【www.shanpow.com--成语歇后语】
【一】:围 魏 救 赵
五年级下册导学
互动优质课教案
围
魏
救
赵
武 花 巧
武 店 学
校
围 魏 救 赵
教学目标：
1、能联系上下文体会成语意思，感受关键成语在表情达意上的作用。
2、理清文章结构，概括故事的主要内容。
3、通过学生复述故事的方式，提高学生的口头表达能力。www.shanpow.com_围魏救赵的意思。
4、通过老师的设疑和学生的相互讨论来了解文章内容，体会文中蕴涵的深刻道理。
5、了解孙膑善于分析、因势利导、足智多谋的聪明才智。领悟故事中蕴含的道理：遇事要沉着冷静，并要开动脑筋，才能更好地解决问题。
教学重点难点：
1、把握故事内容，弄清文章线索。
2、领悟其中的道理，弄清故事引人入胜的原因。
教法学法：导学互动www.shanpow.com_围魏救赵的意思。
教学准备：1、搜集相关视频 2、多媒体课件
教学过程：
一、自学导纲
1、创设情境，导入新课
师：同学们，你们喜欢中国的历史故事吗？让我们乘坐历史的列车，穿越时光的隧道，飞回历史的天空。猜一猜，下面这几个历史故事的主人公分别是谁？
课件出示：
完璧归赵——（蔺相如） 负荆请罪——（廉 颇） 破釜沉舟——（项 羽） 毛遂自荐——（毛 遂）
纸上谈兵——（赵 括） 卧薪尝胆——（勾 践） 背水一战——（韩 信） 田忌赛马——（孙 膑） 师：在《田忌赛马》中，我们已经初步领略了孙膑的才能。今天让我们随着历史的车轮，走进《围魏救赵》这篇课文，去进一步领略孙膑卓越的才能、超凡的智慧和惊人的毅力。（板书课题）www.shanpow.com_围魏救赵的意思。
2、出示导纲，生依照提示了解背景，自主阅读课文。
3、生汇报交流初读课文的收获，师适时点拨引导。 过渡：看来，同学们的预习工作做得很好。“学贵有疑，大疑则大进，小疑则小进，不疑则不进”。在自学中你发现了哪些有探究价值的问题？（是谁为什么围魏救赵？他们又是怎样围魏救赵的？围魏救赵的结果如何？）让我们带着这些问题开始今天的阅读之旅。
二、导学互动
1、出示导纲探究性问题。
2、生带着问题精读课文。
3、小组合作，讨论探究。
4、交流汇报，师相机引导、点拨。
出示导纲探究（一）：故事起因
1、故事发生的时代背景怎样？
2、魏国军队怎么样？在文中勾画相关的句子，说说自己的理解，并有感情地朗读。（出示重点语句：这一年，魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路所向披靡，势如破竹，很快就直抵赵国都城邯郸，把一个小小的邯郸城围得严严实实。）
（抓住“所向披靡”、“势如破竹”、“严严实实”这几个词，一方面说明魏国的强大，庞涓率领的军队在攻打赵国时战无不胜，攻无不克；另一方面说明面对强大的敌人，齐国救赵国是不容易的。）
3、为什么在这种情况下，齐王还要去救赵国？
（引入“唇亡齿寒”的故事。齐、赵两国之间互相依靠，有着唇亡齿寒的利害关系。）
过渡：在强大的魏国军队面前，齐国最终决定出兵，到底战斗结果怎样呢？让我们迅速浏览最后一段，说一说。
出示导纲探究（二）：故事结果
1、文中哪几个成语写出了魏军的失败，同时也反映了围魏救赵的成功？理解后有感情地朗读。
（出示重点句：魏军措手不及，被杀得丢盔弃甲，溃不成军）。
（措手不及、丢盔弃甲、溃不成军、落荒而逃等写出了魏军来不及应付的狼狈和大败时的惨状，反衬了围魏救赵的成功。）
2、对比阅读前后语段。
过渡：起初魏军是多么强大的一支军队，可现在怎么就成了这样的状况呢？首先让我们来观看一段视频。接下来合作学习围魏救赵成功的原因有哪些？
出示导纲探究（三）：分析围魏救赵成功的原因
出示第7段：孙膑胸有成竹地说：“魏国集中全国的主力去打邯郸，自己的都城大梁却只剩下一些老弱残兵，这不正是个大好机会吗？我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，伤亡一定很大。倒不如乘虚而入，直取大梁。魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救。我们在他们返回的路途做好准备，以逸待劳，岂不是稳操胜券！"
分角色读田忌和孙膑的对话，想一想孙膑为什么要齐军不直奔邯郸而要直取大梁？
1、分析直奔邯郸的劣势和直取大梁的优势并体会孙膑计谋的绝妙。
（抓住“胸有成竹”、 “乘虚而入”、“以逸待劳”、“稳操胜券”这几个关键词理解孙膑善于分析、因势利导的聪明才智，并朗读出他的“胸有成竹”。）
2、抓住“乘虚而入”理解魏国虚在哪？
3、“魏国国都一旦危急，主力必定会回师自救”与哪些事实相符？孙膑采取了哪些行动逼迫庞涓回师自救？
（佯攻襄陵、直奔大梁）（孙膑为什么要派兵佯攻襄陵？）（佯攻襄陵的最终目的是直奔大梁，直奔大梁的目的是逼庞回师，逼庞回师不但能救赵国，而且能以逸待劳，在桂陵设伏，打败魏军。）
4、齐军“以逸待劳”又体现在哪？
5、孙膑为何要在桂陵布下天罗地网？
（桂陵是通往魏国的交通要道，地势险峻，易守难攻。）
6、总结出示围魏救赵成功的原因
战术上：避实击虚、攻其必救、以逸待劳、声东击西、知己知彼
【二】:《围魏救赵》教案--2012.5
“转转课”教案
【三】:围魏救赵的意思是什么
围魏救赵[wéi wèi jiù zhào] 的意思：
原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使他(她)撤兵的战术。
反义词：围城打援 声东击西
引证解释
指战国时期的赵、魏两国;原指战国时期齐国用围攻魏国国都大梁(今河南开封)的方法，迫使魏国撤回攻赵邯郸(今河北邯郸)部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。现借指用包抄敌人的后方来迫使它撤兵的战术。[3]
战国时(公元前353年) 魏国围攻赵国都城邯郸。赵国求救于齐国。齐将田忌、孙膑率军救赵 ，趁魏国都城兵力空虚，引兵直攻魏国。魏军回救，齐军乘其疲惫，于中途大败魏军，遂解赵围。事见《史记·孙子吴起列传》。此种战略后来常为兵家所采用，称为“围魏救赵”法。
《三国演义》第三十回：“曹军劫粮，曹操必然亲往; 操既自出，寨心空虚，可纵兵先击曹操之寨;操闻之，必速还;此孙膑‘围魏救赵 ’之计也。”
《水浒传》第六四回：“倘用‘围魏救赵 ’之计，且不来解此处之危，反去取我梁山大寨，此是必然之理。”
歇后语：孙膑救邯郸——围魏救赵
成语典故：战国策·齐策一·邯郸之难
邯郸之难，赵求救于齐。田侯召大臣而谋曰：“救赵孰与勿救?”邹子曰：“不如勿救。”段干纶曰：“弗救，则我不利。”田侯曰：“何哉?”“夫魏氏兼邯郸，其于齐何利哉!”田侯曰：“善。”乃起兵，曰：“军于邯郸之郊。”段干纶曰：“臣之求利且不利者，非此也。夫救邯郸，军于其郊，是赵不拔而魏魏也。故不如南攻襄陵以弊魏，邯郸拔而承魏之弊，是赵破而魏弱也。”田侯曰：“善。”乃起兵南攻襄陵。七月，邯郸拔。齐因承魏之弊，大破之桂陵。
围魏救赵词语造句：
1、运动战可实行避强打弱,围魏救赵等战术。
2、抗日战争时期，日本鬼子出来抢粮，我们便用围魏救赵的办法，打他的县城，鬼子就急忙撤回。
3、这两部分是“围魏救赵”的重要铺垫,充分反映了孙膑超群的军事指挥才能和精深的用兵计策。
4、中国雅虎的未来究竟如何，马云的“围魏救赵”之举能否带领中国雅虎走出困境，走向辉煌?
5、教父使出围魏救赵之计，威胁杀害老潘的家人来解危。
6、所谓围魏救赵，是指当敌人实力强大时，要避免和强敌正面决战，应该采取迂回战术，迫使敌人分散兵力，然后抓住敌人的薄弱环节发动攻击，致敌于死地。
7、后来中国的军事家就用“围魏救赵”来说明类似的战法。
8、围魏救赵看起来会有人道问题，但是在战争中，如此的战术却很常见。
9、这一招围魏救赵用得的确是精彩,一举破了风湔雪必杀的一掌。
10、保镖着急救人,想围魏救赵,攻击艾薇儿,却没想到艾薇儿突然杀了一个回马枪。
【四】:关于围魏救赵的典故
围魏救赵：借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。下面是小编为大家整理了关于围魏救赵的典故，希望大家喜欢。
关于围魏救赵的典故：
公元前354年，魏国军队围赵国都城邯郸，双方战守年余，赵衰魏疲。这时，齐国应赵国的求救，派田忌为将，孙膑为军师，率兵八万救赵。攻击方向选在哪里?起初，田忌准备直趋邯郸。孙膑认为，要解开纷乱的丝线，不能用手强拉硬扯，要排解别人打架，不能直接参与去打。派兵解围，要避实就虚，击中要害。他向田忌建议说，现在魏国精锐部队都集中在赵国，内部空虚，我们如带兵向魏国折都城大梁猛插进去，占据它的交通要道，袭击它空虚的地方，向魏国的国都大梁(今河南开封)进军,它必然放下赵国回师自救，齐军乘其疲惫，在预先选好的作战地区桂陵迎敌于归途，魏军大败，赵国之围遂解。孙膑用围攻魏国的办法来解救赵国的危困，这在我国历史上是一个很有名的战例，被后来的军事家们列为 三十六计中的重要一计。围魏救赵这一避实就虚的战法为历代军事家所欣赏，至今仍有其生命力。
围魏救赵的意思：
【拼音】wéi wèi jiù zhào
【释义】借指用包抄敌人的后方来迫使他撤兵的战术。
【出处】语出《三国演义》第三十回：“曹军劫粮，曹操必然亲往; 操既自出，寨心空虚，可纵兵先击曹操之寨;操闻之，必速还;此孙膑‘围魏救赵 ’之计也。”
围魏救赵造句：
1. 陈均武看得双眼发红,当下采取围魏救赵的方法,用双拳怒砸池离笙的后背,将池离笙震得五脏六腑都险些移位。
2. 中国雅虎的未来究竟如何，马云的“围魏救赵”之举能否带领中国雅虎走出困境，走向辉煌?
3. 这两部分是“围魏救赵”的重要铺垫,充分反映了孙膑超群的军事指挥才能和精深的用兵计策。
4. 运动战可实行避强打弱,围魏救赵等战术。
5. 教父使出围魏救赵之计，威胁杀害老潘的家人来解危。
6. 所谓围魏救赵，是指当敌人实力强大时，要避免和强敌正面决战，应该采取迂回战术，迫使敌人分散兵力，然后抓住敌人的薄弱环节发动攻击，致敌于死地。
7. 后来中国的军事家就用“围魏救赵”来说明类似的战法。
8. 围魏救赵看起来会有人道问题，但是在战争中zaojv.com，如此的战术却很常见。
9. 这一招围魏救赵用得的确是精彩,一举破了风湔雪必杀的一掌。
10. 保镖着急救人,想围魏救赵,攻击艾薇儿,却没想到艾薇儿突然杀了一个回马枪。
11. 但事与愿违,这招围魏救赵的伎俩显然是不能起到它应有的作用了。
12. 妈的,果然能如此,围魏救赵,传令,两路人回应增援,其余人随我在回章丘的路上拦截。
13. 抗日战争时期，日本鬼子出来抢粮，我们便用围魏救赵的办法，打他的县城，鬼子就急忙撤回。
14. 这招真是够恶毒了,兰女士,将凶器掉包的围魏救赵之计刚好让我也学上了一手。
15. 眼见李思豪难逃金轮法王杀招,我情急智生围魏救赵,英雄剑从下挥出直削法王跨下。
16. 谁耍无赖了?我师父说这叫做围魏救赵,我只是将兵法上的大智慧用在武学上而已!你们这些女人又怎么会明白!
17. 此战还有围魏救赵,官渡之战,火烧赤壁,淝水之战,黄天荡之战,万历援朝战争,赤嵌之战,萨尔浒之战,土木之变等战役。
18. 这一下乃是围魏救赵,就算方常勇能重创他,势必也会被自己击杀,逼迫方常勇退开。
19. 你的想法这不是三国里的,是三十六计中的围魏救赵。
【五】:法庭上“围魏救赵”的论辩术
“围魏救赵”的论辩术，其关键在于先隐藏或搁置自己要达到的论辩目标，向另一个目标展开攻击，诱使对方接招应对，露出破绽，然后再对其破绽展开攻击，最终使对方低头认输。有兴趣的朋友，不妨一试!接下来由小编为大家推荐法庭中巧妙赢得辩论的技巧，希望对你有所帮助!
法庭中巧妙赢得辩论的技巧——围魏救赵，克敌制胜
战国时，齐国军师孙膑用围攻魏国的方法迫使魏国撤回攻赵部队。在归路中，魏军陷入伏击，与齐军战于桂陵，魏部卒长途疲惫，溃不成军，魏将庞涓勉强收拾残部，退回大梁，齐师大胜，赵国之围遂解。这便是历史上有名的“围魏救赵”的故事。论辩中，我们也可以使用“围魏救赵”的战术与对方展开论战：先佯作进攻对手的某一个点，当对方为了保护这一点而其他地方露出破绽时，再集中进行攻击，从而克敌制胜。
在法庭论辩中，“围魏救赵”的论辩术就经常被使用，请看下面这个案例——
律师张丰接手了一个案子：蔡某多次盗窃电动车，一次，在他骑赃车逛街时被失主发现，将其告上法庭，但蔡某却坚持说电动车是自己购买的二手车。法院经过对案情的了解，发现蔡某所说的购买时间与事实不符。张丰想，如果直接予以揭露，蔡某可能会辩解是记忆错误，这样就无法认定他是盗窃，至多是购买赃物。为揭开蔡某的面纱，张丰和蔡某在法庭上展开了辩论——
张丰：原告控告你所骑的电动车是盗窃他的，你是否承认?
蔡某：不可能!这车是我购买的，只是口头交易，没有发票。
张丰：你是什么时候从什么人手里购买的?
蔡某：三个月前，人我不认识。
张丰：你对购车时间确定吗?
蔡某：确定，大约三个月前。
张丰：为什么这么确定?
蔡某：因为3月13日是我姑姑的生日，我买电动车就是为了去城里给姑姑过生日方便。电动车就是在姑姑生日前两天买的，所以记得清楚。
张丰：但请你看看，这是这辆电动车的销售发票，原告是4月23日才购买的新车，你怎么可能3月11日就买了呢?
蔡某：啊?这……
蔡某在铁证面前，不能自圆其说，只好乖乖承认了盗窃的罪行。
在这场法庭论辩中，律师张丰询问确定蔡某的“购车时间”是“围魏”，而用发票证明其所说是谎言，车是盗窃所得是“救赵”。这样一来，蔡某为救“购车时间”之急，忽略了偷车的真正时间，情急之下露出破绽，只得承认了盗窃的罪行。
赛事论辩中，“围魏救赵”的论辩术也常派上用场，再请看下面这个例子——
在(甲方)维护社会秩序主要靠法律还是(乙方)维护社会秩序主要靠道德的论辩比赛中，双方展开了这样一段论辩：
乙方：我方认为社会秩序的维护主要靠道德，因为道德作为行为规范和价值评判的总和，支配着人们最基本的观念和立场，从而也支配了人类最基本的行为。如果没有道德的约束，法制再严，法律再健全，社会也会陷于混乱。道德直面每个人的内心，诉求人的良知，因此是维护社会秩序最本质的动力。
甲方：我想请教对方辩友一个问题，一天您回家，发现家里被“梁上君子”光顾了，丢了很多贵重的东西，请问你的第一反应是什么呢?
乙方：我当然是立即拨打报警电话，向公安部门报警了。
甲方：那么，请问对方辩友，您为什么不坐下来等着那个小偷良心发现，受到自己道德的约束，主动送回偷盗的东西呢?(笑声、掌声)偷盗行为破坏社会秩序，报警就是依靠法律了，所以您的做法恰好验证了我方的观点，谢谢!(掌声)
在这一回合的论辩中，甲方就使用了“围魏救赵”的论辩术。当乙方阐明自己的观点时，甲方没有直接辩驳，而是提出问题，问对方如果发现家里被盗，第一反应是什么，这一问是“围魏”。对方按照常规思维回答“报警”，甲方立即指出，按照对方的观点，应该是坐下来等待小偷良心发现，而报警的做法实际上是验证了“维护社会秩序主要靠法律”的观点，这一击则是“救赵”，从而获得论辩的胜利。
