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下面是小编精心整理的全国教师管理信息系统官方登录入口云南范文(通用3篇)，仅供参考，大家一起来看看吧。
【篇1】全国教师管理信息系统官方登录入口云南
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据了解，全国教师管理信息系统由国家、省级、市级、县级、学校层面分层管理,各自拥有不同权限,教师也可以对系统中部分信息进行阅览和更新。该系统对教师培训学分(学时)实行分级管理，教师的师德记录、年度考核在系统中也有显示,特别是教师的获奖情况、典型善举等记录。同时,违背师德规范的严重事件也将记录在案。对于师德严重不良者,在晋级、提拔任用等方面实行一票否决。培训会上就全国教师管理信息系统进行具体培训和指导,并要求各单位负责人要充分认识到“全国教师管理信息系统”的管理与启用有助于了解全县教师的准确情况,有利于提升对全县教师的精准管理和服务能力，更有利于推动县域教师交流轮岗工作。培训后，系统管理与操作人员将开展教师基础信息采集，并为每一位教师建立电子档案，实现全国联网运行。会议强调，各校务必要提高认识，成立组织，落实好分管负责人和具体操作人员，在规定的时间内完成信息采集工作，确保教师个人信息的准确性和完整性。
该系统的建设与应用的核心任务主要是：采集学校各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。接着，姚先登对信息采集人群范围、信息填报的时间节点、填报信息内容和信息填报步骤等方面进行了解读，并回答了部分教师提出的相关疑问。
关于“全国教师管理信息系统”填报的详细说明信息填表说明
登录网址：js.ynjy.cn/，选择教师登录窗口，即页面下面第二个窗口，第一个窗口是学校管理员登录的。
登录账户：个人身份证号。密码：由学校统一提供，可直接从表格复制粘贴过去，手动填写的时候注意大小写。
登录后系统自动提示你修改个人密码，密码由大写字母、小写字母、数字三部分组合而成，只有达到最强级别方可，系统会有显示，修改好后请牢记，忘记不可更改。
一、基本信息表
1.先点击修改 曾用名：没有的写“无”。
2.照片格式：尺寸26(宽)×32mm(高)之内， 照片格式为jpg格式，分辨率150dpi以上，照片小于60KB
3、出生地：下拉菜单选项填至县级;籍贯：下拉菜单选项填至县级。
4、参加工作时间：按照发文时间填写，可参考教工花名册。
5、教职工来源：以后参加工作的教师在“招聘”下拉菜单填写“应届毕业生”，转正的特岗教师填写“特岗留任”，其他老师填写“调入”。
6、是否在编：填写“是”;未转正特岗教师填写“否”，在用人形式栏内填写“其他”。
7、签订合同：填写“1-聘用合同”
8、教职工类别：工人填写“工勤人员”，其他所有教师填写“专任教师”。
9、在岗情况：全部填写“在岗”。包括提前离岗的都填写在岗。
10、是否师范类专业毕业：按照第一学历选填，后取得的学历不算。
11、是否免费师范生：按实际情况选填。
12、是否是特岗教师：所有特岗包括转正特岗填“中央特岗”。
二、学习经历
1、点击新增选项，从高中开始填，高中所学专业填写“普通”两字，中专学历的临夏师范填写“普师”两字，其他中专以所学专业为准;
2、学历层次：填写“无”。
3、在学单位类别：根据高中或中专在下拉菜单选择“全日制中学”或“全日制中专”。
学习方式：填写“不脱产，不离岗”。
4、第一学历大专、本科的点击增加，按大专、本科、研究生依次填写。
三、工作经历
点击增加;
1、以文件分配到的所在单位开始依次填写，月份不能间断。
2、任职岗位：教师填写“教育教学”，工人填写“后勤岗位”。
3、单位性质类别：下拉菜单选择“20事业单位”子菜单中的“26中小学校”。
四、岗位聘任
点击增加;
1、全体教师填写“教师岗位”，工人填写“工勤技能岗位”。
2、岗位等级：中学高级教师全部填写“专业技术岗位七级”，中级职称教师全部填写“专业技术岗位十级”，初级职称全部填写“专业技术岗位十二级”;职称未评定人员全部填写“未评(试用期)”。
3、聘任开始年月：取得职称的填写“聘任时间”，职称未评人员填写“工作时间”。
4、是否兼任其他岗位：全部填写“否”。
5、党政职务：副科级以上干部填写，非科级干部均填写“0-无”。
五、专业技术职务聘任
点击增加;
1、聘任专业技术职务：按照自己职称选填;未评填写“0-无”
2聘任开始年月：以聘任证或聘任文件时间为准。
六、教师资格
点击增加;
1、只填写必填选项(带*)
六、教育教学
点击增加;从春季开始，每加一条，点击增加(如：20春季填完，再点击增加，填年秋季，以此类推)。
七、科研项目
点击增加。申报并参与国家级、省级课题的人员填写，没有参与课题研究人员不填。(有多项成果的继续点击增加)
八、科技著作
点击增加根据实际情况填写。(有多项成果的继续点击增加)
九、科技论文
点击增加。根据实际情况填写。(有多项成果的继续点击增加)
十、专利成果
有国家专利局、国家科技协会、工商管理部门颁发证书的填写，没有的不要填。
十一、教学科研获奖
点击增加。获得科研证书或者奖励的，根据实际情况填写。(有多项成果的继续点击增加)
十二、入选人才项目
点击增加。根据实际情况填写。(有多项成果的继续点击增加)
十三、国内培训
点击增加。根据实际情况填写。(按国家级、省级、市级、校级依次点击增加)
十四、海外研修
点击增加。只有孙红海一人填写，其他人不填。
十五、技能及证书
点击增加。
证书信息：此项目只选择语言证书;证书名称填写：按普通话相应等级填写。其他的不要选。
技能信息：指拿到国家考试中心颁发的四六级证，选填语言技能。大学期间参加国家计算机等级考试的，选填计算机技能。(这里的计算机技能不是指你去临夏或兰州参加的评职称的计算机考试，请勿混为一谈。没有国家考试中心颁发的四六级证，国家计算机等级证的不要填写。
十六、交流轮岗：不填
十七、联系方式：不填
温馨提示：以上全国教师管理系统项目多、内容复杂，请各位老师认真对照填报说明填写，仔细阅读填报说明。
工作经历以学区为单位填写，不用填每个学校(同一学区)
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【篇2】全国教师管理信息系统官方登录入口云南
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教育部部署与启用全国教师管理信息系统建设
从教育部获悉，根据国家教育信息化工作总体部署，为建立完善国家教育管理公共服务平台，教育部将在全国部署与启用教师系统。
据悉，教师系统是国家教育管理公共服务平台的核心组成部分，具备教师基础信息管理和业务管理两项基本功能，旨在为各地各校进行教育决策提供信息服务，为推进教师工作管理信息化提供支持，进一步提升决策水平、优化管理流程、提高管理效率，更好地开展教师队伍建设工作。
通知指出，教师系统建设与应用的核心任务包括三项：
一是采集全国各级各类教师基础信息，实现联网运行，为每一名教师建立电子档案，确保教师“一人一号”;
二是推动教师信息动态更新，确保信息准确有效;
三是推进教师系统应用，实现基础信息管理、业务管理与教师工作的深度融合。
通知要求，教师系统建设要做好三项部署：
一是两级建设、五级应用：教育部负责建设国家级教师系统，提供各省级教育行政部门使用;
省级教育行政部门部署本地区软硬件环境，建立省级教师系统。
二是分级管理、属地运行：教育部负责国家级教师系统的运行与管理。
省级教育行政部门负责省级教师系统建设与管理。
三是统一规划、地方定制：教师系统统一规划各地上报的教师核心信息指标，提供各省选用。
省级教育行政部门要在系统启用前，认真研究各项信息指标，在上报国家的核心信息基础上，选定本地区采集的教师基础信息指标，并可根据需要进行研制拓展。
通知对教师系统的部署工作进行了安排。
教育部将于8月中下旬对省级教育行政部门、中央部门所属高校相关负责人进行专项培训。
各省级教育行政部门应于9月底前完成市、县教育部门和本省高校相关负责人的培训工作。
各省、中央部门所属高校要确保在月底前完成信息采集审核工作，并在此基础上推进信息定期更新和系统应用工作。
【篇3】全国教师管理信息系统官方登录入口云南
(一)学校范围
由政府、企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办的幼儿园、中小学校、中等职业学校、特殊教育学校、高等学校，具体范围见附表。
(二)教师范围
学校在编教职工和签订一年以上合同的教师岗位、其他专业技术岗位和管理岗位教职工，离退休教职工信息不采集。
(三)信息范围
根据学校类别不同，相应采集教师基本信息、学习经历、工作经历、岗位聘任、教育教学、培训研修等方面的基础信息。具体采集范围由各省级教育行政部门于系统启用前，在上报国家核心信息基础上研究选定，可根据需要进行研制拓展。
西藏开展教师管理信息系统培训
日前，全国教师管理信息系统部署与启用工作培训会议在拉萨召开。国家督学、自治区副总督学、自治区教育督导委员会常务副主任(正厅级)、自治区教育厅党组成员旺堆出席会议并讲话。各地(市)教育局、各高校、各县(区)及区教育厅相关处室负责人参加会议。
会议对各地(市)、各高校、各县(区)负责全国教师信息管理系统的操作人员进行了业务培训。在培训活动现场，承担全国教师管理信息系统部署工作的中软国际公司技术人员对教师管理信息系统核心业务功能、系统操作和维运等相关知识作了细致介绍，对参训人员上机操作进行了专业培训，并就相关问题同参训人员进行交流和现场答疑。
据悉，此次培训推动了我区教师管理信息系统建设工作，加快推进了教师管理信息化进程，为下一步信息采集工作、优化管理流程、提高管理效率和提升决策水平奠定了坚实基础。
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