关于点的设计


教学设计 2019-08-06 09:00:07 教学设计
[摘要]篇一:[关于点的设计]6个输入框 ,47个设计点作者:Danis,博客链接:http: blog sina com cn danis4ixd作者原创并投稿于早读课,转载请联系原作者。“乍一看到某个问题,你会觉得很简单,其实你并没有理解其复杂性。当你把问题搞清楚之后,又会发现真的很复杂,于是你就

【www.shanpow.com--教学设计】

篇一:[关于点的设计]6个输入框 ,47个设计点

作者:Danis,博客链接:http://blog.sina.com.cn/danis4ixd
作者原创并投稿于早读课,转载请联系原作者。
“乍一看到某个问题,你会觉得很简单,其实你并没有理解其复杂性。当你把问题搞清楚之后,又会发现真的很复杂,于是你就拿出一套复杂的方案来。实际上,你的工作只做了一半,大多数人也都会到此为止……。但是真正伟大的人还会继续向前,直至找到问题的关键和深层次原因,然后再拿出一个优雅的、堪称完美的有效方案。” – 史蒂夫·乔布斯
这篇文字只是描述对于简单的三个界面,我做每个设计决策的历程。
设计任务是对以下注册过程的优化,目标是降低注册门槛,让过程高效,平台为iOS。
设计分两步走,分别是信息架构设计和细节设计,细节再从默认状态、填写状态、反馈状态三个角度进行设计。
以下是过程描述:
一、信息架构
也就是整理信息、规划步骤,把需要用户录入的信息全部列举出来,然后设定到一个或多个步骤里,形成整个注册过程。
首先列出需要的信息有:[1]
1 通过验证的手机(也就是手机号、验证码)
2 密码
3 昵称
4 性别
5 生日
原来的密码要填两遍,手机输入太痛苦,果断去掉一遍。
星座本就是由生日推算,放在注册环节徒增操作成本,果断去掉。
技术及运营需求,全部为必要信息(也就是必填)。
接下来就是组织这些信息,可能的组织方式有:[2]
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
最后选择了这个:
具体是这样:
为什么呢?
从用户操作流程考虑,我想让入门这一下足够简单[3],所以用户看到的第一步只有一个要求,输入手机号,关于这个目标,后续细节分析还有进一步的交代。第二步开始渐难,第三步相对最难,从简到繁。
那为什么不每一步只完成一个任务,每一步都简单呢?这样会使得整个流程变得很长[4]。后面适当的复杂我觉得是可以接受的,这里动了一个邪恶的小心思,关于沉没成本的原理[5],大致就是对“哥既然已经填了两步了,就再填一步吧,反正只剩一步了”这种心理的利用。
细心的人也许会问,为什么中间一步是密码和验证码,且最后一步没有返回按钮呢?其实这是一个技术上的约束造成[6]。首先,对于我们系统来说,手机号一旦验证(验证码一旦正确提交),手机号就不能再被使用,而完成注册还得搭上密码,所以验证码和密码得同一个动作提交给系统,不能分成两步,验证码如果单独作为一步先提交,也就是手机单独被验证,中间若发生非常规退出,密码还没填,下次再想注册就会被提示手机已被占用了。其次,在第二步填完验证码和密码后,其实已经注册成功啦,也就是说,用户在第三步就把应用强制退出,下次回来也能够凭手机号和密码登录啦,当然登录完第三步的基本资料填写还是会等着他,跟他说未完待续。这也就是为什么第三步基本资料没有返回修改密码验证码的入口,看上去怪怪的,但游戏规则就这样,如果你有好办法,记得告诉我。
于是,从用户操作流程和系统约束双线考虑,得到了这么一个信息架构。因为界面内容不多,无需框架,直接进入细节设计。
二、细节设计,注册第1步(手机号)
每一个界面都分别对默认、输入和反馈三个状态进行设计。第一个界面元素少,相对好处理。
默认状态设计如下:
导航栏左侧按钮用X,代表对注册任务的取消[+7],代表这个界面跟上一个界面没有层级关系,当然个人认为这不是很重要,就算是放一个返回按钮,用户也完全能够理解的。输入框采用左边固定标签,输入域在右边的设计,
因为空间足够,不需要整合输入域和标签,在输入时去除标签,这样感觉更稳一些[+8]。标签用浅色(后面会跟视觉设计师探讨),输入正文用深色,以表示主次[+9],我也想过标签默认用深色,等输入内容时,再相应变浅,但总觉得有些花哨,就放弃了。
提交按钮用大按钮的形式放在输入框下方,标签是“获取验证码”,没有用“下一步”是想给用户一个更清晰的预期[+10],按钮没有放在导航栏右侧,因为字太多,放不下了嘛,而且一个大按钮也显得比较清晰[+11]。
原本输入框里的提示文字“请输入手机号码”这句废话被我废了,同时也重写了用户许可协议的入口引导,也是怎么简单怎么写[+12]。
输入状态设计如下:
填写就要呼出键盘,键盘要默认呼出吗?从操作效率考虑,自动呼出比较好,省一步点击嘛,不过我做了一个相反的决定,决定不让键盘默认弹出,为的是整个界面第一眼看上去,足够简单。作为第一步,这时我觉得感官上的简单比操作上的简单更重要[+13]。因为是手机号码是数字,所以当然要调用数字键盘[+14]。填写的是电话号码,用自动分段的显示方式,如:138 0000 0000,方便用户阅读确认[+15]。
反馈状态设计如下:
反馈的规则其实是从后面的界面往前做的,因为后面的输入项多,能概括出更适用的规则,所以规则就后面再说吧。至于这个界面反馈的内容,就是对于输入手机号的值进行判断,正确直接通过,不做提示(或者说界面的跳转本身就是最有效的反馈),若出错,分“是否为空”“是否格式正确”“是否已被占用”三种情况对应提示[+16],行文稍微诙谐一些,作用也是放松情绪[+17]。
三、细节设计,注册第2步(验证码,密码)
默认状态设计如下:
依然很简单,首先告诉用户短信验证码已经发送到手机号xxx,特意写多“短信”两个字想把事情说清楚,这个有些纠结,貌似以现在用户们的app使用经验,把这两个字去掉也是ok的[+18]。
在密码下方有一行说明文字“8-20位,不能有空格,纯数字的话要9位以上”,是密码的输入规则说明,用的是大系统的通行证密码规则,大系统的规则是这么说明的:
我做了两件事情,精简和口语化,特别是“不能是9位以下纯数字”,这句话是典型站在程序员的角度说的,而且拗口,所以改成了“纯数字的话要9位以上”,如果你刚好想用纯数字做密码,看,要9位以上哦[+19]。这也会被用在后面的错误反馈里面[+20]。
输入框的标签和大按钮依然延续之前的风格。按钮标签用“注册”而不用“下一步”,试图营造一种这就注册了的感觉,实际上也已经注册了[+21]。
输入状态设计如下:
还是不默认呼出键盘,眼不见为净。
验证码当然还是用数字键盘[+22]。
密码用英文默认键盘[+23],键盘多了一个设定,右下角的按钮,用“GO”,表示且执行“提交”,问过研发的同学,尽管是英文键盘,依然可以显示成中文“前往”的,但考虑到是英文键盘,“前往”可能会让人觉得这是中文键盘,还是GO吧[+24]。
因为密码只输入一次,手机的输入又相对困难,为了更确认自己的密码输入,所以索性默认用明文显示[+25],我记得亚马逊kindle和小米盒子设置密码的时候也都是默认显示,输入麻烦嘛,如果你真的要在大庭广众下注册,输入框右边有个“隐藏”按钮可以切换[+26]。
反馈状态设计如下:
这里可以说说反馈的规则了。
规则一、出错的标签视觉区分对待(变红)[+27]。
规则二、按下提交按钮后再验证并作出可能的反馈[+28]。
输入域少,就两三个,没有定位的大问题,在输入过程中,切换输入域的过程中,所有的正确与否的干扰我都不希望出现。
规则三、彻底解决完一项输入,再去下一项[+29]。
什么意思呢?多数做法是,提交时先针对某一类问题全局检查一遍,比如是否为空,等都不为空了,再对下一类问题检查一遍,比如格式。这样的结果就是用户可能因为一类问题,填完一遍表单,又因为另一类问题,从头到尾来多一遍,整个过程在多个输入项之间来回切换。而我不想让切换这个事情导致用户焦点来回,于是,就做了这么一个决定。先验证第一个输入域,比如这里的“验证码”,一定是验证码不为空且正确了,才开始提示下一项“密码”,也就是:
四、细节设计,注册第3步(基本资料)
默认状态设计如下:
三个控件是输入框、单选按钮和时间选择器。
昵称作为比较灵活的输入字段,我们想给用户最大的自由,也就是“随便”输入[+30],想来想去,实在想不出为什么要限制字数什么的,以后用户自然会根据昵称显示的效果决定改成什么名字。为什么前面的“随便”要加双引号,因为不是真的随便输入,总不能让你粘贴一篇文章来当昵称吧,服务器还要装昵称,load昵称出来还要带宽,其实这里默默地限制了100个汉字/200个字符,当输入溢出,输入框就会输入不了。但这一切,对于绝大多数用户来说,是透明的[+31]。对了,原版本的提示文字“输入昵称是为了……”直接废掉,你会阅读这种文字吗?
性别是单选,一般就是提供两个选项(也有3个的。。。),为了让注册过程有意思一点点,也好辨认一点点,用图标代替了文字选项,其实这里抄了忘记是哪个应用的[+32]。
生日是呼出时间选择控件,貌似没什么好考虑的,有看过用输入代替选择的,确实是不用滚动那么麻烦,但看上去复杂,就放弃了[+33]。
最后这三个按钮都是必填,原版本的设计是,为了高效,默认选择了性别和生日,用户直接填个昵称,就能提交了,但这样“必填”就没意义了,因为将得到一堆无意义的性别和生日。于是默认全部不选[+34]。
按钮标签是“完成”,因为这是最后一步了[+35]。
输入状态设计如下:
昵称是中文键盘,右下角按钮用中文“完成”,点击是关闭键盘[+36]。
性别单击选择,这里有一个运营规则,性别以后不能再改了。于是在选择后有这么一个动态提示“此后不可更改”出现在右侧。为什么默认不显示,默认显示界面复杂度多一分,且可能没人看[+37]。单击后以动态的方式出现,从无到有且带动作,用户的眼神就能被吸引过去[+38]。
反馈状态设计如下:
昵称没限制,性别和生日的控件又天然限制,所以没有出错提示,只有空值提示,依然采用标签标红,从上到下逐个解决的提示规则,提示设计为[+39]:
因为是最后一步,有一个提交的过程需要缓缓,于是需要一个提示[+40],提示的组成元素用了我们系统的标准元素,就不做解释,想说的是文字,不是“注册中”,而是用户的昵称,让新用户感受一丝关怀吧[+41]。然后,因为刚才的昵称输入是没有限制的,而我们的标准控件有所限制,所以可能超量溢出,对于太长昵称的用户,只好省略号啦[+42],根据我们对存量用户的昵称观察,这里被省略号的几率并不高。
五、其他补充
注册流程还没有走完,还差最后一步,就是提交后到达哪里[+43]。注册界面原本设定的触发时刻是“首次启动应用呼出”或者“非登录状态使用过程中呼出”,所以结论是在哪里呼出,注册后就回到哪里,延续使用场景。
另外,漏讲了一件事,所有窗口的转场动画(进入方式)[+44]。从简处理,就是各种横滑,遵循临时窗口上下滑、层级之间左右滑的规律。也就是第一步的界面从屏幕下方向上覆盖原界面滑出,第二、三步就从右边滑进来推走原界面,最后提交后,界面向屏幕下方滑出。
另另外,关于输入时键盘遮挡的问题也考虑了[+45],设计时刻意把内容往屏幕上半部分布局,基本不会出现键盘遮挡现象。如果万一真的遮挡了,在遮挡时是允许界面上下滑动的,滑动时键盘不隐藏,这一招也只对第二步填密码或者按注册按钮有效,第三步的后两个输入项是单选,完成时控件早已消失,不可能遮挡。
另另另外,还有两个注册外部界面,但也作为流程的一部分被设计。首先是第一步时的协议详情,临时窗口,点击从下方滑进就好[+46]。另外一个是短信验证码的内容,从简设计为“[app名称]验证码22222,十分钟有效”,十分钟的“十”特意使用中文,避免跟前面的验证码阿拉伯数字混淆[+47]。
以上就是整个过程的全部设计点,设计的时候当然想过更多的解决方案,自己一边发散一边收敛,最后出来原型再跟PM过一遍,再修改,最终定稿。
最终效果如何,还得持续观察,这也不是问题的唯一答案,我想说的只是,把细节一遍遍打磨,打磨到自然,正是设计的乐趣所在而已。

篇二:[关于点的设计]初学设计 | 必须知道的10个设计排版技巧


文字排版(Typography)不只是从下拉选单选择字型和点数而已,文字排版是一项流传数世纪的技艺,自木制和金属的活版印刷便开始,而且它不只历史悠久,还很实用,大部分的人只要掌握一些实用的诀窍,就可以将之活用在诸如履历表、电子报或名片等日常设计项目上。
那么今天这条知乎专栏呢,我就整理了资深视觉设计师 Janie Kliever 在 Design School 之前发表过的一些文章,列出 10 个能帮你增进文字排版的诀窍和密技,虽然介绍的是英文字型,不过还是相当实用,无论你是在准备作品集排版,还是其他意义上的排版,都是非常有用的!让我们一起来看看吧!
1. 将要表达的讯息配上适当的感觉
用了两种差不多的字型?或是你总是用最喜欢的那一种字型?以上都是没有妥善选择字型的情形。
每种字型都散发独特的情感或个性,也许是友善、新潮、严肃或傻里傻气,但大部分的字型并不是万用的,所以你要判断一个字型对你来说是怎么样的感觉,还有它适不适合放在这个设计里面。方法之一就是列出你希望设计呈现哪些特质,如果能先确定内容更好,这样就能直接挑选字型来配合建立好的内文调性。
字型设计师 Eben Sorkin 曾经说过:每种字体都有自己的声音,这种声音将影响我们阅读文字的感受,也影响我们吸收和处理信息的过程。
它的力量强大,能让任何形式的文字沟通更加有效且更有说服力。当文字符合字型的个性,大家阅读起来会更快更容易;若两者不合,文字就会变得混乱,拖慢读者的速度。访客读起来越容易,就越容易找到他们要的内容并点击购买或返回(或达成其它设计的目的)。
让我们快速看几个范例:
一个遵循「传统配方」的护发产品,融合了复古和现代的字型。
(Design by Device Creative Collaborative)
主打回到本质的产品,包装走极简瑞士风设计美学和字型搭配。
(Design by Salih Kucukaga)
传达历史和工艺精神的字型选择,字型和整体事业的品牌形象相当搭配。
(Mike Casebolt and Sergey Grigoryan)
古典的衬线字体,看起来相当适合 1925 年就开幕的出版商的部落格,不过这个字型易读、简明而且平易近人,带来一种现代感,而且更适合用在网页上。
(Random House Books)
关于中文字体的性格分析,参见:《不会挑选字体?来看看字体的7种类型及特点》
2.配合读者的心情
现在你已经替你的设计配了完美的字型,但有个小问题,并非所有人对同一种字型都有一样的感觉,选择了适合的字型后,你也要确定它适合你的观众。
可能有一群人觉得这字型很新潮,另一群就觉得它过时,因为我们看字型的方式受到文化连结的影响,而文化又和年龄及地区有相当大的关系,所以要对你的目标群众有敏感度,如果你对选择的字型有所迟疑,问问那个团体的人,征询他们的意见,能让你的文字排版效果更好。
(Designs by Peetie Design and Kelly Schmidt)
如果你的观众范围很广,并非特定族群呢?那你可能就得选择较为中性的字体,不强调鲜明特色而能融入其他对象。这种字型经常称为「Workhorse」字体,通常是基本的衬线或无衬线字型,而且因为不引人注意而用途广泛。
▲Google 字型中一些多用途字型。
最有用的多用途字型通常还会提供各种粗细和类型。
3.让字型的尺寸搭配设计内容
选择和安排设计的字型时,阅读难易度应该是首要考虑之一。字太小难以阅读,字太大又很烦人,因此一般而言,印刷用段落文字应该落在 10 — 12 点之间,而网页则是 15 — 20 之间,大部分的浏览器默认值是 16 点。
你可以用 Type Scale 这个免费工具来检查 Google 字型库的字型,各个尺寸在网页上看起来如何。
▲Type Scale
若不是用在长文的字呢?你可以参酌设计本身,包括整个版面的大小或呈现方式,加上一点基本常识帮助判断。一些像名片之类的小型项目或是长段文章会需要小一点的字,但这些字也要清晰易读,而非充满装饰。
大型项目如海报,因为空间更多而且大家通常会从远一点的距离观看,就可以容纳大字,若选择相对小的字体,则有更多空间发挥创意和选择更有型的文字。
4.安排层次
如果一个设计层次分得好,看起来就整齐,容易定位,可以更容易找到你要的信息。文字排版的层次对于像是电子报、杂志、书和其他传统印刷物,及某些网站等文字很多的设计特别重要。
基本的层次设计,可以利用以下几点:
用字的大小来依重要性排序信息。
用充足的空间来创造一个容易检视的架构
把相关的对象分成一组
在适当的情况下,用标题、副标等清楚地分类
注:这个是特别关键的一点,想具体学习的同学可参见:
《设计易容术!如何设计一张高品位高水准的海报?》
《设计易容术!如何设计一张高品位高水准的海报(二)》
《设计易容术!如何设计一张高品位高水准的海报?(三)》
5.别忽略了留白和对齐方式
设计成也细节,败也细节,其中留白和对齐影响很大,这两者可以让版面又挤又混乱,也可以带来干净和秩序。
让我们一起来看看几种常见的留白:
字距(Tracking):文字间距,又称字间,这是在一段或一句文字中,每个文字的固定间距,调整这选项会让整体文字看起来更挤或更松,缩小间距常用来节省空间,但太过紧密会让文字难以阅读,配合所选字型,找到适合的文字间距,是让文章好读的最佳方法之一。
行距(Leading):每行间距,这是行与行间的垂直距离,就像字距一样,过多过少都会让文字难以阅读或格格不入。
边界:这是设计周边的空白空间,除非有特殊需求,不然通常你不会想让内容看起来像要掉出页面一样,在页面周围大方地留点空间,读起来会更舒服。
留白:用来指设计中所有空白、白色、空无一物的空间,如果你要放很多内容,留白看似很浪费,但要让画面平衡、有条理,这是不可或缺的。他让观众的视线在画面中移动,同时让眼睛有地方可以休息。
至于对齐方式,「保持一致」是增进文字排版最好的方法,在同一设计中无意义地切换各种对齐方式(靠左、靠右、置中、分散),只会看起来很随便。
一些小诀窍:
少用两端对齐。这几乎每次都会产生一堆不规则的空间和随机分布的大量空白,看起来很乱而且很难阅读。
在段落文字选择一种对齐方式(通常是靠左),并保持一致。
(Design by Bryan Kidd)
6.学会字距微调
有一种留白是大家常常忽略的:字距微调(字间)。字句微调常和字距搞混,但两者是不同的,字句微调是单指两个文字间的距离。
字句微调通常是用来检查文字排版是不是完美且专业的最后一个步骤,每种字型都有默认的字句微调,但有些文字组合起来间距就是不理想,尤其又大又显眼的文字排版,比如说标题,最好多检查一下有没有哪两字间隔过大或过小,必要的话再手动调整。
7.限制你的字体、粗细和样式数量
我们热爱各种字型,但好东西太多也不好,一个设计用过多不同的字体看起来会混乱又不专业。
基本上,一份设计别用超过三种字体,如果是好的设计搭配对的内容,也是可以打破这项规则,制造电子、复古的效果,比如以下这份设计。
如果你刚开始混合使用字型,基本的衬线搭配无衬线字体,几乎都能搭配,或者找一种有各种粗细和样式的字体或字体系列来搭配,这样你的文字排版看起来就互相呼应,同时还保留一些变化空间。
▲免费字体系列 Alegreya Sans
粗细和样式很容易被滥用,这些样式可以强调文字的重要性,在视觉上更突出,或是模拟说话语气,但别在一段文章内用上一堆样式,这样会看起来强调得太用力,而且会让读者感到不礼貌。实际上,就算只用超过一种以上样式的机会都不多。
8.避免常见的「排版病」
设计程序当着我们完成很多了不起的事,但若不够小心,有时候也让人容易犯下一些显而易见的错误。〈Thinking with Type〉 的作者 Ellen Lupton 在书的官方网站上,举了几个坏习惯作为例子: 不要为了填满版面任意拉长文字,若你只拉长一个方向,会让文字及间距严重变形,如果要重设大小,请固定长宽比例。
别用错误的引号。在英文字句中有的人会用直线引号代替逗号型引号,或者在中文使用英文引号,大部分的程序可以设定自动取代功能,或是打字的时候善用快捷键。
不要使用假斜体。如果字型本身没有提供斜体,在设计程序里还是可以简单地把它倾斜,做成斜体,但这种技术会让字体变形,而且通常看起来很糟糕。真的斜体是另外设计来补充原本字型的不足,而且通常是比较好的选择。
9.避免冲突的颜色或背景
文字排版很少独立存在,它通常会和其他元素搭配,尤其是背景。文字和其他部分间有足够的对比,可以让文字更易读,但有些小技巧可以帮忙调降一下对比:
颜色的冲突:如果要帮文字挑颜色,你可能会想要挑个能和其他元素搭配的颜色,包括背景,如果颜色太格格不入,像是很丑的弹出式广告窗口,背景是红色,字是鲜绿色,或者颜色太相近,像是白色的字搭浅色背景,眼睛负担都很大,视觉效果很差。
试试用现有的色系组合,来创造和谐的画面:
图案或复杂的背景:一样地,太复杂的背景也会让字难以阅读,而你应该不想观众找不到信息。
试试看把复杂的图案放在边框,或是不会干扰阅读的地方:
(Design by Szende Brassai / Adline)
特殊效果:透明、环绕,还有许多文字特效这些都很好玩,在某些情形下也很实用,不过也很容易用错。我们有时候会陷入「这个设计很好看,但一点都不实用」的陷阱里。
试试在可以增进设计效果的时候才用特效,而不是看到特效就乱用。
总而言之,当你尝试发挥创意的同时,记得保持文字排版的清晰易读。
10.观察与练习
增进文字排版技巧的最佳方式之一,就是观察其他设计师的作品是如何运用文字排版,这需要不断地练习并培养判断的眼光。所以请时时注意优秀的文字排版,它可能是捷运告示,也有可能是杂货的标签。
所以现在就靠你自己了,请妥善利用这些诀窍增进你的文字排版技能吧。

篇三:[关于点的设计]每天懂一点创意心理学 有关设计的秘密和法则


每天懂一点创意心理学 有关设计的秘密和法则
作 者:
[日]原田玲仁
出 版:
陕西师范大学出版社
定 价:
20元
ISBN:
9787561348857
出版日期:
2010-06
版 次: 标 签:
创意学 性格色彩 潮人 设计 美学 日本潮流
所属分类:
时尚 文化 生活 艺术 想读(49) 在读(10) 读过(0)
4分
 
(4人评价)
75% 25%
0%
0%
0%   我要写书评
浏览量11882
作者简介
喜欢标新立异的原田玲仁于2003年创建了名为“木瓜制造”的企画制作事务所。该事务所的业务范围包括策划、编辑、设计等,涉及领域十分广泛,目前已经涉足电影、娱乐、餐饮、体育等诸多行业。原田玲仁灵活运用色彩学和色彩心理学为多家企业进行色彩搭配策划和Logo(标识)设计,深受好评。原田玲仁的主要著作有SCIENCE•I新书《看漫画学习有趣的色彩心理学》、《看漫画学习有趣的色彩心理学2》、《看漫画学习有趣的心理学》等。
作者其它图书 每天懂一点恋爱心理学陕西师范大学出版社★★★☆☆
相关图书 色眼再识人 够了!创意(一辈子只做五样东西的设计奇才的宣告) 设计趋势之上(真正有新意的设计) 设计密码
图书简介
我们生活的世界中存在各种各样的商品,T恤、手机、家具、汽车……不管哪一种商品,其中必定包含着某种“创意”。换言之,每一种商品都是被人有意设计出来的。美的设计或创意,能感动人们的心灵:功能性的设计或创意,则让人们生活得更加舒适。设计或创意不仅是人们必需的,甚至还关乎生死。《每天懂一点创意心理学》用浅显易懂的语言和生动诙谐的实例,从颜色和形状开始解读创意中蕴藏的心理学:“色型人”和“形型人”的判定与性格差异,男女性格色彩的秘密,可爱,平凡、华丽、漂亮印象的制造规律,颜色搭配的70-25-5法则。让形状有美感的黄金比例和白银比例,让人过目不忘的三大法则……这本来自日本最快培养潮人眼光的创意说明书。不仅会让您发现一个非常不一样的创意世界,还是扮潮、体现自我个性的必备参考。
阅读连载收藏本书
连载
第1部分 目录及前言
我们生活的世界中存在各种各样的商品,西装、家具、汽车、皮鞋、皮包……,但是,不管哪一种商品,其中必定包含着“设计”,换句话说,每一种商品都是被人有意图地设计出来的。
1.目录
2.前言
第2部分 序章
在对设计进行科学、系统的研究之前,我们必须弄清楚到底什么是设计。虽然“设计”是我们经常听到、说到、用到的词,但仔细琢磨起来,却没有几个人能解释清楚设计的真正含义。
1.什么是设计?
2.设计产生的背景
3.设计的对象
4.容易混用的设计用语
第3部分 设计的认知
当设计过的产品摆在我们面前时,我们是怎样来认知它们的呢?在这一章中,我将讲解人类的视觉原理、视觉与大脑的关系、人类认知的特性等知识,与大家共同探讨人类的认知系统及其特征。
1.设计的认知
2.视觉的重要性
3.视觉的原理(1)
4.视觉的原理(2)
5.对颜色的感知系统
6.色型人与形型人
7.色型人与形型人的性格差异
8.婴幼儿喜欢颜色和图案
9.认知的特性(1)
10.认知的特性(2)
11.认知的特性(3)
12.认知的特性(4)
13.认知的特性(5)
14.认知系统的总结

本文来源:https://www.shanpow.com/jx/402864/

《关于点的设计.doc》
将本文的Word文档下载到电脑,方便收藏和打印
推荐度:
点击下载文档

文档为doc格式

相关阅读
  • 六年级上册《桥》教学设计【汇编三篇】 六年级上册《桥》教学设计【汇编三篇】
  • 物体在斜面上运动教学设计精选九篇 物体在斜面上运动教学设计精选九篇
  • 守株待兔教学设计范文七篇 守株待兔教学设计范文七篇
  • 草船借箭教学设计范文三篇 草船借箭教学设计范文三篇
  • 人民解放战争的胜利教学设计【汇编七篇】 人民解放战争的胜利教学设计【汇编七篇】
  • 思政课教学设计集合5篇 思政课教学设计集合5篇
  • 二十四节气教案:谷雨节气活动方案- 幼儿园四季教学设计三篇 二十四节气教案:谷雨节气活动方案- 幼儿园四季教学设计三篇
  • 开天辟地的大事教学设计范文五篇 开天辟地的大事教学设计范文五篇
为您推荐
  • 教学设计评价(通用3篇)
    教学设计评价(通用3篇)
    《将相和》是人教版语文五年级上册第六课课文,这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。下面是小编精心整理的教学设计评价(通用3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 小学三年级数学下册《面积解决问题》教学设计及教学方案【八篇】
    小学三年级数学下册《面积解决问题》教学设计及教学方案【八篇】
    教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理的小学三年级数学下册《面积解决问题》教学设计及教学方案【八篇】,欢迎阅读与收藏。
  • 初中历史教学设计精选三篇
    初中历史教学设计精选三篇
    教学设计是为了提高教学效率和教学质量,根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划,包括教学目标、教学方法、时间分配等环节。下面是小编精心整理的初中历史教学设计精选三篇,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 小学思政课教学设计【九篇】
    小学思政课教学设计【九篇】
    教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理的小学思政课教学设计【九篇】,欢迎阅读与收藏。
  • 花钟教学设计一等奖_《花钟》教学设计范文(精选4篇)
    花钟教学设计一等奖_《花钟》教学设计范文(精选4篇)
    教学设计(Teachingdesign)是为了提高教学效率和教学质量,根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划,包括教学目标、教学方法、时间分配等环节。以下是小编为大家收集的花钟教学设计一等奖_《花钟》教学设计范文(精选4篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
  • 高中化学思政课教学设计(合集七篇)
    高中化学思政课教学设计(合集七篇)
    思想政治课,是社会或社会群体用一定政治观点、道德规范,对其成员施加有目的、有计划、有组织的影响,使他们形成符合一定社会所要求的思想品德的社会实践活动。以下是小编整理的高中化学思政课教学设计(合集七篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 教学设计评价三篇
    教学设计评价三篇
    《将相和》是人教版语文五年级上册第六课课文,这个故事出自司马迁的《史记·廉颇蔺相如列传》。以下是为大家整理的教学设计评价三篇,欢迎品鉴!
  • 平移和旋转教学设计【汇编三篇】
    平移和旋转教学设计【汇编三篇】
    教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人。下面是小编精心整理的平移和旋转教学设计【汇编三篇】,仅供参考,大家一起来看看吧。
  • 课堂教学提升思政素养的英语教学设计范文(精选四篇)
    课堂教学提升思政素养的英语教学设计范文(精选四篇)
    英语(English)属于印欧语系日耳曼语族西日耳曼语支,最早被中世纪的英国使用,并因其广阔的殖民地而成为世界使用面积最广的语言。英国人的祖先盎格鲁部落是后来迁移到大不列颠岛地区的日耳曼部落之一,称为英格兰。这两个名字都来自波罗地海半岛的An。以下是小编为大家收集的课堂教学提升思政素养的英语教学设计
  • 协商决定班级事务教学设计【六篇】
    协商决定班级事务教学设计【六篇】
    教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。一般包括教学目标、教学重难点、教学方法、教学步骤与时间分配等环节。以下是小编整理的协商决定班级事务教学设计【六篇】,欢迎阅读与收藏。