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【一】:五年级上册英语语法
一、名词复数规则
1．一般情况下，直接加-s，如：book-books, bag-bags, cat-cats, bed-beds
2．以s. x. sh. ch结尾，加-es，如：bus-buses, box-boxes, brush-brushes, watch-watches
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：family-families, strawberry-strawberries
4．以“f或fe”结尾，变f或fe为v, 再加-es，如：knife-knives
5．不规则名词复数：
man-men, woman-women, policeman-policemen, policewoman-policewomen, mouse-mice child-children
foot-feet,.tooth-teeth
fish-fish, people-people, Chinese-Chinese, Japanese-Japanes
二、（一）一般现在时的构成
1. be动词：主语+be(am,is,are)+其它。如：
I am a boy.我是一个男孩。
2.行为动词：主语+行为动词(+其它)。如：
We study English.我们学习英语。
当主语为第三人称单数(he, she,it)时，要在动词后加"-s"或"-es"。如：Mary likes Chinese.玛丽喜欢汉语。
（二）一般现在时的变化
1. be动词的变化。
否定句：主语+ be + not +其它。 如：He is not a worker.他不是工人。
一般疑问句：Be +主语+其它。
如：-Are you a student?
-Yes. I am. / No, I'm not.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：Where is my bike?
2.行为动词的变化。
否定句：主语+ don't( doesn't ) +动词原形(+其它)。如：
I don't like bread.
当主语为第三人称单数时，要用doesn't构成否定句。如：
He doesn't often play.
一般疑问句：Do( Does ) +主语+动词原形+其它。如：
- Do you often play football?www.shanpow.com_五年级上册英语语法。
- Yes, I do. / No, I don't.
当主语为第三人称单数时，要用does构成一般疑问句。如：
- Does she go to work by bike?
- Yes, she does. / No, she doesn't.
特殊疑问句：疑问词+一般疑问句。如：How does your father go to work?
动词+s的变化规则
1．一般情况下，直接加-s，如：cook-cooks, milk-milks
2．以s. x. sh. ch. o结尾，加-es，如：guess-guesses, wash-washes, watch-watches, go-goes
3．以“辅音字母+y”结尾，变y为i, 再加-es，如：study-studies
三、现在进行时
1．现在进行时表示现在正在进行或发生的动作，也可表示当前一段时间内的活动或现阶段正在进行的动作。
2．现在进行时的肯定句基本结构为be+动词ing.
3．现在进行时的否定句在be后加not。
4．现在进行时的一般疑问句把be动词调到句首。
5．现在进行时的特殊疑问的基本结构为：
疑问词不达意 + be + 主语 + 动词ing?
但疑问词当主语时其结构为：疑问词不达意 + be + 动词ing?
动词加ing的变化规则
1．一般情况下，直接加ing，如：cook-cooking
2．以不发音的e结尾，去e加ing，如：make-making, taste-tasting
3．如果末尾是一个元音字母和一个辅音字母，双写末尾的辅音字母，再加ing，如：run-running, stop-stopping
4、like+动名词（动词+ing）
练习：
1、写出下列各词的复数
I _________him _________this ___________her ______watch _______child _______photo ________ diary ______day________ foot________ book_______ dress ________tooth_______
sheep ______box_______ strawberry _____thief _______yo-yo ______ peach______
sandwich ______man______ woman_______ paper_______ juice___________water________ milk________ rice__________ tea__________
2、写出下列动词的第三人称单数
drink ________ go _______ stay ________ make ________look _________ have_______
carry ____ come________watch______ plant_______ fly ________ study_______
brush_______ do_________ teach_______ pass_______
3、用括号内动词的适当形式填空。
1.） He often ________(have) dinner at home.
2. ）Daniel and Tommy _______(be) in Class One.
3. ）We _______(not watch) TV on Monday.
4. ）Nick _______(not go) to the zoo on Sunday.
4、、写出下列动词的现在分词：
play________ run__________ swim _________make__________go_________ like________ write________ ski___________ read________ have_________ sing ________ dance_________put_________ see________ buy _________ love____________ live_______ take_________ come ________ get_________stop_________ sit ________ begin________ shop___________
二、用所给的动词的正确形式填空：
1.The boy __________________ ( draw)a picture now.
2. Listen .Some girls _______________ ( sing)in the classroom .
3. My mother _________________ ( cook )some nice food now.
4. What _____ you ______ ( do ) now?
5. Look . They _______________( have) an English lesson .
【二】:五年级上册英语语法小结1
1、be动词：am、is、are。am用于I，are用于you，we，they和名词复数；is用于he，she，it
和名词单数（统称为'三单'，即第三人称单数）。
2、助动词，主要分为do和does。do用于主语为'非三单'（I，you，复数）; does用于主语为'
三单'（he，she，it，名词单数）助动词用于“否定句和疑问句”，后面一律加“动词原形”。 例：（1）I like apples. 否定句： I don't like apples.
一般疑问句：Do you like apples？肯定回答： Yes，I do. 否定回答： No, I don`t.
（2）He reads books on Sundays. 否定句：He doesn't read books on Sundays.
一般疑问句：Does he read books on Sundays？
肯定回答：Yes，he does. 否定回答：No，he doesn't.
3、主语为'非三单'时，动词用原形；主语为'三单'时，动词后面加-s或-es。
4、名词单数变复数规则变化的规律
（1） 以s，x，sh，ch结尾的单词，加-es。如bus-buses，box-boxes，dish-dishes，watch-watches
（2）以o结尾，有的单词加-es，如tomato-tomatoes，potato-potatoes
有的单词加-s，如piano-pianos，photo-photos
（3）以辅音字母+y结尾的单词，把y改成i，再加es，如story-stories，baby-babies
（4）单词以f或fe结尾的，把f或fe改成ves。如，knife-knives，leaf-leaves
（5）一般情况直接加-s，如 boy-boys，girl-girls，apple-apples
不规则变化
（1） 字母a或o变成e，如man-men，woman-women，tooth-teeth，goose-geese
（2） 单复数同形：sheep，deer，fish，Chinese ，people
（3） 其他：child-children，mouse-mice
5、many+可数名词复数，much+不可数名词www.shanpow.com_五年级上册英语语法。
some、any后面既可以加可数名词复数，也可以加不可数名词
some用于肯定句和表示请求及建议的一般疑问句（Would you like/ Can（May/Could） I ...？） 例如：（1）I'd like some apples.
（2） There is some water in the glass.
（3） Would you like some tea？ May I have some noodles？
any用于否定句和疑问句
例如：（1）I don’t have any notebooks.
（2）I don’t have any soup for lunch.
（3）Do you have any sisters? Is there any Coke?
6、形容词前面必须用be动词。
例：He is my music teacher. Lucy is polite.
7、情态动词：can，could，may，would，should，have to，has to，后面必须加动词原形。 例如： I can swim. I have to eat vegetables.
祈使句用动词原形。表示请求、命令等句子叫祈使句。它的主语是听话人（you），一般不需要说出来。通常以动词原形开头。
如：Let's go to school. Open the door，please.
8、冠词 a 、an、the
不定冠词（a、an），表示泛指，a+辅音，如 a young man， a university student
an+元音，如 an e-mail， an active girl，an interesting book 定冠词（the），表示特指、世界上独一无二的东西，如the sun，the Great Wall（注：there be不与the连接）
9、时间介词 in，on，at
in+一段时间：年份；季节；月份；上午、下午、晚上
on+具体时间：X月X日；星期几；节假日
at+时间点：at noon，at night，几点钟（at 7 o’clock；at 7:30）
10、 play+体育项目，如play football，play chess，play sports，play basketball
play + the + 乐器，如play the piano，play the pipa，play the violin
11、 问人的外貌、个性特征以及物体的外观句式：
What + be动词+主语+like？
12、 问星期几
What day is it today/tomorrow？
13、 问你午餐吃了什么？（已吃） What do you have for lunch？
问你午餐想吃什么？（未吃） What would you like for lunch？
问午餐有什么吃？ （未吃） What’s for lunch?
14、 It’s time for + 名词，如 It’s time for music class.
It’s time to + 动词，如 It’s time to go to school.
15、
16、 The first day of a week is Sunday. like + 可数名词复数/不可数名词，如 I like Mondays. / I like beef.
like + 动词的现在分词（动词的ing形式），如 I like reading.
like + to + 动词原形，如 I like to read a book.
【三】:人教版英语五年级上册语法句子总复习
人教版英语五年级上册语法句子总复习
第一单元：
1、动词的第三人称单数：(所谓第三人称单数，就是指既不是你也不是我的另外一个人，可以是具体的人名，他，她，或它，也可以是称呼类，如my mother, my friend等。当一个句子中的人物是第三人称单数，并且这个句子又是一般现在时态时，该句子中的动词要使用第三人称单数形式。)
have—has like—likes do—does go—goes watch—watches
eg. My English teacher has a kind heart. My music teacher sings nice song
2、词语变化：fun(形容词形式)――funny funny(名词形式)――funknow(同音词)――no he(宾格形式)---him she(宾格形式)——her
反义词：tall—short long—short young—old new—old
strong—thin kind—strict active—quiet
3、be like与do like:在本单元中，What’s …like?的句型是主句型，这里的like是“像…一样”的意思. What’s …like?是问某某长得什么样子,同学们千万别和like的另一个意思“喜欢”相混了。它的答语一般用：He/She/ It is…(后面跟描写人的外貌特征的词语)。
如：What’s your father like?你爸爸长得什么样子?。而在do like的句子中，like的意思才是“喜欢”的意思。如：What does your father like? 你爸爸喜欢什么?
Eg. What’s he like?
——He’s thin and short, he’s verykind.
What does he like?
He likes to play computer games.
4. 描述人物一般从“整体”和“部分”两个方面进行。
整体 可用的形容词有：young, old, pretty, tall, short, strong, thin, funny, strict, kind,active, smart, quiet…
整体描述的对应句型：He/She is(是)…
如：He is tall and thin.
She is pretty. She is young andactive.
部分 包含的名词有：eyes, mouth, nose, hair, ears, arm, leg, neck…
部分描述的对应句型是：He/She has(有)…
如：He has big eyes. She has a small mouth.
5. Mr——先生 Miss ——小姐(未婚) Mrs——夫人，女士(已婚)
另外请同学们注意：这三个称谓词后面只能跟人物的“姓”，而不是名字。
如：Mr Zhao.
第二单元：
1、当询问别人喜欢哪些课程时，classes应当用复数形式，因为别人喜欢的课程可能不止一门。What classes do you like? 你喜欢哪门课程?
2、表示星期几的七个单词，开头第一个字母都要大写。其简写形式为前三个字母加点。
week 星期，周。(一周包括七天)
How many days are there in aweek? There are 7.一个星期有几天?七天。
Weekend周末(包括周六和周日)
How many days are there in aweekend? There are 2.一个周末有几天? 2天。
在英语国家中，一个星期的第一天是星期天Sunday. The first day of a weekis Sunday.
3、当介词in, on ,at 后面跟表示时间的词语时,表示在某年或某月(当只有年和月的时候)，用in.如 in May在五月。In 1988，在1988年。表示在某段时间，如在上午，下午，晚上也用in.如in the morning, in the afternoon,in the evening. 表示在某日，在星期几时，用on。如on Monday, on Sunday . 表示在几点几分，在具体时间时，用at. 如at 6:30, at 9 o’clock.
4、近义词：often(经常)—usually(常常，通常)
如果两个词相比较来说，often比usually表示的频率要更高一些。
5、play with 和…在一起，with后面常用人称代词的宾格形式。www.shanpow.com_五年级上册英语语法。
如：I can play ping-pong with you.我可以和你一起打乒乓球。
6. I like Mondays. John likesSundays. 这里的likes是like的第三人称单数形式，在一般现在时的句子中，如果主语是第三人称单数，注意动词要变成三单形式，即谓语动词要加“s”。
7、Today is Sunday. I like Sundays. 在这个句子中，前一个星期日Sunday是特指“今天是星期日”，所以用单数形式，而后一个星期日Sundays是泛指所有的星期日，所以用复数形式,翻译成中文是“每逢周日”。
8.理解、区分这两个句型，并能熟练地运用于日常的口语表达。
What do you have on Mondays? (每逢周一你们都有什么课?)
We have Chinese, English, mathand science on Mondays.
What do you do on Mondays? (每逢周一你都做什么?)
I often do homework, read booksand watch TV.
第三单元：
1、What would you like for lunch? 你午饭想吃什么?“for”:为了。
回答：I’d like some tomatoes and mutton。我想吃一些西红柿和羊肉。I’d like= I would like
2、some与any的区别：
(1)巧记：肯定句中用 some，请求邀请委婉时，some 用于疑问句;
否定疑问用 any, 肯定句中用 any，“任何一个”接单数。
(2)它俩都是“一些”的意思，后面既可接可数名词复数，又可接不可数名词，但用法有区别。
some 用于肯定句。但当表示请求、邀请、语气委婉，希望对方得到对方肯定回答时，可用于疑问句，此时句中常出现情态动词 can, may, could, would. any 用于否定句和疑问句。 如：
A：Could I have some meat?
B：Sorry, you can't have any meat. There isn't any meat.(=there is no meat.)
(3)如果名词前有冠词、指示代词、物主代词等限定词修饰时，则只能用 some of，表示“……中的一些。
Some of the apples arehard to reach.
Some of your teachersare not young.
(4)注意:
any 也可用在肯定句中, 此时后面接可数名词的单数, 意为“任何一个”。如：
You can ask any student in ourclass.你可以问我们班上的任何一个学生。
You can choose any subject.你可以选择任何一门学科。
3、I have eggplant and tomatoes forlunch. 我午饭吃茄子和西红柿。
这里的eggplant是指一道菜，是被切碎了的，熟的，所以这里的eggplant是不可数名词，不能用复数形式。
一日三餐的英语说法： breakfast 早饭 lunch 午饭 dinner 晚饭
西红柿 tomato 和土豆 potato 复数形式在后面加es : tomatoes, potatoes
【四】:人教版英语五年级上册语法句子总复习(2)
4. 下列单词的形容词形式：
salt盐---salty 咸的 health健康---healthy健康的 (由名词转化成形容词)
taste品尝---tasty好吃的 (由动词转化成形容词)
5.同义词： have to (不得不)客观的 -----must (必须)主观的
6. What’ s your favorite food? 后面一般都跟集合的名词：food 食物
fruit水果 drink饮料 colour颜色 class 课程 book 书 sport 运动 vegetable 蔬菜 number数字 day天
7.本单元中，常考试到的可数名词有：tomatoes, green beans, potatoes
不可数名词有：pork, tofu, mutton
其中有的食物名词需要特别记忆，因为它既可以是可数名词也可以是不可数名词，这个要以不同的语境而定。
如：fish 当表示为活的鱼的时候，是可数的，但它是单复数同形;当表示为鱼肉的时候，是不可数的。
1)、I like fish, it’s tasty. 2)、 There are some fish in theriver.
cabbage 当表示是一种包菜的数量时，是不可数名词，表示为cabbage;当表示不同种类的包菜时，是可数名词，表示为cabbages
eggplant 当表示是未经过烹饪的蔬菜时，是可数名词，表示为eggplants;当表示经烹饪过的菜肴时，是不可数名词，表示为eggplant
8. What do you have for lunch onMondays?
其中have表示吃，而不是有，翻译为每逢周一你们午餐吃什么?
回答：We(I)have rice, fish and green beansfor lunch on Mondays.
第四单元：
1.当你想询问别人会干什么时，用What can you do?答句:I can….
2.当你想知道别人是否会干什么时，可用Can you …?答句有肯定形式：Yes, I can./否定形式：No, I can’t.
2.I can ...变为一般疑问句：Can you ...? He can ...变为一般疑问句：
Can he .../Can she …? 其中的和he, she也可以变为其他具体的人物。如
My mother can cook the meals.变为一般疑问句：Can your mother cook
the meals ? (注：其中can 为情态动词，后面必须用动态原形。)
3.help(动词形式)——helpful(形容词形式)
4.当句子中出现了情态动词 can 或其否定形式 can’t 时，其他的动词要用原型。
第五、六单元：
1.There be 句型包括单数形式的 There is a/an /(不填)….和复数形式There are….句型。There is a/an /(不填)….句型,后面跟名词单数及不可数名词。如There is a mirror on the wall . There is grass in the village.
There are …. 句型表示有多个，后面一般接具体数字或some , many , 再后面跟名词复数，如 There are two end tables near the bed .
There be 句型又叫“存在”句型，它一般表示在某地有某物。在翻译中文句子时，一般情况下，只要中文句子表达的是“存在”性质的“有”，就要用 there be
句型来翻译。如：有一个垃圾桶在门的后面。There is a trash bin behind thedoor.
2.There be 句型中使用单数句式还是复数句式遵循就近原则。即离There 最近的名词是单数或不可数时用There is….离There 最近的名词是复数时，用There are….不管最后面的名词是单数还是复数，都不去管它，如：
(1)有一个讲台和许多课桌在教室里。
There is a teacher’s desk and many desks in the classroom.
(2)有许多课桌和一个讲台在教室里。
There are many desks and a teacher’s desk in the classroom.
3.on 与over 的区别：on 在... 上面。表示与下面的物体互相接触，紧挨着。
over 在... 上面，表示与下面的物体不接触，两个物体之间有一定距离。
There are many cars on theroads. The bridge is over the river.
4.There be 的单数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与there 交换位置，如句中有第一人称代词，变为第二人称，将句末的句号变为问号，其他不变。如：There is a closet near the bed .
——Is there a closet near the bed?
There is a river in my village .
——Is there a river in your village?
回答：肯定形式Yes, there is.否定形式No, there isn’t.
There be 的复数形式在变为一般疑问句时，将助动词be 提前，与 there 交换位置，然后将句中some或many变为any，如句中有第一人称代词，变为第二人称，再将句末的句号变为问号，其他不变。
如：There are some fish in the river .
——Are there any fish in the river ?
回答：肯定形式Yes, there are.否定形式No, there aren’t.
5.There be 句型表示“有”和have，has 表示“有”的区别：
There be 句型表示“有”的意思，表示在某个地方有什么，它表示的一种存在。如：There is a bag on the desk .有一个书包在课桌上。
There are many books on the desk .有许多书在课桌上。
Have, has 表示“有”的意思，表示一种占有，拥有的关系，一般表示某人有某物。当主语人称是第三人称单数时用has ,其他时候用 have .如：
I have a new pen .我有一支新钢笔。
He has a big schoolbag .他有一个大书包。
6.当表示在树上时，in 与 on 的不同用法：当表示人或其他动物在树上时，(外来物)用in。当表示树本身的东西如树叶、果实在树上时，用 on 。
如：The bird is in the big tree and the apples are on the small tree .
7.一些特殊疑问词的意义与用法:
(1)What 什么，用来问是什么，叫什么，干什么，什么样等。
如：What is this ?这是什么?
What’s your name? 你叫什么名字?
What’s your father like? 你爸爸长得什么样子?
What’s your mother? 你妈妈是干什么的?
(2)Where 哪里，用来问在什么地方。如 Where are you from? 你来自哪里? Where is my ruler? 我的尺子在哪里?
(3)Who 谁，用来询问人物是谁?如：Who’s that man ? 那个男人是谁? Who’s your math teacher ?你的数学老师是谁?
【五】:小学五年级上册英语单词表
小学五年级上册英语单词表
Unit 1
kind (和蔼的;亲切的) old (年老的) short (矮的) thin (瘦的)
Young (年轻的) funny (滑稽可笑的) tall (高的) strong (强壮的)
active (积极的;活跃的) quiet (安静的;文静的) very (很;非常) but (但是)
Mr (先生) like (像;喜欢) strict (严格的) smart (聪明的;巧妙的)
Unit 2
Monday (星期一) Tuesday (星期二) Wednesday (星期三) Thursday (星期四)
Friday (星期五) Saturday (星期六) Sunday (星期天) day (天;日子)
have (有;吃) on (在…..时候) do homework (做作业) watch TV (看电视)
read books (读书)
Unit 3
eggplant (茄子) fish (鱼) green beans (青豆) tofu (豆腐)
potato (土豆) tomato (西红柿) for (为;给) lunch (中餐;午饭)
we (我们) tasty (好吃的) sweet (甜的) sour (酸的)
fresh (新鲜的) salty (咸的) favourite (最喜爱的;特别喜爱的)
they are (他们是) fruit (水果) grape (葡萄)
Unit 4
Cook the meals (倒垃圾) water the flowers (浇花) sweep the floor (扫地)
clean the bedroom (打扫卧室) make the bed (铺床) set the table (摆饭桌)
wash the clothes (洗碗碟) do the dishes (收拾衣服) use a computer (使用计算机)
Unit 5
curtain (空调) trash bin (垃圾箱) closet (壁橱) mirror (镜子)
end table (床头柜) bedroom (卧室) kitchen (厨房) bathroom (卫生间)
living room (客厅) in (在…里面) on (在…上面) under (在…下面)
near (在..旁边) behind (在…后边) clothes (衣服)
Unit 6
river (河流) flower (花) grass (草) lake (湖泊)
forest (森林) path (路) park (公园) picture (照片)
house (房子) bridge (桥) tree (树) road (公路)
building (建筑物) clean (干净的)
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