写给2015的诗歌


对联知识 2017-08-11 00:18:43 对联知识
[摘要]写给2015的诗歌(共5篇)2015年诗歌的人物形象学生版鉴赏诗歌的人物形象学习目标:1、理解诗歌形象的内涵2、了解诗歌形象类型3、体察鉴赏诗歌人物形象的切入点和答题组织规范一、导入二、自主学习,积累知识(一)考点解读:诗歌作品

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【一】:2015年诗歌的人物形象学生版

鉴赏诗歌的人物形象

学习目标:

1、理解诗歌形象的内涵

2、了解诗歌形象类型

3、体察鉴赏诗歌人物形象的切入点和答题组织规范

一、导入

二、自主学习,积累知识

(一)考点解读:

诗歌作品的形象指的是诗歌作品创造出来的生动具体的、寄寓着作者的生活理想和思想感情的艺术形象。2014年《考试说明》规定:鉴赏诗歌的形象,能力层级为D级。考查赏析诗歌人物形象、意象、意境的能力,就是要求把握诗歌刻画的艺术形象的特征和蕴含的意义,分析它们所包含的作者的思想感情和社会意义。

古诗词中的人物形象,一般包括两种:

一是抒情主人公自己的形象,如李白《梦游天姥吟留别》中,抒情主人公就是一个轻富贵、傲王侯、强烈追求个性自由的人物形象。这类诗歌多用第一人称的写法。

二是诗人作品中刻画的人物形象,这类诗歌多用第三人称的写法。如柳宗元的《江雪》,诗中的“独钓寒江雪”的渔翁就是一个清高孤傲者的形象。这两种形象有时又是统一的,即诗中刻画的人物形象也是诗人自己,是诗人自身情感的寄托者。《江雪》中的渔翁,其实就是柳宗元在政治革新失败后不屈而又孤独的精神面貌的反映。

(二)方法指导:

1.人物形象题型答题思路

鉴赏要点:(1)分析人物的外貌、动作、语言、神态、心理等;(2)分析人物所处的环境,包括时间、地点、周围景物等;(3)分析诗中出现的具体景物的含义,理解这些物象所承载的思想感情;

(4)要知人论世,了解相关背景资料。

答题步骤:(1)塑造了什么人物形象(本诗描写了一个......的人物形象);

(2)结合诗句分析人物性格(诗歌中那些具体诗句,具体表现了任务的哪些特征;有手法要点出手法);(3)形象表现出的意义(情感、理想、追求、品性等),(表达诗人......情感)。

2.刻画人物形象的方法题型答题思路

古诗刻画人物形象、展示性格特征的方法,主要有正面描写和侧面描写结合、动静结合、虚实结合、白描、烘托、对比等。

解答这类题目,可按照如下思路进行:

(1)阅读诗歌,找出诗人描绘形象的相关诗句,仔细准确理解形象的基本含义。

(2)结合诗句分析运用的表达技巧及其所表现的具体内容。(3)指出这种手法的运用表现了诗人(人物)怎样的心理、感情或人物形象的性格特征。(4)紧扣要求,整理思路,形成答案。

3.人物形象的比较题型答题思路

比较人物形象的题目,一般从人物个性特征、刻画人物形象的方法技巧以及表达的情感等方面入手设计题目。

答题时,注意从以下几个方面入手:

(1)细致解读题目所选诗歌,分析每首诗各自刻画的人物形象的特点,运用了哪些表现方法,表达了什么思想情感。(2)求同析异,分析人物形象特点、刻画人物形象的方法技巧以及表达的思想感情的异同。(3)整理思路,组织答案。

〖知识积累 常见人物形象类举〗

1、忧国忧民、心系社稷的形象 如杜甫《春望》中 “国破山河在,城春草木深”描写一片萧条的景象,而诗人感时落泪,展现了其忧国忧民、心怀社稷的形象。

2、历经磨难、坚持追求的形象 如屈原《离骚》中:“亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔,虽体解吾犹未变!”再现了一位不愿同流合污,不低头,不屈服,执著地追求真理的形象。

3、胸怀宽广、豪放洒脱的形象 如苏轼《定风波》中“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马,谁怕!一蓑烟雨任平生。”让我们看到了词人在风雨中拄着竹杖,穿着芒鞋,吟啸徐行豪放洒脱的形象。

4、转战沙场、舍身保国的形象 如王昌龄《出塞》:“但使龙城飞将在,不教胡马渡阴山。”我们仿佛看到一位亘古如新、千载不变的雄伟战士,战争的艰辛与磨难不能改变他保家卫国的雄心壮志。

5、寂寞愁苦、身世飘零的形象 如李清照《声声慢》中,我们看到一个无忧无虑的贵妇人一变而为流落无依、形影相吊、漂泊江南的形象。国恨家愁,像铅一样压在她的心头,在她身上融合了亡国之痛、孀居之悲。沦落之苦。

6、孤傲高洁、坚持操守的形象 如李白:“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”表现了他淡于富贵、傲视权贵的思想,也反映了他傲岸不羁、豪放自负的性格。

7、寄情山水、归隐田园的隐者形象 如陶渊明:“采菊东篱下,悠然见南山”展现的是悠游自在的隐居生活,表现出诗人对官场的厌恶,对田园的喜爱;如王维。《山居秋暝》通过对晚秋时节空山新雨景象的描写,表达了对山水风光的喜爱。

8、怀才不遇、壮志难酬的形象 如陆游《书愤》:“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”大志落空,奋斗落空,而揽镜自照,却是年华不再,衰鬓先斑!一位悲怆、郁愤的不遇之士形象栩栩如生。如陈子昂。《登幽州台歌》写前不见圣贤之君,后不见贤明之主,想起天地茫茫悠悠无限,不觉悲伤的流下眼泪。塑造了一个空怀报国为民之心却不得施展的怀才不遇的知识分子形象。

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9、慷慨愤世、矢志报国的形象 陆游和辛弃疾的许多诗歌都反映出他们忠心报国,而不被重用的情感,形象鲜明。如《示儿》、《十一月四日风雨大作》、《破阵子》。

10、送别友人、思念故乡的形象 如李白的《赠汪伦》、王维的《九月九日忆山东兄弟》

11、反对征伐、同情疾苦的形象 杜甫的《石壕吏》、《兵车行》则是体察人民痛苦,反对战争的情感。

12、重情重义、儿女情长的形象 如杜牧《赠别》:“多情却似总无情,唯觉尊前笑不成。”将有情人别离时独特的表情生动地表现了出来,诗中两位依依惜别的多情人形象缠绵深挚,别有一番风神韵致。

13、辛苦劳作、纯朴善良的形象 如白居易《卖炭翁》:“满面尘灰烟火色,两鬓苍苍十指黑。”活画出一个年迈而善良的卖炭翁的肖像,劳动之艰辛也得到了形象的表现,这样一个最下层的劳动者多么生动、感人,令人扼腕悲叹。

诗歌表达的思想感情:

常用词语:迷恋、忧愁、惆怅、寂寞、伤感、孤独、烦闷、恬淡、闲适、欢乐、仰慕、激愤、坚

守节操、忧国忧民、蔑视权贵、怀才不遇、壮志难酬、归隐田园、惜春悲秋、羁旅愁思、思乡念亲(友)、忆友怀旧、别恨离愁、相知相思、儿女情长、坚贞爱情、怀古伤今、借古讽今、愤世嫉俗、登高览胜、寄情山水、热爱自然等。

三、例题引路

(2013·辽宁卷)阅读下面这首宋诗,完成后面的题目。

竹轩诗兴

张 镃

柴门风卷却吹开,狭径初成竹旋栽。

梢影细从茶碗入,叶声轻逐篆[注]烟来。www.shanpow.com_写给2015的诗歌。

暑天倦卧星穿过,冬昼闲吟雪压摧。

预想此时应更好,莫移墙下一株梅。

【注】 篆:盘香。因盘香曲绕如篆文,故称。

请结合全诗,简要分析诗人的形象。

[答案] 塑造了闲适、洒脱、高雅的诗人形象。通过对“竹轩”“柴门”“狭径”等简朴清幽的生活环境的描写,表现了诗人日常生活的闲适自得;“倦卧”“闲吟”等反映了诗人洒脱的生活态度;“竹”“雪”“梅”等意象表现出诗人高雅的人生志趣。

[解析] 分析诗歌的精神内涵,不能随意拔高,要结合内容分析作答。

这首七言律诗,写竹轩景物,自然清丽。从所写的景致中,可以看出诗人本身的志趣。诗人虽然出身于勋业很高的富贵之家,但心志清隽,爱好闲雅,摆脱了富贵子弟庸俗的习气。修竹本以它的高洁和潇洒,历来为文人雅士所欣赏。

首联写竹轩面对柴门,清风卷来,柴门被自然地吹开了。轩的前面,是刚刚开辟不久的小径,径边栽上了许多篁竹,环境是非常幽雅的。颔联写诗人当轩静坐,竹梢的影子,都好像通过茗碗细细地落在轩中似的。篆烟飞起了,竹叶的音响,宛如随着篆烟轻轻地飘来。颈联仍然是写竹轩雅趣:暑天,这里宜于乘凉倦卧,可以看到星从修竹的上面穿过;冬天,坐在这儿吟诗,可以看到白雪压在竹枝的情景。尾联诗人设想到了冬季,这儿的情景,一定格外宜人。所以诗人在诗中叮嘱自己说:“莫移墙下一株梅。”梅花将为竹轩带来更多的诗兴啊!

四、合作探究

1、(2014·江苏卷)阅读下面两首唐诗,然后回答问题。

休暇日访王侍御不遇

韦应物

九日驱驰一日闲,寻君不遇又空还。

怪来诗思清人骨,门对寒流雪满山。

访隐者不遇成二绝(其二)

李商隐

城郭休过识者稀,哀猿啼处有柴扉。www.shanpow.com_写给2015的诗歌。

沧江白石渔樵路,日暮归来雨满衣。

(1)请简要分析第一首诗中作者情绪的变化过程。

(2)第二首诗中从哪些地方可看出“隐者”的身份?请简要概括。

2、(2014·山东卷)阅读下面两首宋诗,然后回答问题。

寻诗两绝句

陈与义

楚酒困人三日醉,园花经雨百般红。

无人画出陈居士①,亭角寻诗满袖风。

爱把山瓢②莫笑侬,愁时引睡有奇功。

醒来推户寻诗去,乔木峥嵘明月中。

【注】①居士:指文人雅士。②山瓢:天然粗陋的酒器。

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诗中“陈居士”的形象特点是什么?请结合两首诗加以分析。

3、 (2013·茂名一模)阅读下面的古诗,然后回答问题。

溪村即事

(元)周权

寒翠飞崖壁,尘嚣此地分。

鹤行松径雨,僧倚石阑云。

竹色溪阴见,梅香岸曲闻。

山翁邀客饮,闲话总成文。

诗中的“山翁”是一个什么样的形象?寄寓了诗人怎样的情怀?

4、(珠海二模)阅读下面这首宋词,然后回答问题。

临江仙·夜归临皋①

(宋)苏轼

夜饮东坡醒复醉,归来仿佛已三更。家童鼻息已雷鸣,敲门都不应,倚杖听江声。 长恨此身非我有,何时忘却营营。夜阑风静縠纹②平,小舟从此逝,江海寄余生。

【注】①这首词写于苏轼谪居黄州的第三年。记叙了深秋之夜苏轼在雪堂开怀畅饮,醉后返归临皋的情景。②縠纹:水中细小的波纹。

请简要分析这首词中词人的形象特征。

【二】:2015高考诗歌真正的答案是这样的

8、角度不同3分 分析2分

1、描写景物角度;不是亲眼所见、出于想象虚写、听说轮台未到过

给分:推测

不给分:

幻想、假想不给分

虚实结合不给,指出虚写内容给分

2、分析:从标题可以看出或“闻说”,两者任一给2分。 补充:从题目可以看出,从将赴,从将听别人说,听说到,传闻,从开头可以看出给分

*如果一大段,只出现“听说”、闻说,听别人说,听到,给分析2分

*若考生将角度写成情景交融、借景抒情、由远及近、由近及远或比喻、拟人等修辞手法,动态静态、宏观微观、白描手法、凸显颜色、描写手法的不给分。

若只答正面、侧面不给分

听觉视觉直接间接不给分

9、

1、思乡之情/爱国热忱均3分

给分:思念想念(家乡、亲人)眷恋、留恋、不舍、忠君、报国、建功立业的情怀

朝廷关心、朝政关心、国事关心、忧国忧民

不给分:

壮志未酬、报国无门、怀才不遇、理想为未实现

2思乡之情不至流于感伤(使诗歌格调不至太过伤感)/提升全诗格调(升华主题,一扫悲凉之感)3分 补充给分:升华、深化、加深、加强、强化、增加、增强、更加

使(感情、主题、格调)更深刻,更进一层,更高一层 不给分:

若突出、点明、点染、点睛、渲染、奠定基调、总结全文、烘托感情、不能表示更高一层不给分

使感情达到高潮不给分

依依不舍,对轮台的依依不舍,塞外景物,勤王不给分

【三】:2015最文艺诗句语录

  曾经发生过的事,只可能不记得,不可能忘记。 ——2015最文艺诗句语录

  1) 对前途,要看的乐观些;对人心,要看得悲观些。

  2) 获取女人欢心的要素大概是:坚定的意志、决断、勇气,以及亲切、正直诸品质,反之,智慧上的优异对女性不发生任何直接或本能的力量。

  3) 寂寞只是一场华丽的虚张声势.

  4) 年轻时我们放弃,以为那只是一段感情,后来才知道,那其实是一生。

  5) 生命中有太多道理没道理,看不见的未来我竟然不介意。

  6) 所谓缘分,就是爱情成功时的理由,失败时的借口;所谓婚礼,就是有情人终成“家属”的仪式;所谓分手,就是女人说了一百次也未必能做到,而男人说一次就能实现的事。

  7) 摊开掌心对着天空,掌心里有阳光,那是我想你时莞尔的笑容;掌心里有雨滴,那是我思念你偶尔滴落的泪水。

  8) 我们是微茫的存在,折射出心里每一丝憧憬和每一缕不甘。

  9) 我难过的时候你在哪里?一句抱歉就能把过去全抹去?


2015最文艺诗句语录

  10) 我一直站在你背后,关注你的一切,一直等你回头,你终于回头,只是想牵我身后那个人的手.

  11) 相思若好不了只能怪我找不到解药你从未给过我爱的讯号。

  12) 想爱不能爱才最寂寞,我试着勇敢一点,可我无法面对镜中颤抖的双眼,所以只能跟靠近我的每个人说再见。

  13) 也许某天,在喧闹的城市中,你我擦肩而过。我会停住脚步,凝望远去的背影,告诉自己:那个人我曾经爱过!

  14) 一个人身边的位置只有那么多,你能给的也只有那么多,在这个狭小的圈子里,有些人要进来,就有一些人不得不离开.

  15) 有点落寞,我不懂该怎么说,让它在无声中逝去,我走了,其实它没有来过,只是夜晚心异常柔软。

  16) 有些话,适合烂在心里;有些痛苦,适合无声无息的忘记!

  17) 在这个世界上,只有真正快乐的男人,才能带给女人真正的快乐。

  18) 曾经的沧桑让你我不在纯粹,分手时我不知你的去处。曾经的日子伤感又苦涩,你我一起承受了身心的疲惫。风去花谢,风来花开,重逢的日子总是不期而会。

【四】:伤离别的励志诗句2015

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  1、有美人兮,见之不忘,一曰不见兮,思之如狂。

  2、衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴。

  3、离心不异西江水,直送征帆万里行。

  4、入我相思门,知我相思苦,长相思兮长相忆,短相思兮无穷极。

  5、思君如流水,何有穷已时。

  6、离离原上草,一岁一枯荣。野火烧不尽,春风吹又生。远芳侵古道,晴翠接荒城。又送王孙去,萋萋满别情。

  7、寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问,一片冰心在玉壶。

  8、望夫处,江悠悠,化为石,不回头。

  9、杨柳东风树,青青夹御河。近来攀折苦,应为别离多。

  10、渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒,西出阳关无故人。

  11、一种相思,两处闲愁。此情无计可消除,才下眉头,却上心头。

  12、千里黄云白日曛,北风吹雁雪纷纷。莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  13、天不老,情难绝。心似双丝网,中有千千结。

  14、一樽别酒苦匆匆,还似陇头流水,多西东。

  15、友如作画须求淡,山似论文不喜平。

  16、故关衰草遍,离别正堪悲。路出寒云外,人归暮雪时。少孤为客早,多难识君迟。掩泣空相向,风尘何所期。

www.shanpow.com_写给2015的诗歌。  17、天涯地角有穷时,只有相思无尽处。

  18、若教眼底无离恨,不信人间有白头。

  19、桃花潭水三千尺,不及汪伦送我情。

  20、曾经沧海难为水,除却巫山不是云。

  21、好人常直道,不顺世间逆。恶人巧谄多,非义苟且得。

  22、多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节!

  23、城阙辅三秦,风烟望五洲。与君别离意,同是宦游人。海内存知己,天涯若比邻。无为在岐路,儿女共沾巾。

  24、相恨不如潮有信,相思始觉海非深。

  25、似此星辰非昨夜,为谁风露立中宵。

  26、楚江微雨里,建业暮钟时。漠漠帆来重,冥冥鸟去迟。海门深不见,浦树远含滋。相送情无限,沾襟比散丝。

  27、下马饮君酒,问君何所之。君言不得意,归卧南山陲。但去莫复问,白云无尽时。

  28、深知身在情长在,怅望江头江水声。

  29、莫愁前路无知己,天下谁人不识君。

  30、一寸相思千万绪。人间没个安排处。

  31、荒戌落黄叶,浩然离故关。高风汉阳渡,初日郢门山。江上几人在,天涯孤棹还。何当重相见,樽酒慰离颜。

  32、山中相送罢,日暮掩柴扉。明年春草绿,王孙归不归?

  33、酒入愁肠,化作相思泪。

  34、相思一夜情多少,地角天涯未是长。

  35、执手相看泪眼,竟无语凝噎。

  36、长亭外,古道边,芳草碧连天。晚风拂柳笛声残,夕阳山外山。天之涯,海之角,知交半零落。一瓢浊酒尽余欢,今宵别梦寒。

  37、凄凉别后两应同,最是不胜清怨月明中。

  38、轮台东门送君去,雪上空留马行处。

  39、衰兰送客咸阳道,天若有情天亦老。

  40、人情却似杨柳絮,悠扬便逐春风去。

  41、忘了临行,酒盏深和浅。好把音书凭过雁。东莱不似蓬莱远。

  42、青山横北郭,白水绕东城。此地一为别,孤蓬万里征。浮云游子意,落日故人情。挥手自兹去,萧萧班马鸣。

【五】:致青春2015的经典诗歌

  《青春无绪》

  这些宁静的日子里总是默默的望着窗外

  看那光秃秃的大树是一个过冬的独身老人

  身上冻裂的伤口还缓缓淌着僵滞的血液

  孤零零的枝桠是裸散的发在寒风的轻拂下

  根根错乱的抖擞着

  几只雀儿在屋檐下跳蹦着

  不时地朝这边张望

  却始终没有远离它们那暖暖的家

  太阳总是苍白苍白地在凝重的天空发着

  一遍又一遍单调无声的叹息

  晃过了一次又一次的面容之后什么都没有留下

  《那些岁月》

  青春那些苍茫的回忆

  静静地滑脱生命的轨迹

  正如桌上的刻痕

  从今年到明年

  一年又一年

  记录了喜怒哀乐

  印证了悲欢离合

  留下了我们成长的痕迹

  《韶华易逝》

  青春是一个美梦

  却终有梦醒的一天

  青春是一条小河

  却终有干涸的一天

  青春是一道彩虹

  却终有消失的一天

  青春是一朵盛开的鲜花

  却终有凋落的一天

  青春是握在手里的细沙

  不知不觉已然漏去

  青春是天上的一颗流星

  虽然美丽却瞬间逝去

  青春是幸福留下的阵阵香气

  想要珍惜它已离去

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