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www.kstc.edu.cn【一】:2014届毕业生代偿学费工作的通知
关于做好我院2014届毕业生
代偿学费工作的通知
各系：
2014届毕业生代偿学费工作即将开始，为了做好本项工作，现就具体事宜安排如下：
一、申请条件：
1、2014届毕业生(2014年以前毕业的学生不享受本次学费代偿)；
2、县级以下单位工作（除塔县外），乡镇或乡镇以下政府、学校、派出所、企业等。
二、提交材料（按照以下顺序提交）：
1、申请表两份（新疆维吾尔自治区高校毕业生学费和国家助学贷款代偿资助申请（附件1），该申请表可在新疆教育信息网下载，网址：）；
该表填写要求（见附件4）：字迹清楚（最好为打印版），内容详实，姓名必须和本人身份证保持一致。申请代偿金额为专业学习期间的学费，有预科的学生不包括预科期间学费，专升本的毕业生为本科期间的学费（申请表原件一份，复印件一份）；
2、身份证复印件、毕业证复印件（以上复印件各2份）； 3、如在校期间办理国家助学贷款，现在尚未还款的需提供借款合同；
4、在校表现：各系根据毕业生在校期间的实际表现给予鉴定并加盖本系党总支公章（原件一份）；
5、成绩单：（原件、复印件均可，需系部及教务处公章）；
6、就业协议或合同：就业协议或合同是用人单位与毕业生签订的具有法律效应的协议或合同，如目前已到基层单位工作的但还没有与用人单位签订合同或协议的毕业生，请到基层工作单位开取相关证明，并加盖基层工作单位的上级部门公章。特岗教师、选调生、大学生村官、基层公务员等需提供教育、人事等部门的录用证明。 7、所在单位录用通知书：（如果没有，在工作单位开具相关证明）；(见附件3)
8、申请代偿的毕业生需提供四年缴纳学费发票原件或复印件（加盖财务章）,若发发票丢失的，必须有学校财务部门提供的发票存根复印件，并加盖财务公章等相关证明。
9、保证书
（代偿学费期间不得变更手机号码，保持电话开通） 三、其他说明问题
1、原则上学生填写的联系电话不容许更改，毕业生通讯方式发生变化，应在第一时间告知学校，凡因电话变动无法取得联系，造成代偿资金无法及时发放的，后果由学生承担。
2、到兵团基层单位就业的毕业生不享受本次学费代偿政策。 3、从事石油行业的，仅代偿在野外采油现场工作的应届毕业生，其他岗位不予代偿。
4、与就业单位签订的就业协议或劳动合同应是人力资源与社会保障部门制定的正规劳动合同，在基层就业的时间在3年以上（含3年）。
5、就业协议必须有用人单位盖章，缺一不可，否则不予办理。（公务员类无协议书的，要求必须由人事部门出证明，并签字盖章）
6、定向、委培以及在校期间已享受（减）免除学费政策的学生不再享受代偿学费政策。
四、截止时间： 2015年3月10日
各系务必及时通过各种渠道通知毕业生办理相关手续。如有毕业生因未接到通知没有办理相关手续、材料上报不合格拒签收，责任由各系承担。
附件1：新疆维吾尔自治区高校毕业生学费和国家助学贷款代偿资助申请表 附件2：_____年新疆维吾尔自治区高校应届毕业生到基层就业学费代偿申请信息汇总表
附件3：工作单位证明 附件4：填表说明
附件5：新财教【2010】118号文件 附件6：新财教【2009】223号文件
附件7：新疆维吾尔自治区财政厅（344号）文件
学生工作部
2014年5月29日
2014届毕业生申请代偿学费流程www.shanpow.com_www.kstc.edu.cn。
2014年学费代偿负责老师名单表
www.kstc.edu.cn【二】:大学汉语教学提纲
《大学汉语》教学提纲
课程名称：大学汉语
授课时间：2011年2月28日---2011年7月（第二学期）
授课教师：关靥旻
联系电话：18999090268
办公室地址：汉教部第二教研室（文科楼617）
E-mail:[email protected]
课时安排说明：2011年2月28日---2011年7月；分单双周上课，平均周5学时 授课教室：新教学楼114室;1#综合楼504/604
授课时间：(单周) 数学系10-3班: 周一3---4节/ 周二 3—4节/ 周四 1—2节 计科系 10-1班: 周一7—8节/ 周三1—2节/ 周四 7—8节 (双周) 计科系10—3班: 周一7—8节 /周二7—8节 /周四9—10节 课程网址：http:/zh.htm
指定教材
《大学汉语》（第3册、第4册）
（刘询主著，北京语言文化大学出版社出版）
参考工具书：《现代汉语词典》；《汉维大词典》；《维汉大词典》
参考书
《对外汉语教学初级阶段课程规范》；《汉语课堂教学技巧与游戏》；《对外汉语教学技巧》；所有的有关汉语的合法书刊杂志。
预备指示：本书适合汉语水平为HSK6～7级（含7级）的学生，全书共15课，供一学期使用，作为“十一五”国家重点图书出版规划项目，为新疆高校预科出版的《大学汉语》是为了在少数民族地区发展双语教学、推进汉语教学改革而编写的一套全新的、面向21世纪的汉语系列教材。本书从少数民族预科学生的培养目标出发，遵循第二语言的学习和教学规律，在总结少数民族汉语教学经验、主要是新疆高校预科汉语短期强化教学经验的基础上，充分借鉴国内对外汉语教学理论和教材建设的成果，汲取国外第二语言教学法的长处，本着创新的精神而编写的。这套系列教材，是北京语言大学和新疆大学、新疆师范大学、新疆财经大学、新疆农业大学、喀什师范学院和伊犁师范学院等院校的数十名教师通力协作的成果。两地编者紧密配合，取长补短，相互切磋，用五年时间编写而成，因此可以说它也是北京语言大学对外汉语教学与科研优势和新疆高校少数民族汉语教学与科研优势有效结合的产物，会对新疆的少数民族汉语教学产生积极的影响。
本系列教材具有以下特点：
1．本教材以培养少数民族学生的汉语交际能力为主要目标，通过大量的听、说、读、写技能的训练和必要的语言知识的归纳、总结，使学生经过一至两年的学习，可以适应用汉语授课的普通高校专业基础课程和专业谋程阶段的学习要求，并为学生大学毕业时通过MHK四
级打下基础。
2．本教材的课文内容从学生的生活及学习的实际和语言教学的特点出发，努力体现思想道德品质教育、爱国主义教育和民族团结教育的精神，加深民族学生对伟大祖国文明和本民族文化的了解，以实现对学生的素质教育；同时，强调课文的趣味性和可
读性，题材的多样性，话题贴近学生生活，适应学习者学习和社会交际的需要，以激发学习的动力。
3．在教学方法上，本教材主张从汉语的特点以及汉语与学生母语的对比分析出发，吸取半个多世纪以来我国汉语作为第二语言教学的好经验，加强汉语语言结构（句型、语法点）的教学，强调语言点的操练和必要的语法、词汇知识的总结，并通过有效的教学设计，尽快地将语言知识转化为学生实际的语言运用能力。为此．本教材中的每一课都突出了一些基本句式和词汇的用法，作为教学的重要内容。同时，我们也汲取了西方第二语言教学的特点和新的研究成果，特别重视语言的功能和运用，在掌握语言结构的基础上，每课都安排了一定的交际性练习和任务式练习，这同样是本书教学的重要内容。可以说，结构、功能、文化相结合是本书教学法的指导思想。语言能力只有通过“练”才能掌握。本书提供了大量的课上和课下练习材料，我们希望课堂教学能充分体现“精讲多练”的原则．课下则要求学生充分利用练习册进行复习巩固，逐步形成良好的、自主学习的习惯。
4．本教材设计的各册语言能力的目标，参照了HSK和MHK的有关标准，旨在帮助学坐了解自身的汉语水平和努力的目标，利于学生主动、自觉地学习。教材练习中也适当设计了与MHK相关的题型，利于学习者适应相关的考试要求。
5．本教材体现了层级化和阶梯性。全套教材由低到高，分为五个不同的级（册）：第三册适合汉语水平为HSK6～7级（含7级）的学生第一学期使用或汉语水平为HSK4～5级的学生第二学期使用。
教学目的
本课程为汉语预科教学的必修课程，本课程按照以上教材为主，根据学生的具体情况，不断提高要求，全面培养学生听说读写的能力，使学生具有更强的语言表达能力，为顺利学习本科的专业课打下坚实的基础，学习结束时，能够达到汉语水平考试（HSK）的7级以上的水平利用所学过的的词汇，句子在具体的语言环境中准确无误的理解对方自然地进行对话。利用各种书籍的汉语能力。
学生学习本课程要达到的效果
通过学习进一步扩大词汇量3000-4500个；巩固，补充，扩展和深化基本语法项目，逐步提高阅读能力，并运用所学词语，结构和较复杂的句式，语段，不断提高学生个方面的能力。
教学形式
教学方法上一启发式教学方法为主，课程词汇基本上由教师进行解释，其他部分由学生和教师互相配合去完成；上新课之前学生要预习，上课时老师先让学生通过听写词组的形式掌握和了解课文内容，并结合课文内容讲解词语，语法知识和语境中的使用；课后学生进行
全面的复习；教师布置作业，并且按时改作业及时改正错误。
作业要求
做作业是在教学当中的重要环节之一，课堂所学的重点内容，经常需要通过作业的形式来加强和巩固。此外，课堂上讲的内容较多，有的学生需要课后进一步加强所学的知识，为了保证课堂教学的顺利进行，巩固学过的知识，培养学生的自学能力，教师必须要安排一定的作业。
第一学期考试时间
期末考试时间：7月中旬
分数说明
我们每学期有两次考试：一个是期中考试，一个是期末考试；并有课堂测验。各部分所占总分的比例如下：
课堂测验10%
作业成绩10%
期中考试10%
期末考试70%
不定期的课堂提问将在开始上课之前进行，时间大约10分左右；期中考试将在期中进行，时间为1小时；期末考试将在期末进行，时间为1小时。
未参加总学时1/3课的学生不让参加考试，无故不参加考试学生不重新安排考试和考场；考试作弊，顶替冒名者的成绩算“0”，并取消参加补考资格。因各种原因不能参加考试应该提前申请缓考填写《喀什师范学院缓考申请表》并第二期平申请表来参加考试。 纪律要求www.shanpow.com_www.kstc.edu.cn。
除非学生有特殊情况，例如病假，事假，住院必须参加每一次的课，并认真听课，按照教学大纲的要求和教师的要求去完成学习任务。
课程进度
《大学汉语》（第3册）每课7学时
www.kstc.edu.cn【三】:代偿学费相关问题解答
附件3：
毕业生代偿学费相关事宜解答www.shanpow.com_www.kstc.edu.cn。
1、问：符合毕业生代偿学费审查资格，但在规定时间内未及时办理申请代偿学费相关手续的，现在还可以补报吗？
答：不行。从2011年开始，在之前规定时间内未办理，以及后期补报时间内也未提交申请的都不再补办。从2011年开始，只办理符合申请代偿学费资格的应届毕业生。
2、问：代偿学费申请已通过审核，本人也已收到银行卡，但卡因不慎丢失的，应怎么办？
答：应就近到设立中国银行机构的地方，以本人身份办理一张中国银行卡，将中国银行卡复印后，同《在职在岗情况调查表》一起交到我院指定收取材料的负责人处，并在《在职在岗情况调查表》左上角注明“银行卡丢失”字样。
3、问：因漏交某一年的在《在职在岗情况调查表》，导致申请人未领到该年的代偿学费款的怎么办？
答：应在接到此次上交《在职在岗情况调查表》的通知后，在上交本年度《在职在岗情况调查表》的同时，补交上一次未交年度的《在职在岗情况调查表》，并在表格左上角注明“补交表格”字样。
4、问：在岗调查表怎么编号？
答：格式为“年度+批次+序号”，如09年第一批22号，编号09-1-22。需要注意的是2011年只办理了一批，所以在编号时格式应为“年度+序号”即可。
5、问：今年6月1日-26日期间没有交在岗调查表，26号以后可以交吗？
答：不行。此次规定时间内未交表格的，之后不再补交。
6、问：为什么会发生银行卡寄送错误的情况？
答：银行卡寄送错误的，主要是因为申请表或在职在岗调查表中地址写的不详细。就业地址要详细填写，格式应为“**地区**县（市）**乡（镇）**村（队、组）”。
7、问：银行卡寄错地方了，该怎么办？
答：申请人需携带本人身份证到银行卡寄错的地方领取，或者与中国银行联系让他们内部调整。
8、问：上一年在乡或者乡级以下单位工作，现在调到县（市）级或以上单位了，还可以领到代偿学费款吗？
答：只能申请到上一年度代偿学费，调到县（市）级单位以后不再享受代偿学费优惠政策。
9、问：收到银行卡，但卡内一直未打钱，怎么办？
答：需要继续等待，银行打钱是分批次进行的，只要领到银行卡的就表明申请条件都符合了，只需等待即可。
10、没有办理代偿学费手续，可以交在岗调查表吗？
答：不行，所有交《在职在岗情况调查表》的都是已经办理成功的学生。
11、问：《在职在岗情况调查表》要交几次，大概什么时候交？ 答：申请代偿学费成功的学生需要交三次，交表时间大致是每年6月份左右，具体通知时间请及时关注喀什师范学院官方网站()
12、问：每年申请代偿学费是在什么时候？申请条件是什么？
答：申请时间是在毕业当年的12月份左右，具体时间以喀什师范学
院网站发布通知为准。申请条件为：工作单位在县级以下（塔县除外），且已签订了至少三年就业协议的。
13、问：申请人联系电话变动，和最初申请时留的号码不一致怎么办？ 答：在交《在职在岗情况调查表》时，在表的左上角注明“换号”字样。
14、问：本人不能亲自到校交《在职在岗情况调查表》的，能够找他人代交或者直接邮寄到交表处？
答：可以找他人代交，但各系负责人处和学工部概不接受任何形式的邮寄，若因邮寄产生的一系列问题都由本人负责，我院都视为未交表格。
15、问：所有资料都已经提交且符合条件，为什么没有收到银行卡？怎么办？
答：①提交的身份证为一代身份证或者提供身份证的有效期已过，银行未能办成卡。
②曾经办过中国银行卡，当时用的身份证名字和现在的身份证名字不一致，造成银行无法办卡。
③代偿学费申请表中身份证号码或姓名一览填写错误。
④电话号码填写错误或者换号等银行无法联系到本人，所以没有打款。
⑤更改姓名，更改后的姓名没有及时上传到公安网上，造成前后信息不符，银行无法办卡。
解决的办法是申请人到就近地区办理一张中国银行卡，在规定交《在职在岗情况调查表》的时间内，将银行卡复印件同《在职在岗情况调查表》一起交到原就读系部指定负责人处，并在《在职在岗情况调查表》左上角注明“补卡”字样。
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