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【一】:北京市2015中考对联专题学习(答案版)
对联专题学习
习题采编：2015年1月期末试题 2014年5月一模试题 一、典型试题引路
对联，又称楹联，是我国独有的一种文学样式，是中华传统文化的重要载体。对联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶（chǎnɡ），后历经北宋、明、清三个重要的发展时期，最终成为中华文化中的一朵奇葩。对联对仗工整，韵律协调，言简意赅，意蕴丰富，雅俗共赏。它营造出来的诗化的氛围像阳光一样，照进每一个国人的日常生活。
古往今来，对联一直被誉为“诗中之诗”，蕴含其中的修辞魅力令人称奇。不少妙联的创意都直接与汉字有关，或利用字形，或利用字音，或借助字义，巧妙构思，形成佳对。我们把这种艺术手法称为“汉字修辞”。其中有这样几种：一、析字，分为拆字和合字两种。如拆字联“闲看门中木 思间心上田”，上联拆首字“闲”为“门中木”，下联也对应地拆首字“思”为“心上田”。又如合字联“少水沙即现 是土堤方成”，上联合“少水”为“沙”，下联也对应地合“是土”为“堤”。二、嵌字，即在上下联的相同位置巧妙嵌入有特定意义的汉字、历史典籍或人名掌故等。三、异字同音，即将几个字形、字义不同而读音相同的字用于同一对联中。四、回文，既可以顺读，又可以倒读。这些“汉字修辞”的运用使对联具有组合精巧、构思奇特、风趣别致的艺术魅力。
其他修辞手法的魅力也令人拍案叫绝。如以下几联：郑板桥故居联“春风放胆来梳柳 夜雨瞒人去润花”；固原六盘山联“峰高华岳三千丈 险据秦关百二重”；桂林阳朔联“水作青罗带 山为碧玉簪”；明代学者胡居仁自勉联“苟有恒，何必三更眠五更起 最无益，莫过一日曝十日寒”，都巧妙地运用了不同的修辞手法，拓展了对联的审美空间，增强了对联的审美情趣。
1.阅读上文，我们知道了对联的有关知识。对联历史悠久，起源于_______，它的特点是________,__________,___________,___________,_____________. 2.选文第2段主要从修辞角度介绍了对联的创作，请完成下面习题。
A．妙人儿倪家少女 大言者诸葛一人
分析：综合运用了拆字与合字的方法，上联将 “妙”字拆为“少”“女”，下联合“言”“者”为“诸”，一拆一合，相互映照，别具情趣。
B．冻雨洒窗，东二点西三点 切瓜分客，横七刀竖八刀
分析：上联拆“冻、洒”二字，下联拆“切、分”二字，在拆字的同时，又巧妙营造出“冻雨洒
窗”“切瓜分客”两个情境，实属难得。
C．客上天然居，居然天上客 僧游云隐寺，寺隐云游僧
分析：这是一副典型的回文联。“天然居”是北京的一家酒楼，“云隐寺”位于杭州。上联与下
联都可顺读、倒读成文，并兼顾对仗，堪称佳作。
D．素园陈瘦竹 老舍谢冰心
分析：这是老舍先生精撰的一副名联。素园指韦漱园，近代著名翻译家；陈瘦竹是小说
家和戏剧理论家。联中“陈”、“谢”既是姓氏，又可作动词：“陈”为陈设，“谢”为致谢。该联构思精巧，既有嵌名之趣，又不失双关之妙。
二、拟写对联六特征
1.字数相等。对联由上下两联组成，上联称出句，下联称对句。字数可多可少，但上下两联的字数必须相等，不能有一字之差。
2.词性相对。上下两联相应位置上的词，词性须相对，如名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，等等。
3.结构相应。上下联的句法结构应当一致，如动宾结构对动宾结构，主谓结构对主谓结构，等等。
4.节奏相合。节奏是由停顿形成的上下两联在哪里停顿，有几处停顿都应当吻合。
5.平仄相谐。古人把上声、去声归为仄声一类，与平声（阴平、阳平）相对。平仄最起码的要求是上联末字必仄，下联末字必平。
6.意义相关。对联的两联之间在内容上必须相互关联，体现一定的逻辑关系，构成一个有机的整体。
三、解答对联题应注意以下几点：
（1）明确命题指向。近年来，对联命题材料开始由课内走向以课外阅读为主，尤其是指向当地人文资源，因此我们要加强对家乡的了解。
（2）弄清题目要求。拟写对联时要注意审题，不要忽视题目或明或暗的提示信息而偏离题意。 （3）遵循“宽对”规则。中考对联题的拟写，一般只做“宽对”的要求，所以，应力求达到这样几点要求：一是上下两联字数相等，断句一致；二是上下两联意思相关，上下衔接；三是上下两联结构对称，词性相同；另外，上下两联的字眼最好不要重复。
四、随堂演练
1.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是（C）
十年牵线，巧匠做好媒
2014年12月12日，南水北调中线一期工程正式通水。该工程于2003年12月开工，能工巧匠用了整整十年的时间“做媒”，终于牵好了这条南水北调的“红线”。这条输水干线跨越千里，从湖北丹江口水库引水，沿唐白河流域和黄淮海平原西部开挖渠道，在郑州穿过黄河，沿京广铁路西侧北上，最后到达北京、天津，汩汩清流缓解了北方多个城市水资源严重匮乏的局面。
A.丹江引水，京津清泉来 B.输水北上，千里通渠长
C.千里开渠，南水泽北地 D.一渠清水，润泽千万家
2.对联不仅讲究上下联要字数相等、词性相对、内容相关，而且还讲究上下联要音调和谐，仄（三声、四声）起平（一声、二声）落。下面是关于宁波天一阁的一副对联，将这幅对联补充完整，正确的一项是 B
______，草屋老树相因依。
A.石潭白鱼相追逐 B.石潭白鱼自出没 C.石潭白鱼急出没 D.石潭白鱼径追逐 3.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 C
嫦娥驾临“广寒宫”，
2013年12月14日，嫦娥三号探测器从距月球15公里的高度开始落月。嫦娥三号依靠自主控制，经过6个阶段的减速，在距离月面100米高度时，探测器暂时停下脚步，利用敏感器对着陆区进行观测，选择着陆点。在以自由落体方式走完最后几米后，身披五星红旗的嫦娥终于落月驾临“广寒宫”。这38万公里的距离，它一头是地，另一头是月。一头是梦想，另一头是现实。这38万公里的距离，它一头是古，另一头是今。这一天，中国走过了梦与现实，这一天，中国走过了古与今，华夏儿女守望了千年的“登月梦”，这一刻终于得以实现。 A.嫦娥完成中国梦 B. 嫦娥连接古与今 C. 中国实现“登月梦” D.华夏守望“登月梦”
4.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 C
抓住战机得第一
索契冬奥会上，中国姑娘李坚柔凭借自己的实力和出色的表现晋级500米速滑决赛。在决赛中，当前面3个选手意外摔出跑道的时候，她沉着冷静，不受影响，把握战机，为祖国赢得了一枚宝贵的金牌。有人说她幸运，有人说是奇迹。她自己认为：机会总是留给有准备的人。没有努力，就没有奇迹。为中国卫冕，我很骄傲，中国的国旗能够因为我的胜利而在奥运会上升起，这是我最大的幸运。
A.巧遇机缘属幸运 B.掉下金牌砸头顶 C.凭借实力创奇迹 D.表现出色很骄傲
5.根据班级板报“书法名家”栏目的文字内容与表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 A
博采众长自成一体
王羲之早年从卫夫人学书，后草书学张芝，楷书学钟繇，融合各家之长，最终形成了自己的书法体系，在书法上达到了无人能及的高度。他不满当时用笔滞重、结构稚拙的局面，精心研究前人的书法体势，对楷书的结构加以变革，使楷书趋于匀称俊俏，挺拔多姿；他的草书用笔多变，流畅而富有韵致，比起前人有了质的飞跃；他的行书婉转灵动，俊美飘逸，一改当时行书只重实用，缺少美感的状况，使行书取得了与篆隶楷草并列的地位。 A. 精研体势变革三书 B.书法多变秀美挺拔 C. 无人能及独具特色 D.锐意进取变革书法
7.根据下面文字的内容和所给的上联，网友们拟写下联最恰当的一项是 B
上联：一箭穿云嫦娥起舞 下联：
北京时间2007年10月24日18时05分，我国在西昌卫星发射中心用长征三号甲运载火箭将嫦娥一号卫星成功送入太空。嫦娥一号是我国自主研制的第一颗月球探测卫星，它的发射成功，实现了我国自古以来的奔月梦想，标志着我国实施绕月探测工程迈出了重要一步。对于推动我国航天事业在空间领域的发展，促进科学技术进步，加快我国经济发展以及中国社会可持续发展具有重要意义。
A.梦想实现经济发展 B.九州载梦华夏腾飞 C.成功发射举国同庆 D.十亿梦想科技扬威
6.根据下面的文字内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 D
融入羊城民俗成就别样亚运
据悉，广州已经启动了“迎亚运、讲文明、树新风、促和谐”全民行动。公园里、广场上,增添了亚运的主题；街头巷尾、邻里之间的言谈话语多了亚运的讯息；在城市的各个角落,志愿者们以实际行动倡导文明,弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神。在大小公共场所全民学礼仪、全民学英语蔚然成风。而无论是“无车日”的绿色出行、出租车内的全面禁烟,还是自觉“排队日”、“让座日”的设立,无不洋溢着浓浓的亚运氛围。
在这场盛会与城市相约的日子,羊城人民除了积极传递亚运精神，打造和谐社会，还不失时机地向世界宣传广州。波罗诞和龙舟赛是广州的传统民俗活动,在黄埔区,从政府到商家、百姓,都积极地参与创新,将民俗活动与亚运元素相融,这样的情景和感受,别有一番风情和感动。 A.增添亚运主题打造和谐社会 B.增添亚运主题倡导文明服务
C.传递亚运精神洋溢浓浓氛围 D.传递亚运精神打造和谐社会
7.根据下面文字的内容和表达需要，在横线处补全标题，最恰当的一项是 B
兴儒学，问津书院贯古今；
新洲区问津书院原名孔庙，因孔子周游列国，路过此地问津而得名。朱熹、李贽等曾到此讲学，一时儒学大兴，人才辈出。2010年，有关部门对其进行大规模修缮，力图恢复历史原貌，弘扬儒家文化。自2004年开始我国又在海外设立孔子学院，如今已在近百个国家和地区，共建立了三百多家孔子学院和孔子课堂。孔子学院成为各国人民学习中文、了解中国文化的重要平台，学院的设立增进了各国与中国文化的交流。
A.育人才，儒家文化传海外 B.促交流，孔子学院遍四海 C.设学院，传播文化促交流 D.建平台，儒学享誉国内外
8.爸爸的一位学者朋友通过网上微博传给他几幅画，爸爸想根据这几幅画回赠朋友一副对联，请你帮助选出最恰当的一项是 Bwww.shanpow.com_有关松竹梅的对联。
2．根据下面语言材料，运用对偶知识对出下联。（兰州市中考题）
春天时，湖水涨满，湖天一色，船行湖中，如行天上；秋曰里，山色斑斓，山景如画，人游山中，如行画中。
上联是：春水船如天上坐； 下联为：______秋山人似画中游___________ 。
3.看了《钢铁是怎样炼成的》后，有人出了一副对子。上联是“身残志坚，保尔唱响生命曲”，请你分别结合《西游记》和《水浒》中的有关情节写出下联。（2005年镇江市中考题）
A.上联：岁寒三友松柏鹤 B.上联：岁寒三友松竹梅 下联：光映八方日月星 下联：学富五车诗书画 C.上联：岁寒三友诗书画 D.上联：学富五车诗书画 下联：同窗数载松柏鹤 下联：光映八方日月星 9. 对联可分为春联、喜联、寿联、胜迹联、育志联等等，假如今天恰逢你的爷爷或奶奶做大寿。请你从下面四副对联中选一副送给他(她)。 ( C )
A.依山傍水景中胜境 坐北朝南函里新居 B.红梅点点 春意浓浓
C.福分洋洋如东海 鹤寿悠悠似南山 D.古人却向书中见 男子要为天下奇
10.邻居王阿姨家的对联贴反了：“爆竹两三声人间是岁”被贴在了左边，“梅花四五点天下皆春”被贴在了右边。请你依据对联的有关知识，用得体的语言向她说明。把要说的话写在下面。 _________________________________________________________________________________ 五、趣味对联
1.汉语中有一种表达手法叫“回文”，把相同的词或句子，调换位置或颠倒过来，可以表现两种事物或现象相互依靠或排斥的关系，产生首尾回环的情趣。例如：人人为我，我为人人。喝酒不开车，开车不喝酒。信言不美，美言不信。依据此种手法，下面句子横线处可填的内容是（每小题1分，共2分）
①客上天然居， 。（注释：居——饭店）
②湖南、湖北、江西、贵州、四川及东北的朝鲜族等地居民多喜辣，我国流传有“贵州人不怕辣、湖南人 ，四川人怕不辣”之说。
《西游记》 《水 浒》
4.古典名著的回目多对仗工整、内容丰富，且不同名著之间也可对仗。如：以《西游记》中的“黄狮精虚设钉钯宴”为上联，可用《红楼梦》中的“白玉钏亲尝莲叶羹”作下联。
现有一个上联：猛张飞智取瓦口隘。说的是张飞饮酒，假作贪杯轻敌，引张郃来战，又暗派兵将断张郃后路，并反劫三寨的故事。
请你从下列词语中选择相关内容，对出下联。并简述其故事情节。 花和尚 唐三藏 野猪林 火焰山 路阻 败走 大闹
下联： 故事情节：
【解析】组合对联题以变相选择题的形式出现，熟悉与备选词语相关的古典名著中的人物和故事情节，以免弄出“张冠李戴”的笑话（简述故事情节的要求此处不作细述）。 【参考答案】示例1：花和尚大闹野猪林 故事情节:林冲被高俅陷害，发配沧州，途经野猪林。两位押解差役受高俅指示，欲害林冲性命。鲁智深一路暗中保护林冲至野猪林，在关键时刻救下林冲。示例2 ：唐三藏路阻火焰山 故事情节：唐僧师徒西去取经，来到火焰山前，酷热难当，无法前行。孙悟空借来芭蕉扇，扇灭大火，才得顺利西行。 5.下列对联与文化名人对应恰当的一项是
①为古今中外君民立允极,合诗书礼易春秋集大成。②两表酬三顾,一对足千秋。③翁去千余载,醉乡犹在；山行六七里,亭影不孤。④萃父子兄弟于一门,八家唐宋占三席；悟骈散诗词之特征,千变纵横识共源。
A.①孟子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” B.①孔子 ②诸葛亮 ③欧阳修 ④“三苏” C.①孟子 ②诸葛亮 ③范仲淹 ④“三苏” D.①庄子 ②刘备 ③王安石 ④“三苏”
【解析】链接对联题即是把对联与文学常识、文化常识、语法知识或名句默写、口语交际等结合起来加以考查。该题主要考查学生的理解能力和积累知识的能力，解答时，应注意抓住所提供的对联与备选文化名人相对应的历史事件、诗文名句和著作成就等信息，就能正确选择。 【参考答案】B
【二】:六字对联集锦
一院芝兰瑞气; 万家杨柳春风。 人寿年丰福满; 花香柳绿春浓。 与松竹梅交友; 择兰荷菊为邻。 山碧千峰竞秀; 水清百鸟争春。 日暖风调雨顺; 家和人寿年丰。 日丽风和人乐; 国富民强年丰。 月明五湖曙色; 潮满三江春光。 户户金花报喜; 家家紫燕迎春。 孔雀开屏报喜; 画眉欢唱迎春。 孔雀开屏献美; 画眉欢歌迎春。 四序先临首祚; 万家同得长春。
冬去山明水秀; 春来鸟语花香。 冬尽梅花点点; 春回爆竹声声。 白雪红梅报喜; 黄莺紫燕迎春。 芝草满庭吐秀; 百花遍地飘香。 有竹有梅门第; 半村半廓人家。 岁岁三春得意; 年年万事开心。 年丰人寿福满; 柳绿花香春浓。 年丰德茂福盛; 家旺国兴人和。 年丰人寿福满; 鸟语花香春浓。 年年柳色相似; 岁岁世态更新。 竹露松风蕉雨; 清茶琴韵书生。
红梅铮骨傲雪; 桃李笑颜迎春。 红杏香满晴陌; 青梅酸滴阳枝。 红梅伸枝傲雪; 桃李含笑迎春。 劲节虚心竹翠; 耐寒傲骨梅馨。 杜宇一声春晓; 黄莺几啭岁新。 花艳春光无限; 人勤幸福有期。 芳草遍地吐秀; 群英满园生香。 时雨当春乃降; 好花应时而开。 虎跃龙腾碧海; 莺歌燕舞春风。 虎跃龙骧鹏举; 春华秋实年丰。 松下清琴皓月; 花边好鸟春风。
国富星辰耀彩; 政清日月生辉。 细雨无声润物; 和风会意迎春。 春草满庭吐秀; 百花遍地飘香。 春风春雨春色; 新年新岁新景。 春风花香鸟语; 夜月书韵琴声。 春自寒梅报到; 年从瑞雪迎来。 春自寒梅唤起; 香由乳燕衔来。 春著笔花万朵; 泰蒸豹雾千层。 春到碧桃枝上; 莺歌绿柳楼前。 品蛰逢雷欲奋; 盘根久冻春回。 娇梅傲雪烂漫; 嫩柳迎春多姿。
桃红复含春色; 柳绿更带朝烟。 桃符窗花瑞雪; 柳浪布谷春风。 笑盈盈辞旧岁; 喜滋滋迎新春。 泰运频书大有; 昌期幸际升平。 雪映梅花更艳; 春归柳色尤青。 雪映一天春碧; 云浮四海清晖。 梅蕊乐开五福; 竹风喜报三多。 堂前紫燕对语; 户外黄莺联鸣。 唯俭唯勤创业; 亦耕亦读传家。 喜爆声声报岁; 红灯盏盏迎春。 紫燕黄莺布谷; 红梅绿柳迎春。
【三】:赞美竹梅的励志对联
雪里梅花红烂漫 霜间竹叶碧玲珑
虎行雪地梅花五 鹤立霜田竹叶三
鸡报三多留竹叶，犬至五福踏梅花
松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
竹
未出土时先有节
到凌云处总虚心
梅
枝枯叶隐待时动
冰消雪融报春知
上联：岁寒三友松梅竹
下联：光映八方日月星
颈霜方知有节气
傲雪才得显忠贞
定定住天涯，依依向物华。
寒梅最堪恨，长作去年花。
风吹竹叶龙摆尾，雨打鸡冠凤卢头
风摇竹影有声画，雨打梅花无字诗
雪里梅花称俊杰，霜中菊蕊是英豪
松花漫天千年药，桐叶满云五色香
松阴一径白云湿，花影半帘红日迟
火树银花胜景
红梅绿柳新春
旭日横空出世
腊梅傲雪迎春
红杏阶前吐秀
芝兰室内生香
【四】:小学生对联精选大全
对联,也叫楹联,俗称对子,是汉语特有的一种文学样式。对联一般由上联和下联构成,有时也会出现画龙点睛作用的横批。对联成为语文综合能力测试的主要题型……对联题直接指向的是对考生语文素养的考查,从对联中可以显见出考生语文素养的高低。
以下是网小编为大家整理的关于小学生对联的经典对联精选集锦：
爱国联
1、青山有幸埋忠骨，白铁无辜铸佞臣。
2、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲。
3、江河不洗古今恨，天地能知忠义心。
4、风声雨声读书声，声声入耳
家事国事天下事，事事关心
写景类对联
1、有山皆图画，无水不文章。
2、一畦春韭绿，十里稻花香。
3、一水护田将绿绕，两山排闼送青来。
4、佛脚清泉，飘飘飘飘，飘下两条玉带。
源头活水，冒冒冒冒，冒出一串珍珠。
5、清风明月本无价，近水遥山皆有情。
6、雾锁山头山锁雾，天连水尾水连天。
7、松竹梅岁寒三友，桃李杏春风一家。
8、日照纱窗，莺蝶飞来，映出芙蓉牡丹
雪落板桥，鸡犬行过，踏成竹叶梅花
9、窗前莺共语，帘外燕双飞。
学习做人的对联
1、 尽力量为善，振精神读书。
2、 吃过黄连苦，方知蜜糖甜。
3、德从宽处积，福向俭中求。
4、 室雅何须大，花香不在多。
5、 发愤识遍天下字，立志读尽人间书。
6、 删繁就简三秋树，领异标新二月花。
7、 沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。
8、 与有肝胆人共事，从无字句处读书。
9、 愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。
10、虚心竹有低头叶，傲骨梅无仰面花。
11、慎交游，勤耕读;笃根本，去浮华。
12、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
13、大海有实能容之量，明月以不常满为心。
14、大处着眼，小处着手;群居守口，独居守心。
15、海纳百川，有容乃大;壁立千仞，无欲则刚。
趣联
1、 稻草捆秧父抱子，竹篮提笋母怀儿。
2、 千年老树为衣架，万里
