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【一】:“说说”记录着我的生活点点滴滴
“说说”记录着我的生活点点滴滴
我这个人有个习惯，也是大多数坐办公室对着电脑打开QQ的白领的一个通俗习惯，那就是用说说记录下生活的点滴感悟。有些可能是自己当时心情的抒发，人生的思考，社会的感悟，也或者是偶尔看到的一句经典的语句。总之，这些小小的伴着我走过时光岁月的语句激起我许多许多的回忆和感触……
现在就将这最近三年的说说汇总下，仅供大家参阅、娱乐、共享。
1. 有些事情也许过于平淡，也许鸡毛蒜皮，但这就是工作，是生活，是成就大
事不可缺少的基础~~~~~
2. 恐惧让你论为囚犯。。。希望让你重获自由
3. 有时候也需要吵吵闹闹，但始终也知道只有你对我最好。
4. 如果有来生，我愿化作一滴水珠，静静的融入你的心房~~~~~
5. 不做天使好多年
6. 一个一向张扬的人，如果遇到一件事情忽然变得低调起来，那这种低调就是
更高层次的张扬了。
7. 2012如果地没有裂，楼没有倒，路人甲没有跑，我会在2013年1月4日这
个美丽的日子里，和我爱的人走进婚姻的殿堂
8. 我们只有一个地球，所以你要爱护地球；地球上只有一个我，所以你也要爱
护我！
9. 我始终相信爱情，你呢？
10. Life is like riding a bicycle.To keep your balance,you must keep moving.
11. “五自原则”：自尊、自爱、自信、自强、自立
12. CPI涨那么高，抢钱啊！
13. 岁月真的能催人变老，现在的你跟我印象中相差太大，好懵。。。
14. 可以选择放弃，绝不放弃选择
15. 其实我很在乎你在乎我。。。
16. 从数据看事情的本质
17. 时至今日，仍为那些至死不渝的爱情故事而感动
18. 不妄求则心安，不妄作则身安
19. 痛快的说出所想所要，即使没有结果，也至少对自己坦诚，也才更有勇气去
为之努力。
20. 只是因为优秀而不敢靠近
21. 生活总有许多的坎坎坷坷，人生就像心电图，如果没有任何起伏岂不就挂了！
22. -根正苗红祖国小花朵
23. -不会跳水的歌手不是好明星
24. 觉得杨幂好看不好看，是审美的分水岭。喜不喜欢安妮宝贝，是阅读情趣的
分水岭。黑没黑过郭敬明，是幽默能力的分水岭。豆腐脑吃甜的还是咸的，是格调品位的分水岭。而相不相信有17.2G视频的存在，已经成为微博最新的智商分水岭。.
25. -爱情就像一条河，谁不都是摸着石头过河
26. -致我们终将逝去的青春
27. 天要下雨，娘要嫁人，没办法的事情。
28. -你是风景，也是陷阱。
29. -拜拜，爱过。白白，爱过。
30. -原来爱情一直都在，只是我记得，你忘了。
31. 不如意的生活就像俄罗斯方块，前面的不规则方块没摆放好，新的变换方块
接踵而至。
32. 水能载舟，亦能煮粥
33. 一个坚定的想法往往会因为一个小插曲而彻底的动摇，难怪说女人都是善变
的呢！
34. 一见钟情不是情，是脸！
35. 拥抱真是个奇怪的东西，明明靠的那么近，却看不见彼此的脸
36. 人生就像愤怒的小鸟，你失败了总有几只猪在偷笑
37. 我已决定长生不老，目前为止，感觉良好
38. 有望得到的要努力，无望得到的不在意
39. 别人的钱财乃我的身外之物
40. 别站在你的角度看我，我怕你看不懂：）
41. 自从有了孩子后，我的地球总是围绕着她转
42. 每个人都有自己的难题，对他人，可以以诚相待，但不必寄予厚望
43. 刚刚去楼下看到两小破孩吵架，甲对乙说：“你信不信我打你爹”？乙说：
“不信”。然后甲果断的抽了自己俩嘴巴，转身走了。留下乙独自在风中凌乱,缓缓说道：这是外交部的种啊~~~
44. -儿时的伙伴不记得几个了，不是我拽，而是时间改变了他们原来的样子，
我又如何能辨认呢!
45. 孩她爸在玩电脑，孩非得抢着玩，我说你让孩打一会电脑她就不玩了，于是
我孩儿就打啊打啊打。。。。。。
46. 刚发送完教师节祝福短信，竟然有些莫名的哽咽。点击每一个老师姓名时脑
中就闪现那个老师讲课的情景，好想你们，好想再去听你们讲课，好想。。。
47. 有梦想的人睡不着，没梦想的人睡不醒！
48. 最烟火、最真实、最珍贵的爱情无非如此，一餐一饭的相守，一枕一席的安
然。执子之手，与子偕老！
49. 原来真的有一些你认为重要的人，你不联系他，他就不会联系你。。。
50. 心存感激越多，幸福越多
51. 若非心动，何来心痛！
52. 我还年轻，需要指点，但不需要你指指点点。。。。。。
53. 物以类聚，人以钱分
54. 成长最大的好处就是以前想要得到的现在不想要了„„
55. 有这样一群人，从前都隐身，自从有了iphone在线，他们就上线了。。。
56. （小气/抠）背景：最近总听到这样的抱怨，老板小气不涨工资还光扣钱，
老公死抠不给买新衣服，朋友小气吃饭档次那么差。思考：小气最主要的原因归结于挣钱的能力，挣得少自然就舍不得花，所以被人说成小气的人，赚钱能力较差，也学不会赚多钱的本事。我还是比较认同，钱是挣出来的不是省出来的！
57. 真是感叹汉语的博大精深啊！早上坐公交听到一女孩给男朋友打电话，她是
这么说的：“我已经到泉城广场了，你快出来往车站走。如果你到了，我还没到，你就等着吧。如果我到了，你还没到，你就等着吧。”
58. 马云谈“领导与员工”：领导不要跟下属比技能，下属肯定比你强；如果不
比你强，说明你请错人。1）要比眼光：比他看得远；2）要比胸怀：领导的胸怀是委屈撑大的，要能容人所不容；3）要比实力：抗失败的能力比他强；一个优秀的领导人的素质就是眼光、胸怀和实力。
59. 书籍是人类进步的阶梯，电子书就是人类进步的电梯！
60. 最近想买个iphone5,哪个牌子的好呢？大家帮忙推荐下哈！
61. 女人，长的漂亮是优势，活的漂亮是本事！
62. 每个孩子都是一朵独一无二的风信子！
63. 人往往因为在乎别人的在乎，所以委屈了自己。
64. 泪眼观花花含雾，泪眼观人人多情。
65. 司马光如果生在今天，仅凭个人之力，必定无法救出跌落在水缸中的同伴。
因为今天的水缸都是不锈钢制品，利用石头是无法打破的。所以今天的司马光如果要救出同伴，必须发挥大家的作用，合力把水缸推到才能完成救人的任务。----现在是注重Team的时代
66. 重阳节调查，父母最想说的话：“有空就回来看看，没空就拉到吧！”
67. 人才，出自那些具有优秀DNA的公司。一个人开始的第一份工作会深刻影
响着对工作本身的认识。如果进入的第一个公司是健康的，他就携带了健康的因子，即使离开这个公司，他的职场血液中也有诸如积极、乐观、正面思考等元素。我很幸运进入的第一个公司就是给我正能量的公司---感谢卓思！
68. 对粗心的老公，我该怎么办？婚前觉得男人粗心没什么，认为是心胸开阔，
还有孩子般的纯真，挺可爱。可婚后还这样，真是受不了。
69. 将来的你，一定会感谢现在拼命努力的你。
70. 少数人做到了三思而后行，大部分人都是三思而不行。
71. 如果那年，我们多对或多错两道题，现在会不会在不同的地方，认识完全不
同的人，做着完全不同的事„高考啊！
72. 践行“中国梦”，需要更多年轻人远离官场走向市场。
73. 青春就像是切洋葱，我们都泪流满面，却还乐此不疲。
74. 我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷
75. 最熟悉的陌生人，妆前的女友，婚后的男友。
76. 因为年轻所以自信；因为自信所以年轻。
77. 放弃是为了更适合，希望我的选择没错！
生活还在继续，我的说说也还在继续……
【二】:说说我们生活的社区
《说说我们生活的社区》单元反思
本单元我们通过《这是我们共同生活的地方》、《为了大家共同的需要》、《社区需要我们的共同参与》等主题的活动，学生走进身边的社区，了解各民族的社区，认识各国家的社区......以主体身份体验、观察，培养了社区小主人的态度和责任感！
一向以教学主宰者自居惯了的讲授法在综合实践活动课上是“寸步难行”的，这是我此次活动中最深刻的体会。活动活动，必须让学生动起来，去观察，去思考，去询问„„让学生在活动中发现，在活动中发展，在活动中受益，在活动中体验成长，在活动中培养创新精神和实践能力！我既是社区小主人，就应树立起自信和主人翁意识、责任感等。用新的“活动教育法”来“活动育人”，这是我今后工作探索的方向。
一、主题来源：
开学初的一天早晨，我正忙着整理区域活动材料，却听到娃娃家里的声音一阵高似一阵。
珊珊：明天是我的生日，妈妈要带我到“云林饼屋”买生日蛋糕。明天，请你们到我家吃蛋糕。
茹茹：你家在哪里？
珊珊：我家就在我们幼儿园旁边的江滨小区里，……
倩倩：我家住在紫荆新村，那里有草地，可美了！
珊珊：我们江滨小区也有草地，还有游泳池呢。夏天，我还要去那里游泳。
……
分析：《纲要》要求：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。” 幼儿就生活在社区里。他们在日常生活中认识社区、了解社区，从中学会如何做人，如何待人处事、与人交往。社区周围优美的环境、各种社会服务机构以及工作人员都是对幼儿进行教育的可利用资源。社区里的一切人和事物，都可以对幼儿起着无声的教育作用。我园地理位置优越，附近有江滨小区、江滨公园、芗客隆超市、“云林饼屋”蛋糕店、菜市场、理发店、服装店、银行等等。这些都是我们可利用的资源，是我们开展主题活动的好教材。何不以《我们的社区》为主题进行教学研究？
二、描述：www.shanpow.com_生活说说大全。
根据我园地理位置及中班幼儿的发展特点的教育目标，我们将《我们的社区》的总目标细化为：“感受小区生活环境的整洁和美丽，乐意与同伴交流对小区生活环境的发现，感受小区生活的便利。”等几个小目标，并将这些目标确定为具体的活动内容：《江滨小区》、《江滨公
园》、《芗客隆购物》、《上菜市场》、《各行各业》等。
实况1：
开展活动前一周，我们做了一次谈话：
师：“从下周开始，要开展《我们的社区》的主题活动，你们说，需要准备什么？”
桐桐：“我们需要准备一些照片，在电脑上查一些资料。”
师：“需要什么样的照片、资料呢？”
幼：……
师：“我们需要一些社区环境、公共设施等图片、照片，还需要小朋友和家长一起在社区走走看看，仔细观察你们所在小区的景物、房屋建筑、公共设施等，并记录下来。”
分析与启示：社区资源材料的准备和利用。
1.调查、寻找社区的各种资源及其对幼儿教育的价值。
我们利用课余时间，到社区走走、看看，关注社区的环境、事件以及社区有什么单位等，并主动与街道居委会、社区物业管理处的工作人员进行交流、沟通，与社区不同社会背景的人进行对话。这样，有利于社区人员对参与幼儿教育工作产生认同感，积极支持我们利用社区资源，当然也加深了我们对教育、对人、对社会的理解。
2.收集有关社区资源的材料，并分类整理。
社区资源是丰富的，如何挖掘呢？这不仅要靠教师自己，还要发动家长帮忙收集与社区资源相关的文字、图片和录像信息等。然后，教师对这些材料进行分类整理，结合课程的需要有目的、有计划地筛选出可利用的、有价值的资源，如适宜的主题、资源地点、资源内容以及利用方式等。再将这些有价值的资源不同程度地融入幼儿园课程。
3.社区资源材料的利用。
在开展的主题活动《我们的社区》中，我们充分利用我园优越的地理位置及那些社区资源设施，来开展教育活动，江滨小区、江滨公园、芗客隆超市、菜市场等成了幼儿探究的对象。
实况2：
江滨公园是幼儿最熟悉的地方。预设主题活动《江滨公园环境美》，我们组织一次踏青活动，让幼儿与大自然亲密接触，来唤起幼儿对大自然的求知和探索。说来也巧，当我们正要带领幼儿到预定地点游戏时，一支武警官兵正在那里训练，孩子们的眼球都被他们吸引过去了。怎么办呢？
师：“小朋友，黄老师想带你们去看武警叔叔训练。……”孩子们欢呼雀跃。
师：“可是，黄老师有一个要求，你们不能影响叔叔训练，能做到吗？”
幼儿声音响亮：“能！”
说完，孩子们一拥而上，围在他们训练场地周围，为他们的每一个训练动作鼓掌欢呼。武警战士因有孩子的鼓励，训练得更刻苦、更起劲。
他们休息时，我适时鼓励孩子与他们交流。孩子们忙碌起来，七嘴八舌地问开了。看，有的摸摸手枪、有的试试腰带、有的戴戴帽子、有的为他们表演舞蹈、演唱歌曲，好似一次联谊会，对，就是一次生成的联谊会。
实况3：
芗客隆超市也是幼儿最感兴趣的地方。于是，我们组织幼儿参观芗客隆超市并购物，让幼儿在超市购物中，了解到购物的程序、物品的种类、价格以及物品的摆放。幼儿第一次独自挑选商品，格外兴奋，这也要那也要，我及时提醒他们，注意商品的价格，自己先算一算，你的钱够吗？
你看，豆豆又和售货员聊开了。
豆豆指着价格表问：“阿姨，这是什么呀？”
售货员：“这是价格表，顾客一看就知道这件商品多少钱。”
豆豆：“哦，我知道了。这瓶牛奶是两块半。”www.shanpow.com_生活说说大全。
……
分析与启示：教师和幼儿在这几次愉快的活动中都获益匪浅。社区真实的情景给了幼儿更多的发现、观察、探索、交流的机会。社区里发生的事情，很多与幼儿的生活密切相关的，或是幼儿感兴趣的。我们不仅可以将社区中有价值的资源有计划地、直接地融入到主题探究活动中（如江滨小区、江滨公园、芗客隆超市、菜市场）；也可以把幼儿感兴趣的、能引起共鸣的突发事件生成主题活动（如实况2中的联欢会）；还可以让社区资源成为领域教学资源（如芗客隆购物，能让幼儿在真实的购物中感受物体的分类、排序，体验数的加减）；以及成为区域活动的资源（如在江滨公园拾落叶回教室，投放在美工区，幼儿制作树叶贴画）。
三、有待继续思考的问题：
1.走出去的安全思考：活动前要充分考虑到场地的安全、路上的安全，制定详细的安全预备方案，尽量排除安全隐患。活动中提醒幼儿在道路上行走时注意安全，要求做到“走路不看景，看景不走路。”并及时渗透交通法规。
2.制定活动目标的思考：活动前教师要计划好路线、考察好场地、联系好工作人员，做到心中有目标。不能无计划的带幼儿出去随意看看，教师看到什么，跟幼儿介绍什么。
3.利用人力资源的思考：我们不仅可以请家长帮忙收集资料，还可以请家长、各行各业的工作人员到幼儿园上课（或讲座），让他们感受一下幼儿园的生活，以后就能更加积极支持我
