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【一】:学前班策划方案
学前班策划方案
一、学校的分析、优势 胶州东方金子塔2004年成立，是专注于儿童潜能研究、开发、培训于一体的特色教育机构，师资力量雄厚，很多都是有着多年的教学经验的老师。我们学校本着“三正”的教育理念，为孩子奠定一个幸福的未来。
二、招生对象：幼儿园大班以及大班毕业的学生
招生人数：15人/班
三、优惠活动：正月初八-正月十五免费试学一
周
凡在3月20号报名的小朋友享暑假免费夏令营活动
凡是一次性交半年享9.5折优惠
三、宣传方式
学前班普及的范围不是很广，有的家长不是很了解，首先我们要让家长了解上学前班的必要性，重要性，从内心得到认可，那我们首先要把宣传做好。
1、 校内宣传：利用本校的学生自愿，先把
校内学前的学生资料整理出来，分出每
个班的孩子，每个班的孩子自己班的老
师沟通，沟通的时候注意沟通方式。
2、 （草莓采摘）组织亲子室外活动，提前
做好广告牌或者横幅，开学后到各个高
档幼儿园去宣传，宣传要有针对性，主
要针对大班的孩子，每个幼儿园规定免
费名额，可以在这次活动中大力宣传我
们的学前办以及课程，报名过程中已留
下家长的联系方式，我们要做及时的回
访。准备好公开课，让家长和孩子来体
验，让家长了解每门课程的优势以及对
孩子的好处。
3、现在是一个网络比较发达的时代，网络成为了一个非常有效的招生手段，比较直观，传播比较广（论坛、贴吧、信息港人流量比较大，适合性和针对性比较强）建立微信群。（每天必发）
4、宣传彩页：根据我们的收费价格，有针对性的可以到各个高档幼儿园发放宣传彩页，小区楼道内张贴海报。
4、儿童娱乐场所放置宣传海报。www.shanpow.com_学前班汇报课策划方案。
5、利用学校舞蹈教室的舞台，学生的技能展示，可以通过这样方式宣传学前班，更能让家长接受。
四、老师工作
1、做好一周的宣传计划。（有计划的进行宣传）
2、任课老师利用有效的学生资源去沟通家长进
入学前班学习。（任课老师更有信任感和说服力）
3、积极配合学前班工作的开展，能够接受随时的工作调动。
4、熟记家长问答（人手一份家长问答）
5、做好各科的试听课程，要以最快的时间吸引学生的注意力，激发学生对学习的兴趣。
6、做好回访，回访前对回访资料进行整理，制定回访计划，不能盲目的和学生家长沟通，需要们诚心、热心和用心。
五、学前班开设课程
学前班开设的课程不能完全与小学一样，但是各个课程也要涉及全面，初步开设以下课程。 识字、数学、拼音、行为能力、口语开发、艺术类（体育、美术、游戏、手工）
五、教室布置
学前班教室分两个班级，班级的布置要简洁大方，和小学教室相贴近，教室内设五大区角：生活角、卫生角、阅览区、展示区、评比区。生活角为孩子们提供了茶桶、水杯、毛巾、卫生纸等生活用品，让孩子们感觉在校如在家般温馨。卫生角设置有两个垃圾篓。阅览区的图书种类多种多样，给课余生活增添了一股浓浓的书香气。展示区为孩子们搭
建了一个自我展示的平台，加强了小朋友间的交流，同时也加强了家校间的交流。评比区中的“积极发言学习棒”“姿势正确字真棒”等激励性的评比活动，鼓励孩子们逐渐形成良好的学习及生活习惯。
六、宣传单的制作 宣传单页的制作也很重要，我们要让家长的注意力集中到我们的学校上，可以以图片为主，文字为辅的形式，单页的色彩，广告语的标头，让宣传单页更有视觉的冲击力，这个我们可以让广告公司根据我们的要求好好设计出我们要的效果。
以上是我对学前班的初步计划，还有许多不完善的地方，希望领导能够提出宝贵的建议和指导，也希望通过我们不懈努力让我们的学校更加的辉煌！
【二】:幼儿园试学方案
幼儿园（培训学校）试学活动方案
一、活动主题
1.“幼小衔接课程”爱心慈善活动。 2.“实验课招生课”。 3.“慧凡班教学展示课”。 4.“慧凡宝贝大赛赛前培训”等。 备注：活动主题可以自拟 二、活动目标
1. 通过课程的试学让家长初步了解课程的教学方法及特色。
2. 通过课程的试学让家长看到孩子学习的效果，并促进报名继续学习。 3. 通过课程的试学让更多家长了解本园的教育理念，为今后的招生工作做铺垫。 三、活动时间
1.幼儿园： 时间15——20天 （周六日休息） 。 2.培训学校：免费试学一次课（一般是两个课时）。 备注：活动时间可以自定。
四、活动意义
为响应国家号召，为做好幼小衔接工作，**幼儿园特地针对即将升入小学的孩子和小学低年级孩子开展免费试用“幼小衔接课程 “的爱心慈善活动，全科专业辅导，帮助孩子彻底减轻学习负担，不必再为拼音、识字、计算、写字而感到恐惧和压力，家长也不用再担心因为孩子压力太大而导致的厌学等问题。
五、招生对象
大班或学前班幼儿和小学低年级学生。
六、优惠政策
1.体验有礼 免费送试学教材一套（仅限3名）
2. 新学员报名即送价值1000元的全年免费托管答疑课程。 3. 学员回馈 新老学员报2科省100元、报3科省200元。 4. 限定时间内报名或报多期赠送书包，可写有机构名称。 5. 介绍朋友，双方优惠，双方可领取小礼物
七、活动过程：
幼儿园（培训学校）试学活动分为活动前期、活动中期、活动后期三个阶段。
表一：培训学校活动过程
表一：幼儿园活动过程
【三】:幼儿园119消防宣传日主题活动方案最新3篇
1992年，公安部发出通知，将每年的11月9日定为“119消防宣传日”。2015年是第二十五个“119消防宣传日”，为此幼儿园举办开展“119”消防日主题教育活动，制定方案。本文是幼儿园119消防宣传日的主题活动方案最新，欢迎阅读。
幼儿园119消防宣传日主题活动方案最新一：
以“119消防宣传日”及校园安全教育工作的要求为契机，宛二幼儿园将组织开展“119”消防日——“人人参与消防、共享平安生活”为主题的教育活动，为有序开展活动，特制定如下方案：
一、组织领导
组 长：XXX
组 员：XXX、XXX
二、活动主题：
“人人参与消防、共享平安生活”
三、活动内容：
1、营造宣传气氛
“出一期消防安全专栏”、利用晨会宣传“消防安全我知道”，丰富消防宣传形式和内容，开展有针对性、知识性和趣味性的安全宣传教育。
2、开展消防演练活动
由幼儿园安全小组成员“开展一次消防安全检查”、“开展一次全园师生参加的消防逃生自救演习”。
四、活动要求：
1、明确职责
为了消防宣传日活动的开展，幼儿园由园长任组长;安全员、保健老师为组员的安全宣传活动小组。制定切实可行的活动方案，精心组织，真正把开展消防日宣传活动纳入“安全文明校园”创建的重要内容，确保校园和师生安全的重要措施落实到位，抓实抓出成效。
2、查改到位
在安排专项检查时，要围绕灭火器等器材设施配备完好和有效、疏散通道和安全出口是否通畅等问题进行重点查改，彻底消除校园内存在的消防安全隐患。
3、宣传到位
发挥园内各种宣传途径，营造舆论氛围，增强师生消防意识。
五、活动安排表：
1、制定宛二幼儿园开展“119消防日”活动方案。
2、安全检查——灭火器安全期日检查。
3、2015-11-9开展全园“119消防日”消防演习活动。
4、消防宣传——周一全园晨会。
幼儿园119消防宣传日主题活动方案最新二：
一、活动目的：
1、为了认真落实我园火灾事故防范措施，杜绝重大火灾安全事故的发生，最大限度地减少事故损失，确保师生员工财产安全，稳定学校教学、工作、生活秩序，加强我园火灾安全事故应急救援工作。
2、培养幼儿消防安全意识，懂得基本消防知识及基本消防技能、自救技能，熟悉安全疏散路线。
二、活动地点：民办蘑菇亭幼儿园
三、活动时间：2015年11月14日
四、活动人员：全校教职工及幼儿
五、活动准备：
1、召开会议，明确熟悉演习预案规程，宣传演习的实战意义，做到人人参加，临危不乱，严肃认真，听从命令，服从指挥。
2、明确人员所在位置，指定指挥人员，按预案规定进行疏散时。做到有组织，严肃认真;防止出现推搡、践踏现象。
六、活动过程：
(一)、中大班听消防员讲解火灾安全知识
(二)、全园火灾演习
1.发生火灾，门卫及时拉响警报。
2.园长听到报警之后，紧急启动应急方案，并进行监控措施
3.各班老师及保育员及时进班维持秩序。
4.带班老师马上停止上课，带领幼儿到盥洗室取湿毛巾捂住口鼻，保育员协助老师维护幼儿安全
5.保安做好所有楼道的监控工作，通过监视器了解个通道的情况，发生情况及时汇报。
6.照紧急疏散方案，有秩序疏散学生：
l 一楼三个班级直接把教室的后门打开，从后操场向前操场集中
l 二楼中一班、中二班从东侧楼梯撤离，小二班从西侧楼梯撤离。中一班经一楼东边小门向前草场集中，中二班经一楼大厅向前草场集中，小二班经西边小门想前草场集中。
l 三楼大三班从东侧楼梯撤离，大一班、大二班从西侧楼梯撤离。大三班经一楼东边小门向前操场集中，大一班、大二班经一楼大厅向前草场集中。
7、后勤人员负责楼道安全，协助带班老师维持秩序。常老师负责西侧楼梯，徐老师负责东侧楼梯。
8、带班老师清点人数向卫生老师汇报，卫生老师向园长汇报人数
9.找到火灾源，由消防人员灭火。
七、活动反馈
对于来到幼儿园的消防员叔叔们，孩子们显得好奇又崇拜。中大班幼儿在和消防员叔叔打打招呼、找找消防员服装上的标志、和消防员叔叔练习敬礼的一系列互动活动中，拉近了与消防员的距离。通过观看录像、听消防员解说、回答互动，孩子们也了解了很多关于避免火灾的知识。
在全园消防演习的环节中，全体教职工都能积极地相互配合，沉着冷静的面对火灾演练：保安拉响警报宝、园长现场监控、卫生老师调控指挥，老师与保育员维持各班秩序，一环紧扣一环，有序地保护并带领孩子经过规定的逃生路线撤离到安全场地，共用时3分30秒。
此次火灾演习加强了我园处理火灾事故的应急能力，落实了各部门、各教职工的职责，同时也充实了孩子面对火灾自我保护的知识与技能，例如面对浓烟时应用湿毛巾捂住口鼻弯腰下楼。
幼儿园119消防宣传日主题活动方案最新三：
今年11月9日是全国第二十五个“119”消防宣传日。为深入贯彻落实《全民消防安全宣传教育纲要》，进一步加强学校消防安全工作，普及消防安全知识，增强师生消防安全意识，提高学校抵御火灾能力和师生自防自救能力，切实保障广大师生的生命财产安全，预防和减少校园火灾事故的发生。我园开展以“平安•消防”为主题的消防安全宣传教育活动。确定今年的11月7日至11日为“119”消防宣传周。
一、 指导思想
以 “三个代表”重要思想为指导，本着对学校安全、师生生命高度负责的态度，认真负起学校消防安全工作的领导责任，时刻保持做好消防安全工作的责任感和紧迫感。紧紧围绕构建“平安先行学校”，消防安全“四个能力”建设、“五大”活动、“清剿火患”战役的总体要求，以“政府统一领导，社会齐抓共管，师生积极参与”的消防宣传为格局，牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，努力创造良好的消防安全环境，全面提升广大师生的消防安全素质，保障我园师生生命财产安全，确保学校的安全与稳定。
二、加强组织领导
组 长：李叶芬(幼儿园书记、园长)
副组长：李丽莉(副园长)
陈闻谊(综治副校长)
成 员：各班班主任 保卫班干部
三、工作目标
巩固和扩大消防安全专项治理成果，以预防和遏制群死群伤恶性火灾为中心，以强化我校师生防范意识为重点，采取有效措施，彻底排查整改火灾隐患，改善学校防火设施，加大对消防安全资金的投入，实行群防群治，坚决制止引发群死群伤重大火灾事故的发生。
四、突出活动主题：今年“119”消防宣传的主题是：“平安•消防”
五、抓住活动重点
按照省、市政府有关文件要求，切实履行职责，努力形成“教育一个学生、带动一个家庭、辐射整个社会”的良好氛围。牢固树立“以人为本，生命至上”的理念，动员广大师生积极参与火灾隐患排查整治活动，通过贴近实际、贴近生活、贴近师生的宣传手段，扎实开展内容丰富，形式多样，效果明显的主题宣传活动，形成“师生生命至上，火灾隐患必除”的舆论导向，鼓励师生参与身边的消防安全隐患排查与整改，让全体师生共同关注消防安全工作。
六、创新活动形式
在开展“119”消防周宣传活动中，思路要开拓，形式要创新，注重消防宣传的普及性、针对性和实效性，将提高广大师生的消防安全意识、增强防控火灾能力作为切入点。
1、消防宣传电子屏、宣传横幅标语
隐患险于明火 防范胜于救灾 责任重于泰山
关注消防，珍爱生命，共享平安。
2、开设一堂消防教育课(防火自救知识)
3、观看消防安全录像(或请人作知识讲座)
4、组织逃生疏散演练
5、排查消防安全隐患
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【四】:幼儿园开学安全教育第一课方案3篇
安全教育始终是幼儿园工作的重中之重。新学期开学的第一天，幼儿园“开学安全教育第一课”正式开课。本文是小编为大家整理的幼儿园开学安全教育第一课方案，仅供参考。
幼儿园开学安全教育第一课方案篇一：
方案一：
活动目标：
1.进一步巩固防火安全的教育。
2.引导幼儿学习防火安全的相关知识。
3、提高幼儿在生活当中的安全意识和自我保护能力。
活动准备：相关图片、视频。
活动过程：
一、谈话活动。
你们喜欢过年吗?人们会用什么方式庆祝新年的到来呢?
二、看视频《小豆豆放烟花》。
师：你们看豆豆这样做多危险啊，在放烟花的时候一定不能对着自己或者别人，可不能像顽皮的豆豆那样。
师：小结这些视频告诉了我们什么?原来啊，我们的生活中有很多的危险事情，要我们时时刻刻注意，比如：过马路的时候要走人行道，还要注意红绿灯。不能随便去玩水和触碰电，不然一不小心就会发生很严重的后果。
三、组织幼儿讨论。
师：发生火灾的原因有哪些?(小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物品、地震、打雷、乱拉乱接电线等)
师：如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?
四、防火的安全教育。
1.预防火灾，小朋友们不能随便玩火。
2.蚊香不能靠近容易着火的物品。
3.不能随便燃放烟花爆竹。
4.小朋友不能玩未熄灭的烟头，见了没熄灭的烟头应及时踩灭。
五、说防火儿歌。
方案二：
活动目标： 观察周围生活中的标志，并说出这些标志的名称和意义。
活动准备：故事视频、安全标志图片。
活动过程：
一、故事视频导入《马路上的大黑球》。
二、出示挂图，认识常见安全标志。
1.(禁止吸烟)在哪里发现的，为什么要禁止吸烟，(防止发生火灾)你还在哪里见过禁止吸烟的标志?(在超市，幼儿园门口)
2.(人行横道)在哪里有人行横道呢?(马路上，十字路口)行人在穿过马路的时候，走人行横道才安全。
3.(安全通道)什么地方会有安全通道呢?(楼梯上，走廊上)，它有什么作用呢?(遇到危险时可以按照安全通道指示的方向逃生。)
4.(禁止进入、禁止通行)它放在了哪里?(盖房子的地方)对，工地上，为什么在工地上设置这个标志呢?(因为危险，有砖，吊车)还有一个这样的安全标志，注意安全。
5.(当心触电)这个标志会用在哪里呢?(有电的地方)
师：还有一个标志，小朋友们不太熟悉，是这个安全标志，禁止跨越，小朋友去新城就会发现，在马路的中间有安全护栏，在安全护栏的两边有很多车，如果想穿越马路跨越护栏，是不是很危险，(是)所以，这个安全标志就是告诉我们，在穿越马路时，一定不要从护栏上翻过去，要去找路口。
幼儿园开学安全教育第一课方案篇二：
活动内容：我该怎么办
活动背景：
《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。”也就是说，儿童的安全是一切发展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康发展。
又是一年开学季，开学的第一课我们选择了和幼儿生活息息相关的安全常识进行教育，把一些简单的安全防护知识教给幼儿，增强幼儿的安全防护意识，学习保护自己的技能和方法，以便处理生活中可能出现的一些紧急情况。
一、活动目标：
1、让幼儿懂得一些基本的自我保护常识，对幼儿加强安全知识教育。
2、培养幼儿初步的处理突发事件的能力和初步的应变能力。
二、活动准备：
情境表演“小明在家”、独自在家的各种图片
三、活动过程：
1、引入“突然遇到事情怎么办”的话题，加强幼儿的安全保护教育。 生活中突然遇到事情的时候，你会怎么办?(不惊慌、不害怕、尽力想办法解决问题)
你们遇到过什么事，当时你是怎样的?想过什么办法解决。
让幼儿各自讨论，并把经历与其他幼儿分享。
2、利用情境表演引导幼儿了解突发事件的处理办法。
(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了陌生人”的处理办法。
你认为小明这样做对吗?当你一个人在家里，有人敲门，如果这个人你不认识，你该怎么办?如果这个人是爸爸妈妈的朋友又该怎么办?
教师小结：小明和机灵，遇到有陌生人来访，没有先打开门，而是先问清来人是谁。现在社会上有坏人，如不问清，很可能会让坏人钻空子，小朋友们也要当心。对待爸爸妈妈的客人要礼貌热情。
3、让幼儿了解一些基本的发生危险的应变措施和方法。
“发生火警(触电、受伤、溺水等)时你有什么办法?惊慌失措有帮助吗?”在此过程中引导幼儿知道火警、急救、匪警等的电话号码。
四、教师总结。
教育遇到突发事件，应沉者、有信心，做任何事情都要先用脑子想一下，相信自己能办好。
幼儿园开学安全教育第一课方案篇三：
“开学第一课”春季开学安全教育活动方案
一、指导思想
《幼儿园教育指导纲要(试行)》明确提出“幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位”，幼儿的安全是幼儿园工作的重中之重。为了确保孩子平安健康，开学工作安全有序，值此开学之际，特开展“开学第一课” 春季开学安全教育活动。
二、活动主题
健康 平安 安全 有序
三、活动安排及具体措施
1. 通过谈话、情境表演、观看图片、多媒体等，进一步加强幼儿一日生活各环节的安全认知。
2. 强化孩子的安全行为意识，养成孩子良好的安全行为习惯
3. 带领幼儿扎实开展“安全在身边”行动。
四、教育内容提示
(一)交通安全
1.不乘坐“三无”车辆。班级里排查、登记、下发告家长书、签订保证书。
2.自觉遵守交通规则，做到不闯红灯、过马路走斑马线、不在马路上玩耍、奔跑、不翻越栏杆等。
(二)进出园区安全
1.不在路边摊贩上买东西。
2. 督促家长凭卡接送，进入园区主动亮卡。
3.督促家长进入园区不吸烟。
4.上下楼梯靠右行，手扶栏杆，不推不挤，不在楼梯上玩耍和跳跃，
5.按规定路线进、出园区。
6.离园时和家长手拉手，防止走失。
(三)设施设备安全
1.没有老师的带领不玩大型玩具，不去危险的地方。
2.不碰击走道里的“安全出口”标记。
3.不玩厕所里的纸巾盒，以防夹手。
4.不爬桌椅、窗台，不随便搬动玩具柜等。
5. 不随便翻开钢琴盖，知道会夹手指头。
6. 不碰装开水的桶、壶、水瓶等。
7. 不触摸电源、插座。
8. 不随便开、关门，不玩门锁，不要把手放到门角、门缝处。
9. 不在活动室剧烈运动，不做危险游戏。
10. 教给幼儿正确的搬椅子方法，注意两旁的小朋友，轻拿轻放;坐椅子时要做好、坐正，不侧坐。
11. 离园后不在园区内逗留。
(四)一日生活安全
1.走路小心，不快跑，不撞桌子、椅子、柜子、门。
2.玩玩具时不争抢，不用玩具打人，不把玩具放在嘴巴、鼻子、耳朵里，知道不能打人、咬人。
3.饭前和饭后不做剧烈运动，不大声叫喊。
4.户外活动要遵守秩序和规则，知道互相谦让，不推挤，不离开老师视线，不做危险的动作和游戏。
5.学习正确地使用铅笔、剪刀、小棒、绳等教学具，以免受伤。
6.养成有序洗手、入厕、喝水等好习惯。
【五】:综合实践课活动方案范文3篇
为全面贯彻落实课程计划，大力推进我市综合实践活动课程实施的规范化、常态化，特制订综合实践课活动方案，欢迎参阅。
综合实践课活动方案范文1
