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美国大学毕业率排名【一】:美国学校6年毕业率排名
美国大学毕业率排名【二】:不同专业美国大学就业率排名情况
不同专业美国大学就业率排名情况
起薪最高的大学本科专业排名：
1. 计算机工程(硬件)(Computer Engineering Majors)，平均起薪为： $70,400
2. 化工类 (Chemical Engineering Majors)，平均起薪为：$66,400
3. 计算机科学(软件) (Computer Science Majors)，平均起薪为：$64,400
4. 航天/航空工程 (Aerospace/Aeronautical Engineering Majors)，平均起薪为： $64,000
5. 机械工程 (Mechanical Engineering Majors)，平均起薪为： $62,900
6. 电气/电子工程 (Electrical/ Electronic Engineering Majors)，平均起薪为： $62,300
7. 土木工程 (Civil Engineering Majors)，平均起薪为： $57,600
8. 财经类(Finance Majors)，平均起薪为： $57,300
9. 建筑科学 ( Construction Science Majors)，平均起薪为： $56,600
10. 信息科学和系统专业 (Information Science And Systems Majors)，平均起薪为： $56,100
著名的福布斯杂志也推出了如下的排名，其中的收入中位数以年收入和美元为单位： 就业情况最差的大学专业：
No. 1: 人类学和考古学专业(应届毕业生的失业率： 10.5%，应届毕业生的收入中位数： $28,000)
No. 2: 电影，视频和摄影艺术专业(应届毕业生的失业率： 12.9%，应届毕业生的收入中位数： $30,000)
No. 3: 美术专业(应届毕业生的失业率： 12.6%，应届毕业生的收入中位数： $30,000) No. 4: 哲学与宗教研究专业(应届毕业生的失业率： 10.8%，应届毕业生的收入中位数： $30,000)
No. 5: 文科专业(应届毕业生的失业率： 9.2%，应届毕业生的收入中位数： $30,000) No. 6: 音乐专业(应届毕业生的失业率s: 9.2%，应届毕业生的收入中位数： $30,000)
No. 7: 体育健身和休闲娱乐专业(应届毕业生的失业率： 8.3%，应届毕业生的收入中位数： $30,000)
No. 8: 商业艺术和平面图像设计(应届毕业生的失业率： 11.8%，应届毕业生的收入中位数： $32,000)
No. 9: 历史专业(应届毕业生的失业率： 10.2%，应届毕业生的收入中位数： $32,000) No. 10: 英语和语言文学专业(应届毕业生的失业率： 9.2%，应届毕业生的收入中位数： $32,000)
失业率最高的6个大学专业：
1. 建筑专业： 12.8%
2. 电影，视频和摄影艺术专业： 11.4%
3. 商业艺术与平面图像设计专业： 10.5%
4. 艺术专业： 9.8%
5. 历史专业： 9.5%
6. 心理学专业： 9.2%
失业率最低的6个大学专业：
1. 医疗及卫生服务专业： 3.9%
2. 小学教育专业： 5%www.shanpow.com_美国大学毕业率排名。
3. 农业与自然资源专业： 6.1%
4. 一般各类的工程专业： 7.0%
5. 新闻学专业： 7%
6. 广告与公共关系专业： 7.3%
以上就是美国大学各专业毕业生的就业情况统计。
太傻美国留学：
美国大学毕业率排名【三】:美国大学毕业率排名 揭秘录取与毕业率之间不为人知的秘密
美国大学毕业率排名 揭秘录取与毕业率之间不为人知的秘密
美国是世界上高等教育最发达的国家，每年都会吸引数万计的海外留学生，可是，你真的以为被美国大学录取就万事大吉了吗?www.shanpow.com_美国大学毕业率排名。www.shanpow.com_美国大学毕业率排名。
根据哈佛大学教育研究生院的最新研究报告，去年美国仅有56%的大学生能够在4年之内完成本科课程而毕业，看到了吗?刚刚过半数!是不是超乎你的想象?因为在中国，你几乎找不到毕业率低于97%的院校，只要上了中国的大学，不出意外，都能混得一纸文凭。可是在美国大学的留学生劝退率都在三分之一，但是这些一般留学中介都不会告诉你，因为你后续是否能毕业之事与他们木有关系。
在usnews调查了1200多所大学后发现，这些学校本科学生4年毕业率平均下来只有40。1200所学校里面，只有375所大学的4年学生毕业率超过了50。也就是说，今年高高兴兴送自己孩子上大学的家长们，4年后再高高兴兴地去孩子所在的高校参加毕业典礼的概率，只有40。
这里要说明一下：在美国，4年不能毕业的学生，并不是就要退学了，有很多人是5年甚至6，7，8年才拿到本科文凭的。好像在中国，要是4年不毕业，学生就不能接着念了。不管怎么说，美国大学这种宁晚勿滥、宁缺勿滥的做法，才是负责任的行为。因为这样出来的学生，才是真正达到了学校毕业要求的产品。。
让我们先来看看US News统计的排名前100的大学4年本科毕业率排名情况：
可能很多家长和同学一直觉得，美国的教育都是人性化的教育，应该是边玩边学，认为他们是素质教育，我们是应试教育。其实美国的高等教育比中国还“应试”，美国的学生平均学习刻苦程度是中国学生不能比的。
所有这些数据提醒各位留学生们：被录取只是留学生涯的开始，别觉得躲开了几所吓人的常青藤，留美读书就是件容易的事了，接受高质量的美国高等教育，必须经过脱胎换骨的努力才行。对于准备赴美留学的学生和家庭来说，在留学时一定要选择适合自己的院校，不要一味追求名校。有的学生刻意“美化”自己的申请材料，即便侥幸被录取也会面临非常大的学习压力，最终如果无法按时毕业就得不偿失了。
影响毕业率的因素很多，譬如家庭收入状况、个人的努力程度、学校教育资源的优劣以及学术标准的高低等等。说到这里，小编不得不说另外一个率和毕业率之间的不为人知的关系——录取率。
TOP20的录取率和毕业率：
这类学校绝对属于高精尖，绝对的非富即贵型，典型的高富帅!这个层次的学校私立学校数量绝对称霸。
这类大学录取率主要分布在10-15%之间，当然不得不提的是，哈佛的6.1%Priceton的
7.9%，Yale的7.1%都是创造了各自学校录取率的新低，这还不是最悲催的，悲催的是top20中所有的学校的最近8年的录取率走势都是越来越低
以上所有论述，只表明一个事实“排名先后≠申请难易”，而且每年的录取率都是越来越低!所以对那些幻想依靠黑马身份进入这个层次的学校越来越不现实了。
与低录取率形成鲜明对比的是这些牛校门在毕业率上也不含糊，平均高达95%以上的毕业率冠绝全美，这和人们印象中的美国大学“宽进严出”是相反的，是真正意义的“严进严出”。不过要看到高毕业率背后的现象，能进去这些名校的学生都是千里挑一，自身素质不必多说，基本都对自己的未来又了明确的定位，为了应付繁重的学业
TOP21-70的录取率和毕业率
这类学校中，优秀的公立学校占据了一席之地，不再是私立学校的天下。
作为公立学校，更多的作用是招收本州优秀但经济条件尚不足支付常春藤学费的学生，这些大学对每州学生给予一定的倾斜和奖学金资助，而这个层次的私立大学，很多优秀的同学都会把他们作为冲刺常春藤的保底院校，综合这两点考虑，这些大学的录取率相比top20有了很大提高，绝大部分录取率都维持在
30-40%之间，个别巨无霸都可达到60%以上，如UIUC，TAMU.
整体来看，这个层次的学校，录取并不会像top20的那样竞争白热化，每年的录取率非常稳定，例如UIUC,OSU,NYU，UW。
在毕业率上，这些院校也维持了较高的毕业率，在“6年毕业率”平均数据保持在84.6%以上，对学生也算是有情有义。这类学校比较适合那种成绩优秀，向往大学自由生活，费用预算上稍微紧张的同学。
TOP71-120的录取率和毕业率
这个区间的学校主要是各个州大、州立大学等公立学校天下，在大学地理分布上，如果说TOP20主要集中在美国的东北部、东部，TOP70的学校主要集中在东北部、东部、西部为主，TOP71-120的学校分布较为广泛，东南西北中，均可圈可点。
这类学校在录取率和毕业率有一个很有意思的现象，录取率≈毕业率!
这一现象直接导致freshman和senior到底谁是最幸福这一问题将像哥德巴赫猜想一样无解。
总的来说，这个区间的学校录取率走势相对稳定，但在个别年份也会有上浮，至于谁能
把握住利好年份还是要有买彩票中大奖的运气。
毕业率数据稍微难看，“6年毕业率”基本维持在73%左右，“4年毕业率”维持在55%左右。这个充分体现了美国大学“宽进严出”的规律。
TOP121-200的录取率和毕业率
处于这个排名的学校，同样是公立学校占多数，平均录取率(≈75%)远远大于毕业率(≈55%)。所以可以预想到，这类学校的同学到了大四基本属于苦逼型，干巴巴的要多付几年的学费。
要提高大学毕业率，如果从这些方面入手，难度不小，最省事的途径就是降低毕业标准。若果美国高校采取这种捷径，大学早就不会存在毕业率低的问题，因为没有淘汰率，就很难保证大学教育的整体质量这个规律是铁定的。
最后，我想对国内的名校说一句:只要你们的本科学生的4年毕业率依然接近100，那么建设世界一流大学的梦想就仍然是空中楼阁。
美国大学毕业率排名【四】:不好毕业的美国大学 2014年美国TOP50大学本科毕业率
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不好毕业的美国大学 | 2014年美国TOP50大学本科毕业率
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美国高校“宽进严出”早已是众所周知的现象，但究竟“进”宽到什么程度，“出”严到什么程度?首先，我们从美国《高等教育编年史记》 (2009-2010)提供的数据所涵盖的有关数据略见一斑。美国三亿多人口数当中：45%-65%的中学毕业生可以进入大学学习，但四年制大学的毕业率 只有57.3%，其中男生54.2%，女生60%。
在美国读大学，学生首先需要完成大量的课外阅读和写作以及 “项目/任务”等需要动手、动脑、合作、创作、探索等多种作业，才能在课内参与研讨交流和探究知识的教学活动，因为美国的教学方法不是以教师为中心的讲授 灌输现成知识的模式，而是师生一起对知识的共建。每个学生都要参与对课程的贡献，就不能只靠课堂内的听讲和笔记，课堂上的个人表现还要作为“形成性评价” 中重要的“业绩”组合成绩。因此，美国本土大学生课外忙着找资源，课内必须积极表
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现。可以说，学生的知识是 “找”来的，分数是“挣”来的。对于中国学生来说，以上所说的正是学生留美后必须面对的巨大挑战，能快速适应顺利过渡的，即相当于赢在了起跑线上。
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