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【一】:试题解析
【试题解析】
（一）2015一2011山东卷
（2015）1.D【命题意图】本题考查识记现代汉语常见字形的能力，能力层级为A级。
【解析】“椭园”应为“椭圆”。
2.B【命题意图】本题考查近义词辨析的能力，能力层级为A级。【解析】洪大，只能形容声音。如洪大的吼声、洪大的声响。宏大：1.指规模、场面大。2.指人的某些主观表现或主观产物非同凡响、令人震撼。形容规模所以用“宏大”；因为梯田，所以用“攀”比“沿”更加生动形象、更加贴切。“银闪闪”有色彩感，符合文中“水田”的特点，而“亮堂堂”则不能表现出色彩感。
3.D【命题意图】本题考查语言运用中语言连贯语句衔接的能力，能力层级为E级。【解析】这两处都属于比喻句，流水声犹如弹拨乐；“蓄满水的梯田”看起来“平展展”好似镜子。从比喻句的本体喻体分析，第一句的本体是流水声，喻体是弹拨乐；第二句的本体是梯田，喻体是镜子。
4.A【命题意图】本题考查正确使用成语的能力，能力层级为E级。【解析】D项成语使用对象错误。擢发难数：形容罪行多得数不清。只形容罪行，不能用来形容作品。其余各项均正确：A穿靴戴帽：比喻在写文章或讲话中套用一些空洞的，例行的政治说教。因多在开头和结尾部分，所以说“穿靴戴帽”。B南辕北辙：想往南而车子却向北行。比喻行动和目的正好相反。“目的相反”错，只是不统一。C济济一堂：形容很多有才能的人聚集在一起。不能形容物品。
5.B【命题意图】本题考查辨析病句的能力，能力层级为E级。【解析】A项，语序不当，应改为“除了汽车本身的状况外，驾驶员熟练的驾驶技术、丰富的驾驶技术也是保证行车安全的重要条件之一”。C项，去掉“被”，应是“人们对训练忽视”。D项，“一个身患重病的工人的女儿”有歧义，可以理解为“一个身患重病的工人”或“一个身患重病的女儿”。
(2014) 1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是
A．湛蓝/斟酌崛起/倔脾气提防/醍醐灌顶 B．跻身/犄角女红/彩虹桥沟壑/豁然开朗
C．毛坯/胚芽蒜薹/跆拳道拙劣/咄咄逼人 D．劲敌/浸渍咆哮/酵母菌着陆/着手成春
1.A【试题考点】本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音的能力，能力层级为A级。
【试题解析】A项，zhàn/zhēn；juã/ juâ；dī/tī。B项，jī；gōng/hóng；hâ/huò。C项，pī/pēi；tái；zhuō/duō。D项，jìng/jìn；xiào/jiào；zhuó。
2. 下列词语中,没有错别字的一项是
A．缠绵梗概打寒噤震聋发聩 B．扼守晋升伏卧撑杞人忧天
C．滥觞脉博摇篮曲大快朵颐 D．伛偻驯顺笑吟吟锄强扶弱
2.D【试题考点】本题考查识记并书写现代汉语规范汉字的能力，能力层级为A级。
【试题解析】A项，震聋发聩-振聋发聩；B项，伏卧撑--俯卧撑；C项，脉博-脉搏。
3.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是
①本报这次开展的讨论，受到了社会各界的普遍关注，稿件之多，范围之广，之强烈，出乎意料。
②有关领导在会议上强调，要重视秋冬季森林防火工作，一旦发现火情，就要及时处置，严防火势。
③这几年虽然很艰难，但我的付出没有白费，经过刻苦的学习和长期的实践我练就了比较过硬的本领。
A．①反映②曼延③总算 B．①反应②蔓延③总算
C．①反映②蔓延③终于 D．①反应②曼延③终于
3.B【试题考点】本题考查正确使用词语的能力，能力层级为E级。
【试题解析】反映:①光的反射、反照,比喻把客观事物的实质表现出来;②把情况、意见等告诉上级或有关部门。反应:①有机体受到体内或体外的刺激而引起的相应的活动;②化学反应;③打针或服药所引起的呕吐、发烧、头痛、腹痛等症状;④事情所引起的意见、态度或行动。根据语境，第一句应用"反应"。
"曼延"指延伸得很长;连续不断。"蔓延"指如蔓草滋生，连绵不断。引申为延伸，扩展。根据语境"火势"，该句应用"蔓延"。
"总算"表示经过相当长的时间或经过一番努力以后某种愿望终于实现。"终于"是副词。到底；终究；毕竟。根据语境"几年虽然很艰难"，该句应用"总算"。
4. 下列各句中,加点的成语使用正确的一项是
A．严冬的夜晚，凛冽的北风从后窗缝里灌进来，常常把人们从睡梦中冻醒，让人不寒而栗。
B．这次军事演习，蓝军处于劣势，他们在关键时刻反戈一击，才夺回了战场上的主动权。
C．在座谈会上，代表们结合实情况，广开言路，畅所欲言，为本地区的经济发展献计献策。
D．从文章风格看，《庄子》奇幻，《孟子》雄辩，《荀子》浑厚，《韩非子》峻峭，实在各有千秋。
4.D【试题考点】本题考查正确使用词语(包括熟语)的能力，能力层级为E级。
【试题解析】A项，"不寒而栗"指天不寒冷而发抖，形容非常害怕，恐惧。用在此处不合语境。B项，"反戈一击"指调转矛头，向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向，对自己阵营的坏人坏事进行斗争。所给语境是蓝军对另一方的行为，用词不当。C项，"广开言路"指尽量给下面创造发表意见的条件。是上级对下级而言，句意是代表们积极发言，应该是会议组织者广开言路，而不是代表。D项，"各有千秋"意思是各有各的存在的价值。比喻各人有各人的长处，各人有各人的特色。用在此处恰当。
5. 下列各句,没有语病、句意明确的一句是
A．这次招聘，一半以上的应聘者曾多年担任外资企业的中高层管理岗位，有较丰富的管理经验。
B．我父亲是建筑学家，许多人以为我母亲后来进入建筑领域，是受我父亲影响，其实不是这样的。
C．熟悉他的人都知道，生活中的他不像在银幕上那样，是个性格开朗外向、不拘小节的人。
D．近年来，随着房地产市场的发展和商品房价格的持续上涨，引起了有关部门的高度重视。
5.B【试题考点】本题考查辨析并修改病句的能力，能力层级为E级。
【试题解析】A项，搭配不当，"担任„„岗位"属于搭配不当，应是"担任„„职务"；C项，表意不明，"性格开朗外向„"到底是生活中的他还是银幕上的他，不明确；D项，成分残缺，缺少主语，可去掉"随着"。
（2013）1．[A] 下列词语中加点的字，读音全部正确的一项是
A．校订（jiào） 戛然（jiá） 佝偻病（gōu） 自怨自艾（yì）
B．降服（xiáng） 惊诧（chà） 超负荷（hâ） 流水淙淙（zōng）
C．奇葩（pā） 胴体（tóng） 拗口令（ào） 三缄其口（jiān）
D．称职（chân） 谄媚（chǎn） 一刹那（shà） 良莠不齐（yǒu）
【答案】A【解析】本题考查识记现代汉语普通话字音的能力。B，降（xiáng）服，流水淙淙（cóng）；C，胴（dòng）体；D，一刹（chà）那
2. [B] 下列各句中，没有错别字的一句是
A．五台山位于山西东北部，是我国著名的佛教胜地，上山有许多寺院，善男信女络绎不绝。
B．钓鱼岛及其附属岛屿自古以来就是中国故有领土，这在历史和法理上都是清楚的。
C．作为一位大山深处的乡村教师，他不单给孩子们上课、辅导，还细心照料他们的生活。
D．对峙的双方情绪激动，箭拔弩张，幸亏民警及时赶到，才避免了—起暴力事件的发生。
【答案】C【解析】本题考查识记现代汉语常用规范汉字的能力。A“胜地”，改为“圣地”；B“故有领土”，改为“固有领土”D“箭拔弩张”，改为“剑拔弩张”。www.shanpow.com_论题有才就要价值。
3.[D] 下列各句中，加点词语使用正确的一句是
A．阳春三月，。。。。。侧目观赏。 B．大学毕业已经十年了，其间，。。。
C．老王一直。。。。。如坐春风。。。D．此前中国航。。。。。鼎足而立。。。。
【答案】B【解析】本题考查正确使用词语（熟语）的能力。A侧目，指不敢从正面看，斜着眼睛看，形容畏惧而又愤恨，显然与语境相悖；C如坐春风，像沐浴在春风中，比喻所受教诲深深受益，句中望文生义；D鼎足而立，比喻三方力量对立的局势，文中只涉及两方。
4.下列各句中，标点符号使用正确的一句是
A．最近两天，京津地区、。。。 B．《新民丛报》虽然名。。。
C．在市场竞争日益激烈。。。 D．新鲜大米，手感滑爽，。。。
【答案】B【解析】本题考查正确使用标点符号的能力。A，并列成分共分三个大层次，所以标点改为“京津地区，华北中南部，黄淮、江淮、汉水流域，贵州等地”，以此区分并列关系的内部层次；C，整体没有疑问的语气，所以句末的问号改为句号；D，要解释的部分必须紧跟被解释的内容，位置要恰当，故改为“腹白（米粒上呈乳白色的部分）很小”。
5. 下列各句中，没有语病，句意明确的一句是
A．警察反复观察了两个。。。。B．跟随广播学。。。。。
C．这种新研制的牙。。。。。 D．当今的世界，。。。。
【答案】C【解析】本题考查辨析语病的能力。A,歧义；B，“对于”多余，属于成分赘余语病； D，“当今的世界„„是„„的时代”，主宾搭配不当，可以把主语改为“当今时代”。 （2012） 一、(15分，每小题3分)
1．下列词语中加点的字，每对读音都相同的一组是( )
A．星宿/乳臭 搭讪/赡养费 粗犷/旷日持久
B．着实/酌量 砾石/沥青路 鞭挞/纷至沓来
C．呜咽/奖掖 瞋目/撑门面 诘难/殚精竭虑
D．畜养/体恤 锁钥/管弦乐 迸发/屏气凝神
答案．B [解析] 本题考查识记现代汉语普通话常用字的字音，考查重点是音近字。
B.zhuó，lì，tà；A.xiù，shàn，guǎng/kuàng；C.yâ，chēn/chēng，jiã；D.xù，yuâ，bâng/bǐng。
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．镶嵌 精萃 闲装 描淡写 B瑕疵 鄙薄 邀请赛 赔理道歉
C．怃然 琵琶 和稀泥 玲珑剔透 D推辞 观摩 元霄节 伶牙俐齿
答案．C[解析] 本题考查辨析字形正误的能力。A.精粹；B.赔礼道歉；D.元宵节。
3．依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )
①春天的脚步近了，大草原上的冰雪渐渐________成了朵朵白色的“大蘑菇”，煞是壮观。 ②人与人之间要想减少误会，化解矛盾，和谐相处，那么加强彼此________是非常重要的。 ③每天天还没亮，位于城郊的农贸批发市场就________起来，人们又开始了一天的劳作。
A．溶化 沟通 喧哗 B．溶化 勾通 喧闹
C．融化 勾通 喧哗 D．融化 沟通 喧闹
答案．D[解析] 这道题考查近义词的辨析能力。冰雪融化，主要考查固定搭配，“溶化”一般指物质溶于水等液体；人与人之间用“沟通”，“勾通”是贬义词，指暗中串通勾结； “喧闹”，重点在于热闹，而“喧哗”在于杂乱吵扰。
4． 下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是( )
A．在这次演讲比赛。。。，他们口若悬河，巧舌如簧，给大家留下了深刻印象。
B．陶渊明早年曾经几度出仕。。。。。。。。。瓜田李下的田园生活。
C．抗洪救灾形。。。。。，没有擅离职守、久假不归现象。。。。。
D．五四时期，。。。。。而奔走呼号，奋不顾身，表。。。。。
答案D[解析] 本题考查成语的运用A.巧舌如簧：形容能说会道，善于狡辩，是贬义词，用在此处感情色彩不当；B.瓜田李下：比喻容易引起嫌疑的地方，用在此处属望文生义；
C.久假不归：意思是久借不还，用在此处望文生义为“假期长不回返”D.奔走呼号：指为办成某事到处宣传，以争取同情和支持，与语境吻合。
5．下列各句中，没有语病、句意明确的一句是( )
A．近视患者都应。。。。。 B．本市国税局。。
C．为加强国际交流，提。。。。D．日本在野党强烈指责财。。。。
答案．C[解析] 本题考查辨析语病的能力。A.多重否定不当，“切忌”后面的“不要”去掉
B.“解决了„„问题的发生”属于搭配不当或成分赘余，去掉“的发生” D．句义不明确，“极不负责任”的对象可能是在野党，也可能是财务大臣。
2011·山东卷(课标语文)一、（15分，每小题3分） D
1. 下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是
A. 磅秤/磅礴 仿佛/佛手瓜 刨除/刨根问底B. 钥匙/汤匙 漩涡/涡轮机 调节/调虎离山
C. 驻扎/扎实 亲事/亲家母 伎俩/仨瓜俩枣D. 果脯/胸脯 胳臂/长臂猿 倔强/强颜欢笑 解释：D、果脯guǒ fǔ 胸脯xiōng pú胳臂gēbei 强颜欢笑qiǎng yán huān xiào
A刨除páo chú刨根问底páoB漩涡xuán wō 涡轮机wōC驻扎/扎实zhù zhā zhā
2. 下列词语中，没有错别字的一组是
A. 签署 发贴子 雍容华贵 万事俱备，只欠东风
B. 端详 螺丝钉 额手称庆 兵来将挡，水来土掩
C. 惊诧 震慑力 眼花瞭乱 一言既出，驷马难追
D. 延袭 扫描仪 不屈不饶 知己知彼，百战不殆
答案：B。 A发帖子 C眼花缭乱 D 沿袭。
3. 依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是
办公人。。。。专家___， 久坐会__疲劳感，并 。。调整到一个__的高度，然后。。。。 A提出 产生 适合 B.提出 引发 合适C.提醒 产生 合适 D.提醒 引发 适合
解析：答案C
4.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是
A. 对于。。。漫无边际。。。。 B. 从长辈们的闲言碎语中，他。。。。。。。。
C. 在44年。。。。。浓墨重彩的一笔。 D．市场调查发现，。。。良莠不齐。。。。 解析： C。.A漫无边际，应为 浩如烟海。B闲言碎语，应为只言片语。 D良莠不齐，应为鱼龙混杂。
5. 下列各句中，没有语病的一句是
A. 朝鲜艺术家这。。。。。。 B. 《尚书》记载，东方。。。。。。
C. 据西藏自治。。。。。 D. 随着大运会。。。。。。。。
解析：答案B。A主客易位，一句主语是红楼梦，“给予”承接，显然搭配不当。C杂糅。据与显示杂，去掉“据” D搭配不当，迎接“成为”舞台，显然错误，去掉“迎接”。
【二】:2015年虹口区高三二模语文试题(附答案)
虹口区2015年语文学科高考练习题
2015.4
考生注意：
1．本考试设试卷和答题纸两部分，试卷包括试题与答题要求，所有答题必须写在答题纸上，
做在试卷上一律不得分。
2．答题纸与试卷在试题编号上是一一对应的，答题时应注意，不能错位。
3．考试时间150分钟。试卷满分150分。
一 阅读 80分
（一）阅读下文，完成1—6题.（16分）
（一）
①丝路学是一门20世纪才问世的新学问，它来自丝绸之路这一历史性的文化概念的提
出，并且最终得到了国际社会与学术界人士的共同认可。
②1868年，德国人李希霍芬对中国地貌和地理进行了规模宏大的综合考察。他从亲身的
考察和得到的历史资料中发现，古代在中国的北方曾经有过一条称得上是丝绸之路的横贯亚
洲大陆的交通大动脉，由此在沿途留下了许多足以今后世赞叹的遗迹和文物。
③李希霍芬的偶然发现，在以后半个世纪中竟演变成一场对中国历史遗迹和珍贵文物的浩．
劫。数以万计的堪称国宝的珍贵文物，从此流失海外。与此同时，丝绸之路经过历史学、民．
族学、考古学、宗教学等多学科的考察和研究，也从中国黄河流域和长江流域的文明中心向
西延展到了地中海东部利凡特海岸一些具有古老文明的城市。德国历史学家赫尔曼在1910
年发表的《中国和叙利亚之间的古丝路》完成了对丝绸之路的学术认证，后来经过他编著书
籍加以宣扬，丝绸之路为世人熟知。
④平心而论，丝绸之路原本只是对亚洲东部和中部的历史毫无所知的欧洲人，在经过实
地考察后从大量的历史遗存中了解到的，当时已是人烟稀少的中国西部地区在千百年前曾有
过辉煌的历史，并且在古代亚洲东部地区和地中海之间， □频繁的使节往来、商品交换、
宗教传播和文化交流形成必不可少的交通要道，也有过足以令人刮目相看的繁荣历史。东方
曾经有过的这种文明，本来足以使进入环球航行时代以来欧洲列强所标榜的“欧洲中心论”
发生动摇。然而自从欧洲学术界提出丝绸之路之后，接下来就有“古巴比伦移民中国”、“腓
尼基人航抵山东”、“中国人种西来”、“仰韶彩陶文化西来”、“中国青铜工艺西来”的学说接
踵而来，似乎无论哪一种新发现、新材料都在显示中国文明的根在西方。足见丝绸之路的提
出更深层次的问题是，欧洲人或者说欧洲的学术界想要指明东方文明源自西方。
⑤丝绸之路在更深的层次上提出的是一个中国文明如何起源、从何而来的大问题。在中
国文明的起源和发展的研究中，自丝绸之路提出以后，到现在为止的一个多世纪中，前50
年正是在“欧洲中心论”框架下对历史潮流的歪曲和误解。尔后50年，丝路学自身的研究
取得了令人刮目相看的成果，中外学者对中国文明的起源，从它的发端、演进到成熟的全过
程进行了规模空前的田野考古，对现今尚在的遗址、遗存的文物给予了充分的保存、修复和
研究，终于弄清了以中国为主体的东亚文明是一个至少在一两万年前甚至一二百万年前，就
