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【一】:人教版小学语文五年级上册 《毛主席在花山》读后感
《毛主席在花山》读后感
今天，我预习了《毛主席在花山》这篇课文。读着读着，我好像见到了毛主席，听到他亲切的话语。我觉得，毛主席真是我们的好主席。
课文记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席百忙之中还关心群众、爱护群众、处处为群众着想。当他听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响群众的生活，影响群众吃饭，所以，他不怕碾米声打扰他工作，认为只要一心一意、专心致志地做一件事，就不怕周围的环境不好。所以，他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。跟着，毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。
课文里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？我们吃的、穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗？”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笔着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。？”
毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更应该感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有今天的幸福生活。
毛主席不把自己摆在特殊的位置上，这使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。
从这些细小的事情中，我们处处可以体会到主席对人民的关心和爱护。也许正是因为毛主席对人民
【二】:毛主席在花山读后感
《毛主席在花山》读后感
今天，我预习了《毛主席在花山》这篇课文。读着读着，我好像见到了毛主席，听到他亲切的话语。我觉得，毛主席真是我们的好主席。
课文记叙了1948年春夏之交，毛主席来到花山村，为解放全中国的事业日夜操劳。毛主席百忙之中还关心群众、爱护群众、处处为群众着想。当他听不到花椒树下的碾米声时，他觉得会影响群众的生活，影响群众吃饭，所以，他不怕碾米声打扰他工作，认为只要一心一意、专心致志地做一件事，就不怕周围的环境不好。所以，他让警卫员请乡亲们重新回到花椒树下碾米。跟着，毛主席让警卫员、炊事员沏茶给碾米的群众喝，还到群众中讲解喝茶的好处，并为大娘倒茶、推碾子。
课文里有一段令我终身难忘：毛主席说：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？我们吃的、穿的，哪一样能离开群众的支持？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来讲，我们所进行的斗争，不也正是为了全国的老百姓吗？”警卫员只好接过茶叶筒，端端正正地向毛主席敬了个礼。毛主席笔着说：“快去吧，炊事员还等着你呢。？”
毛主席说的这些话让我深受感动，我想我们老百姓更应该感谢他们才对，因为如果没有他们，我们就没有今天的幸福生活。
毛主席不把自己摆在特殊的位置上，这使我懂得了：真正伟大的人绝不会强迫别人尊重自己的。
从这些细小的事情中，我们处处可以体会到主席对人民的关心和爱护。也许正是因为毛主席对人民篇二：毛主席在花山梗概
毛主席在花山梗概
今天我阅读了【毛主席在花山】这篇课文，这篇课文讲的是毛主席关心和爱护群众的事。 1948年毛主席转移到花山村，在临时借用的农家房舍里居住，夜以继日地为解放全中国而操劳着。毛主席门前有一台石碾，是乡亲们碾米的地方。警卫员为了不影响毛主席的工作，让村长叫乡亲们到别处去碾米。毛主席知道后，执意把乡亲们请到自己的房前碾米，把自己一直不舍得喝的茶叶请乡亲们喝，并和警卫员一起帮乡亲们碾米。
课文中令我印象最深的句子是：“同志，你想过没有，如果没有老百姓的支持，我们能有今天这个胜利的局面吗？”毛主席这令人感动的话语，让警卫员不得不服从命令。我被我们独一无二的好主席各个的言行举止所打动！
从这些事情中，我们可以深刻地感受到毛主席对人民群众无微不至的关怀，充分地认识到毛主席为了人民的利益而无私工作的伟大情怀。正因为毛主席无微不至地关心着人民群众，所以他才赢得了人民群众的拥护和爱戴，才能够取得伟大的胜利。从这篇课文中，我们受到了很深的教育，那就是：关心人民，关心他人，才能赢得人民的支持，赢得他人的拥护。篇三：五年级语文上册 毛主席在花山教案 人教新课标版
28.毛主席在花山
教学目标
1认识课文中的5个生字。
2有感情朗读课文，体会毛主席处处为群众着想的思想作风。
3领悟作者通过具体事件表现人物品质和按一定顺序写的表达方法。
教学重点
通过关心群众碾米和给群众送茶水等内容，体会毛主席处处为群众利益着想的思想作风. 初步学习通过具体事件表现人物思想品质、按一定顺序描写的表达方法。
教学难点
要注意通过具体事例来表现人物的写作方法，并注意详写和略写，在写作时注意详略得
当。 课前准备
课时安排：1课时
教学过程
一、自由读课文，认清生字生词交流平台
1. 自由读课文，认清生字生词交流平台。
2.自主提出不懂的问题比如：
a．毛主席为什么要请群众回来碾米?还给群众沏茶喝?
b．毛主席说服警卫员的那段话怎么理解?
c．怎样理解课文结尾的那一句话?
d．这篇课文表现了毛主席怎样的优良作风?
二、初读课文、感知内容
课文主要讲了毛主席在花山的哪几件事，是按什么顺序写的?(结合学生的发言，教师板书：请群众回来碾米，给群众沏茶喝，帮母女俩推碾子。)
三、再读课文，画出自己感受比较深刻的句子
(引导学生画出毛主席对警卫员说的一段话和课文结尾的那一句话，留待再读时深入理解；其余语句可以引导学生自己体会理解。)
进一步自学课文，并根据自己提出的问题，挑选课文中的某一部分练习朗读。解决问题麓在四人小组中交流自己的想法全班交流
(从毛主席让警卫员请群众回来碾米和给群众沏茶，替母女俩推碾子这三件事中可以看出来，他不愿意为自己一个人的工作而耽误全村群众吃饭，还给群众沏茶喝，帮他们推碾子，充分表现出毛主席关心群众、把自己视为群众中普通一员的好作风。)
(毛主席教育警卫员的那一段话讲了三层意思：一是革命需要老百姓的支持，二是革命也正是为了全国的老百姓，三是教育警卫员不要把他摆在特殊位置上，这也说明毛主席充分认识到人民群众在革命中的重要作用，他更愿意和群众打成一片。)
(理解最后一句话，引导学生展开想象，说说老人为什么会说出这样的话。)
四、拓展延伸
让学生把自己搜集的小故事讲给大家听，也可以谈谈自己的感受。
五、布置作业
学习本课后写一篇读后感。
【三】:三年级语文上册课本 人教版
对于如何充分合理利用漫长的暑假,每一个学生都有自己的打算。学习程度较好的学生,可以努力学习新的内容,争取领先一步,取得新的进步。以下是小编整理的人教版三年级语文上册课本目录。
人教版三年级语文上册课本
第一组
1 我们的民族小学
2 金色的草地
3 爬天都峰
4 槐乡的孩子
语文园地一
第二组
5 灰雀
6 小摄影师
7 奇怪的大石头
8 我不能失信
语文园地二
第三组
9 古诗两首
夜书所见
九月九日忆山东兄弟
10 风筝
11 秋天的雨
12 听听，秋的声音
语文园地三
第四组
13 花钟
14 蜜蜂
15 玩出了名堂
16 找骆驼
语文园地四
第五组
17 孔子拜师
18 盘古开天地
19 赵州桥
20 一幅名扬中外的画
语文园地五
第六组
21 古诗两首
望天门山
22 富饶的西沙群岛
23 美丽的小兴安岭
24 香港，璀璨的明珠
语文园地六
25 矛和盾的集合
26 科里亚的木匣
27 陶罐和铁罐
28 狮子和鹿
语文园地七
第八组
29 掌声
30 一次成功的实验
31 给予树
32 好汉查理
语文园地八
选读课文
1 不懂就要问
2 做风车的故事
3 五花山
4 六个矮儿子
5 神笔马良
6 字典公公家里的争吵
7 喜爱音乐的白鲸
8 信箱
生字表(一)
生字表(二)
第一至第八单元知识点总结：
第一单元重要知识点梳理
1.这单元我们学习了描写小学生欢乐幸福的学校生活，体现了我国各族儿童之间的友爱和团结的《我们的民族小学》;讲述儿童在大自然的怀抱里自由自在、快乐地成长以及他们是如何用儿童的眼光和心灵去观察去感受大自然的《金色的草地》;通过记叙儿童和老人相互鼓励，从对方身上汲取克服困难的勇气和力量，攀登黄山天都峰，反映了儿童对人生的思考和感悟的《爬天都峰》;赞美乡村儿童纯朴、勤俭、热爱劳动的好品质的《槐乡的孩子》。
2.“大家一起读课文，那声音真好听!这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。“这两句话说明：孩子们读书读得很认真，读得有声有色。
3.《爬天都峰》一课中，在爬天都峰前，“我”和老爷爷有一段对话：“小朋友，你也来爬天都峰?”“老爷爷，您也来爬天都峰?”“对咱们一起爬吧!”你对这两句话的理解是：“我”和老人对对方来爬天都峰都感到惊奇和怀疑，不相信对方能爬上去，但确定是来爬天都峰后都以对方的勇气为动力，使自己下决心爬天都峰。
4.天都峰封顶这么高，在云彩上面哩!在看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的!这段天都峰的描写突出了天都峰的陡峭，反映出了爬天都峰困难重重!
5.《金色的草地》一文中说：草地早晨不是金色的而是绿色的，中午时草地才是金色的，这是为什么呢?因为：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开合上。中午，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的。早上，花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。
6.你知道的少数民族有：傣族、景颇族、阿昌族、纳西族、白族、内蒙古族、藏族、满族、回族等。
7.给带点的字注音：
假装 问好 白发 晃眼 朝向
假日 好奇 发现 摇晃 朝霞
8.默写古诗：《小儿垂钓》
小儿垂钓
胡令能
蓬头稚子学垂纶，侧卧莓台草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
9.加偏旁组字再组词：
朱-珠-珍珠 乔-桥-大桥 亭-停-停止
禁-襟-衣襟 乙-亿-万亿 某-谋-谋划
章-障-障碍 寺-诗-古诗 录-绿-绿色
10.描写儿童活动的古诗：
《村居》【清】高鼎
草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。
第二单元重要知识点梳理
1.本单元我们学习了四篇描写名人、伟人的故事，它们是：描写耐心巧妙教育并尊重爱护孩子列宁《灰雀》;讲述关怀爱护少年儿童高尔基的《小摄影师》;记述遇事勤于思考、善于动脑筋、执着追求的李四光的《奇怪的大石头》;描述诚实守信的宋庆龄的《我不能失信》。
2.本单元中给我印象最深的人物是 宋庆龄 ，因为她教会我做人要做个诚实守信、遵守诺言的人;李四光 给我的启示是：遇事要勤于思考、善于动脑筋、执着的去追求。
3.《灰雀》一文中的：列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好!灰雀，昨天你到哪去了?”这句话中列宁不问男孩，而是去问不会说话的鸟，可以看出列宁见到灰雀后很惊喜，也表现了列宁对男孩的尊重和爱护，展现了列宁巧妙的教育方式!
4.《小摄影师》一文中：晚上，秘书告诉高尔基：“外面来了一位摄影师。”“是个小男孩吗?”高尔基问。“不是。是一家杂志社的记者。”“请转告他，我很忙。不过，来的如果是个小男孩，就一定让他进来。”高尔基不让杂志社的记者为他照相，却允许小男孩为他照相，表明高尔基非常关怀、爱护少年儿童!
5.《奇怪的大石头》一文中：有很多和李四光同龄小伙伴都在大石头周围玩捉迷藏，其他的小伙伴却没有发现大石头的秘密，而李四光不但发现了它的秘密，而且还取得了震惊世界的巨大成就，这应该归功于：李四光遇事要勤于思考、善于动脑筋、执着的去追求的优秀品质。
6.《我不能失信》一文中：那------回来你去小珍家解释一下，表示歉意，明天再教她叠花篮，好吗?“妈妈在一旁说。”“不，妈妈。如果我忘记了这件事，明天见到她时，可以道歉;可是我并没忘记，我不能失信啊!”从对话中可以看出小宋庆龄诚实守信，遵守诺言的优秀品质。
7.日积月累：
聪明在于学习，天才在于积累。(列宁)
世上无难事，只要肯登攀。(毛泽东)
为中华之崛起而读书。(周恩来)
任何成就都是刻苦劳动的结果。(宋庆龄)
书籍是人类进步的阶梯。(高尔基)
8.读了《闻鸡起舞》的故事，我知道了“闻鸡起舞”的意思是：早晨听到公鸡啼叫，就起来练功舞剑。比喻做事要勤学苦练。除此之外我还知道：负荆请罪、邯郸学步、凿壁借光、草船借箭、三顾茅庐等成语故事。
第三单元重要知识点梳理
1.《夜书所见》是宋朝诗人叶绍翁写的。题目中的“书”是写的意思。这首诗通过描写看到的梧叶、江面、儿童、灯光，听到的 风声、促织声和感受到的寒声、客情、夜深，表达了作者孤独郁闷、思念家乡、怀念童年的思想感情。
2. 《夜书所见》是宋朝诗人叶绍翁写的。其中“萧萧梧叶送寒声、江上秋风动客情”这两句诗写出了诗人孤独郁闷、思念家乡的感情。18713872315
3.《九月九日忆山东兄弟》这首诗是唐代诗人王维写的。诗中“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。”这两句成为在外求学、工作、当兵等人在孤独寂寞时常常吟诵的诗句。整首诗表达了诗人独自一人在他乡作客，在美好节日时思念家乡、思念亲人的思想感情。
4. 《九月九日忆山东兄弟》这首诗直接抒发表达作者思念家乡之情的诗句是：“独在异乡为异客、每逢佳节倍思亲。”
5.《风筝》一文中，作者生动的写出了“我们”做风筝时满怀憧憬，放风筝时的兴奋快活，风筝断线时惊慌失色，找风筝时的期盼和垂头丧气的心情变化。展现了孩子们童年的天真快乐，也体现了孩子们对幸福和希望的美好憧憬。(憧憬就是希望向往的意思)
6.《秋天的雨》这一课写得真美呀!作者把秋天的雨比喻成一把钥匙、一盒颜料，生动的从色彩、气味和动植物的变化这几个方面描写出了秋天美丽、丰收、和欢乐的景象。
7.我的发现：
红 火红 粉红 橘红 桃红 血红
黄 金黄 杏黄 橙黄 鹅黄 乳黄
绿 嫩绿 翠绿 碧绿 墨绿 翠绿
蓝 宝蓝 碧蓝 蔚蓝 湛蓝 瓦蓝
8.读读背背：
天对地，
雨对风，
大陆对长空。
山花对海树，赤日对苍穹。
秋月白，
晚霞红。
水绕对云横。
雨中山果树，灯下草虫鸣。
9.我会填：
匆匆地离开 快活地歌唱
悄悄地进来 拼命地奔跑
轻轻地走来 好心地询问
甜甜地微笑 认真地读书
10.我还知道关于思念家乡的古诗：
《静夜思》
李白
床前明月光，
疑是地上霜。
举头望明月，
低头思故乡。
【四】:中国合唱歌曲精选100首
音乐是弹拨者的低吟浅唱，音乐是舞蹈者的个性张扬，音乐是歌唱者的心情流淌。以下是小编整理的中国合唱歌曲，欢迎大家阅读。
一、 松花江上
二、 满洲囚徒进行曲
三、 旗正飘飘
四、 歌八百壮士
五、 在太行山上
六、 垦春泥
七、 游击队歌
八、 毛泽东之歌
九、 英雄们战胜了大渡河
十、 四渡赤水出奇兵——选自《长征组歌》
十一、 送郎当红军——选自《红军根据地大合唱》
十二、 红军回来了——选自《红军根据地大合唱》
十三、 黄水谣——选自《黄河大合唱》
十四、 保卫黄河——选自《黄河大合唱》
十五、 怒吼吧·黄河——选自《黄河大合唱》
十六、 渔阳鼙鼓动起来——选自清唱剧《长恨歌》
十七、 山在虚无缥缈间——选自清唱剧《长恨歌》
十八、 正气歌
十九、 满江红
二十、 阳关三叠
二十一、 兵车行
二十二、 静夜思
二十三、 念奴娇·赤壁怀古
二十四、 忆秦娥·娄山关
www.shanpow.com_五年级上册毛泽东在花山读后感。 二十五、 忆秦娥·娄山关
二十六、 沁园春·雪
二十七、 七律·长征——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
二十八、 七律·人民解放军占领南京——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
二十九、 东方红——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
三十、 北方吹来十月的风——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
三十一、 就义歌——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
三十二、 过雪山草地——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
三十三、 八月桂花遍地开——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
三十四、 双双草鞋送红军——选自音乐舞蹈史诗《东方红》大歌舞
三十五、 秋夕
三十六、 海韵
三十七、 教我如何不想他
三十八、 夜半歌声
三十九、 彩云追月
四十、 祖国颂
四十一、 洪湖水浪打浪——选自歌剧《洪水赤卫队》
四十二、 我爱你，中国
四十三、 歌唱祖国www.shanpow.com_五年级上册毛泽东在花山读后感。
四十四、 祖国，慈祥的母亲
四十五、 祖国永在我心中
四十六、 唱支山歌给党听
www.shanpow.com_五年级上册毛泽东在花山读后感。 四十七、 生死相依我苦恋着你——系列片《共和国之恋》主题歌
四十八、 我和我的祖国
四十九、 深情的颂歌献给党
五十、 我们走在大路上
五十一、 长江之歌
五十二、 当代中国之歌
五十三、 公仆赞
五十四、 党啊，亲爱的妈妈
五十五、 太阳最红，毛主席最亲
五十六、 走进新时代
五十七、 赶牲灵
五十八、 把我的奶名儿叫
五十九、 布谷鸟唱了
六十、 飞来的花瓣
六十一、 雨后彩虹
六十二、 弯弯的月亮
六十三、 渔家屋檐下
六十四、 运动员进行曲
六十五、 金盾颂
六十六、 走到一起的好兄弟
六十七、 北大荒人之歌
六十八、 天上有没有北大荒
六十九、 家乡变了
七十、 大海啊。故乡
七十一、 思念
七十二、 亚洲雄风
七十三、 闪光的丰碑
七十四、 牧歌
七十五、 阿拉木汗
七十六、 泼水歌
七十七、 半个月亮爬上来
七十八、 拉骆驼
七十九、 嘎哦丽泰
八十、 鄂伦春马队在密林
八十一、 乌苏里船歌
八十二、 青春舞曲
八十三、 在银色的月光下
八十四、 思恋
八十五、 远方的客人请你留下来
八十六、 花儿与少年
八十七、 草原展曲——影片《草原晨曲》主题歌
八十八、 阿里山的姑娘
八十九、 鼓浪屿之波
九十、 黑妮
九十一、 铜鼓在花山敲响
九十二、 打起手鼓唱起歌
九十三、 龙船调
九十四、 田园号子
九十五、 水乡船歌
九十六、 老北京
九十七、 故乡是北京
九十八、 藏族人民纵情歌唱
九十九、 小白菜
一百、 四季对花
