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【一】:树木小报
树木小报
一、教材分析：
树木为人类的生存与发展做出了巨大的贡献，让学生通过办一份关于树木的小报，提高学生环保意识，在形状上展开学生想象，剪出各种形状的小报，拓展学生的思维，并根据自己的想象装饰小报，培养学生动手能力及没意识，呼吁学生保护树木的环保意识。
二、教学目标：1知识与技能：制作树木小报，从形状、装饰物、文字等方面学习制作。
2、过程与方法：展开想象力，给小报剪出各种形状与装饰物，表现出小报的设计美。
3、情感态度与价值观：通过制作树木小报，提高学生环保意识与呼吁大家保护地球。培养学生热爱地球及发扬环保精神的意识。
三、教学重点：制作树木小报，并提高学生的环保意识。
四、教学难点：制作树木小报的过程，从形状、装饰等方面做好小报。并呼吁大家保护树木。
五、教学过程：1导入：同学们，音乐总能带给我们无限的遐想，老师给大家带来了一段音乐，大家仔细聆听，如果会唱的话，就跟着音乐一起唱。学生跟着唱（加动作） 问：你在音乐中听到了树木？表达了树木什么样的感情？（爱护树木，保护环境） （设计意图：由音乐教材导入，学生听到耳熟能详的歌曲，一起唱，调动上新课前的课堂气氛。从歌曲的中心思想保护环境中导入新课。）
师：现在请大家闭上双眼，想象一下，
风呼呼的刮着，天越来越暗，小树在狂风中摇摇摆摆，
窗边的风在与；雨，雷，大树搏斗着，天暗暗地，电闪雷鸣，像是雷要吞了整个世界似的，真可怕 。（声音）
现在大家睁开眼睛，看到了什么？
（设计意图：用想象的方法，加深学生对环境破坏严重的感受，为后面的学习作铺垫。）www.shanpow.com_树的小报字。
2、ppt
展示图片，环境污染严重、孩子折树枝、树木痛苦的表情（拟人）
（设计意图：通过展示图片，激发学生保护树木的感情，为上新课做更好的铺垫）
3、这些小树哭着告诉老师，他们希望被保护，老师想了个办法，我们用做树木小报的办法和他们成为好朋友，还地球一片绿色，让我们共同沉醉在这绿色的旋律中，让我们的地球永远年轻，这节课老师就带领大家走进树木小报的学习殿堂。
4、PPt图片范例展示，树木小报的图片（从形状、装饰、内容、这几个方面分析） （一边分析一边讲教具贴在黑板上，板书）
先用铅笔在卡纸上画出形状：黑板图片：熊猫头、爱心等形状。
介绍树木小报有不同的形状，展开学生想象力，剪出各种形状的领养卡。
装饰：
画出漂亮的图案：花朵、白云、小树，
找出漂亮的图案，剪下来，贴在树木小报上，注意：剪得平整，贴的时候整洁。例如：
纸折的爱心，用实物展示。
文字：写上姓名、祝福语、也可适当加以想象补充其他内容
展示：（风在吹、火在跳，环保意识最重要）、（鸟语花香、绿树清泉）www.shanpow.com_树的小报字。
剪树木小报
（设计意图：分析制作树木小报的每一个步骤，让学生掌握制作树木小报的方法和过程）
5、学生动手制作（音乐）
教师巡视指导：强调先用铅笔画形状，装饰完树木小报、写上内容后再剪。剪得时候要认真细致，贴的平整干净。
6、选出优秀的树木小报，并让学生说内容及如何通过树木小报保护树木。
（设计意图：展示表现，给学生机会表现自我，深化主题，锻炼学生表达能力）
7、教师评价（从形状、内容、装饰等方面评价）
8、我们刚才做了了树木小报，我们一起来听听小树想说些什么？
视频播放：小树说：谢谢小朋友们的树木小报，你们做的很漂亮，我很喜欢，希望你们能呼唤所有人一起来保护我们，爱护地球，我们也会还大家一片绿色，让大家在更好的环境中健康快乐的成长）
9教师小结：老师听到了小树对大家的表扬，大家都做的很棒，老师也表扬你们，这节课我们制作了树木小报，也听到了小树们的绿色呼唤，那今后我们就一起保护树木，爱护我们的地球。
【二】:有趣的汉字小报
有趣的汉字小报
字谜连连猜
去掉左边是树,去掉右边是树,去掉中间还是树. (彬) 有两个动物，一个在水上，一个在山上. (鲜) 左看有水，右看无水，近看不是水，细想也是水（汗）
古诗乐园
杨柳枝 温庭筠
井底点灯深，共郎长行莫围棋（违期）。
玲珑骰子豆， 入骨相思知不知。
竹枝 刘禹锡
杨柳青青江平，闻郎江上唱歌声。
东边日出西雨，道是无晴却有晴（情）
歇后语想想想
1、 十八岁的宫娥－－正享（想）福（夫）
2、 土地爷坐秤盘－－志（自）诚（称）
3、 八百个铜钱穿串－－不成调（吊）
4、 三尺长的梯子－－搭不上言（檐）
5、 十月里的桑叶－－谁来睬（采）
6、 三九天穿单衣－－威（畏）风
7、 上鸡窝摔筋头－－笨（奔）蛋www.shanpow.com_树的小报字。
8、 三毛加一毛－－时髦（四毛）
9、 下雨天出太阳－－假情（晴）
10、飞机上吹喇叭－－空想（响）
11、三月的杨柳－－分外青（亲）
12 土地老爷穿素－－白跑（袍） 。
13、十五的月光－－大量（亮）
14、刀子切元宵－－不愿（圆）
谐音对联对对对
一、
猫儿竹下乘凉，全无暑（鼠）气；
蝴蝶花间向日，更有风（蜂）来。
二、
月朗星稀，今夜断然不雨（不语）；
天寒地冻，明朝必定成霜（成双）。
三、
市肆屠沽，大畜挂，小畜挂（卦）；
街坊博弈，前汉输，后汉输（汉书）。
四、
三天不吃饭，胸中无点屎（典史）；
六月穿棉袄，胯下有汗淋（翰林）。
五、
道童锅里煎茶，不知罐煮（观主）；
和尚墙头递酒，必是私沽（师姑）。
六、
灯笼笼灯，纸（枳）壳原来只防风；
鼓架架鼓，陈皮不能敲半下（夏）。
七、
播谷（布谷）禽鸣，催起农夫忙播谷；
提壶（鹈鹕）股鸟语，唤醒酒客出提壶。 八、
两猿截木山中，这猴子也会对锯（句）； 匹马陷身泥内，此畜牲怎得出蹄（题）。 九、
和尚上楼，楼高梯短，何上（和尚），何上（和尚）； 尼姑沽酒，酒美价廉，宜沽（尼姑），宜沽（尼姑）。 十、
解衣脱冕而行，舍人给事（急事）；
弃甲曳兵而走，宣抚尚书（常输）。
谐音笑话笑笑笑
一个外国女孩嫁到中国来，在早饭时，对于不
会吃油条的她被指点说：“你蘸着吃。” 她马上站起来，又被告诉“你蘸着吃！” 她一头雾水，委屈的说：“让我站着吃，我已经站起来了，还要站到哪儿去？”
好友出差，临走时说好下午三点网上见。我左等右等，好不容易等到了。还未等我说话，只见那边发过来一条信息：“招个王八，真难！”我一时未反应过来：“什么？”好友哈哈大笑；“找个网吧，真难！”
汉字来历我先知
造字传说：远古时候，人们都用结绳的办法录史记事。仓颉，是黄帝的史官。由于记录史实的结绳形状奇异，年久月深难以辨识，有一次，仓颉就是从这些绳结记录的史书给黄帝提供的史实出了差错，致使黄帝在和炎帝的边境谈判中失利。事后，仓颉愧而辞官云游天下，遍访录史记事的好办法。三年后他回到故乡白水杨武村，
独居深沟“观奎星圜曲之式，察鸟兽蹄爪之迹”，整理得到的各种素材，创造出了代表世间万物的各种符号。他给这些符号起了个名字，就叫做字。
谐音故事瞧瞧瞧
有个客人住进了一家客栈，百两银子不翼而飞。他住的是单间，根据种种迹象，认定是店老板偷的。于是他就到县衙门告状，但店老板坚决不承认。这个县官不动声色地叫店老板伸出手来，用笔在他手心写了一个“赢”字，并说：“你到台阶下去晒太阳，如果晒很长时间字还在的话，你就打赢了官司。”然后，县官又叫人把老板娘带来，老板娘见丈夫在台阶下伸手晒太阳心中迷
【三】:植树节手抄报的字
植树节是一些国家为激发人们爱林、造林的感情,促进国土绿化,保护人类赖以生存的生态环境,通过立法确定的节日。
植树节手抄报的字图画
植树节手抄报的字图画1
植树节手抄报的字图画2
植树节手抄报的字图画3
植树节手抄报的字内容
植树的小故事
董奉与杏林
三国时东吴名医董奉医术高明，乐善好施。董奉隐居庐山期间，为贫苦百姓看病，从来不取分文，只要求病人病愈后按病情轻重，在他住所前后种杏树，重病者栽五株，轻病者栽一株。几年光阴，他的房前屋后竟有十万余株杏树。每当杏熟，董奉用来换谷米救济贫民，人们称这片杏林为“董仙杏林”，后人遂以“誉满杏林”称颂医家。
白居易与花木
唐代诗人白居易爱树如宝。他被贬任忠州刺史，年年都种植花木，并赋诗咏道：“持钱买花树，城东坡上栽。但有买花者，不限桃李梅”;他在《春葺新居》诗中又说：“江州司马日，忠州刺史时。栽松遍后院，种柳荫前墀。”
王安石与竹桃柳
宋代改革家、诗人王安石对种竹、植桃、栽柳极感兴趣，赋有诗句：“乘兴吾庐知未厌，故移修竹似延雏”，“舍南舍北皆种桃，东风一吹数尺高”。“移柳当门何啻王，穿松作径适成三”。可见他对树木的热爱程度。
植树节宣传标语
1、树木拥有绿色，地球才有脉搏。
2、植树造林，功在千秋。
3、造好林、植好树，公民人人有义务。
4、植树造林，绿化祖国。
5、种一棵树，种一枝花，世界会更美好。
6、严禁乱砍滥伐，保护森林资源。
7、处处造林林似海，家家植树树成荫。
8、增加林草覆盖，治理水土流失。
9、愿君莫伸折枝手，鲜花亦自有泪滴。
【四】:小学生手抄报 数学 字少画多
在进行数学计算的时候，孩子们一定要灵活处理，可以多借助外界的事物来解决现有的问题。下面是学习啦小编为大家带来的小学生手抄报 数学 字少画多，希望大家喜欢。
小学生手抄报 数学 字少画多1：分树
从前，有一个老汉，临死前对三个儿子说：“我不行了。咱们家只有十七棵树，我死后，老大分二分之一，老二分三分之一，老三分九分之一，并且，每个树都不能砍倒。”说完这些，老汉死了。
兄弟三人看到死去的父亲，他们伤心极了，于是，三人商量着安葬了父亲，他们并且，按照父亲的叮嘱，商量着分树，按老人的遗嘱分树，怎么分也分不开，兄弟三个一筹莫展，谁也没有办法。
不过，正在他们一筹莫展的时候，一个聪明的小朋友从这里路过，轻轻松松，就将这个问题解决了，让我们一起看看他的解决方法吧。
小朋友和兄弟三个人说：“要想用现有的树，将其按照你们父亲的叮嘱分是分不开的，所以，我们需要借助下外人的树”，听到这里，兄弟三人还是很迷茫，于是，小朋友就给他们继续解答问题。
解答方法：
把邻居的树加上来分，17+1=18(棵) 老大：18除以2=9(棵) 老二：18除以3=6(棵) 老三：18除以9=2(棵)9+6+2正好17棵，最后把邻居家的还给邻居。
小学生手抄报 数学 字少画多图一
小学生手抄报 数学 字少画多图二
小学生手抄报 数学 字少画多图三
小学生手抄报 数学 字少画多2：自然数平方和公式
设S=1^2+2^2+....+n^2
(n+1)^3-n^3 = 3n^2+3n+1
n^3-(n-1)^3 = 3(n-1)^2+3(n-1)+1
......
2^3-1^3 = 3*1^2+3*1+1
把上面n个式子相加得：(n+1)^3-1 = 3* [1^2+2^2+...+n^2] +3*[1+2+....+n] +n
所以S= (1/3)*[(n+1)^3-1-n-(1/2)*n(n+1)] = n(n+1)(2n+1)/6
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【五】:植树节手抄报大字
保护森林资源不光是政府大任,也是百姓肩头的责任。植树节这几天我们做过什么真的不重要,因为光靠植树节搞点活动不足以拯救森林与生态,重要的是这样的节日能不能起到警与醒的作用!
植树节手抄报大字图画
植树节手抄报大字图画1
植树节手抄报大字图画2
植树节手抄报大字图画3
植树节手抄报大字内容
植树造林的好处：
首先，植树造林可使水土得到保持，哪里植被覆盖率低，哪里每逢雨季就会有大量泥沙流入河里，把田地毁坏，把河床填高，把入海口淤塞，危害极大。要抑制水土流失，就必须植树造林，因为树木有像树冠那样庞大的根系，能像巨手一般牢牢抓住土壤。而被抓住的土壤的水分，又被树根不断地吸收蓄存。具统计，一亩树林比无林地区多蓄水20吨呢。
其次，植树造林能防风固沙。风沙所到之处，田园会被埋葬，城市会变成废墟。要抵御风沙的袭击，必须造防护林，以减弱风的力量。风一旦遇上防护林，速度要减弱70% ~80%。如果相隔一定的距离，并行排列许多林带，再种上草，这样风能刮起的沙砾也就减少了。
31.jpg
再次，植树造林能为人类提供许多有用的东西。不少水果、药材都是林产品;茶叶、橡胶、新碳等更来自林木。树林的用处真是大得很。
此外，植树造林能清除完全污染。具统计，一亩树林一年可以吸收灰尘2万~6万千克，每天能吸收67千克二氧化碳，释放出48千克氧气;一个月可以吸收有毒气体二氧化硫4千克，一亩松柏林两昼夜能分泌2千克杀菌素，可杀死肺结核、伤寒、白喉、痢疾等病菌。
植树造林还能减少噪音，美化环境，保持生态平衡，为人类提供理想的学习、工作、娱乐和生活的场所。
植树造林的好处说不完，我们一定要积极投身到造林大军中去，用汗水浇绿祖国的山河。
植树节句子：
1.多栽一棵树，就多添一片新绿，亿万棵树连起，就染绿了祖国的版图。风沙在侵占我们的领土，肆虐我们的家园，如果要让风沙向我们低头，要让百鸟翩翩起舞，大家就要赶快行动起来，植树造林挡风沙！
2.多植一棵树，就多添一抹绿色，多植一棵树，就多一分清新空气。参加绿色志愿者，保护美丽家园，从我做起，做地球环保小卫士，培育树苗成大树。
3.好大一棵树，温馨的祝福，祝你健康如树可参天，祝你事业如树枝叶茂，祝你爱情如树生根固，3月12日植树节，愿你做一棵常青树，生命青滴翠。
4.今天，栽下绿色的希望，明天长成参天的大树，叫风沙乖乖低头，让百鸟翩翩起舞。同学们，让我们一起去植树吧。
5.净化空气，美化环境的是你，镇住风沙，阻挡洪水的是你，你就是绿色功臣--树。3月12日，让我们贡献微薄之力，去种树，团结力量大，环境更美好！行动起来！
6.绿，一种生命的颜色；美，一种无法用语言来描述的色彩；生，一种到处充满的活泼。在这个阳春三月，让我多种下一棵棵绿色的希望，让我们传播绿色的希望，让绿树染绿我们的祖国。
7.绿色，是希望的火焰；绿色，是健康的源泉。绿色是大地的色，绿色是树木的颜色。伴随着时代的步伐向前进，绿色却日渐消亡，让我们推手，保护我们赖以生存的母亲--地球。
8.让我们告别城市的喧哗，投入绿色的怀抱。多一份关爱，多一分呵护，从我做起，爱护大自然一木一草。绿化环境，美化人生！
9.让郁郁葱葱的树木，绿遍江阴的大街小巷，让姹紫嫣红的繁花，香遍江阴的每一个角落。
10.如果没有树木，空气就会变得浑浊；如果没有树木，人类就会失去依靠；如果没有树木，世界就会黯然失色。在植树节来临之际，伸出彼此的双手，种树好，种好树，好种树吧！
