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一：[三年级语文课课练答案]人教版三年级语文下册第一单元课课练(含答案)
一.燕 子
一、比一比，组词语。
掠（ ） 尖（ ） 偶（ ） 圈（ ）
谅（ ） 尘（ ） 遇（ ） 倦（ ）
二、想一想，填一填。
（ ）的春天 （ ）的燕子 （ ）的柳丝 （ ）的羽毛
（ ）的细雨 （ ）的花 （ ）的尾巴 （ ）的翅膀
三、抄一抄，写一写。
蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！停着的燕子成了
音符，谱成了一支正待演奏的春天的赞歌。
2、古诗两首
一、拼一拼，选一选。
zhuāng chái sì zhǐ
妆裁 泗 紫
zuāng cái shì zǐ
yǒng tāo bīn chuí
咏 绦 滨 垂
rǒng tiāo bāng cuí
二、比一比，组词语。
妆（ ） 裁（ ） 咏（ ） 滨（ ）
装（ ） 栽（ ） 永（ ） 宾（ ）
三、想一想，填一填。
1、（ ）一树高，万条（ ）绿丝绦。
不知细叶谁（ ），（ ）春风（ ）。
2、（ ）泗水滨，（ ）一时新。
（ ）东风面，（ ）总是春。
3、荷 花
知识积累
一、拼一拼，写一写。
hé huā bǎo zhàng fǎng fú piān piān qǐ wǔ
( ) ( ) ( ) ( )
lián peng suí fēng piāo dòng yī shang
( ) ( ) ( )
二、想一想，填一填。
粉红的（ ） 雪白的（ ） 碧绿的（ ）
（ ）的荷花 （ ）的花瓣 （ ）的荷叶
一阵（ ） 一池（ ） 一幅（ ）
三、比一比，组词语。
裳（ ） 稻（ ） 蜻（ ） 蜓（ ）
常（ ） 蹈（ ） 晴（ ） 挺（ ）
四、照样子，写一写。
挨挨挤挤 （ ） （ ） （ ）
静静地 （ ） （ ） （ ）
五、照样子，写一句话，用上带点词语。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
4、珍珠泉
知识积累
一、拼一拼，选一选。
绽（dìng zhàn）开 镶嵌（kǎn qiàn） 朴素（sù shù）
清泉（quán chuán） 泼(pō bō )洒 青苔(tái tāi)
二、拼一拼，组词语。
qū（ ） dān（ ）
曲 担
qǔ（ ） dàn（ ）
dǎo（ ） shi( )
倒 似
dào（ ） si( )
三、想一想，填一填。
美丽的（ ） 弯曲的（ ） 茂密的（ ） 清澈的（ ）
一串（ ） 一束（ ） 一潭（ ） 一块（ ）
四、照样子，写词语。
弯弯曲曲（ ）（ ）（ ）
一束束（ ）（ ）（ ）
答案
1.燕 子
二、掠过 尖端 偶然 圆圈
原谅 尘土 相遇 疲倦
2、古诗两首
三、化妆 裁剪 歌咏 海滨
服装 栽树 永远 宾馆
3、荷 花
三、衣裳 稻田 蜻蜓 蜓蜻
非常 舞蹈 晴朗 挺立
4、珍珠泉
1、zhàn qiàn sù quán pō tái
二：[三年级语文课课练答案]三年级上册语文课内阅读练习题及答案
三：[三年级语文课课练答案]小学三年级语文课外阅读题二十九篇及参考答案
4、请描述一下你的老师上课时的样子。（2分）
参考答案：
1、（1）、循循善诱
（2）、神采飞扬
2、（1）、C
（2）、A 、D
（3）、C
3、略
4、略
21. 苦练---贝多芬的故事
在乡下一家简陋的旅店里, 躺着一位客人. 他正在欣赏着楼上优美的琴声. 琴声一会儿低沉, 一会儿高亢. 低的时候像珠子在盘子里滚动, 高的时候像雷鸣震撼大地.
“这是谁弹的呢?”旅客想. 忽然,”啪”的一声, 一滴水滴在他的脸上, 他睁开眼睛往天花板上望去, 又滴下一滴水, 正好滴进他的眼里, 他跳了起来, 防开喉咙喊道:”来人呀! 来人呀!””什么事, 先生?”服务员慌慌张张地跑进来.”楼上是谁? 怎么往地上倒水?”旅客生气地问. 服务员看着漏下的水, 答道:“上面住的是当代德国大音乐家贝多芬！”“哦！贝多芬！难怪弹得这么好！”旅客一听这个名字，怒气消了一大半。
“要不要我去关照他不要让水滴下来呢？”
“不，不！你不要打扰他，我自己去看看他吧。”
旅客轻步走上楼去，透过门缝看见贝多芬正集中全副精神地弹着。琴边放着一盆水。他正在纳闷儿，忽然看见满身大汗的贝多芬把手指往盆里一浸，又继续弹下去。啊！原来贝多芬练得连手指都发烫了，需要随时用冷水冷却一下，因为太紧张匆忙，水溅了一地，顺着地板缝滴到楼下去了。
这位旅客站了很长时间才离开，当他下娄时，已抑制不住自己的情感了，感叹到：“真努力呀！怪不得成为伟大的音乐家！”……”
1、用“ ”画出描写琴声优美的句子。（2分）
2、最后一自然段中有两个错别字，用“ ”画出来并在括号中改正。（2分）
（ ） （ ）
3、将文中画横线的句子换成成语写在下面横线上。（2分）
4、在文中找出下列词语的反义词。（4分）
高亢——（ ） 豪华——（ ）
分散——（ ） 镇静——（ ）
5、这篇文章是按 顺序写的。（2分）
6、这篇短文赞扬了（ ）。（2分）
Ａ、贝多芬会想办法，用冷水浸发烫的手指。
Ｂ、贝多芬会弹钢琴，琴声十分优美。
Ｃ、贝多芬顽强的毅力和勤学苦练的精神。
7、这位旅客为什么抑制不住自己的情感呢？（3分）
8、你读了这篇文章有什么感想，请大胆的说一说好吗？（3分）
参考答案：
1、琴声一会儿低沉, 一会儿高亢. 低的时候像珠子在盘子里滚动, 高的时候像雷鸣震撼大地.
2、楼 道
