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新疆师范大学教务系统【一】:新疆师范大学2017年教育学考研参考书
新疆师范大学2017年教育学考研参考书
新疆师范大学设有教育学学硕和教育学专硕，教育学学硕专业课为统考，教育学专硕专业课是由学校自己命题。考试科目和参考书都不同，博仁教育老师整理出新疆师范大学教育学学硕和专硕考研参考书，如下：
注：2017年招生信息一般在2016年9月左右发布，所以对于备考新疆师范大学2017年教育学学硕或者专硕研究生的同学们来说，现阶段的复习可以以2016年招生信息为准。
一、教育学学硕
新疆师范大学教育学学硕招收方向很多，考试科目中外国语考察有不同，专业课都是311教育学专业基础综合。考试科目：①101思想政治理论、②201英语一或202俄语或203日语、③311教育学专业基础综合。部分方向考试科目外国语考察英语一，备考同学需要提前了解好所报考方向的考试科目。
311教育学专业基础综合是统考，有全国版大纲，但是并没有全国版大纲，博仁教育根据统考大纲以及历年统考真题推荐以下参考书目，备考同学可参考：
教育学原理：
《教育学基础》（第2版）教育科学出版社 十二所重点师范合编；
《教育学》人民教育出版社 王道俊、郭文安；
教育心理学：
《当代教育心理学》 北师大出版社 陈琦、刘儒德；
中外教育史：
《中国教育史》 华东师范大学出版社 孙培青；
《外国教育史教程》 人民教育出版社 吴式颖；
教育研究方法：
《教育研究方法导论》安徽教育出版社 裴娣娜；
《教育研究导论》北京师范大学出版社，宁虹主编；
二、 教育学专硕
新疆师范大学教育学专硕考察四科政治、外国语、专业课一、专业课二。不同研究方向第四科目考察不同，所以同学在备考前要先决定好专业方向，如果还没有决定前可以先复习专业课一，新疆师范大学教育学专硕对于专业课一的考察是一样的。考试科目：①101思想政治理论、②204英语二、③333教育综合、④专业课二根据报考专业方向而定。新疆师范大学没有指定333教育综合参考书，但是学校是根据全
国版大纲命题，博仁考研的老师根据历年统考大纲以及新疆师范大学333教育综合真题，推荐以下参考书：
王道俊、郭文安主编：《教育学》，人民教育出版社2009年
孙培青主编：《中国教育史》，华东师范大学出版社2009年版
王炳照等著：《简明中国教育史》，北京师范大学出版社2007年版
张斌贤主编，王晨副主编：《外国教育史》，教育科学出版社2008年
陈琦、刘儒德主编：《教育心理学》，高等教育
参考书是教育学考研必备资料，知道了院校参考书之后我们就可以根据院校大纲和历年真题总结考察重点进行复习。每本书应该花多长时间学习？复习到什么程度？是否需要制定复习计划吗？一开始备考时都会有这些小困惑。不让这些问题成为你复习的阻碍，博仁教育老师根据你的问题给予帮助，让考研复习事半功倍！
新疆师范大学教务系统【二】:新疆师范大学2016年职称评审各类表格填写说明
新疆师范大学2016年职称评审www.shanpow.com_新疆师范大学教务系统。
各类表格填写说明
为更好地做好我校2016年专业技术职务任职资格评审工作，提高工作效率特制定本说明，请申报人员认真阅读，按照要求规范填写。
总体要求：
1.所有表格中的姓名、性别、族别、出生年月、身份证号必须与身份证完全一致。少数民族填写姓名必须填写全名。
2.所有表格中涉及到的学历、毕业学校、毕业时间、专业必须与毕业证书完全一致。
3.所有表格中的教学工作量、科研业绩、论文发表情况、参编著作情况、获奖情况等的填写均须符合客观事实，且与网上申报填报信息在内容、格式、顺序上尽量一致。
4.所有表格中涉及到的日期填写要按统一格式，如2012.8.31。除必须精确到日的填写到日，否则精确到月即可，如“2008.3”
5.所有表格中的空格处均需填写相应内容，如果没有相应经历则填写“无”。
6.为方便大家规范填写，Excel表格中的一些单元格预设了选项，大家只需点击单元格右下角的小三角后在显示的选项中选择即可。如果所列选项均不符合自己情况，点击单元格，打开Excel工具栏中“数据”对话框，在“允许”下选择“任何值”，点击“确定”后，即可在单元格中填写符合自己情况的信息。
一、《新疆师范大学2016年教师系列专业技术职务任职资格推荐评审表》填写说明
1.此表A3纸单面打印。
2.“申报系列”选择“教师系列”，思政专业的选择“教师系列思政专业”。申报教师系列高级专业技术职务的须选填“申报教师类型”，申报思政专业和讲师专业技术职务不需填写“申报教师类型”。
3.“何时何校何专业毕业”的规范格式为：“××××.××，××××学校，××××专业”，如“2012.7，新疆大学，文艺学”。
4.“学制”填写规范格式为：“×年”，如“3年”。
5.“参加工作时间”“从事专业工作时间”“到师大工作时间”均填写起始时间，规范格式为“××××.××”，如“2001.3”。
6.“教龄”填写从事教学工作年限，规范格式为“×年”，如“13年”。 7.“现专业技术职务及任职时间”须与专业技术职务任职资格证书上的信息一致，规范格式为：“×××（××××.××）”，如“副教授（2006.11）”。
8.“任职期满考核结果”近三年年度考核结果均为优秀者方可选择“优秀”，除此之外均选择“合格”。
9.“自治区专业技术人员计算机应用能力考试成绩”一栏，参加考试人员如实填写考试成绩，四个模块成绩均需填写。办理免考的人员，符合年龄免考条件的填写“年满45（50）岁”，符合学位免考条件的填写“博士免”或“硕士免”。
10.“考试语种”、“考试级别”、“考试时间”、“考试成绩”几项，参加考试人员如实填写相关信息。办理免考的人员在“考试语种”后的单元格处填写“年满45（50）岁”或“博士免”或“硕士免”，其余空白单元格填 “/”。
11.“任现职以来教学情况”要按照教务处等部门认定后的课时如实填写，表中“授课层次”在“全日制本科”、“全日制研究生”“成人教育”“留学生”“长期培训学员”几个选项中自行选择。
12.“教学总工作量”和“课堂教学总时数”填写近5年的教学工作量（即2011年9月至2016年7月），年均数用总量除以5。
13.“教学效果”必须按照教务处近三年给出的教学效果评价填写。申报讲师专业技术职务任职资格人员的“教学效果”按照学院近三年给出的教学效果评价填写。
14.“是否具有１年以上基层工作经历”指任现职以来具有在县及县以下工作的经历，填“是”或“否”，填写“是”必须提交相关证明材料。
15、“教学型教师”、“教学科研型教师”“科研型教师”三类中只需选择一种类型在相应单元格中填“√”，教学型教师在”公共基础课”或“专业课”栏中填“√”。
16.“任现职以来教研、科研项目或技术开发和推广成果情况” 、“任现职以来论文发表情况”、“任现职以来编写的教材、译著、论著名称”“任现职以来获奖及表彰情况”填写顺序要与纸质材料和网上申报材料的顺序一致，具体填写格式参考《新疆师范大学2016年教师系列专业技术职务任职资格推荐评审表样板格式》
17.“任现职以来接受继续教育学习情况”主要填写近两年参加的教育厅组织的继续教育经历和网上公需课培训经历，办理继续教育复合认定的老师可填写相关学习培训经历。先填写近两年参加的教育厅组织的继续教育或继续教育复核认定依据，然后填写网上公需课培训经历。
如：
××××.×参加自治区大中专院校××专业继续教育培训。 ××××.×至××××.×在××大学攻读××专业博士学位。 2014、2015、2016年参加自治区专业技术人员网络供需科目培训。 18.“基层工作经历”和“参加何学术团体，任何职务”有则如实填写并提交相关材料，没有则填“无”。
二、《专业技术职务任职资格评审表（教师专用）》填写说明 1.此表评审完毕后将存入个人人事档案作为获得相应专业技术职务任
职资格的凭证，望各位老师予以重视，认真填写，不得涂改。
2.如果填写内容较多可在相应页面增加附页。
3.此表第1页至第8页、第10页由个人填写、学院审核，第9页“考试成绩”由个人填写，“答辩情况”由人事处填写。第10页“年度及任职期满考核结果”由个人如实填写任现职以来各年度考核结果，经学院审核后学院负责人签字并加盖学院公章，第11页上半部分“基层单位意见”由学院填写并签字加盖公章。
4.“任现职以来完成教学工作情况”填写任现职以来承担的所有教学工作情况，“起止时间”按学期顺序填写，全部填写完毕后要对任现职以来完成的课堂教学工作量、教学工作总量，近五年完成的课堂教学工作量、教学工作总量进行合计。课堂教学工作量、教学工作总量必须与其它表格中反应的数量一致。填写样板如下：www.shanpow.com_新疆师范大学教务系统。
5.第9页“考试成绩及答辩情况”上半部分考试情况由个人填写参加职称外语和计算机应用能力考试情况，“日期”填写参加考试时间，“考试种类”填写“职称外语”或“计算机应用能力”，“考试科目”填写英语、汉语等或计算机应用能力考试的四个模块，“考试成绩”按照考试成绩单如实填写，“考试组织单位”填写自治区人事考试中心。如果是免考则在“考试种类”填写职称外语或职称计算机，在“考试成绩”中填写免考，其它处均填 “/”。
三、《新疆师范大学职称评审教学工作量认定表》填写说明。 1.此表A4纸单面打印，如内容较多可加页。
2.“出生年月”“身份证号”“性别”“族别”填写要求参见“总体要求”。“何时何校何专业毕业”“学历”“学位”“现专业技术职务及任职时间”“拟评专业技术职务”填写要求参见“一、《新疆师范大学2015年教师系列专业技术职务任职资格推荐评审表》填写说明”。
3.“课堂教学工作量”中课程名称首先按照授课层次（全日制本科生、全日制研究生、成人教育、留学生教育、长期培训学员）排序，在同一“授课层次”内按“授课时间”排序，“授课时间”按学期填写，如“2012.3-2013.7”
4.“其他教学工作量”包括批改论文、带学生毕业实习、野外实习等。 5.申报教学型教师必须填写承担公共基础课教学情况。
五、《新疆师范大学职称评审科研业绩认定表》填写说明参考《新疆师范大学2016年教师系列专业技术职务任职资格推荐评审表》。
新疆师范大学教务系统【三】:主项 - 新疆师范大学
新疆师范大学专职教师年度考核暂行办法（修订）
（2011年12月2日第 15 次校长办公会议审议通过）
为加强教师年度考核工作，通过师德、教学、科研三位一体，强化聘后管理，经学校研究决定，各学院具体负责专职教师考核工作。本着量化、简便、科学、公正的原则，制定本办法。
一、 考核体系
二、各项指标考核办法
考核体系中各分项分别赋分，不能互补。
（一） 政治思想及师德
1．政治思想及师德考核为定性考核，按“合格”、“不合格”定性。
2. 有下列情况之一为不合格：
（1） 违法、违纪者。
（2） 参与民族分裂主义、非法宗教活动、邪教活动者。
（3） 违背教师职业道德，造成严重后果者。
（二） 教学工作
1. 教学工作量计算办法原则上按教务处制定的《新疆师范大学教学工
作量计算办法》执行，不得用各院（部）发放课时津贴的工作量标准代替教务处制定的标准。
2. 完成或超额完成学校规定的教学工作量，“教学工作量”赋100分，完成90%，此项赋90分，以此类推。
3.“教学效果”的考核应由“教学督导评价、同行评价、学生评价”等部分组成，具体考核细则由各学院制定，报学校批准后执行。
4. 考核年度内无教学工作量者，教学工作考核为零分。
5. 经学校派遣外出学习三个月（含）以上者，学习期间按满教学工作量计算。
（三） 科研工作
1．科研工作量计算办法原则上按科研处制定的《新疆师范大学科研工作量计算办法》中有关规定执行。
2. 作填报的时限：论文、著作可在两个考核年度内填报1次，不得重复填报，重复填报者当年按“不合格”定等。课题项目可在期限内平均填报。
3. （含）以上教师都应有明确的专业研究方向，教师发表或出版的论文、编著、译著，参与的课题项目与从事专业无关者不予计算（是否计算由各学院考核组认定）。
4. 年度考核只计算科研工作量，不规定具体考核标准。科研工作考核纳入聘期考核管理。
（四） 其他工作
主要包括班主任工作、教学管理工作及学科建设工作等涉及学院日常管理的工作，由各学院制定具体考核细则，报学校批准后执行。
三、优秀等次确定原则
（一） 考核评优应按照职称级别不同（教授、副教授、讲师和助教），根据优秀比例分别确定优秀人数。教授人数较少的学院，按学校规定的优
秀比例达不到1人及以上者，可将高级职称人员放在一起作为评优基数。
（二） 优秀标准：
1. 坚持四项基本原则，拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规及学校的各项规章制度和职业道德；旗帜鲜明地反对民族分裂，积极维护民族团结；廉洁自律，工作责任心强，勤奋敬业，精通业务，有改革创新精神，工作成绩突出。教师完成学校规定的教学工作量，教学效果优秀，科研成果突出。
2. 以下情况不得确定为“优秀”等次：
（1）课堂教学工作量未达到学校规定标准，教授180学时，副教授200学时、讲师240学时，助教220学时。
（2）“教学效果”考核赋分低于85分。www.shanpow.com_新疆师范大学教务系统。
四、 不合格等次确定原则
有以下行为者，直接确定为“不合格”等次：
1. 政治、业务素质差，无组织纪律性，难以适应工作要求，或工作责任心不强，履行岗位职责差，不能完成规定的工作任务。
2. 政治思想及师德考核为“不合格”。
3. 受到党内或行政严重警告（含）以上处分者。
4. 出现一级教学事故或出现二级教学事故两次以上者。
5. 无正当理由，拒不接受学院安排的工作任务者。
6. 考核成绩在60分以下者。
五、 附则
1. 本办法适用于全校专任职教师的考核，在党政管理岗位上工作的“双肩挑教师”的年度考核不适用此办法。
2. 本办法自下发之日起执行，各学院根据此办法制定本学院教师年度考核实施细则，经人事处批准后执行。
3. 本办法由人事处负责解释。
新疆师范大学教务系统【四】:新疆师范大学本科生教育实习手册
本科学生教育实习手册
学 院： 外国语学院
专业班级： 英语08-2
姓 名： 陈梦琦
指导教师：
实习学校
指导教师： 孙树咏
实习学校： 阜康市一中
实习时间： 2011.9.1—2011.10.28
2011年 10月 28日
教育实习教案
学院 外国语学院 专业 英语 实习生 陈梦琦 本校指导教师 实习学校指导教师 孙树咏
2011 年 10 月 24 日 (星期 一 ) 第 3 节课 （本人本次实习第 2 个教案）
