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关于生命的文章,阅读理解【一】:“完美的生命史都有上品文章所应有的美点”语文阅读答案
每个人的生命史就像是他自己的作品。这种作品可以是艺术的，也可以不是艺术的，犹如同是一种顽石，这个人能把它雕成一座伟大的雕像，而另一个人却不能使它“成器”，分别全在秉性与修养。懂得生活的人就是艺术家，他的生活就是艺术作品。过一世生活好比作一篇文章。完美的生命史都有上品文章所应有的美点。 一篇好文章一定是一个完整的有机体，其中全体与部分都息息相关，不能稍有移动或增减。一字一句之中都可以见出全篇精神的贯注。比如陶渊明的《饮酒》诗本来是“采菊东篱下，悠然见南山”，后人把“见”字误印为“望”字，原文的自然与物相遇相得的神情便完全丧失。这种艺术的完整性在生活中叫做“人格”。凡是完美的生命史都是人格的表现。大而进退取与，小而声音笑貌，都没有一件和完整的人格相冲突。不肯为五斗米折腰向乡里小儿，是陶渊明的生命史中所应有的一段文章，如果他错过这一个小节，便失其为陶渊明。下狱不肯脱逃，临刑时还叮咛嘱咐还邻人一只鸡的债，是苏格拉底的生命史中所应有的一段文章，否则他便失其为苏格拉底。这种生命史才可以使人把它当做一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作。
“修辞立其诚”是文章的要诀，一首诗或是一篇美文一定是至性深情的流露，存于中然后形于外，不容有丝毫假借。情趣本来是物我交感共鸣的结果。景物变动不居，情趣亦自生生不息。我有我的个性，物也有物的个性，这种个性又随时地变迁而生长发展。每人在某一时候所见到的景物，和每种景物在某一时会所引起的情趣，都有它的特殊性，断不容与另一人在另一时候所见到的景物，和另一景物在另一时候所引起的情趣完全相同。毫厘之差，微妙所在。在这种生生不息的情趣中我们可以见出生命的造化。把这种生命流露于语言文字，就是好文章；把它流露于言行风采，就是美满的生命史。
文章忌俗滥，生命也忌俗滥。俗滥就是自己没有本色而蹈袭别人的成规旧矩。西施患心病，常捧心颦眉，这是自然的流露，所以愈增其美。东施没有心病，强学捧心颦眉的姿态，只能引人嫌恶。在西施是创作，在东施便是滥调。滥调起于生命的干枯，也就是虚伪的表现。“虚伪的表现”就是“丑”，克罗齐已经说过。“风行水上，自然成纹”，文章的妙处如此，生活的妙处也是如此。在什么地位，是怎样的人，感到怎样的情趣，便现出怎样的言行风采，叫人一见就觉其谐和完整，这才是艺术的生活。
（取材于朱光潜《谈美书简》，有改动）14.下列说法，不符合文意的一项是（３分）A.每个人都在创作一部自己的生命史，一个人能否让自己的人生成为艺术品，完全取决于他个人的秉性与修养。B.陶渊明《饮酒》诗的一字之差、苏格拉底临刑前的一句叮咛，都被用来说明进退取与、声音笑貌是人格的体现。C.情趣是物我交感共鸣的结果，“物”“我”的个性会随着时间、地点的变化而变化，情趣也会因之而不同。D.“丑”是一种虚伪的表现，它因生命干枯，蹈袭成规旧矩而失去自己的本色，令人感到嫌恶。 15.作者说，“这种生命史才可以使人把它当做一幅图画去惊赞，它就是一种艺术的杰作”，“这种生命史”指的是怎样的一种“生命史”？（５分） 16.在朱光潜先生看来，“完美的生活”应该具有“上品文章”的哪些“美点”？请简要概括，并就你感受最深的一点，联系生活实际谈谈你的理解和感悟。（不少于200字）(10分)参考答案：14.（３分）B15.（５分）要点：①生活中即使是（每）一个生活小节(1分)都体现着有特色独立（１分）高尚的人格(2分),并与整个的人格相协调。（１分）②即便是生活的每一个小节(1分)都体现着高尚（２分）、独立（有特色）的人格(1分)，整个人生完美无暇（1分）。16. (10分) 美点(3分)：生活的小节与崇高的(完美) 人格协调一致，有至性深情，自然本色。理解感悟
关于生命的文章,阅读理解【二】:生命很美丽阅读题
生命很美丽
春风吹到一座小山破的时候，山坡上的一棵桃树悄悄的开花了。粉红色的花朵，挂在枝头上，很美丽。www.shanpow.com_关于生命的文章,阅读理解。
白天，许多蝴蝶在桃花的身边跳舞。温暖的阳光，照在桃花脸上，桃花更娇艳了。
当星星出来的时候，桃花便依偎在枝条上，和树妈妈聊天。
“真美丽，我的孩子们！”桃树妈妈说。
“谢谢妈妈，是您给了我们生命。”
第二天，第一瓣桃花凋落了。桃花惊慌地喊起来：“妈妈，我们刚刚开放，怎么就凋落了？”
“菊花姐姐可以在妈妈的怀里枯萎，我们为什么不能？”
桃树妈妈微笑地沉默着。
春风依旧和煦地吹着，桃树妈妈的脚下，却有了一层缤纷的花瓣。
当山坡上的野花开得灿烂的时候，桃树妈妈已是一身绿叶。它望着四周五彩的花儿，在心里对孩子们说：“别为短暂的生命而难过，我的孩子们，因为你们的生命很美丽。”
1、“花瓣”的“瓣”字笔画比较多，如果认真观察一下就会发现记住他的好办法。把你的发现写下来吧。
2、请结合短文，在下面的括号里填上合适的词语
（ ）的花朵 （ ）的阳光 （ ）的生命
（ ）的绿叶 （ ）的野花 （ ）的春风
（ ）的花瓣 （ ）地叫喊
3、根据文章内容填空，把下面的意思说完整
春风里，桃花（ ）了，但是，桃花都（ ）了。当山坡上开遍野花的时候，桃树已经长出了（ ）最终，桃树上会结出（ ）。虽然，桃花的生命十分（ ），但是，他们的生命是（ ）的。
４、文中有很多景色都十分的美，请你边读边想像，把你认为优美的语句在文中画出来，最少画两处。
５、盛开的桃花很开就会谢的，面对一地缤纷，你想对它们说些什么？
关于生命的文章,阅读理解【三】:《再塑生命的人》阅读带答案
阅读文段，完成习题。
这天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把二者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“doll”这个词我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔坏了，心中觉得特别痛快发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱在我l的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以到外面暖和的阳光里去了
我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过她在我的另一只手上拼写“water”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些我静静地站着，注意她手指的动作突然间，我恍然大悟，有一种神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西
水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由www.shanpow.com_关于生命的文章,阅读理解。
井房的经历使我求知的欲望油然而生啊!原来宇宙万物都各有名称，每个名称都能启发我新的思想我开始以充满新奇的眼光看待每一样东西回到屋里，碰到的东西似乎都有了生命我想起了那个被我摔坏的洋娃娃，摸索着来到炉子跟前，捡起碎片，想把它们并凑起来，但怎么也拼不好想起刚才的所作所为，我悔恨莫及，两眼浸满了泪水，这是生平第一次
1．试用简洁的语言给所选的文字加一个小标题(不超过10个字)
2．你认为“我”不能理解“水”的原因是什么?
3．通过这段文字，你认为莎莉文老师教育艺术高明在何处?
4．文章中画线的句子照应了前文中什么话?请在原文用横线画出来
5．画线的句子中的“这”是指什么?是不是指摔洋娃娃这件事呢?
6．选文中的“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”一句有什么深刻含义?
1．教“water”一词
2．不能看见具体的水，平时所接触到的是一些容器，故而将两者混为一谈
3．让受教育者亲临现场体验，在体验过程中理解概念
4．莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边
5．指后悔
6．这句话在文章中紧承上文中莎莉文老师教“我”水这一个词，让“我”认识到了水和杯子并不是一回事，同时也唤醒了对世界万物认识的一种愿望，形象地说出了自己心情所以作者说“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，由此“我”的生命旅程充满了崭新的希望
关于生命的文章,阅读理解【四】:短文：生命的一部分
短文：生命的一部分
1、浏览全文，可以看出"生命的一部分"在文中是指：
2、通读全文，知道作者写这篇文章主要想告诉读者：
3、精读第3自然段，这段记叙了一件什么事？写这件事的目的是什么？
4、细读第6自然段，你学到了哪些读书的方法？用" "划出来。www.shanpow.com_关于生命的文章,阅读理解。
答案：
1、为了表达作者从小就对祖国有着的尊崇之情。
2、60年既是作者有自己有思想以来所经历的60年，也是祖国建国至今的60年，包含了作者对祖国建国以后60年来迅速崛起的感慨！
3、不是，因为还有给予作者帮助和援手的卓越的领袖、驰名的学校、渊博睿智的学者和艺术家们.
4、做为一个国民应该把维护祖国的尊严、形象做为自己的最高目标，这才是自己生命的的最高价值。
1、“书是我生命的一部分”这句话包括了哪几层含义？4分
2、文章第三自然段记叙了 一件什么事？，写这件事的目的？5分
3、文章第5段得句子“但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢?”运用那两种修辞手法，有何作用？4分
4、作者是如何有选择地阅读书籍？8分
5、通读全文，说说作者所说的读书益处有哪些？3分
6、请写出文章开头、结尾起到的首尾呼应作用的两句话。
1.两层含义：第一书是日常生活中的一部分；二是心灵深处的一部分。
2.写了：我有一回出差，把带有我一本心爱的书的手提包丢了，但在晚上无聊时，我看起了中外历史知识台历。
3.用了举例子、设问的修辞手法，生动、形象地写出了我遇到那么多书的烦恼。
4.作者这样选择：（1）重读名著、经典的书；（2）翻阅时下热门的书，好则细读，虚则粗读；（3）翻翻一些偶然遭逢的书，可以悟出一些关于人生、社会的道理；（4）出于好奇心，可以读点和好书成反比的坏书。
5.读书的益处：当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
6.文中“书，是我生命的一部分。”和“爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣。”首尾呼应。
