【www.shanpow.com--母亲节】
第一篇亲子教育培训课程:亲子教育（家长学校）培训课程纲要
孩子是国家的未来，是家庭的希望，是父母亲生命的延续。家长是孩子的环境，是孩子的榜样，是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师。我们与孩子打交道是一生一世的事情，我们做了父母，不等于我们会做父母。做个合格的父母，需要我们不断的学习，不断的提升，不断认识自己、认识孩子，掌握与孩子的沟通技巧，了解孩子的心理需求，走进孩子的心灵世界，和孩子一起成长。因为亲子教育是以家庭为单位的，所以家庭成员的心态、处事方法，以及夫妻关系是否和谐，夫妻双方对孩子的教育观念、方法是否一致，等等诸多的因素都直接影响着孩子的成长。因此说，亲子教育不是一个独立的话题。为了帮助家长全面认识自己的孩子，有效掌握家庭教育的要领，了解孩子自闭、逆反及学习成绩下降等现象背后的真正原因，我们的课程将从人生自主本质入手，和各位家长一起探讨生命科学，其中涉及到男人、女人、婚姻、家庭及人性等方方面面的内容，希望每一位家长都能从中受益。第一节：自主是人生的本质。1、人生来即为自我主宰。2、每个孩子都是人才。3、只有不合格的父母，没有不合格的孩子。第二节：对孩子要使好心。1、不担心。2、不鉴别。顺其自然，即顺着孩子的材料培养，切不可扭曲孩子。3、对孩子，我们要想好的，说好的，盯好的、把好无限扩大。忽视缺点，只盯优点，缺点慢慢就会萎缩，优点慢慢就会越来越壮大。第三节：放手让孩子去做。1、给孩子犯错误的机会，让孩子在失败中摸索、前进、成长。2、不要事事代替，代替，就意味着不信任。3、不要指导、纠正，更不要指责，因为，这会毁了孩子的自信。4、看不惯孩子，是自己心胸狭窄；5、不信任孩子，是因为自己不自信。第四节：让爱伴孩子成长1、对孩子，不要吝啬你的笑容。2、鼓励的语言。什么时候都告诉孩子：“你行，你一定行！”3、欣赏的眼神4、孩子成长需要掌声5、家庭是孩子最好的加油站第五节：平等相待1、用商量的口气与孩子交流。2、看着孩子的眼睛说话，目光不要躲闪。3、给孩子以自由的空间——管人不管事。第六节：尊重孩子1、有很多事可以向孩子请教。敬子如父，你不会吃亏。2、做个善于倾听的聪明家长，随时放下手中的活，倾听孩子说话。3、不窥探孩子的秘密，给孩子以足够的尊重。3、望子成龙，技巧在于“望”。第七节：认可孩子1、千万不要扼杀孩子的兴趣第1页2、不拿别人的优点跟自己孩子比。3、大力宣扬孩子的优点，接纳孩子的特点，忽视孩子的缺点。第八节：长江后浪推前浪，一代新人换旧人。1、孩子不听话的实质是什么？2、听话意味着什么？3、父母让孩子听话的实质又是什么？4、打骂孩子背后的内在含义是什么？5、尽早放手是最明智的选择。第九节：教育就是以身作则1、榜样的力量是无穷的。2、教育是在潜移默化中完成的。3、要想孩子好，请闭住你的嘴，迈开你的腿，做自己该做的事。第十节：家庭和谐对孩子的重要性1、生活在不和谐的家庭中，孩子没有安全感。2、孩子为什么缺少责任感？3、什么是女人？4、女人，不要太强势！第十一节：纠正孩子的不良习惯，应从家长做起。1、生活俭朴化2、作息规律化3、积极主动4、言而有信第十二节：正确理解孩子的早恋现象。第十三节：正确引导孩子的网恋现象。第十四节：正确看待和处理孩子自闭、逆反、学习成绩下降，甚至厌学的问题。第十五节：要想幸福生存，就要积极主动第十六节：“驾驭自我真意，显示心灵能力第十七节：自主命运，要靠悟性第十八节：自然养生，自主捷径第十九节：悟性源自冷静第二十节：只有行动，才会幸运第二十一节：有失必有得第二十二节：苦难是生活的资本第二十三节：烦恼都是自找第二十四节：世态炎凉本很正常第二十无节：机遇靠自己创造第二十六节：快乐是内心的感觉第二十七节：自信是成功的资本第二十八节：宽容一点，轻松祥和第二十九节：自主人生，心想事成
第二篇亲子教育培训课程:亲子教育
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郑文凤亲子教育1
郑文凤亲子教育
会员: daibird2
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郑文凤精彩亲子教育演讲
郑文凤精彩亲子教育演讲
会员: hitlym2000
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【亲子教育】董进宇博士主讲
教育重在育人。著名的教育家，吉林法人代表，一家出了3博士，5
会员: 古莉娅
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王莉亲子教育讲座
会员: 鬼青龙
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董进宇博士-亲子教育01
董进宇博士-亲子教育
会员: 狂酷良才
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董进宇博士-亲子教育03
会员: 狂酷良才
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郑文凤：亲子教育讲座（四）
郑文凤：亲子教育讲座（四）
会员: 安利逸新空气净化
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亲子教育大教堂1
亲子教育dvd
会员: 康康学子
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董进宇博士-亲子教育01
会员: 巅峰教育2010
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【亲子教育】董进宇博士
会员: 许清利
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许丽.夫妻关系 携训网 前沿讲座 亲子教育
许丽霞：携训网特邀专家，前沿讲座特邀嘉宾正主任医师（正教
会员: 携训网
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亲子教育（一）
亲子教育（一）
会员: 明一老师
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亲子教育
会员: chuanbuo
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亲子教育-赏识您的孩子
亲子教育 觉醒-周弘.flv
会员: hitlym2000
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亲子教育 赏识你的孩子 周弘 02
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会员: 龙王研究训练机构
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王莉亲子教育讲座
会员: 鬼白虎
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中国最好的亲子教育开心妈妈5
亲子教育哪家最好？亲子教育最好的机构在哪里？亲子教育哪位老师
会员: 通天下666
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亲子教育3
知心姐姐讲亲子教育
会员: 平庄
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芜湖教育电视台《开心哆来咪》之亲子闯关
这个节目走进幼儿园举办亲子活动，一家三口齐上阵，共同闯关赢快
会员: 我是带劲
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郑文凤-亲子教育
郑文凤-亲子教育
会员: 深圳HIPHOP
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董进宇博士-亲子教育05
董进宇博士-亲子教育
会员: 狂酷良才
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王淇老师;亲子教育视频
王淇老师;亲子教育视频;幸福家庭 阳光宝贝 亲子教育课程报名
会员: 星辰网络策划
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郑文凤-亲子教育B
郑文凤-亲子教育B
会员: 活佛365
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亲子教育 亲子心理训练 屈开
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郑文凤-亲子教育A
郑文凤-亲子教育A
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郑文凤亲子教育2
郑文凤亲子教育
会员: daibird2
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亲子教育 家庭教育十大误区 于秀
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亲子教育 唤醒好孩子 周弘
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亲子教育--郑文凤老师（看了绝对不后悔）
您是一个合格的父母吗？您是一个称职的儿女吗？如果您是
会员: 言兴
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亲子教育
其实亲子教育也是很重要的，通过亲子活动，可以有效地拉近亲子间
会员: 緮古溡緔2887
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郑文风亲子教育
郑文风亲子教育
会员: wangqian840129
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亲子教育讲座2
2006年12月23日 台南县归仁国小
会员: coke意红
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亲子教育视频
会员: 哈尔滨保险
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亲子教育
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亲子教育
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亲子教育2
亲子教育
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董进宇博士-亲子教育04
董进宇博士-亲子教育
会员: 狂酷良才
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创典教育石门亲子教育讲座(一)
创典教育石门亲子教育讲座
会员: 咕噜歪歪
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亲子教育 两性教育
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会员: 龙王研究训练机构
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亲子教育
会员: 纽崔莱NUTRITIOUS
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董进宇-亲子教育04!TEL：13522178445
培训在线，董进宇-亲子教育04!TEL：1352217844
会员: 23class
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董进宇博士-亲子教育03
会员: 巅峰教育2010
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亲子教育晟煦弘贝尔讲座
这是一场关于NLP运用于亲子教育的讲座。讲座在秦皇岛市海港区
会员: 晟煦弘贝尔亲子
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董进宇博士-亲子教育04
会员: 巅峰教育2010
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董进宇博士-亲子教育05
会员: 巅峰教育2010
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亲子教育讲座1
2006年12月23日 台南县归仁国小
会员: coke意红
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郑文风亲子教育
郑文风亲子教育
会员: wangqian840129
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亲子教育1
亲子教育
会员: yanganle
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创典教育石门亲子教育讲座2
创典教育石门亲子教育讲座2
会员: 咕噜歪歪
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中国最好的亲子教育开心妈妈3
亲子教育哪家最好？亲子教育最好的机构在哪里？亲子教育哪位老师
会员: 通天下666
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【张子凡】有爱就有家——亲子教育1
会员: chlily2000
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亲子教育2
亲子教育dvd
会员: 康康学子
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亲子教育
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亲子教育A
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亲子教育 聪明如此简单 01
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漫谈亲子教育 1
会员: 忆春1
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亲子教育 觉醒（演讲实录） 周弘
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好视频与您共分享--亲子教育
请您做一个有责任心的人！如果您想了解更多关于健康、美丽、
会员: 言兴
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亲子教育的三大纪律八项注意(一)
“山西省网上家长学校”（以下简称“家长网”）是由山西省教育厅
会员: 山西网上家长学校
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无名亲子教育智慧1
无名亲子教育智慧1
会员: lqs132132
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关英明主讲的亲子教育课程片段
亲子教育的最大问题其实还是在于沟通，亲子教育，从改变自我之时
会员: 有点坏惹人爱
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彭红-亲子教育
彭红-亲子教育
会员: 彭大先生
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亲子教育1-郑文凤
亲子教育1-郑文凤
会员: 接近我吧小福星
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亲子教育 赏识你的孩子 周弘 01
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晏伟 亲子教育1
会员: cchw163
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亲子教育 最佳选择-孙东 02
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亲子教育B
会员: zgymr
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哈尔滨亲子教育01
感恩亲子教育训练营-哈尔滨电视台都市资讯频道全程报道-亲子教
会员: 快乐教育机构1
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亲子教育视频
会员: 梦梦126
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郑文凤-亲子教育A.flv
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郑文凤-亲子教育B.flv
会员: 成功就在拐角处
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【家庭教育】亲子教育09
【家庭教育】亲子教育09
会员: 学生讲座
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亲子教育 最佳选择-孙东 01
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屈开老师讲解亲子教育（下）
阳光精英企业家商学会2010年4月12日例会
会员: 阳光精英企业家会
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亲子教育第二讲
会员: 西子玉
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罗江亲子教育1
会员: 海豚帮
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王莉亲子教育讲座
会员: 鬼青龙
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漫谈亲子教育 2
会员: 忆春1
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董进宇：亲子教育模型03
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赏识教育大山老师亲子教育讲学：赏识思维，
大山： 赏识教育倡导者 中国陶行知研究会赏识教育
会员: 赏识教育大山
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亲子教育B（郑文凤）
会员: landy016
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董进宇-亲子教育05!TEL：13522178445
培训在线，董进宇-亲子教育05!TEL：1352217844
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罗将亲子教育2
会员: 海豚帮
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董进宇-亲子教育03!TEL：13522178445
培训在线，董进宇-亲子教育03!TEL：1352217844
会员: 23class
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亲子教育 心理学教育QQ：843200712.
一台电脑、一根网线、穿着睡衣、喝着清茶……谈笑间轻松成交全球
会员: 飞鹰网商星空
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亲子教育-郑文凤 02
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亲子教育 家教成功的三大奥秘 王小平
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亲子教育-郑文凤 01
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-亲子教育更多免费资料搜索zhimoli.taobao.
会员: 李磊要你成功
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董进宇博士-亲子教育01
会员: caiweiwei0512
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亲子教育 正确的观念与态度 01
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董进宇博士-亲子教育3
会员: caiweiwei0512
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亲子教育 家长培训班讲课实录 周弘 02
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亲子教育 家长培训班讲课实录 周弘 01
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郑文凤亲子教育A
郑文凤亲子教育A
会员: 一堵八
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亲子教育 培养真正的人教子有方 董进宇 02
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亲子教育风暴A
亲子教育风暴A
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中国最好的亲子教育开心妈妈9
亲子教育哪家最好？亲子教育最好的机构在哪里？亲子教育哪位老师
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亲子教育 家长培训班讲课实录 周弘 04
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亲子教育2-郑文凤
亲子教育2-郑文凤
会员: 接近我吧小福星
第三篇亲子教育培训课程:「家长培训」可行吗？
【秦楠的回答(4票)】:
谢邀。 我知道题主提出这样的问题初衷，大致就是如果这个问题是这里需要改进，那我就去改进好啦，改进完了之后，总不会出问题了吧，就算出了问题，我们接着改嘛，哪里出问题了，我们就改哪里。 这个想法是很单纯的美好，但也是很理想化的一种机械的观点。
方法也好，理念也罢，永远都只是一种工具，是工具就没有好坏之分，当然也没有什么必须要使用的强制的理由！更何况这是家庭教育，哪里有放之四海而皆准的可能性？如果有这样放之四海而皆准的可能性，那么就不会有这么名目繁多的教育理念和教育方法了。
以上是我对于这个问题的第一个表态。即就是，不要让工具左右，也不要唯工具论。
接下来我们来说，『家长培训』这个事情的可行性。
题主的『家长培训』是提出在『孩子不能让父母满意而使用了这样的措施。那么，为什么不能从根源上解决问题，改变父母的教育方法和理论？』这个前提下的。
这里面有一个误区没有澄清。也就是『家长培训』是出于让父母去适应孩子，用消除一端来达成另一端，这样的加减法其实是无效的，因为造成问题当中那个情况的因素可不仅是父母的教育理念不够，要清楚的认识到这只是众多问题当中的一个，并不是全部！
『家庭教育』中最重要的不是方法，而是如何去和孩子沟通，如何通过家庭的正确师范，让孩子能够迁移内化。怎么通过家庭教育的不同方法来陪伴孩子成长或者是给予孩子更多的自主能力和发现自己的能力。方法什么的只是让你更快去掌握的途径之一，并不是根源。
链接问题当中，家长可不仅仅是缺乏教育理念，他们缺乏的是更基本的沟通能力，甚至有的家长还存有人格上的障碍等等。这个时候，给他们应该讨论的是如何和一个人有效的交流，而不是你应该用蒙台梭利呢还是最近发展区（举例而已）他们并不在乎这个，他们只在乎什么方法能别让他不蹦不跳，什么方法可以让他们获得了家长的控制欲的同时还能更少事儿。当然，更多的家长其实是介于期间的模糊状态，他们即想让孩子变得更好，但是又逃不掉自己身上的问题或者其他。
所以，题主说的其实一步跳到了最后，而这中间是需要多步求解的
【梁洵的回答(18票)】:
很可行且很有必要。
传统家长，相当比例的，将自己的孩子物化成为附属品。希冀于通过子女的成就来为自己争取到更高的社会地位。
所以他们倾向于在子女身上投资。
但是，很多时候，是高于家长本人所能充分给予配套环境的投资。
所谓充分配套环境，换言之就是家长自身的水平。
父母永远是孩子第一批老师。家庭永远是第一个学校。
父母的言传身教，永远是孩子学习的榜样，无论好坏。
出于恨铁不成钢而虐待子女的家庭，多为社会中下阶层。此阶层接触过上流社会的生活，向往却无力企及，最后将希望寄托在子女身上的，不在少数。
而这些父母的素质又不足以支撑高水平的教育所需要的家庭环境。
我自己有一个简单的评判标准：
如果父母自认为无力详解任何一门高中课程。那么就没有必要强迫孩子去学习什么了。
不配
你逼着孩子弹钢琴时你在打麻将，你逼着孩子不玩电脑时你在刷微信看垃圾肥皂剧，你逼着孩子温文尔雅时你在草泥马撒女内。然后你想你的孩子成为社会精英三十年后带你吃香喝辣？扯淡吧！就是成了社会精英也是因为有反面教材。
中国许多家长都希望自己的下一代能够瞬间腾飞，孩子与自己期望稍有偏差就大发其火肆意打骂。
但我认为，提升家族的社会地位在多数情况下是几代人的事情。而这就涉及到题主所说的家长教育问题了。
家长培训的核心在我来看很简单，就一条规矩，不要把自己出人头地的希望寄托在孩子身上。
实实在在的充实自己的知识文化涵养。把自己素质提上去。
不要等你的孩子长大了有不懂的问你了，那时候你什么都不知道，还向孩子发脾气。
那真就是怂到一逼！
自己那怂样，还指望生个龙傲天出来带你开挂？
【知乎用户的回答(1票)】:
家长培训非常必要
但是一般来说有问题的家长不认为自己有必要被培训
“不知道自己不知道”和“不承认自己不知道”才是最大的问题
【夏朔的回答(1票)】:
本人大学专业为心理学。之前在大学的课堂里曾就网瘾少男少女的现象形成原因进行讨论过。当时我们小组讨论的结果是这种现象的确与父母有关。但比起说是和"父母的教育观念"有关，不如说和"父母给予孩子多少爱"有关。
为什么这些少男少女放着美好的现实世界不要，非要沉迷于虚假的网络世界？
如果去研究这些孩子的经历，你会发现大多数的这些孩子与他们的父母缺少"沟通"。
这里说的"沟通"不是单纯的"说话"。
有些父母与孩子的交流离不开"学习"，无视孩子说话的内容，不管什么都能引到"读书"
上；还有些干脆不管，甚至不知道孩子都在学校学些什么，美名其曰"信任"。这两种家长都有共性——与孩子的心灵拉开距离。
这会导致什么结果？孩子发现自己的父母是远离自己的，不懂自己的，总之，觉得自己是孤独的。
于是怎么办呢？一开始肯定是求关注。更加的成绩不好，更加的闹腾。可是父母不知道呀，于是态度变本加厉。慢慢的，成为传说中的"问题学生"
这样一来，更孤独了。少男少女们发现"全世界都抛弃了我"。某天。他们发现虚拟世界里，他们被朋友需要，被朋友关注，被朋友了解。你想想，长这么大以来，第一次有人懂自己是什么心情！那个激动呀！这么好的世界怎么能放弃呢？——网瘾形成。
于是，发现问题了吗？
所以，题主提出"培训家长"，我觉得这是一件很有必要并且当务之急的事。但是，比起培养家长的"教育观念与方法"，不如培养家长"如何与孩子沟通与交流"。
而在那之前，必须要使家长认为这件事是有必要的，这相当难。"中国式家长"岂是一天形成的。
或许不把这件事作为一门高学分的必修课，都很难让父母们对此进行关注。
但我想前途还是乐观的，之前有幸参加幼儿教育的沙龙，许多一家三口一同参加。另外，比如能提出这样问题的题主也将成为一名家长或已经是家长。那我想也会有很多人意识到这件事的重要性，人心的力量还是很伟大的。
【万小禹的回答(1票)】:
先简答回答一下——“父母培训”非常有意义，但基本上难以执行。
我自己是培训工作的从业者，也是一位父亲，所以一看到这个题目便有了兴趣。
下意识假设自己去组织这样的课程，结果发现问题实在是很多啊。
便从执行角度去分析下吧。
培训的目的，是让不了解的人了解，让不接受的人接受，让不熟练的人熟练。
任何培训能否取得效果，我认为是取决于三个条件的。
学员状态、课程内容和讲师能力。
先说说学员状态这一块。
所谓状态指学员有明确的听课需求，或者是在课程开场很短时间内引起学员的听课欲望。
我们假设一下，对一群以计算机为业的程序员，讲授一堂装修知识，会是什么样的结果？
所以在课程实施前，我们必须考虑受众问题。
什么样的家长会愿意来参加这样的课程？
如果收费，什么样的家长愿意为此付费？
我们会发现，如果家长意识到自己需要专门学习"怎么教孩子"，首先，这是一个开明且有一定自律能力的家长，其次，他已有为教育孩子而改变自己本身的信念了。
而本题目暗指的，也包括其他回答中所点明的——真正在教育孩子上观念错误的，包括物化孩子、暴力管教、缺乏重视或单纯以自身去复制孩子等诸多问题家长，他们本身就不会选择这项培训。
而真正会选择课程的，只是那些有心教育好孩子，但方式方法上存在问题的家长。
截止3-8-14:50，部分回答中把家长功利性过度妖魔化了，我个人不赞同。
这并不只是功利性，还包括上一辈人长期权利缺失，所以缺乏人生规划的常识。
简而言之，就是当代大多数家长，只知道一种靠谱的孩子成长轨迹——读书后工作。
而一定要回报家庭，这是我国现有的物质水平决定的，你不回报，很可能你爹妈会饿死。
跑题了，回归原题目。
换一种尖锐的说法，大部分出现亲子问题的家长群，本身的素质就不太靠谱，也没有为此的支付能力或支付意愿。
一般企业内训或技能培训课，为了达成效果，我们会事先加好限制条件。
比如企业强行召集；用纪律管理；事先排查掉不合适听课的学员；以及事后举行考核反向保证。
但家长培训这种课程很难实现这些方法。
谁召集？谁管理？
如果是用免费试讲来先召集，谁推广？谁承担成本？
再极端想一下，如果课堂涉及到批评这些人，会不会有人蹦起来发飙？
我一直都认为，世界上最难上的课，是改变一个人的观念和认知。
很不幸，家长培训这种课就是。
那假设真的有某个大型组织真的可以约束这些家长，并组织好这样一类课程。
其实现实里真的有，比如学校。
学校不是偶尔会召集家长听亲子会么？
那我们就遇见第二个问题了。
什么样的课程可以有效提升家长的教育能力？
我们看看学校的亲子会是种什么样子的，顺带批判那些毁了我培训师名声的王八蛋。
第一步，先混淆概念。
把未成年人的行为能力等同于成年人（孩子有照顾家长的义务）；
把成年人的社会劳作等同于为家庭牺牲（爸爸妈妈上班累都是因为孩子）。
第二步，放大负面情绪。
让未成年人质疑自己的日常行为是否正确（孩子其实一直在伤害父母）；
让成年人质疑自己的选择是否正确（重视工作就是放弃家庭伦理）。
第三步，把负面情绪和之前的错误概念解释成因果关系。
把一切成年人的苦累都归结于孩子（因为你不记得家长的生日没给家长倒洗脚水所以你爸爸才不能升职加薪你妈妈才长白头发。）
于是台下开始哭得犀利哗啦，孩子认为自己不懂事，家长觉得自己很委屈很伟大。
可大家现在看看这个逻辑关系，很可笑，不是么？
其实根本就是一场痛苦体验的心理游戏而已。
对于亲子问题非但没有解决，甚至连问题的根源都没有接触到。
当然，学校举行亲子会的目的是好的。
但绝对没有任何一场课程，就可以在一天内解决亲子问题！
我曾经接到一次邀请，为一家微小型企业的销售员上两天的封闭课。
我问老板大概学员都是什么样的？
老板说，有在这里工作了三年的，也有上个星期招进来的。
我又问老板想把他们培训成什么样？
老板说，要各个吃苦耐劳而且独当一面。
我说：老板再见。
这种课除非是去骗，但凡有一点培训常识，都知道是不可能的。
因为每个人的经历不一样，基础不一样，性格不一样，能力倾向不一样。
怎么可以用一种方法去塑造相同的才能？
同理，不同家庭造成亲子问题的原因也是不一样的，而且涉及大量隐私。
我们可以反向推导一个家庭亲子问题的成因，但是你没有办法通过课程去解决这个问题。
如果是因为父母穷呢？如果是因为父母太幼稚呢？如果是因为父母缺乏足够素质呢？
而这三个方面，往往是家庭亲子问题最大的原因。
讲师能力什么的，于这个题目无关，我们就不讨论了。
写在最后的话：
在职业技能培训方面，我们有一个词叫“试错成本”。
就工作而言，其目的性强过过程的意义，周期性也比较短。
如果你搞砸了一个客户、做坏了一张报表，我们可以换一个人来补救。
你只要下次不弄错就行了。
或者你去下个公司不要弄错就行了。
你看，这个过程是可逆的。
但教孩子不一样。
孩子教坏了，换个爹妈？还是把孩子塞回去重新生一次？
所以要保证家庭教育不出问题，首先要保证父母在把孩子生下来之前，就确定拥有一定的思想准备和知识。
而这类知识的灌输必须有上升到法律层面的强制性和可检验性。
目前来看，国家还没这种打算。
所以关于家长不称职的问题，往大了说，是因为这一代人的价值观念和平均素质，甚至涉及到社会结构。
这不是培训能解决的。
【知乎用户的回答(0票)】:
可行。问题孩子源于问题家庭，很多有网瘾的孩子都有些不幸福的家庭，他们在现实生活中缺少被宽容和理解以及鼓励的机会，因此只能去网络上寻找。所以要想改变这个现状，就必须改变他们的父母和他们的家庭环境。这不仅仅是改变教育方法就可以。
【王艺博的回答(0票)】:
不可行，因为我见过很多家长培训学校。都是扯淡，内容都没有意义，纯属帮不自信的家长找心理安慰
【知乎用户的回答(0票)】:
不可行。因为夏虫不可语冰。
九九表都背不下来的人怎么教二次函数？
【哲也的回答(0票)】:
可行，任何有可能有帮助的方法都值得去尝试
【沈寒诩的回答(0票)】:
呵呵……
我只知道N多咨询尸僵尸情感顾问在台上夸夸奇谈博得满堂彩之后回到家里和家人吵到天亮，这其中当然包括孩子
当然，市场上也有很大成功少年天才儿童的父母非常受关注，以至于开讲座出书的，不过貌似没几个是僵尸出身，也没啥理论知识
要2者取交集似乎才更有信服力，可交集好小的样子，不过没关系，只要有市场需要，大可以培训，现在面向土豪的高价亲子教育比比皆是，流派也多到爆，有兴趣的可以去逛逛，必定会有你的那一款！嘻嘻
【洪洁洲的回答(0票)】:
主流的针对家长的训练课程中, 可归纳五个主要的训练内容：
一. 沟通技巧
训练重点在于表达和聆听。表达方面注重使用「我」的信息, 而聆听方面则以传达专注、理解和谅解为主, 这是一般亲子教育课程的主要内容之一。
二. 环境设计技巧
在亲子沟通中, 往往是透过环境配合而避免冲突的, 例如安排较宁静的环境让孩子温习, 为孩子制定长假期的计划等。
三. 改变孩子
大部份家长参与课程时, 都希望学习处理孩子的行为问题, 期望课程能有助孩子的行为转变, 这些行为管教技巧包括：清晰定义行为问题及目的、行为观察和记录、增强正面行为和停止不适当的行为等。
四. 改变家长
有部份家长训练课程会强调家长自身的改变, 例如PET及STEP, 其中部份内容是处理家长管教的态度, 对子女的期望, 及控制情绪等, 目的是扩展家长在解决管教问题时的角度, 考虑子女的立场及改变自己的可能性。
五. 改变家庭
上述四项内容均注重家庭中个别成员的行为表现, 然而, 家长须明白个别家庭成员所面对的问题, 亦是整个家庭共同分担的困难, 要解决问题, 便需整个家庭成员参与, 因此, 学习透过家庭会议和解决问题的步骤去处理家庭问题, 亦是家长训练内的其中一项主要内容。
现时的家长训练课程,大多是第三种：以管教孩子行为为主
现时大部份的家长训练课程均以处理或改变孩子行为问题为主, 例如孩子的读书问题、不服从或滋扰行为、脾气或情绪控制问题等。 事实上, 这亦是家长参加课程的主要原因。有关课程须满足参加者的要求, 即期望在课程完毕后, 能尽快见到效果。但小组课程时间紧迫, 一般在八至十二节间, 甚或更短; 由于时间限制, 加上参加者的期望, 往往使训练内容偏向控制孩子的行为问题, 并容易将孩子定性为“有问题”, 而忽略孩子甚至父母本身的关注和需要, 例如：需要独立、尊重和体谅，这会影响亲子关系的建立。
所以可以说，家长培训是陷入了一个悖论。家长花钱想改变孩子，结果往往发现都是自己需要改变。却不肯为此继续埋单。
【张耳朵的回答(0票)】:
必要但不可行。
【宇文喵的回答(0票)】:
不可行，家长不是一个可定义的群体。
家长培训和人类培训没有什么大的区别，大多数人类构成了家长这个群体，你如何找到其文化背景的共同点加以培训引导？
如果只是说提供管教方法的服务，99.99%的家长一定会去买虎妈教导孩子之类的书籍，犯不着来你这里交钱作死。
不过倒是可以提供怨妈和怂爸之间的出轨平台，想想也是觉得有趣。
【一只饼的回答(0票)】:
家长适应孩子来施与教育是可行的，但是“改变”不可能。
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