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【一】:我最喜欢的动物
我最喜欢的动物
我最喜欢的动物，不是小猫小狗，而是凶猛的老虎。正如大家所知，老虎作为森林之王，一直是站在食物链的顶端的，它是强大的。这只色彩斑斓的大猫总是随便一吼就可以让山林抖三抖的狠角色。
老虎的长相大家都不陌生，黄黑相间的条纹，额头上有霸气的“王”字，标志着它森林之王的无上地位。
中国人一向不隐藏对老虎的喜爱，我们经常可以看见小孩子头戴老虎帽，脚穿老虎鞋，而形容一个小孩子健康可爱更是用“虎头虎脑”这个词。老虎在老百姓心目中的地位可谓是极高的。
老虎作为猫科动物的一种，老虎在凶猛的外表下偶尔也有可爱的表现，它们和猫咪一样也喜欢在午后的阳光下眯着眼睛享受日光浴，它们也喜欢在闲暇的时候舔爪子，小老虎甚至会在吃饱喝足以后会像小猫一样扑蝴蝶嬉戏。夏天阳光火热，它们还会在水里游泳，姿势优美。
但是他们捕猎时，全身肌肉紧绷，静静地挑选猎物，黄黑的条纹便与它隐于草丛，悄悄的接近猎物，庞大的身躯居然没有发出任何声音，一旦达到攻击范围，便如离弦的箭直逼猎物，用前爪扑到猎物后就直接咬断对方的喉咙，在对方断气之前绝不松口。这时候的它哪里还有晒太阳时的惬意，哪里还有一点像猫咪它浑身上下都弥漫的一种王者霸气！
这样的老虎无疑是有魅力的，这种魅力使引来了更多的人们关注它，随着人们对老虎的进一步认知，人们更深的了解了老虎对人类的价值，这种认知为老虎带来了无尽的灾难。虎骨用来炼药，虎皮用来做衣服、皮包，虎牙用来做装饰，连虎爪虎肉也不放过，被做成一道道鲜血淋漓的菜肴。老虎的数量急剧减少，国家的法令严厉禁止，使得老虎更加奇货可居，于是无情的猎枪依旧刺穿老虎的胸膛，曾经虎啸山林的潇洒身姿不复存在。我们现在看到的在动物园里只知道吃剖好的生肉的连指甲都收回爪子里的大型猫咪总是让我心痛。
我喜欢老虎，喜欢它的桀骜不驯，喜欢它的惬意优美，喜欢它恣意的奔跑于森林，喜欢它以森林之王的姿态睥睨世界，亲爱的朋友们，让我们一起爱护老虎，还老虎一片晴朗的天空，一片惬意的土地吧！
【二】:我最喜欢的动物课堂实录和评析
关注独特体验 走进动物世界
——《我最喜欢的动物》教学实录与评析
[教学意图]《我最喜欢的动物》（北师大版二年级下册《品德与生活》）的编写意图，是要教师通过一定的手段，让学生在活动中学会观察、调查、查找资料和收集资料的简单方法，增长有关动物的知识，建立喜欢并爱护动物的感情。
[学情分析]：学生对动物有着天然的喜爱之情，
[教学准备]：一幅融蓝天、海洋、草地和森林为一体的大自然背景图，并制作相关的多媒体课件。学生选择自己最喜欢的动物进行观察、调查或实验，并填写课前调查表；收集喜欢的动物的玩具、图片、照片以及资料，并做一个头饰。
[教学过程]：
一、走进梅花山，点数家“珍”。
（1）回归生活，揭示课题
师：同学们，知道我们福建上杭的梅花山自然保护区吗？这里不但风景优美、资源丰富，还有许多可爱的动物朋友呢！今天我们就一起走进梅花山，走进中国虎园。（播放梅花山的视频）
2、华南虎的图片定格。
师：这就是生活在梅花山内的华南虎，瞧，多么威武勇猛，你们喜欢吗？这节课我们就来学习《我最喜欢的动物》（板贴课题）
（2）、重点介绍，引发情感。
1、感受孔雀之美。
师：在梅花山自然保护区内，除了华南虎，你还知道哪些你喜欢的动物“居民”吗？（指名学生说，师根据学生的回答在大自然背景图上相机贴出猴子、孔雀和野兔的图片。）这么多动物，我们先来认识美丽的孔雀。
师（播放孔雀录象进行解说）：知道吗，孔雀是世界上最美的一种鸟，被人们称为吉祥之鸟。根据孔雀身上颜色的不同，可以分为三种。。。。。。）认识了孔雀，是不是更喜欢它了，你喜欢它什么？
生：我喜欢它身上的羽毛很漂亮。
生：我喜欢它的翅膀，飞起来的时候特别有意思。
。。。 。。。
2、讲述兔子的可爱。
师：听你们那么热情地咱们孔雀，小兔子可等不及了。快看。（播放小兔子在草地
上活动的动画。）除了梅花山，你还在哪里也见过兔子？你了解兔子吗？
生：我家里养过兔子，它生下来的时候眼睛还没有张开。
生：兔子的耳朵特别灵敏，它躲在草丛里可以听见很远很远的声音。
。。。。。。。
3、体验猴子的有趣。
师：认识了可爱的兔子，我们再来认识一下猴山上有趣的猴子。谁能来详细地 介绍猴子。（一学生上来戴上头饰：小朋友们，我就是梅花山上生活的猴子。。。。。。。你们喜欢我吗？）
生：喜欢
师：喜欢它就大胆地对它说吧。
生（纷纷站起来对猴子说）：我喜欢你长长的尾巴，可以在树上荡来荡去。
。。。 。。。
师：谢谢这位同学精彩的表演，恭喜你获得本场的最佳演员。下面我们就一起去看看小猴子的生活的地方吧。（播放猴子的活动动画，学生笑声不断。）
（反思：课伊始，播放与本地区、本班儿童生活关系紧密的梅花山中国虎园的视频，学生很快认识了威武勇猛的华南虎。当学生流露出满心欢喜之时，揭示本课主题“我最喜欢的动物”，接着引导说出了一大批中国虎园“居民”。这样从有趣的儿童现实生活切入主题，顺畅自然。同时在介绍梅花山三种代表性的动物“居民”时，采用教师介绍、回忆讲述和互动交流等各种不同的方式，让学生感受了孔雀的美丽、兔子的可爱以及猴子的有趣，让学生自然而然地对大自然丰富有趣的动物产生浓浓的喜爱之情，课堂上洋溢着欢笑。）
二、走出梅花山，想象体验
师：梅花山有这么多可爱的动物，其他地方有没有呢？老师带你们去看看。请闭上你们的小眼睛（一边播放舒缓的音乐，一边用缓慢而富有诗意的语气说），让我们走出梅花山，插上想象的翅膀飞吧。飞呀飞，飞上蓝蓝的天空，瞧，天空中飞翔着好多小动物呢！飞过蓝天，让我们飞向浩瀚的海洋，在这里，你又看到了谁呢？再把眼光投向茂密的森林吧！孩子们，扇动你们的翅膀继续飞吧，飞向你想去的每一个地方，飞到地球的每个角落，看看你还会找到哪些可爱的动物朋友呢？请睁开眼睛，把你们在想象中与动物幽会的情景描述给大家听，看谁说的精彩动人。
生：我在想象的天空中与一群往南飞的大雁同行，它们时而排成“人”字形，时而排成“一”字形， “嘎、嘎”的叫着，他们真团结啊！
师：嗯，体验多深哪！
生：我在想象中看到了小猴子下山摘玉米，然后扔掉玉米去摘桃子，后面去追小兔儿，结果空着手回家，可怜极了。小猴子，做事可不能三心两意呀！
师：谁在陆地上与别的动物“居民”也有这样精彩的幽会呢？
生：我在想象的沙滩上，看到憨态可掬的小海龟躺着晒太阳，真舒服吗？
师：哇，你飞得可真远啊！在草地中、田野上、江河大海里你们相见的情景又是怎样呢？
生：我飞到茂密的森林里看到一群小松鼠正在摘松果准备今它晚上大吃一顿。 „„
（反思：《课标》告诉我们要珍视儿童独特的生活体验。通过富有启发性的语言描述，加上舒缓而又优美的音乐，创设了一个心翩翩意绵绵的情境，把儿童带入了一个梦幻的动物王国，让他们展开想象的翅膀在蓝蓝的天空中与大雁同行，在绿色的森林里与猴子对话，在广阔的海洋里与鱼儿窃窃私语，……然后进行交流。这样，在整个活动过程中学生不仅增长了动物的知识，展示了个性，而且培养了学习的自觉能动性，喜欢动物的感情也油然而生。）
三、明确方法，小组交流。
1、观察交流，明确方法。
师：地球上的每个角落都有动物的足迹，正是这些各种各样的动物，让地球变得五彩斑斓。书上的小朋友和你们一样喜欢小动物，看，他们正在小组交流自己喜欢的动物呢。（投影显示带录音的画面）他们是这样介绍的呢？
生：他们有的介绍了动物的样子，有的介绍了动物的生活习惯。
生：最后那个小男孩还介绍了他和动物之间发生的故事。
。。。。。。。。。。
2、小组交流。
师：小朋友也带了许多自己喜欢的动物的各种资料，就请你们象他们一样在小组里交流自己喜欢的动物吧。（学生以小组为单位，说说自己喜欢的动物，边介绍边展示自己收集的相关动物的图片、照片以及各种玩具等）
3、小组汇报，组员补充。
四、歌曲赞美，抒发情感。
1、师：刚才同学们从样子、生活习惯等不同的方面介绍了自己喜欢的动物，地球上的动物很多，他们虽然各有各的样子，却都非常可爱。让我们在美好的歌声中来赞美它
们吧！（播放《金孔雀 轻轻跳》音乐）
2、学生唱的唱，跳的跳，还有的在座位上边唱边拍手。
五、游戏活动，快乐体验
师：我们现在要建一个动物园，需要在你们六个小组学生带来的动物中选出四只以上入住，作为该公园的一部分动物“居民”，被选中动物的主人将获一个“动物爱心奖”，所在的小组将获得一个“爱心团队奖”。先在各组推荐出本组喜欢的动物，然后各组派代表在班上参选。（各组纷纷精心策划竞选代表和竞选动物以及竞选内容。）
师：各组代表在竞选演讲活动中，表演模拟动物的动作和声音，欢迎其他同学补充、并提出自己的意见，对演讲和表演精彩的用掌声表示支持。
生：这是我们组最喜欢的兔子。（手高举着兔子玩具）你们看，它的嘴巴有三瓣，耳朵长长的，毛色白白的，刚出生时眼睛闭着，不能吃草，只能吃奶。
生：我要补充。我跟奶奶在饲养中，发现了兔子不能吃湿草，否则容易生病拉肚子。 生：我也要补充。我曾观察过小兔子跑路，发现了它跑路用一跳一跳，是因为兔子的前腿短，后腿长。
师：你们发现真多啊！同意入选的请用你的掌声表示。（掌声）恭喜你们组的兔子光荣入选为新建动物园的新“居民”！
生：我们组最喜欢的是鲨鱼，因为它是海中霸王„„
生：我不同意，海中最大的动物不是鲨鱼，而是鲸。
师：你们都说对了，这个同学是从动物的性格来讲，而另一个同学是从动物的大小来说的。恭喜你又为动物园送来了一个“居民”！
„„
师：动物们知道小朋友对它们那么友好，别提有多高兴呀！他们想和我们一起玩个游戏！老师这儿有一个动物百宝箱，我从里面选择一种动物出一个谜让大家猜一猜？如果猜对了，就把动物从这里请到动物园来，再给一个“知心”奖，大家听仔细：脸上长勾子，头边绑扇子，四根粗柱子，一条小辩子。
生：大象
师：这样吧，现在就奖给他一个出谜的机会。
生：（学生上讲台观察百宝箱里的动物玩具）头上戴着红帽子，身上披着花衣子，天亮会打鸣。
生：公鸡。
师：游戏有趣吗？谁想再来一个？（学生个个跃跃欲试）大家都争着出谜，我看为
了满足大家的愿望，不如这样吧，干脆在各个小组里进行，看谁的迷面出得好，怎么样？（学生鼓掌）
„„
（反思：兴趣是最好的老师，游戏是儿童最喜欢的活动。动物竞选推荐会和猜一猜的儿童游戏，激活了他们幼小生命中的每一个细胞。他们描述动物的样子，模拟动物的语言，模仿动物的动作，把生活中观察发现、调查了解到的活灵活现地表演出来，把百宝箱里观察到的玩具动物与生活中的独特体验融为一体，变成有趣的迷面。在活动中，生生间有观点的冲突，有思维的碰撞，在冲突和碰撞中蕴含着思维的灵性，流动着喜欢的情感，显示出行动的活力。这样不仅巩固了对动物的认知，发展了学生的智力，还加深了对动物的喜欢。）
六、扩展延伸 实践体验
师：有趣的活动过后，大家一定更喜欢这些可爱的小动物了。如果让你选择一种方式表达你对动物的喜欢，你会怎样做？
生：暑假，我们一家要去梅花山中国虎园参观，我要动员妈妈带一只活狗给老虎吃。 师：为华南虎献爱心，这个方式好！
生：这个周末，我要回乡下老家为耕牛喂草。
生：美术课，我要为孔雀画一幅画，挂在书房里。www.shanpow.com_我最喜欢的动物一一华南虎。
生：动物世界可真奇妙，我想长大以后当一名动物学家。
师：对，你们都说得很实在。希望你们用自己的行动为动物献上一份爱心，让人与动物能更加和谐，让世界变得更加美好！
（反思：《课标》告诉我们，动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求。我引导学生对动物的爱选择自己喜欢的方式做，结果有的选择了捐款，有的选择了画画，都给予不同的肯定和称赞。这样，学生展示了个性，发挥了创造才智，发展了学生各方面的能力，走进了喜欢的动物，养成了喜欢和爱护动物的习惯。）
七、回归自然 升华体验
师：孩子们，这节课我们畅游了动物王国，和这么多的动物交上了朋友，她们有 的喜欢在天上飞，有的喜欢在水里游，有的喜欢生活在陆地上，让我们戴上喜欢的动物头饰，模仿它的动作，模拟它的声音，尽情地表演，然后把小动物送回大自然吧。（播放欢快舞曲。学生有的三五个人模仿着一群大雁飞着、叫着，有的学着青蛙跳着、叫着，有的模拟着虎吼着„„快到下课时他们仍意犹未尽，最后在催促下他们才把动物画分别贴到它们该去的画面上。）
【三】:保护动物倡议书12篇
动物是人类的好朋友为此倡议大家保护动物。本文是保护动物的倡议书，欢迎阅读。
保护动物倡议书一：
同学们、老师们：
当你漫步在绿树荫荫的森林，当你行走于青色一片的绿茵，当你辗转于层恋叠峰之间······你是否想到如果能远远的听到“百啭千声随意移，山花红紫树高低”的鸟鸣，如果能看见到穿梭于树中的小猴的身影，如果能遇到溪边饮水的小鹿······那么，大自然会多么灵动，多么迷人。
谁不向往静谧的田园生活?谁不渴望每天看见蓝天白云?谁不期待身边有鸟语花香?听着松涛低语，鸟鸣啾啾，看着苔藓绒绒，树叶飘飘，伴着流水潺潺，鱼儿嬉戏，人都会陶醉其中。
自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被灭，害虫猖獗;森林被伐，灾害频繁;植物破坏，土地沙化······我们的自然生存环境正在恶化。可是我们又能怒谁呢?这难道还不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物所造成的吗?这难道不是我们自己在破坏自己的生存环境吗?
同学们，老师们，4月10日~4月16日是我国的爱鸟周，为了让我们大家都能为鸟儿做一些有益的事，为了人类共同生存的环境，为了这个星球上的一切生物的未来，我希望全世界人们发出倡议：
伸出我们的双手，每年种上一棵树;
做一名保护野生动物的积极宣传者;
提倡不食用野生动物，树立饮食新风尚;
劝说、阻止伤害野生动物的人和事;
让我们行动起来，从我做起，从小事做起;
让家乡的树更绿、天更蓝、水更美;
让大地处处充满生命的绿色;
让野生动物与我们人类在同一片蓝天下和谐地生活;
让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书二：
全县父老乡亲、朋友们：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。我国是一个野生动物资源丰富的国家，但是近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。自从地球上有了人类，我们的命运就与野生动物息息相关，动物作为生物链的重要组成部分，却面临着前所未有的危机。全世界每天都有珍稀动物在灭绝，每天都有成千上万的动物被猎杀。大自然的生态平衡被破坏，益虫被杀，害虫猖獗，森林被伐，灾害频繁;植被破坏，土地沙化......我们的自然生存环境正在恶化，可是我们又能怨谁呢?这难道不是我们这些大自然的主宰者，猎杀动物、砍伐森林、摧毁植物造成的吗?这难道不是我们在自己毁坏生存环境吗?据调查表明，近几年我县城乡餐馆、酒店非法经营野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。为了保护共同的生态环境，为了保护野生动物资源，为此，我们倡议：
一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野鸭、天鹅，树立饮食文明新风尚;不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民。
二、关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息庇护场所。
三、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者。
四、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏森林、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
朋友们，为了人类共同的生存环境，为了让汉寿成为更加美好的家园，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起;让大地处处充满生命的绿色;让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书三：
亲爱的全体同学：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。保护野生动物，维护自然生态平衡，不仅关系到人类的生存与发展，也是衡量一个国家、一个民族、一个地区文明进步的重要标志。
我国是一个野生动物资源非常丰富的国家，但是由于生态环境的恶化，野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量，分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝的状态。近几年，滥食野生动物的现象屡禁不止，使得许多已经处于濒临灭绝的野生动物的处境更加艰难。最近，有记者采访调查表明:很多地方滥食野生动物的现象还十分严重,滥食野生动物的行为也正受到越来越多人们的谴责，要彻底改变滥食野生动物这种不文明的行为，需要社会各界的共同努力。
为此，我们倡议:加大《中华人民共和国野生动物保护法》的普法力度，媒体和社会各有关部门，要进一步加强对保护野生动物的普法宣传教育工作，使《野生动物保护法》的宣传家喻户晓，深入人心。
我们倡议:保护野生动物是全社会共同的责任，林业、工商、卫生检疫、公安、交通等有关部门认真履行职责，相互配合。坚决打击非法盗猎、非法运输、非法经营野生动物的违法行为，全社会也要积极行动起来，举报并协助执法部门，坚决与各种破坏野生动物的违法行为作斗争。
我们倡议:为了保护生态环境、为了保护野生动物资源、为了我们的身心健康，不食野生动物，树立饮食新观念，摒弃不良饮食陋习，保护野生动物从餐桌做起。争做文明、守法、有爱心的公民。
朋友们，为了人类共同的生存环境，让我们共同努力，一起行动起来，从我做起，从小事做起,让大地处处充满生命的绿色,让野生动物与我们在同一片蓝天下平安地生活。
让我们携手共创21世纪人类与野生动物和谐共存的美好家园!
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书四：
尊敬的广大市民朋友：
“XXXXX”报告明确提出建设美丽中国的新构想，把生态文明建设放在突出地位，凸显了人与自然、人与社会和谐共生的重要性。大家知道，我们生活在一个庞大的生态系统中，许许多多的生物组成了我们周围的生态系统，野生动物就是其中的重要组成部分，是人类的朋友，保护发展和合理利用野生动物资源，对改善自然环境，促进人与自然的和谐，保持生物多样性，维护生态平衡，建设美丽中国有着重要意义。近年来由于人类不加限制的开发利用，导致了大量物种灭绝，资源种类减少，生态环境退化，人类生存环境日趋恶劣。为了缓解人与自然的矛盾，顺应自然发展规律，我们必须行动起来，从我做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动保护和拯救野生动物，建设好美丽家园、美丽中国。
娄星区林业局是我区野生动物资源保护管理的职能部门，长期以来在宣传普及野保知识及法律法规和查处野保案件方面做了大量工作，区内野生动物生存、发展环境得以改善，野生动物物种逐年增多。但目前社会对保护野生动物的认识不足，滥捕、滥猎、滥食野生动物时有发生，区内保护野生动物的氛围亟待加强。因此我们呼吁全体市民行动起来，积极参与支持野生动物保护，为此我们提出如下倡议：
一、 全民动员，奉献爱心，保护和珍爱野生动物。
二、 不非法猎捕、杀害野生动物;
三、 不在集贸市场和其他场所非法销售野生动物及产品;
四、 餐饮行业不将野生动物及产品作为菜肴进行销售、广告，餐馆的名称不以“野味”字样冠名;
五、 客货承运业主自觉拒运野生动物及产品;
六、 广大市民自觉拒吃野生动物及其产品;
七、 广大市民积极举报非法捕杀、贩卖、食用、运输野生动物及产品的行为。
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书五：
保护大熊猫倡议书
人类不断的向大自然索取甚至掠夺。似乎淡忘了"我们只有一个地球"，淡忘了人与动物与大自然之间不可能割断的亲密关系。
目前大熊猫正以极为稀少的数量侥幸存世的局面引起了人们的深切忧虑和关注。迄今为止，全世界200多个国家和地区几乎濒临绝迹的大熊猫，只有在我国的四川、陕西、甘肃部份地区的深山老林中才能找到它们的身影。全世界的大熊猫总数仅1000只以下，而且数量在不断减少。根据科学统计有78%的雌性大熊猫不孕，有90%的雄性大熊猫不育，这就给大熊猫的繁殖带来了许多困难。在这种严峻的形势面前，中国政府和人民以及有关国际组织、科学团体和科学家们都在积极地投入对大熊猫的保护和科研工作，以探索出科学有效的方法，开拓出新的局面，使大熊猫摆脱濒危的境地，得以永续繁衍，与人类共存。
让全世界的朋友们携起手来，热爱大自然，保护大自然，保护我们人类的邻居--大熊猫。 让我们同在一个地球!
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书六：
拯救中国虎的倡议书
"拯救中国虎"国际联合会是全世界第一个专门致力于保护中国虎及中国其他大型猫科动物的慈善基金组织。
为什么选择保护老虎?众所周知中国拥有好多种神奇稀有的动物，如熊猫、雪豹、云豹、东北豹等。 然而，知道老虎起源于中国的人却并不多。实际上，最先出现的虎即华南虎是于二百万年前起源自中国的，而老虎公认的8个亚种包括现存的5个亚种皆是自此衍生出来的。如今，华南虎也是唯一仅存于中国的老虎亚种。
当今世界剩下一共有5个老虎亚种，中国就占有其中4个，包括华南虎、东北虎、孟加拉虎、印支虎。其中的3个亚种为我国与邻国所共有。而华南虎是土生土长的中国虎，作为始祖虎的直系后裔，反倒成了世界上最濒危的老虎亚种。(面试网
传统的中国艺术从华南虎的身上得到启示，数千年来，中国人把这种具有神奇力量且令人敬畏的动物称?quot;森林之王"。"武松打虎"的故事家喻户晓，故事中描绘了老虎是多么地让人又敬又怕。
因此，拯救中国虎不仅仅是为了挽救大自然，更是为了挽救我们的文化与我们民族的精神。 拯救华南虎是一个非常严峻有争议的问题。现存的野生华南虎估计只有10到30头。但是如果我们不作任何努力，华南虎将肯定无法挽回地灭绝。
请您帮着救救华南虎吧，给它们这最后的机会!
帮助拯救华南虎的方式很多，其中包括捐款、帮助我们宣传，或用一切您能够想得到的方式。
www.shanpow.com_我最喜欢的动物一一华南虎。 我们信任您。我们把希望寄托在您们的身上。
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书七：
亲爱的同学们：
如果朋友有了困难，你会袖手旁观吗?如果朋友遇到危机，你会见死不救吗?我想你当然会说：“不会!”
现在我们人类的朋友——动物，有的已濒临灭绝，有的数量急剧减少，很难想象：如果有一天，人们生活在一个没有动物，没有植物的城市沙漠中，生命将逐渐枯萎，色彩将消失……
同学们为拯救动物，拯救人类，拯救唯一的地球赶快行动起来吧!因此我提出以下几点建议：
1、我们小学生要积极学习和大力宣传《野生动物保护法》，让更多的人了解并遵守这个法律。
2、现在有许多卖田鸡的。田鸡又叫“青蛙”，它可是人类的老朋友了，所以我们不仅不应吃它，还应告诉大家爱护它。
3、目前，伤害鸟类的事时有发生，致使许多小鸟无家可归，我们应该给小鸟做些巢，让它们安家落户，为人类做更大的贡献。
4、如果我们在路上遇到了小动物，我们应该做到“三不”：不恐吓、不打击、不捕捉。
5、如果我们捡到或发现了珍贵的野生动物，应及时向居委会、学校及有关部门报告。
我想：只要大家自觉遵守《野生动物保护法》，自觉维护生态环境，那么我们的祖国，我们的未来会更加美丽富饶。
保护动物倡议书八：
动物是人类的好朋友，好朋友是不能杀害的，我们应该竭力保护它们，何况现在它们已经越来越稀少了。
世界上有许多野生动物都濒临着灭绝的危险，这又是谁的错呢?人类，是人类!假如人类不去乱砍伐树木，动物们就不会“无家可归”;假如人类不对大自然下“狠手”，动物们也不会这么快消失的……人类吃野生动物，得了许多疾病;人类使一种动物灭绝，导致多种动物灭绝，人类也就受到印象。总之，肇事者是人类，最后的受害者也是人类。
在南京大屠杀中，许多被保护的羚羊惨遭厄运;现在东北虎的生存空间已经不够，人类破坏了它们的家园;大熊猫是人类皆知的动物，虽然它们过着“衣来伸手，饭来张口”的生活，可有谁能预测它们还能活多久呢?……种种“案件”表明罪魁祸首就是人类。
动物们是保护地球的一根根链条，就算它们不是珍稀动物、国家级保护动物，我们都有责任去保护它们，而不是破坏它们的生存空间。它们是支撑地球生命的铁环，如果这根铁环中少了一种动物，那链条随时可能断裂，人类也就随时会灭亡。到了那时，就算你再怎么有钱，再怎么有权，也挽回不了你的生命呀!小沈阳说的对：“钱乃身外之物”，你用你的钱财去吃野生动物的原因就是让别人知道你是大富翁。这样做就大错特错了，吃野生动物不仅对自己无利、对别人有害，国家还严刑惩罚呢!真是害人又害己呀!
让我们一起携手保护动物吧!它是地球母亲的孩子，同我们是姐妹，也是世界的一份子，还是我们的好朋友呢!你忍心杀害我们的好朋友吗?
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书九：
亲爱的的猎人们:你们好,我是一名小学生。当你们捕捉到一只可爱的小动物的时候，你可否想过，如果你们每天都捕杀动物，照这样的速度，我估计50年后的地球便不会再出现动物的可爱身影，所以，我们便失去欢乐，为此，请你们做到：
1. 关爱动物，保护森林，让茂密的森林成为野生动物的栖息护庇护场所。
2. 保护植物，花草树木，让小动物在这个环境舒适的小天地尽情玩耍。
3. 人人行动起来，积极劝说阻止，举报各类破坏森林，伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
让我们携起手来共同努力，把地球建设成为鸟语花香，人与自然和谐的美丽花城!
地球上的居民们：你们好!
据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望地球，映入眼帘的是一个晶莹的球体，上面蓝色和白色的纹痕相互交错，周围裹着一层薄薄的水蓝色的“纱衣”。
但是，地球上的居民们却不曾知道这个美丽壮观的星球，正遭受着怎样的破坏和严重的威胁。
据资料统计，地球上有23%的耕地受到破坏。有许多哺乳类动物和鸟类濒临灭绝，四分之一的人因此得了各种疾病。所以，保护动物是很重要的。现在有许多动物在一瞬间就会奇迹般消失，这都是因为人们平时的行为造成的。所以保护动物就要从身边的一点一滴做起。近些年，一些不法商贩为了达到自己的经济利益，大肆捕杀动物，造成动物的食物链中断，动物之间的生态失去了平衡，有些动物开始寻找新的食物链，人类就成了它们生存下去的牺牲品。没有了动物，植物的食物链也遭到破坏，人类的食物链也会中断，长此以往，就构成地球上的恶性循环，降临在动物身上的命运终究会降临在人类身上。要知道，家园只有一个，地球不能克隆!
醒悟吧!地球上的居民们，让我们携起手来，用行动保卫家园，用热血浇灌地球。保护人类的朋友——最无辜的小动物，创造最和谐的动物家园，让世界的角角落落每一天都生机勃勃，焕发光彩，充满活力!
人类是生存在这个地球上的生命物种之一，我们在爱自己同类的同时，也应该尊重其他生命，善意对待和爱护我们身边的小动物。
每个人在一生之中，都会与各种生命相遇：小猫、小狗、小兔子、小乌龟……这些小动物是我们的伙伴、朋友，甚至家人。每一个有爱心的人，懂得生命意义的人，都会知道怎么善意关爱自己的伙伴。
被挖掉眼球的小狗、被汽油烧焦的小猫、被恶意投毒而死的动物……当这一桩桩骇人听闻的残害动物的事件不断发生时，我心里总有说不出的沉痛，我想这是任何一个有良知、有爱心、有正义感的人所不能容忍的事情。
虽然大多数人珍视身边动物带给我们的爱和友情，但是仍有人不负责任地抛弃他们的宠物，甚至虐待它们，于是才有了这一只只的流浪动物。
绝大部分城市流浪动物的生存状况令人十分堪忧：它们被遗忘在角落的生命，不受重视;它们身体遭受病痛的折磨;它们无时无刻不在忍受着残疾带来的痛苦;它们承受未绝育带来的生殖繁育风险，小宝宝一出生就面临着巨大的死亡危机;它们经常要面对酷暑、严寒和饥饿，四处寻找躲藏之处;它们时刻面临着各种危险，每一刻都有可能惨死在街边;它们甚至还要面对一小部分人为满足自己变态的心理而做出的种种虐待和伤害……
残酷的生存环境、悲惨的生活遭遇，使得我们身边的这些伙伴的生命凋零……
真正的爱是对弱者或蒙难者发自内心的悲悯和关怀，是不假思索伸出的援救之手。在此，我郑重呼吁各界尊重生命、关爱生命的有识之士：
1. 尊重生命，尊重动物，不吝啬自己的爱心;
2. 无论自己的宠物年老、体弱、生病还是残疾，都不放弃、不抛弃它们;
3. 保证动物不受饥渴、伤害和疾病威胁;
4. 保证动物有一定的自由，让它们生活无所恐惧，能自由表达天性;
5. 有能力和条件的人，对流浪动物进行有责任感的收养、领养、寄养;
6. 依法合理、人道的利用动物;
7. 不从非法商贩处购买伴侣动物;
8. 不虐待、不伤害流浪动物;
9. 将“关爱生命，善待动物”的理念传播给身边的每一个人。
相信我们一点点的爱心和所做的这些简单的事情，就能够让那些还在外面流浪的小动物们重新获得一个温暖的家。
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书十：
尊敬的广大市民：
野生动物是人类的朋友，是地球大家庭的一员，是大自然生态圈的重要组成部分。保护发展和合理利用野生动物资源，对于维护生态平衡，改善自然环境，促进人与自然的和谐，保持生物多样性，和经济社会全面持续可协调发展有着非常重要的意义。
历史以来，我县是一个野生动物资源比较丰富的地区。由于错误观念的误导，人们保护野生动物的意识不强。非法捕猎、贩卖、食用野生动物的现象时有发生，这些现象的存在严重损害了资溪的文明形象，与当今世界倡导的绿色消费、文明生活的主流格格不入。党的十八大提出：在建设中国特色社会主义的宏伟事业中，要加强生态文明建设，我们要贯彻落实好党的十八大精神，提高全县人民野生动物保护意识，为建设生态、文明、幸福资溪作出积极贡献。为此，我们郑重的向全县人民发出倡议：
从现在起，在全县范围内发起保护拒吃野生动物的全民行动，并长期坚持下去!
坚决反对落后、野蛮、残酷的消费陋习，提倡健康、环保、文明的生活消费方式!
坚决不捕杀野生保护动物!
坚决不吃野生保护动物!
坚决不参与非法买卖野生保护动物!
勇敢举报违反保护野生动物法规的行为!
让我们的郑重承诺传播到全社会，落实到每一个人。
共青团资溪县委员会
倡议人：xuexila
xx年x月x日
保护动物倡议书十二：
野生动物保护倡议书
尊敬的广大市民们：
野生动物是人类的朋友，是自然生态系统的重要组成部分，是大自然赋予人类的宝贵自然资源。但近些年来由于生态环境的恶化、野生动物栖息地的人为破坏，致使我国野生动物的数量、分布范围正日益缩小，许多种类已处于濒临灭绝状态。
为了保护和拯救野生动物，使野生动物和我们共享一片蓝天，让我们行动起来，从自己做起，从现在做起，伸出我们的双手，献出我们的爱心，以实际行动珍爱野生动物，保护我们的绿色家园。为此，区农林局倡议：
一、从我做起，保护野生动物从餐桌做起，不滥食野生动物，禁止食用野兔、野鸭、野猪等野生动物，树立饮食文明新风尚;
二、不滥捕、不猎杀野生动物，做文明、守法、有爱心的好公民;
三、关爱动物，保护林业资源，让林木成为野生动物的栖息庇护场所;
四、各饲养、运输和餐饮企业不非法经营、贩运、加工、制作、销售野生动物及其制品，做绿色、环保、守法的经营者;
五、人人行动起来，积极劝说阻止、举报各类破坏林木、伤害野生动物的行为，做保护生态环境的模范。
我们的命运是与野生动物息息相关的，为了人类的生存环境，为了航空城的生态环境更美好，让我们共同努力，保护野生动物，共同遵守《中华人民共和国野生动物保护法》。为野生动物们营造一个安全的家园，让野生动物与我们在同一片蓝天下和谐地生活吧!
倡议人：xuexila
xx年x月x日
【四】:介绍沈阳森林野生动物园导游词3篇
沈阳森林野生动物园是旅游休闲为一体的AAAA景区，辽宁省暨沈阳市青少年科普基地，中国丹顶鹤人工繁育科研基地，由国家林业局、建设部批准的国家一级森林野生动物园。下面是学习啦为大家带来的介绍沈阳森林野生动物园导游词，希望可以帮助大家。
篇一：介绍沈阳森林野生动物园导游词
各位嘉宾、游客朋友，您们好!欢迎您来参观沈阳森林野生动物园。我们将为您提供热情真诚的服务。我是XX号导游号，今天是由我为您作讲解，如有不足之处请您谅解。为了保证您的安全，请您在观光游览中不要敲打车窗玻璃，谢谢您的合作!
我园占地面积240万平方米约合3600亩，一是由日本东京濑户内造园株式会社风景堂担任设计，是目前东北最大的一家森林野生动物园。园区分野生放养车行观赏区、步行观赏区、湖滨游乐场三大区域组成。现在我们一期对外开放的是野生车行观赏区，其它两区域将在今年9月份陆续竣工，对外开放。
野生放养车行观赏区出虎山、熊拗、狼谷、食草动物区、狮岭、湿地区、水禽湖六个区组成，展出动物93种3000余只。
现在第一次映入我们眼帘的是虎区雄伟壮丽的大门。
虎共有八个亚种，我国占三个亚种，即东北虎、华南虎及孟加拉虎。我园展出动物为东北虎，是所有虎种中体态最大的一种。
东北虎：食肉目，猫科动物
产地：俄罗斯远东及太平洋沿岸及朝鲜、中国东北小兴安岭和长白山一带。据最新的普查结果显示，目前我国境内野生虎的数量不足10只。www.shanpow.com_我最喜欢的动物一一华南虎。
生活习性：东北虎生活于森林、丛林和野草丛生的地方，尤其喜欢在针、阔混交林中。独居，有领域范围，夜间活动，重量可达300多公斤，喜水，善游泳，可轻松渡过6-8公里宽的河。主要靠视觉和听觉捕猎，捕猎时，潜伏等候或者小心潜伏接进猎物，然后突然扑去，咬住猎物颈部，将其咬死后拖到隐蔽处再吃。捕猎对象主要是大型哺乳动物，如猪、鹿、羚羊、牛等，偶然也吃小的哺乳动物和鸟。东北虎的冬季发情交配，孕期105-160天，每胎2—4仔，4-5岁性成熟。寿命20—25岁，野生数量极少，为我国一级保护动物目前我园已有2只东北虎怀孕。
虎，亚洲猛兽的代表，被称为“兽中之王”。但虎也不见得是森林中的绝对大王，雄性野猪就敢与其决一胜负。有一位将军就亲眼见过虎猪大战：虎猪同在一条溪水边饮水，忽然间，不知为什么大打出手，互相撕咬起来。几分钟后，野猪的身上被撕裂了好几块，而老虎的前腿则被咬断，此时的老虎有意罢战，而野猪仍然纠缠不休，誓意要决出胜负。结果，当然是两败俱伤，野猪被老虎咬断喉咙而死，老虎则被野猪开膛。可见，老虎也不见得是森林中绝对的大王，它们也有自己所惧怕的对象。只是在头上有“王”字条纹，而被人们称为森林之王。
前面我们要经过的是熊拗，熊拗内有棕熊和黑熊两种。
棕熊：食肉目，熊科
产地;国内各地。国外见于欧洲、非洲、西伯利亚、阿拉斯加到哈德森湾和墨西哥北部。
生活习性：棕熊栖息于苔原、高原、草地、海岸和大草原等开阔地区;在我国东北和西伯利亚主要栖息在森林中;在欧洲主要在山地树林等。通常独栖，多在早晨和傍晚活动。行动较慢。听觉。嗅觉很好，视觉差。食物主要是植物性食物，如草、根、苔、球根等，也吃虫子、鸟卵。善捕鱼，有冬眠习性，5—7月发情交配，孕期约8个月，每胎2—4仔，4—5岁性成熟，寿命30多年。为国家二级保护动物。
黑熊：食肉目，熊科
产地：国内各地：国外见于日本、朝鲜及南亚、东南亚等地
生活习性：黑熊通常生活在潮湿的落叶和丛林地区，尤其是山地森林。夏季在海拔较高的地方，冬季到低处。单独生活。夜行，白天在树洞或岩洞中睡觉;有时白天也活动。善于攀爬，可以上到很高的树上去取果子和蜂蜜;也善游泳。嗅觉、听觉灵敏，但视觉极差，故有“黑瞎子”之称。食物有果子、嫩芽、无脊椎动物，小脊椎动物等。在北方地区的黑熊有冬眠习性，各地的繁殖季节不同，孕期约7个月。通常每胎两仔，产于树洞中，3-5岁性成熟。寿命约30年，为我国二级保护动物。
黑熊区别于棕熊的主要特征在于：黑熊的胸前有一道“V”字型的白色斑带。黑熊是爬树能手，但只会上树，不会下树。有时下树会一屁股摔在地上，看上去滑稽可笑。
我们现在来到的是狠谷
狼：食肉目。犬科产地：国内各地;国外见于亚、欧、北美三洲大部分地区生活习性：狼的栖息环境比较广泛，包括丘底森林、草原。荒漠等各种生境。以岩石洞、树洞、矮丛等为穴，或者占用其它动物的洞穴，有时也自己挖掘。群居，家族观念极强，家长式管理。它们可捕食比它们大的动物，如鹿、驯鹿、驼鹿、野牛、麝牛和山羊等。狼性凶悍、残忍。1—2月发愤交配，在高海拔地区可能延迟至4个月。孕期62—63天，每台1—11仔，通常4—6仔。2—3岁性成熟，寿命12—15岁。由于多年来人们对狼的误解和偏见，把狼看作是残忍的象征。因而，过度地捕猎使野生狼的数量急剧下降。目前，已被国家列为保护动物。
我们现在进入的是草食动物区，这里会聚了来至世界各地的近20种草食动物。如：非洲的长颈鹿、斑马、剑羚、跳羚、鸵鸟，欧洲的鹿，亚洲的梅花鹿、马鹿、牦牛、骆驼。白唇鹿、岩羊、大耳羊、野驴、泡子、蒙古马等草食动物。
鹿喜欢在阴凉的地方休息，尤其是梅花鹿。梅花鹿生活于森林的边缘地区，它体态优美，奔跑灵活敏捷，现在在大家右边正在饮水的就是梅花鹿，它身上有鲜艳的颜色，明显的斑点，形似梅花，非常漂亮，梅花鹿名称的由来。
梅花鹿身边的是马鹿，马鹿的体形比梅花鹿稍大，但毛色比较粗糙，呈棕色，而且斑点稀少，不明显，成年后几乎没有。
现在我们看到的是牦牛，牦牛是一种高山动物，生活在高技3000米以上的地方。寿命在23—25年左右。在我国只有在青藏高原才能看到野生牦牛，是我国的一级保护动物。我们现在看到的是骆驼，骆驼以“沙漠之舟”闻名于世，它的眼有双重的睫毛，非常漂亮，耳鼻都能紧闭以遮挡风沙，它的眉里有许多贮存水的水浮，驼峰内的脂肪占身体的1/5，在找不到水和食物的情况下，可能靠这些水和脂肪为生。骆驼是我国的一级保护动物，是最原始的反刍类动物。
现在请大家仔细观察一下，那只卧在树阴下的鹿，看一下它与其它的鹿有什么不一样的地方。它的体形比梅花鹿小，主要的区别就是它嘴唇周围一圈白色的羽毛，这就是白唇鹿。在这里我跟大家讲一个有关于鹿的小知识，就是除驯鹿雌雄都长角以外，其它的鹿只有雄性头上才有角，它们的角就是非常珍贵的中药材——鹿茸。
现在我们看到的是来自非洲的“客人”斑马。斑马是马类家族中最漂亮的，它上有黑色的斑纹，根据这些条纹可分为山斑马，细纹斑马和普通斑马三种，现在我们看到的是普通斑马，斑马奔跑的速度比较快，每小时可达70公里，寿命在三十年左右。
大家都知道我国是没有鸵鸟的，都是从非洲引进的，那么鸵鸟在来到这儿以后，已经完全的接受了我国的婚姻制度，是严格的一夫一妻制，同时，在筑巢，育雏和孵卵等方面都是由雌雄共同承担的，和人类非常的相似。雄鸵鸟和雌鸵鸟之间非常的恩爱，现在我们看到的就是鸵鸟，大家可以看到它的颈部几乎是光秃的，没有什么羽毛，_它的足处，腿根细。但非常有力跑得很快，它的奔跑的时候有个习惯，、就是喜欢扇动它的翅膀，大家可以看到鸵鸟的翅膀较其它鸟类相优，又小又短，但它的体形却是鸟类中最大的。
现在我们看到的就是岩羊，岩学是一种真正的高山动物，生活在高山的裸岩地带，所以又叫石羊和崖羊，它身上的颜色为青色，我们又叫它青羊，它是我国二级保护动物，寿命在18—20年。
现在我们看到的是狍子。狍子非常胆小，人们俗称“傻狍子”。当你追赶时，它会拼命地逃跑;当你停下来时，它也会停下来好奇地张望。以前是皇家狩猎的主要对象，目前野生狗子数量极少，只有在人际较少的地区才能看见。
前面我们看到的是来自非洲的剑羚。剑羚的角非常锋利，为了避免互相争斗时彼此发生伤管。我们在剑羚角上都套上了胶皮管。
大家请看，前面成群结队即是跳羚。跳羚非常胆小，遇到危险时会迅速逃跑，。共此起彼伏的跳跃，以此干扰狩猎者，常常使狩猎者顾此失彼，失去捕猎的对象。
现在我们看到的是长颈鹿，长颈鹿是陆地上身躯最高大的动物，它雌雄都有角，而且终身不脱落。不知在座的游客有哪位是。心脏病患者，据我所知，长颈鹿就是一位天生的高血压病人，它不但血压是正常人的同到三倍，就连心脏也重达11公斤以上，只有这样呢，才能把它的血液升到三米高的头脑里，请大家仔细观察一下长颈鹿奔跑的动作，它奔跑时呈“钟摆”状，就是我们大家俗称的顺拐子，看起来报别扭;但速度一点也不慢。
这里我们经过的是狮岭
狮：食肉目，猫科
产地：非洲大邵分地区，亚洲的印度和伊朗
生活习性：狮主要生活于草原和开阔的丛林地区或半沙漠地带;亚洲的狮主要生活在森林中。狮好合群。陆栖。没有固定的巢穴。过着流浪式的生活。夜行，但有时白天也捕猎，捕猎时，它们经常采用“合群包围”的方式，而且主要由雌性成年狮来完成。食物包括角马、斑马。野牛、野猪等。可常年繁殖，孕期100-119天，每胎1—7仔，通常2—4仔，2.5一4岁性成熟。寿命20—25岁。生活在非洲的狮，数量还比较多。而生活在印度的狮，数量已很少。在印度的吉尔森林中，大约有几百只，已被列为世界濒危动物之一。
最后我们来到的是湿地区。这里生活着丹顶鹤、蓑羽鹤。戴冕鹤、大天鹅、小天鹅、白鹭、鹈鹕、火烈乌及雁鸭类中的鸳鸯、绿头鸭、潜鸭、斑头雁等共十几种2000余只。
这里最著名的是国家一类保护动物——丹顶鹤，俗称为“仙鹤”，体态优美，鸣叫声清脆喷亮，能传到2—3里以外，因而有“鹤鸣九，声闻于天”之说，被人们做为长寿象征。目前，世界上丹顶鹤的数量不足3000只，野外数量不足200只。我园在鹤类人工繁育方面，处于国际领先地位。我园的“沈阳鹤类人工繁育研究基地”是国家级重点鹤类科研基地。从1989年至今，已繁育成活丹顶鹤近400只。
天鹅栖息于水生植物茂盛的大型沼泽和湖泊地带;体态高世界著名芭蕾舞剧“天鹅湖”，就是因为形象地表现了天鹅优美的姿态而被世人喜爱。
本次游览的野生放养车行观赏区到这里就要结束了。今年，我园的二期工程步行观赏区将会在9月份开园，我们力争使这里成为野生动物真正的乐园和珍稀、濒绝动物温馨的家园。一个更新更美的野生动物乐园将展现在您的面前。届时欢迎您再一次光临沈阳森林野生动物园!感谢您一路上对我工作的支持，请您对我的讲解提出宝贵意见，谢谢!
篇二：介绍沈阳森林野生动物园导游词
位于沈阳市大东区万泉街,占地62万平方米，原名万泉公园。1906年由一沈姓士绅修建。沈阳解放后，公园的建设迅速发展。1973年改建成动物园，并将中山、劳动公园的大型珍贵动物迁移过来。建有现代化艺术造型的熊猫馆、长颈鹿馆、水禽湖、狮虎山、猴山等。目前，全园展出动物130多种，其中有国家一类保护动物和国外珍稀动物，如东北虎、熊猫、美洲狮、智利火鸡、金钱豹、海豹、丹顶鹤、金丝猴、唇鹿、日本赠送的斗蓬狒狒等。园内草坪、花坛密布，道旁路边盆花点缀，各动物笼舍浓荫遮挡，随着小船飘荡。优雅怡人的动物吸引着成千上万的游人，最高年达162万多人次。沈阳森林野生动物园是由国家林业局、建设部批准的国家一级森林野生动物园。
园区由野生放养车行观赏区、步行笼养观赏区、湖滨游乐场组成。2000年12月开园的一期野生放养车行观赏区由虎山、熊坳、狼谷、狮岭、亚洲动物草原、非洲动物草原、水禽湖组成。整个园区由野生放养观赏区、步行笼养观赏区、湖滨游乐场组成。先期开放的野生放养观赏区由虎山、熊坳、狼谷、狮岭、亚洲动物草原、非洲动物草原、水禽湖组成。此外还有珍稀物种繁殖基地和国家鹤类人工繁育研究基地。在这里，人们现在可以乘坐观光大客车观赏到放养的东北虎、熊、狼、梅花鹿、非洲狮、蒙古马、野驴、驼鸟、丹顶鹤、牦牛等多种动物。此外还有珍稀物种繁殖基地和国家级鹤类人工繁育研究基地。
沈阳森林野生动物园在园林场景设计上具有两大特色。一是园林景观设计充分利用原始地形地貌，追求自然和谐，隐蔽建造动物笼舍场馆。动物园内各种动物的房舍大多都建在小山后面，或人工建一座环舍小山遮挡视线，或隐在山上灌木丛中。二是将动物隔离电网、隔离沟隐藏在草丛树林中。即使是一只凶猛的狮子和一只温驯的斑马仅相隔5米，它们也能相安无事。
为了增强园区的整体观赏效果，沈阳森林野生动物园在2001年“五一”节前将南非动物如斑马、剑羚等向广大游客展出，同时，在水禽湖放入了大量水禽、飞禽动物，并建成了儿童喜欢的小动物村。在经营服务项目上增设了快餐厅、食品一条街、小卖店和售货亭等，方便了游客的购物就餐。为了方便残疾人的观光游览，沈阳森林野生动物园特地购买了两辆残疾人专用轮椅，并专设了残疾人上车口，保证残疾人能方便、安全的观光游园。
篇三：介绍沈阳森林野生动物园导游词
沈阳森林动物园，是国家AAAA级旅游景区;是辽宁省暨沈阳市青少年科普基地;是中国丹顶鹤人工繁育科研基地。占地面积217万平方米，现有动物百余种千余只。园区分野生放养车行观赏区、步行笼养观赏区。
在车行观赏区，您乘坐的巴士车，进入散放动物展区。经由鸵鸟园、天鹅湖、东北虎园、熊坳、狼谷、亚洲草食动物区、狮岭、非洲草原动物区和百鹤园。您可以在迂回曲折的山谷间，苍翠欲滴的松林中，观赏到鸵鸟、天鹅、东北虎、棕熊、野狼、牦牛、骆驼、岩羊、非洲狮、长颈鹿、斑马、野驴、梅花鹿、扭角羚、丹顶鹤等珍禽异兽。
在步行观赏区，沿着热带雨林之路，您可以观赏到亚洲象、犀牛、小熊猫、白虎、鸸鹋、狒狒、猕猴、山魈、袋鼠、海狮和海豹等动物。
沈阳森林动物园园林景观设计由日本东京濑户内造园株式会社风景堂担任。
沈阳森林野生动物园由原沈阳市动物园(市区小河沿)搬迁新建而成，是沈阳市重点旅游项目，园内饲养动物100余种、3000余只，是东北一流水平，全国驰名，规模宏大,生机勃勃的森林野生动物园。沈阳森林野生动物园园林景观设计由日本东京濑户内造园株式会社风景堂担任。
园区由野生放养车行观赏区、步行笼养观赏区。2000年12月开园的一期野生放养车行观赏区由虎山、熊坳、狼谷、狮岭、亚洲动物草原、非洲动物草原、水禽湖组成。先期开放的野生放养观赏区由虎山、熊坳、狼谷、狮岭、亚洲动物草原、非洲动物草原、水禽湖组成。此外还有珍稀物种繁殖基地和国家鹤类人工繁育研究基地。在这里，人们可以乘坐观光大客车观赏到放养的东北虎、熊、狼、梅花鹿、非洲狮、蒙古马、野驴、鸵鸟、丹顶鹤、牦牛等多种动物。此外还有珍稀物种繁殖基地和国家级鹤类人工繁育研究基地。
沈阳森林动物园在园林场景设计上具有两大特色。一是园林景观设计充分利用原始地形地貌，追求自然和谐，隐蔽建造动物笼舍场馆。动物园内各种动物的房舍大多都建在小山后面，或人工建一座环舍小山遮挡视线，或隐在山上灌木丛中。二是将动物隔离电网、隔离沟隐藏在草丛树林中。即使是一只凶猛的狮子和一只温驯的斑马仅相隔5米，它们也能相安无事。
为了增强园区的整体观赏效果，沈阳森林动物园将如斑马、长颈鹿等动物向广大游客展出，同时，在水禽湖放入了大量水禽、飞禽动物，并建成了儿童喜欢的小动物村。在经营服务项目上增设了快餐点、小卖店和售货亭等，方便了游客的购物就餐。为了方便残疾人的观光游览，沈阳森林野生动物园特地购买了残疾人专用轮椅，并专设了残疾人上车口，保证残疾人能方便、安全的观光游园。
【五】:七年级下册语文28课 华南虎
《华南虎》作者牛汉，原名史成汉，1923年生，山西定襄县人。本篇诗歌被选入人教版七年级下册语文课本28课。下面是学习啦小编收集整理的七年级下册语文28课《华南虎》的课文内容及相关练习，以供大家学习。
七年级下册语文28课《华南虎》原文：
在桂林
小小的动物园里
我见到一只老虎。
我挤在叽叽喳喳的人群中，
隔着两道铁栅栏
向笼里的老虎
张望了许久许久，
但一直没有瞧见
老虎斑斓的面孔
和火焰似的眼睛。
笼里的老虎
背对胆怯而绝望的观众，
安详地卧在一个角落，
有人用石块砸它
有人向它厉声呵斥
有人还苦苦劝诱
它都一概不理!
又长又粗的尾巴
悠悠地在拂动，
哦，老虎，笼中的老虎，
你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?
是屈辱的心灵在抽搐吗?
还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?
你的健壮的腿
直挺挺地向四方伸开，
我看见你的每个趾爪
全都是破碎的，
凝结着浓浓的鲜血!
你的趾爪
是被人捆绑着
活活地铰掉的吗?
还是由于悲愤
你用同样破碎的牙齿
(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)
把它们和着热血咬掉……
我看见铁笼里
灰灰的水泥墙壁上
有一道一道的血淋淋的沟壑
像闪电那般耀眼刺目!
我终于明白……
我羞愧地离开了动物园，
恍惚之中听见一声
石破天惊的咆哮，
有一个不羁的灵魂
掠过我的头顶
腾空而去，
我看见了火焰似的斑纹
和火焰似的眼睛，
还有巨大而破碎的滴血的趾爪!
七年级下册语文28课《华南虎》课文赏析：
这首诗作于1973年6月，正是“十年动乱”期间。诗人在湖北咸宁文化部干校劳动改造。一次，他去桂林，在动物园里见到了一只趾爪破碎、鲜血淋漓的被囚禁的老虎。这只老虎的形象强烈地触动了诗人的情思，回到干校后，他就写下了这首《华南虎》。诗人以华南虎作为象征，表现的是自己在困境中不屈的人格和对自由的渴望。
1.华南虎的形象及其象征意义
华南虎是这首诗表现的主要形象。它有着“斑斓的面孔/和火焰似的眼睛”，美丽的容貌和强健的形体，但它被囚于人类的牢笼中，远离了广袤的山林——它的精神家园。
它“背对胆怯而绝望的观众，安详地卧在一个角落”，它骨子里蕴藏的那股涌动的威严，反而压迫着、威逼着囚困它的人们。“安详”地“卧”，透露出华南虎对“观众”以及“观众”所代表的生存形式的轻蔑。无论是“用石块砸”“厉声呵斥”，还是“苦苦劝诱”，“它都一概不理”，高傲的灵魂怎么会向尘俗低头?——壮阔、博大的“苍苍莽莽的山林”才是它灵魂和力量的家园。“那些可怜而可笑的观众”虽然将它的肉体囚困在囹圄中，但是又怎能使它从精神上屈服呢?华南虎的“心灵”感到“屈辱”的原因，不在于观众对它的欺凌，而在于它从此永别了自由的土地，隐身于龌龊的人世间，它深味这世界的苦难、凄凉与无望，内心感到的是无尽的孤独和忧愤。
人们可以在肉体上折磨它，可以囚它驰骋四方的“健壮的腿”于斗室，可以“活活地铰掉”它充满战斗力的“趾爪”，可以用“钢锯锯掉”它坚强的“牙齿”，但是法西斯般的残忍，终究禁锢不住“不羁的灵魂”。“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”，暗示着它为自由做过怎样勇士般无畏但却徒劳的反抗。可是，华南虎仍然会不屈不挠不悔地抗争下去，因为抗争是它活下去的全部寄托和现实意义，是它高贵灵魂的有力呈现。这抗争使得作为观众一员的“我”感到“耀眼刺目”，感到“羞愧”，感到灵魂的阵痛。于是，恍惚之中，听见一声“石破天惊的咆哮”，“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”，这既是“我”对华南虎不屈灵魂的膜拜，也是“我”的屈辱灵魂的觉醒。精神的高尚终究会战胜世俗的卑劣。——从那掠过的身影中我们似乎依稀可以看到人类的希望。
2.“观众”“铁笼”和“我”
“观众”“叽叽喳喳”“胆怯而绝望”“可怜而可笑”——这是一个没有独立的人格和自我意识的群体。在诗中他们只是一群苍白、概念化的符号。他们不知道自己的无耻，反而用“砸”“呵斥”“劝诱”的方式来对待高贵的华南虎;他们卑微，即便是面对华南虎威严的背影也会感到“胆怯”;他们无聊，竟会因为从生活中找不到“谈资”和“好戏”而“绝望”。在他们看来，老虎“悲愤”的抗争，显得那么可笑、愚蠢。有吃有喝，不比风餐露宿要强得多?他们自以为是，对自己的“悲哀”却不自知。这首诗中的“观众”是冷漠、市侩，有时还会助纣为虐的群体的真实写照。
作为对华南虎“专政”的工具，“铁栅栏”“铁笼”“灰灰的水泥墙壁”，是人类制造出来的色彩阴暗(与华南虎的“斑斓的面孔”相对)、冰冷无情(与华南虎的“热血”相对)的囚具。愚昧的大众蔑视老虎向往的“苍苍莽莽的山林”，他们不但对自己囚牢一样的生活境况不自知，而且还想用同样的牢笼囚住一切生灵。精神的独立，往往被众生当成洪水猛兽，“两道铁栅栏”形象地表现了他们懦弱的心理。
“我”也和其他人一样，隔着铁栅栏来“观赏”华南虎。但是，“我”毕竟良知未泯，从老虎“像闪电那般耀眼刺目”的“血淋淋”的“悲愤”中，“我”感到了沉寂在内心深处的精神力量，感到了现世众生的人格堕落。“我终于明白”，“我羞愧”，“我”“离开”，“我”“恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”，这声音来自“我”的灵魂，它代表了有良知、有思想的人灵魂的觉醒。
这首诗具有浓厚的象征色彩。象征，就是通过某一特定的具体形象间接地表现与之相似或相近的概念、思想和感情。被囚在牢笼中的华南虎，代表着不屈的生命，执著的灵魂;与之相对的是禁锢自由、代表邪恶的铁笼。通过两者之间的激烈冲突，表现了诗人对精神自由、人格独立的极度渴望。
七年级下册语文28课《华南虎》练习题：
一、下列加点字注音或根据拼音写汉字。
铰______掉 栅_____栏 胆怯______ 咆哮_______ 掠_______过
劝yòu_____ 抽chù_____ 沟hè______ 不jī_______ 斑lán______
二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。
1、(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗? ( )
2、恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 ( )
3、有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 ( )
4、我挤在声音零乱细碎的人群中 ( )
三、文学常识：《华南虎》作者 ，原名 ，是“ ”诗派的重要成员。
四 分析课文：
阅读第三小节：
1.它“背对胆怯而绝望的观众，/安详地卧在一个角落”，这句话刻画了老虎怎样的个性?为什么观众“胆怯”，“绝望”?
2.观众们“有人……，有人……，有人……，”表明他们对笼中老虎什么样的态度?
3. “哦，老虎，笼中的老虎，你是梦见了苍苍莽莽的山林吗?”这两句话的含义是什么?
4.找出抒发诗人对笼中老虎感情的诗句，表达了诗人什么样的思想感情。
5. “是屈辱的心灵在抽搐吗?”华南虎的心灵为什么会感觉“屈辱”?
6.“还是想用尾巴鞭打那些可怜而可笑的观众?”观众为什么是“可怜而可笑”的?
阅读第四小节：
1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?
2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?
3.诗句加括号的“听说你的牙齿是被钢锯锯掉的”能否省略?为什么?
4.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑” 刻画了老虎怎样的个性?这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”，以至于“羞愧地离开了动物园”?
阅读第五小节：
1.第四节诗句内容可用第五节诗中的一个短语概括，这就是老虎具有 。
2. “我羞愧地离开了动物园。”在华南虎面前，“我”为什么会感到“羞愧”?
3. “恍惚之中听见一声/石破天惊的咆哮”句中“石破天惊”的意思是______________，出自于______________诗，原句是：____________________。
4.“有一个不羁的灵魂/掠过我的头顶/腾空而去”这几句诗有什么深刻含义?
5.“我看见了火焰似的斑纹/和火焰似的眼睛”这只是在描写华南虎斑纹和眼睛的颜色吗?
6.“我终于明白……”中“我”这时明白了一些什么?
