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【一】:高一政治复习资料(人教版)很全面
高一政治《经济生活》复习要点
第一课 神奇的货币
1.商品必须具有两个因素：劳动产品和用于交换。
2.货币的本质是一般等价物，其基本只能是价值尺度和流通手段。
3.纸币是由国家(或者某些地区)发行的、强制使用的价值符号。
4.我们常见的信用工具有信用卡、支票、汇票。
5.信用卡是银行对资信状况良好的客户发行的一种信用凭证。
6.外汇是用外币宝石的用于国际间结算的支付手段。
7.汇率又称汇价，是两种货币之间的兑换比率。
1． 商品的含义：用于交换的劳动产品。
属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统
一体。
2．货币的是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
货币的基本职能有价值尺度（观念中的货币）和流通手段（现实中的货币）。
其他手段：贮藏手段职能、支付手段职能和世界货币。
3． 纸币：①含义：是国家（或某些地区）发行、强制使用的价值符号。
纸币的面值（面额）≠纸币的购买力（纸币代表的价值，或者实际能购买商
品的能力）
国家可以规定纸币的面值，但不能决定纸币的购买力。
②特点：制作成本低，易于保管、携带和运输，避免纸币在流通中损害。
4． 流通中所需要的金属货币量取决于哪些因素？
流通中所需要的货币量受货币流通规律支配。在一定时期内，流通中所需要
的货币量同
商品价格总额（=商品数量*商品价格）成正比，同货币流通速度成反比
如果纸币发行过多，就可能引起纸币贬值，物价上涨的现象，即通货膨胀的
发生；如果
纸币发行过少，则会引起物价下跌，社会需求不足，可能引起通货紧缩的发
生
5． 常见的信用工具：信用卡和支票。
①信用卡是一种信用凭证，其优点是：存款、取款、消费、结算和查询为一
体。
作用为：减少现金使用，方便购物，增强消费安全。
②支票分为现金支票和转帐支票。
6． 外汇：用外币表示的用于国际间结算的支付手段。
汇率：两种货币之间的兑换比率。如果100单位的外币兑换更多的人民币说
明外币的汇
率升高，人民币的汇率降低，人民币贬值，外币升值。反之亦然。
7． 保护人民币汇率的基本稳定有何意义？
保持人民币币值稳定，对内保持物价总水平稳定，对外保持人民币汇率稳定，
对人民生
活安定、国民经济又好又快发展，对世界金融的稳定、经济的发展，具有重
要意义。
第二课 多变的价格
一、影响价格的因素：
1.供求影响价格：各种因素对商品价格的影响，是通过改变该商品的供求关系来实现的。
当供不应求时，商品短缺，容易出现卖方市场；当供过于求时，商品过剩，容易出现买方
市场。
2.价值决定价格：(1)价格受供求关系的影响，但价格最终是由价值决定的。商品价值量不
是由各个商品生产者所耗费的个别劳动时间决定的，而是由社会必须要劳动时间决定的。
(2)单位商品的价值量与生产该商品的社会劳动生产率成反比(3)商品的价值量由生产该商
品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础实行等价交换是价值规律的基本内
容。商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动，则是价值规律的表现形式。
二、价格变动的影响：
1.对人们生活的影响：价格变动会引起需求量的变动。价格变动对生活必需品需求量的影
响比较小，对高档耐用品需求量的影响较大
2.对生产经营的影响：价格变动对生产影响表现在：调节生产规模；提高劳动生产率；生
产适销对路的高质量产品。
1． 影响价格的因素（价格由价值决定，并受供求关系的影响）
供不应求，价格升高——卖方市场
①供求关系 ②价值决定价格
供过于求，价格降低——买方市场
2．价格与价值的关系：价值是价格的基础，价值决定价格，价格是价值的货币表现。
3．社会必要劳动时间：指在现有的社会正常的生产条件下，在社会平均的劳动熟练程度
和劳动强度下，制造某种商品所需要的劳动时间。
商品的价值量是指商品价值的大小，商品的价值量是由社会必要劳动时间决定的。
4．商品价值量与劳动生产率的关系：
①单位商品价值量与社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比；
②单位商品价值量与个别劳动时间、个别劳动生产率无关；
③商品的价值总量与个别劳动时间成反比，与个别劳动生产率成正比；
④商品的价值总量与社会必要劳动时间、社会劳动生产率无关。
注：商品的价值总量=商品数量*单位商品价值量。
5． 价格规律的内容、表现形式和作用
① 内容：商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量为基础
实行等价交换（只存在于交换的平均数中），这就是价值规律的基本内容。
② 表现形式：受供求关系影响，商品价格围绕价值上下波动。
6． 价格变动对人们生活和生产经营的影响
①对人们生活的影响：
a.价格的变动对人们购买力的影响。一般说来，当某种商品价格上升时，人们会减少对
它的购买；反之亦然。b. 不同商品对价格变动的反应程度是不一样的。价格变动对生
活
必需品的影响较小，对高档耐用品的影响较大。C.受相关商品价格变动的影响：互替品
和互补品（既定品价格上涨，对其替代品的需求增加，即同向增长；对其互补品的需求
下降，即反向增长）
②对生产经营的影响：调节生产；提高劳动生产率；生产适销对路的高质量产品。
第三课 多彩的消费
1． 影响消费的因素：
根本因素：经济发展水平
主要因素：居民的收入（收入是消费的基础和前提）和物价水平
2．居民消费水平不仅取决于当前收入，而且还受过去和未来收入水平的影响。
3．物价的变动影响人们的购买能力：一般说来，物价上涨，人们购买力普遍降低，会减
少对商品的消费量；反之亦然。
4． 消费的类型：
①按交易方式不同：钱货两清的消费、贷款消费和租赁消费；
② 按消费对象分：有形商品消费和劳务消费；
③ 按消费目的分：生存资料消费、发展资料消费和享受资料消费。
5． 消费结构与恩格尔系数的含义
消费结构：反映人们各类消费支出在消费总支出中所占的比重。
消费结构变化的原因是经济发展（主要）和居民收入的变化，其方向是由生存需要到发
展再到享受
恩格尔系数：食品支出占家庭总支出的比重。
7． 恩格尔系数大小与消费结构变化的关系
恩格尔系数过大，必然影响其他消费支出，特别是影响发展资料、享受资料的增加，限制
消费层次和消费质量的提高。恩格尔系数减小，表明人们生活水平提高，消费结构改善。
8． 怎样看到评价各种消费心理？（影响消费的主观因素）
消费心理的表现
从众心理引发的消费
特点 ：仿效性、重复性、盲目性 ；
评价：有利：健康的、合理的从众心理可带动某一产业的发展，如绿色消费带动绿色产
业。有弊：不健康的、不合理的从众心理误导经济良性发展，对个人生活也不利；
态度：具体问题具体分析，盲目从众不可取
求异心理引发的消费
特点：标新立异
评价：有利：展示个性，也可推动新工艺和新产品的出现；有弊：代价大，社会不认可
态度：过分标新立异，不值得提倡
攀比心理引发的消费
特点：夸耀性、盲目性
评价：有弊：不使用，对个人生活不利
态度：不健康的心理，不值得提倡
求实心理引发的消费
特点：符合实际、讲究实惠
评价：有利：理性的消费，对个人生活和社会都有利
态度：值得提倡
9． 怎样作理智的消费者？
① 量入为出，适度消费。 ② 避免盲从，理性消费。
③ 保护环境，绿色消费。 ④ 勤俭节约、艰苦奋斗
10．什么是绿色消费？为什么要崇尚绿色消费？
绿色消费是以保护消费者健康和节约资源为主旨，符合人的健康和环境保护标准的各种消
费行为的总称，核心是可持续消费。
原因：（1）绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念正在为人们所认同和接受，它
是人们迫于环境问题，为了保护环境、保护自然而形成的一种共识。（2）绿色消费以节约
资源，减少污染；绿色生活，环保选购；重复使用，多次利用；分类回收，循环再生；保
护自然，万物共存为特征。（3）绿色消费理念不仅有利于个人的生命健康，也有利于保护
环境、节约资源和社会的可持续发展。要大力提倡。（4）绿色消费作为一种新的消费，有
利于促进绿色产业的发展。（5）绿色消费反映消费者更加重视商品的使用价值，有利于促
进商品生产者提高产品质量，增强环保意识，更好满足消费者要求。（6）提倡绿色消费，
全面贯彻落实以人为本的科学发展观。
第四课 生产与经济制度
一、大力发展生产力：
1.原因：社会的主要矛盾决定，社会本质要求。
2.我们国家现阶段的根本任务是大力发展生产力。
3.一定要坚持党的基本路线不动摇，坚持以经济建设为中心。为了发展生产力，必需通过
改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建设中与经济基础。
二、总体：
1.公有制为主体，多种所有制经济共同发展是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
2.股份制成为公有制的主要实现形式，可以增强公有制经济的活力，提高秋叶的资本的运
作效率，扩大公有资本的支配范围，增强公有制的主体作用。
3.公有制为主体、多种所有制经济共同发的基本经济制度，适合社会主义初级阶段生产力
发展不平衡、多层次的状况，符合社会主义本质要求；实践证明，它有利于促进生产力的
发展，有利于增强社会主义的本质，有利于增强综合国力，必须坚持和完善这一基本经济
制度。
1．生产与消费的关系
（1）生产决定消费：①生产决定消费的对象；②生产决定消费的方式；③生产决定消费
的质量和水平；④生产为消费创造动力。
（2）消费反作用于生产：①消费是生产的目的；②消费是生产的动力；③消费对生产的
【二】:政治高一复习资料
前言 我们的经济生活
一、经济生活需要生活资料
1、生活资料：人们利用自然资源和劳动工具通过劳动生产出来的，满足人们物质生活和精神生活需要的社会产品。
生活资料是人类进行各种生产活动的最终目标。（生产是为了满足需要）
2、生产资料：劳动者进行生产所需要使用的资源或工具，是社会生产力中物的要素的总和。
二、经济生活的环节
1、经济生活包括物质资料的生产、交换、分配和消费。
2、生产是经济活动的基础；交换是经济活动的流通过程；分配是经济活动的中间环节；消费是经济活动的最终目的。
3、通过生产、交换、分配和消费行为，个人、家庭与企业、市场之间构成了一种经济联系的网络。在这个网络中人们进行各种各样的经济活动，人与人之间发生了各种各样的经济关系。
三、坚持“以经济建设为中心”
1、含义：服从、围绕、不偏离。
2、必要性：建设事业发展的客观要求，一切建设事业的物质基础。（为什么要以经济建设为中心）
3、以经济建设为中心促进生产力的发展（怎么样）
①要立足现实条件，顺应时代潮流，开拓生产力发展的新途径
②要集中全国各族人民的智慧和力量，聚精会神搞建设，一心一意谋发展
四、科学发展观
1、科学发展观的基本内涵：以人为本，全面协调可持续发展
2、如何理解：
①以人为本，就是把实现人民的愿望、满足人民的需要、维护人民的利益，作为一切工作的根本出发点和落脚点
（经济建设的目的：满足人们群众日益增长的物质文化的需要）
②全面发展，就是以经济建设为中心，坚持进行经济、政治、文化、社会建设，实现经济发展和社会全面进步
③协调发展，就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，促进经济、政治、文化、社会建设的各个环节、各个方面相协调（五个统筹）
④可持续发展，就是要促进人与自然的和谐，实现经济发展和人口、资源、环境相协调，坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路，保证一代接一代的永续发展 拓展：
1、科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
2、科学发展观同邓小平理论、“三个代表”重要思想一起构成了中国特色社会主义理论的重要组成部分，是我国经济社会发展的重要指导方针，在经济工作中贯彻落实科学发展观，必然要求增强发展协调性，努力实现经济又好又快发展。(邓、三、科）
五、全面建设小康社会
1、总体上小康的特点
A、低标准，主要指经济目标
B、偏重物质消费、偏重生存需要
C、不全面，发展很不均衡www.shanpow.com_高中一年级政治复习资料。
2、全面小康（2020）的特点
A、经济更加发展、民主更加健全、科教更加进步、文化更加繁荣、社会更加和谐、人们生活更加殷实
