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【一】:《开国大典》读后感
《开国大典》读后感
读完《开国大典》，“中华人民共和国中央人民政府今天成立了。”那庄严的宣告，那雄伟的声音，似乎依然在我耳边回荡。是啊，经过无数先烈浴血奋战，终于迎来了胜利的今天，中华大地一片沸腾，这激动人心的消息经无线电的传播震撼了五湖四海，怎能不让我们为之欢跃，为之振奋呢。回想我们中华民族经历的沧桑岁月，不由得眼睛湿润了。
1840—1842年的鸦片战争，这是中国第一次和西欧军队交锋，即使中国人拼尽了全力，流尽了鲜血，还是一败再败，以致割让土地，赔偿黄金白银„„这是在自我封闭了约100年以后，满清帝国自己酿造的恶果。
1860年10月6日，英法联军闯进圆明园，疯狂地进行抢劫。为了销毁罪证，掩盖罪行，10月7日至9日，英法放火烧掉圆明园。清政府的腐败无能，给世界上造成了无法估量的损失。
1894—1895年的甲午中日战争战败，硝烟尚未散尽。清政府与日本政府签订了丧权辱国的不平等条约--《中日马关条约》，使中国陷入深重的民族危机，面临生死存亡的关头。
9.18事变，使3000多万同胞饱受亡国奴的痛苦滋味；南京大屠杀，是日本帝国主义在侵华战争中犯下的一桩滔天罪行„„
地大物博、历史悠久的中华民族为什么遭受如此种种的痛苦和耻辱呢？历史告诉我们—落后，没有强大的国防作为后盾，怎能不挨打？
国穷志不强，满目疮痍，百废待兴的中国。新中国成立以后，国防取得了历史性的成就，在苦难和机遇中寻觅着生存的曙光，在苏联的帮助下，我们建立了自己的国防工业，开始生产枪支、火炮、飞机舰船。1964年10月16日，中国第一颗原子弹爆炸成功，成功的进行了第一次核试验。1970年4月24日，中国第一颗人造地球卫星“东方红一号”发射成功，使中国成为继苏、美、法、日之后，第五个能独立发射卫星的国家。2008年，“神舟七号”载人飞船发射成功，使中国成为世界上第三个独立掌握空间出舱关键技术的国家······由此可见，中国的国防事业正在日新月异的变化。
读完《开国大典》，我掩卷沉思，我们的新中国来之不易，同时也体会到“国不可一日无防”。作为小学生，虽然现在不能投身到国防建设中去，但我们可以多掌握一些国防知识，了解有关的国防信息，时时关心时事，扎扎实实的学好文化知识，增强体魄，我相信我们祖国的明天会更加美好，更加辉煌。
六（一）班
胡志琪
【二】:人教版语文五年级上册《开国大典》说课稿
人教版语文五年级上册《开国大典》说课稿
各位老师大家早上好：
今天我说课的课题是义务教育课程标准实验教科书人教版语文五年级上册《开国大典》。下面我对本课题进行分析：
一、说教材
《开国大典》是义务教育语文五年级上册第八组课文的第二课精读课文，本组教材以“走进毛泽东”为专题，《开国大典》记叙了1949年10月1日在首都北京举行的开国大典的盛况，按照盛典进行的顺序，通过对盛典一个个场面的描写，表达了中国人民对新中国的诞生无比自豪、激动的心情，展现了中华人民共和国的缔造者们特别是毛泽东的领袖风采。
二、析学情，说目标
五年级是小学语文教学的第三学段，学生经过前四年的学习，已经具有较强的独立识字能力和朗读能力，并且掌握了理解词语的方法，在读中能够初步体会作者表达的思想感情，并有了一定的生活经验和资料搜集能力，这些为本课的学习方法指导和感情的升华奠定了基础。
义务教育语文课程标准对第三学段的阅读要求是：默读有一定的速度，学习浏览，能联系上下文和自己的积累，推想课文中有关词句的意思，体会其表达效果。在阅读中了解文章的表达顺序，体会作者的思想感情，初步领悟文章的基本表达方法。了解事件梗概，能简单描述自己印象最深的场景、人物、细节，说出自己的喜爱、憎恶、崇敬、向往、同情等感受。根据以上要求和学生实际情况，制定如下教学目标：
1．认识5个生字，会写14个生字，能正确读写“典礼、委员、协商、外宾、诞生、电钮、瞻仰、飘拂、汇集、庄严、宣告、欢呼”等词语；
2．有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。
3．理解课文内容，能概括课文主要内容，理清文章脉络、层次。www.shanpow.com_五年级上册语文开国大典duhougan。
教学重难点：
重点：1．有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。2．理解课文内容，能概括课文主要内容。
难点：1．理清文章脉络、层次。2．有感情地朗读课文，体会中国人民为新中国的诞生而比自豪、激动的情感。
三、说教法：
义务教育语文课程标准倡导学生是学习和发展的主人，语文教学要注重学生的各题差异和不同的学习需求，爱护学生的好奇心和求知欲，通过自主、合作、探究的学习方式，创设情境，引导学生在自主活动中学习语文，着重培养学生的语文实践能力，所以我采用的是情境激趣法，品读探究法。
说学法：授人以鱼不如授人以渔，语文学习不仅要帮助学生学习和掌握知识，更为重要的是让学生学会求知，学会学习方法，由此采用读中感悟法，合作探究法，自学法等。
四、说教学过程：（第一课时）
我的教学设计紧紧围绕“质疑→释疑”进行，古人云：“学起于思，思源于学。”疑是一切发现和创新的奠基石，质疑是学生深入思考探究的一种积极表现，在教学过程中我积极培养学生的问题意识，尽可能地创设情境，诱导学生“对题质疑→初读解疑→再读生疑→合作解疑→小结，对文质疑（升华）”，这样在循环往复，步步推进的过程中，学生掌握了知识，获得了学习的能力。下面是我的具体的教学过程：
（一）导入新课，对题质疑；www.shanpow.com_五年级上册语文开国大典duhougan。
谈话导入，引导学生对题质疑，激发学生阅读兴趣。
（二）初读感知，检查预习。www.shanpow.com_五年级上册语文开国大典duhougan。
正音，指导难字认读书写，扫清字词障碍。
（三）再读课文，概括课文主要内容。
让学生用自己喜欢的方式读课文，出示朗读要求，在读中了解事件梗概。
（四）理清课文脉络层次。
落实年段阅读教学的要求。课程标准倡导以读为本，在读中感悟，语文的课堂应该是书声琅琅的课堂，阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析代替学生的阅读实践，应让学生在积极主动的思维和情感中，有所感悟和思考，并有意识地安排了“你最难忘的是哪一个场景，在旁边写上批注。”这一教学环节，让学生在积极参与学习的活动中学会知识，掌握阅读技能。这个部分我设计了这样几个环节：
1．快速浏览课文，思考课文是按什么顺序描写开国大典的盛况的？
2．指名回答。
3．自由读课文，说说课文主要描写了哪几个场面？你最难忘的是哪一个场景，在旁边写上批注。
4．选择你最难忘的一个场面读一读。（相机出示相关场面描写的重点句子，指导朗读，体会感情，相机完成板书）
5．有感情地朗读课文。
（五）课堂小结，对文质疑。
1．布置作业：把大典的盛况写简短些。
2．再度质疑，为下节课的进一步学习做好铺垫。
五、说板书设计：
我比较注重直观的、系统的板书设计，并及时地体现教材中的内容，以便学生能够理解掌握，我的板书设计是：
26开国大典
大典开始前 （1—4）
大典（宣布 升旗【鸣礼炮】 宣读公告） （5—10） 自豪
阅兵式 （11—13） 激动
群众游行 （14—16）
六、各位领导，各位老师，这节课我坚持以“教师为主导，学生为主体。”教师的“导”立足于学生的“学”，以学法为重心，放手让学生自主探索的学习，主动地参与到知识形成的整个思维过程，力求使学生在积极、愉快的课堂气氛中提高自己的认知水平，从而达到预期的教学效果。我的说课完毕，谢谢大家！
【三】:小学三年级祖国在我心中300字范文4篇
小学三年级祖国在我心中300字一：
上海是一个国际化大都市，它的发展是改革开放的一个典范，它的发展见证了我们祖国的日新月异。谈起上海，我们不得不谈起上海的交通发展。
我小时候，浦东的交通极为不便。到浦西去，先要乘塘川线到塘桥，再坐轮渡或换成另外一路公交车才能过江到达目的地，一路上至少要花一个小时。有时，遇上早、晚高峰或前方发生交通事故，车辆不免要堵车，令人烦闷不堪。夏天，公交车里挤满了人，使人感觉车子像个大蒸笼似的。
比起过去，21世纪的交通是一个新面貌。2001年，轨道交通2号线延伸至张江高科站，给张江地区带来了便利。到人民广场只需乘2号线，一路上只需30分钟。比起公交车，地铁有许优点。比如等车时间短，乘坐舒适、安全。我奶奶第一次乘坐地铁时是这样说：“一转眼工夫就到了，太快了。”
21世纪的暖风也吹到了我们张江这片热土上。马路多了、宽了、平了，公交车也多了。你看，原来的一条只有五六米的川北公路，现在变成了四车道的高科路，路两旁也种起了美丽的绿化。路两旁也有非机动车道和人行道，再也不像以前人车混行了。高科路上新增许多支路，四通八达。
上海公交的发展也是讯速的。原来我家附近只有塘川线，现在有了大桥五线、大桥六线、609、161、徐川线、申江线、张川线8条公交，在我们这儿，出行真是太方便了。2007年12月29日是上海交通的一个值得怀念的日子，6号线、8号线、9号线一起同时开通。张江地区的有轨电车将于2010年正式运营。
人们说上海“一年一个样，三年大变样。”上海交通发展不正体现我们的祖国日新月异吗?
小学三年级祖国在我心中300字二：
在这个金风送爽瓜果飘香的日子里，我们迎来了祖国的生日：国庆节还记得1949年10月1日，在首都北京天安门广场举行了开国大典，在隆隆的礼炮声中，中央人民政府毛泽东主席庄严宣布中华人民共和国成立，并亲自升起了第一面五星红旗。在毛主席的宣布下饱经战争沧桑与落后苦难的中国人民终于重新站起来了!中国像一只巨龙一样，以一个大国的身份重新屹立于世界东方!
今天，我们在电视机前收看庆国庆，献花篮。看着首都北京细雨霏霏。临近10时，习近平、李克强、张德江、俞正声、刘云山、王岐山、张高丽等党和国家领导人步行来到广场中央，出席向人民英雄纪念碑敬献花篮仪式，听着少先队员们在蒙蒙细雨中歌唱《我们是共产主义接班人》我的心中燃起了一股自豪感：中华民族的伟大中国梦一定会实现!
伴随着深情的《献花曲》，18名礼兵抬起9个花篮，缓步走向人民英雄纪念碑，将花篮摆放到纪念碑基座上。芬芳的鲜花花团簇拥，在雨中鲜艳夺目随后，各届人民瞻仰了人民英雄纪念碑。看到这里，我仿佛也在纪念碑前。我想到了英勇的革命先辈，他们抛头颅，洒热血，才有了我们辛福生活的今天。所以，我们应该更加努力学习，报效祖国，不辜负国家对我们的关爱。
国庆节是一个欢乐的节日，但我们也不该忘记过去那段屈辱的历史，不能忘记革命先辈们的抛头颅，洒热血。只有记住那段屈辱的历史，我们才会有力量，奋发向上，为建设新中国而奋斗。而且，正是有了那段历史。才能激励新中国努力完成中国梦!
小学三年级祖国在我心中300字三：
回眸历史，“路漫漫其修远兮”张骞出使西域，玄奘西行取经，鉴真东渡传教，郑和七下西洋。我们的祖先曾让中国走向世界，让世界认识中国，大开放迎来大发展，四大发明曾一度是我们的自豪。但是到了近代，中国的封建统治者妄自尊大、闭关锁国、思想僵化。中国脱离了世界，世界甩落了中国。鸦片战争、中法战争、中俄战争，《南京条约》、《北京条约》、《马关条约》，太多太多的苦难，太多太多的枷锁。当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候，每一个有良知的中国人脸上流着泪，心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国，他们在黑暗中摸索，在屈辱中抗争。
小时候，听爷爷着党的故事。一个个惊天地泣鬼神的故事，都讲述着一个简单而朴素的信念，祖国在我心中。改革开放二十多年来，在广大劳动人民的辛勤耕耘下，无论军事、科技、政治、体育，我们都取得了长足的进展。“祖国在我心中”，简简单单的六个字，道尽了多少中华儿女的心声。北京奥运会上，中国的体育健儿凭借自己的努力，取得了中国的胜利。当这一消息传遍全世界“中国胜利了!中国胜利了!”身为中国人的我感到骄傲，感到自豪。“中国胜利了!”
童第周曾经说过：“天才处于勤奋!”每个人都可以成为天才，每个人也可以为祖国奉献出自己的力量!我们不能奢求现在的自己为祖国奉献出太多，却可以让未来的自己为祖国而奋斗!
小学三年级祖国在我心中300字四：
尊敬的老师，敬爱的同学们：
大家好
下面我要演讲的题目是：祖国在我心中!
我们祖国有悠久的历史，在世界版图上是一只大公鸡，祖国是我们的母亲，他用丰富的矿产来哺育我们，这就是我们的祖国。
我们为祖国的美丽而自豪，青藏高原是世界屋脊，长江、黄河是祖国的大河，九寨沟，张家界犹如一幅幅美丽的画卷。
太阳从东方升起，祖国也在进步，从收音机到电视，从电视和电脑，从电脑到神舟飞船，而且中国还制造了世界第二大航空母舰，哪个不是祖国的科技和劳动人民的汗水换来的?现在，家家户户都有了手机，电视，电脑。怎么能说祖国没有进步?
祖国有辉煌的一面，也有受到耻辱的一面，如：清政府无能，导致了圆明园的毁灭，导致了宝岛台湾被日本侵略者占领，香港，澳门也从祖国版图上被抢走了。但这都阻止不了中国前进的步伐。但是现在，祖国把他们都收复回来。
祖国的历史也很悠久，长城，故宫等等都是古代人民费尽了心血建造而成的。还有我们的开发区，几十年前还是个贫穷的小渔村，而现在，开发区已经成了繁华的都市，谁能说这不是中国的发展?
我们要让祖国母亲顶立高峰，把祖国发扬壮大，所以我们一定要努力学习，让我们的意志像钢铁一样坚韧，让祖国的锦绣山河更加绚丽多彩，让华夏的历史在铸造新的辉煌。
让我们深情的说一声：祖国，我爱你!
谢谢大家
