教学设计

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  • 人教版小学一年级数学下册教学计划|小学一年级数学下册教学计划(人教版、北师大版)
    人教版小学一年级数学下册教学计划|小学一年级数学下册教学计划(人教版、北师大版)
    教学计划是教学活动得以顺利进行的基本保证。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师在教学工作中事半功倍,取得良好的教学效果。忽视教学设计,则不仅难以取得好的教学效果,而且容易使教学走弯路,影响教学任务的完成。以下是本站整理的相关资料,希望对您有所帮助。 【人教版】  一、基本情况分析
  • 四年级上册语文第九课古诗三首_四年级上册语文第九课《巨人的花园》课文原文及教学设计
    四年级上册语文第九课古诗三首_四年级上册语文第九课《巨人的花园》课文原文及教学设计
    四年级上册语文课文第九课是《巨人的花园》是一篇童话,从这篇童话中,我们可以体会到,能和大家一起分享的快乐才是真正的快乐。本站准备了以下内容,供大家参考。 《巨人的花园》     从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天鲜花盛开,夏天绿树成阴,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。村里的孩子都喜欢到那里玩。
  • 小学二年级连词成句都有哪些|小学二年级连词成句专项练习题(含答案)
    小学二年级连词成句都有哪些|小学二年级连词成句专项练习题(含答案)
    语文的能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会学科,人们交流思想的工具。一位教育大家曾经说过,数学是所有科学的基础,而语文则是这个基础的基础。语文能力的高低还决定着其他科目的成绩,所以学好语文是十分必要的。因此,要从小学时期就开始重视语文学科的教育和培养,这对于学生以后的发展和成长
  • 【初中数学《完全平方公式》】初中数学《完全平方公式》教学设计【三篇】
    【初中数学《完全平方公式》】初中数学《完全平方公式》教学设计【三篇】
    总结公式的等号两边的特点,用语言表达公式的内容。通过逐层深入的练习,巩固完全平方公式两种形式的应用。本站为大家准备了初中数学《完全平方公式》教学设计【三篇】,希望对大家有所帮助! 篇一   课题名称:完全平方公式(1)  一、内容简介  本节课的主题:通过一系列的探究活动,引导学生从计算结果中总结出
  • 【初中语文天净沙秋思教学设计】初中语文天净沙秋思教案【三篇】
    【初中语文天净沙秋思教学设计】初中语文天净沙秋思教案【三篇】
    《天净沙·秋思》是元曲作家马致远创作的小令,是一首的散曲作品。本站小编整理了初中语文天净沙秋思教案【三篇】,希望对你有帮助! 天净沙秋思教案一 一、教学目标:1、体会情景交融的写作方法2、感受理解曲中主人公的思乡之情3、背诵和默写全曲二、教学设想:1、这首元曲释义简单,教师应从教学实际出发,把重点放
  • 【优秀计算机学校】优秀计算机专业大学生实习周记
    【优秀计算机学校】优秀计算机专业大学生实习周记
    整个实习,必须从我收到的一份技能测试题说起。虽然在此之前我是没有参加过任何实习,但是实习面试也还是经历了一些。经常听别人说有什么入职考试,可是我毕竟还没有见识过。  所以当我收到这份所谓的技能测试题时,多少有点心虚。莫非这就是传说中的入职考试?题目很简单,是制作一份ppt和修改一个博客的设置,按
  • 法布尔简介
    法布尔简介
    绿色蝈蝈教学设计  课文研讨  一、整体把握  这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动活泼的笔法,把蝈蝈写得活灵活现,具有很强的可读性。这也是法布尔《昆虫记
  • 吴敬梓简介
    吴敬梓简介
    范进中举教学设计  课文研讨  一、整体把握  这个故事是《儒林外史》中极为精彩的篇章之一。主人公范进是个士人,他一直生活在穷困之中,又一直不停地应试,考了
  • 部编版二年级下册语文找春天教案_二年级下册语文《找春天》教案
    部编版二年级下册语文找春天教案_二年级下册语文《找春天》教案
    《找春天》一文作者把春天比作一个小姑娘,她害羞,所以遮遮掩掩,躲躲藏藏;她美丽,有着嫩绿的秀眉和色彩斑斓的眼睛;她活泼,娴熟地弹奏着动人的音符,快乐地荡着秋千,兴奋地叫着、笑着
  • 遇见中考作文指导_中考作文指导:中考试题类型5——社会生活
    遇见中考作文指导_中考作文指导:中考试题类型5——社会生活
    链接考点:家乡祖国时尚声音身边骄傲偶像和谐“了解国内外大事”“关注社会热点”,是《语文课程标准》提出的要求,也是中考命题的一项内容。确实,作为新时代中学生,关心学校和家庭的同时,还得关注社会;品读圣贤之书的同时,还得细闻窗外之事。社会类母题主要包含两方面的子题:一是身边的人与事,如“我身边的”(河南
  • 11课《我多想去看看》教学设计
    11课《我多想去看看》教学设计
    单元教学目标:1、学会18个生字,认识2种笔画。2、了解一些昆虫的名称,培养学生探索自然的兴趣。3、体验在海边玩耍的乐趣,感受大海的美丽富饶。4、有顺序地观察图
  • 《小壁虎借尾巴》教学设计
    《小壁虎借尾巴》教学设计
    教学内容:人民教育出版社《义务教育课程标准实验教科书·语文》一年级下册第四单元第17课《小壁虎借尾巴》。教学目标:1、抓重点词句,结合看图,读懂每
  • 清平乐·村居教学设计
    清平乐·村居教学设计
    【教学目标】  1、知识目标:认识生字,理解生词;理解并想象这首词所描绘的情景。  2、能力目标:有感情地朗读并背诵课文,感悟田园生活的意境。  3、情感目标:
  • 《西门豹治邺》教学设计
    《西门豹治邺》教学设计
    教学目标:1、知道古代西门豹治邺的故事,学习西门豹破除迷信,为民除害的精神。2、学会本课生字新词,理解课文内容,能正确回答课后问题,复述这个故事。3、给课文分段
  • 《清平乐·村居》教学设计
    《清平乐·村居》教学设计
    教学目标:1、正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。2、了解词的一般特征。3、学习生字新词,理解“相媚好、无赖、卧剥”,借助画面与注释
  • 《景阳冈》教学案例
    《景阳冈》教学案例
    〖片段一〗  激发阅读兴趣,整体感知课文:  播放课件(电视连续剧《水浒传》片段及主题歌),师生随曲同唱。  师:唱得好投入!知道这首歌是哪部电视剧的主题歌吗?
  • 《海上日出》 教学设计
    《海上日出》 教学设计
    内容简介:《海上日出》系北师大版、四年级下册、第九单元第二篇主体课文。 现代著名作家巴金写的《海上日出》描写了晴朗天气和有云时海上日出的不同景象。文章意蕴深远,
  • 《梅花魂》教学设计
    《梅花魂》教学设计
    教学目标:1 有感情地朗读13自然段,知道梅花是中华民族精神的象征 2 通过品读分析第13自然段,理解外祖父所说的话的内涵,体会梅花坚韧高洁的品格,感受外祖父对
  • 《自相矛盾》教学设计
    《自相矛盾》教学设计
    【教学要求】1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课1个生字,理解有生字组成的词语。3、理解课文内容,知道自相矛盾的意思。4、凭借课文中具体的语言材料,使
  • 绝句(迟日江山丽)教学设计——舒展想象的羽翼,飞进诗里……
    绝句(迟日江山丽)教学设计——舒展想象的羽翼,飞进诗里……
    27 古诗二首(二)绝句教学目标:1 了解《绝句》的内容及诗中景物的季节特点,感受春天的美丽。2 学会生字“绝”,知晓“绝句
  • 《我多想去看看》教学设计
    《我多想去看看》教学设计
    《我多想去看看》(人教版新课标实验教材第一册第11课)设计说明:《我多想去看看》是新课标实验教材第一册中的一篇课文。本课是一首小诗,用第一人称,以山村一个小孩子
  • 《祖父的园子》教学设计
    《祖父的园子》教学设计
    一、学情分析读《祖父的园子》一文,学生轻轻松松就跨进园子,感受到这里充满了生命的气息,什么都是自由的,空气里弥漫着自由的气息。童年的作者也是自由的,这自由也是她
  • 《荷花》教学设计
    《荷花》教学设计
    教学目标:1 通过对重点词句的学习,感受荷花荷叶的美丽 2 根据课文想象画面,体会大自然的神奇力量,培养热爱大自然的情感 3 正确,流利,有感情的朗读课文,背诵
  • 依据“双线”定教路,多向“对话”悟学法——《跳水》教学设计
    依据“双线”定教路,多向“对话”悟学法——《跳水》教学设计
    设计理念:  本文的教学着眼于学生阅读能力的发展,通过抓住课文的明线(故事情节)和暗线(情绪变化)来组织学生解读文本。在学习过程中渗透学习方法,从关键字词中提取
  • 《因数和倍数》教学设计
    《因数和倍数》教学设计
    一、创设情景,明确探究目标  师:人与人之间存在着许多种关系,我和你们的关系是……?  生:师生关系。  师:对,我是你们的老师,你