【www.shanpow.com--地理试题】
【一】:地球仪是学习地理的重要工具之一
一、读图 1完成 1～ 3题：
1 ．放在桌上的地球仪，其地轴与桌面的夹角为（ ） A ． 90° B． 66． 5° C． 45° D． 23． 5°
2 ．面对地球仪，自西向东拔动它转动，地球仪上距桌面最近点（ ） A ．始终为南极点 B．始终在赤道上 C ．始终在南回归线上 D．始终在南极圈上 3 ．由北回归线至南回归线所跨纬度为（ ） A ． 23． 5° B． 30° C． 47° D． 60 ° 答案： 1． B 2． D 3． C
二、作者夏雪宜在日记中写道：小姨从英国发来她在格林威治天文台的照片，一张站在西半球，一张站在东半球，一张金鸡独立站在本初子午线上，还有一张双脚分别跨东西半球。这让我对本初子午线产生了极大的兴趣。经过查询，我知道了什么叫本初子午线以及它的来历。 日期 :2007-08-13 11:51 。
你能发现作者夏雪宜日记中的地理问题吗？你能替他改正过来吗？ 此道命题是从学生的日记中选材。通过学生的日记这一情境设置，考察学生本初子午线的位置和东西半球的划分。
三、读图思考，并回答下列问题（ 3 分）
2008 5 12 14 ： 28
（ 1 ）图中发生 8.0 级地震的地点是__________________ 。
（ 2 ）这次地震引发的次生灾害主要是 _______（选择填空）
A ．火山和暴雨 B ．滑坡和泥石流 C ．洪涝和台风 D ．干旱和沙尘暴 （ 3 ）当地震发生时，如果你在高层建筑物内，正确做法是（ ） A 原地站立不动 B 赶快从楼房的窗户往下跳
C 立即夺门而逃 D 尽可能躲在墙角或空间较小的卫生间内
（ 4 ）当地震发生时，如果你正在市区的街道上，正确的做法是（ ） A 更随众人乱挤乱跑
B 立即远离高大建筑物或高压物，尽可能躲避到空旷地带 C 赶紧趴在地上不动 D 躲避到建筑物下
四、“北京市古城——通州一线地下水位的变化”图，完成下列要求：
（ 1 ）从图可知，从 1959 年 ~1983 年，北京市地下水位的变化趋势是
__________________，其中__________________ 地区地下水位下降幅度最大，呈明显的漏斗状。
（ 2 ）你认为造成北京市地下水位急剧下降的原因有哪些？
（ 3 ）北京市人均占有水资源（ 238 米 3 ）仅为世界人均占有量（ 8354 米 3 ）的 __________________% ，作为北京市的市民，你在节水方面，应怎样发挥自己的作用？
五、一位宇航员骄傲地对爸爸说：“爸爸，我已经绕地球转了 20 圈了。”他爸爸笑的回答：“我比你更了不起，我已经绕比地球更大的太阳转了 60 圈了，还准备再转二三十圈呢！”根据材料和“地球公转示意图”，回答下列问题：
1 、如图，地球自转和公转的方向一致，都是__________________ 。
2 、毛泽东诗曰“坐地日行八万里„„”，“坐地日行”实际指的是地球的_________ （运动，）“八万里”指的是地球_________ 的周长。
3 、你认为宇航员爸爸的话是真的吗？为什么？
4 、你知道宇航员爸爸的年龄吗？理由是什么？
5 、当地球公转到位置①时，这一天是北半球的 _________（节气），太阳光直射在
__________________
6 、地球从位置③→④→①的运动过程中，北京市的昼夜长短变化情况是_________ 。 7 、某日下午 5 点多钟，放学回家的小明感觉寒风袭人，夜色也比前些天更快的降临了„„此日地球运行的时段在__________________ 。
A ①→ ② B② →③ C ③→④ D ④→①
1 、地球仪上最长的纬线是_________ 。 2 、纬线的形状是 _________。 3 、纬线指示_________ 方向。 4 、南北半球以_________ 为界。 读经线和经度图回答：
1、在地球仪表面上连接南北两极并且与纬线相交的半圆叫 _________? 2、人们给经线标定了不同的度数叫 _________？ 3 、 0 °经线称为_________ 线？
4 、从本初子午线向东、向西各分为 _________？
5 、 0 °到东经 180 °经线属于_________ 经度，用英文字母_________ 表示？ 0 °到西经 180 °经线属于_________ 经度，用英文字母_________ 表示？
6 、从西经 20 °经线以西到东经 160 °属于_________ 半球，从西经 20 °经线以东到东经 160 °属于_________ 半球。
一、填表，比较纬线和经线。
综合题 1 、在图 1 中填注各纬线的度数，并用铅笔在南半球的范围内画上斜线。
2 、在图 2 中填注各经线的度数，并用铅笔在西半球的范围内画上斜线
读图 3 用红笔描出划分东、西半球的经线和南、北半球的纬线后，按要求填写下表
4 、有位外国的小朋友发来一个热情洋溢的邀请电子邮件：“ 亲爱的伙伴，让我们过一个别开生面的圣诞节吧！请你在 12 月 24 日 18 点到经度 100 ，纬度 40 处相会。汤姆。 ”请问，你能在约定的时间，约定的地点与汤姆聚会吗？说说你的理由。
单项选择题
1、 通过精确测量发现，地球是一个
A 正圆球体 B 纺锤形球体 C 不规则球体 D 规则球体
研究地球、认识地球首先要了解地球，知道地球的形状。所以选择题第一题安排的是地球的形状。属于基础题。同样，比例尺的三要素是学习地图的基础。选择题９题，计算地图的比例尺也是基础题。
9 、在一幅地图上，量得北京至天津的直线距离为 3 厘米，两地实地距离是 120 千米，这幅地图的比例尺是
A ． 1 ： 40 千米 B ．
千米
C ．四十万分之一 D ．图上 1 厘米代表实地距离 400 千米 8 、因地球自转而产生的自然现象是
A 昼夜长短的变化 B 昼夜交替 C 四季的变化 D 各地热量的差异 学习标准要求用事实说明地球自转和公转及所产生的地理现象。而太阳直射点的季节移动、昼夜长短的变化、四季的形成也是难点。并且昼夜、昼夜更替、昼夜长短也是容易混淆的地方。这是出此题的目的，为中等难度。
13 、 2010 年世博会在上海召开。如果要到上海旅游，下面四张不同比例尺的上海地图中最合适的是
A 、 1 ： 25000000 B 、图上 1 厘米表示实地距离的 50 千米 C 、 1/ 1000000 D 、 1 ： 250000 学习标准要求根据需要选择常用地图。而比例尺大小与表示内容详略程度之间的关系学生容易混淆，出此题是为了让学生清楚：比例尺越大，表示的范围越小，内容越详细。为中等题。
15 、下列四幅图中，位置最靠西北方向的是：
【二】:世界地理第1讲 地球与地球仪
高二地理学案——地球与地图
——地球的形状和经纬网
编选： 审核： 时间：16—02—20
【学习目标】
1、知道地球的形状与大小
2、读图理解经线与经度、纬线与纬度的特点 3、理解经纬网的作用
【自主预习】
一、地球的形状和大小
1、地球的形状和大小----写出与地球有关的数据
赤道半径 、极半径 、平均半径 、由此可知地球的形状 。 2
【练习1】
1.小明想在最短的时间内跨越所有的经线，他应选择的地点是 A.0°纬线上 B.0°经线上 C.北纬90° D.180°经线上 地球仪是地球的模型，是中学生学习地理的工具，观察图示地球仪 完成下列2---3题
2.地球仪中“地轴”与地球球面交点称为两极其中北极指向 A．太阳 B.北斗七星 C。北极星附近 D.月球 3.将图示地球仪按地球自转方向转动，最早从我们视线中消失的是 A、A点 B、B点 C、C点 D、D点 二、经线与经度、纬线与纬度
1、分析比较经线、纬线、经度、纬度的区别——考点突破第2页。www.shanpow.com_地球仪与学地理。
【练习2】
1.下列关于地球上东、西、南、北的叙述，正确的是 ①与地球自转方向一致的是“西”，相反方向是“东” ②站在地球南极看四周，处处是“南” ③如果沿纬线向东走，永远走不到东方的尽头 ④如果沿经线向北走，最终可以走到北方的尽头 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 2．下图中P点位置，同时符合①东半球；②北半球；③热带三个条件的是：
三、经纬网
1、常见经纬网图的解读 (1)俯视图
【练习3】
写出a、b点的地理坐标：
a b ，其中a在b 方向 （2）侧视图
【练习4】
写出c、d各点的地理坐标：
c d ，其中c在d 方向
【课堂探究】
[探究1]——利用经纬网判定方向与 “距离”： 规律——见“考点突破” ——经纬网的主要应用（1）、（4）
1、读图
（1）写出A、B、C之间的相对位置
B点在A点的 方， C点在D点的 方向。 （2）AB之间的距离为 km
2．下图所示四幅图中关于A相对B的方向判断排列顺序正确的是
A．西北、东北、西南、西北 B．西南、东北、西北、西北 C．东北、西北、西北、西南 D．西北、西北、西南、东北
[探究2]——利用经纬网判读两地之间的最短距离与范围
规律——见“考点突破” ——经纬网的主要应用（1）、（4） 读右图，回答3、4题。
3.若一架飞机由图中①地经②地飞往③地，其飞行方向是 A.一直向正东方向 B.一直向正西方向 C.先向西北，后向西南 D.先向东北，后向西北
4.飞机由图中①地经②地飞往③地的过程中，途经的大洲和大洋依次 A.太平洋—南美洲—大西洋 B.大西洋—北美洲—太平洋 C.太平洋—亚洲—印度洋 D.印度洋—非洲—大西洋
5. 下图是利用麦卡托投影所绘制的经纬线网络，图中的四个阴影区，其实际面积由大到小排列正确的是( )
A. 甲乙丙丁 B. 丙丁乙甲 C. 丁乙甲丙 D. 丁丙乙甲
【课堂检测】www.shanpow.com_地球仪与学地理。
读右下经纬网图，回答1—3题： 1．穿过海洋最长的经线是
A．A线 B．B线 C．C线 D．D线
2．甲、乙两人从G点出发，甲向北行，乙向东行，如果前进的方向保持不变，那么 A．两人都能回到原出发地点 B．两人都不能回到原出发地点 C．有甲能回到原出发地点 D．只有乙能回到原出发地点
3．图中符合“东半球、北半球、低纬度”条件的是 A．E点 B．G点 C．H点 D．K点
4.在下列的四幅图中，经纬度位置相同的两点是 ( )
A.①和② B.②和③ C、③和④ D.①和④ 如图，完成5—7题。 5．A点在B点的什么方向
A．正东 B．西北 C．正西 D．东南 6．如果一架飞机从A地飞往B地，最近的飞行的方向为 A．先向西北，再向西南 B．一直向西 C．一直向东 D．一直向东南
7．如果AB所在的纬度为60度，则纬线段AB的长度为（ ） A．5000km B．10000km C．2500km D．3000km
2009年1月27日我国首个南极内陆考察站“中国南极昆仑站”正式建成。昆仑站建站位置确定为(80°25′01″S，77°08′58″E)位于南极冰盖最高点冰穹—A西南7.5公里处。读右图回答8--9题。
8.从图中判断，中山站至冰穹—A处的直线距离约为( ) A．800千米 B．1 300千米 C．1 500千米 D．2 000千米 9、昆仑站位于长城站的( ) A．东北方向 B．西北方向 C．东南方向 D．西南方
【三】:初中地理会考复习资料：地球和地球仪
认识地球，学好地球仪知识，是开启地理知识探索的第一步。下面是小编收集整理的初中地理《地球和地球仪》的会考复习资料以供大家学习。
初中地理会考复习资料：地球和地球仪
1、认识地球的形状和大小(P3中的图1.2)
⑪形状：地球是一个两极稍扁赤道略鼓的不规则球体。
⑫大小：表面积=5.1亿平方公里;平均半径=6371千米;赤道周长=4万千米
⑬能证明地球是球体的事实：麦哲伦环球航行的成功;地球的卫星照片;月食照片，是地球影子遮挡了照射的阳光。
⑭麦哲伦环球航行路线：西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→菲律宾群岛→印度洋→好望角→大西洋→西班牙。
2、地球的模型——地球仪
⑪含义：仿照地球的形状，按照一定的比例进行缩小的模型。
⑫意义：可以方便我们知道地球的面貌，了解地球表面各种地理事物的分布。
3、纬线和经线(P5中的图1.7)
⑪纬线：与地轴垂直并且环绕地球一周的圆圈。
⑫经线：连接南北两极并且与纬线垂直相交的半圆。
⑬地轴：假想的地球自转轴。
⑭两极：地轴与地球表面的交点。
①特殊纬线
赤道——是最长的纬线，既是纬度的起始点，以北为北纬用字母N表示;赤道以南为南纬用字母S表示，也是南北半球的划分界线。
30°纬线——是低纬度与中纬度的分界线
60°纬线是中低纬度与高纬度的分界线
②特殊经线
0º经线——也叫本初子午线，是经度的起始点，以东为东经用字母E表示，以西为西经用字母W表示，通过英国伦敦格林尼治天文台的旧址。
180°经线——大致与“国际日期变更线”一致
20°W——以东是东半球，以西是西半球
160°E——以东是西半球，以西是东半球
初中地理会考复习资料：地球的运动
1、地球的自转(P9中的图1.15)
⑪含义：地球绕着地轴不停地旋转。
⑫方向：自西向东。
⑬周期：一天(约为24小时)。
www.shanpow.com_地球仪与学地理。 ⑭产生的现象：昼夜更替、地方时差
2、地球的公转(P11中的图1.19)
⑪含义：地球围绕太阳不停地旋转。
⑫方向：自西向东。
⑬周期：一年(约为365天)。
⑭特点：地球公转的轨道平面与地轴的夹角是66.5°
⑮产生的现象：
①太阳直射点在南北回归线之间来回移动;
②同一地点，太阳高度角的变化;
③同一地点，昼夜长短的变化;
④同一地点，不同季节太阳光热不同，即春夏秋冬四季的形成。
⑯二分二至：春分日(3月21日前后)、夏至日(6月22日前后)、秋分日(9月23日前后)、冬至日(12月22日前后)
⑰四季的划分(以北半球为例，南半球正相反)：
3、4、5三个月是春季;6、7、8三个月是夏季;
9、10、11三个月是秋季;12、1、2三个月是冬季。
【四】:初一地理的主要方法
地理是一门综合性很强的科目，它涉及政治、语文、历史、数学、理化、生物等等学科。下面是小编网络整理的初一地理的主要方法以供大家学习。
初一地理的主要方法(一)
学习地理，首先就要对所学的内容多动脑筋，想一想：“它是什么”、“在什么地方”、“为什么会这样”等等。然后，在学习地理的过程中，应当注意以下几点。
(1)要了解所学地理事物产生的原因。比如，为什么一个地区同另一个地区有差别，为什么有些地区又很相似??
重视地理观察观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
(2)要知道所学习的那个区域在什么地方?这就要充分利用地球仪和地图，知道所学上述地理事物的空间位置和空间联系。
学会使用课本教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
(3)要明确学习的内容。是地形、气候等自然地理内容，还是人口、城市等人文地理内容?还是一个区域或是一个国家自然地理和人文地理的综合情况?
学会使用地图地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。地图又是
