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【一】:三严三实专题教育汇报材料
新城在开展“三严三实”专题活动中，坚持“三严三实”、“三注重”、“三突出”严把教育内容，注重教育实效，确保新城专题教育扎实推进、落实见效。
严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动的“总开关”；严于律己，严守党的政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的“明白人”；严以用权，真抓实干，实实在在谋事创业做人，树立忠诚、干净、担当的新形象。
注重教育形式，突出学习实效。坚持舆论学，坚持宣传学，以以一问一答的形式使党员干部简明掌握“三严三实”教育内容。坚持测试学，组织开展“三严三实”和党的建设知识测试，通过“以考促学”、“以考促知”、“以考促改”，坚持现场学，开展“百名书记讲党课”活动、“领导干部上讲台”活动以及“党员上党课”活动，增强党员领导干部的党性观念。
注重学用结合，突出实效性。严格按照区委区府领导小组提出的要求，运用考学结果实行两挂钩，即与干部职工的年度考核结果挂钩，与干部的选拔使用挂钩，与年度考核评先评优挂钩。组织部门在选拔任用干部时视情况分别对待：对在学习期间表现好、成绩优，平时工作业绩突出的干部，优先推荐使用；对工作成绩突出，但学习表现欠佳、学习态度不端正的干部，暂缓推荐使用；对学习期间不守纪律、不能结业，工作也没有业绩的干部，坚决不予推荐不予使用。
注重训中监管，突出严肃性。一是实行”一把手“批假制度。在训期间，不得无故缺勤。因特殊情况确需请假的，必须书面申请，说清事由，经单位领导核实后，由”一把手“审批，杜绝多头批假，乱批假现象。二是实行联合督查制度，成立专题督查小组。在专题教育过程中实行定期和不定期督查，对有比较重大的违纪行为当事人，联合督查小组对其进行诫勉谈话。同时以主要领导名义编发督查简报，进行通报。极大地提高了学员管理工作的权威性。
【二】:三严三实开展情况汇报定稿
XXX管理局开展“三严三实”专题教育工作
情况汇报
今年5月份以来，我局按照市委、县委要求扎实开展了“三严三实”专题教育工作。在市委督查组的精心指导下，我局“三严三实”专题教育工作从一开始就坚持高标准、严要求，紧密结合工作实际，做到“严”有标尺、“严”有行动，“实”有内容、“实”有成效，推动了专题教育活动的层层深入。
一、组织领导做到“强”www.shanpow.com_校长三严三实汇报材料。
局工委对“三严三实”专题教育工作高度重视，多次召开会议进行了专题学习、专题研究，形成了高标准开展好“三严三实”专题教育工作的思想共识。
（一）强化组织领导。成立了以工委书记、副局长张建为组长、工委成员为副组长的领导小组。领导小组下设办公室，由管委会纪工委书记徐斌任办公室主任，人事、监察、办公室等科室负责人为办公室成员。办公室设在局纪委办，张建同志对“三严三实”工作高度重视，亲自抽调人员，亲自参加学习，亲自研究方案，亲自动员部署，推进了我局“三严三实”专题教育工作顺利开展。
（二）强化方案细化。我局按照上级要求，结合单位实际制订了《XXX管理局开展“三严三实”专题教育工作方案》。明确了工作项目、主要内容和时间安排，让参加人员清楚了专题教育工作每个阶段的主要工作任务。我们将具体的实施方案，提前印发给每一位党员领导干部，让他们知道工作的具体
要求、完成时限。通过细化方案，推进我局“三严三实”专题教育工作环环相扣、有序开展。
（三）强化舆论宣传。5月18日，召开了九管局“三严三实”专题教育工作动员大会，zz同志在大会作动员讲话，要求全局党员干部践行“三严三实”精神，转变工作作风，推进事业发展，广大党员干部明确了“三严三实”的深刻内涵和重要意义。在XXX新闻网、XXX周刊、XXX电视台先后4次报道了我局开展“三严三实”专题教育工作情况，广大党员干部及时了解了“三严三实”专题教育工作内容。县委组织部采用了1篇“三严三实”专题教育简报。
（四）强化工作落实。对市委组织部印发的有关“三严三实”文件，我局高度重视，从严执行，分别认真落实了X组通
[2015]55号、X组通[2015]58号、X组通[2015]60号文件要求。严格按照考评计分办法，列出“三严三实”工作任务清单，确保工作任务一项不落，一分不减。按照开展征文活动要求，报送了ZZ同志的一篇《恪守“三严三实”锻造过硬作风》。按照上报先进典型的要求，上报了ZZ同志的先进事迹《踏实做事 老实做人》，记述了他20多年来了为我局事业发展作出的贡献，成为了全局干部职工的先进模范。开展了学习熊征宇，争做两为干部的学习活动。
二、教育活动做到“专”
我局在开展学习教育中突出“专”字，目前主要着力开展了专题调研、专题党课、专题研学，做到了以“专”促“深”、以“专”促“严”，以“专”促“实”。
（一）开展好专题调研。在开展专题调研中我们坚持“四
式三带”的工作要求：“四式”即采取蹲点式、问诊式、恳谈式、体验式四种方式到村、社区、管理站了解情况、征求意见。“三带”即带着感情、带着诚意、带着问题深入基层干部群众帮助解决实际困难。在这次专题调研中，ZZ同志亲自带领干部到农村工作科、李家铺、船埠，中港、东港村进行调研。撰写了《关于李家铺、船埠、中港、东港村群体帮扶对象户基本情况的调研报告》，每个县级干部深入基层，进行调研，并写出调研报告。
（二）开展好专题党课。我局分别于6月26日、7月17日两次召开局机关党员干部大会，方声兴同志亲自讲党课，向广大党员干部讲明了“三严三实”的丰富内涵和重大意义，开展“三严三实”的方法措施，践行“三严三实”的相关要求。通过开展专题党课，让广大党员干部深刻认识到开展“三严三实”专题教育、坚定理想信念的重要性和必要性。
（三）开展好专题研学。目前，局工委已完成两次专题研学，张建同志两次都作了辅导报告。6月26日围绕“严以律已，严守政治纪律和政治规矩，自觉做政治上的明白人”进行了学习讨论，7月17日围绕“严以修身，加强党性修养，坚定理想信念，把牢思想和行动总开关”进行了学习讨论。在第一次专题研学中，局工委成员每人还撰写了个人学习心得体会，围绕主题开展了大讨论。在第二次专题研学中，局工委成员对照焦裕禄、熊征宇等先进典型事迹，不仅事先撰写了研讨发言材料，报县组织部审查，还在县级干部大会上深刻剖析了自身存在“不严不实”问题，汇报了下步整改的打算。同时，我局组织党员干部集中学习了习近平总书记系列重要讲话精
神、党章和党的纪律规定、先进典型事迹等，7月17日，还组织机关全体党员干部到县烈士陵园瞻仰，面对革命烈士纪念碑举手宣誓，重温入党誓词。使全体参加人员心灵受到了洗理，境界得到了提升，激发了工作热情。
三、查找问题做到“深”
在查找问题中，我局通过“三个对照自查”，即对照群众路线教育实践活动整改落实情况、上级“三严三实”标准要求和正反典型，深入查找了班子和党员领导干部存在的“不严不实”问题共56个，其中班子23个、班子成员33个，每个问题还相应制订了整改措施、完成时限。
（一）对照“三严三实”标准要求，深入查找存在的“不严不实”问题。我局对照“三严三实”标准要求，一方面采取列表的方式分“三严三实”6个方面共列出了22条“不严不实”的具体问题，提供给党员领导干部对照自查。这样的方式既方便了干部查找问题，又不让主要问题有所遗漏。另一方面，广泛发放班子和个人“三严三实”征求意见表，征求广大党员干部、群众对局班子和班子成员的意见。另外，班子成员个人也深入到村、社区、管理站征求意见。
（二）对照正反两方面典型，深入查找与先进的差距和落后的共性问题。组织党员领导干部学习《优秀领导干部先进事迹摘编》、《领导干部违纪违法典型案例警示录》，要求党员领导干部每人分别以学习正反两方面典型各写出一篇心得体会。党员领导干部以焦裕禄、杨善洲、沈浩、李振周、熊征宇等先进典型为镜，深入查找了自身与先进人物的差距，从灵魂深处挖掘了自身存在的问题及思想根源；从周永康、徐才厚、
令计划、苏荣等案件中吸取教训，认识到了自身思想上与他们具有某些共性问题的危险。
四、干部管理做到“严”
今年以来，我局把加强干部管理作为改进干部作风、提高服务水平、树立单位形象的关键，在干部选拔任用、学习教育、监督管理上突出“严”字。
我局做到了“三个从严”：从严按编制要求任用干部、从严按程序要求任用干部、从严按资格条件任用干部。今年以来，我局有3个中层干部试用期满，经组织部考察合格被正式任用。
（二）干部学习教育从严。在干部学习教育中着力落实“三个强化”：强化培训教育，把理想信念和党性教育放在突出位置，切实加强理论武装；把党规党纪和法律法规列入干部教育培训的重要内容，严明党员干部政治纪律和政治规矩，增强党性意识和法治观念。强化谈话提醒，深入开展日常性谈心活动，及时了解掌握了干部的思想工作状况；强化制度落实，坚持每月1次干部集中学习制度，在集中学习时实行学习考勤制度、干部轮流主讲制度，对无故不参加集中学习的现场通报批评，两次以上的写书面检讨、年度不得评为先进，集中学习时除了及时学习上级有关政策规定外，还由科室负责人轮流讲授本科室有关专业知识；落实干部自学制度，年初向每名党员干部发放学习笔记本，每人每年的学习笔记不得少于2万字，所有党员干部发送学习笔记,年终送单位主要负责人查阅，未达到要求的，年度不得评为先进。
（三）干部监督管理从严。在干部监督管理中，我局制订 （一）干部选拔任用从严。在今年的干部选拔任用工作中，
【三】:领导班子三严三实对照检查材料3篇
三严三实是推进作风建设的重要论述,高校领导班子要着力从培养自觉学习的良好习惯、坚定理想信念的正确方向、加强党性修养的主观改造、注重群众观点的思维导向、关切民生问题的核心需求、讲究工作开展的科学方法、发扬求真务实的精神品格、形成凝心聚力的组织合力、自觉践行 四有 的干部标准等九个方面路径的锻炼，本文是小编为大家整理的领导班子的三严三实对照检查材料，仅供参考。
领导班子三严三实对照检查材料一：
围绕“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，经过学习教育、听取意见、查摆问题、开展批评、立足实际注重实践，通过群众提、自己找、上级点、互相帮形式，扎实推进学习教育实践活动深入开展，取得了初步成效。现根据局有关学习教育实践活动的要求，将本支部对照检查材料汇报如下：
一、遵守和执行党的政治纪律情况
第五党支部多年来一直把严守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，毫不动摇地坚持党的领导，坚决同党中央和省委保持高度一致，在任何情况下都做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终做到了立场坚定，旗帜鲜明。自觉的同党中央在思想上、政治上、行动上保持一致，讲政治、守纪律，始终坚持党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本要求高度统一。自觉学习遵守党章，深入学习贯彻落实党的十八大精神和xx总书记一系列重要讲话精神，坚决贯彻党中央、省委、省政府和局党组的政令，做到有令必行、有禁必止。严格执行党内政治生活纪律，贯彻民主集中制，注重发扬民主，自觉按照党的组织原则和党内政治生活准则办事，切实做到纪律面前人人平等、纪律面前没有特权、执行纪律没有例外。恪守党章和党纪国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好自己分管的部门和人员，切实做到清廉从政、务实为民。
二、贯彻中央八项规定、转变工作作风方面的基本情况 按照中央八项规定和转变工作作风的要求，紧密结合我支部实际，从坚持群众路线、改进xx研究、精简会议文件、加强督促检查等方面措施，全面贯彻落实教育实践领导小组提出中央“八项规定” xx局“八项措施”，切实做到落实“八项规定”“八项措施”有硬性约束、有责任制度、有监督检查、有惩戒措施。通过学习教育，支部将“八项规定”、“八项措施”内化于心、外化于行，时时处处以此规范约束党员干部，从自身做起，从具体问题改起，以人民群众满意作为衡量党员干部作风的根本标准。带头改进文风会风，以更加务实扎实的作风，带着深厚的感情去做好工作，解决xx基层群众的困难与期盼，为支部干部职工作出示范和表率。
近年来，支部在局党组的统一领导下，采取一系列措施加强和改进机关作风建设，取得了一定的成效。通过局领导的示范带动，全体党员干部依法xx、科学xx的意识不断增强，工作节奏明显加快，工作绩效明显提升，科学发展、跨越发展的认识在支部处室间逐步提高。在通过深入到巧家县东坪镇，走访了结对帮扶的困难户，对村民的家庭成员基本情况、主要收入情况、家庭住房情况、生产发展情况、群众反映的困难和诉求等的主要问题，干部联系群众工作开展情况进行详细询问和填写民情联系卡，并宣讲了党的十八大精神、党的群众路线教育活动和省xx局结对帮扶活动有关方针政策。
党支部认真贯彻执行党的群众路线教育实践活动精神，按照省xx局《关于在教育实践活动中开展建立基层联系点深入调研听取意见有关工作的通知》精神，以支部为单位，联系一个县级xx局、一个乡镇xx站，了解基层xx部门的所思、所盼，为基层解决影响xx工作的困难和问题要求。在调研前制定了调研方案内容，深入香格里拉县xx局和县建塘镇xx站开展党的群众路线教育活动专题调研和征求意见，通过采取座谈交流、个别访谈和问卷xx等实地走访相结合方式，建立了教育实践活动支部联系卡活动，就开展好党的群众路线教育实践活动广泛听取基层党员干部群众意见，踏踏实实帮助基层解决实际困难。通过“八项规定”“八项措施”对照检查增强了党性，历练了党员干部的工作作风，提高了工作能力，增进了感情，转变了作风。
三、“四风”方面存在的突出问题
对照有关规定和要求，结合多方面征求到的意见建议，支部通过认真查找、深入剖析，认真梳理了在“四风”方面存在的问题，主要是：
(一)形式主义方面。
1、理论学习不够深入，学习的整体意识还不够强。虽然有的党员领导干部参加了局中心组学习制度，但政治理论和业务学习不深入、不系统、不透彻，没有把政治理论学习放在一个重要的位置，特别是在学习的自觉性、积极性和主动性方面表现不足，存在实用主义，要用什么才去学什么，与工作关系密切的才学，与工作关系不大的少学，往往以会代学，以工代学的情况多，系统学理论少，学习形式和方法单一，读文件听报告多，而交流提高撰写学习心得体会少。
2、工作的积极性、主动性、创新性不够，进取精神需进一步提高。有时思想观念还不能适应科学发展跨越发展的新要求，对本处室工作的形势情况不清楚，对涉及xx专业的工作在全局发展中的定位认识还不够准确，站位提不高，眼界放不宽，考虑处理问题就事论事，思路不宽。有时精神懈怠，工作激情明显下降，工作思路不宽不新，工作举措不实不力，工作亮点不多不特，存在怕乱求稳、怕冒风险、安于现状的思想，缺乏“只有努力才能改变，只要努力就能改变”的进取精神。在接到工作任务，有时首先想到的是怎样尽快完成，而不是怎样做到最好，特别是任务多、压力大的时候更是如此，存在着应付以求过关的想法，影响了工作效果，没有时刻以高标准严格要求自己。具体表现在，当工作任务繁重，人手又紧张，工作压力大，带着情绪工作，因此会出现应付的情况，只求完成不求最好。有时在工作发展思路上唯条件论，有时从客观条件上找原因多，从自身工作思路、工作作风、精神状态等方面努力程度不够，积极性不高。有时在统筹全局、分工协作、主动配合、围绕中心、协调发展方面还不够好。对支部处室工作中出现的热点、难点、焦点问题敏锐力不够。有时习惯于常规思维，习惯于凭老观念想新问题，靠老经验办新事情，在思考、决策和处理问题时缺乏系统性、科学性和前瞻性，运用新思想、新方法研究解决新情况、新问题的水平不高，只局限于做好本职工作不出问题就行了，缺乏思考如何把事情做得更好。有时工作上习惯于依葫芦画瓢，机械地贯彻国家局和局党组部署，工作只求过得去、不求过得硬;有的只会埋头做事，不会主动思考，想办法、出点子较少。
3、政策执行力不够强。处室内工作忙闲不均，相互配合不够，有时相互推诿，出现中梗阻，干工作消极畏难，工作疲踏，效率不高，存在工作部署多，督促检查少，致使不少工作有布置无动作，有要求无效果。贯彻xx方法、制度的监督不全面，执行有时流于形式，存在xxxx和xx分析时质量把关不严。
(二)官僚主义方面。
1、深入基层xx研究为民服务的宗旨不够，群众意识不强。虽然经常也下基层调研，但主动性不强、不够深入。在深入xx
基层xx了解情况时、研究基层部门在想什么，盼什么、急什么、要什么等方面，解决基层困难和问题的情况少，习惯于在办公室想事做事，习惯于常规式、本本式地工作，有时深入基层，与群众见面，出于目的性、针对性的多，真正与基层沟通思想的少;听汇报的多，直接倾听群众意见的少;看先进典型的多，了解落后情况的少;了解面上情况多，发现深层次问题少;对重点工作研究多，对支部党员干部身边的一些问题关心少、关心不够。
2.在工作上与干部职工谈心交流少，思想工作做得不够细致。听取党员干部职工的意见不及时不全面，对党员干部思想状况和基层干部生活情况了解不全面，帮助干部职工解决实际困难不多，导致有时候有官僚主义的工作作风，大而化之，没有深入细致地去化解矛盾。
3、支部党员干部队伍思想建设薄弱。部分党员干部团体意识、大局意识不强，个人主义和自我意识时有表现。在团结方面，存在说的多、做的少，言行不一的问题，干部队伍长期没有进行轮岗交流，部分工作能力和水平下降，干部队伍缺乏活力。
(三)享乐主义方面。一是存在安于现状，进取精神不强。在工作紧、任务重、压力大时，也有过畏难情绪和等一等、看一看的想法，二是奉献精神不够，存在畏难厌战情绪，情绪低迷。总想着“多一事不如少一事”的想法。
(四)奢靡之风方面。一是存在对“八项规定”、“八项措施”的重要性认识不足、廉政风险防范意识不强，党员的宗旨谈漠了等问题，突出表现为：认为xx部门工作比较清贫，风险系数较低，自律观念不强，在一定程度上存在作风不够勤俭的问题。在公务接待中，虽然注意节约，但和光盘的要求有一定差距。二是存在讲面子、讲排场的现象。有时下基层工作被动接受了下级安排的迎送和超标准接待，有时碍于情面被动接受过下级部门或干部送来的一些土特产。
四、产生问题的原因分析
结合局领导班子自身的7个方面33条整改措施，经过深刻剖析，针对支部对照检查，认为政治坚强和“四风”方面存在的突出问题，原因是多方面的，既有客观原因，更有主观原因。从客观上看，面对艰巨繁重的xx工作任务，xx工作力量明显不足，事多人少的情况较为突出。从主观上看，主要是缺乏党性锻炼。主要表现在马克思主义功底不厚，政治水平不强，对新形势的路线、方针、政策理解不深，党员在宗旨意识、党性修养和世界观、人生观、价值观等方面还不同程度存在着差距和问题。
(一)政治理论学习抓得不紧、不实，缺乏党性锻炼。对马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等学习不够深入、理解不够透彻、贯彻不够自觉。特别是对辩证唯物主义和历史唯物主义，理解不透、把握不准，导致有时出现认识不到位。主要表现在马克思主义功底不厚，政治理论水平不强，忽视了在学习—实践—再学习—再实践的实践论要求。
(二)对改造世界观的持续性认识不足。思想是行动的先导，有什么样的思想观念，就会有什么样的行动表现。面对“四风”缺乏认识，特别是随着市场经济的不断发展，对拜金主义、享乐主义、个人主义、不良社会风气等腐朽落后的东西抵制不力，没有抵挡住歪风邪气的侵蚀，世界观、人生观和价值观这个总开关把得不牢靠，对党员的要求有所放松，没有时刻以最高标准严格要求每一位党员干部。而且受传统观念的影响，认为不热情接待说明对客人不够客气，每个菜却都吃光显得主人寒碜，不喝酒就没有了气氛，就不能交朋友，认为个人无法改变，而只能随大流。基层群众是朴实热情的，认为帮助基层解决点问题，给点土特产作为感激，当面拒绝有碍情面思想，这些都是改造主观世界不够自觉主动，缺乏艰苦奋斗的精神表现。
(三)宗旨意识、党性修养还不够强。全心全意为人民服务的宗旨意识树立得还不牢固。有时候没有处理好对上负责与对人民群众负责的关系，接受群众的监督还不够广泛深入，对群众负责的意识淡薄了一些，思想深处对“为了谁、依靠谁、我是谁”问题认识不是很清楚。有的对科学政绩观、事业观理解不全面，工作中存在功利主义色彩，一事当前考虑个人得失多、考虑组织工作少，对上级负责多、对群众负责少。有时放松了党性修养的要求，放松了对增强自我净化、自我完善、自我革新、自我提高能力的重视，放松了对保持党员先进性和纯洁性的追求。有时在追求物质享受等不良风气滋长的大环境影响下，产生了从众心理和攀比心理，随波逐流、思想滑坡，出现讲享受、讲待遇和讲面子、讲排场的现象，不能时时处处对照党员标准严格要求自己，八小时以内要求严格，八小时以外要求就相对放松，在单位上要求高，在社会上要求就比较低，言行举止还没有做到一以贯之。党性修养不强，思想就容易滑坡，精神就容易空虚，作风就容易松懈，一些问题就会随之而来。
(四)纪律执行还不够严格。支部在执行中央、省委和局党组的各项政治纪律是坚决严格执行的，对中央、省委和局党组的决策部署也是不折不扣落实的，但有时图一时轻松，简单开会发个文套个文头转发一下，对纪律和决策的落实情况缺乏比较硬的督促检查，有时存在畏难情绪，有的该执行的纪律坚持不够，有的该落实的决策执行不力，有时缺乏敢于担当的责任和勇气，没有同不良风气和行为作坚决的斗争，致使一些有关改进作风的规定和纪律没有完全执行到位，讲成绩时锦上添花、文过是饰非，讲问题遮遮掩掩、羞羞答答，最后“你好我好大家好”一团和气。对一些不正之风、不良倾向，有时出于大局考虑，采取了容忍黙认，这在一定程度上助长了好人主义的蔓延。
(五)联系群众机制制度还不够完善。党员干部直接联系群众制度，畅通和拓宽群众诉求反映渠道制度，干部作风状况考核评价等机制都需要进一步完善细化。已有制度中，有的不适应新形势新任务新要求，有的存在针对性操作性不强的问题。有的经实践检验行之有效、群众认可的制度，又存在执行落实和检查评估不到位的问题。
总之，形式主义方面问题，本质上是主观主义、功
