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【一】:关于读书阅读答案
篇一：关于读书阅读答案
阅读时，你会感觉自己像一条游泳的鱼，自由自在，任思想驰骋！
父母生养身体，书籍铸造灵魂。从这个意义上说，书籍好比我们的再生父母。
读书赋予人的快乐是任何美食、锦衣和华屋绝难比拟的——吃一道佳妙的菜，美味一会儿；穿一件漂亮的衣，神气一阵子；读一本有益的书，受用一辈子。
人不读书与人无朋友的孤单，也许是暂时的，人若不爱读书，那么这种孤单贫穷将是终身的。 文学的魅力无穷，书中的世界最大。
（节选自叶文玲《关于读书》）
1．为什么说“书籍好比我们的再生父母”？
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2．你感受过读书的快乐吗？请你描述一下读书带给你的快乐。
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阅读时.你会感觉自己像一条游泳的鱼.自由自在.任思想驰骋! 父母生养身体.书籍铸造灵魂.从这个意义上说.书籍好比我们的再生父母. 读书赋予人的快乐是任何美食.锦衣和华屋绝难比拟的--吃一道佳妙的菜.美味一会儿,穿一件漂亮的衣.神气一阵子,读一本有益的书.受用一辈子. 人不读书与人无朋友的孤单.也许是暂时的.人若不爱读书.那么这种孤单贫穷将是终身的. 文学的魅力无穷.书中的世界最大. (节选自叶文玲) 1．为什么说“书籍好比我们的再生父母 ? 2．你感受过读书的快乐吗?请你描述一下读书带给你的快乐.
阅读能力. 要重视读书 从小到大.语文课是我最喜欢上的课.因为我学起来很轻松. 小时候.我就喜欢看书.家里一柜子的书是我平时的消遣物.这为 我以后学语文打下了坚实的基础.其实.说白了.语文学习两个字最重要:读书.关于读书.这里面可大有玄机了. 首先.要养成好的读书习惯.培根说过“:习惯真是一种顽强的力量.它可以主宰人生. 所以养成良好的读书习惯非常重要. 每天都要安排一定的时间.静静地读自己感兴趣的书.即使读的页数不多.只要习惯养成了.日积月累.你会发现你的理解能力. 表达能力都会有所提高.这正是语文学习的目的所在. 其次.还必须要读好书.读好书.能开阔视野.增添智慧.认识社会.品味人生.通过读书.我们可以看到自己不曾看过的风景.体验自己未曾体验过的生活.好书.是别人生活智慧与经验的结晶. 作为学生.读书通常包括两个方面内容.一是教材.一是课外读物.有的同学可能会觉得.读课文是一种负担.远不如读自己感兴趣的书来得有趣.其实.要想在语文学习的道路上一帆风顺.课文是不可或缺的指南针. 读课文有什么好处呢?课文是你无声的老师.要想语文学习取得事半功倍的效果.就必须认真读课文.在读书的过程中. 除了体验与欣赏.还能掌握好的学习方法.在轻松的同时.也提高 了自己的语文水平. 最后.读书时.要动口动脑动手.在读书的时候.要不停地反思.我为什么喜欢作者这样写.为什么看这样的文字特别明 白--这就是在“悟 .悟属于自己的东西.除此.我们还要记--用脑记忆或用笔记录文章中的精彩语段和词语.只有这样.才是真正的“读书 .才能真正提高自己的阅读理解能力. “读书破万卷.下笔如有神 .读书也是一个积累语文基础知识和作文素材的过程.平时多读书.作文时就不会感觉无话可说.写出来的文章也不会空洞干巴.而是洋洋洒洒.言之有物了. 既然“读书 有这么多乐趣及收获.那么就让我们从重视“读书 开始吧. 1．在画线字的正确读音下面画“√ . 即使(jì jí) 既然(jí jì) 2．写出下面词语的反义词. 轻松( ) 明白( ) 3．结合短文内容理解“读书破万卷.下笔如有神 的意思.并写在下面. 4．用“△ 在段首把短文分为三大段.并在横线上写出分段理由. 5．短文中说“关于读书.这里面可大有玄机了 .你从短文中 找到读书的“玄机 了吗?简要地写出来. 6．用“ 画出短文的一个中心句.
阅读步步高. 我还是刘翔 刘翔刚刚21岁.这一年他经历了从普通运动员到奥运会冠军的崛起.经历了从寂寞赛场到万众争捧.他21年并不复杂的履历.细节被反复翻检.但是他竟然没有被完全抖落干净.从而失了自己.以至于不知脚落何处,没有沾染虚浮.他又站在了北京的跑道上.参加冬季封闭训练. 成名几个月来.他经历了白沙广告.肖像侵权.硕博连读争议.女友绯闻等等“事件 .拨开了娱乐圈伸出的温柔小手.在上千万的广告身价间选择与放弃--他并没有表示厌倦.“经历这些很好.它促使我成熟. ①但是.他更清楚.“我还是刘翔.原来的那个刘翔.我不想成为商业明星.更不想做一次性冠军. 他所有新的目标都在赛场:2005年除了要参加在芬兰举行的世界田径锦标赛外.还将参加黄金联赛全部六站比赛.并且角逐最后的总冠军. 他十分清醒:“一段时间内国内可能还没有选手追得上我.但是世界高手层出不穷.我一个人面对这么多人的围攻.有时也会感觉到累. 但是他又表示.“毕竟我才21岁.只要永远保持一颗平常心和进取心.我就会跑到2012年奥运会. 这个21岁的小伙子始终为梦想不懈努力.因为在110米栏的红色跑道上.永远起点是梦想.终点也是梦想. :请用一个词语.概括你的最大特点.是不是这个特点引领你走向成功? 刘翔:冷静.因为每次比赛都需要保持很强的心理素质.不受外界干扰. :你的人生最幸福的瞬间是什么? 刘翔:获奖后一段时间里.反复回味获奖时的喜悦和成功.整个人轻飘飘的.很美妙. ②:在竞争越来越激烈.越来越喧嚣的时代.你觉得当今的年轻人要取得成功.最重要的是保持什么“心 ? 刘翔:保持一颗平常心.不能超过度. :获得奥运冠军后.有人觉得你变轻狂了.你自己怎么判断? 刘翔:没有.我觉得我没有变.奥运会前后我确实面临着两个不同的世界.但我很清楚.失去运动成绩.我什么都没有.1．文中多处用到双引号.①和②句中的引号的用法分别是 和 .2．文中第一自然段主要写了什么?从中可以看出刘翔具有怎样的品质? 3．你能为短文另拟一个恰当的题目吗?试着写一写吧!
阅读短文.回答问题. 怎样做更快乐 一天.学生和一位教授一起散步.他们在小道上看到了一双旧鞋子.估计这双鞋是在附近田间劳作的一个穷人的.学生对教授说“:让我们给那人来个恶作剧吧--把他的鞋藏起来.然后躲到树丛后面.这样就可以等着看他找不到鞋子时的困惑表情. 教授说:“我们绝不能把自己的快乐建立在那个穷人的痛苦之上.但是你可以通过那个穷人给自己带来更多的快乐.你在每只鞋子里放上一枚( )硬币.然后我们躲起来观察他发现这件事后的反应. 学生照做了.随后他们俩都躲进了旁边的树丛. 那个穷人干完了活儿.回到了他放衣服和鞋子的小道上.他一边穿衣服.一边把脚伸进了一只鞋里.但感到鞋里有个硬邦邦的东西.他弯下腰去摸了一下.竟然发现了一枚硬币.他的脸上充满着惊讶和疑惑的表情.他捧着硬币.翻来覆( )去地看.随后又望了望四周.没有发现任何人.于是他把钱放进了自己的口袋.继续去穿另一只鞋.他又一次惊喜地发现了另一枚硬币.他激动地仰望着天空.大声地表达了炽( )热的感激之情.他的话语中谈及了生病和无助的妻子.没有面包吃的孩子.感谢那来自未知处的及时救助.这救助将他们一家人从死亡中拯( )救了出来. 站在树丛后的学生被深深地感动了.他的眼中充满了泪花.这时.教授说:“你是不是觉得这比恶作剧更有趣呢? 年轻人说:“我感觉到了以前我从不曾懂得的一句话--给予比接受更快乐.谢谢您! 1．给加粗的字注音.2．穷人发现第一枚硬币时.他是什么样的表情?发现第二枚硬币时.他又是什么样的表情?
3．短文中教授教给了学生什么?你从中领悟出什么道理? 4．假如学生把那位穷人的鞋子藏起来.请你想象一下穷人找不到鞋子时的“困惑表情 .把它描述出来.写在下面. 5．假如有一天你起床后发现自己鞋子里多了一枚硬币.你会怎么想呢?
篇二：关于读书阅读答案
1、给加点的字注音.3分惬意_______ 谆谆教导 _______ 给予_______2、 文中与“囫囵吞枣”意思相近的成语是___________.请写三个它的反义词：____________ ____________ ____________.4分3、相传蜀汉大将军关羽写过《戒子书》,书中有这样一句话：“读书好,
好读书,读好书.”想想这句话中的三个分句各表达了什么意思?3分（1）“读书好”的意思：______________________________________（2）“好读书”的意思：______________________________________（3）“读好书”的意思：______________________________________4、把文中括号里填写合适的关联词.2分5、联系上下文理解词语.4分乐此不疲：___________________________________________________潜移默化：___________________________________________________4、⑥内容换一种说法,意思不变.2分___________________________________________________________6、如果家长认为读课外书会影响学习,你该怎样和他们沟通?3分______________________________________________________________________________________________________________________7、仔细阅读第⑤段中画横线的句子,注意加点的词,仿写一个类似的句子.2分___________________________________________________________1：qie（第四声） zhun（第一声） ji（第三声）2：走马观花 咬文嚼字、融会贯通、寻根究底3：读书好：读书有好处.好读书：喜爱读书.读好书：度有益、有用的书.4：只要 就5：乐此不疲：读书专心的不知道疲惫.潜移默化：你的修养和素质渐渐被你所读的书感染,从而提升和升华.6：书给予人们的实在太多,人人都要读书.7：读书能让我们开阔视野、陶冶情操、增长知识.合理安排读书的时间,对我们有害无益,即对学习有帮助又对学习有益的帮助.8：读书净化了人的心灵,使品德更加高尚.希望对你能有所帮助.篇三：关于读书阅读答案
巨人中考网：小编整理了关于《读书》阅读答案以供各位同学参考和学习，希望对于同学们的学习成绩更上一层楼，也祝同学们的阅读理解的技巧更好，祝大家学习进步!
①古人说： 三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。 乍听之下，这话似乎说得严重。叮足、仔细一想，却觉得十分有理。
②一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他的心思分散在其他琐碎拉杂的事情上。而这些琐碎拉杂的事情使人忙碌，正是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候，言语就自然无味，面目也必随之可憎了。
③我们固然不能脱离现实而生存，但每天抽出一小部分时间读读书，却可以使我们保持头脑的清醒和灵活。
④古人说： 问渠那得清如许，唯有源头活水来。 我们的思想需要源头活水，而这源头有一大部分是来自读书。天天读点有益的书，对精神有滋补作用，而我们的言谈举止就不至于 无味 或 可憎 了。
⑤对从事体力劳动的人来说，读书是一种休息。对用脑力处理事务的人来说，读书会是 一种解脱。当我们烦闷的时候，读书固然可以解闷;当我们愁苦的时候，读书也可以使我们忘忧。 ⑥读有益的书可以把我们由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，能以旁观者的眼光回顾你自己的忙碌沉迷。一切日常引以为大事的焦虑、烦忧、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，这时就都不再那么值得认真了。
⑦书本是人类精神上的营养剂。缺少了它，生活必有缺陷。
⑧林语堂劝人们找到 文学上的爱人 。他说： 世上原有所谓性情相近的事。所以一个人必须从古今中外的作家中找寻出和自己性情相近者。 你如能时常有机会和一位与自己精神领域接近的作家借书本聊天谈心，他所说的话就是你想说的话，他的喜怒哀乐就是你的喜怒哀乐，这时，你就可以得到如同交到知心朋友一般的快乐。
⑨世上有人喜欢储蓄金钱，有人喜欢收藏古董，有人喜欢搜集邮票珍玩，也有人喜欢把 书本上的佳言名句储存脑中。最后这种储存是最富经济价值且又是最安全的储存。因为它一不怕窃盗，二不怕丢失。而且携带方便，取用简单。
⑩ 腹有诗书气自华 。读书能使人风度高雅，气宇轩昂，远胜过服饰上的奢华或家宅中 的
堆金积玉，而它能使你有恬淡宁适、心安理得的快乐，更决非终年孜孜为利，唯恐失去存款的人们所可比拟的。
阅读题：
1.文章开头即引古人 三日不读书，便觉言语无味，面目可憎 之说，其目的是什么?有什么好处? (4分)
2.第②段写的 造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因 是什么? (2分)
3.第⑨段在全文中的作用是什么?(2分)
4.第③段谈到 读有益的书 的好处，请结合你自己的读书实际，写出一部书名，并谈谈从中得到什么益处。 (3分)
5.文章从哪几个方面论述了 读有益的书 的好处?请简要概述。 (3分)
6.请写出本文的两种论证方法。 (2分)
参考答案：
1. 目的是为了从反面强调读书的重要性，引出论题(2分)。其好处是激发阅读兴趣，引人深思(2分)。
2. 琐碎拉杂的事情使人忙碌，心思分散，无时间读书(2分)。
3. 作用是过渡，承上启下。(答出 承上启下 可得2分，只答 过渡 得1分。)
4. 此题为开放题。写出书名得1分，谈出益处得2分。
5. 文章从三方面论述 读有益的书 的好处。一是可以伸头脑清醒和灵活(1分);二是可以滋补和提升精神(1分)：三是可以使人胸襟高雅，气度不凡(1分)。
6. 引用论证、对比论证、比喻论证(任意答对两种得2分)。
这篇由巨人中考网整理的《读书》阅读答案，供大家练习，希望同学们的阅读理解能力能有所提高。
【二】:三年级课内阅读复习
三年级（下）语文课内阅读总复习（一）
姓名：
1、①原野上，小草率先换上鲜绿的新衣。它们有的点点头，有的弯弯腰，以不同的姿态展示自己的活力。
②各种花朵也不甘示弱，纷纷披上艳丽的衣裳，红的、黄的、白的、紫的„„ 作者把事物当作人来写，用了拟人的修辞手法，表达作者对春天到来的喜悦、赞叹之情。
2、《春的颂歌》采用的是总分总的构篇方式，第二至四自然段按“地上、空中、水里”的顺序描写了草儿、花儿、小鸟、蝴蝶、蜜蜂、蝌蚪、小鱼等的活动情况。
3、我一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越高，越飞越远。
这段话揭示了课文的中心。我们放飞风筝就是放飞理想，我们的理想将随着风筝越飞越高。同时，这一句话也启示我们：要想让风筝越飞越高，让美好的理想变成现实，就必须不断地去追求，并为之努力奋斗。
4、五月，是槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
首尾照应。“飘香”写出了五月槐乡的特点，“满意”表达了作者对五月槐乡的喜爱之情。五月的槐乡，洋槐开花了，白茫茫的一片，空气中弥漫着槐花的香味，孩子们快活地摘槐花，食槐花，热情地用槐花招待客人，尽情地用槐花装扮自己。槐花给孩子们带来了迷人的景色，带来了可口的美食，带来了友情，所以槐花飘香的季节，是槐乡孩子满意的季节。
5、《村居》写的是诗人在农村看到的景象，“草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟”这两句写景，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”这两句写人，字里行间透出
诗人对春天来临的喜悦和赞美，抒发出了自由自在、无拘无束的田园生活的美好。
6、《老师领进门》中的“门”指的是“文学殿堂之门”。
7、这些故事，有如点点春雨，滋润中我。
指老师用上千个娓娓动听的故事熏陶我对文学的爱好，在我的心中生根、发芽，成为大作家。
8、十年树木，百年树人；插柳之恩，终身难忘！
“十年树木，百年树人”比喻人才的培养是百年大计，很不容易。“插柳之恩，终身难忘”表明老师对“我”的教育、培养，永远都不会忘记。
9、 “所有时间里的事物，都永远不会回来了。”
“时间里的事物”指随着时间的流逝而发生变化的事物。由于这些事物发生了不同程度的变化，所以它们是不会跟原来一样的。
10、假若一直和时间赛跑，就可以成功。
珍惜时间，利用时间做有益的事情，就可以成功。
11、苏东坡先前很骄傲自满，后来在一位老人善意婉转的点拨下，终于明白了“学无止境，发愤立志”的道理。于是，他修改了对联，以表明自己发愤学习的志向。从这个故事中我们明白了学习是没有止境的，只有勤学苦练，虚心好学，才能获得成功的道理。www.shanpow.com_形容看书非常仔细。
12、《江畔独步寻花》通过对黄四娘家花丛的描写，生动地再现了春天里繁华盛开、蝴蝶飞舞、黄莺高歌的景象，表现了作者对生机勃勃的春天的赞美之情。诗中“压”和“低”两字非常贴切、生动、形象地表现出春花很多，是首句“满”字的具体化。
13、 “为什么要这样做？这么大的一个公园，我们来了，别人就不能来？这个
规矩不能有！”
①“这个规矩”指的是闭园接待领导，领导干部所到之处，群众不能接近，领导搞特殊化，读这个句子时，要读出气愤、坚决的语气。
② 彭总是一个以身作则、不搞特殊化、与人民群众平等的人。
14、 “不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定！”
① 面对儿子的苦苦乞求，爸爸不为所动，反而态度越来越坚决，他要告诉儿子：一切理由都不能成为违反规定的借口，应自觉地遵守社会公德和社会规定。
② 读这个句子时，要读出语重心长、坚决的语气。
15、 从爸爸不容争辩的语气中，汤姆清楚地明白已经没有商量的余地了。他只好慢吞吞地从鲈鱼嘴唇上取下鱼钩，依依不舍地把鲈鱼放回水中。
“不容争辩”“ 没有商量的余地”说明爸爸态度坚决。“只好”“慢吞吞”“依依不舍”写出汤姆的不情愿和不舍的心理。
16、 从那以后，汤姆真的再也没有钓到过那么大的鱼。可是，他永远也忘不了那个月光入水的夜晚，永远也忘不了爸爸那坚定的话语。
连用两个“永远也忘不了”，说明这件事给汤姆留下了永久的回忆，爸爸的言行深深地影响了汤姆，使汤姆受到了教育，他对自己当初的行动并不后悔。
17、“不，人和人之间还有比金钱更重要的东西，你给我留下了诚实和信任，这比金钱更宝贵。”
比金钱更重要的东西是诚实和信任，因为有了诚实和信任，两个陌生的人可以消除误解，人与人之间的关系变得融洽，诚实和信任在人们交往中的作用是巨大的。
18、默写《大林寺桃花》
①解释词语
芳菲：花 。 尽：指花凋谢了。 始：刚刚 。 觅：寻找 。
不知：岂料，想不到。
②作者以桃花代替春光，表达了诗人在山寺遇到春天的喜悦之情。
③诗歌前两句运用了对比的手法，将人间的景色与山寺的景色进行了对比。 ④诗歌后两句透露诗人对宁静、清新、和谐的大自然的热爱之情。
19、在海边，孩子们提着小水桶，拿着小铲子，挖沙子，堆城堡。
“提、拿、挖、堆”一系列的动词，写出了孩子们的天真可爱，大海给孩子们无限的乐趣。
20、大船带着孩子的梦出海，孩子的梦里有神秘的大海。
出航的大船载着孩子们的梦，孩子的梦中有神秘的大海，大海给孩子们带来了无穷的乐趣，大海带给孩子们无尽的想象，大海成了孩子们的乐园。 这句话表达了孩子们对大海的喜爱之情。www.shanpow.com_形容看书非常仔细。
21、 胜日寻芳泗水滨”是叙事，“无边光景一时新。”写春天万物更新的景象。等闲识得东风面，万紫千红总是春。”描写了春天绚丽迷人的景色，抒发了作者对春的喜爱和赞美之情。
22、 奶奶快步走过去，扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股，见他没有伤着，就转身往屋里走，快进门的时候回过头来说„„
“走、扶、揉、回过头来说”表现了奶奶对小伙伴们的亲切关爱，表现了奶奶的慈祥、善良。
23、“有果子大家吃才甜。”
分析：大家都品尝到果子的香甜，这种香甜才更有价值和意义。只有让大家分享劳动果实，才会感受到分享所带来的愉快和喜悦。
24、 《给自己写信的人》体会到欧立希对医学研究工作的热爱和执着，学习他坚持不懈的态度、忘我的精神和对亲情的重视。
25、 《朋友之间》我们感受到朋友之间不仅仅要信任和尊重，还要沟通和赞美。
26、 《峨眉山月歌》路线图：峨眉山、平羌江、清溪、渝州、三峡。不仅写出了月夜的江山之美，更表达了诗人和朋友
