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韶关学院校教务系统【一】:韶关学院教师工作量计算办法(新)
韶学院?2011?121号
韶关学院教学工作量计算办法
第一章 总则
第一条 为进一步规范教学管理，根据高等教育发展的现状，参考国内同类高校的教学工作量计算办法，结合学校实际情况，制定本计算办法。
第二条 教学工作量计算范围主要包括理论教学、实验（实践践）教学、质量工程项目建设、辅导学生竞赛等。
第三条 教学工作量按标准课时计算。
第四条 教学工作量计入个人业务档案。
第二章 教学工作量计算办法
第五条 理论课程的教学工作量：
（一）一般理论课程的教学工作量
标准教学课时数Z=S×X×Y。
其中：
Z——标准课时。
S——实际教学时数（以下同），S≤计划教学时数。
X——班级或教学组织形式校正系数（以下同）。对于自然班
或合班，X=1；对于平行重复班，X=0.8。重复课是指在同一学期中开设二个或以上教学班，且计划学时数、课程代码相同的同一门课程。
Y——授课学生人数系数（以下同）。
注：对于招生数≤30的班级，Y=1。
（二）双语课程的教学工作量（不含外语专业）
双语教学课时数=标准教学课时数Z×双语系数K。
其中：某位教师第一次授课时，K=3；第二次及以后，K=2。
（三）全英课程的教学工作量（不含外语专业）
全英教学课时数=标准教学课时数Z×全英系数Q。
其中：某位教师第一次授课时，Q=4；第二次及以后，Q=3。
（四）对外汉语课程的教学工作量
按一般理论课程教学工作量的计算方法进行计算。
（五）外教课程翻译的教学工作量
每实际担任1个教学课时的翻译，其教学工作量计1个标准课时。
第六条 实验实训课程的教学工作量：
（一）实验课程的教学工作量
实验课程的教学工作量=验证性实验教学工作量+综合性实验教学工作量+设计性实验教学工作量。
其中：
单次验证性实验教学工作量=单次实验教学时数×（1+重复循环教学次数×0.8）；
单次综合性实验教学工作量=单次验证性实验教学工作量×
1.1；
单次设计性实验教学工作量=单次验证性实验教学工作量×www.shanpow.com_韶关学院校教务系统。
1.2。
由多名教师共同承担指导时，各教师的工作量之和等于该实
验教学总工作量。一般单次实验教学原则上按指导20名学生配备一名实验指导教师；计算机上机实验原则上按指导40名学生配备一名实验指导教师。
（二）实验准备及实验室管理的教学工作量
根据实验准备的不同特点，分为下列三种类型进行计算：（1）需要配制药品的，每个班级每个实验项目计0.5标准课时；（2）需要饲养动物的，每个班级每个实验项目计0.3标准课时；（3）其他类型的，每个班级每个实验项目计0.2标准课时。
在夜晚、周末、节假日等非正常工作时间，需要实验室管理人员对实验室进行管理的，其教学工作量=开放时间×0.2。
（三）实训课程指导的教学工作量
原则上要求每30名学生配备一名实训指导教师。实训课程指导的教学工作量按实际教学时数S进行计算，其中S≤计划课时数。
（四）实验室开放相关的教学工作量
现场指导学生实验的人员，其教学工作量=指导时间×0.5。 在夜晚、周末、节假日等非正常工作时间，需要实验室管理人员对开放实验室进行管理的，其教学工作量=开放时间×0.2。
第七条 体育术课、美术技法课、音乐个别或小组课的教学工作量：
（一）公共体育术课
标准教学课时数Z=S×X×Y。
（二）体育专业术课
标准教学课时数Z=S×X×Y。
（三）美术技法课
标准教学课时数Z=S×X×Y。
（四）音乐个别或小组课
标准教学课时数Z=S×（1+重复循环教学次数×0.8）×Y。 其中：Y——单元课时授课学生人数系数。当单元课时授课学生人数<单元课时授课标准学生人数时，Y=0.8；当单元课时授课学生人数=单元课时授课标准学生人数时，Y=1.0；当单元课时授课学生人数>单元课时授课标准学生人数时，Y=1.2。
单元课时授课标准学生人数，是指根据课程的特点，由音乐学院提出，经教务处审核确定的单元课时授课的标准学生人数。
第八条 实践教学环节的教学工作量：
（一）课程论文（设计）
教学工作量=所指导的学生人数/20×S。
在人才培养方案中，设置了计划教学时数的课程论文（设计），S按实际教学时数计算，且S≤计划教学时数；设置有专用教学周的课程论文（设计），S按每天计4标准课时，一周按5天计算；按教学周设置，但没有专用教学周的课程论文（设计），S按每天计2标准课时，一周按5天计算。
课程论文（设计）的教学工作量，其工作内容包括指导学生搜集资料、指导学生调查研究、指导学生写作或设计、评审论文或设计成果、成绩评定等。
课程设计的实训教学过程中，指导教师不得互相采用相同设计课题，选择同一设计课题的学生人数不得超过15人。每一指导教师指导的学生人数应在10-25人之间。
（二）毕业论文（设计）
有实验（或设计创作）的毕业论文（设计），教学工作量=所指导的学生人数×15。
其他类型的毕业论文（设计），教学工作量=所指导的学生人数×10。
（三）专业见习、专业实习、生产实习、毕业实习（教育实习）
集中实习的指导，其教学工作量=学生数/20×天数×M。其中：www.shanpow.com_韶关学院校教务系统。
教育实习，M=4；专业见习、专业实习、生产实习、除教育实习之外的毕业实习，M=2。由多名教师共同指导时，教学工作量由多名教师分配；节假日不在天数计算之列，一周按5天计算。
分散实习的指导，其教学工作量=学生数×3。
第九条 网络课程的教学工作量：
网络课程的教学工作量=标准教学课时数×网络课程教学工作量系数W。
网络课程教学工作量的计算依据不仅包括课程学时、上课学生人数，还应包括在线工作时间、布置作业及批复次数、回答学生提问次数、课程相关资料丰富程度等。教务处将根据网络教学工作的统计数据，对网络课程教学工作进行档次评定，并据此确定网络课程教学工作量系数W，W取1.1－1.5。
第十条 本科教学质量与教学改革工程项目建设的教学工作量：
对于特色专业、精品课程、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区、双语课程等本科教学质量与教学改革工程项目（简称“质量工程项目”），在立项建设期间，根据项目的级别、建设经费（不含配套经费）补贴一定的教学工作量。
（一）一年完成的项目，完成结题后计100%；两年完成的项目，第一年计40%，完成结题后计60%；三年完成的项目，第一年计25%，第二年计25%，完成结题后计50%；四年完成的项目，第一年计20%，第二年计20%，第三年计20%，完成结题后计40%；五年完成的项目，第一年计15%，第二年计15%，第三年计15%，第四年计15%，完成结题后计40%；不能结项或结项不合格者，最后一年不计教学工作量。
（二）集体承担的项目，按5∶3∶2∶1∶1∶1……的比例分配到个人。
韶关学院校教务系统【二】:关于公布韶关学院第七届校级教学
韶 关 学 院 文 件
韶学院?2012 ?191号
关于公布韶关学院第七届校级教学
成果奖获奖项目的通知
学校各部门、直属单位、二级学院：
根据《广东省教学成果奖励办法》（粤府?1995?64号）、《广东省高等教育教学成果奖励实施细则》（粤府函?1997?31号）和《韶关学院教学成果奖实施细则》（韶学院?2006?144号）等文件精神和要求，学校组织了第七届韶关学院校级教学成果评审工作。
本次评审各单位共推荐43项成果参评，经学校项目资格审查、专家组评审、学校教学成果评审委员会（学校教学委员会）投票表决通过和网上公示，确定获奖项目24项。其中，曾峥等人主持完成的《地方高校数学师范人才培养模式的探究与实践》等2个项目获特等奖；任健敏等人主持完成的《地方院校化学化工类实验教学新平台的构建与实践》等7个项目获一等奖；陈德润等人主持完成的《地方本科院校艺术设计专业人才培养模式的改革实践》等15个项目获二等奖（详见附件），现予以公布。
1
根据《韶关学院教学成果奖实施细则》有关精神，学校决定对获奖的教学成果奖项目颁发荣誉证书，并分别给予特等奖、一等奖、二等奖颁发5000元、3000元、1000元奖金。医学院获奖项目的奖金由医学院自筹解决。
希望获奖的团队和个人要在总结经验的基础上，继续做好成果的深化和完善工作，加大成果的推广力度，充分发挥成果的辐射与示范作用，整体推进学校教学改革向纵深方向发展，不断提高教学水平和质量。同时，现承担本科教学质量与教学改革工程项目的团队和个人要全面贯彻党和国家的教育方针，进一步调动教育工作者的积极性和创造性，深入开展教育教学改革研究与实践，加强教学基本建设，规范教学管理，提高人才培养水平和质量，争取更大的成果，以更好地适应经济社会发展的需求。
附件：韶关学院第七届校级教学成果奖获奖项目名单
二○一二年十一月十四日www.shanpow.com_韶关学院校教务系统。
主题词：教学 成果奖 公布 通知
韶关学院院长办公室 2012年11月14日印发
（电子发文，书面印10份）
2
附件：
韶关学院第七届校级教学成果奖获奖项目名单
3
4
附件：
韶关学院第七届校级教学成果奖获奖项目名单
（排名分先后）
韶关学院校教务系统【三】:韶关学院教学工作量计算办法doc
韶学院?2011?121号
韶关学院教学工作量计算办法
第一章 总则
第一条 为进一步规范教学管理，根据高等教育发展的现状，参考国内同类高校的教学工作量计算办法，结合学校实际情况，制定本计算办法。
第二条 教学工作量计算范围主要包括理论教学、实验（实践践）教学、质量工程项目建设、辅导学生竞赛等。
第三条 教学工作量按标准课时计算。
第四条 教学工作量计入个人业务档案。
第二章 教学工作量计算办法
第五条 理论课程的教学工作量：
（一）一般理论课程的教学工作量
标准教学课时数Z=S×X×Y。
其中：
Z——标准课时。
S——实际教学时数（以下同），S≤计划教学时数。
X——班级或教学组织形式校正系数（以下同）。对于自然班
或合班，X=1；对于平行重复班，X=0.8。重复课是指在同一学期中开设二个或以上教学班，且计划学时数、课程代码相同的同一门课程。
Y——授课学生人数系数（以下同）。
注：对于招生数≤30的班级，Y=1。
（二）双语课程的教学工作量（不含外语专业）
双语教学课时数=标准教学课时数Z×双语系数K。
其中：某位教师第一次授课时，K=3；第二次及以后，K=2。
（三）全英课程的教学工作量（不含外语专业）
全英教学课时数=标准教学课时数Z×全英系数Q。
其中：某位教师第一次授课时，Q=4；第二次及以后，Q=3。
（四）对外汉语课程的教学工作量
按一般理论课程教学工作量的计算方法进行计算。
（五）外教课程翻译的教学工作量
每实际担任1个教学课时的翻译，其教学工作量计1个标准课时。
第六条 实验实训课程的教学工作量：
（一）实验课程的教学工作量
实验课程的教学工作量=验证性实验教学工作量+综合性实验教学工作量+设计性实验教学工作量。
其中：
单次验证性实验教学工作量=单次实验教学时数×（1+重复循环教学次数×0.8）；
单次综合性实验教学工作量=单次验证性实验教学工作量×
1.1；
单次设计性实验教学工作量=单次验证性实验教学工作量×
1.2。
由多名教师共同承担指导时，各教师的工作量之和等于该实
验教学总工作量。一般单次实验教学原则上按指导20名学生配备一名实验指导教师；计算机上机实验原则上按指导40名学生配备一名实验指导教师。
（二）实验准备及实验室管理的教学工作量
根据实验准备的不同特点，分为下列三种类型进行计算：（1）需要配制药品的，每个班级每个实验项目计0.5标准课时；（2）需要饲养动物的，每个班级每个实验项目计0.3标准课时；（3）其他类型的，每个班级每个实验项目计0.2标准课时。
在夜晚、周末、节假日等非正常工作时间，需要实验室管理人员对实验室进行管理的，其教学工作量=开放时间×0.2。
（三）实训课程指导的教学工作量
原则上要求每30名学生配备一名实训指导教师。实训课程指导的教学工作量按实际教学时数S进行计算，其中S≤计划课时数。
（四）实验室开放相关的教学工作量
现场指导学生实验的人员，其教学工作量=指导时间×0.5。 在夜晚、周末、节假日等非正常工作时间，需要实验室管理人员对开放实验室进行管理的，其教学工作量=开放时间×0.2。
第七条 体育术课、美术技法课、音乐个别或小组课的教学工作量：
（一）公共体育术课
标准教学课时数Z=S×X×Y。
（二）体育专业术课
标准教学课时数Z=S×X×Y。
（三）美术技法课
标准教学课时数Z=S×X×Y。
（四）音乐个别或小组课
标准教学课时数Z=S×（1+重复循环教学次数×0.8）×Y。 其中：Y——单元课时授课学生人数系数。当单元课时授课学生人数<单元课时授课标准学生人数时，Y=0.8；当单元课时授课学生人数=单元课时授课标准学生人数时，Y=1.0；当单元课时授课学生人数>单元课时授课标准学生人数时，Y=1.2。
单元课时授课标准学生人数，是指根据课程的特点，由音乐学院提出，经教务处审核确定的单元课时授课的标准学生人数。
第八条 实践教学环节的教学工作量：
（一）课程论文（设计）
教学工作量=所指导的学生人数/20×S。
在人才培养方案中，设置了计划教学时数的课程论文（设计），S按实际教学时数计算，且S≤计划教学时数；设置有专用教学周的课程论文（设计），S按每天计4标准课时，一周按5天计算；按教学周设置，但没有专用教学周的课程论文（设计），S按每天计2标准课时，一周按5天计算。
课程论文（设计）的教学工作量，其工作内容包括指导学生搜集资料、指导学生调查研究、指导学生写作或设计、评审论文或设计成果、成绩评定等。
课程设计的实训教学过程中，指导教师不得互相采用相同设计课题，选择同一设计课题的学生人数不得超过15人。每一指导教师指导的学生人数应在10-25人之间。
（二）毕业论文（设计）
有实验（或设计创作）的毕业论文（设计），教学工作量=所指导的学生人数×15。
其他类型的毕业论文（设计），教学工作量=所指导的学生人数×10。
（三）专业见习、专业实习、生产实习、毕业实习（教育实习）
集中实习的指导，其教学工作量=学生数/20×天数×M。其中：
教育实习，M=4；专业见习、专业实习、生产实习、除教育实习之外的毕业实习，M=2。由多名教师共同指导时，教学工作量由多名教师分配；节假日不在天数计算之列，一周按5天计算。
分散实习的指导，其教学工作量=学生数×3。
第九条 网络课程的教学工作量：
网络课程的教学工作量=标准教学课时数×网络课程教学工作量系数W。
网络课程教学工作量的计算依据不仅包括课程学时、上课学生人数，还应包括在线工作时间、布置作业及批复次数、回答学生提问次数、课程相关资料丰富程度等。教务处将根据网络教学工作的统计数据，对网络课程教学工作进行档次评定，并据此确定网络课程教学工作量系数W，W取1.1－1.5。
第十条 本科教学质量与教学改革工程项目建设的教学工作量：
对于特色专业、精品课程、实验教学示范中心建设、人才培养模式创新实验区、双语课程等本科教学质量与教学改革工程项目（简称“质量工程项目”），在立项建设期间，根据项目的级别、建设经费（不含配套经费）补贴一定的教学工作量。
（一）一年完成的项目，完成结题后计100%；两年完成的项目，第一年计40%，完成结题后计60%；三年完成的项目，第一年计25%，第二年计25%，完成结题后计50%；四年完成的项目，第一年计20%，第二年计20%，第三年计20%，完成结题后计40%；五年完成的项目，第一年计15%，第二年计15%，第三年计15%，第四年计15%，完成结题后计40%；不能结项或结项不合格者，最后一年不计教学工作量。
（二）集体承担的项目，按5∶3∶2∶1∶1∶1……的比例分配到个人。
韶关学院校教务系统【四】:韶关学院第二批拟立项校级网络课程建设项目一览表
附件：
韶关学院第二批拟立项校级网络课程建设项目一览表
