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【一】:政治学考复习(全) 知识梳理
#本资料中的页码对应《2014年浙江省普通高中学业水平考试思想政治条目解析》一书 ISBN 978-7-223-01932-3 西藏人民出版社
经济生活
1、影响和决定价格的因素有哪些？（P2) b、c
1、供求
2、价值决定价格，是基础，价格是货币表现
价格变动会影响什么？(P3) c
对生活：需求量变化
对生产：1.调节生产规模 2.提高劳动生产率 3.促使企业生产适销对路的高质量产品
2、影响消费的主要因素有哪些？(P3-4) c
1、收入是消费的基础和前提
1.可支配的收入 2.预期收入 3.社会总体消费水平、收入差距
2、物价的变化
如何理解消费心理及理智消费的原则？(P4-5) b、c
心理：从众、求异、攀比、求实
原则：1.量入为出、适度消费 3.保护环境、绿色消费
2.避免盲从、理性消费 4.勤俭节约、艰苦奋斗
3、大力发展生产力的原因与措施是什么？(P6-7) c
原因：1.解决社会主要矛盾 措施：1.经济建设（中心）一心搞建设 谋发展
2.巩固物质基础 2.改革，调整生产关系中与生产力不适应的地方
3.摆脱经济文化落后状态 3.全面提高劳动者素质
4.加快科技发展
4、如何理解公有制的主体地位、国有经济的主导作用和集体经济的地位作用？(P7-8) c
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础
国有经济：国民经济支柱，掌握国家经济命脉。国民经济中起主导作用。
集体经济：农村主要经济形式，重要组成部分（共同富裕）
公有制的主体地位：1.公有资产在社会总资产中占优势
2.国有经济掌握国家经济命脉，对经济起主导作用
如何理解我国非公有制经济的含义及作用？(P8) c 详见小黄书
5、为什么要坚持我国社会主义初级阶段的基本经济制度？(P8) d
1.符合初级阶段生产力发展不平衡、多层次现状，符合本质要求 3.有利于增强综合国力
2.有利于促进生产力发展 4.有利于提高人民生活水平
6、如何理解劳动的意义？(P9) b
1.劳动者是生产过程的主体，生产力发展中（主导作用）
2.劳动是人类文明进步发展的源泉 3.劳动者分工不同，地位平等
劳动者该树立怎样的择业、就业、职业观？(P9) c
自主择业、竞争就业、职业平等、多种方式就业
为什么要维护劳动者权利，劳动者应怎样依法维权？(P10) b、c
为什么： 1.社会主义制度的本质求 2. 保障劳动者主人翁地位的基础
怎么做： 1.自觉履行劳动者义务（基础） 3.投诉、协商、申请调解、申请仲裁、法院起诉
2.依法签订劳动合约（重要依据） 4.劳动者增强权利意识和法律意识
7、我国为什么要坚持按劳分配？(P12) b
1.生产资料公有制（前提） 2.社会主义公有制条件下 生产力发展水平（物质基础）
3.社会主义件下 人们的劳动性质和特点（直接原因）
为什么要健全按生产要素分配？(P12) b
１
1.有利于充分调动劳动者积极性和创造性
2.对剥削制度的根本否定 体现劳动者共同劳动、平等分配的社会地位
8、如何实现社会公平？(P13) c
1.公平的制度保障（坚持以按劳分配为主体、多种所有制并存）
2.两个重要举措
1.两个合理比重
居民收入在国民收入的合理比重——着力提高低收入者的收入
劳动报酬在初次分配的合理比重——逐步提高最低工资标准
2.再分配更注重公平
效率与公平的关系是什么，如何处理？(P13) d
1.一致性
效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证
2.矛盾性
发展社会主义市场经济，初次和再次分配都要处理好效率和公平的关系
1.既要提高效率，又要促进公平 3.既落实分配制度，又提倡奉献精神
2.既反对平均主义，又防止收入差距悬殊 4.鼓励创业致富同时，提倡先富帮后富
9、如何理解财政的作用？(P14) c
1.促进社会公平、改善人民生活的物质保障
2.促进资源合理配置
3.促进国民经济平稳运行
理解增值税和个人所得税的作用？(P15) b
增值税：1.避免经营额重复征税 3.体现公平竞争
2.有利于促进生产专业化 4.有利于财政收入稳定增长
个人所得税：1.国家财政收入重要来源 2.调节个人收入分配、实现社会公平的有效手段
10、为什么要通过市场调节和宏观调控相结合配置资源？（市场的优缺点，宏观调控必要性）(P16-17) b 优：1.通过价格涨落 及时、准确、灵活地反映供求关系的变化
2.激发生产者、经营者调整生产经营活动，促进劳动生产率提高、资源有效利用 缺：1.市场调节不是万能的 2.自发、盲目、滞后
必要性：1.弥补市场不足
2.由我国社会主义性质决定
3.社会主义公有制及共同富裕目标所要求
11、为什么需要维护和规范市场秩序？(P16) c
1.只有公平、公正的市场秩序才能合理配置资源，市场秩序依靠市场规则维护
2.市场规则：市场准入、市场竞争、市场交易
12、社会主义市场经济的基本特征是什么？(P17) c
1.坚持公有制为主体（基本标志）
2.实现共同富裕（根本目标）
3.发挥国家集中人力、物力、财力做大事的优势
13、如何理解科学发展观的内涵？(P18)
1.发展（第一要义） 3.全面协调可持续（基本要求）
2.以人为本（核心） 4.统筹兼顾（根本方法）
14、经济全球化的主要表现和影响是什么？(P19) c
表现：生产、贸易、资本全球化
积极影响：1.推动生产力发展
2.促进生产要素全球流动、国际分工水平提高、国际贸易发展
3.世界范围内的资源利用率提高
２
不利影响：1.发达国家具有经济、科技优势，左右国际经济“游戏规则”
2.两极分化更严重 3.加剧全球经济不稳定性
如何理解世界贸易组织的地位、作用和基本原则？(P20) b
地位：世界最大的多边贸易组织，与世界银行、国际货币基金组织并称世界三大经济组织
作用：积极组织多边谈判，为国际贸易制定一系列基本原则和协定、为成员提供解决贸易摩擦的场所 原则：1.非歧视（包括最惠国、国民待遇原则） 2.互惠
3.公平竞争和公平贸易 4.贸易政策法规透明
如何提高开放型经济水平？(P20) b
1.“引进来”与“走出去”结合 2.创新利用外资方式
3. 对外开放坚持独立自主、自力更生原则（根本基点）
政治生活
第一单元 公民的政治生活
1、人民民主专政的特点和人民民主的特点是什么？（P21） b
民主专政的特点：对占全国人口绝大多数人民实行民主，对极少数敌视和破坏社会主义事业发展
的敌人实行专政 本质：人民当家做主
人民民主：1.广泛性 2.真实性
2、公民必须履行的义务有哪些？（P22)
1.维护国家统一和民族团结 3.维护国家安全、荣誉和利益
2.遵守宪法和法律 4.服兵役和参加民兵组织
3、公民参与政治生活要遵循的基本原则有哪些？（P22） d
1.公民在法律面前一律平等
2权利与利益统一
3.个人利益和国家利益相结合
4、公民直接参与民主决策有什么方式和意义？（P23-24） b、c
1.间接参与 2.直接参与：1.社情民意反映 3.社会公示
2.专家咨询 4.社会听证
意义（有利于）：1.充分反映民意（民主性）
2.广泛集中民治（科学性）
3.促进公民对决策的理解（推动决策实施）
4.提高公民参与公共事务的热情和信心（增强公民社会责任感）
5、开展基层民主自治（公民参与民主管理）的形式及意义？（P24） b
形式：1.村民委员会 2.居民委员会 意义：详见小黄书
第二单元 为人民服务的政府
6、我国政府的宗旨和基本原则分别是什么？如何坚持基本原则？（P25-26） b
宗旨：为人民服务 原则：对人民负责 基本要求：1.坚持为人民服务的工作态度
2.树立求真务实的工作作风
3.坚持从群众中来到群众中去的工作方法 法律地位：国家权力机关的执行机关（行政机关）
基本职能：1.维护国家长治久安 3.组织社会主义文化建设
2.组织社会主义经济建设 4.提供社会公共服务
7、政府依法行政的必要性和意义分别是什么？（P26） c
必要性：详见小黄书 意义（有利于）：1.保障人民群众的权利和自由
2.加强廉政建设
３
3.防止行政权力的缺失和滥用，提高行政管理能力
4.带动全社会尊重、遵守、维护法律，推进社会主义法制建设
政府权力的行使如何接受监督？（P26） c
关键：建立健全制约和监督机制。 一靠民主、二靠法制
第三单元 发展社会主义民主政治
8、掌握我国目前主要的政治制度有哪些？
根本政治制度——人民代表大会制度
基本政治制度——中共领导的多党合作和政治协商制度、民主区域自治制度
基层民主制度——村民自治和居民自治
9、人民代表大会的职权及与其他国家机构的关系、人民代表的地位、权利和义务分别是什么？（P27）b
全国人大（最高权力机关） 其他中央机关 由它产生、对它负责、受它监督
全国人大及常务委员会权利：立法、决定、任免、监督
人民代表的地位：国家权力机关组成人员，代表人民行使国家权力
权利：审议、表决、提案、质询
义务：协助宪法和法律实施、与人民群众保持密切联系，听取其意见和要求
民主集中制在人大制度中的表现是什么？（P27） b
表现：1.人大代表民主选举产生，对人民负责、受人民监督
2.人大是国家权力机关，其他机关 由它产生、对它负责、受它监督
人民代表大会制度的优势是什么？（P28） b
基本内容：国家的一切权力属于人民
优势：以人民当家做主为宗旨，真正保障了人民群众参加国家管理，充分体现人民意志和利益
10、为什么中国特色社会主义事业必须由中国共产党领导？（P28） d 宗旨：全心全意为人民服务
1.由其性质和宗旨决定
2.才能始终坚持中国特色社会主义道路
3.才能维护国家统一、民族的团结
4.为社会主义现代化建设创造稳定、和谐的社会环境
5.才能最广泛、最充分地调动一切积极因素，实现全面建设小康社会的奋斗目标
如何理解中国共产党的执政方式？（P28） c 科学、民主、依法执政
如何理解我国的政党制度及其基本内容、优越性？ （P29） c
基本内容：1.通力合作的友党关系
2.坚持中国共产党的领导（首要前提、根本保证）
3.“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”（基本方针）
4.遵守宪法和法律（根本活动准则）
5.人民政协（重要机构）
优越性（有利于）：1.发展社会主义民主政治 3.发展社会主义经济和文化
2.构建社会主义和谐社会 4.推进祖国和平统一大业
11、如何理解我国处理民族关系的基本原则及民族区域自治制度的内容和优越性？（P30） c、d、d 基本原则：1.民族平等 （实现民族团结的政治基础）
2.民族团结 （各民族共同繁荣的前提条件）
3.各民族共同繁荣（民族平等、团结的物质基础）
内容：1.国家统一领导下，对少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权
2.我国民族自治地方——自治区、自治州、自治县（旗）三级
3.自治机关——自治地方的人民代表大会和人民政府
4.自主权（核心内容）
优越性（有利于）：1.维护国家统一和安全 3.发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系
2.保障少数民族人民当家做主权利 4.促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展 ４
12、如何全面理解我国的宗教政策。（P31） b
1.宗教信仰自由 3.坚持独立自主自办原则
2.依法管理宗教事务 4.积极引导宗教与社会主义社会相适应 第四单元 当代国际社会
13、主权国家的权利和义务是什么？（P32） b
权利：1.独立权 2.平等权 3.自卫权 4.管辖权
义务：1.不侵犯别国 2.不干涉他国内政 3.以和平方式解决国际争端
14、联合国的宗旨、原则和作用是什么？（P32） b
宗旨：维护国际和平与安全，促进国际合作与发展 原则、作用：详见小黄书
15、国际关系的决定因素有哪些？（P33） c
1.维护国家利益（主权国家对外活动的出发点和落脚点）
2.共同利益（合作基础）利益对立（冲突根源）
3.各国利益与追求不同，对外政策不同，国际关系复杂多变
为什么要坚定的维护我国的国家利益？我国的国家利益主要包括什么？如何维护我国的国家利益？（P33)d
原因：1.我国是人民民主当家做主的社会主义国家，国家利益与人民根本利益一致
2.维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，是完全正当的、正义的
国家利益：安全、政治、经济利益
怎么做：维护我国自身权益同时，尊重其他国家的国家利益，维护各国人民的共同利益
16、维护和平、促进发展的主要障碍和有效途径是什么？（P33-34） c
主要障碍：霸权主义、强权政治
有效途径：1.坚决反对霸权主义和强权政治
2改变旧的国际秩序，建立以和平共处五项原则为基础有利于国际和平发展的国际新秩序. 建立国际新秩序，为保障：1.各国享有主权平等和内政不受干涉的权利
2.各国享有平等参加国际事务的权利www.shanpow.com_学考政治复习。
3.特别是广大发展中国家享有平等的发展权利
4.各个民族和各种文明共同发展的权力
17、当代国际竞争的表现及其实质是什么？（P34） c
表现：经济、文化、军备、人才、科技竞争
实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量
18、掌握我国外交政策的名称、依据和内容。（P34） b、c
依据：国家利益决定我国奉行独立自主的和平外交政策
内容：1.维护世界和平、促进共同发展（宗旨）
2.维护我国独立和主权，促进世界和平与发展（基本目标）
3.独立自主（基本立场）
4.和平共处五项原则（基本准则）
19、我国采取某种方式处理国际事务的原因？（结合具体题目整理答案）
（1）和平与发展的主题 （4）我国壮大综合国力的意义及应对国际竞争策略
（2）建立国际新秩序 （5）我国的国家性质和国家利益
（3）当代国际竞争的实质 （6）我国的外交政策
《文化生活》
1、 文化的内涵和作用是什么？（文化的作用包括：文化的力量、文化与经济政治的关系、文化在综合国
力竞争中的意义、文化对人的影响表现和特点、优秀文化塑造人生）（P35-37）c c b c b b
内涵：1.相对于经济、政治 人类全部精神活动及其产品 2.人类社会特有的现象 ５
【二】:高二学考政治复习资料
必修1：《经济生活》
第一单元 生活与消费
1．货币的本质（理解）：
（1）货币的本质就是一般等价物。
（2）一般等价物能表现其他一切商品的价值、充当商品交换媒介。
2．货币的基本职能（理解）：
（1）价值尺度和流通手段是货币的基本职能。
（2）要求：
①货币执行价值尺度职能就是把商品的价值表现为价格，只需要观念上的货币。
②货币执行流通手段职能必须用现实货币。
3．纸币（理解）：www.shanpow.com_学考政治复习。
（1）含义：纸币是由国家（或某些地区）发行并强制使用的。
（2）发行规律：纸币的发行量必须以流通中所需要的货币量为限度。如果超过这个限度，就会引起物价上涨，影响人们的生活和社会经济秩序。如果小于这个限度，会使商品销售发生困难，直接阻碍商品流通。
4．信用工具（识记）：
（1）信用卡、支票是经济往来结算中经常使用的信用工具。
（2）信用卡：是具有消费、转账结算、存取现金、信用贷款等功能的电子支付卡。
（3）支票：是活期存款的支付凭证，它主要分为转帐支票和现金支票两种。
5．外汇（理解）：
（1）外汇的含义：外汇是用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
（2）汇率的含义：汇率是两种货币之间的兑换比率。
（3）汇率的变化：如果用100单位外汇可以兑换更多的人民币，说明外汇汇率升高，反之，外汇汇率跌落。
（4）保持人民币币值基本稳定的重要意义：
①对内保持物价总水平稳定，对人民生活安定、国民经济持续健康发展具有重要意义。
②对外人民币汇率稳定，对世界金融的稳定、经济的发展具有重要意义。
6．供求影响价格（简单运用）：
（1）供求关系是影响价格的直接因素。供不应求，价格升高；供过于求，价格降低。
（2）气候、时间、地域、生产条件、宗教信仰、习俗等是影响价格的间接因素，这些因素对价格的影响是通过改变该商品的供求关系来实现的。
7．价值决定价格（理解）：
（1）价值和价格的关系：价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，价格的涨落总是围绕着商品价值这个轴心进行的。
（2）商品的价值量与社会必要劳动时间成正比、与生产该商品的社会劳动生产率成反比。（3）价值规律 ①基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换。
②表现形式：价格围绕价值上下波动是价值规律的表现形式。
8.价格变动对人们生活的影响（简单运用）：
（1）价格变动会引起需求量的变化（需求法则）：①某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；②某种商品的价格下降时人们会增加对它的购买。
（2）不同商品的需求量对价格变动的反应程度是不同的（需求有弹性）：价格变动对生活必需品的影响比较小，对高档耐用品需求量的影响比较大。
（3）消费者对既定商品的需求还会受到相关商品价格变动的影响：互为替代品的价格变动对双方需求量的影响是同向的，互补商品的价格变动对双方需求量的影响是反向的。
9.价格变动对生产经营的影响（综合运用）：
（1）调节产量；
（2）调节生产要素的投入；
10．影响消费水平的因素（简单运用）：消费水平受很多因素影响，其中主要是居民的收入。
（1）收入是消费的基础和前提，在其他条件不变的情况下，人们当前可支配收入越多，对各种商品和服务的消费量就越大；
（2）如果人们对未来收入有非常乐观的预期，就会加大当前的消费、反之就会节制当前的消费；
（3）人们收入差距过大，总体消费水平会降低；反之总体消费水平提高。
11．消费心里面面观(识记)：
（1）人们的消费行为受消费心理的影响。
（2）人们常见的消费心理：从众心理引发的消费；求异心理引发的消费；攀比心理引发的消费；求实心理主导的消费。
12．做理智的消费者（理解）：
（1）量入为出，适度消费；
（2）避免盲从，理性消费；
（3）保护环境，绿色消费；
（4）勤俭节约，艰苦奋斗。
第二单元 生产、劳动与经营
1．生产与消费（综合运用）：
（1）生产决定消费：
①生产决定消费的对象、消费的方式、消费的质量和水平；
②生产为消费创造动力。
（2）消费对生产具有重要的反作用：
①消费拉动经济的增长，成为生产的最终目的和动力；
②消费对生产的调整和升级起着导向作用；
③消费为生产创造出新的劳动力。
2．大力发展生产力（理解）：
（1）原因：这是社会主义的本质要求，由我国现阶段的主要矛盾决定。
（2）要求：我们要坚持以经济建设为中心，通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
3．公有制为主体（理解）、多种所有制经济共同发展（综合运用）：
（1）公有制为主体：
①地位：生产资料公有制是社会主义主义的根本经济特征，是社会主义经济制度的基础。
②范围：现阶段公有制经济包括国有经济、集体经济以及混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 ③公有制主体地位的主要体现在两个方面：第一，公有资产在社会总资产中占优势。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。
（2）多种所有制经济共同发展：
①范围：在我国现阶段除公有制经济之外，还存在个体经济、私营经济和外资经济等非公有制经济。 ②政策：我们要毫不动摇地鼓励、支持、引导非公有制经济发展。
（3）公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度：
①原因：
A适合社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义的本质要求。
B实践证明，它有利于促进生产力的发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。 ②要求：必须坚持和完善这一基本经济制度。www.shanpow.com_学考政治复习。
4．企业的经营与发展（简单运用）：
（1）企业的含义：企业是以营利为目的而从事生产经营活动，向社会提供商品或服务的经济组织。
（2）公司的含义：公司是依法设立的，全部资本由股东出资，以营利为目的的企业法人。其主要形式有
有限责任公司和股份有限公司。
（3）企业经营成功的主要因素：①要制定正确的经营战略；②要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
（4）企业兼并和企业破产对我国社会经济发展具有重要意义。
5．劳动和就业（简单运用）：
（1）就业的意义：就业是民生之本，对整个社会生产发展具有重要意义。
（2）解决我国当前的就业问题的措施：
①党和政府实施就业优先战略和积极的就业政策，制定了劳动者自主就业、市场调节就业、政府促进就业和鼓励创业的方针。
②劳动者要树立正确的就业观（自主择业观；竞争就业观；职业平等观；多种方式就业观）。
6．依法维护劳动者的合法权益（理解）：
（1）劳动者的主要权利：①平等就业和选择职业。②取得劳动报酬。③休息、休假。④获得劳动安全卫生保护。⑤接受职业技能培训。⑥享受社会保险和福利。⑦提请劳动争议处理。⑧劳动者享有的法律规定的其他权利。
（2）原因：依法维护劳动者权益是社会主义制度的本质要求，是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分发挥调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。
（3）要求：
①国家：要加强有关维护劳动者合法权益的法律、法规的建设，健全劳动合同制度，规范协调劳动关系，依法维护劳动者的合法权益。
②劳动者：要自觉地履行劳动者的义务（获得权利、维护权益的基础）、依法签订劳动合同（维权的重要依据）、增强权利意识和法律意识，当权益受到侵害时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护（维护的途径）。
7．储蓄存款（识记）：
（1）存款储蓄分活期储蓄和定期储蓄。
（2）活期储蓄流动性强、灵活方便，适合个人日常生活待用资金的存储。定期储蓄利率高，收益高于活期，但存期限定、流动性较差。
（3）利息的计算公式：利息=本金×利息率×存款期限。
（4）我国的储蓄机构：各商业银行。
8．我国的商业银行（识记）：
(1)含义：商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算等业务、并以利润为主要经营目标的金融机构。
（2）主要业务：存款业务（基础业务）；贷款业务（利润的主要来源）；结算业务。
9．股票、债券、商业保险(简单运用)：
（1）作为投资方式，风险与收益成正比。
（2）股票是股份凭证，高收益高风险并存；
（3）债券是一种债务凭证，其风险与收益低于股票，但高于储蓄存款；
（4）商业保险是一种规避风险的投资。
第三单元 收入与分配
1．按劳分配为主体（简单运用）：
（1）原因：生产决定分配，生产资料所有制决定分配方式。在社会主义初级阶段，实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度，相应地就必然实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
（2）按劳分配是社会主义公有制经济中个人消费品分配的基本原则。
2．多种分配方式并存（简单运用）：
（1）在我国现阶段除了按劳分配以外，还有按生产要素分配
（2）参与收益分配的生产要素主要有：劳动、资本、技术、管理、信息、土地等。
3．社会公平的重要体现（理解）：
（1）社会公平的基本内容：是收入分配公平
（2）收入分配公平的原因：收入分配公平是中国特色社会主义的内在要求，是实现共同富裕的体现。
（3）实现收入分配公平的措施：
①坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度（制度保证）；
②增加居民收入，提高居民收入在国民收入分配中的比重、劳动报酬在初次分配中的比重，努力实现居民收入增长和经济发展同步、劳动报酬增长和劳动生产率提高同步；
③再分配更加注重公平（加强政府对收入分配的调节，保护合法收入，调节过高收入，取缔非法收入。防止出现严重的两极分化，实现公平分配。）
（4）收入分配公平，要求收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。
4．处理好效率与公平的关系（理解）：
（1）关系：在社会主义市场经济条件下，效率与公平具有一致性。效率是公平的物质前提，公平是提高经济效率的保证。
（2）要求：
①在初次分配和再分配中，都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率又要促进公平；
②既要反对平均主义，又要反对收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提倡奉献精神；在鼓励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。
5．财政及其作用（综合运用）：
（1）含义：财政就是国家的收入和支出。
（2）作用：
①财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障；
②财政具有促进资源合理配置的作用；
③财政具有促进国民经济平稳运行的作用。
6．财政收入与财政支出(识记)：
（1）财政收入：
①来源：税收收入、利润收入、债务收入以及其他收入。其中税收收入是构成财政收入最普遍的形式和最重要的来源。
②影响因素：经济发展水平和分配政策是影响财政收入的因素。
（2）财政支出：主要是经济建设、科教文卫、行政管理、国防、债务、社会保障等。
（3）财政收入和支出的关系：财政收支平衡、财政盈余、财政赤字。
7．税收及其种类（识记）：
（1）含义：税收是国家为实现其职能，凭借政治权力，依法取得财政收入的基本形式。
（2）基本特征：税收具有强制性、无偿性、固定性三个基本特征。
（3）增值税：①含义：是对生产经营活动中的增值额征税。②作用：它可以避免重复征税和偷税行为，有利于促进生产的专业化和体现公平竞争，也有利于财政收入的稳定增长。
（3）个人所得税：①含义：个人所得税是对个人所得额征税。②作用：它是国家财政收入的重要来源，是调节个人收入，实现社会公平的重要手段。
8．依法纳税是公民的基本义务（理解）：
（1）原因：
①税收是国家组织财政收入的基本形式，是实现国家职能的物质基础；
②我国税收取之于民，用之于民，国家通过税收实现全体人民的根本利益；
③自觉纳税是公民具有社会责任感和国家主人翁地位的体现。
（2）违反税法的行为：偷税、欠税、骗税、抗税。
第四单元 发展社会主义市场经济
1．市场配置资源（综合运用）：
（1）如何实现：市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争来实现的。
（2）作用（优点）：它能及时传递供求信息，实现资源的合理配置和有效利用，促进劳动生产率的提高。
（3）局限性：但是市场调节也不是万能的，它存在自发性、盲目性、滞后性等固有的弊端。如果仅由市场调节，会导致资源浪费、社会经济不稳定、甚至导致严重的两极分化。
（4）规范市场秩序：
①意义：只有具备公平、公正的市场秩序，市场才能合理配置资源。
②措施：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
2．社会主义市场经济的基本特征（简单运用）：
（1）社会主义市场经济是同社会主义基本制度结合在一起的，是市场在国家宏观调控下对资源配置起基础性作用的经济。
（2）社会主义市场经济的基本特征：①坚持公有制的主体地位（基本标志）；②以共同富裕为根本目标；③能够实行强有力的宏观调控。
3．加强宏观调控（简单运用）：
（1）原因（必要性）：①是由我国的社会主义性质决定的，社会主义公有制及共同富裕的目标要求国家发挥宏观调控职能；②加强宏观调控是为了弥补市场调节的不足。
（2）主要目标：促进经济增长，增加就业，稳定物价，保持国际收支平衡。
（3）手段：经济手段、法律手段和必要的行政手段。
4．贯彻落实科学发展观（识记）：
①科学发展观的第一要义是发展；②核心是以人为本；③基本要求是全面协调可持续；④根本方法是统筹兼顾。
5．加快转变经济发展方式（理解）：
主要措施：①实施创新驱动发展战略；②推动经济结构战略性调整；③推动城乡发展一体化；④全国促进资源节约和环境保护，增强持续发展能力。
6．经济全球化深入发展（理解）：
（1）经济全球化的主要表现：生产全球化、贸易全球化和资本的全球化。
（2）经济全球化的载体：跨国公司是经济全球化的载体。
7．经济全球化的影响（识记）：
（1）积极影响：经济全球化推动了世界范围内资源配置效率的提高、各国生产力的发展，为各国经济提供了更加广阔的发展空间。
（2）消极影响：经济全球化的实质是以发达资本主义国家为主导的经济活动。因此，经济全球化使世界经济发展更加不平衡，两极分化更加严重。
（3）应对经济全球化的态度：抓住机遇，积极参与，趋利避害，防范风险，迎接挑战。
8．提高开放型经济水平（理解）：
（1）要求：
①实行更加积极主动的开放战略，完善互利共赢、多元平衡、安全高效的开放型经济体系
②加快转变对外经济发展方式
③把“引进来”和“走出去”相结合。实施“走出去”战略是我国对外开放新阶段的重大举措。（“走出去”是指通过境外投资办厂、对外承包工程与劳务输出等各种形式，与其他国家进行经济技术合作。）
（2）原则：我国实行对外开放，发展对外经济关系，必须始终坚持独立自主、自力更生的原则。
必修2：《政治生活》
第一单元 公民的政治生活
1．广泛、真实的民主（理解）
（1）国家：是阶级统治的工具，阶级性是国家的根本属性。
【三】:高二学考政治复习资料
对于政治资料的复习，你有什么好的技巧呢?下面是学习啦小编为大家收集整理的高二学考政治复习资料，相信这些文字对你会有所帮助的。
高二学考政治复习资料(一)
唯物论部分的难点主要在于唯物论和辩证法的结合上。
主观与客观的统一是具体的历史的统一。物质世界、客观实际是多样的、变化发展的，主观与客观的统一不是绝对的完全的符合，而是相对的近似的一致，主观认识要随实践的发展而发展，要随客观事物的发展变化而发展变化。主观反映客观、主观符合客观是一个过程，不是一劳永逸、一成不变的。
正确认识意识对物质的反作用和主观能动性，既不能夸大，也不能缩小。意识的能动作用、主观能动性受物质决定作用的制约，受客观规律的制约，忽视这一点，就会导致唯心主义;忽视或否认意识的能动作用和主观能动性，则是形而上学的错误观点和做法。准确把握这个度，是理论和实践上的难点。
规律的客观性与规律存在和起作用的条件性。规律的客观性讲的是物质运动有规律，规律是物质运动过程中本身固有的本质的必然的联系，是不以人的意志为转移的，只要存在物质运动，规律就存在。但一个具体规律的存在和起作用却是有条件的，条件存在，这个规律就存在，就起作用;条件变化了，起作用的具体规律也随之变化。所以，人们不能创造、改造、消灭规律，但是可以通过改变条件，使起作用的具体规律发生变化，从而达到利用规律改造世界的目的。这个问题，只要结合生活实际和学习过的科学知识，就不难理解。
关于精神文明建设问题。两个文明问题不完全等同于物质和意识的关系问题。物质文明建设固然是精神文明建设的物质基础，但物质文明不能直接决定精神文明，精神文明需要建设，不是物质文明建设上去了，精神文明建设自然而然就上去了。
高二学考政治复习资料(二)
辩证法
本部分考查的知识点有：事物的普遍联系和变化发展量变和质变是事物变化发展的两种状态发展是新事物的产生和旧事物的灭亡事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的辩证法和形而上学的对立矛盾及其特点具体问题具体分析两点论和重点论的统一事物发展的趋势是前进的，道路是曲折的内因和外因的关系辩证法和形而上学的对立用联系发展的观点看问题。
1.知识点应掌握的具体内容
事物的普遍联系和变化发展发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
(1)事物的普遍联系和变化发展
事物内部、事物与事物之间的相互影响、相互制约的关系，叫做联系。一方面，事物之间的联系具有普遍性。世界上一切事物都处于相互联系之中，不存在孤立的、不与周围事物相联系的事物。整个世界就是一个普遍联系的有机整体。另一方面，事物之间的联系具有客观性。联系是事物本身所固有的，不以人们的意志为转移的客观现象。
发展是事物由低级到高级、由简单到复杂的前进和上升的运动，是新事物的产生和旧事物的灭亡。世界上一切事物都各有其产生和发展的过程，都处于永不停息的发展变化之中，绝对不变化、根本不发展的事物是不存在的。
事物的联系和事物的发展不可分割。正是由于事物内部、事物与事物之间的相互联系和相互作用，才推动了事物的变化发展。
(2)发展是新事物的产生和旧事物的灭亡
发展是事物由低级到高级、由简单到复杂的前进和上升的运动，是新事物的产生和旧事物的灭亡。
要正确理解发展概念，一是要把握发展的实质，不能把任何变化都看成是发展;二是要把握判别新旧事物的标准。所谓新事物，是指符合客观发展规律，具有强大生命力和远大发展前途的东西;相反，那些同客观规律背道而驰，正在日趋灭亡的东西，则是旧事物。
自觉运用发展的观点分析问题和解决问题。首先，要把世界上的事物如实地看成是一个变化发展着的过程;其次，要弄清事物在其发展过程中所处的阶段和地位;再次，要有创新精神，促进新事物成长。
(3)事物发展的趋势是前进的道路是曲折的
辩证法认为，事物存在和发展的总趋势是从低级到高级、由简单到复杂的上升运动、前进运动，是新事物逐渐战胜、代替旧事物的过程。因此，事物存在和发展的前途是光明的。但是，这决不是说事物的存在和发展是一帆风顺的。相反，在具体阶段、具体环节上，事物的存在和发展总是呈现出波浪式前进或螺旋式上升的特征。因此，事物存在和发展的道路是曲折的。
(4)矛盾及其特点
事物自身包含的既对立又统一的关系，就叫做矛盾。矛盾就是对立统一。矛盾的"对立"，是指矛盾双方互相排斥、互相斗争的倾向;矛盾的"统一"，是指矛盾双方在一定条件下互相依存，互为存在前提，双方共处于一个统一体中，并且在一定条件下各向自己相反的方向转化。矛盾双方的对立和统一是同时存在、不可分割的。我们应该在矛盾双方的对立中把握它的统一，在统一中把握对立。
矛盾具有普遍性：矛盾存在于一切事物之中，世界上任何事物都包含着矛盾;矛盾贯穿于事物发展过程的始终，事物发展的任何阶段都存在着矛盾。矛盾无处不在，无时不有，世界是由矛盾组成的，没有矛盾就没有世界。
矛盾具有特殊性：世界上任何事物都有自己的矛盾，不同事物的矛盾各有其特点，这是事物间互相区别的依据;事物不同发展过程和阶段上的矛盾各有不同的特点，这是区别事物发展过程和阶段的依据。
(5)辩证法和形而上学的对立
唯物辩证法和形而上学的分歧主要表现在以下三个方面：
第一，唯物辩证法主张用联系的观点看问题，认为一切事物都是互相联系的，整个世界都处于普遍联系之中;形而上学则主张用孤立的观点看问题，认为一切事物都是彼此孤立、互不相干的，从而否认了事物之间的相互联系。
第二，唯物辩证法主张用发展的观点看问题，认为世界上没有一成不变的东西，一切事物都是运动、变化和发展的;形而上学则主张用静止的观点看问题，认为世界上的一切事物都是静止不变的，如有变化也仅是数量的增减或场所的变更。
第三，唯物辩证法主张用全面的观点看问题，认为任何事物内部都存在着矛盾，事物的内部矛盾是事物变化发展的根本原因;形而上学则主张用片面的观点看问题，它否认事物内部的矛盾性，认为外力的推动是事物发展变化的根本原因。
总之，是否承认矛盾，是否承认事物的内部矛盾是事物发展的源泉和动力，是唯物辩证法和形而上学的根本分歧。
(6)具体问题具体分析
具体分析矛盾的特点，用不同的方法解决不同的矛盾，这就叫做具体问题具体分析。它的哲学依据是矛盾特殊性的原理，因为不同的事物包含着不同的矛盾，同一事物在其发展不同阶段上的矛盾也有其不同的特点，这就要求我们在认识事物和解决问题时，必须从实际出发，具体地分析矛盾的特点，寻找解决特殊矛盾的办法。
具体问题具体分析，是我们在实际工作中正确认识事物的基础和正确解决矛盾的方法，也是马克思主义的一个重要原则。
(7)两点论和重点论相统一
唯物辩证法关于主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的理论，是两点论和重点论相统一的哲学依据。所谓两点论，就是在认识事物的发展过程中，既要看到主要矛盾，又要看到次要矛盾;在分析某一矛盾时，既要看到矛盾的主要方面，也要看到矛盾的次要方面。所谓重点论，就是在认识复杂事物的发展过程时，要着重把握它的主要矛盾;在分析某一矛盾时，要着重把握矛盾的主要方面。
两点论和重点论是密切联系的。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点，在认识和解决实际问题时，只有坚持两点论和重点论的统一，才能做到既全面，又善于抓重点和主流。
高二学考政治复习资料(三)
在哲学常识中，辩证法占有极其重要的地位，唯物论必须同辩证法相结合，才能成为科学的、彻底的唯物主义，离开了辩证法，就不能正确地理解认识问题。特别是在应用辩证法分析问题和解决问题上，难度很大。
(1)重点
①事物是普遍联系的。联系的观点是唯物辩证法的一个基本观点，世界就是"一幅由种种联系和相互作用无穷无尽地交织起来的画面"，事物是在联系中存在，认识事物首先就要认识事物内部和事物之间的联系。规律是本质的必然的联系，矛盾双方的对立、统一、依存、转化都是联系，发展是由联系构成的，现代的系统论就是普遍联系观点的深化和发展。
②事物是变化的。发展的观点是唯物辩证法的又一基本观点，不仅客观事物本身是运动、变化、发展的，而且我们之所以要认识世界，就是要把握事物发展的规律、发展的趋势和方向，推动事物的发展，趋利避害，为人类造福。
③矛盾的观点。矛盾的观点是唯物辩证法的核心内容，矛盾就是事物，矛盾就是问题，没有矛盾就没有世界。联系的根本内容是矛盾，发展的动力、原因是矛盾，发展的实质、内容就是矛盾运动，是否承认矛盾是唯物辩证法与形而上学的根本分歧。分析事物就要分析矛盾，认识事物就是认识矛盾。唯物辩证法最根本的规律就是矛盾规律，唯物辩证法最根本的方法就是矛盾分析的方法。
④矛盾的特殊性。矛盾的普遍性说明矛盾是普遍的、客观的，要用矛盾分析的方法分析一切事物，但要真正认识事物和解决问题则要把握矛盾的特殊性，正是不同事物的矛盾特殊性，构成了一事物区别于他事物的特殊本质;不同过程、不同阶段矛盾的特殊性使事物发展显现出阶段性，正确地分析和认识矛盾的特殊性是我们认识事物的基础和解决问题的关键，教条主义式的千篇一律、生搬硬套是不能认识任何事物和解决任何问题的。唯物论中所讲的从实际出发，也就是要具体地分析客观事物的矛盾特殊性。
⑤辩证法与形而上学的分歧和树立。要坚持唯物辩证法，反对形而上学，就要全面地把握辩证法和形而上学的分歧和对立，明确二者的分歧和根本分歧所在，不要把辩证法局限于某个具体观点上。
(2)难点
①用联系的观点看问题。知道什么是联系，为什么要用联系的观点看问题并不难，难在怎样用联系的观点看问题。这个问题教材中讲了三点：首先，要注意一事物同周围其他事物的联系;其次，要看到事物前后相继的历史联系;再次，要学会从整体上去把握事物的联系。这是原则，在实际操作中，我们还要注意：从实际出发，如实地、全面地看到这个事物同谁联系，有哪些联系，是一种什么样的联系。不能想当然、主观猜测，不能以偏概全，更不能抓住一点不及其余;要先把事物"孤立"起来，研究局部，看其内容联系(内部矛盾)，再研究整体，看它同周围事物的联系，看其外部联系对内部联系有什么影响;要把事物作为一个过程，结合它的过去来认识它的现在，根据它的过去、现在、将来，来处理解决现实的问题;要分清主次，抓住重点，不分主次、颠倒主次是不能正确地认识问题和解决问题。"只见树木，不见森林"是不对的，只见森林，不见树木也是不行的。
②发展的实质。这里有两个区分，一是把辩证法的发展概念同日常生活用语中的发展相区别，日常用语的发展同质变相近，指有了显著变化，而不单是指前进的向上的变化。二是把发展同运动变化相区别，唯物辩证法把运动理解为一般的变化和过程，是物质的根本属性和存在方式。变化则侧重于运动中状态、内容的演变，即量变和质变、现象(外部联系)和本质(外部联系)的演变。发展则是指前进的、上升的运动变化，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展是运动变化，但不能把任何变化都看成是发展。
③矛盾的含义。一不要同逻辑学中讲的矛盾相混淆，逻辑学中的矛盾是指两个判断不能同真。二不要同生活中讲的矛盾相混淆，生活中讲的矛盾只是指双方的分歧、对立、斗争、不一致。哲学中讲的矛盾不是矛和盾，不是指矛盾的双方，而是指矛盾双方既对立又统一的关系。既然是矛盾双方的关系，矛盾只有在运动中、在相互联系相互作用中才能展现出来，孤立的静止的两个事物是谈不上矛盾的。矛盾双方的对立和统一是不可分的。对立才能统一，统一是对立中的统一;统一才能对立，对立是统一中的对立。
④主次矛盾和矛盾的主次方面的区分。这个问题不是难在概念的区分上，而是难在应用上。在实际问题中，由于事物结构的层次性，矛盾双方也各是一个事物，各是一个矛盾。那末，是把它看成是一个事物，还是看成一个矛盾呢?在实际问题中，是该运用主次矛盾原理，还是运用矛盾的主次方面原理来分析认识和解决问题呢?那就要看是要解决工作的中心，重点问题，还是要认识事物的性质，前者属于主次矛盾问题，后者则属于区分矛盾的主次方面的问题了。
⑤两点论和重点论的统一。教材是从主次矛盾和矛盾的主次方面原理引出两点论的统一的，本身不太难懂，同样是难在应用上。在实际生活中，人们往往看到两点，找不到重点，抓了重点，就忘了两点。这就需要从实际出发，认真研究分析"两点"各自的地位和作用，实事求是地找出重点。有时先看到一点，那就要去找另一点，见利思害，见不利找有利，看成绩找问题，看问题想成就，在两点中再确定重点。
【四】:初三政治中考复习提纲
复习提纲就是用学习到的知识通过整理得出来的提纲。下面是学习啦小编收集整理的初三政治中考复习提纲以供大家学习。
初三政治中考复习提纲：实施科教兴国
1、关于科学技术的观点：
(1)科学技术是第一生产力(原因：4点p62-63)
(2)科学技术是一个国家综合国力的重要体现。
原因：①当今世界，国家间的经济竞争，综合国力竞争，在很大程度上表现为科学技术的竞争;②科学技术的竞争已日益成为国际竞争的制高点，占据了它，就能在国际竞争中占据主动地位。
(3)科学技术是当今世界各国综合国力竞争的主战场和焦点。
(4)科学技术的发展和教育水平的提高为我国的经济增长注入了活力。
(5)科技创新已越来越成为当今社会和生产力发展的重要基础和标志，是经济发展中最重要的驱动力
2、大力发展科学技术有什么意义?
①能够推动经济和社会的发展 ②能够增强综合国力 ③有利于实现中华民族的伟大的复兴。
3、我国在科技领域取得了啊些辉煌成就?
如：三峡工程、载人航天工程、“嫦娥”奔月工程、青藏铁路、杂交水稻
4、现阶段我国的科技现状
(1)我国政府和社会对科技的投入不断增加;科研队伍不断扩大;高新技术迅速发展，科学技术的贡献率不断提高。
(2)与发达国家相比还有较大差距，与现代化建设 的要求还有一定距离。
5、青少年应如何去做?
①珍惜受教育的权利和机会，自觉履行受教育的义务;②青少年要努力学习，不断提高自己的科学文化素质;③尊重知识，尊重科技积极宣传科学文化知识的重要性。
初三政治中考复习提纲：展望祖国未来
1、含义：构建和谐社会就是要促进人与人、人与社会、人与自然的和谐。
特征：民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处。
必要性：p125
2、构建和谐社会的意义：
①实践“三个代表”重要思想的体现;②是实现共同富裕的需要③正确正确处理改革、发展、稳定、三者关系的需要④是全面建设小康社会、推进社会主义现代化建设的需要。
3、在构建社会主义和谐社会的主旋律中，还存在着许多不和谐的因素。
①人口增长过快，人口素质偏低;②社会分配与贫富差距问题③司法不公;④非法竞争;⑤生态环境恶化与环境破坏;⑥人均资源低与资源利用率不高，浪费严重;⑦土地资源紧张，乱开发等。(或目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题，主要是;①城乡、区域、经济社会发展仍然不平衡，人口资源环境压力加大;②就业、社会保障、收入分配、教育、医疗、住房、安全生产、社会治安等方面关系群众切身利益的问题比较突出;③体制机制尚不完善，民主法制还不健全;④一些社会成员诚信缺失、道德失落，一些领导干部的素质、能力和作风与新形势新任务的要求还不适应;⑤一些领域的腐败现象仍然比较严重;⑥敌对势力的渗透破坏活动危及国家安全和社会稳定。)
4、中学生要从社会发展的要求、人民的利益和自己实际出发，确立正确的成都目标，努力为构建和谐社会、和谐校园、和谐家庭作贡献。
①在家庭中要尊敬长辈，孝敬父母，做力所能及的家务劳动，与家庭成员和睦相处;②在学校里要尊敬老师，团结同学，遵守学校各项规章制度，关心集体，爱护各种公物，认真学习，自学完成学习任务;③在社会上做一个负责任的公民，遵纪守法，讲究社会公德有爱心，善于帮助别人，善待自然与动物，有正义感，见义勇为，敢于和善于同违法犯罪行为作斗争。
5、怎样构建社会主义和谐社会?
①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②树立和落实科学发展观，实施可持续发展战略，正确处理人口，资源环境与经济社会的关系;③坚持依法治国和以德治国相结合的方略，维护社会的安定有序;④坚持城乡、区域协调发展，加强教育、医疗、卫生等社会事业的建设。
6、改善民生的意义：①有利于实现社会的公平正义;②有利于构建社会主义和谐社会;③有利于社会财富的合理分配，实现全体人民的共同富裕;④有利于全体人民共享改革发展的成果和党的阳光雨露;⑤有利于实践“三个三代”重要思想，保持共产党员的先进性。
7、怎样改善民生：①坚持以经济建设为中心，大力发展生产力;②重视教育，优先发展教育，实施科教兴国战略;③重视就业和再就业工作，促进以创业带动就业;④深化收入分配制度改革，增加城乡居民收入;⑤加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活;⑥建立基本医疗卫生制度、提高全民健康水平;⑦完善社会管理，维护社会定安团结。
初三政治中考复习提纲：坚持依法治国
1、依法治国的含义：主体、领导、依据、对象、目标、地位。
2、依法治国的核心：宪法是法治的标志，依宪治国是依法治国的核心。
(1)为什么宪法是依法治国的核心?
①宪法是国家的根本大法。在法律体系中居于首要地位，是法律体系的核心，也是一切法律法规产生存在和变更的基础。②由于宪法规定了国家生活中的根本问题，并且具有最高的法律效力，所以树立宪法权威是建设社会主义法治国家的关键。③在法治国家中，宪法是法治的基础是法治的核心。
(2)为什么说宪法是国家的根本大法
①宪法规定了国家生活中的根本问题②宪法具有最高的法律效力③制定和修改程序上宪法化普通法律更为严格。
(3)青少年应怎样维护宪法的权威
①积极学习宪法，了解宪法的性质和基本内容，并把它落实到社会生活的方方面面：②要积极宣传宪法，自觉同违反宪法的行为作斗争：③自觉遵守宪法，用自己的实际行动来维护宪法的尊严和权威。
3、依法治国基本要求：①有法可依(前提)②有法必依(中心环节)③执法必严(关键)④违法必究(保障)
4、为什么要坚持依法治国的基本方略?
①依法治国是建设中国特色社会主义政治文明的重要内容，是我国社会主义现代化建设的重要目标。②依法治国是实现人民当家作主的基本保证，保证人民群众的民主权利不受侵害。③依法治国是社会文明进步的显著标志。有利于实现经济社会协调发展，促进社会公正、安全、健康发展、是国家长治久安的重要保障。
5、如何坚持依法治国的基本方略?
①加强和改进立法工作，不断提高立法质量②推进依法行政，努力提高行政执法水平③加强执法监督，确保行政权力正确行使④加强法制宣传教育，提高全社会的法律意识和法制观念。
6、依法治国对国家机关和工作人员有什么要求
①立法机关要依法立法，行政机关要依法行政，司法机关要公正司法。②执法机关和执法人员要严格按照法律规定行使国家行政执法权和司法权。
7、依法治国对公民有什么要求：
①学法、懂法、守法、用法。②自觉维护法律权威，培养守法意识。③依法规范自身行为。
【五】:考研政治高分复习经验
在政治考研的复习过程中，你有什么好的经验分享呢?下面是学习啦小编网络整理的考研政治高分复习经验以供大家学习参考。
考研政治高分复习经验(一)
政治是一个枯燥的科目，难以形成逻辑体系，容易让人产生抵触情绪，但是又不得不考。因此首先要克服个人喜好，尝试去理解。
第一，形成体系对我帮助很大。死记硬背固然好，但费时费力，容易忘记。我先把政治各科目目录在看书过程中背下来，再用自己的理解串起来。最终做到能够在脑海中自然而然地记起大框架、大目录，小目录，小目录下的知识点，通过背诵记起知识点的具体内容。至少重点章节要做到这个程度。形成体系之后就不容易忘记，而且更重要的是在答题的时候能够将所需要的内容信手拈来。
第二，理解很重要。宏观上理解各个科目内容安排背后的逻辑体系，微观上理解知识点的定义、阐述等等。例如，马克思主义哲学内容不多，从哲学基本问题出发，从世界物质性到世界的联系、发展及其规律，从人的实践活动到认识的本质和过程到人类社会的本质和基本结构，两条主线。再如，马克思主义政治经济学，从商品出发(因为商品是商品社会的元素)，到商品交换价值、价值、劳动二重性、特殊商品——货币、特殊货币——资本、资本运行过程、资本积累过程、各种类型资本及其运行过程、垄断资本。其背后的逻辑体系还是很明确定的，只是在某些细节方面较难理解。
总的来说，马克思主义两个部分逻辑性较强，毛概以时间顺序为主，邓论和当代政经抓住几大块。基本上都形成严密的体系。
第三，重点内容逐字逐句背诵。重点内容如马哲的一些理论，很多地方都用到，因此都背了下来。从2000题后面大量的辨析、简答、论述，总结出题重点，答题思路。答题的时候最好有的放矢，相关内容都可以答上去，但是要紧密联系题目。
第四，按时完成计划。大纲是大概每天一章，习题也是每天按一章节按时完成。
第五，关注时事，增加背景知识。对国际形势、国内形势、热点事件，最好能够从不同的角度去看待。我对时事较感兴趣，因此在最后两题的选答中选了一道国际时事政治题，综合自己的知识去答，感觉不错。
考研政治高分复习经验(二)
论语里说，夫子之道，吾一以贯之，忠恕而已。那么对政治来说，一以贯之的就是“模子”，从你开始复习政治到考完政治，你始终要记住“模子”是政治的主线和主旋律。经常看到文章说现在的政治不再考大家死记硬背的能力，而是考大家掌握原理，用原理分析问题的能力，并以此为进步而自喜。其实，五十步与百步而已。
总之，考政治的时候，就是要抛开你自己的一切杂念，用它给你的模子去分析问题、阐述问题，得出它的结论。如果把模子比作数学定理的话，以前你只要记住定理和例题就行了，现在则更进一步，你还得学会把这些定理放之四海，随便给你什么，你必须都能把它套进模子去，并得出它需要的结论。所以你首先还得把模子记住，这样在答主观题的时候，才不会无话可写，答客观题时才有模子可推。
考前一段时间，你要不断这样训练自己，会用这些模子和三段论。比如，你的同学小D今天把阿Q打了一顿，可能是阿Q欠小D的钱，也可能是小D今天喝多了酒，但给你分析时你就不能这么回答。你要联想到小D的霸权主义，分析到这个事情的必然性和偶然性、内因和外因，放到你身上，则如何以和平共处原则对之。记得以前在网上看帖子，说“洗脑”总之，你记住为了考试，你就得接收一次，你甭指望从里面学到什么经济知识、哲学知识、分析问题能力，这不是学英语，即便你没考上，你好歹还学了几个单词，以后还能派上用场。如果你在大学学的是经济类专业，在看到政治里修修补补所谓“政治经济学”，真是一种痛苦。
闲话少说，政治的复习一般来说考前的三、四个月开始复习就行了，关于辅导书，买了不少，现在看来，我推荐的组合是：教育部高校学生司+岳华亭的《题库精编》+考试中心《政治理论考试分析》(有这本书可不用买大纲)+王晓峰模拟试题+其他习题。这些书错误较少，口碑也不错，不象有的书粗制滥造，误人不浅。
教育部高校学生司《政治理论可复习指导》，很多人在网上推荐，我以这本书为主，觉得挺不错的，岳华亭的《题库精编》在看第一遍书时可配套跟着做，而且《题库精编》有历年试题。考试中心《政治理论考试分析》可以当做政治背诵版使用。至于教材，可以不看，如果手头有的话，可以翻一番。黑博士的书，我也基本都买了，吹得挺神的，但它的系列(包括考研快报)，信息冗余度太多，叫人无所适从，我只是把它的习题选择题考试前做了一遍，但其中有不少答案明显错了，做的时候注意鉴别。
关于划重点和押题，除非真的有人泄密，否则很难命中真题，当然如果把网撒得很大，谁都押中几十分，毕竟它要在大纲范围内出题。所以我觉得还是按照大纲、全面复习、以点带面，在此基础上可有所侧重。我只在刚开始将《政治理论可复习指导》这本书划了一下重点，后来我看到很多在书店划这个重点、那个重点，甚至包括英语作文、阅读理解，数学，我觉得真是浪费时间，有这个时间还不如去看书。卖考研辅导书、办辅导班的都是会自己利益最大化服务，记住这一点，才能将辅导书、辅导班这些工具为我所用，而不会被它们左右。
政治考完后感觉考得挺好，不过最后出来的成绩却并不高，所以以上这些也就不是什么高分秘诀，写出来，给自己一个总结，也愿能给别人一点启示。
考研政治高分复习经验(三)
一、做题前的准备
无论是大纲解析还是什么类型的参考书,都要在做题前认真的看一遍,看书时对于自己不明白的部分要做好记号,以备自己以后查看,因为对于自己的薄弱部分要反复查看。
二、习题集的准备
具体谁的习题集我就不推荐了,大家看看其他帖子或问问师兄师姐参考下,因为习题集最重要的还是适合自己,适合我的未必对大家都适用,但是最好有两本习题集,并且都要完整的做完,千万不要以为这是题海战术,后面我提到的方法就会让你们觉得这绝对不是题海战术。
三、做题的具体方法
第一遍:这时应该是第二遍看书了,现在应该是看一个单元的书就做一个单元的题,记住不要直接在习题集上标注答案,需要找个本子把题号答案写在专门的本子上,然后,需要对自己做错的题作好标记(标记在习题集上),重点就是保持习题集版面干净(只在做错的题号前做个标记),因为习题集要反复使用,答案要写在本子上。对于做错的题要对照辅导教材找明原因。
第二遍:这时应该是第三遍看书了,这次做题只做前次做过标记的题目,如果还有错误,再在题号前做个标记,思考一下这些再次错误的原因,思考能力也是需要锻炼的。
第三遍第四遍就是如法炮制了,这样做题的话,你会发现很有针对性,很有效率,错误越来越少,到考试的时候准确率自然就很高。
在考前一个月时,可以买本模拟题做做,做题的目的只是找做题的感觉,千万不要关注自己对错的多少,我今年一月做模拟客观题的最好成绩是35,而考试得了44,所以平时练好基本功才是关键,模拟题除了可以练手外没有其他意义。
