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网络学习指导(第4版)_在线作业_1
交卷时间：2016-01-22 10:15:27
一、单选题
1. (5分) 中农大网院的（ ）是：以质量为中心，改革创新、规范管理、适度发展、办出特色。
A. 工作指导 B. 教育思想 C. 办学方针 D. 办学理念
2. (5分) 新生入学后需预付不少于（ ）学分的学费。
A. 60 B. 20 C. 80 D. 40
3. (5分) 学院在每个学期期末会组织考前辅导，提供语音在线辅导或文字辅导资料，并放在相应课程的（ ）栏目中，供同学们下载。
A. 网上学习 B. 考试计划 C. 辅导资料
D. 毕业论文
4. (5分) 下列有关统考考生违纪情况处理及处罚说法中，不正确的是：（ ）
A. 有考试违纪行为的考生，其相关科目的考试成绩无效 B. 有作弊或协同作弊的考生，视其情节轻重，给予警告或记过 C. 代替他人或由他人代替参加考试者，取消统考资格 D. 有考试作弊行为的考生，当次考试全部科目成绩无效，并视情节严重情况给
予停考1-3年的处理
5. (5分) 学术界普遍认为，远程教育起源自19世纪中叶的（ ），是以函授教学形式进行的。
A. 日本 B. 美国 C. 英国 D. 亚洲
6. (5分) 课程论文的题目可以在（ ）下载。
A. 新生通道 B. 学习指南 C. 学生论坛 D. 我的课堂
7. (5分) 当在学习过程中遇到教学教务相关问题时，可以在（ ）栏目提出。
A. 心情随笔 B. 英语对对碰 C. 考风考纪 D. 在线问答
8. (5分) 学生在（ ）页面里点击“在线作业”或“作业”，选择相应的套数，点击进入作业页面。完成后点击下方的提交即可。
A. 课程通知 B. 学习过程统计 C. 课程讲解 D. 课程评价
9. (5分) 课程考核不通过、缺考的学生，可以申请补考，每门课程最多可申请（ ）次补考。
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A. 3 B. 4 C. 2 D. 1
10. (5分) 通过北京地区成人本科学士学位英语统一考试，是中农大网院本科在籍生（专升本、高起本的学生）申请成人本科（ ）的必要条件之一。
A. 结业证书 B. 培训证书 C. 学士学位
D. 毕业证书
11. (5分) 毕业论文写作申请条件中对学分要求为：修完专业教学计划规定的（ ）全部课程并获取学分、未修任选课不得多于8学分。
A. 专业教育课 B. 通识课和任选课 C. 任选课和专业教育课 D. 通识课和专业教育课
12. (5分)
我院高起专层次学生毕业后继续修读专升本层次，可申请免修（ ）学分，免修课程范围为专业教学计划中的部分通识课和任选课。
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A. 10 B. 0 C. 15 D. 20
13. (5分) 毕业的条件包含( )
A. 本科学生通过全国高校网络教育部分公共基础课统一考试 B. 按教学计划的要求修满规定的学分 C. 以上均是 D. 在籍学生达到最低修业年限
14. (5分) 课件运行环境对学生软硬件要求如下：硬件是任何一台能上网的计算机；软件是（ ），IE7.0以上，Media Player9.0以上，Flash播放插件（自适应）和Acelpacm.exe(插件)。
A. windows97 B. windows word C. windows98/NT/2000 /XP D. microsoft offer
15. (5分) 如果学生想申请本科学士学位，全学程平均成绩需不低于（ ）分。
A. 75 B. 80 C. 70 D. 85
二、多选题
1. (5分) 符合以下哪些条件的学生方可申请学位（ ）。
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A. 通过北京市成人本科学士学位英语统一考试 B. 无作弊行为或记过处分 C. 达到毕业要求 D. 毕业论文成绩良好或以上 E. 平均学分绩点不低于2.0
2. (5分) 远程教育的发展经历了三代，分别为：（ ）。
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2016年甘肃省公务员面试经典综合分析能力真题解
析
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【真题再现】
为了更好地应对日益多发的社会治安问题，某派出所为民警配备自行车，组成自行车巡逻队在路面巡逻。有人认为这是警用设施的退化，你怎么看?
【中公思路】
这个问题背景是为提升巡逻防控工作效能，强化社会面的治安管控，某派出所创新巡防模式，购入一批警用自行车补充巡防力量。该批警用自行车配有工具 箱、警示灯，具备低碳环保、灵活实用的特点，进一步加强了资兴城区主干道、繁华路段、街道巷背的巡逻力度，弥补了巡逻机动车只能屯警于街面的不足，真正提 升了巡逻队伍的整体战斗水平，实现了巡逻空间上不留空隙，防范工作上不留死角。
其实这样的自行车巡逻队伍在全国各地都有，但是对此有人认为是警用设施的退化，我们应该怎么看待呢，考生可根据提出观点——论证观点——落实观点这个思路来回答。
第一步：提出观点,警用自行车虽然只是一种代步工具，但是在新时期的警务工作中发挥了巨大的作用，更好地做好治安工作，所以并不是退化，我们应该予以支持。
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第二步：论证观点，可以从背景延生到影响。在日常的警务工作中，机动车、步行甚至配备警犬三种巡防方式存在很大不足，所以部分城市甚至是农村地区开 始使用警用自行车巡防。与普通的自行车不同的是警用自行车有工具箱、警示灯，且每台自行车具有固定编号，民警按编号规范使用。这样的警用自行车一方面具有 低廉环保的优势，无尾气排放，零污染无噪声，绿色低碳环保，另一方面当事故发生时更方便求救和救援，能拉近警民距离，更重要的是在处理相对静态的事件时能 提高见警率，让巡逻人员更多地察觉到异常现象。
第三步：落实观点，为了更好推广使用自行车。首先，加大宣传力度，号召群众积极配合警察工作，当有问题时，及时与自行车巡警取得联系;其次，对自行 车这样的新装备多举行治安演练活动，探索警用自行车的实用技巧，通过提高见警率和管事率，加大巡逻力度，提升知晓度与满意度。与此同时，基层应多创新工作 方式，如依托警用自行车为载体进行社区网格化巡逻勤务模式，规定民警、辅警在城区、中心集镇办事时原则上使用警用自行车。
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摘要：即使再出色的教学设计在教学过程中也会有黯然失色的时候。教学的生成，在精彩瞬间产生的时候往往成为教师宝贵的资源。教师应该积极面对，因势利导，从而培养学生学习的积极性，增强其探究的能力。
关键词：瞬间；因势利导；学生
教师必须怀着一种学者的心态去教学生，传道授业是教师的传统美德。但如果教师只死扣这样的观念，发展下去必然会使学生走入一条死胡同，死死地抓住书本中的知识，这不利于学生的发展。有的学生有着求新、求知的心态，不耻下问的可贵品质。正因为有这样的学生，我们的课堂中常常会有意外发生，正是这样的一些意外使我们的课堂显得生机盎然。
我们的老师时常抱怨，为什么上课总是那么平淡，学生不能积极地思考，这是为什么呢？笔者根据自己的教学经历简要地进行阐述。
一、产生问题，因势利导，尊重学生
作为教师当然也有像费奥多罗夫老师一样的经历，让人印象深刻的是，有一次我在上《制作我们的小赛车》这一课的时候，许多同学都根据课本的一些例子制作了小赛车，可能这样做比较容易一些，但是这些学生制作看上去很机械，没有创意。在展示学生作品的时候，突然出现了以下情况：
师：大家做得都很精致。但是我发现有一个问题，不知你们发现
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我一直在暗暗地欣喜，自己那天的表现，平时感觉笨拙的自我，似乎一下子变得聪颖起来了。我清楚地记得，在学习人教版教材58页时，学生的学习兴趣一直很高。
这一课是看图列式，是在学生学习了8、9的加减法、一图四式的基础上学习的，主要考查的是学生对数学的应用。教材首先列出了9只小鹿，跑掉3只还剩几只小鹿的问题，这个做起来很顺利。9-3=6几乎异口同声的得到了这个答案。接下来的是关于蘑菇的图片，学生自己理解图意，原来有6块蘑菇，又长出来2块，一共有多少块蘑菇？列式6+2=8正在我准备进行下面的练习时，有个学生坚定地举着小手，我一看是班里比较聪明平时学习也很好的李鸿昊，我问他，你不同意这种做法吗？他说，老师我还有别的做法呢？我恍然，是呀，还可以调换加数的位置的呀，因为自己给出的条件和课本不一样了（我没有给出算是里面的2），备课的时候就忽略了，当他绘声绘色的说完了自己的图意和列式以后，我问，谁同意他的方法？全班同学都把小手举得高高的，并读了一遍这个算式。这个时候，一个孩子站起来说：“老师，上面那个题我还有一种方法？”我问他是怎么做的，他说：“9-6=3”“都谁同意他的看法呢？”有的人举手了，有的人摇头，有的人迟疑，因为也是刚刚在6、7
地加减法后面学习了这种看图列式题，孩子们对这种题掌握的不是很牢固。看到孩子们持不同的见解，我让同学们先想一想，然后对桌互相讨论一下，分别说出自己的理由。孩子们在激烈的讨论中终于达成了共识，“这个题不能那样列算式，因为问号在6的位置，说明这里不知道有几只小鹿……”清晰的思路，完整地表达，这是自学和小组合作的结果，同时我进一步提出了：“为什么两个图片一个可以列两个算式，另一个就不可以呢？有什么不同吗？”学生进行了更进一步的探究，找到了规律，接下来的练习和以后的看图列式，学生们都很少出错，这和这节课有很大的关系，只是因为课堂的一个生成，点击了意外的精彩。从某种程度上来讲，课堂生成打乱了老师事先的预设，是开放的、对话的，因此必然是无序的，这种情境之中，教师需要更多的经验、更多的智慧、更多的技能去推动课堂教学的进行，而教师更多经验、智慧与技能的获得必然是需要教师不断完善自身的知识结构、能力结构与情感结构，而不断获得专业成长。教师需要足够的机智，才能抓住这一生成，也才能在最短的瞬间演绎更多的精彩。
