【www.shanpow.com--数学试题】
【一】:上海八年级第一学期全套练习册答案(包括政治历史生命)
上海八年级第一学期练习册答案
(包政治、历史、生命科学及数学）
1. 政治练习册答案P2
2. （华东师大版）历史练习册答案P6
3. 生命科学练习册答案P17
4. 数学练习册答案P29
《政治》练习册答案
第一课 公共生活、注意规范
一、填空题
1. 政治；文化
2. 法律
3. 内心信念； 人与社会
4. 助人为乐；爱护公物
5. 强制力
6. 常务委员会
7. 扰乱公共秩序的违法行为
8. 电影院、少年宫、博物馆、图书馆、公园„„
二、选择题
AB， ABC， ABC， C， B ， C
三、简答题
1. 良好的秩序是社会公共生活和谐的基础，也是维系社会生活的纽带。
公共秩序关系到人们的生活质量，关系到社会的文明程度，关系到公众的切身利益。
2. 爱护公物；乐于助人；尊老爱幼；孝顺父母；拾金不昧„„
3. 《中华人民共和国刑法》，制裁严重破坏社会公共秩序的犯罪行为。
《中华人民共和国治安管理处罚法》，制裁扰乱公共秩序的违法行为。
4. （1）A
（2）扰乱公共秩序，影响王老师正常的工作生活和消防部门的工作。
（3）B
（4）《治安管理处罚法》
四、辨一辨
1. 不同意www.shanpow.com_初二历史练习册综合训练案。
维护社会公共秩序，既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约。法律是维护公共秩序的重要手段。法律是维护公共生活的重要准则，为了维护社会公共秩序，国家制定了众多法律，其中，主要的是《刑法》和《治安管理处罚法》。在社会生活中，我们要自觉遵守道德规范和法律规范，努力维护社会的公共秩序，做一个具有良好社会公德的、遵纪守法的好公民。
2. 这种看法是错误的。
韩某的做法违反了《治安管理处罚法》，是扰乱公共秩序的行为。个人爱好不是无条件的，不受任何约束的。尊重一些个人的爱好，不能牺牲社会或者他人的利益。韩某的做法会引起众人围观，造成公共秩序混乱，甚至会吸引他人争相效仿，从而严重影响公共秩序和金茂大厦的营业秩序。因此，韩某的做法应当受到法律相应的惩罚。www.shanpow.com_初二历史练习册综合训练案。
第二课 生存环境 呼吁保护
一、填空
1.人文
2.中国环境保护徽章
3.自然资源数量是有限的 自然环境容量是有限的
4.物质的、非物质
5.历史积淀 历史和文化
6.生存和发展
7.法律
8.《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国文物保护法》
二、选择
ABC ， ABC ， AC ， A ， A ， C。
三、简答题
1.（1）人类的生存与发展离不开自然环境。人类是在自然长期发展过程中产生的，大自然是我们的生命之源，人们的生存活动依赖于自然。
（2）人文环境反映一定社会的历史、文化和民族的历史积淀，对人的素质的提高起培育熏陶的作用，我们的生活在社会中，离不开人文环境。
2.略
3.略
4.（1）人类生存不仅离不开自然环境，而且也离不开人文环境。上海石库门这一人文环境，反映了上海的历史与文化，是一部上海生活史，广大民族的风土人情聚集在这里。
文化遗产是人类文化的重要组成部分，反映了中华民族的历史积淀，是我们民族的骄傲，保护文化遗产，就是传承祖先文化。文化遗产之所以珍贵，是因为不可再生。文化遗产不仅属于我们，还属于祖先，并将属于我们的子孙后代。对于祖先留下的具有保护价值的文物、街道和建筑等，我们应该精心保护，不能随意处置，更不能加以破坏。www.shanpow.com_初二历史练习册综合训练案。
（2）略
（3）《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》
四、辨一辨
1. 不对
自然环境和人文环境是人类生存和发展的摇篮。保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的需要。现在我们的生存环境正遭到日益严重的破坏，保护和治理环境污染不仅是政府部门的事，也是每个公民的责任。中学生要以自己的实际行动，从身边一点一滴的小事做起，保护我们的家园。
2. 不同意。
文化遗产是人文环境的重要组成部分，保护文化遗产，就是传承祖先的文化。文化遗产之所以珍贵，是因为它不可再生。文化遗产是各个时代人类文明的重要标志，是悠久历史、灿烂文化的载体，是文明古国的实物例证。文化遗产不仅属于我们，而且属于我们的子孙后代。
体验与成长
2.世界湿地日；植树节；3月22日；4月22日；5月22日；世界无烟日；6月5日；中国人口日；防治沙漠化和干旱日；7月11日；世界臭氧层保护日；10月4日；世界粮食日。
第三课 公共设施 情系大众
一、填空
1.社会文明
2.略
3.权利 义务
4.《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》
二、选择
ABC ABC BC ABC ABC
三、简答题
1.略。可参看书本P60—63。
2.（1）健身器、垃圾桶、道路、绿化、草坪
（2）社会生活离不开社区的公共设施，社区公共设施方便了人们的生活，提高了人们生活质量。
爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，是公民文明程度的重要表现。
（3）为了营造更美好的生活环境，我们应该想办法减少这些不文明的现象。可以有礼貌地劝阻、向小区物业提建议请他们加强管理等。
四、辨一辨
1.这种行为是不对的。
公共设施是社会正常运行必不可少的条件，它们是国家和集体的财产，是为每个公民服务的。爱护公共设施是爱护公物的表现，是公民文明程度的重要表现。每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护各种公共设施。
2.我同意小敏的观点。
我们的成长离不开公共设施，公共设施和我们青少年的成长有密切的关系。我们从出生到现在都离不开社会为我们提供的医疗、教育等设施。社会还为我们青少年健康成长开辟了丰富多彩的活动场所，我们成长的每一步都离不开社会的公共设施。
第四课 交通安全 牵系万家
一、填空题
1.社会交往；血脉
2.三环十射
3.大众、强生、巴士„„
4.社会责任心；畅通
5.交通事故
二、选择题
ABC， ABC， AB， B， ABC， AC
三、简答题
1. 走路要走人行道；不乱穿马路；过马路要走斑马线；不闯红灯；不在马路上嬉戏、追跑打闹；不跨越马路的护栏；骑自行车要靠右边行驶、要走非机动车道；不要骑车带人。
2. 开车乘车要相互礼让；行路搭车要乐于助人；乘车发生矛盾要彼此谅解；乘坐公交要主动买票；
3. 第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过马路，应当在确认安全后通过。
第六十三条：行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让行人。
第六十五条：行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后迅速通过。
四、辨一辨
1. 不同意小李同学的说法
交通法规是安全之本。遵守交通法规，是防止和避免交通事故，维护交通安全和畅通的重要保证。我们要严格遵守交通法规，注意防止麻痹心理、从众心理和侥幸心理。交通法规是人们生命安全的可靠保证。
2. 赞同小王的观点
乘车主动买票，这是每个公民必须遵守的基本的行为准则，也是一种社会公共道德的要求。乘车买不买票看似一件小事，但它可以折射出一个人的道德水准和文明程度。作为现代社会的公民，我们应该从乘车主动买票做起，培养良好的道德品质，为建设和谐、文明的社会做出贡献。
【二】:上海八年级第一学期全套练习册答案(包括政治历史生命数学)
上海八年级第一学期练习册答案
(包政治、历史、生命科学及数学）
1. 政治练习册答案P2
2. （华东师大版）历史练习册答案P6
3. 生命科学练习册答案P17
4. 数学练习册答案P29
《政治》练习册答案
第一课 公共生活、注意规范
一、填空题
1. 政治；文化
2. 法律
3. 内心信念； 人与社会
4. 助人为乐；爱护公物
5. 强制力
6. 常务委员会
7. 扰乱公共秩序的违法行为
8. 电影院、少年宫、博物馆、图书馆、公园„„
二、选择题
AB， ABC， ABC， C， B ， C
三、简答题
1. 良好的秩序是社会公共生活和谐的基础，也是维系社会生活的纽带。
公共秩序关系到人们的生活质量，关系到社会的文明程度，关系到公众的切身利益。
2. 爱护公物；乐于助人；尊老爱幼；孝顺父母；拾金不昧„„
3. 《中华人民共和国刑法》，制裁严重破坏社会公共秩序的犯罪行为。
《中华人民共和国治安管理处罚法》，制裁扰乱公共秩序的违法行为。
4. （1）A
（2）扰乱公共秩序，影响王老师正常的工作生活和消防部门的工作。
（3）B
（4）《治安管理处罚法》
四、辨一辨
1. 不同意
维护社会公共秩序，既要依靠道德规范，也需要法律规范的制约。法律是维护公共秩序
的重要手段。法律是维护公共生活的重要准则，为了维护社会公共秩序，国家制定了众多法律，其中，主要的是《刑法》和《治安管理处罚法》。在社会生活中，我们要自觉遵守道德规范和法律规范，努力维护社会的公共秩序，做一个具有良好社会公德的、遵纪守法的好公民。
2. 这种看法是错误的。
韩某的做法违反了《治安管理处罚法》，是扰乱公共秩序的行为。个人爱好不是无条件的，不受任何约束的。尊重一些个人的爱好，不能牺牲社会或者他人的利益。韩某的做法会引起众人围观，造成公共秩序混乱，甚至会吸引他人争相效仿，从而严重影响公共秩序和金茂大厦的营业秩序。因此，韩某的做法应当受到法律相应的惩罚。
第二课 生存环境 呼吁保护
一、填空
1.人文
2.中国环境保护徽章
3.自然资源数量是有限的 自然环境容量是有限的
4.物质的、非物质
5.历史积淀 历史和文化
6.生存和发展
7.法律
8.《中华人民共和国环境保护法》、《中华人民共和国文物保护法》
二、选择
ABC ， ABC ， AC ， A ， A ， C。
三、简答题
1.（1）人类的生存与发展离不开自然环境。人类是在自然长期发展过程中产生的，大自然是我们的生命之源，人们的生存活动依赖于自然。
（2）人文环境反映一定社会的历史、文化和民族的历史积淀，对人的素质的提高起培育熏陶的作用，我们的生活在社会中，离不开人文环境。
2.略
3.略
4.（1）人类生存不仅离不开自然环境，而且也离不开人文环境。上海石库门这一人文环境，反映了上海的历史与文化，是一部上海生活史，广大民族的风土人情聚集在这里。
文化遗产是人类文化的重要组成部分，反映了中华民族的历史积淀，是我们民族的骄傲，保护文化遗产，就是传承祖先文化。文化遗产之所以珍贵，是因为不可再生。文化遗产不仅属于我们，还属于祖先，并将属于我们的子孙后代。对于祖先留下的具有保护价值的文物、街道和建筑等，我们应该精心保护，不能随意处置，更不能加以破坏。
（2）略
（3）《中华人民共和国文物保护法》、《中华人民共和国文物保护法实施条例》
四、辨一辨
1. 不对
自然环境和人文环境是人类生存和发展的摇篮。保护和改善环境，是人类维护自身生存和发展的需要。现在我们的生存环境正遭到日益严重的破坏，保护和治理环境污染不仅是政府部门的事，也是每个公民的责任。中学生要以自己的实际行动，从身边一点一滴的小事做起，保护我们的家园。
2. 不同意。
文化遗产是人文环境的重要组成部分，保护文化遗产，就是传承祖先的文化。文化遗产之所以珍贵，是因为它不可再生。文化遗产是各个时代人类文明的重要标志，是悠久历史、灿烂文化的载体，是文明古国的实物例证。文化遗产不仅属于我们，而且属于我们的子孙后代。
体验与成长
2.世界湿地日；植树节；3月22日；4月22日；5月22日；世界无烟日；6月5日；中国人口日；防治沙漠化和干旱日；7月11日；世界臭氧层保护日；10月4日；世界粮食日。
第三课 公共设施 情系大众
一、填空
1.社会文明
2.略
3.权利 义务
4.《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚法》
二、选择
ABC ABC BC ABC ABC
三、简答题
1.略。可参看书本P60—63。
2.（1）健身器、垃圾桶、道路、绿化、草坪
（2）社会生活离不开社区的公共设施，社区公共设施方便了人们的生活，提高了人们生活质量。
爱护公共设施是爱护公物的表现，是尊重劳动成果的表现，是公民文明程度的重要表现。
（3）为了营造更美好的生活环境，我们应该想办法减少这些不文明的现象。可以有礼貌地劝阻、向小区物业提建议请他们加强管理等。
四、辨一辨
1.这种行为是不对的。
公共设施是社会正常运行必不可少的条件，它们是国家和集体的财产，是为每个公民服务的。爱护公共设施是爱护公物的表现，是公民文明程度的重要表现。每个公民都应该自觉遵守社会公德，爱护各种公共设施。
2.我同意小敏的观点。
我们的成长离不开公共设施，公共设施和我们青少年的成长有密切的关系。我们从出生到现在都离不开社会为我们提供的医疗、教育等设施。社会还为我们青少年健康成长开辟了丰富多彩的活动场所，我们成长的每一步都离不开社会的公共设施。
第四课 交通安全 牵系万家
一、填空题
1.社会交往；血脉
2.三环十射
3.大众、强生、巴士„„
4.社会责任心；畅通
5.交通事故
二、选择题
ABC， ABC， AB， B， ABC， AC
三、简答题
1. 走路要走人行道；不乱穿马路；过马路要走斑马线；不闯红灯；不在马路上嬉戏、追跑打闹；不跨越马路的护栏；骑自行车要靠右边行驶、要走非机动车道；不要骑车带人。
2. 开车乘车要相互礼让；行路搭车要乐于助人；乘车发生矛盾要彼此谅解；乘坐公交要主动买票；
3. 第六十一条：行人应当在人行道内行走，没有人行道的靠路边行走。
第六十二条：行人通过路口或者横过道路，应当走人行横道或者过街设施；通过有交通信号灯的人行横道，应当按照交通信号灯指示通行；通过没有交通信号灯、人行横道的路口，或者在没有过街设施的路段横过马路，应当在确认安全后通过。
第六十三条：行人不得跨越、倚坐道路隔离设施，不得扒车、强行拦车或者实施妨碍道路交通安全的其他行为。
盲人在道路上通行，应当使用盲杖或者采取其他导盲手段，车辆应当避让行人。
第六十五条：行人通过铁路道口时，应当按照交通信号或者管理人员的指挥通行；没有交通信号和管理人员的，应当在确认无火车驶临后迅速通过。
四、辨一辨
1. 不同意小李同学的说法
交通法规是安全之本。遵守交通法规，是防止和避免交通事故，维护交通安全和畅通
的重要保证。我们要严格遵守交通法规，注意防止麻痹心理、从众心理和侥幸心理。交通法规是人们生命安全的可靠保证。
2. 赞同小王的观点
乘车主动买票，这是每个公民必须遵守的基本的行为准则，也是一种社会公共道德的要求。乘车买不买票看似一件小事，但它可以折射出一个人的道德水准和文明程度。作为现代社会的公民，我们应该从乘车主动买票做起，培养良好的道德品质，为建设和谐、文明的社会做出贡献。
《历史》练习册答案
【三】:初二历史月考试卷分析
月考是一次重要的考试，在考试结束之后，唯美要做一些试卷的分析。现在请欣赏小编带来的关于初二历史月考试卷分析的内容。
初二历史月考试卷分析(一)
本周我校组织了第一次月考，现针对这次考试情况，总结如下：
一、试题分析
本次命题从考查学生的基础知识，注重培养学生的创新精神和实践能力入手，选择三种题型，具有以下特点：
1.命题符合以学生为本，切实体现素质教育面向全体一的要求，符合学生的认知水平和学校的教学实际，没有偏题、漏题。
2.试题注重了基础知识，注重了对学生运用所学基础知识和基本技能的考查，具体体现在第一题、第三题上。
3.试题体现了灵活性，从减轻学生的课业负担出发，试题减少了死记硬背的考试内容，体现了创新教育，有助于学生能力的提高。
存在问题
一、学生方面：1、史实不清，是致命的弱点。2、部分学生态度不端正。或不重视，或认为历史很好学，不过背背而已，就是落下也能很快赶得上。3、解题技巧的欠缺。表现在如何从四个选项中找出最佳项，提高正确率;如何审好题，做到紧密结合题目要求作答;如何合理安排卷面，尽量多得分等等。4、看书不细。未能听进老师的忠言相告，一相情愿地以为这儿不考，那儿不考，存在侥幸心理，结果遭受沉重一击。5、不会读书。学生习惯了把一节教材从头念到尾，而较少注意抓住历史发展的脉搏，体味历史事件之间的联系，领略历史的博大与精深。6、学生自主学习能力差，奴隶性强，不肯下工夫，主动去背去记积极性差，这是成绩不理想的最主要原因，八年级是中学生两极分化最严重的时期，好学生可以考90分左右，而差生只能考10分左右，差距太大。
二、教的方面：1、课时和内容所限，有许多时候是跨节授课，导致学生对于整节内容不能形成系统的认识，影响了他们对教材内容的掌握。2、督促检查的力度不够。3、历史故事能调动学生兴趣，但有时占用时间太长，课堂上很少应用，今后的历史课中应适度调整。4、教师挖掘教材不到位，导致考试时有个别题型学生没有接触过，有的知识点，讲课中根本没有提到，结果学会无从回答。
三其他方面：1、本次考试试题出的偏难，题量大。2、月考前时间紧，内容多，期复习时间少，这也是考试成绩差的一个原因。
针对上述原因，在今后的教学工作总我应作到：
1、课堂上老师的授课对社会知识的讲解要透彻，观点要明确，点评要到位。不能出现是是而非，模棱两可的情况。
2、单元测试和课堂练习要围绕教材，难易得当，切不可脱离学生的实际。
3、学生的课堂讨论或合作学习，课前老师要作深入调研，要充分把握好这个“度”。
4、根据教学进度和学校的实际情况，结合教材尽可能多安排一些理论联系实际的社会实践活动。
5、平时上新课过程中，课后作业中可适当安排一些回家作业，这些作业要求学生与家长一起合作完成。
6、对学生课堂听课、讨论、回答问题等的评价要客观公正，不可盲目表扬和一昧的说好。
另外教给学生一些学习方法和复习方法也很重要：
1、采用了领着学生复习，每一节课布置给学生具体的内容，然后小组抽背，课代表抽背，之后教师串联知识体系，使学生有个完整的历史概念。
2、老师统一思想，强化基础训练;多接触了解学生，摆事实，讲道理，使其明了历史学习的重要性。让一些在历史科成绩有突飞猛进的同学介绍学习经验，让学生明白历史成绩的提高并不是高不可攀。
3、教给学生读书和思考问题的方法;习题讲评不只是知识的再现，更关键的是技巧的提升;合理安排课堂，体现主体知识，重视结构体系;重视学生能力的提高。
4、多搜集材料。运用多种教学手段，课上调动学生的多种感官，使其对本科内容产生兴趣。
5、课下，和学生进行沟通，倾听学生的心声，接近学生之间的距离，这样有助于教学工作的顺利进行。
总之，通过本次考试，我认识到在教学工作中自己还存在许多问题和不足之处，在新的教育形式下新课程、新教材、新理念，给我们老师和学生的教育、教学的实际体验是全新，而我们的教学实践经验还相当有限，还有待于我们全体老师长期不断的探索和努力，从而在教改中求发展。
初二历史月考试卷分析(二)
一、试题分析
本试题满分为100分，共五个大题。题型有选择题、判断说理题、识图、材料解析题、综合探究题。可以说题型多样，接近中考试题类型。
从题量上看共五个大题，覆盖的知识面就是第一单元知识，基本上测出课标对学生一单元的知识部分所要求的掌握情况。
从难度上，试题比较简单。没有怪题、偏题，最高分为99分。
二、试卷分析
第一大题共18个选择题，分值为36分，总体来看学生得分基本在34分左右，错误的主要是9、12、19、20小题，原因如下，对新中国成立后的土地改革在那个地区没有注意到,平时也是讲课比较容易忽视的地方.12是个组合式选择,新中国在巩固政权方面取得的成就的时间把握不准，审题的盲目造成了学生的失分现象。
第二大题为判断解析题，学生审题能力不强，没有读懂题.由于平时没有做过类似的题型，所以出现了9分多数得了6分、第三道题错的比较多，读题的侧重点不对。
第三大题材料解析题存在的主要问题有三点，打败“美帝野心狼”标志答成了抗美援朝战争胜利过程。4小题战争取得胜利的原因只能答对两点。
第四大题出错的主要在第2小题，学生对“土地所有制的转化认识不清”答题不看图想当然。对农村科技创新提合理化建议提不出来正确的建议。最后一题第二问一五计划的作用。实际是他的意义的变形。学生还是原封不动地答意义。
从卷面来看试卷出现的缺点是书写不工整，不规范，说明了学生在思想上重视的程度不够。
三、教学建议
1、要从思想上重视历史学科
历史作为中考学科已经几年了，初二的历史相对也比较重要。从试卷来看，学生答题的质量不高，书写不整齐，大题空白的试卷有六份，说明了学生从思想上不够重视，对知识的掌握也不到位。近代史是中考考查的重点，占中考分值的近一半，保证教师高质量的完成教学任务;对于近代史的知识，教师一定要从思想上高度重视起来，要求学生基本知识点掌握准确。
2、要依据《课标》进行教学
《课标》是历史教学和考试命题的依据和准绳，《课标》对学生学习历史知识提出了具体的学习目标，学生学什么以及学到何种程度，都一一作了具体的规定和说明，所以在历史教学中一定要认真研读课标。(兼职教师也可参看练习册的学习目标)
3、固本强基，狠抓基础知识落实
基本知识点的落实：人物、时间、地点、原因、经过和影响等是历史最基本的知识点，必须牢固掌握，反复记忆是最重要的方法。
4、加强训练，注重巩固
教师在抓好基础知识教学的同时，还必须落实每一堂课后的作业练习，落实好练习册的习题，反复落实基本知识点，注重巩固。
5、注意对所学知识的总结与归纳
对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、要重视读图、识图、填图和析图能力的培养
首先要掌握好基本的课本图;以图读史，以图讲史，建立紧密的图文联系，进而挖掘课本图的隐性知识。对于课本的一些图片，一定要让学生识记、理解、掌握。
7、加强对材料题的训练
加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键字、词、句和前言、引文出处的信息，要求学生用简洁、准确的语言表达出来。
有关初二历史期中试卷分析推荐：
一、基本情况：
本次期中考试八年级参加共三个班，考试的学生达114人，年级最高分为95分，最低分10分，平均分分别为71.4;53.6;66分。总体来看，考出了学生的水平。
二、试题分析：
1、题型全面，符合中考。
2、考查面广，综合性强。
3、难易适中，重点突出。本次历史试题从难易的程度来看设计的也比较合理，且对重点知识的考查很突出。
4、试题灵活，侧重双基。本份试题命题很灵活，但考查的知识点都在课本。
总之，本份历史试题是一份比较成功的试题，既能考出学生的知识，又能考出学生的能力。
三、试卷分析：
(一)选择题。
选择题注重考查学生的基础知识，这次试题的选择题有25道，总共50分，大部分学生能得到42分，有个别学生成绩不好，得10-20分。选择题中出错率较高的是3、8、13题，原因是学生不能活学活用，因而导致失分。
(二)连线题。
本题学生答题情况是本份试题最好的，学生失分较少，知识掌握的准确到位。
(三)材料分析题。
本题学生答题情况是本份试题最不理想的，学生失分较多，知识点掌握的不够到位。
这些问题的出现反映了学生历史学习以及历史考试的各项技能和综合能力还是有待于进一步提高的。其主要问题表现在：
①基础知识掌握的不够扎实，这在选择与非选择试题中都有不同程度的体现，分析原因与学生的学习态度及学习方法有着不可分割的联系。
②审题不仔细，答题不认真，表述不清晰。卷面当中对题意理解不深、文字表达思维混乱不切要点、张冠李戴答非所问以及考虑问题不全面等造成丢分的现象很是普遍。如此这些反映出学生思维和表达能力的欠缺，需要在平时的历史教学中加以训练和指导。
③学生答题机械不灵活。从部分开放性试题的答题情况看，部分学生的历史思维能力和实际运用能力很弱，一些同学对于老师给出答案的能一字不差的作答，否则就答非所问，不切题意。这就表明学生如何抓住有效信息回答问题的创新思维和应试能力亟待加以提高。
④评价历史问题的能力欠缺。学生在如何评价历史问题上缺乏辩证的逻辑思维，只片面地抓住一个方面不能从正反两个方面进行全面的评价，这也与部分教师平时教学缺乏唯物史观思想渗透有着一定的关系。
四、教学改进措施：
1、落实好基础知识，对于课本的一些历史基本知识，一定要扎扎实实的落实好，让学生要掌握准确无误。
2、培养基本能力，培养学生读图、识图、从材料中提取有效信息的能力;培养学生简洁、准确的语言表达能力;培养学生全面分析问题的思维能力。
3、提高答题技巧，加强审题能力的培养，使学生学会从材料中提取有效信息的方法;加强答题规范性的培养，使学生答题时做到点化、序列化和段落花;加强学科语言组织能力的培养，使学生学会按题目的要求取舍和重新整合知识。
4、重视课本历史图片，对于课本的一些历史图片，一定让学生看图、读图、识图，以图来读史、用图来讲史，使学生明确历史图片也是学习历史的有效手段。
5、重视历史知识的总结，对所学的历史知识一定要及时的进行单元总结，小专题总结，用线把所学的历史知识贯穿起来，便于学生对所学的知识有一定的理解，条理清楚的掌握。
6、加强材料题的训练，加强培养学生对信息的解读、分析、提取与处理能力，引导学生学会抓材料中的关键。
【四】:初二历史上册期中练习题答案
学习历史知识，是了解历史的种种途径。下面是小编收集整理的初二历史上册期中练习题目及其参考答案以供大家学习。
初二历史上册期中练习题目
一、 单项选择题：(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
1.鸦片俗称大烟，又叫福寿膏，是一种麻醉毒品。每年6月26日是世界禁毒日。现在你们班准备出版一期禁毒黑板报，在收集清朝禁烟运动的课程资源时，点击率最高的历史事件是
A.虎门销烟 B.火烧圆明园 C.列强攻占北京 D.《南京条约》
2.2011年9月，巴西外贸委员会提高7种工业产品的进口关税，以提高这些产品在本国的销售成本和价格，客观上限制它们的进口数量，以维护本国同类产品生产企业的发展。追溯历史，导致近代中国开始丧失关税自主权，使民族工商业的发展失去了关税保障的不平等条约是
A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
3.欧美的历史学家曾说，如果不是林则徐禁运鸦片，英国资产阶级也会找另一个借口来发动战争，这是可以断言的。鸦片战争更深层次的意图是
A.争取同清政府建立平等的贸易关系 B.用武力冲破清政府闭关锁国的障碍
C.变中国为其原料产地和产品销售地 D.将先进的工业文明成果推广到中国
4.下列诗句中，颂扬左宗棠收复新疆业绩的是
A.丰功岂在尊明朔，确保台湾入版图 B.大将筹边尚未还，湖湘子弟满天山
C.此日漫挥天下泪，有公足壮海军威 D.英帅朱彭筹此役，意扶危局定神州
5. 恩格斯在评论某次战争时指出：“如果我们将当时所缔结的各项条约比较一下，就不得不承认这样一件一目了然的事实：这次战争不是对英国和法国有利，而是对俄国有利。”恩格斯所评论的战争是指
A.鸦片战争 B.第二次鸦片战争 C.甲午中日战争 D.八国联军侵华战争
6. 下列不属于《南京条约》《马关条约》和《辛丑条约》共同点的是
A.都极大地损害了中国的主权和利益 B.都有列强割占中国领土的内容
C.都有巨额赔 款 D.都是列强强迫清政府签订的不平等条约
7. 设计表格，归纳知识，是学习历史的有效方法。李明同学设计了如下表格，其中不正确的一项是
8. 一战期间，陈独秀等人在上海出版了一份以青年为对象的刊物，发刊词有这样两句话：“笃古不变之族，日就衰亡;日新求进之族，方兴未已。”作者“求变”主要针对
A.思想观念 B.军事技术 C.经济组织 D.教育制度
9. 2013年11月，大型纪录片《国之重器》在CCTV开播，这是为宣传新中国装备工业30年来取得的伟大成就而拍摄的。装备制造业是为国民经济发展和国防建设提供技术装备的基础性产业，那么近代中国的装备制造业起步于
A.鸦片战争以后 B.洋务运动时期 C.戊戌 变法时期 D.辛亥革命时期
10. 胡绳先生认为，列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾：一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态，因而只能屈服于外国的压力，遇事妥协让步;另一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量，以造就有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种矛盾在以下哪个条约中表现最为明显
A.《南京条约》 B.《天津条约》 C.《马关条约》 D.《辛丑条约》
11. 下列关于五四运动的说法不正确的是
A.巴黎和会上，中国外交失败是五四运动爆发的导火线
B.五四运动是中国共产党领导的反帝反封建的爱国运动
C.工人阶级参加斗争，发挥了巨大作用
D.北洋政府最终拒绝在对德“和约”上签字
12. 一位老人生于1850年，卒于1902年，他一生可能经历哪些事情?
①鸦片战争 ②第二次鸦片战争 ③甲午中日战争
④八国联军侵华 ⑤林则徐虎门销烟 ⑥义和团运动
A.①②④ B.②③④⑥ C.②③④⑤⑥ D.④⑤⑥
13. 史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次则是反思何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于
A.经济技术方面的探索 B.军事强国方面的探索
C.思想文化方面的探索 D.政治制度方面的探索
14.“飘飘故国迭痍疮，白骨哀鸿不忍望。志士三 千凝血肉，硝烟一夜举刀枪。旌扬绿野寻民主，都建金陵废帝王。大义当时如号角，吹开晓雾现朝阳。”此诗描述的历史事件是
A.太平天国运动 B.辛亥革命 C.新文化运动 D.北伐战争
15.下列口号、标语，按其所反映历史事件的先后顺序，排列正确的是
①“变者，天下之公理也。” ②“试看将来的环球，必是赤旗的世界”
③“打倒列强，除军阀” ④“义和团，起山东，不到三月遍地红”
A.③④①② B.①②③④ C.①④②③ D.④①②③
16.孙中山先生提出的三民主义成为革命党人奋斗的纲领，以下论述能体现其民权主义思想的是
A.“就算汉人为君主，也不能不革命” B.“驱除鞑虏之后，光复我民族的国家”
C.“改良社会经济组织，核定天下地价” D.“涤二百六十年之腥膻，复四千年之祖国”
17.历史课上，孙老师展示了右面这幅历史地图，
该图所反映的历史事件发生在
A.鸦片战争时期
B.北伐战争时期
C. 五四运动时期
D.抗日战争时期
18. 1921年7月23日，中国共产党第一次全国代表大会在上海召开，这是中国历史上开天辟地的大事。下列关于中共“一大”的叙述，符合实际的是
A.确定党的中心工作是领导农民运动 B.决定进行推翻北洋军阀统治的北伐战争
C.认识到建立革命武装力量的重要性 D.明确党的奋斗目标是建立无产阶级专政
19. 四位同学分析了右表中关于中共党员人数
骤变的主要原因，其中正确的是
A.小军：五四运动中大批中共党员被捕
B.小华：北伐胜利进军时，蒋介石等叛变革命，大肆屠杀共产党人
C.小明：国共合作中大批中共 党员加入国民党
D.小敏：北伐战争中大批中共党员牺牲
20. 学习历史，必须分清哪些是史实，哪些是观点。下列各项中属于观点的表述是
A.1905年孙中山创立中国同盟会 B.果实被袁世凯窃取
C.1912年中华民国成立 D.辛亥革命未能改变中国的社会性质
二、判断题：(正确 的填A，错误的填B。本大题共6小题，每小题1分，共6分)。
2 1. 有人认为，道光皇帝(1821-1850年在位)应该愧对先祖，因为在他手上曾丢失了土地，这里的“土地”是指台湾岛。
22. 上海见证了近代中国的耻辱，它是中国近代最早被迫开放的通商口岸之一;上海见证了中国人的探索，洋务派在这里创办近代企业;上海也见证了中国人的抗争，工人在这里罢工支持学生的爱国运动。
23. 为加强西北边境的管理和防务，清朝末年根据李鸿章的建议在新疆设立行省。
24. 洋务运动前期，洋务派以“自强”为口号，创办了安庆内军械所、江南制造总局、汉阳铁厂等一批近代军事工业。
25. “爱国却不爱中国旧文化，反帝却崇拜帝国主义文化。”这句话反应新文化运动存在着一定的局限性。
26. 戊戌变法和辛 亥革命的相同之处是都要求挽救民族危亡和发展资本主义。
三、填空题：(本大题共3小题，每空1分，共6分)。
27. （）是中国近代化的开端。中国新民主主义革命的开端是 （）。
28. 1862年成立的 （）是洋务派创办的第一所新式学堂;新文化运动中，先进知识分子以 （）(杂志)为主要阵地，宣传新思想。
29. 辛亥革命的果实被______窃取，他建立起北洋军阀的统治。1921年7月，中共一大选举___为中央局书记。
四、材料分析题(本大题共3小题，共18分)
30.中国近代史是一部血泪的屈辱史。阅读下列材料：(6分)
材料一 这场战争，自西方人1514年到中国起，是他们积325年窥探之后的一逞 。对于中国人来说，这场战争是一块界碑。它铭刻着中世纪古老的社会在炮口逼迫下赶往近代的最初的一步。 ——陈旭麓《近代中国的新陈代谢》
材料二 中国官方的新华网17日(2013年4月)报道，中国人民解放军海军南海舰队的远海训练编队1 7日上午在冲绳县尖阁诸岛(即我钓鱼岛及其附属岛屿——本网注)附近海域巡航。……有中国媒体指出，4月17日是日清战争后签订《下关条约》的日子。中方认为，1895年签订的这一条约使尖阁诸岛被让与日本。 ——新浪军事
材料三
请回答：
(1)材料一中的“这场战争”是指哪一次侵华战争?为什么说它是“一块界碑”?(2分)
(2)材料二中1895年签订的条约是指我国近代史上的哪个不平等条约?根据条约清政府被迫割让了哪些领土?(2分)
(3)材料三反映19世纪末的中国社会面临怎样的状况?综合上述材料，你认为导致近代中国落后的主要原因是什么?(2分)
31.阅读下列材料：(6分)
材料一 看右图：
材料二 窃闻东西各国之强，皆以立宪法开国会之故。国会者，君与民共议一国之政法也。
——《请定立宪开国会折》
材料三 ……追本溯源，……只因为拥护德、赛两先生，闹了多少事，流了多少血，德、赛两先生才渐渐从黑暗中把他们救出，引到光明世界。我们现在认定只有这两位先生可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想上一切的黑暗。 ——陈独秀
(1)根据材料一并结合所学知识回答，“中国第一个近代化的钢铁厂”它属于洋务派创办的企业，洋务运动的性质是什么?(1分)
(2)材料二反映的政治主张代表了哪一政治运动的要求?该运动开始的标志是什么事件?(2分)
(3)材料三中的“德、赛两先生”是指什么?为宣传“德、赛两先生”，陈独秀等人发起什么运动?(2分)
(4)综合上述材料，请简要概述近代先进的中国人在向西方学习过程中经历了哪些变化?(1分)
32.阅读下列材料，回答问题：(6分)
材料一：皇帝……都可以被打倒，那么，还有什么陈腐的东西不可以打破?思想的闸门一经打开，这股思想解放的洪流就奔腾向前，不可阻挡了。辛亥革命后，人们又大胆地寻求新的救中国的出路了。不久便迎来了五四运动，开始了中国历史的新纪元。——《中国近代历史》
材料二：中国从前是很强盛很文明的国家……(为何)到了现在便一落千丈呢?此中最大的原因，就是由于我们失了民族的精神。我们今天要恢复民族的地位，便先要恢复民族的精神。……除了大家联合起来做成一个国族团体以外，就要把固有的旧道德先恢复起来……，就是固有的知识也应该唤醒他……要把我们固有的能力一齐都恢复起来……还要去学欧美之所长，然后才可以和欧美并驾齐驱。 ——孙中山《三民主义》(1924年)
(1)据材料一，“新纪元”是指什么?辛亥革命为“新纪元”到来创造了哪些条件?(3分)
(2)依据材料二，概括孙中山为实现民族复兴提出的主张。(2分)
(3)为实现民族复兴，孙中山在1924年，进行了怎样的政治探索。(1分)
初二历史上册期中练习答案
一、单项选择题(每题1分，共20分)
1—5：AACBB 6—10：BCABD 11—15：BBDBC 16—20：ABDBD
二、判断题(正确的填A，错误的填B，每题1分，共6分)
21—26：BABBAA
三、填空题(每空1分，共6分)
27、洋务运动、五四运动 28、京师同文馆、《新青年》
29、袁世凯、陈独秀
31、(1)是一次失败的封建统治者的自救运动。(1分)
(2)戊戌变法或百日维新(1分);公车上书(1分)。
(3)民主和科学(1分);新文化运动(1分)
(4)从学西方技术到学政治制度到学思想文化，由表及里、由浅入深、层层深入。(1分)
35、(1)新纪元：新民主主义革命。(1分)
条件：推翻了封建君主专制;解放了人们的思想。(2分)
(2)主张：民众团结;恢复民族精神;恢复固有道德、知识、能力;学欧美之所长。(任二点得2分)
(3)国共合作(筹建黄埔军校)。(1分)
