【www.shanpow.com--大学生手抄报】
【一】:酒店管理类的职业规划书
职业规划书
前言 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„3
第一章 认识自我
1.个人基本情况 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 2.自我分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„4 3.自我认知总结„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„8 第二章 职业认知
1.大学生就业形势分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„9 2.专业认知„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„10
3.行业环境分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„13 4.职业访谈„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„17
5.周围环境分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 6.目的地域分析 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„18 第三章 决策
1. SWOT分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„21 2职业发展目标 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„22 3.职业发展路径 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„23 第四章 目标分析与行动计划
1目标分析„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24 2短中长期目标„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„24 第五章 自我监控
1自我监控„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„26
结束语 „„„„„„„„„„„„„„„„„„„„27
现代社会已经在经济和信息的高速发展下成为一个变幻莫测，竞争激烈的时代。希望与困惑，成功与失败，机遇与挑战，所有的一切都在社会的每一个角落，每一个社会成员的身上发生着。作为我们在校大学生，身处于这样一个催人奋进，百花齐放的世纪，如何才能抓住机会，实现自我，在踏入社会的同时分得一块属于自己的蛋糕呢？
水无点滴量的积累，难成大江河；人无点滴量的积累，难成大气候。我想没有自己的付出与耕耘就不可能拥有回报与收获，正所谓“厚积而薄发”。但在付出努力之前，我相信明确一个努力的方向和目标更为重要。没有目标的努力就如同一艘在海上航行却没有方向的轮船，一直在前进，却一直在迷失。
人生就如同一本书，而每一本书的开头都会有属于自己的一个目录，只有这样，我们才能借助它来明确的找到自己的方向和目标。俗话说得好“凡事预则立，不预则废”。
只有拥有了属于自己的计划才能在这起起伏伏的社会大潮中真正做到“以不变应万变”。
做一个与自己的切身实际相符合并且在整个努力的过程中可以起到一个提纲挈领的作用的职业生涯规划在此刻就显得尤为重要。命运永远都是掌握在自己的手里的，而向前的每一步要怎样去走？往哪里走？这都需要心中有一个坚定的信念去指引和支撑着。 我相信，有目标，才会有动力；有了动力，才能促进成功！
第一章：自我认知
1.1个人基本情况
我是中南民族大学旅游管理专业的大一学生，在将近一年的时间里，学习到了有关管理方面的基本的知识理论，但是，旅游管理之路，任重而道远。作为学生干部，在任职的这一年里，也让我学到了不少，增强了责任感和服务意识。在课余时间，会经常看一些课外书籍书刊以拓展视野，尤其对科普文很感兴趣。生活中的我，是一个热情开朗，活泼大方的人，有着良好的沟通表达能力，喜欢与人交流，待人诚恳。
1.2自我分析
在自我分析中，我借助一些测评工具，在职业兴趣、职业人格、职业价值观、职业能力四个方面进行了测评，并结合自身特点，加上自己的看法，从而形成对自身的一个较科学全面深刻的剖析。
1.2.1职业兴趣
企业型职业兴趣倾向的人，具备以下特征：
• 精力充沛自信善于交际热情洋溢富于冒险支配欲强；
• 通常具有领导才能，能够影响说服他人共同达到组织或个人的目标； • 为人务实，通常追求权力财富和地位，习惯以利益得失，权利地位金钱等来衡量做事的价值，做事有较强的目的性。
社会型职业兴趣倾向的人，具备以下特征：www.shanpow.com_读酒店管理在校大学生职业规划？。
• 关心社会的公平和正义，往往有较强的社会责任感和人道主义倾向； • 善言谈，能与周围的人融洽的相处，喜欢周围有别人存在； • 愿意教导别人，而且一般喜欢与人而不是与事物打交道。
我可能适合的职位有：项目经理、房地产销售人员、职业经理人、律师、拍卖师、大学教师、中学教师、小学教师、心理咨询师、客户关系管理人员、公务员、咨询人员、外科医生、护士、高校辅导员等。
*璇子看自己：生活中的我就是一个很热情四溢的人，和乐于与人打交道，有着强烈的社会感和责任感。
1.2.2 职业人格
在卡特尔16PF测试中，我的测评结果表现为，在活泼性、交际性、变革性等方面表现得比较突出，而在情感性、独立性、聪慧性等方面则表现为低分。
您能较好地协调自己的想法和别人的想法，一方面，您对事物有自己的判断和想法，不会人云亦云；另一方面，您也听得进别人的意见，不会固执己见。
您通常活泼任性，轻松愉快，在集体中比较引人注目、受人欢迎，对人对事非常热心；
有时您也可能过分冲动，自我约束力比较差；
具有您这种性格特点的人，适合的典型职业是企业型、社会型工作，如行政主管人员、政治家、运动员、商人、飞行员、战士、空中小姐等。
在MBTI性格测评中，我的测评结果如下：
在MBTI四个维度上，您分别相对偏向于 E 、 N 、 T 、 J ，因此您的性格类型为ENTJ型，即外向、直觉、思考、判断。 您的整体性格特征：
【二】:酒店管理专业职业生涯规划
个人职业生涯规划 （入职润XXX大酒店后的未来发展规划）
XXX
２０１２年８月３０日
目 录
前言......................................... １
一、自我认识..................................２ （１）、性格方面.................................２ （２）、职业兴趣.................................２
二、环境评估.................................４ （１）环境分析................................４ （２）SWOT分析.................................５ （３）行业分析................................５ （４）职业分析................................６
三、职业生涯计划的制定.................................７
（1）短期计划.................................７
（2）中期计划.................................７
（3）长期计划.................................７ 结束语 .................................８
前言
如今在这个人才竞争的时代，职业生涯规划是一种有效的手段。对企业而言，如何体现公司“以人为本”的人才理念，就需要关注员工的人才理念，关注员工的持续成长；而对每个人而言，职业生命是有限的，如果不进行有效的规划，势必会造成生命和时间的浪费。对于刚毕业的我，若是带着一脸茫然和无知，踏入这个竞争压力很大的社会怎能才能满足社会的需要，使自己占有一席之地？因此，针对我所学专业的发展前景及我个人的职业生涯的追求，我试着为自己拟定了一份职业生涯规划，将自己的未来好好的设计一下。有了目标，才会有动力。www.shanpow.com_读酒店管理在校大学生职业规划？。
一、自我认知
1．性格方面
（1）有创造力，动力十足，独立性强；擅于思考
（2）能从全局考虑问题，对某些事物有自己独到的见解并对此充满了激情；
（3）太偏执，不太细心，看问题常常不能入木三分。
2、职业兴趣：能与各种人交际往来，并且能与其和好相处，学到对方身上的优点
二、职业认知
1、外部环境分析：
（1）家庭环境分析：从小到大，我的家庭教育比较严格，加上在家做姐姐的，从小就有一定的领导意识，所以我的性格有着两面性。一方面，我比较开朗，喜欢和不同的人打交道，主动去了解一切新鲜的事物。另一方面，我性格有比较沉静，一些时候喜欢一个人独处，不善于和不太熟悉的人交往，也就导致在一些公开场合，我会显得比较拘束，不能自如地表达自己的想法和观点。
（2）社会环境分析：就专业就业方向及前景分析来说，我以前所学习的是酒店管理专业，它旨在培养能适应第三产业服务业中各项工作的实用性人才，使其能从事银行，房地产，商场，酒店及相关工作，受到实用英语听、说、读、写、译等方面的良好的熟巧训练，掌握一定的工作中实际操作的技能技巧，加强个人的情商教育，便于进入社会后能更快进入工作状态，并且由学校安排进入星级酒店实习，为以后职业方向选择做好铺垫。
２、SWOT分析
优势因素：我人缘还算是比较可以，能够很好的调节自己的心情，适应能力强，比较要强，责任心强；反应灵敏，能灵活应对各种情景，对事物有高度的积极性；乐于思考；有一定的组织能力；求知欲强，愿意学习各种领域的不同知识以丰富完善自我。经过几年的专业知识的学习，属于专业对口的培养对象。
弱势因素:个人性格中缺乏恒心，毅力和自制力太差了，自己不喜欢的事一般不会去做，知识面较窄，阅历与社会经验不足，尤其是刚进入社会时０经验，同时个人对其他学科领域涉足不深。
机会因素：社会需要我们这种年轻的力量的注入，既有一定的专业知识，也有一定在星级酒店学习过的经历 ,重要的是需要一颗愿意去拼搏的心！
【三】:旅游管理专业职业生涯规划范本
旅游管理专业是随着我国旅游经济的发展、旅游产业的发育而建立的一个新型学科。在我国，这门学科的产生只有二十年的时间，但已成为管理学科体系中的一个重要的学科部门。旅游管理已与工商管理并列，是管理学下的一级学科。
今天学习啦小编要与大家分享的是：旅游管理专业大学生职业生涯规划范本。具体内容如下，希望可以帮助到大家!
旅游管理专业--职业生涯规划
一、决策前分析
根据我对旅游管理出路的理解，大致有以下方向：
无论是任何方向，如果想发展的好，前提是能说一口流利的英语!
旅行社(导游，计调，销售等)、酒店(销售总监，大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员，空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计人员)--------压力大、度假村、会展(策划师，销售等)、油轮公司--------英语要求很高，工资不高，但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二，但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三，需要考CPA
根据我的性格特点，我大致倾向与酒店管理。
二、我的性格特点
一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过去的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业距离自己太遥远，如今，我已是一个即将步入大二的学生，看到前辈们辛苦的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，钢琴，与人交流，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够，往往喜欢三分钟热度，所以自己制定的计划往往完成地并不理想。
三、解决性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很难改变的，但是如果想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的优势，改变自己的劣势，所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点，我发现以前制定计划完不成还有一个问题就是自己的计划太宽泛，难度较大，我从现在开始要从简单的做起，制定计划时先从简单易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时注意别人的看法与评价，请老师与同学监督与配合。
四、选择该就业方向的理由
2002年统计，全国星级饭店平均客房出租率为60.15% ,全国星级饭店共实现营业收入为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类：一是饭店企业经营管理需要的常规人才，如高层管理者，从事人力资源管理与开发、市场营销、物业管理等人才;二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络管理、饭店资本运营等人才;三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我认为我的条件与兴趣比较适合旅游管理中的饭店管理人员。
五、SWOT分析
内部
环境
因素
优势因素(S)
弱势因素(W)
1.乐观向上，热情大方
2.善于与人沟通
3.创新意识强
4.吃苦耐劳
5.英语沟通能力较强
6愿意从基层干起
7.求职能力较强
1.恒心不够
2.组织领导能力有待提高
3.身体素质较差
外部
环境
因素
机会因素(O)
威胁因素(T)
1.所学专业很好与所感兴趣的职业对口
2.在博物馆担任解说员有利于了解旅游业
3.身处北京，机会大
1.同地区竞争力强(北大，清华等)
2.还有众多职业学校的人竞争此行业，他们要求普遍比大学生低
3.研究生扩招后以及研究生学年两年制改革后对本科生就业形成冲击
但是通过研究市场情况，我发现以下问题
许多饭店人力资源部门在招聘员工时宁愿吸收高中生,而不愿要大学生。对此业界与学界各执一词，我认为有下列原因需引起注意:
第一,中国现行高校招生制度仍然以分数为基础,学生对学校及专业的选择仍有较大的盲目性,因此出现专业与意愿之背离。
第二,目前饭店中的人事管理制度存在一定的僵化性,在目前外界尤其是外企对大学生诱惑较大的情况下,饭店仍然遵循大学生与职高等学生同一起跑线的做法,而且提升制度并不倾斜于大学生,使之感到其教育投资白费,造成心理上的不平衡,因此一有机会便纷纷跳槽。
第三,目前我国饭店已进入成熟阶段,提升机会相对较少,且现有的中层管理人员其年龄较为年轻,这便使大学生更感到提升无望;
第四,由于大学生在一线操作方面与职高生相比其技能略逊一筹,且失去年龄优势,更使饭店产生大学生不及职高生的印象,这也客观造成了大学生对饭店工作环境的不认同感;
第五,由于中国现行户籍制度存在着对人才使用方面的限制,而外管饭店通常较少有“户口指标”,客观上限制了异地优秀人才的选用。
为了克服这些问题，我觉得首要任务还是努力培养自己各方面的能力，并且避免眼高手低的问题出现，要培养愿意从基层干起的精神，再是要时时关心与本专业有关的形势动态，遇到事情要努力培养自己解决问题的能力，再次要向各个阶层的人虚心学习，学习他们的优点来弥补自己的不足。
六、行动计划
1、每天坚持锻炼身体至少1小时;
2、每天坚持联系英语口语至少1小时;
3、大二下学期通过英语4级考试并争取拿高分;
4、每年争取保持成绩优秀并拿到奖学金;
5、大三通过英语6级考试并争取那高分;
6、在离开博物馆时至少拿到4星志愿者证;
7、平常要不断了解时事，尤其是了解旅游动态，并及时对事情作出分析;
8、计划大三就到与专业相关单位实习，向有经验的人学习，练习求职简历;
9、毕业之后即可找到一份相关工作。工作后继续考研深造
【四】:酒店管理专业职业生涯规划范文
酒店管理属于管理学大类，工商管理类。本专业培养拥护党的基本路线，适应生产、建设、管理、服务第一线的，德智体美等全面发展的中等职业技术应用性专门人才。要求学生掌握经济管理基础理论，酒店、餐饮与旅游基础知识，具备酒店基本管理与服务能力。今天学习啦小编要与大家分享的是：酒店管理专业学生的职业生涯规划范文。具体内容如下，希望可以帮助到大家!
酒店管理专业-职业生涯规划
在上大学之前，确切地说没有什么十分明确的目标与方向，都是走一步看一步，就是抱着这种心态，来到大学之后我曾出现过迷茫，听着师兄师姐们不尽如人意的求职经历，我愈发感到未来的艰辛却又不知所措，范文之自我评价:酒店管理专业在校生的职业生涯规划书。但是，在听了周老师一个学期的选修课后，我茅塞顿开，仿佛一直在黑暗中摸索突然出现了一盏明灯为我指明了前进的方向!周老师让我知道了机会永远是留给有准备的人，他的一句口头禅是“我的未来我决策”。短短的几个字包含的意义是非常深远的，是啊，每个人的未来都掌握在自己手中，别人无法替你设计未来，只有自己提早分析与作出决策，才能找准方向从而努力奋斗!以下是我的职业生涯规划：
一、决策前分析
根据我对旅游治理出路的理解，大致有以下方向：www.shanpow.com_读酒店管理在校大学生职业规划？。
无论是任何方向，假如想发展的好，条件是能说一口流利的英语!
旅行社(导游，计调，销售等)、酒店(销售总监，大堂副理等)、旅游国际机场航空公司(航空机票定位员，空中小姐等)、旅游局(公务员)--------要考公务员、旅游景区规划与开发(研究,设计职员)--------压力大、度假村、会展(策划师，销售等)、油***司--------英语要求很高，工资不高，但有出国机会、老师、旅游咨询顾问--------好方向之二，但对经验和学历要求非常高、旅游财会--------好方向之三，需要考CPA
根据我的性格特点，我大致倾向与酒店治理。
二、我的性格特点
一直以来，我都生活得无忧无虑，家庭条件谈不上十分宽裕，但是也可以让我衣食无忧，过往的我几乎从不为自己的未来过于担忧，总是觉得就业间隔自己太远远，如今，我已是一个即将步进大二的学生，看到前辈们辛劳的求职经历后，我才知道，未来并非自己想象中的那么一片光明，我需要对自己来一次好好的分析，自我评价《酒店管理专业在校生的职业生涯规划书》。以便于更好的进行自己的职业生涯规划。通过仔细的自我分析，我发现自己爱好广泛，喜欢唱歌，钢琴，与人交流，是一个活泼开朗的女孩，性格乐观向上，责任心强，喜欢探索与创新，很多事情都有新奇的想法，与人交往时热情大方是我的优点，所以我的人际关系良好，但是我的一个明显的缺点就是做事恒心不够，往往喜欢三分钟热度，所以自己制定的计划往往完成地并不理想。
三、解决性格缺陷
我深知人的性格一旦形成是很难改变的，但是假如想成为新世纪的人才我们就一定要克服重重困难，发扬自己的上风，改变自己的劣势，所以我下决心改掉自己做事恒心不足的缺点，我发现以前制定计划完不成还有一个题目就是自己的计划太宽泛，难度较大，我从现在开始要从简单的做起，制定计划时先从简单易行的做起，由小到大，慢慢把自己做事的恒心一点一点的积累起来!但是有时单凭自己的努力还是不够的，所以我也会时时留意别人的看法与评价，请老师与同学监视与配合。
四、选择该就业方向的理由
2002年统计，全国星级饭店均匀客房出租率为60.15% ,全国星级饭店共实现营业收进为914.43亿元,全员劳动生产率为7.52万元/人。目前饭店人力资源的现状是：人力资源供过于求，人才资源供不应求。今后若干年饭店业较为紧缺的人才主要有三类：一是饭店企业经营治理需要的常规人才，如高层治理者，从事人力资源治理与开发、市场营销、物业治理等人才;二是随着饭店业发展需要的一些新的专业人才，如从事电子商务、分时度假饭店网络治理、饭店资本运营等人才;三是在未来社会竞争需要的创造型、复合型、协作型人才。我以为我的条件与爱比如较适合旅游治理中的饭店治理职员。
五、SWOT分析
内部
环境
因素
上风因素(S)
弱势因素(W)
1.乐观向上，热情大方
2.善于与人沟通
3.创新意识强
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【五】:试探高职旅游管理专业学生的职业素养培育论文
职业素养是指职业内在的规范和要求,是在职业过程中表现出来的综合品质,对企业和学生都非常重要。以下是学习啦小编为大家精心准备的：试探高职旅游管理专业学生的职业素养培育相关论文。内容仅供参考，欢迎阅读!
试探高职旅游管理专业学生的职业素养培育全文如下：
【摘 要】作为窗口行业，旅游业从业人员的自身素质水平，直接关系着服务质量和企业形象，因此高职院校的旅游管理专业教育教学过程中，不仅要加强知识技能的培训，而且还要重视学生的职业素养培养。文章将对职业素养及其重要性进行分析，并在此基础上就如何对高职旅游管理专业学生加强职业素养培育，谈一下自己的观点和认识，以供参考。
【关键词】高职院校;旅游管理专业;职业素养;培育策略
当前旅游行业倡导的人力资源管理前移理念认为，与其花费大量的人力、物力和财力去招聘、培训新员工，不如与学校合作培养企业所需的应用型人才。笔者非常赞同这一观点，不仅节约了培育员工的时间和费用，而且还可以使培育工作更具针对性，除要加强知识、技能的培训，更为重要的是学生职业素养的培养。
一、职业素养及其重要性
所谓职业素养，实际上它是一个综合性的概念，学科专业与职业道德素养同等重要，尤其是后者。首先，培养大学生的职业素质符合社会市场经济的发展需求。在社会市场经济快速发展的形势下，不仅出现了期货市场、产品市场、证券市场、资本市场、生产资料市场，还出现了信息市场、人才市场等。在大学生进行就业的时候，一定要认真分析人才市场的需求，培养职业素质，提高择业与就业能力，实现成功就业。职业素养是人在社会中必须严格遵守的规范和要求，个体行为总和即职业素养，行为是表象、素养是内涵。对于职业素养而言，通常包括四个方面的内容，即职业道德、意识以及行为习惯和技能，其中职业素养是职业生涯发展过程中最为关键的因素之一。
二、高职旅游管理专业学生职业素养培育策略
基于以上分析可知，旅游管理专业的学生职业素养培养非常重要，高职院校应当立足实际，从以下几个方面着手：
(一)加强师资队伍建设，树立典范
高职旅游管理专业学生职业素养培育过程中，应当加强师资队伍建设，这是教学管理工作的基础和保障;同时，老师通过言传身教，为学生们树立职业典范，对学生产生潜移默化的影响、传播正能量。从当前国内形势来看，师型师资队伍建设将特色鲜明，是大势所趋，因此建议高职院校努力构建双师型师资队伍。对于高职旅游管理专业而言，其实践性非常的强，因此应当加强实践，通过树立典范的方法，提升学生的职业素养。比如，建议借鉴康奈尔大学酒店管理专业教学模式，老师走理论、实践、再理论的培训路线。老师在结束一段教学以后，就去
(二)科学考评，全面提升学生的职业素养
高职院校旅游管理专业学生职业素养培育过程中，应当与就业联系在一起，同时还要对现行考评机制进行改革，既要加强知识技能掌握情况的考核，又要注意学生职业素养的考评。比如，建立诚信档案，尤其对学生对规章制度遵循、参与社团活动的积极性，以及对旅游从业方面的认识和诚信意识等，进行严格的考评，而不是对专门的知识和技能进行培训。在此过程中，还可根据实际情况，建立职业素养培育反馈机制，由毕业生、企业、实习生以及在校生构成调研组织。在此过程中，定期对上述信息收集，不断改进培育方案，经专家审定，用以教学计划方案的调整参考。
(三)高职学校旅游管理专业学生职业生涯规划
职业生涯规划是职业素养培育的基础和得以提高的保障，职业素养教育是循序渐进的动态过程，分三个阶段，即通过课程设置让学生们全面认识旅游管理行业;采用SWOT法帮助学生对自己做出客观评价，让学生全面自我认知;在上述基础上，帮助学生做好职业规划，以此来提高学生的职业素养。
1.职业认识。据统计数据显示，在未来几十年的时间内，每年将有超过100万旅游从业人员，所以高职院校应当加强旅游管理专业学生教学与培训，尤其是学生的职业素质培养。具体可从以下几个方面着手：(1)老师通过在课堂教学过程中深入行业介绍，让学生们初步对旅游管理专业有所了解。(2)在学生职业生涯规划过程中，老师可通课堂教学，给学生讲解职业规划方面的知识，让他们对旅游职业要求、晋升以及职场规则等，深入了解。
2.自我了解。正所谓“知人者智，自知者明”，人应当对自己有正确的认识和定位。然而，对自己的全面了解并非易事，需要老师的引导和辅助。首先，引导学生对旅游行业进行初步的认识，指导学生通过SWOT法对自己的优、劣势进行客观的评价和分析，尤其是外在体貌形态、气质、性格特点以及能力等因素，进行综合剖析。其次，在上述基础上，为学生提供机会以及威胁等因素的全面分析意见和建议，指导和帮助他们确定自己的职业发展目标，让学生在不断的实践中对自己有更为深入的了解和认识。最后，经过实践锻炼，学生对自己的能力会有更深入的认知，此时老师再给予他们一些建设性指导意见，使学生能够在清晰认识自我的基础上，不断修正职业规划目标、明确发展方向。
3.自我成长。学生的自我成长是职业规划的最终目的，同时也是让学生正确认知职业的根本目的，以此来形成职业目标。具体从以下方面着手：认识职业和自我定位以后，帮助学生进行重新审视自己的职业生涯规划;在不断的职业生涯教育过程中，辅助学生做好详细的职业规划书，并提供合理的意见和建议;学生在此过程中不断培养个人的职业素养，从而实现自我成长的目的。
三、结语
职业素养形成于后天的养成，而非与生俱来，其更多地决定于周围的教育环境和条件;职业素养的养成是从低到高、缓慢进行的过程;职业素养也是多层面的，其中涉及到意识、实践、言谈举止和行为等问题。在高职院校的学生职业素养培养过程中，应当注重学生的内涵培养，多考虑学生的未来发展需求、社会客观要求。
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