近朱者赤近墨者黑议论文600字初三(锦集3篇)


议论文 2023-12-18 17:02:07 议论文
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以下是小编整理的近朱者赤近墨者黑议论文600字初三(锦集3篇),欢迎阅读与收藏。

第1篇: 近朱者赤近墨者黑议论文600字初三

  一个人的发展取决于他的精神意志,意志坚定的人不会受周围环境的影响。因此,近朱者未必赤,近墨者未必黑。

  有人说:一个好的环境能帮助我们更好地找到成长方向。一个好的环境固然重要,但态度才是决定性因素。如果一个人在好的环境中抱着无所谓的态度,那么再好的环境对他而言也只是空有虚华。但如果他秉持着积极乐观的态度,那么好环境就是自身的助推器。《变形计》中那些孩子家庭富裕,可谓是生在了一个好环境,但他们奢靡无度、吃喝玩乐、做事邋遢,最终也只是碌碌无为,成为无用之人。错综复杂的社会大熔炉环境可以锻造一个君子,也可以堕落一个小人。善与恶的标准,最终只取决于你自己的价值取向,不是环境影响了自己,而是自己去改变环境。

  有人说:所处国家环境决定人的成长发展途径。可贪婪腐化的西欧社会也成就了文艺复兴的先驱--但丁;封建落后的晚清终锻造了伟大的孙中山;岌岌可危的越国也磨砺了报仇雪恨的勾践。人取得成功的要素有很多,天时、地利、人和,环境对其的影响微乎其微。一个真正正直刚毅的人,即使生处龌龊的环境也绝对不会改变自己最初的价值取向,正所谓“近朱者未必赤,近墨者未必黑”。

  雄鹰在鸡窝里成长,尚能搏击长空,自由翱翔;野狼在羊群中生活,仍可叱咤风云、驰骋大地。坚定的意志从不会随环境的改变而改变。身残志坚的海伦·凯勒在无声无光的环境中成就自我;坚强刚毅的张海迪在狭小的轮椅中终成大器。“出瘀泥而不染,濯青莲而不妖”,只要意志足够坚定,一个人的发展就不会受他所处环境的影响。

  由此看来,近朱者未必赤,近墨者未必黑,环境不会影响一个人的发展,一个人的发展只取决于自身。

第2篇: 近朱者赤近墨者黑议论文600字初三

  古人云:“近朱者赤,近墨者黑。”生活中一定是这样吗?依我看未必。朱与墨往往是无法改变的客观环境,而赤与黑、善与恶、成功与失败却往往取决于主观的选择。

  近朱者未必赤,近墨者未必黑。“舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。”处于逆境的人才不胜枚举,他们身于“墨”中,却不见得黑,反而迎难而上,愈挫愈“赤”。

  很多时候,逆境不是平庸自卑的借口,而是努力前行的动力。大家是否知道今年疫情期间的“屋顶男孩”?他叫全杰通,因家境贫寒,无法承担网课消耗的流量费用,只能向邻居求助,去蹭邻居家的网。为了能按时上好网课,全杰通每天早上5点半就起床早读,8点去屋顶找好网络最佳位置,顶着寒风,上着网课,经常一待就是好几个小时。星光不负赶路人,岁月不负有心人。最终,“屋顶男孩”的努力没有白费,他的高考成绩很出色,666分,高出一本分数线112分,被电子科技大学工科实验班录取。当记者采访他是怎样做到在如此艰难的环境中克服不利影响,考取出色成绩时,他坦然说出:“别人眼里的吃苦,只是我习以为常的习惯。”

  现在仔细想想,我和我的同学们上网课时都坐在暖和的房间里,有的同学上着课还不忘吃几口零食。我们拥有良好的学习环境,比“屋顶男孩”幸福很多,却并非都能做到像他这样坚强,如他这般自律。

  北宋诗人周敦颐在《爱莲说》中写道:“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”由此可见,人的成败未必决定于环境,大部分还取决于人的自控力、自持力。

  世界上有两种人:好人和坏人。那么究竟是好人会把坏人带上光明之路,还是坏人会将好人带入极恶深渊?若是前者,那么世间不就没有了坏人?若是后者,那么全世界不就充满黑暗?显然不是这样。所以客观环境对人的影响甚小,关键还取决于人的主观态度。

第3篇: 近朱者赤近墨者黑议论文600字初三

  中国有句话:“近朱者赤,近墨者黑。”这句话曾为世人所赞叹,因为它表明了环境对人的生存和发展会产生很大的影响,而这正是人们经过千百年来验证出来的。但是,时代在变迁,人们的生活习性也随之变化。那么,这句“不变的真理”是否仍然适用呢?

  我国古代著名的文学家周敦颐创作的《爱莲说》为世人所喜爱。“水陆草木之花,可爱者甚蕃……余独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖……”中“出淤泥而不染”便与“近朱者赤,近墨者黑”对立。通过对莲花的描写进一步表达了真正廉洁的人是不会因为周围世俗的环境而改变自己的心态的。生活中我们的身边便常有这样的人,不受外界环境的干扰,按照自己的方式生活。而受到外界因素干扰的人,常常是那些没有目标,没有认识到人生真谛、虚度光阴的人。由此可见,一个人的生存和发展,和外界环境没有太大的关系。

  那么人的成长究竟取决于什么呢?取决于他自己的内心,一些学习刻苦认真的孩子读书时,无论外界环境多么吵闹,他总是沉浸在知识的海洋。学习、人的成长也取决于内心。一位老师曾做过这样的实验,把一个学习一般的孩子和一个成绩非常差的孩子安排在一起学习。没过几天,原来成绩还可以的孩子学习更不好了。但是,如果把一个学习非常好的孩子和一个学习非常差的孩子放在一起,过了好几个月,学习好的孩子没有受到任何影响。为什么会出现这样的结果呢?学习好的一心只想着如何获取知识,心无旁骛,他自然就会按照自己的意愿学习;而成绩一般的有许多玩乐的思想,自然就和成绩差的“情投谊合”了。

  所以,“近朱者赤,近墨者黑”并不适用于所有人,环境也并非是影响人成长的必要因素,自己的内在素养,生活习惯、意志、毅力等等会对一个人的成长会产生较大影响。

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