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【一】:包头市中考语文模拟试题8
2015 年包头市高中招生考试语文模拟试卷（八）
一、积累与运用(23分)
1．给加点的字注音。(3分)
缀连( ) 悲怆( ) 鳞次栉比( ) ．．．
2. 请选出下面词语中的错别字并改正。(3分)
夜色沧茫 狂澜 养精蓄锐 跋涉 重捣覆辙 咤异
3. 下列各句中加点成语使用正确的一句是。（2分） ( )
A．西方诗歌很难译得形神兼备，理性上我一贯赞同忠实，然而伴随忠实而来的板滞或晦涩又常使我意兴阑珊。 ．．．．
B．因为临时有事，我未能去黄浦码头为他们送行，第一次也是唯一的一次对朋友失约，对此我一直耿耿于怀。 ．．．．
C．“神来”、“顿悟”，不是自然的水到渠成，而是经过千锤百炼之后，必然会产生的瓜熟．．蒂落。 ．．
D．他在选择高考志愿的第一志愿学校时，既想报清华大学，又想报北京大学，总是见异思迁。 ．．．．
4．下列各句没有语病的一句是。（2分）（ ）
A. 为了保护生态环境，包头市政府作出了不准销售、使用、生产一次性筷子的决定。
B. 学习语文不能仅凭小聪明，一定要下苦功夫不可。
C. 青藏铁路的通车把幸福和繁荣带给了住在青藏高原的人们。
D. 心理学家认为，给孩子讲故事有助于培养孩子的创造性思维和语言表达水平。
5.下列文学常识搭配有误的一项是(2分) ( )
A.《故乡》——闰土——《呐喊》——鲁迅
B.《我的叔叔于勒》——《羊脂球》——莫泊桑——法国
C.《范进中举》——《儒林外史》——吴敬梓——明朝
D.《鲁宾孙漂流记》——笛福——英国——长篇小说
6. 按要求完成下面的对联题。(任选一题 3分)
(1) 上联：努力拼搏，今朝汗洒书本；
下联：
(2) 春暖时节，有人面对棉絮般的柳花，即景吟出一上联：“杨柳花飞平地上，滚将春去。”但苦思不得下联，一时成为难对的绝联。后来，时值秋天，台湾一位叫张沧州的先生看到落下的片片梧桐树叶，沉思片刻，对了下联：“_______________________________。”所对下联，与上联对仗工稳，天造地设，形象生动，堪称妙对。
7．默写。(8分)
(1) ,浅草才能没马蹄。 （孟浩然《过故人庄》）
(2)正是江南好几景， 。 （杜甫《江南逢李龟年》）
(3) ，带月荷锄归。 （陶渊明《归园田居·其三》）
(4)不应有恨， 。 （苏轼《水调歌头》）
(5) ，五十弦翻塞外声。 （辛弃疾《破阵子》）
(6)斯是陋室， 。 （刘禹锡《陋室铭》）
(7)经纶世务者， 。 （吴均《与朱元思书》）
(8) ，佳木秀而繁阴。 （欧阳修《醉翁亭记》）
二、阅 读(47分)
（一）阅读下面文言文，完成8-12题。（10分）
智伯欲伐卫
智伯欲伐卫，遗卫君野马四百，璧一。卫君大悦。群臣皆贺，南文子有忧色。卫君曰：“大国大欢，而子有忧色何?”文子曰：“无功之赏，无力之礼，不可不察也。野马四百，璧一，此小国之礼也，而大国致之。君其图之。”卫君以其言告边境。智伯果起兵而袭卫，至境而反曰：“卫有贤人，先知吾谋也。”
智伯欲袭卫，乃佯亡其太子，使奔卫。南文子曰：“太子颜为君子也，甚爱而有宠，非有大罪而亡，必有故。”使人迎之于境，曰：“车过五乘，慎勿纳也。”智伯闻之，乃止。
(选自《战国策》)
8.解释句中加点的字(2分)
（1）遗卫君野马四百 ___________ ．
（2）乃佯亡其太子 __________ ．
9.翻译下列文言文句子
（1）无功之赏，无力之礼，不可不察也。www.shanpow.com_了不起的儿子阅读答案,,文章中三个人物形象阿里夫、儿子、妻子之间有什么联系？这种联。
________________________________________________________________________________
（2）车过五乘，慎勿纳也。
________________________________________________________________________________
10.卫君收到礼物，群臣皆贺，为何南文子却面有忧色?(2分)
________________________________________________________________________________
11.智伯想攻打卫国，却又送给卫君重礼，这是为什么?后来又叫太子假装逃跑到卫国去，这又是为什么?(2分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
12.根据本文，智伯起兵袭卫，却“至境而反”的原因最可能为下列哪一项?( )(2分)
A、军队粮运不继，不得已而退兵
B、卫君已先在国境安排驻兵防卫
C、卫国贤人南文子说服智伯退兵 D、卫君先下手为强，攻晋国不备
(二) 阅读下面记叙文， 完成13 -17题。（14分）
了不起的儿子
(巴基斯坦)米赫里兹•伊克巴尔
傍晚,阿里夫回到家,一反常态,寡言少语。
“怎么了,亲爱的?”妻子问道。
“一个陌生人今天下午来了个电话,”他回答说,“他要求我向他提供一份特殊的档案材料 ,给我1万卢比作回报。”
“爸爸,他要那份档案材料干什么?”十岁的儿子纳赛问道。
“那是一份十分重要的文件,”阿里夫回答说,“那个人是个敌对公司的老板,想要那份材料,以便搞垮我们的公司„„”
“如果你把那份材料交给他,”纳赛说,“你就不真诚,对你的上司不忠实。而你总是教育 我要真诚、老实。爸爸,请你永远不要做这样的事,要不然我会生你的气的。”
“纳赛,”妈妈抢白道,“别管你爸爸的事!”
第二天一早,电话铃响了,阿里夫急忙过去接,几分钟后,他走过来,对妻子说:“还是那 个人,现在他给我2.5万卢比。他说他可以给我一份假的档案材料,那样我就不会被抓住了 。”
“为什么你不接受呢?”妻子建议说,“这可是一大笔钱,况且你会平安无事。”
“可我还是拒绝了,”阿里夫说,“你不记得昨晚纳赛的话了吗?”
纳赛知道了他的父亲将一如既往地忠诚老实,松了一口气。那天夜里,纳赛从梦中被一阵紧似一阵的电话铃声惊醒。他听见父亲起来去接电话。
母亲问:“什么人?”
“还是那个人”父亲说,“他已经把钱增加到10万卢比,并且答应任命我为他公司的经理, 工资高,条件优厚。”
“阿里夫,你该接受了!你对现在的上司忠心耿耿,可他给了你什么?仅仅是微薄的薪水而 已!”
“你说得很对,”父亲说,“可是你想想我们儿子说的话。钱并不能使一个人幸福,诚实和 道德在一个人一生中是有相当分量的!”
“纳赛太小,决定不了这么重要的事情。”母亲说,“老实和忠诚仅仅是写在书本上的,在现实生活中,这些东西与实际生活毫不相干。”
纳赛一直在床上倾听谈话,他从床上坐了起来,对爸爸说:“爸爸你曾经答应我对你的上司不作假的。”
“睡觉吧,我的儿子,我不会接受这笔钱的。”父亲说。纳赛极为高兴,安然入睡了。 “醒醒,该起床了,纳赛!”母亲喊叫着让他起床。父亲告诉纳赛:“那个人今天早上又打 来电话了,他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理,条件是今天下午以前我的把那 份档案材料交给他,否则,他要绑架你,我的儿子。”
“爸爸,希望你再次拒绝他!”儿子坚决地说。
“我没有拒绝他,儿子,”父亲说,“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。”
正在这时,电话铃又响了。父亲急忙去接电话。只听他喊道:“不,我不接受,看你敢绑架我的儿子!”说完挂了电话。
“太好了,爸爸。”纳赛高兴极了。
那天下午,父亲回家进门的第一句话就是:“纳赛回来了吗?”
“没有,”母亲焦急地说,“现在他应该回家了。他是个傻孩子,你采纳了他的愚蠢意见, 如果他发生什么意外,我跟你没完!”
“你冷静点儿,我亲爱的。但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。我给警察打电话,把这一切都告诉他们。”正当他拨电话时,一辆小轿车开进了院子里。
“我们的儿子回来了!”母亲兴高采烈地喊道,“是你的上司用他的车带来的。”
“我不明白这是怎么回事,先生。”阿里夫边说边请上司在客厅就座。
“打神秘电话的人是我的仆人,”上司说,“我想试一试你的忠诚。我要永远定居国外,想找个诚实的合股人管理这家公司。我很高兴,你正是我要找的人!”
(选自《读者》2009年第9期)
13.用简洁的语言填空,完善小说的情节构成。(2分)
开端:有人称要收买阿里夫,想让他出卖公司机密,儿子纳赛劝父亲拒绝。
发展:___________________________________________________________________________ 高潮:那人威胁要绑架纳赛,纳赛依然不让父亲答应。纳赛疑遭绑架,父母焦虑之时,老板把纳赛送了回来。
结局:___________________________________________________________________________
14.小说以“了不起的儿子”为题,儿子纳赛的“了不起”体现在哪里?(3分)
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15.小说中母亲的形象有哪些主要特点?有人说小说主要是刻画纳赛这个人物的,作者用了很多笔墨写母亲,没有必要,你有何看法?(3分)
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16.解释文中两个画线句中加点词语所包含的不同感情(或心理),并写出你的分析。(4分 )
(1)“醒醒,该起床了,纳赛!”母亲喊叫着让他起床。(2分) ．．
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
(2)只听他喊道:“不,我不接受,看你敢绑架我的儿子!”(2分) ．
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17.小说反映了一个家庭教育方面的重大课题。下列我国古代教育故事和本文涉及共同教育话题的一项是 分)
A.孟母三迁
B.曾子杀彘
C.岳母刺字
D.画荻教子 (三) 阅读下面说明文，完成18—22题。（11分）
欧洲鸟类“东扩”中国
①近年来,“旅鸟”变为“留鸟”现象在我国新疆时有发生。欧金翅,顾名思义, 是欧洲的鸟类。它形如麻雀,全身披着由绿向黄渐变的羽毛,模样煞是可爱。如今,这种鸟类却以每年约80公里的速度在我国境内由西向东拓展着自己的生活圈。早在9年前,新疆观鸟会人员就在伊犁地区观测到了欧金翅。当时,欧金翅只是在春秋迁徙时偶然经过新疆地区。如今, 欧金翅已成为新疆的“常驻居民”。欧金翅最早出现在西面的伊犁,近年来,位于乌鲁木齐以东100多公里的地区也发现了它们的踪迹。
②欧金翅的“东扩”现象并非个案。近几年来,欧洲鸟类分布区由西向东扩展至我国新疆地 区的情况并不鲜见。研究者们通过观测发现,这里年年都会出现新的鸟类,如黄鹀、家八哥、斑姬、欧亚鸲、棕薮鸲等等,其 中不乏欧洲鸟类加入到我国鸟类之列的案例。
③鸟类迁徙规律被不断改写。从以往掌握的鸟类迁徙案例来看,北方鸟类在冬天会往南方迁 徙,寻找温暖的地区越冬,气候转暖后,返回北方繁殖孵化;而分布在南方温暖地区的鸟类 ,是不会出现在北方地区的。然而,包括欧金翅在内的欧洲鸟类在其原分布地区呈辐射状, 东扩至我国后就表现为向同纬度上迁徙扩展,甚至有南方鸟类扩展至新疆地区的现象。科学 工作者认为,这表明我们的环境在发生变化,因为鸟类是最敏感的指示物种之一。
④候鸟有着固定的迁徙路线,即便是有几只鸟儿在旅途中迷失或逗留在旅途中,也很难生存 下去。但随着新疆地区气温的上升,这些鸟类在旅途中找到了新的生活地区,于是在此定居 并繁衍开来,成了留鸟。尤其是欧金翅这种繁殖能力强、食性杂的鸟类,一旦适应当地环境 ,种群数量就能快速增长起来。
⑤我国的白头鹎也佐证了气候变暖这一原因。白头鹎是一种喜欢温暖居住环境的鸟类,原来 分布在长江以南地区。但近几年,这种鸟类开始向北扩展,兰州、西宁乃至辽宁都有这种鸟 ,北京地区也有发现。
⑥鸟类扩展其自身的栖息范围给当地带来的影响往往具有两面性。如果种群数量不是急速膨 胀,而是有规律的繁衍生息,那将会使得当地生态系统成员更丰富、生物多样性的程度更高 ;但若是快速增长繁衍生息的话,就会和当地原有的鸟类竞争其生存空间。欧金翅等鸟类的 东扩更像是“外敌入侵”,不仅挤占了新疆当地鸟类的生存空间,比如红额金翅和紫翅掠鸟 的数量就呈下降状态,大量的食物需求还对当地的农作物产生了威胁。
⑦目前,鸟类迁徙、种群聚居地扩散的改变,已引起各国鸟类学家的重视。欧洲鸟类东扩是 个值得探讨的现象,可能是对环境“乘虚而入”。我们还要进行更多的观测和调研,找到欧 金翅等鸟类‘东扩’的深层原因。而且对外来鸟类如何成为优势品种的研究,对于揭示物种 选择的研究也将有所帮助。
(根据新华网、《文汇报》等新闻资料编写)
18.选文第①段运用了________、__________的说明方法,说明了_______________________ _____________________________________________________(用文章原话回答)。(3分)
19.下面句中加点的词能否删去?为什么?(1分)
这表明我们的环境在发生变化,因为鸟类是最敏感的指示物种之一。 ．．
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
20.能否将第③段调整到④⑤两段之后?为什么?(2分)
________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________
21.下列对文章内容的理解,不正确的一项是 2分)
A.鸟类改变迁徙规律与气候变暖密切相关。
B.我国境内鸟类的分布扩展方向,既有从西向东,也有由南向北的。
C.“旅鸟”变为“留鸟”,表明了当地自然环境的改善。
D.欧洲鸟类“入侵”我国,对遭受“侵略”的当地的生态系统也有一定的好处。
22.假如我国东部沿海的游客,来到新疆,发现了几种从未见过的鸟类如欧金翅、黄鹀、家八哥、斑姬等,请你为他简要介绍一下这些鸟类的来历。(3分)
_______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________www.shanpow.com_了不起的儿子阅读答案,,文章中三个人物形象阿里夫、儿子、妻子之间有什么联系？这种联。
（四）阅读下面议论文，完成23-27题（12分）
读书贵有疑 胡忠伟
①清代著名戏曲理论家李渔，儿时读《孟子》中的一句“自反而不缩，虽褐宽博，吾不惴焉”，再看朱熹的注释：“褐，贱者之服，宽博，宽大之衣。”他十公纳闷——因为生长在南方，偶见的“衣褐者”多是富贵之人。“名虽褐，而实则绒(细羊毛织品)也。”于是，他向老师质疑：“褐乃贵人之衣、胡云贱者之服?既云贱矣则当从约，短一尺省一尺购办之资，少一寸免一寸缝纫之力，胡不窄小其制反宽大其形，是何以故?”老师默然不答。再询，则顾左右而言他。李渔颇感失望，疑问数十年未解。直到远游塞外，才终于揭开谜底：原来塞外天寒地冻，牧民自织牛羊毛以为衣，皆粗而不密，其形似毯，所以“人人皆褐”。可是牧民为什么不知节约物力人力，一律穿那“宽则倍身，长复扫地”的“毯”式服呢?原来这种服装是日当蓝衫夜当被的，“日则披之服，是夜用以为衾，非宽不能周其身，非衣不能尽覆其足。”
②这应是“学贵疑”的很好的事例了。读书做学问，难免会遇到许多的疑难处，自古以来，人们就很赞赏提出疑问的精神，认为“会读书，当先要会疑，于不疑处有疑，方是进矣。”怕的不是有疑难，而是终日读书没有疑问——书上说什么就信什么，是不会有进步的；书上说什么，不懂装懂，更是难有出息的。
③有疑难就会想方设法去破疑释疑。学问学问，当然是既“学”且“问”的。“问”是钻研，是“学”的深化；只“学”不问，容易埋进死读书、读死书的昏庸里。“问”是知识长进的一种方式，无所谓“羞耻”之意，“三人行.必有我师焉”“惑而不从师，终为惑矣”。
④惑能从师，固然是好事，但做学问终须自己动手动脑，才有所得，否则我们便与留声机无异了。进一步说，读书做学问，不能只当翻译家，而当有自己的思考和见地，这就是善于思考，思考才能有所启发，有所得。“始当求其所以入，终当求其所以出”，是谓知。其然，还应知其所以然。古人说“学而不思则罔”，“学贵心悟。守旧无功”，都是经验之谈。思考可以明智，可以捷才。更进一步说，读书做学问有一个知识转化的问题在里头，知识转化为能力，转化为学问，才能集大成，成一家之言。
【二】:了不起的儿子
了不起的儿子
作者：［巴基斯坦］米赫里兹·伊克巴尔
来源：《课外阅读》2009年第03期
傍晚，阿里夫回到家，一反常态，寡言少语。
“怎么了，亲爱的?”妻子问道。
“一个陌生人今天下午来了个电话，”他回答说，“他要求我向他提供一份特殊的档案材料，给我1万卢比作回报。”
“爸爸，他要那份档案材料干什么?”十岁的儿子纳赛问道。
“那是一份十分重要的文件，”阿里夫回答说，“那个人是个敌对公司的老板，想要那份材料，以便搞垮我们的公司……”
“如果你把那份材料交给他，”纳赛说，“你就不真诚，对你的上司不忠实。而你总是教育我要真诚、老实。爸爸，请你永远不要做这样的事，要不然我会生你的气的。”
“纳赛，”妈妈抢白道，“别管你爸爸的事!”
第二天一早，电话铃响了，阿里夫急忙过去接，几分钟后，他走过来，对妻子说：“还是那个人，现在他给我2.5万卢比。他说他可以给我一份假的档案材料，那样我就不会被抓住了。”
“为什么你不接受呢?”妻子建议说，“这可是一大笔钱，况且你会平安无事。” “可我还是拒绝了，”阿里夫说，“你不记得昨晚纳赛的话了吗?”
纳赛知道了他的父亲将一如既往地忠诚老实，松了一口气。那天夜里，纳赛从梦中被一阵紧似一阵的电话铃声惊醒，他听见父亲起来去接电话。
母亲问：“什么人?”
“还是那个人，”父亲说，“他已经把钱增加到10万卢比，并且答应任命我为他公司的经理，工资高，条件优厚。”
“阿里夫，你该接受了!你对现在的上司忠心耿耿，可他给了你什么?仅仅是微薄的薪水而已!”
“你说得很对，”父亲说，“可是你想想我们儿子说的话。钱并不能使一个人幸福，而诚实和道德在一个人一生中是有相当分量的!”
“纳赛太小，决定不了这么重要的事情。”母亲说，“老实和忠诚只是写在书本上的东西，它们与实际生活毫不相干。”
纳赛一直在床上倾听着父母的谈话，他从床上坐了起来，对爸爸说：“爸爸，你曾经答应我对你的上司不作假的。”
“睡觉吧，我的儿子，我不会接受这笔钱的。”父亲说。纳赛极为高兴，安然入睡了。 “醒醒，该起床了，纳赛!”母亲喊叫着让他起床。父亲告诉纳赛：“那个人今天早上又打来电话了，他说要给我100万卢比并任命我为他公司的经理，条件是今天下午以前我得把那份档案材料交给他，否则，他要绑架你，我的儿子。”
“爸爸，希望你再次拒绝他!”儿子坚决地说。
“我没有拒绝他，儿子，”父亲说，“我告诉他再给我一点时间考虑考虑。”
正在这时，电话铃又响了。父亲急忙去接电话。只听他喊道：“不，我不接受，看你敢绑架我的儿子!”说完挂了电话。
“太好了，爸爸。”纳赛高兴极了。
那天下午，父亲回家进门的第一句话就是：“纳赛回来了吗?”
“没有，”母亲焦急地说，“现在他应该回家了。他是个傻孩子，你采纳了他的愚蠢意见，如果他发生什么意外，我跟你没完!” ’“你冷静点儿，亲爱的。但愿我们的儿子不会被那个坏蛋绑架了去。我给警察打电话，把这一切都告诉他们。”正当他拨电话时，一辆小轿车开进了院子里。
“我们的儿子回来了!”母亲兴高采烈地喊道，“是你的上司用他的车带来的。” “我不明白这是怎么回事，先生。”阿里夫边说边请上司在客厅就坐。
“打神秘电话的人是我的仆人，”上司说，“我想试一试你的忠诚。我要永远定居国外，想找个诚实的合股人管理这家公司。我很高兴，你正是我要找的人!”★
【三】:2016五年级下册语文阅读短文练习
做好每一道练习题对你的学习是有帮助的。下面是学习啦小编收集整理2016五年级下册语文阅读短文练习题目及其参考答案以供大家学习!
2016五年级下册语文阅读短文练习(一)
①黑板上赫然写道：学杂费总计97.5元。他盯着这个数字，口袋里的手攥着的那张皱巴巴的50元钱已被手心里的汗浸湿了。他不得不一步一回头地向校门口走去……
②他坐在自家堂屋的门槛上，母亲下地还未回来。他听见过母亲无数次在父亲的坟头前唠叨：“他爹，保佑他考上好学校!”现在，他考上了，面且成绩拔尖，他记得母亲是怎样颤颤地从衣袋里取出那钱的……
③“娃，咋回来了?”母亲一边放下锄头一边惊奇地问。“妈，我不读了，读书有什么好……”话还没说完，母亲已经给了他一耳光。他抬起头来，只见母亲噙着泪水，嘴角颤动着，欲说无语。猛然，她问：“是不是钱不够?”他还能说什么呢?母亲明白了。
④打开堂屋的门，他和母亲一前一后地进了家。母亲说：“娃，你等着!”他惊愕地望着母亲的背影，心中再次升起上学的渴望。一会，母亲提着一个盖着红布的竹篮走了进来，放在他面前： “娃，拿到学校去，去跟老师说些好话，你成绩不是最好的吗?”他一把搂住母亲，呜呜地哭了。
⑤他到了学校，老师正在为这个顶尖的学生没来报到而奇怪，忽然看见一个身着蓝色土布衣裤的学生站在门口。“进来吧!”老师说。他默默地放下篮子，掏出50元钱放在红布上。
⑥老师惊异地揭开红布——
⑦啊!?一篮白生生的鸡蛋!
⑧老师拿着他的录取通知单，看看这50元钱和一篮鸡蛋——
⑨愕然无语!
1.给文中加点的字注音
(1)赫然________ (2)颤颤________
2.第①段中的“盯”和“攥”两个动词表明了怎样的心理?
________________________________________
3.文中写“他不得不一步一回头地向校门口走去……”可是到了家里，却对母亲说：“妈，我不读了，读书有什么好……”“他”说这句话用意是什么?
选出分析最恰当的一项是( )
A、表达了“他”不想读书的真实想法
B、表达了“他”想读书又难以实现愿望时抱怨母亲的心情
C、表达了“他”既渴望读书又不想因家境困难而使母亲为难的复杂感情
D、表达了“他”渴望读书却因家境困难造成读书无望的苦闷心情
4.第③段中最能体现母亲理解了儿子良苦用心的一句是________。
5.第④段写“他一把搂住母亲，呜呜地哭了”，修饰语“呜呜地”表达了“他”________的情感。
6.第⑦段在“啊”后面连用“!”和“?”，其作用是________ 。
7.文章结尾用“愕然无语”写出了老师的复杂感情和内心受到的震动。试设想，如果老师当面说出自己的想法，会怎么说?
________________________________________。
8.这篇文章运用了________、________、________等描写方法刻画人物形象。
9.读完全文，回头看看用“无题”作标题的用意，下列分析不正确的一项是( )
A.以“无题”作题，能起到激发兴趣，促使读者急于读下去的作用
B.文章写的是学生入学时的一件小事，涉及的人物有“儿子”、“母亲”、“老师”，涉及的事物有“五十元钱”和“一篮鸡蛋”，用“无题”作题，可更好地概括上述人和事
C.文章充满人间真情：儿子为母亲着想，母亲为儿子着想，老师为学生着想，使人读后思绪万千，震撼不已，用“无题”作题才能含蓄而绝妙地表现这丰富感人的内涵，起到“无题胜有题”的作用
D.以“无题”作标题，意味深长，能引起读者的深思，给人以启迪
2016五年级下册语文阅读短文练习答案：
1.(1)hè (2)chàn
2.表明“他”因带来的钱不够学费而产生的焦虑、不安的心理。
3.C
4.“母亲明白了”
5.伤心而感动
6.突出了老师揭开红布后的惊异、疑虑等神态。
7.围绕同情、关心、帮助这一中心仿说。
8.语言 动作 神态
9.B
2016五年级下册语文阅读短文练习(二)
母亲刚怀上我，便查出心脏病，医生建议打胎，母亲摇头说不，她用生命作赌注，给了我新生。
一岁那年，清贫的生活使母亲奶水不足，每天她抱着我到3里外的一个村里，找人喂奶。
两岁那年，据说我还常常尿湿被褥，母亲不厌其烦为我换洗。
3岁那年的一个深夜，我突然发高烧，父亲不在家，母亲抱着我一口气跑到10里外的乡医院。那是10余里崎岖不平的山路啊!
4岁时，我偷拿里别人的东西，遭到母亲一顿打。母亲只打过我一次，打得毫不留情。
5岁那年的一个冬夜，母亲为一个上门讨饭的老人煮了两个鸡蛋。那时的鸡蛋是逢年过节才舍得吃上一次的奢侈品。母亲说：“娃，人有难处时帮一把，心里踏实些。”母亲厚道的话，使我明白——拥有爱心，人活着才会踏实，有意义。
6岁时邻居王伯杀了头猪，送来半斤肉。当时，吃晚饭不点灯，昏暗中母亲“误吃”了一块肉，即刻又吐出来，放到我的碗中。
7岁时。我得了一场大病，家乡一位老赤脚医生说须用螳螂卵做药引。此物多生于高高的树梢。寒冬腊月，母亲持一竹竿出门了。回来时，母亲一头乱发，脸上有几道血痕。手中紧紧攥着一把螳螂卵。
8岁时，母亲卖掉惟一的嫁妆——手镯，送我上了小学。
9岁那年的冬天格外冷，母亲拆掉自己的毛衣，在昏暗的煤油灯下。为我改织了一套毛衣裤。也就在那个冬季，因为寒冷和劳累，母亲落下病根。
10岁那年，我调皮贪玩，两门功课不及格，母亲没有骂我，只说：“以后好好学。”
11岁那年，我再次让母亲蒙受了耻辱，期终考试后的家长会上，班主任将成绩单按好坏顺序逐一送到家长手中。当着众人的面，母亲最后一个领到通知单。回到家，母亲把我叫到眼前，说：“娃，娘不懂文化，可你不能不懂啊!”
13岁，我到离家20里外的中学读书。每个周末，母亲瘦弱的身影就会出现在校园，为我送来干粮和一把皱巴巴的毛票。
14岁，一场大火使家中一贫如洗，母亲走东家，串西家，东拼西凑，起早贪黑，支撑起整个家，没让我退学。
15岁，母亲病重。从学校赶回家，看到面容憔悴的母亲，我哭了。母亲说：“不哭，你啥时见娘哭过。”
16岁，母亲送我进了县高中。
17岁，母亲开始让别人为我捎粮和钱，她怕自己的样子让我在同学面前难堪。
18岁，高考给我当头一棒，我万念俱灰，在床上一躺三四天，母亲来到床边说：“娃，娘不懂什么大道理，可娘知道，只要自己不倒下，啥道走不通呢?”母亲的话解开了我心中的疙瘩。
19岁，我报名参军，送别时，许多为儿送行的母亲落了泪，惟有我的母亲没哭。她说：“放心去吧，穿上军装就是部队的人了，莫想家，好好干。”
20岁，我荣立三等功。接到喜报，母亲落了泪。
21岁，我入了党，母亲又哭了。
22岁，我考上江南一所美丽的军校。
如今我已从军校毕业走上了工作岗位。
但是，儿行千里，走不出母亲您浓浓的化不开的爱。
1.本文的记叙顺序是________
2.按表达方式将文章分为两部分。
5.文中点明题旨的一句话是：______________________
3.文中先有“你啥时见娘哭过”，后有“母亲落了泪”、“母亲又哭了”，前后是否矛盾，为什么?
_______________________________________________________
4.举例说明母亲性格中有代表性的三个方面。
_______________________________________________________
5.根据本文段落结构特点，选写一件事，表明父(母)对自己的爱。
2016五年级下册语文阅读短文练习答案：
1.考写作知识 顺叙
2.考结构划分 最后一段为抒情，之前为记叙。
3.“15岁……”时，表现母亲的坚强 “20岁、21岁”，表现母亲为儿子的成长而高兴 不矛盾
4. 如善良、刚强、无私、博爱等 视答题情况评改。
5.中心把握“儿行千里，走不出母亲您浓浓的化不开的爱”。
【四】:《地震中的父与子》阅读题的答案
现代文阅读试题是高考语文测试的重要组成部分，阅读是获取知识的重要手段，直接影响获取知识的质与量，也是一种较复杂的智力活动。今天学习啦小编给大家准备了《地震中的父与子》阅读训练试题及其部分参考答案，以供同学们练习参考、反思和感悟，一起来看看吧。
地震中的父与子
1989年发生在美国洛杉矶一带的大地震，在不到4分钟的时间里，使30万人受到伤害。
在混乱和废墟中，一个年轻的父亲安顿好受伤的妻子，便冲向他7岁儿子上学的学校。他眼前，那个昔日充满孩子们欢声笑语的漂亮的二层教学楼，已变成一片废墟。
他顿时感到眼前一片漆黑，大喊：阿曼达，我的儿子!跪在地上大哭一阵之后，他猛地想起自己常对儿子就的一句话：不论发生什么，我总会跟你在一起!他坚定的站起身，向那片废墟走去。
他知道儿子的教室在楼的一层左后角处，他疾步走向那里开始动手。
在清理挖掘时，不断在孩子父母急匆匆地赶来，看到这片废墟，他们痛哭并大喊：我的儿子!我的女儿!哭喊过后，他们绝望地离开了。有些人上来拦住这位父亲说：太晚了，他们已经死了。这位父亲双眼直直地看着这些好心人，问道：谁愿意帮助我?没人给他肯定的回答，他便埋着头挖着挖着。
救火队长挡住他：太危险了，随时可能起火爆炸，请你离开。
这位父亲问:你是不是来帮助我?
警察走过来：你很难过，难以控制自己，可这样不但不利于你自己，对他人也有危险，马上回家去吧。
你是不是来帮助我?
人们都摇头叹息地走开了，都认为这位父亲因失去孩子而精神失常了。
这位父亲心中只有一个念头：儿子在等着我。
他挖了8小时、12小时、24小时、36小时。他满脸灰尘、双眼布满血丝，浑身上下破烂不堪，到处是血迹。在第38小时，他忽然听见底下传出孩子的声音：爸爸，是你吗?
是儿子的声音!父亲大喊：阿曼达，我的儿子!
爸爸，真的是你吗?
是我，是爸爸!我的儿子!
我告诉同学们不要害怕，说只要我爸爸活着就一定来救我，也就能救出大家，因为你说过不论发生什么，你总会跟我在一起!
你现在怎么样?有几个孩子活着?
我们这里有14个同学，都活着，我们都在教室的墙角，房顶塌下来架了个大三角形，我们没被砸着。
父亲大声向四周呼喊：这里有14个孩子，都活着!快来人!
过路的几个人赶紧上前来帮忙。
50分钟后，一个安全的小出口开辟出来了。
父亲声音颤抖地说：出来吧，阿曼达。
不!爸爸，先让别的同学出动吧!我知道你会跟我在一起的，我不怕。不论发生什么，我知道你总会跟我在一起。
这一对了不起的父子在经历了巨大灾难的磨难后，无比幸福地紧紧拥抱在一起。
1.父亲赶到学校时，顿时感到眼前一片漆黑的原因是什么?(4分)
2.父亲请求帮助时，为什么人们都摇头叹息，没人帮他挖?(6分)
3.填空。(4分)
在地震灾难中，父子俩都想起了不论发生什么，我(你)总会跟你(我)在一起，这句话除了体现父子间的深挚的爱，还体现了父亲对儿子的 ，儿子对父亲的 。
4.文中画线句子对描写父亲起什么作用?(5分)
5.文中除了表现父子之爱，还表现了那些人之间的关爱?由此，你对人世间的爱有什么深切的认识(用一两句话概括)?(6分)
地震中的父与子阅读答案
1.(4分)因为他看到儿子上学的小楼已变成废墟，(2分)认为儿子一定死了，感到绝望。(2分)(意思对就得分)
2.(6分)人们认为这位父亲因失去孩子而精神失常，对他深表同情;(3分)但断定孩子绝无生还的可能，继续挖下去还会有危险。(3分)(意思对就得分)
3.(4分)责任感 信任
4.(5分)突出父亲挖的时间长;(2分)表现父亲的执著(坚毅、坚韧、顽强)，对孩子的深挚的爱。(3分)(意思对就得分)
5.(6分)
(1)父爱：
①父亲安顿好受伤的妻子。
②救火队长关心父亲的生命安全。
③警察劝父亲控制情绪，并关心群众的安全。
④好心人劝慰父亲。
⑤过路人帮助父亲救出14个孩子。
⑥儿子鼓舞同学。遇救时先让同学出去。(此问3分;每答对一点得1分，答出三点就得满分。意思对就得分。)
(2)认识(示例)：
①爱能够创造奇迹。
②爱能够激发人的潜能。
③爱使人高尚。④爱是精神的支柱，能够使人绝处逢生。
⑤爱使人坚毅。
⑥爱是驱散黑暗的阳光。(此问3分;答案不限以上所列，只要切合文章思想内容、语言精炼就可得分。)
【五】:别迷失在成功故事中 论证思路
以下是学习啦小编为大家整理的别迷失在成功故事中 论证思路，欢迎阅读!
一、李白的泪水
风生水起，远远的，我看见一身素衣的青莲居士。
漫步于河畔，我注视他怅望江天的姿势。“恰似飞燕倚新妆”，一句流传千古的诗句和杨玉环的一句嗔语，把一个极度辉煌的人生打入社会的底层。
“香车宝马”，“誓取楼兰”，“杀敌报国”，他苦笑，痛苦的泪水在无声中滑落。低头轻抚生锈的宝剑，奔腾的壮志又如未灭的火把熊熊燃烧起来。呵!自己有多么无知，四次出蜀，挥金巨万，万里山河，游履迨遍。本以为金殿之上让高力士脱靴，杨玉环磨墨，已注定了自己的一生在富贵荣华之中。可是，“太白星精”又怎样?满腹锦绣又怎样?抵得了杨贵妃又一句对李隆基的悄悄话吗?好痛!好恨!
我的心里忽然有一根弦被痛苦折磨的一代诗仙拨动了。
我走上前去。他愕然注视着我。
“诗仙，您的那句'可怜飞燕倚新妆’，究竟有无亵渎杨玉环之意呢?”
“我是被冤枉的。真是愚哉斯言。本以为千年之后，我的冤屈已被涤清，没想到蒙于我身的耻辱尚未被冗长的岁月消逝。我本是以飞燕之轻比杨玉环，她实在是我眼中的仙子，我何敢有辱她之语?”说完，他的眼光久久停驻在空旷的河面上，深深的，似一把利剑，将要穷透时间与空间，把李隆基的心剖开来，看一看，他为何不相信他的话呢?www.shanpow.com_了不起的儿子阅读答案,,文章中三个人物形象阿里夫、儿子、妻子之间有什么联系？这种联。
“太白，李隆基相信了杨玉环的话，而以为你只是狡辩之辞，你恨他吗?”
“如果一个人从荣华的峰巅一下跌到了谷地，而且永远过着潦倒的生活，内心失落，无比痛苦，你难道不恨吗?我恨小人当道，女子弄权，我痛韶华易去，人生难遇，这是一个悲哀，我的悲哀，也是李隆基的悲哀，乃至整个国家的悲哀。”
青莲居士踏着夕阳的余晖走了。一个痛苦的身影从我的视野中渐渐消失。
我静静地伫立在河边。我想起了屈原，想起了比干，想起了冤死于谄言中的每个忠臣。真是人生的痛苦有时候无法由痛苦的人生自行解救啊!
下雨了，在痛苦的哀伤中，我低了头，想看看哪一滴是李白的泪水。
点评：本文是一篇情理兼备、文质兼美的好文章。作者思接千载，视通万里，以李白的一句诗“恰似飞燕倚新妆”为切入点，与李白进行了一次跨越时空的面对面的对话，巧妙不失自然，虚幻而又可信。一句“恰似飞燕倚新妆”，由于李隆基与爱妃的亲近和与李白的疏远，而听信爱妃，误解李白，从而形象地告诉我们，李白的悲剧就是由感情的亲疏造成的，更可贵的是，作者由李白而屈原，由屈原而比干，敏锐看出并深刻指出这种悲剧不是某个人的悲剧，而是一个历史悲剧、社会悲剧。作者以点带面，由点到面，拓宽了文章的主题，提升了文章的品位，并且发人深省，催人猛醒。
本文不仅句句入理，而且字字关情，作者深沉的感叹和惋惜充盈字里行间。题目“李白的泪水”委婉含蓄，给人很大的想象空间，有几分悬念，几多无奈，几丝叹惋，而且本身就蕴含着作者自己的一把辛酸泪。文章末句“我低了头，看看哪一滴是李白的泪水”，从结构上说，这一句巧妙点题，使文章有开有合，有放有收。从内容上说，虽则十几个字，却沉甸甸的，一个“低”字表达了作者沉重的心情，深广的忧郁，而“哪一滴”又形象地告诉我们，流下辛酸泪的何止李白一人!
二、命运是一只沦落在鸡窝里的鹰
话说人生大势，成败与否，在乎一心。痛苦挫折，横逆坎坷，就看你如何面对，如何选择。通俗地说来，无论富家儿郎或寒门子弟，无论市井小民或工商巨贾，每个人都在用他自己的理念决定、进入他的生存状态，并且把他的生存状态解释为成功、失败或者命运。在教育心理学领域有一句经典名言：“播下一种思想，收获一种行为;播下一种行为，收获一种习惯;播下一种习惯，收获一种性格;播下一种性格，收获一种命运。”出身贫寒的少年刘备，便用自己的人生历程，很好地诠释了这句经典名言。
刘备是河北省涿州市的一名学生。因为幼年丧父，全靠寡母养家糊口，日子过得异常艰苦。上高三那年冬天的一个夜晚，刘备上完晚自习回到家，看到母亲还在昏暗的灯光下缝着棉靴。刘备说：“妈，这天寒地冻的，早点睡吧!”
母亲回答：“你明年就要参加高考了。我多做一双棉靴，就可以多卖十块钱，好给你凑足上大学的学费。”
刘备蹲在母亲膝前，鼻子一酸，泪水就要涌上来了。他呜咽着说：“妈，上大学要花很多钱的。我们家太穷了，这点钱能派上什么用场呢?别作指望啦!”
母亲听得肩头颤抖了一下，问他：“难道你准备在这个穷窝里过一辈子吗?”
刘备苦涩地说：“那有什么办法?可能，这就叫命中注定吧?”
母亲放下针线，看着她的儿子，说：“我小时候读过《三字经》，还能思考一些问题。你说的命中注定，究竟是人之初的事呢，还是人之后的事?我给你讲一个故事，也许能帮助你找到答案。
“一只鹰蛋从鹰巢里滚落了出来，掉在草堆里。有个人发现了它，以为是一只鸡蛋，把它拿回家去，放在鸡窝里。鸡窝里有一只母鸡正在孵蛋，它和其他的鸡蛋一样，被孵化了出来。
“于是，它从小就被当做一只小鸡，过着鸡一样的生活。由于长相古怪，许多的伙伴都欺负它。它感到孤独和痛苦。
“有一天，他跟着鸡群在稻场上啄谷子。忽然，山那边一道黑影飞掠了过来，鸡们惊慌失措，到处躲藏。等到危机过去，大伙儿才松了一口气。
“'刚才那是一只什么鸟啊?’它问。
“他的伙伴告诉它：'那是一只鹰，至高无上的鹰。’
“噢，那只鹰真是了不起，飞得那样潇洒!’它发自内心地羡慕，'如果有一天，我也能像鹰一样飞起来，那该多好!’
“'简直是痴心妄想!’它的伙伴毫不留情地训斥它说，'你生来就是一只鸡，甚至连鸡们都为你的丑陋感到丢脸，你怎么可能像鹰一样飞呢?’”
母亲讲完故事，问道：“儿子，所谓命运，就是一只沦落在鸡窝里的鹰。现在，你愿意选择鸡一样的生活呢，还是鹰一样的展翅高飞的生活?”
刘备呆呆地问母亲：“您认为儿子是那只不幸沦落在鸡窝里的小鹰吗?”
母亲肯定地说：“是的，你是鹰的后代，你应该去追求属于你的蓝天，不要为了眼前的一两颗谷子唉声叹气!”她告诉儿子，他的爷爷的爷爷的爷爷的……是汉景帝的儿子刘胜，由此上溯，他其实是汉高祖刘邦的后裔、根红苗正的皇族血脉。
刘备幡然醒悟，毅然对母亲说：“妈，我懂您的意思，我一定不会辜负您的期望!”经过刻苦攻读，第二年，刘备终于考取了长江国际工商管理大学。拿到录取通知书的那天，母子俩悲喜交集，关着门抱头痛哭。
【赏析】
命运如歌，却没有永恒的调子，我们无法把握它的起落;命运如轮，却没有不变的方向，我们无法左右它的走停。当我们春风得意时，我们会说自己的命好;当我们失志落魄时，我们会说命中注定。面对命运，难道我们就无可奈何吗?不，贝多芬以其阔大雄浑、激昂奋进的交响曲抗议;史铁生以自我抗争的艰难历程反对……原来，生命中还有一种能诠释命运的东西，叫做理念。
千万不要把失败的责任推给你的命运。如果你失败了，可能是你的修养还不够。若一直平庸地解释为“运气不好”、“命运坎坷”，你将永远生存在幼稚与不成熟中，永远找不到使自己变得更伟大、更坚强的机会。
朋友，若你还在为命运而苦恼，不妨读一读《命运是一只沦落在鸡窝里的鹰》，本文是一篇语言质朴、手法灵活、言近旨远的美文，具有以下三个亮点：
1.题目亮丽。题目是文章的眼睛，好的题目本身就给人以愉悦和美感。本文题目具有三处美点：(1)形象的比喻。作者把抽象的、不易表现的“命运”比喻成形象可感的鹰，避虚就实，以实传神。(2)鲜明的对比。鹰的志向在于蓝天，鹰的境界之于鸡，犹大海之于溪流，高山之于丘陵。大跨度的对比给人以开阔的想象余地。(3)绝妙的抑扬手法。作者将“至高无上”的鹰塑造成沦落者形象，使其屈居于鸡窝，来暗示鹰对命运的抗争，看似抑，实则扬。
2.富含哲理。我们常说“性格决定命运”，而此文开头就告诉我们决定命运的其实是心态、思想。“经典名言”所作的严密推理，使我们不得不认真审视思想和心态的重大意义，从而在以后的人生历程中摆正自己的位置。
3.以事明理。孟母择邻三迁，岳母刺字喻志，我们为她们的睿智叫好。然而读过此文，我们也会忍不住为这位母亲的做法叫好。面对如此哀叹命运、意志消沉的儿子，母亲避开大道理式的生硬说教，以故事切入，借鹰落鸡窝的处境喻指儿子生存的困顿，以鹰的必将展翅高飞，激励儿子从命运的哀叹中走出来，去开创属于自己的天地。作者以“命运是一只沦落在鸡窝里的鹰”为题，把鹰作为命运的形象代表，以鹰展示命运所能够上升的高度，借物言理，物具形象，理具深刻。鹰作为大自然中的一种勇猛的禽类，是力量、速度、志向、意志、境界的象征，它不以环境的改变而改变自身所具有的这些美好特质。所以鹰虽沦落鸡窝，仍然不会改变对蓝天的热爱。尽管它遭受冷落、讽刺、鄙视，但这些又怎能扼制鹰对命运的抗争呢?是鹰，终将展示矫健和勇猛，傲啸蓝天，搏击长空。
一个人的命运或许会有虎落平川的时候，犹如苍鹰的沦落，但亦应以鹰的态度，抗击命运，展示生命的不屈和顽强。
【妙句简析】
①人生大势，成败与否，在乎一心。
强调了“心”的重要性，“心”当指心态，或进一步升华为一种理念。积极的心态是成就事业的关键。人们的活动都是在心态和理念的指导下进行的。心态和理念的层次的高下，直接影响着活动的效果。同时，活动的效果必反作用于自我，导致心态的调整和改变。“成败与否，在乎一心”，看似绝对，实则饱含哲理。
②你是鹰的后代，你应该去追求属于你的蓝天，不要为了眼前的一两颗谷子唉声叹气!
“蓝天”是远大目标和追求的象征，“一两颗谷子”是对刘备所面临的困顿的现状的比喻。这句话是母亲在以鹰说理的基础上，对刘备最直接而有力的激励，以帮助刘备摆脱消极低沉的情绪，积极追求，像鹰一样发挥自己潜在的能力，展示矫健和勇猛，拼搏出一片属于自己的蓝天。
三、失去阳光的日子(小说)
三年前，他路过一处叫阳光塘的地方。此后的一段时间里，他的生命中就没有了阳光。
一个农妇，在阳光塘丢失了装有一万元钱的袋子。而他，据说是后来唯一经过的人。这一万元钱，是农妇多年的积蓄，农妇因丢失这笔钱而痛不欲生。那农妇一味地怨恨他，这种怨恨就成了他无法承受的屈辱。
在无休止的谩骂中，他的家一次又一次地被翻箱倒柜，然后自己养的牲畜莫名其妙地死去。最后，连他的亲人都认为他捡了人家的钱，让他赶快把钱交出来。而他大哭：“我真的没有捡到啊!”
农妇的家族很庞大，他们的一次次威胁和恐吓，让他的妻子无法忍受。在快过年的时候，他的妻子不辞而别，从此两年多没有回来。
他成了一个道义上完全失败的人。他说：“如果我有一万元钱，我认了，我只想赎回以前的正常生活。可是，我现在没有钱啊!”
第二年，陷入绝望中的他对农妇说：“我真没有捡到你的钱，如果你能放过我，我愿意进城打工挣钱给你。”
从此，他去城里打工。而农妇说：“他带了钱，逃了。”
两年后，他回来了，真的带回来一万元钱。当他把一万元钱交给农妇时，农妇没说一个字。他走出她的家门时，农妇说：“站住，我的利息呢?”
他站定，惶惑地说：“我只有这一万元钱啊。”
他又进城了。
阳光塘在那一年被一位村民承包了。这位村民抽光了阳光塘里的水，开始清淤。塘底有许多鱼，许多村人围着观看。后来，一个塑料包被哪个村民挖出来，发现里面是一沓湿漉漉的钞票。
他被村人找回来了，那个农妇在他面前痛哭流涕，一再向他忏悔，说不该把怨恨发泄在他身上。而他平静地看着农妇说：“没事，你回吧，我明天还要赶回工地上班呢。”
第三年春节，他回来了，后面跟着他妻子。他根本不像一个三十出头的人，一头花白的头发令人触目惊心。
听说，这年除夕夜，他放了一宿的炮仗。第二天，屋前满是红花花的碎纸。
[赏析]
文章讲述的故事是让人深思的，可以说从各个不同的侧面折射了生活的本相，让人回味!
站在“他”的角度来解读，“他”的遭遇是够得上悲惨的，妻子离去，家庭破裂，自己也承受着巨大的精神压力去打工，为了偿还本不属于自己的“债务”，精神上的打击从他三十多岁便白发满头就可以窥探一二。这里让人想到《一枚古金币》中的主人公，为了让妻儿吃一顿饱饭，多年来承受着“贼”名的精神压力，不能不让人肃然起敬。而这位年轻人呢，从道德层面来看是值得肯定的，用自己的实际行动去面对他人的斥责乃至亲人的误解，这种以德报怨的精神境界是毋庸置疑的。但从另一个角度来看，年轻人是否表现得太软弱呢?在社会法制日益成熟的今天，仅仅因为对方是一个大家族的成员，就采取退避三舍的态度，这是为了保全自己还是为了亲人不受伤害?但妻子最终也因为无法忍受而选择离开，从这点来考量，岂不是太冤了?缺乏法律意识以自保，缺乏反抗精神以辩是非，遭受长期的误解而不知道使用法律的武器，从而不得不忍受精神的折磨，这也就不足为奇了!所以，当这名妇人在他面前忏悔时，他的表现是宽容呢，还是懦弱或者麻木?不得而知!
年轻人的心态是复杂的，但也可以从文章中看出宗族势力的影响之大，特别是在农村，边远农村更严重!推进法制建设向前发展的道路也是任重道远!
从女子的角度来看，倚仗族权的强势，将个人意愿强加于人，并仗势欺人，都折射出世事人心的险恶与炎凉!
所以，文章的主题虽是在弘扬那种宁亏自己不损他人的高尚情操，但是同时也表明，一味地妥协退让而求得一时的安稳，恰如“以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火不灭”。对于有些得理(何况并没得理)的人，一味退让，无异于慢性自杀!积极地对待，才可能有最好的选择!
这篇小小说的魅力就在于可以让人产生无穷的遐想，从各个角度去解读都会给人各种不同的感受。就像棱镜，反射面越多，留给人思考的空间越广阔，魅力越无限!
四、唯痛苦方能催生心灵的芬芳
常言道：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。雄鹰只有经历过痛苦的蜕变，方能浴火重生，重塑生命之壮美。人生也是如此，痛苦虽能折磨人，却也能磨炼人，催生心灵的芬芳。
凤凰涅槃，宝剑浴火。凤凰以跃火之势谱写出一生最壮美的诗篇，宝剑从千锤百炼中锻造出强劲的形态，锋锐的刀刃。同样，饱经痛苦的人生更可以不凡的经历诠释生命的柔韧。史铁生在饱经痛苦的折磨后，不是选择逃避眼前的苦难，而是在痛苦中不断逼问自己，使自己在生与死中作出了最动人的抉择，把生命中的痛苦当成是成功的踏脚石。终于创作了《我与地坛》等佳作。谁说痛苦只能是痛与苦而不能是快与乐呢?史铁生的一生足以诠释痛苦也能绽放出美丽的心花。
然而，痛苦始终是痛苦，即处于痛苦中必定要饱经痛苦的折磨，有的人忍受不了风吹雨打，一倒不起，有的人在风雨中愈战愈勇，就如那在痛苦中重生的雄鹰一般，以最挺拔的身姿突破痛苦的重围，绽放出奇迹之花。张正祥就是这样的一个人，他不惧地方恶势力的重重压迫，用智与勇与破坏滇池的无知之人奋力斗争，眼睛瞎了一只不怕，孩子疯了一个不惧，妻子跑了不顾，一心只想保护一直哺育着自己的滇池母亲。只要他活着他将在痛苦中徘徊一生一世。因着他的执着，滇池也越发秀丽迷人了。他以自己一次次的同苦经历，换来在滇池上绽放最美丽之花的永恒!由此可见，在同苦中绽放花朵需要不屈的意志与永恒的坚守。
纵观今外，无论是简森的三落三起赢得人生第一金牌，还是刘翔从伤痛中昂首向前，再揽亚运金牌，他们均在痛苦中获得了前行的巨大动力，终于扬帆远航，走向不朽，在生命的痛苦中绽放出了美丽的花朵。正如雄鹰的饱经苦痛终于迎来了生命中的又一次伟大的新生。刘翔没有被伤痛的巨大困苦打倒，而是打倒了痛苦，重拾亚洲飞人的美誉。
让我们像雄鹰般扬起矫健的双翅，尽情在痛苦中浴火重生，寻找生的真谛，共谱生的壮美诗篇，在痛苦中绽放最美、最动人的荆棘之花，轻舞飞扬，心灵芬芳!
五、满身花雨又归来
沧海霁月，落崖惊风。月下酒何苦，风中心何痛。江湖夜雨十年灯，明日秋风一万重。在灯红酒绿的都市中，在缠绵悱恻的低回处，在两三点雨山前，七八颗星天外，人，如同帘外的乳燕，在风雨中几度徘徊。
灵猴直立行走，百变为人，解放了手，人类用双手创造出生生不息的文明。文明的力量是伟大的，它不仅存在于精神，更渗透进政治、经济等物质生活的各个领域，这不仅仅大幅度提高了人类的生活水平，也在很大程度上改善了人类的生活环境。我们不否认这种变化带给人类的优越，但伴随着进步而来的种种矛盾也日益突显。面对优越的物质环境，人们耽于享乐，害怕风雨。过分地溺爱生命，已使我们的生命疲软无用;大量地糜费精力，已把我们的精力蛀蚀一空。仅一点苦痛，便使凌云壮志倒塌;只少许甜头，就让人间正气消亡。战天斗地的剪影在蒙尘的书册间渐渐发黄，乘风破浪的英姿于唏嘘感叹后更显渺茫。双手的解放引发了思维的惰性。“风萧萧兮易水寒”，这一份悲壮存于何处?“难酬蹈海亦英雄”，这一份豪情又归向何方?蛙角蝇头作战场，迎来送往竟荣光;妇唱夫随歌台舞榭，追名逐利天暗地荒。谁在沙漠驰骋?谁在中流搏浪?谁在飞跃秦岭粤关?谁在钻研天圆地方?
春来花自青，秋至叶飘零，这是自然留给我们的本能;明日巴陵道，风雨又兼程，这是老天馈赠给我们的人生。
人活着，总要有所追求!有一种日子你要不停地走，有一种时候你要不断地奋斗!
“住在布达拉宫，我是雪域之王。
走在拉萨城中，是世间最美的情郎。”
这是仓央嘉措留下的诗句，也是他对于人性本能追求不可抗拒的写照。他充满传奇色彩的一生，全是为这种本能而活。他不贪恋权位，更不为财富而疯狂，他的心，时时刻刻追寻着人间最真实的情感，他把人间的至真至爱，把人间最美好的天性释放得淋漓尽致，哪怕爱情路上布满了荆棘。
问佛：为什么总有痛苦?
佛曰：没有痛苦，无法体味幸福。痛苦其实是化了妆的幸福。
问佛：为什么下雪总在夜里?
佛曰：美好的东西总在不经意间流走。
仓央嘉措这样问，人类也这样问，因为我们总是在追求中频繁失误，在放纵后尽享痛苦。
猴子不会退化，人类进步很大。但我相信，人不会在科技的溺爱下失去追求真性情的天性，更不会失去奋斗的本能。人是一只乳燕，在自然的窗前徘徊，依然如泉般清澈，依然如茶般香醇，虽历经风雨，饱尝痛苦，依旧会满身花雨又归来……
