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上海南模中学高中出国【一】:上海南模中学高一语文上册模拟题库
南模中学高一第一学期语文期中考试试卷
第一部分 阅读 ( 60分 )
一、阅读下文，完成第1-4题。(10分)
边城 (节选) 沈从文
黄昏来时翠翠坐在家中屋后白塔下，看天空为夕阳烘成桃花色的薄云。十四中寨逢场，城中生意人过中寨收买山货的很多，过渡人也特别多，祖父在溪中渡船上，忙个不息。天快夜了，别的雀子皆似乎在休息了，只杜鹃叫个不息。石头泥土为白日晒了一整天，草木为白日晒了一整天，到这时节皆放散一种热气。故空气中有泥土气味，有草木气味，且有甲虫类气味。翠翠看着天上的红云，听着渡口飘乡生意人的杂乱声音，心中有些薄薄的凄凉。
黄昏照样的温柔，美丽，平静。但一个人若体念到这个当前一切时，也就照样的在这黄昏中会有点儿薄薄的凄凉。于是，这日子成为痛苦的东西了。翠翠觉得好像缺少了什么。好像眼见到这个日子过去了，想在一件新的人事上攀住它，但不成。好像生活太平凡了，忍受不住。 “我要坐船下桃源县过洞庭湖，让爷爷满城打锣去叫我，点了灯笼火把去找我。”她便同祖父故意生气似的，很放肆的去想到这样一件事，她且想象祖父用各种方法寻觅她皆无结果，到后如何躺在渡船上。
“人家喊，‘过渡，过渡，老伯伯，你怎么的!’‘怎么的!翠翠走了，下桃源县了!’‘那你怎么的?’‘怎么的吗?拿了把刀，放在包袱里，搭下水船赶去杀了她’!??”
翠翠仿佛听着这种对话，吓怕起来了，一面锐声喊着她的祖父，一面从坎上跑向溪边渡口去。见到了祖父正把船拄在溪中心，船上人喁喁说着话，小小心子还依然跳跃不已。
“爷爷，爷爷，你拉回来呀!”
那老船夫不明白她的意思，还以为是翠翠要为他代劳了，就说：
“翠翠，等一等，我就回来!”
“你不拉回来了吗?”
“我就回来!”
翠翠坐在溪边，望着溪面为暮色所笼罩的一切，且望到那只渡船上一群过渡人，其中一个吸旱烟的，打着火炉吸烟，且把烟杆在船边剥剥的敲着烟灰，忽然哭起来了。
1、作家笔下的湘西风景的特点是:(用文中的话回答) (2分)
2、黄昏来时，翠翠在家中后屋白塔下闲坐，为什么“心中有薄薄的凄凉”? (3分)
3、下列不属于翠翠“胡思乱想”的原因的一项是（ ）(2分)
A、翠翠感到日子有点寂寞痛苦，“好像缺少了点什么”。
B、她觉得委屈时，会自然地迁怒到唯一可以撒娇泄气的祖父身上，但她并不当真地胡乱想着自己出走后带给爷爷的惩罚。
C、她深知祖父是爱她的，但他不让她走出这闭塞的山村去见世面，所以她便产生了惩罚爷爷的念头，想让他尝尝失去她的痛苦。
D、翠翠的“胡思乱想”实为一种孤独感，“好像生活太平凡了，忍受不住”，因情感生活得不到满足而产生的哀怨心理。
4、翠翠坐在溪边，为什么就“忽然哭起来了”? (3分)
二、阅读下文，完成5—8题。(16分)
安于途中
(1)从起点到终点，其间的距离就是途中。
(2)感觉生命总是在途中。就像候鸟，总是从南飞到北，又从北飞到南；就像泉水，总是从溪流入河，又从河流入海；就像花草，总是从春长到夏，又从夏长到秋。
(3)自从离开起点以后，生命就总是在途中，在时间与空间的途中。而且不管情愿与不情愿，总是在日渐靠近某个可知的或未知的终点。
(4)有花开就有花谢，有日出总有日落，有起点当有终点，这是自然。每一个具体的生命也都难逃此劫。
(5)但对一些具体的生命而言，似乎出发就是为了抵达，似乎付出就要有结果，于是必经的过程成了漫长的等待，总是在途中成了生命最大的煎熬和无奈。
(6)然而抵达真的那么重要吗?终点真的那么美好吗?等待或许会是一种煎熬，然而生命总是在途中真的就只有无奈吗?
(7)水气抵达天空或许就成了彩虹，蛹到了生命的尽头或许就成了蝴蝶。但并不是所有的抵达和终点都具有终极辉煌。花朵的终点是凋谢，道路的终点是绝境，生命的终点是死亡。
(8)即使水气是因为对天空的抵达而成为彩虹，即使蛹是因为到了生命的尽头才成为蝴蝶，它们也是分别经历了一定的转化和蜕变过程，才各自化水为虹和化蛹为蝶的。是过程成就了它们最终的美。 (10)过程对于任何一个生命体都具有至关重要的不可替代的作用。我们甚至可以说，过程即生命。
(9)从某种意义上说，生命确实就是一个过程的完整体现，或者说是无数生活细节的集
结。而终点不过是生命的界限，主要用于寓示生命体的完结。它有可能构成生命的升华，却绝不会是生命的目的。
(11)但是生活，我们往往是在度过；而将最美好的愿望寄予终极。仿佛是美好的风景只在彼岸，而此岸只是一种过渡，是一段抵达某处的旅途。我们对此处的风景因此常常忽视，并习惯于生活总是在别处。
(12)每一个至美的终极愿望当然都必须受到肯定，但是生活并不是只有这些，也不该只有这些。活着，也不能只是追求刹那的辉煌，和完成某种使命，或是为了去到某一个地方而赶一段路程。如果生是为了死，就像花朵是为了凋谢才盛开，这样的生命，存在的意义还有多大?
(13)生命不是一次简单的奔赴死亡之约，每一个高品质的生命，或者有高品质愿望的生命，有可能都必须首先做到安于途中。
(14)因为生活并不总是在别处，生命也只有在生命的途中才成其为生命。就像候鸟，只有在不停地从南飞到北，又从北飞到南，才构成它一生的迁徙；就像泉水，只有在不断地从溪流入河，又从河流入海，才体现其自身的运动。
(15)生命也不完全是为了抵达，就像泉水，并不是非要达到怎样的地方才算完成使命；就像花草，并不是非要到达哪个季节才算实现价值。
(16)生命中绝大部分的风景总是在途中。生命主要是为了经历，就像候鸟，不停地迁徙是为了经历季节和风雨；就像泉水，不息地流动就是为了经历交汇和起伏。
(17)尽管具体的经历总是显得那样琐碎、那样平凡、那样漫长又是那样不胜其烦，但是，恰恰是它们构成了一个个真实的精彩的人生。这是生命最弥足珍贵的状态，每一个安于途中的生命都将尽享人生。
5、作者在第②段开头说：“感觉生命总是在途中。”根据文意，写出“途中”的含义，并说出为什么?(4分)
(1)“途中”的含义：
(2)因为：
6、在第⑩段中，作者说：“生活并不是只有这些，也不该只有这些。”“这些”指的是什么?作者这样说的原因是什么?(4分)
(1)“这些”指的是：
(2)原因是：
7、如何理解文章标题“安于途中”?作者为什么说每一个生命首先要“做到安于途中”?(4分)
(1)(2)
8、下列对本文的赏析，不正确的两项是( )(4分)
A、生命带给人们很多启示，每个人的感悟不尽相同。有人追求结局的辉煌，有人关注过程的圆满，本文作者坚决反对追求“终极愿望”，主张“过程即生命”。
B、作者认为，由于人们坚信“付出就要有结果”，一味追求结局的辉煌，从而使生命必经的过程成为人生“最大的煎熬和无奈”。
C、本文作者善用类比的方法，浅显明了地阐发道理。如第⑧段，作者用“化水为虹”和“化蛹为蝶”，生动形象地说明了过程成就“最终的美”的道理。
D、文章多处运用比喻、排比、反问等修辞方法，语言自然通畅，韵律和谐，具有一种流动的美感。
E、从本文内容，我们可以体会到作者注重过程，“不求天长地久，只求曾经拥有”的人生态度，以及对终极目标的旷达和名利追求的淡泊。
三、名句填空。(6分 )
9、( 任选6空, 所填超过6空，以前6空为评分范围 )
(1)所谓伊人，在水之涘。溯洄从之，。溯游从之，。(《诗经·蒹葭》)
(2)，由来非一朝。(左思《咏史》)
(3)，心远地自偏。(陶渊明《饮酒》)
(4)恰同学少年，；书生意气，挥斥方遒。(《沁园春·长沙》)
(5)僵卧孤村不自哀，。(陆游《十一月四日风雨大作》)
(6)，不知其可也。 (《论语》)
(7) 操千曲而后晓声，。 (刘勰《文心雕龙》)
四、阅读下面一首诗，完成10—13题。(6分 )
台城韦庄①
江雨霏霏江草齐，六朝如梦鸟空啼。无情最是台城柳，依旧烟笼十里堤。
【注】①韦庄：唐末、五代诗人。
10、本诗首句先从景物描写起笔，如果说是写“眼中所见”的话，那么次句转入 、。(1分)
11、“鸟空啼”的“空”字用得极好，它与杜甫《蜀相》“”中的“空”字一样，含有物换星移、人世沧桑之感。(1分)
12、后两句写“烟笼十里堤”的“台城柳”，深刻地揭示了这样的哲理： 。(2分)
13、自然无情人有情，本诗流露出诗人的伤感情绪。(2分)
五、阅读下面甲、乙两文，完成第14—18题。(15分)
甲文：五柳先生传陶渊明
先生不知何许①人也，亦不详其姓字。宅边有五柳树，因以为号焉。闲静少言，不慕荣利。好读书，不求甚解。每有会意②，便欣然忘食。性嗜酒，家贫，不能常得。亲旧知其如此，或置酒而招之。造③饮辄尽，期在必醉。既醉而退，曾不吝情④去留。环堵萧然⑤，不蔽风日。短褐穿结⑥，箪瓢⑦屡空，晏如⑧也。常著文章自娱，颇示己志。忘怀得失，以此自终⑨。
赞⑩曰：黔娄之妻11有言，不戚戚○12于贫贱，不汲汲○13于富贵。其言兹若人之俦乎?衔觞○14赋○
诗，以乐其志，无怀氏之民欤?葛天氏之民欤15? ○
【注】①何许：何处。②会意：心得体会。陶渊明《与子俨等疏》说：“开卷有得，便欣然忘食。”与此同义。③造：来到。④吝情：感情上计较。⑤环堵：四周墙壁。萧然：空空无物。⑥褐：粗麻布。穿结：衣服穿孔补绽。⑦箪(dān单)：竹制食器。瓢：饮器。⑧晏如：安然。⑨自终：自己过完一辈子。⑩赞：史传体例，是史官评论传主的结语。11黔娄之妻：○
黔娄：春秋时鲁国的高士，不求仕进，独善其身。下引两句，各本都作黔娄的话，无“之妻”二字。按此二句见《列女传》，是黔娄妻所说，应作“黔娄之妻”。○12戚戚：忧愁。13汲汲：○竭力求取。○14衔觞：口衔酒杯，指饮酒。15无怀氏、葛天氏：传说是上古帝王，当为原始氏○
族部落首领。这里指上古原始纯朴社会阶段，是作者的社会理想寄托。
乙文：种树郭橐驼传 (节选) 柳宗元
郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。
其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。
上海南模中学高中出国【二】:上海上南中学学生留学程序
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上海南模中学高中出国【三】:2013年南模中学名牌大学录取名单
２０１３年南模中学名牌大学录取名单
总计：202
清华大学： 2
乐晓颖 封浩君
香港科技大学： 1
曹雨桐www.shanpow.com_上海南模中学高中出国。
香港城市大学： 4
毛博闻 汪佳盈 吴凌怡 裴邈然
复旦大学： 22
李欣然(南模文科状元) 郑逸斐(南模理科状元) 高博闻 黄志远 李世亮 邱 玥 赵紫萌 王博智 王 珏 沈正旸
姚昕璐 江信舟 王真元 郭仪臻 刘雨晴 冯尔陆 阮立遥 张 柯 周嘉懿 李则清 张斯加 李雨杉
上海交大：55
张以娇 靳宜澹 徐昕妍 倪仲蠡 马雯丽 吴非 周思佳 赵一杰 郑旭初 孙纳欣 简炜 王思恩 甘璐 黄嘉琪 廖选 周越夫 宋时伟 陈姼珺 管理 金娴 柴佩尧 陈瑞 成佳鑫 郭秉涛 李焘 陆轶祺 孙亦灏 张弛 张嘉伟 周逸文 章硕洋 戴英龙 黄彦隽 刘必晟 钱源欣 沈通 肖宇宸 何铭诚 王一霏 周振申 徐佳璐 杨可嘉 李嘉懿 裴雅靓 丰羽 汪汲涛 王世祺 方文婕 奚旺 詹灵 张明威 张小成 仲璐敏 顾盛奕 钱奔衡
同济大学：27
方逸玚 葛心怡 吴梦晓 曹宇辰 张辰旻 王嘉伦 潘之绎 钱珺 杨吾 方志成 张景怡 金韬 戚天宇 俞文博 居子玥 刘雨菡 庄安琪 庄铭予 潘健 施德松 张明远 胡抒含 孙熹 张溯之 唐圆方 黄娜伟 王志皓
华东师大： 17
孔家轶 陈楠 崔丽洁 杨祯 冉楚天 刘昊丹 楼婕 黄涵栎 张佳滢 刘籽良 欧阳天成 姜梦娇 倪韧 万韵捷 魏昕怡 李文俊 秦禹农
上海财大：24
姜轶雨 张忆文 冯凡 刘依然 陆胜未 马妤婕 卢熠 钱学峰 沈怡珺 王柳媛 王梦瑶 杨歆嫒 胡明怡 杨安珂 杨弢奇 林裕宁 汪炫玮 胡旖纯 沈静远 袁文婧 冯品一 刘润佳 陆良 章奕芸
上海外语：11www.shanpow.com_上海南模中学高中出国。
陈菲悦 张彦如 詹思贤 薛嘉妮 娄毅豪 侯泽华 诸晨浩 薛浩文 张 睿 郭舒亮 刁屹磊
华东理工：13
殷佩琦 张晨旸 周思量 顾天宇 汪恺利 邱雨楠 王鸿仪 杨晨誉 周翔 秦诗溢 赵琳 左文静 邵斯庭
华东政法：13
陈云溪 汪文娴 张汇若 庄源 李想
陈佳君 沈潘成 顾春晖 耿哲 张涵
其他：13
外交学院：陈 瀚
北京航空：顾晨波 朱屹洁
东南大学：傅惟一
湖南大学：孙明东
华南理工：沈安彪
华中科技：陈思旸
天津大学：俞 朦
武汉大学：陈灵珊
西北工大：刘善榛
中国农大：梁雨溪
中山大学：蒋 矣
重庆大学：徐兆京
高奕晴姜逸菲黄亦宸
上海南模中学高中出国【四】:上海西南模范中学学生留学找谁办理靠谱
www.shanpow.com_上海南模中学高中出国。上海西南模范中学学生留学，找谁办理靠谱？
上海西南模范中学是上海市南洋模范中学汇成校区转制而成的完全中学，原上海市南洋模范中学副校长、语文特级教师李雄豪任校长。学校共有７个年级、４０个教学班、近２０００余名初、高中学生。经上海市教委批准，从２００１年开始，学校面向全市招生。 １９９７年建校以来，学校以其先进的办学理念，雄厚的师资力量，一流的现代化设施，令人满意的教育服务以及出色的办学成果，赢得了良好的社会声誉。每年招生，成了广大家长、学生争相选择的热点。 为了扩大优质资源，做大做强品牌学校。２００２年６月徐汇区教育局根据区政府的要求，进行了教育的布局调整，将黎明中学并入西南模范中学，成为西南模范中学的安福校区。西南模范中学，人称“西南模”，因为她的原址是上海百年名校南洋模范中学的汇成校区，她与“南模”有着千丝万缕的联系。从1997年秋季开始，市、区重点中学停止招生初中生，由此，徐汇区教育局将南模中学的汇成校区转制，聘任原南模中学副校长（上海首批一级一等校长，语文特级教师）李雄豪为校长，带领数十位南模中学的教职员，创办了西南模范中学，招收初中生，以满足家长对优质教育的需求。学校在师资引进工作中，利用转制校灵活的用人机制，招才纳贤，以南模资深教师为班底，每年又从市、区重点中学引进一批成熟的教师，使学校从一 开始便拥有了一支高起点的教师队伍。西南模范中学继承和发扬南模中学“起点高、要求严、基础实、质量优”的好传统，以“打好扎实基础，发展个性特长，向高一级学校输送优秀学生，为国家培养全面发展接班人”为办学宗旨，九年来，以纯正的校风、严谨的教风、先进的设备和优秀的初中毕业生，博得了良好的社会声誉，初步形成了“西南模”自己的品牌，被家长称为“我们放心的学校”。西南模范中学每年投入巨资建设校舍，改造、装修旧校舍，添置新设备，构建了融计算机、多媒体、电化教育为一体的现代教育网络系统，为学生学习创造了优越的条件，提高了学生学习的效率。我校地处长桥街道汇成新村，地域偏南，本区北片的学生上学很不方便。2002年6月，徐汇区教育局决定将原黎明中学划归西南模范中学，黎明中学停止招生，去年黎明中学的学生全部毕业，学校也宣告结束。几年来，我校在黎明原址投资800余万元改建校舍，修建学生食堂，新添设备，由汇成校区派出教师，设立了西南模范安福校区。目前，安福校区拥有一流的育人环境，优秀的教师队伍和严格的管理，令莘莘学子和家长们感到十分满意。二、今年六年级招生什么时候开始？ 学校招生工作按区教育局统一安排执行。为了方便家长咨询、联系，我们两个校区从4月1日起分别设立咨询电话，家长可来电咨询。三、听说转制学校将转为民办学校，学校收费也将提高，西南模范中学今年收费是否会提高？今年新入学的学生学费按照政府有关部门核定的标准执行。四、报考西南模范中学有哪些手续？ 报考程序和相关手续将按照教育局统一安排执行：1、送交学生简况：提供学生在小学阶段的德智体情况、获奖证明、特长证书及户籍证明，材料均为复印件，学校不再退还家长。2、填报志愿：填报志愿工作由所在小学负责，欲进入我校学习的学生必须填报我校志愿。本区户籍外区就读学生请在5月13日——14日到百色支路28号徐汇区教育局招生考试中心报名。我校原则上分地域招生，长桥、华泾、凌云、康健、田林、漕河泾街道的学生可填报汇成校区；其他街道的学生可填报安福校区。汇成校区招收部分住宿学生（外区或路远的学生可申请住宿）。填报时，家长务必清楚地提供可直接联系的电话、手机、通信地址，以便及时联络、发放通知。3、学校录取：按照区教育局统一 安排发录取通知。
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