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【一】:学校行政班子“三严三实”个人对照检查材料
学校行政班子“三严三实”个人对照检查材料
学校行政班子“三严三实”个人对照检查材料
继“十八大”党中央提出要对全党的领导干部要开展党的群众路线教育实践活动，认真践行中央的“八项规定”和整肃四风活动之后，今年党中央又在党员干部中开展了“三严三实”教育实践活动。即要求党的各级领导干部都要既严以修身、严以用权、严以律己，又谋事要实、创业要实、做人要实。现根据上级党委的要求和布署，结合本人的工作、生活的实际情况，主要围绕践行“三严三实”等方面存在的“不严与不实”等问题进行深刻的自查与自纠，具体情况汇报如下。
一、“不严”与“不实”的具体表现。
1、严以修身，就是要求党员干部要加强党性修养，坚定理想信念，自觉提升道德境界，自觉抵制歪风邪气。对照自己的工作与生活存在的主要问题是，党的理想信念不够坚定，党性修养有待提高。主要表现在对党的大政方针理解的不够全面与深刻，对各级党委的会议精神与工作部署的学习与落实也不够主动和到位，在思想和行动上与上级党委的要求还有不少的距离。在平时的工作中虽能自觉抵制各种的歪风邪气，但在带领团队、加强师德建设等方面做的还很不够。比如在校园里也曾存在有及个别的“带彩打牌”和私自收费补课现象。
2、严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。本人履职近4年来始终牢记自己手中的权为民所赋，权为民所用警示。一方面在规则、制度许可的范围内充分发挥有效的管理权限努力为学校谋发展，为师生谋福利；另一方面又谨慎用权，严防权力被滥用、被私用。基本上做到了凡属学校的大事、要事、敏感事一律提交校教代会、行政会讨论决定。时至今日，本人可以向组织保证从未搞过特权，从未以权谋私。但个人在行使权力的作风可能会略显霸道，多年来学校财务管理一直坚持实行校长“一把笔”；对学校的行政领导班子成员的工作要求是多奉献，少索取；在教学方面“放”的多，在行政、后勤方面“管”严；遇事不善与人商量，不善发挥集体的智慧与力量。
3、严以律己，就是要求我们的党员干部对于党纪国法要心存敬畏、勤于自省，自觉做到为政清廉。十八大以来，党中央相继出台了许多政策与措施不断地加强对党员干部的教育与整肃，旨在纯洁党的肌体，凝聚党的力量，提高党的战斗力。但是，本人对这个问题认识不很到位，在行动上也没有积极主动地跟上党组织的要求与部署，在平时的工作中只顾埋头拉车，不常抬头看路。没有经常性地进行自我反省，更没有从政治的高度来认识党风廉政工作的必要性和重要性。以致对党纪国法的敬畏心不足，党的宗旨意识也淡薄，没有发挥党员干部的带头模范作用。
4、谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合科学精神，既不好高骛远，也不脱离实际。几年来的工作实践表明，本人的谋事与工作基本上还是做到了从实际出发，不患好高骛远之毛病。到目前为止，凡是学校提出的工作目标和发展计划基本上也都能如期实现。但值得反思与反省的有两个方面：其一是自己给学校发展的目标定位和谋事的思维方法是否太过务实而缺乏前瞻性？比如：我校新的五年发展规划，前三年的目标是加大投入，夯实基础，恢复和提升办学质量和影响力；后三年是注重学校内涵发展，培植办学特色，为争取创建示范高中而努力。再比如，在学校的管理方面，创新意识也不够强，没有真正做到与时俱进。如：在本次的“三严三实”专题征求意见会上就有不少的同志提出“学校管理创新不足，建议要大胆探索
创新思路，增强创新意识”。还有， 平时虽然比较重视学校管理的建章立制工作，但在制度的具体落实以及落实过程中的检查与督促方面也做的不够到位。以至学校的有些工作不能按时保质保量地完成，或仅停留在表面上完成任务，但实际落实的效果不太好。
5、创业要实：就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。求真务实，敢于担当是我的履职承诺，敢于直面矛盾，努力破解问题是我开展工作的基本思路与要求。但在实际工作中或因办事急于求成或因工作方法欠妥，不善于通过表杨和鼓励的手段来保护和激发教师的工作热情和积极性。面对学校的一些棘手困难与问题，虽从不有意回避，但解决问题的思想不够解放，思路不够开阔，办法不够多，工作尚不够大胆，措施还不够得力，有些工作本该做的更好而没有做好。同时，“脚踏实地”还做的很不够，表现在平时深入一线调研不够，与群众打成一片不够，倾听群众意见不够，了解群众疾苦不够，践行服务理念行动还不够。
6、做人要实：就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，不断取得作风建设新成效。“做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派”这是我为人做事一贯追求与践行的风格，也是我一个农家弟子家风传承的本色。在工作中，要求自己少说多做，不唱高调，认真践行承诺有度，承诺有效的务实作风，坚决克服和反对说假话、空话和大话的不良风气。但本人在工作上要求要保持力度，保持韧劲，不断进取方面离组织的要求还有很大的差距。一来是因为自己年岁偏大，身体不好，已有力不从心之感；二来是自己的能力水平有限，思想观念有滞后，研究新校情、发现新问题的能力不足，化解新矛盾、解决新问题的魄力不够，这都将在一定的程度上制约着学校的发展与进步。
二、产生问题的原因分析
1、谈化理论学习，思想觉悟不高。
首先表现在对政治理论学习热情不高、重视不够。平时没有充分地意识到加强政治理论学习的重要性和必要性，时常以工作忙，腾不出为借口，淡化对党的重大理论方针和政策的系统学习与深刻的思考。总认为自己抱定“堂堂正正做人，勤勤恳恳工作”的为人处世原则，无需再为政治理论的学习而耗费太多的时间与精力。因此，自己在每次的政治学习中，更多的只是关注过程性的形式，而没有真正做到自觉认真、积极主动地学，联系自己的实际工作带着问题去学，更不善于从政治的理论学习中汲取科学的营养与政治的智慧，来指导自己的实际工作，从中充分地发挥和体验科学理论重大作用和生命力。
2、党性修养不足，严于律己不够。
作为一名共产党员就应该自觉地遵守《党章》规定，严格执行中央“八项规定”等廉政纪律，自觉以焦裕禄、谷文昌同志为榜样，脚踏实地为百姓服务。并自觉不断地改造自己的主观世界，不断加强自身的党性修养和道德品行修养，严守党的政治纪律、组织纪律和财经纪律，树立正确的世界观、价值观、人生观，努力做一名名副其实的共产党员。认真地反思、对照检查自己的思想与工作，离党组织的要求还有不少的差距与不足。自己在平时的工作中服务意识还很不够，没有真正做到对教职工施以有效的人文关怀，特别是对教师在情感方面的沟通与交流做的很差劲。平时经常坐在办公室里，很少深入各处室和教学第一线，不能经常性地参与师生活动，没有主动与师生打成一片，融为一体。这虽与本人的性格偏内向，不善于与人沟通有关系，但这是不对的。另外，由于本人个性较强，工作方法简单，态度生硬，脾气急躁，不注重批评教育的方式、方法和场合，批评人经常是直言不讳，直来直去，缺少必要的宽容与理解。办事急于求成，通常只顾用自己的标准去要求他人，没有更多地当事者的接受程度与感受，工作中经常批评人，
也常得罪人。这些都是不符合党的“三严三实”精神的思想在作怪。
三、努力方向和整改措施
1、用心学习，并学以致用。
首先要端正学习态度。反思过去要变被动学习为主动学习。要把加强理论学习作为自身工作的一个重要组成部分来理解，作为提升自己工作能力与水平的重要途径来对待。其次要重视改进学习方法。真正做到用心学习，潜心研究，重在正确地理解和掌握科学理论的精神实质，更重要的是要把理论学习与自己的工作实际有机地结合起来，真正做到学以致用。要用科学的理论武装自己的头脑，用党的纪律严格要求自己。在政治上要保持清醒的头脑，要立场坚定，旗帜鲜明地在思想、行动上与党中央保持一致，坚定党的信念，牢固党的宗旨，认真履行岗位职责，人民的教育做出自己应有的贡献。
2、要严字当头，把工作做细、做实。
严字当头，严守“三严”，重在践行“三实”。个人认为“三严”是廉政的要求，“三实”是工作的需要，“廉政”是手段，“勤政”是目的。为此，本人一定要联系自己的实际工作认真践行党的“三严三实”。就具体而言就是要明确自己的岗位责任，要敢抓 、敢管、敢担当。该是自己责任范围内的工作一定要大胆负责，不怕得罪人，不当老好人。务必克服制度在墙上，布置停留在会议上的不良习惯。谨记做工作“一分在布置，九分抓落实”务实作风，在平时的工作中必须做到凡事有布置，件件抓落实。并努力做到承诺有度，承诺有效，既不好高骛远，又要脚踏实地，不断解放思想，开拓进取，尽自己的最大努力来做好一中的各项工作。。
3、深入基层听民声，竭诚服务求发展。
能否办好一所学校，关键在于有一支德才兼备、业务精湛、乐于奉献、充满活力的师资队伍。作为一校之长的首要任务就在于如何培植和呵护好这支队伍。因此，作为学校行政班子的“班长”，要带头强化服务意识，真正践行“领导即服务”工作常态，以行政的诚心服务来唤起教师的工作热情和积极性。在平时的工作中自己要以身作则带领其他的班子成员经常深入基层，深入到广大的教职员工中间去，听民声，解民情，纳民意，聚民心，集民智，借民力，办民事，办实事，办大事。比如说，每一个学年，学校都要定期、不定期地召开不同类型的师生座谈会和学生家长会议，或深入基层搞调查，广泛地收集群众的意见与建议，这对于学校工作的顺利开展和健康发展都是非常必要的。另外，在学校管理方面，主张要“刚柔”相济。学校无“刚”性制度约束，则必处无序纷乱之态；无“柔”性人文滋润，则难求蓬勃发展之机。反省本人几年来的履职轨迹，自认为是“刚”性有余，“柔”情不足。因此在今后的工作中一定要注意弥补自己管理工作中的短板，注重发挥以“柔”济“刚”工作方法，牢固树立群众观念，真正把群众的利益放在第一位。牢记党的“三严三实”纪律要求，平时不论是工作中还是生活上都要经常蹲下身子，走进群众，与群众打成一片。要重视和关注群众的情感需求，要积极主动地与教师进行思想交流和情感的沟通，要多关心教师，表扬教师，激励教师，充分地调动和激发教师工作的积极性和热情。
另外，本人过去从没参加过“带彩打牌”，也保证今后绝不参与“带彩打牌”等赌博行为。
以上是本人对照党的“三严三实”教育活动的自我对照检查材料，自查不到位、不深刻的地方，请领导、同志们提出批评、指正。本人一定虚心接受，并表谢意。
【二】:学校三严三实对照检查材料
学校三严三实对照检查材料
学校以三严三实专题做一个对照检查，本文是小编为大家整理的学校三严三实的对照检查材料，仅供参考。
学校三严三实对照检查材料一：
自"三严三实"专题教育活动开展以来，塔城地区卫校党委班子按照中央、自治区党委、地委的统一部署，在思想上高度重视，在行动上狠抓落实。认真学习了十八届五中全会、习近平总书记系列重要讲话特别是关于党员领导干部践行"三严三实"的新思想新观点新要求、关于新疆工作的重要批示指示精神，学习党章和《中共共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党党组工作条例》等党内法规，学习自治区党委八届十次全委(扩大)会议精神和自治区张春贤书记在今年自治区系列重要会议上的讲话精神、地委尔肯江书记在地区系列重要会议上的讲话精神。坚持问题导向，边学边查，对准打造"四强""三力"干部要求，对照张春贤书记在"三严三实"专题党课中指出的新疆县处级以上领导干部"不严不实"方面24个问题和《自治区县处级以上领导干部"三严三实"方面存在问题的主要表现》(新党组通字[2015]34号)中列出的6方面38种具体表现，对照地委尔肯江书记在专题党课中列出的地区县处级领导干部"不严不实"方面的问题表现和地区《关于印发县级以上领导干部"三严三实"方面存在问题的主要表现》(塔地党组„2015‟101号)，对照正反两方面典型，广泛征求意见建议，共召开座谈会2场，发放调查问卷近100份、征求意见表7份。经汇总梳理，征求到对卫校领导班子的意见建议共?方面?条;对领导干部个人的意见建议共?条。同时，领导班子成员还认真开展谈心谈话活动10余场次，深入查摆践行"三严三实"中存在的突出问题，并认真剖析原因，明确整改方向和措施。现将地区卫校领导班子对照检查情况汇报如下：
一、 存在的问题
(一)遵守党的政治纪律、政治规矩、组织纪律和廉政纪律方面。
通过近一年深入的学习，卫校班子能够充分认识"三严三实"要求的重要意义，"三严三实"既是对古今中外修己正身之道的凝练和提升，也是对党员干部牢记宗旨、永不忘本的明确要求。同时，为切实解决"不作为、乱作为"等损害群众利益的突出问题，加强党员干部党性修养，规范党员干部的言行举止，推进作风建设树立了新的标杆。卫校
领导班子在日常生活和工作中，能够做到以修身增强党性，以慎行管好权力，以守纪严格约束自己，坚持立党为公、执政为民的宗旨，认真履行党员义务，为民用权、依法依规用权，严格按规则、按制度、按程序行使权力，带头遵守廉洁从业各项规定，在大是大非面前，能够坚持真理，实事求是，踏实干事，老实做人。
卫校党委高度重视思想政治工作建设，始终把严格遵守党的政治纪律作为思想和行动的基本准则，把维护党的政治纪律融入到日常工作和生活中，在思想上、政治上、行动上与党中央及上级党委保持高度一致，做到政治信仰不动摇、政治立场不含糊、政治方向不偏移。始终把严格遵守党的政治纪律、组织纪律视为一切工作的前提，始终保持与党中央高度一致，认真贯彻落实党的路线方针政策。坚持民主集中制，完善公司班子和各项工作制度，严格执行党内政治生活纪律、党员民主生活制度和党风廉政建设责任制。恪守党章党纪和国法，自觉按照党的组织原则、党内政治生活准则和制度规定办事。认真落实党风廉政建设责任制，努力管好下属部门和人员，切实做到清廉从政、务实为民。但是在创业方面存在一些问题和不足：如学校长远改革发展思路还不明确，创业精神还不够强。
(二)落实党风廉政建设主体责任和监督责任方面 在党风廉政建设和反腐败斗争的道路上，卫校领导班子始终以"严"的精神和"实"的作风，全面推进从严治党，切实做到守岗有责、守岗负责、守岗尽责。严格落实党风廉政建设党委主体责任，按要求层层签订《党风廉政建设责任书》，定期开展党风廉政教育，认真落实科级管理人员廉政谈话制度和关于规范操办婚丧喜庆事宜的相关规定。按照地委、教育工委和学院的要求，对执行"三重一大"集体决策制度、遵守廉洁从业若干规定、落实中央八项规定，以及个人重大事项报告制度等进行监督检查上报。同时，以"三严三实"专题教育为契机，严以用权、严以律己，以零容忍的态度惩治腐败，紧盯重点领域和关键环节，严查领导干部违纪违法行为，做到打疼一个警醒一片，切实增强了监督的权威性和有效性。学校没有发生一起贪污腐败事件。
(三)对照"三严三实"以及理想信念、党性修养、权力观地位观利益观和道德品行等方面问题
1、政治学习内容单一。党委中心组的学习内容显得单一，限于政治理论学习，和单位业务工作结合不紧。如学习时，把单位的制度和教职工管理没有纳入学习范围，仅仅限于一些政治理论文件和教育系统反腐案例的学习，离组织部关于党建要和业务同部署、同推进、同落实的要求有差距。
2、班子成员加强党性修养的自觉性和主动性不够。有的认为自己理论知识储备足，有多年的党性修养基础，放松了不断提高党性修养的主动性和自觉性。有的忙于业务，政治学习放松了。
3、和基层群众联系的主动性不够，接地气不足。领导干部下基层不多，主要表现在下科室、班级、宿舍和村队等调研少，对基层的关怀不够，没能和基层群众经常在一起，和群众联系不紧密。如分管学生科副校长下班级和宿舍了解情况的次数少，分管后勤的副校长去食堂调研和指导工作少。
4、学校管理上，精细化程度不够。学校领导班子在学校管理和建设中，精细化程度不够，一些地方还存在大的漏洞与不足，需要领导班子重视。如老生常谈的师资队伍建设问题导致学校教科研滞后，教学设备利用率低，教学质量低下和学生素质普遍偏低的问题。
5、依法办学治校意识不够强，对干部职工的监督管理不到位。学校学生多，在职人员少兼职多，造成岗位履职管理难度大，容易存在分工不匀和履职不认真的现象，具体表现就是基层干部互相推诿，不作为、乱作为，对这方面，督查不严，考核力度欠缺，抓的还不紧、不严，导致工作效能不够高，办事效率低。如后勤科出现维修不及时、服务态度差等情况。
6、民主政治建设有待完善。民主集中制原则得不到很好的执行。如在重大工作决策、人事任用、设备购置、基建工程、大额资金使用等重大事项上，广泛深入群众征求意见建议少。
其他需说明的内容：
1、领导用房没有超标，完全符合国家公务用房标准。郭清办公用房22.9平方米;郭青川办公用房??平方米;付吉春办公用房??平方米。
2、领导班子中无裸官现象。
3、班子成员无出国和出入境证件。
4、班子成员无乱作为、不作为等行为。
二、 原因分析
(一)学习的思想认识还不够到位。学校是教学单位，日常工作中，有的成员存在重业务、轻政治理论学习的现象。虽然学校制定并一直在贯彻落实党委中心组学习与专题理论学习制度，但在学习形式上、内容上还比较单一，班子成员常忙于业务，自行学习时间不充分、相互交流和自我总结的还不够，缺乏深层次思考，理论联系实际把握的还不够好，未能真正系统、透彻地学习领会材料。
(二)践行群众路线工作还不够深入。虽能定期深入基层，但主要忙于现场调研、与基层管理人员交流，总是把工作业务放在先，与基层的群众交流不够。特别是在当前学校面临转型发展的情形下，在向群众当面答疑解惑，宣传当前政策做到不够，未能够深入了解群众的想法。www.shanpow.com_学校三严三实对照材料。
(三)开拓创新精神还不够强烈。在当前的形势下，学校转型发展，虽然有一些走出去的想法和思路，但由于受限因素过多，在发展中存在求稳过渡思想，故在创新方面，胆子不大，步子不快。因此在改革思路、项目发展及政策推进上相对有些迟缓，与上级领导的要求和基层群众的期望还有一定的差距。
三、整改措施
1、丰富学习内容，改进学习方式。一是把政治学习和业务内容相合。党委中心组的学习内容，不限于政治理论文件和书籍，把教育教学制度和科研工作内容的学习纳入，
经常扩大范围组织学习，将政治学习作为改进工作的一项重要方法，全面落实组织部关于党建要和业务同部署、同推进、同落实的要求。二是学习方式的改进。在会议学习、领导带学、党课学习、自学等方式发挥好的基础上，增加网络学习和业务领导、业务科室负责人讲业务课，同时，对一些工作的改进和创新进行共同探讨，集思广益，改进工作，促进学校发展。
2、加强党性修养的自觉性和主动性。一是从制度上进行规范，完善《党委中心学习组学习制度》，并严格落实，让制度发挥作用。对因工作不能参加学习的，要事后补学，无故缺席两次以上的，向党委做出书面说明。二是领导干部要提高自身的政治修养，从思想认识上加强党性修养的自觉性和主动性，认证履行党员领导干部的学习义务，加强自我修养。
