2016高考一模时间表

高考 2013-05-17 04:18:43 高考

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[摘要]2016高考一模时间表(共4篇)2016高三一模模拟1试题及答案高三一模考试模拟题1二、选择题（共7小题，每小题6分，共42分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，

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【一】:2016高三一模模拟1试题及答案

高三一模考试模拟题1

二、选择题（共7小题，每小题6分，共42分。每小题给出的四个选项中，有的只有一个选项正确，有的有多个选项正确，全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。） 14. 下列属于理想化“物理模型”的是 A．电场 B．电阻 C．元电荷 D．点电荷

15．体育器材室里，篮球摆放在图示的水平球架上。已知球架的宽度为d，每只篮球的质量为m、直径为D，不计球与球架之间摩擦，重力加速度为g 。则每只篮球对一侧球架的压力大小为 A．C．

1mg2 mgD

B．

mgD

16．如图所示，在地球轨道外侧有一小行星带。假设行星带中的小行星都只受到太阳的引力，并绕太阳做匀速圆周运动。下列说法正确的是 A．各小行星绕太阳运动的周期大于一年 B．与太阳距离相等的每一颗小行星，受到太阳的引力大小都相等

C．小行星带内侧行星的加速度小于外侧行星的加速度

D．小行星带内各行星绕太阳公转的线速度均小于地球公转的线速度 17．如图所示,有四个等量异种的点电荷，分别放在正方形的四个顶点处。a、b、c、d分别为正方形四个边的中点，O为正方形的中点。下列说法正确的是

A．a、c两点的电场强度一定相同 B．b、d两点的电势一定相同

C．将一带正电的试探电荷从b点沿直线移动到d点，电场力先做正功后做负功

D．将一带正电的试探电荷从a点沿直线移动到c点，试探电荷的电势能一直减小

18. 如图所示，理想变压器原、副线圈的匝数比为n1:n21:20，原线圈接入u311sin100t(V)的交流电，下列说法正确的是 A．图中电压表的示数为6220 V B．通过R1的电流的频率为100 Hz C．若减小R2，则原线圈中电流I1增大 D．若增大R2，则R3消耗的电功率减小

19．如图所示，在坐标系xOy中，有边长为L的正方形金属线框abcd，其一条对角线ac和y轴重合，顶点a位于坐标原点O处。在y轴右侧的Ⅰ象限内有一垂直纸面向里的匀强磁场，磁场的上边界与线框的ab边刚好完全重合，下边界与x轴重合,右边界与y轴平行。t＝0时刻，线圈以恒定的速度v沿垂直于磁场上边界的方向穿过磁场区域。取a→b→c→d→a为感应电流的正方向，则在线圈穿越磁场区域的过程中，感应电流i、ab间的电势差Uab随时间t变化的图线应是下图中的

2D2d2

2D2d2D．

20．如图所示，水平桌面上的轻质弹簧一端固定，另一端与小物块相连。弹簧处于自然长度时物块位于O点（图中未标出）。物块的质量为m，物块与桌面间的动摩擦因数为μ。现用水平向右的力将物块从O点缓慢拉至A点，拉力做的功为W。撤去拉力后物块由静止向左运动，经O点到达B点时速度减小为零，ABa，重力加速度为g。则以下判断正确的是

A．物块在A点时，弹簧的弹性势能等于Wmga

B．物块在B点时，弹簧的弹性势能小于Wmgawww.shanpow.com_2016高考一模时间表。

C．物块动能最大时，弹簧的弹性势能为零 D．经O点时，物块的动能小于Wmga 21．（16分）（1）（6分）如图所示，是甲同学“探究小车加速度与力的关系”的实验装置，他将光电门固定在轨道上的B点，用不同重物通过细线拉同一辆小车，每次小车都从同一位置A由静止释放。

①若测出遮光条的宽度d0.42cm，某次实验由数字计时器读出遮光条通过光电门的时间

t5.0103s，则小车经过光电门时的速度大小为 m/s。

②实验中，重物的质量m与小车的质量M间满足关系时，细线对小车的拉力近似等于重物的重力。

③测出多组重物的质量m和对应遮光条通过光电门的时间∆t，并算出相应小车经过光电门时的速度v。用描点作图法作出v2—m图象如图所示，图象不通过坐标原点的原因是。

（2）（10分）利用如图甲所示的电路测量某种电阻丝材料的电阻率，所用电阻丝的电阻约为20 Ω。带有刻度尺的木板上有a和b两个接线柱，把电阻丝拉直后固定在接线柱a和b上。在电阻丝

上夹上一个带有接线柱c的小金属夹，沿电阻丝移动金属夹，可改变其与电阻丝接触点P的位置，从而改变接入电路中电阻丝的长度。可供选择的器材还有：

电池组E（电动势为3.0 V，内阻约1 Ω）；电流表A1（量程0～100 mA，内阻约5 Ω）；电流表A2（量程0～0.6 A，内阻约0.2 Ω）；电阻箱R（0～999.9 Ω）；开关、导线若干。实验操作步骤如下：

A．用螺旋测微器在电阻丝上三个不同的位置分别测量电阻丝的直径；

B．将选用的实验器材，按照图甲连接实验电路； C．调节电阻箱使其接入电路中的电阻值较大；

D．将金属夹夹在电阻丝上某位置，闭合开关，调整电阻箱的阻值，使电流表满偏，然后断开开关。记录电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；

E．改变金属夹与电阻丝接触点的位置，闭合开关，调整电阻箱的阻值，使电流表再次满偏。重复多次，记录每一次电阻箱的电阻值R和接入电路的电阻丝长度L；

F．断开开关，整理好器材。

①某次测量电阻丝直径d时，螺旋测微器示数如图乙所示，则 d＝________mm；

②实验中电流表应选择______（填“A1”或“A2”）；

③用记录的多组电阻箱的阻值R和对应的接入电路中电阻丝长度L的数据，绘出了如图丙所示的R–L关系图线，图线在R轴的截距为R0，在L轴的截距为L0，再结合测出的电阻丝直径d，写出电阻丝的电阻率表达式ρ＝________（用给定的物理量符号和已知常数表示）。

④本实验中，电流表的内阻对电阻率的测量结果________影响（填“有”或“无”）。 22．（18分）如图所示，质量M=1kg且足够长的木板静止在水平面上，与水平面间动摩擦因数1=0.1。现有一质量m=2kg的小铁块以v0=3m/s的水平速度从左端滑上木板，铁块与木板间动摩擦因数2=0.2。重力加

速度g=10m/s2。求：

（1）铁块刚滑上木板时，铁块和木板的加速度分别多大？（2）木板的最大速度多大？

（3）从木板开始运动至停止的整个过程中，木板与地面摩擦产生的热量是多少？ 23．（22分）如图所示，半径为r的圆形区域内有方向垂直纸面向里的匀强磁场，圆心O1在x轴上，且OO1等于圆的半径。虚线MN平行于x轴且与圆相切，在MN的上方存在匀强电场和匀强磁场，电场强度的大小为E0，方向沿x轴的负方向，磁感应强度的大小为B0，方向垂直纸面向外。两个质量为m、电荷量为q的正粒子a、b，以相同大小的初速度从原点O射入磁场，速度的方向与x轴夹角均为30˚。两个粒子射出圆形磁场后，垂直MN进入MN上方场区中恰好都做匀速直线运动。不计粒子的重力，求：（1）粒子初速度v的大小。

（2）圆形区域内磁场的磁感应强度B的大小。

（3）只撤去虚线MN上方的磁场B0，a、b两个粒子到达y轴的时间差△t 。

36. （12分）【物理—选修3-3】

（1）（4分）下列说法正确的是_________。 A．外界对物体做功时，物体的内能可能减小 B．布朗运动就是液体分子的运动

C．当分子间作用力表现为斥力时，分子势能随分子间距离的减小而增大 D．液体表面张力产生的原因，是液体表面层的分子分布比液体内部紧密（2）（8分）如图所示，两端开口的U形玻璃管两边粗细不同，粗管横截面积是细管的2倍。管中装入水银，两管中水银面与管口距离均为h012cm，大气压强为

p075cmHg。现将粗管管口封闭，然后将细管管口用一活塞封闭并将活塞缓慢推入管中，直到两管中水银面高度差达到h6cm为止。整个过程

中气体温度保持不变，求：

①左端液面下降多少？

②活塞下移的距离(结果保留两位有效数字)。

高三一模考试模拟题1答案及评分标准

14.D 15.C 16.AD 17.ABD 18. C 19.AD 20. BD 21．（1）（6分）①0.84 ②mM ③平衡摩擦过度（每空2分）

d2（3分） ④无（2分）

（2）（10分）①0.728～0.732（3分） ②A1 （2分）③R0

4L0

22．（18分）解：（1）铁块刚滑上木板时，对铁块和木板，有

2mg=ma1............................................................................. 2分

代入数据得a1=2m/s2，a2=1m/s2 .....................................1分

（2）二者速度相同时木板的速度最大

2mg1(M+m)g=Ma2 .................................................. 2分

vv0-a1t1 ................................................... .......................... 2分

va2t1 .................................................................................. 1分代入数据得v1m/s，t11s ......................................... ....1分

（3）设木板从速度最大到停下所用时间为t2，则

1(M+m)g=(M+m)a3............................................................1分

a、b两粒子在磁场中运动的时间差

t1=TT.........................................2分

36由几何关系得

xb......................................................1分

xar....................................................1分

212

........................................................................1分xbatb

xaata

2qE

a0...........................................................................1分

a、b两粒子在电场中做类平抛运动的时间差

t2=tatb........................................................................1分

由几何知识可得，两粒子离开圆形磁场区域到进入水平匀强电场之前做匀速直线运动，二

.............................................................. 1分

者所用时间相同。

所以 t=t1t2.........................................................1分

各式联立得

a3=1m/s..................................................................................1分

va3t2 ..................................................................................1分

代入数据得 t21s................................................................1分

木板在地面上发生的总位移

s(t1t2).............................................................................2分

从铁块滑上木板至停止的的整个过程中木板与地面摩擦产生的热量 Q1(M+m)gs .................................................. ................2分

联立并代入数据得

Q3J................................................... ....................................1分 23．（22分）解：（1）粒子进入MN上方后恰好做匀速直线运动，则

qvB0=qE0 ...................................................................3分

粒子的初速度大小v=0 ...........................................1分

（2）如图，由几何关系得粒子做圆周运动的半径R=r.......3分

由动力学知识可得

qvB=m .................................................................. 2分

RmE0

.......................................................................1分 B=qrB0

（3）粒子在圆形磁场中做圆周运动的周期

2m

.................................................2分T= qB

t

B0r

3E0

..............................................1分

36. （12分）[物理—选修3-3]

（1）AC （4分）

（2）（8分）解：①设细管的液面下降了x，则粗管液面上升了

..........................................................1分 2

得x4cm..........................................................................1分 ②设活塞下移的距离为h cm，由玻意耳定律

对右管封闭气体 p0h02s右................2分 p(h0)2s

对左管封闭气体 p0h0sp右(h0xh)s...............2分 p左p右+h.......................................................................1分

据题意 hx

联立并代入数据得 h=6.6cm .........................................1分

【二】:2016高考日历

9月：空军招飞启动、一轮复习 2015年9月空军招飞启动、一轮复习

10月：高考报名、民航招飞政策 2015年10月高考报名、民航招飞政策，艺术特长生、高水平运动员、保送生息发布 11月：期中考试、艺考政策、民航招飞

2015年11月高考报名工作通知、民航招飞政策公布

12月：高考报名、特殊类招生

2015年12月高考报名、艺术特长生统测报名、体育专业考试报名、高校招生简章发布 1月：高中学业水平考试、期末考试、高考考试说明

2016年1月高校特殊类型招生测试、《考试说明》出台

2月：艺术类专业课考试、二轮复习www.shanpow.com_2016高考一模时间表。

2016年2月艺术类专业课考试、港校招生

3月：高考体检、高职单招报名、一模

2016年3月高考体检，高职单招报名

一些地区的高水平运动员统一测试一般也从本月开始。

4月：高考招生政策、志愿信息收集

2016年4月发放专业目录和章程、外语口试、大学开放日、高校招生简章密集发布另外，体育专业考试一般也在本月举行，报考社会体育、体育教育、休闲体育等专业的考生必须有体育加试成绩。部分院校也会在本月组织小语种专业的报名和加试。

5月：高三二模、三模、高校招生计划、三轮复习

2016年5月招生咨询会 5月，一般还将进行高职单考单招专业课考试报名，澳门高校内地招生报名一般也在5月启动。

6月：高考、高考查分、分数线、志愿填报

2016年6月高考、高考查分、各地填报志愿

高考结束后，一些高职院校还将举行高职单考单招专业课加试，主要考查考生对专业的兴趣、职业倾向、学习积极性等。

一般来说，报考军事、武警、公安类院校的考生还要在6月下旬参加军检、面试等。一些香港高校也将陆续在全国开始面试。

7月：各地高招录取启动、高职志愿填报

2016年7月各地高招录取启动、高职志愿填报

7月还将公布专科录取控制分数线，7月底，考生要填报高职志愿

8月：专科(高职)批次录取

2016年8月专科(高职)批次录取

2016年高考复习月历

新学期开始，新一届的高三生已经做好准备，迎接明年高考。近日，教育部门编制发布2016年《高考月历》，介绍明年高考前后的注意事项。考生可参照月历，合理安排高考复习节奏。

2015年9月

关键词：提前规划

高三新学期开学，一些同学可能会有压力，应适当注意心理调节。对于未来一年的复习计划，应当提前规划，做到心里有数。如，是否参加自主招生、是否增加薄弱科目的复习量等。

提醒：

按照老师指导的节奏，不要盲目“赶路”。

10月

关键词：特殊类招生

每年进入10月后，高校会陆续发布艺术特长生、高水平运动员、保送生等招生信息。提醒：

学生基本适应高三学习节奏，学习压力开始增加。家长要配合学校做好期中考试前的准备，并做好孩子的后勤部长和心理医生。

11月

关键词：高考报名

高考报名在本月进行，美术统考报名、外语口试报名、艺术特长生统测报名和体育专业考试报名与高考报名同步进行。此外，民航招飞政策一般也在该月陆续发布。

提醒：

期中考试后，考生的名次发生变化，部分学生可能出现情绪波动。家长应关注学生期中考试的排名，帮助学生调整好下一阶段的复习计划和心态。

12月

关键词：艺考

艺术类统考本月举行。今年艺考统考调整较大：音乐类固定了曲库要求，美术类在增考速写外，调整了对素描等考试的要求。艺术类、保送生、自主招生、艺术特长生、高水平运动员的招生计划、报名资格与时间、测试内容也将在年前集中出台。

提醒：

很多学生出现心情烦躁、学习无法推进的现象，这是高考复习中常见的“高原现象”，建议注意心理调适。

2016年1月

关键词：高考说明

高考考生本月可领到《高考考试说明》，这本书是本年度高考命题的重要依据，也是考生复习与备考的重要参考。保送生笔试面试、艺术特长生、高水平运动员校测等也将陆续进行。

提醒：

第一、二轮复习马上结束，即将迎来期末考试。每天做大量的练习，考生睡眠不足，情绪变化大。

2月

关键词：艺术校考

本月是艺术类专业课报名、考试相对集中的月份。香港高校也会陆续公布内地招生计划。有意报考的考生请根据要求，在规定时间内申请和报考。艺术类校考收紧，更多招收艺术生的院校将采用省统考成绩，减少“各自为政”的现象，但艺考文化成绩竞争将更激烈。提醒：

期末考试后，通过全区成绩排名，找到自己定位，部分学生会有情绪变化。 3月

关键词：自招报名;高考体检

自主招生虽然延至高考后，但是报名仍在高考前，本月到5月都将比较集中。自主招生对竞赛门槛要求较高，考生要提前准备。省属高校综合评价改革试点公布和报名也在高考前，但会比自主招生略晚;高考体检一般安排在本月进行。考生将在学校组织下到指定医院参加体检。身体指标有异常考生，填报志愿时应避开限报专业。

4月

关键词：高校简章

本月底，各地将发放《普通高等学校招生专业目录》《招生章程》等。这两份材料汇总了所有在当地招生的学校、专业计划、学校和专业代码等众多内容，是填报志愿的重要参考资料。报考外语类专业的考生，本月需参加外语口试，请关注具体时间的公布。从本月开始，高校校园开放日等招生咨询活动将拉开帷幕。此外，4月还是高校公布当年招生简章的高峰期。

提醒：

“一模”后，成绩可能影响考生情绪，家长应当好孩子的信息收集员，关注高校招生信息，了解填报志愿的政策和技巧。根据模考成绩给孩子准确定位，科学合理调整复习计划。 5月

关键词：高招咨询会

本月上旬，部分高校会集中举行招生咨询会、校园开放日。这个月一般还将进行高职单考单招专业课考试报名，澳门高校内地招生报名一般也在本月启动。

提醒：

考生心理脆弱，个别考生出现厌考情绪。考前填报志愿的考生在填报志愿时拿不定主意，情绪烦躁，甚至与家长产生矛盾。

6月

关键词：高考、填报志愿、自主招生

本月上旬，考生将走向高考考场。各地高考成绩查询、各录取批次最低控制分数线也将在本月公布。一般来说，报考军事、武警、公安类院校的考生还要在6月下旬参加军检、面试等。一些香港高校也将陆续在全国开始面试。

提醒：

高考期间部分考生可能出现失眠、不安或其他生理不适等现象，应适度减压。

自主招生期间，考生要注意所报高校是否撞车，注意避开。考后要了解填报志愿的相关政策和技巧，合理填报。

7月

关键词：高招录取

高招录取工作从本月开始。本月还将公布专科录取控制分数线，月底填报高职志愿。提醒：

保持通讯畅通，注意接收录取通知书。

8月

关键词：专科(高职)录取

本科批次录取基本在7月结束，专科(高职)批次将在8月录取。

【三】:2016广州一模语文试卷及答案

　　“广州一模”每年都能引领高考复习备考的风向标。为帮助大家更好地做好2016年高考复习准备，下面学习啦小编第一时间为大家整理2016年广州一模的语文试题及答案，希望能帮助大家!

　　2016年广州一模3月16日-17日举行二模4月21日举行，学习啦将第一时间整理相关资料!

　　2016广州一模试题和答案文章：

　　1.2016广州一模数学试题及答案（文科）

　　2.2016广州一模语文答案和作文范文

　　3.2016广州一模文综答案（历史）

　　4.2016广州一模理科数学答案

　　（由学习啦为大家第一时间更新）

　　2016年“广州一模”语文卷参考答案（word版）

　　1.【概念理解】(3 分)

　　D(原文中“厚往薄来”的意思是：“厚往，谓诸侯还国，王者以其材贿厚重往报之。薄来，谓诸侯贡献使轻薄而来。”本项“尽其所能来回报对方的深情厚谊”的转述不正确。)

　　2.【内容理解】(3 分)

　　A(原文“亲仁善邻，国之宝也”中的“亲仁”不是一种理想境界，而是处理好国家关系的方式。本项“以达到‘亲仁’的理想境界”的理解不正确。)

　　3.【内容分析】(3 分)

　　A(原文中论述的“涉外理念”并不包括“天下一家”，也没有说“天下一家”是建立理想世界的重要保证，本项的分析不正确。)

　　4.【文言断句】(3 分)

　　B(“或问其故”的主语是“有的人”，“曰”的主语是崔郾，“曰”应属下句;“吾抚之不暇”表意完整，“不暇”应属上句;“犹恐其扰”表意完整，另外“鄂土沃民剽”与前文的 “陕土瘠而民劳”句式对称，因此“鄂”应属下句;“非用威莫能治”表意完整，“政”是“所以贵知变者也”的主语，因此“政”应属下句。)

　　5.【实词理解】(3 分)

　　B(《论语》不属于《六经》，应改为“《乐经》”。)

　　6.【概括分析】(3 分)

　　A(“不赡私”指不能供养自己和家人，而不是不赡养父母;“不赡私”和“安暇恤民”都是崔郾的假设，不是事实。)

　　7.【文言翻译】(10 分)

　　(1)陛下让我担任侍讲学士，过了半年并没问过一次经书义理。臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称(对不起皇上的厚恩)。

　　[5 分。“侍讲” “历” “副”各 1 分，大意 2 分。]

　　(2)(崔郾)用宽松的政策治理虢州，整月没有鞭打过一个人。等到了鄂州任职，却施用严法重罚，对罪犯一概不予宽免。

　　[5 分。“经月” “莅” “贷”各 1 分，大意 2 分。]

　　【参考译文】

　　崔郾，字广略，身材魁梧，相貌英俊，人们远望仰慕他，却不敢亲近。崔郾考中进士，补缺担任集贤校书郎，多次升迁后担任吏部员外郎，下属不敢欺瞒他。每次选拔官吏，都亲自把握标准考查，褒扬贬黜官员一定得当，无论出身贫寒还是居处僻远的人才都不会遗漏。多次升迁后担任谏议大夫。穆宗登基，荒废政务，沉溺于游猎，在宫中纵饮放荡恣意放纵，天亮了还不能上朝处理政务。崔郾进谏说：“靠十一代先帝的功德，才拥有广大的疆域，众多的百姓，天下安定还是混乱，都系在陛下您一人身上。从崤山往东有百座城池，地广千里，昨天刚得到，今天就失去了。西望敌寇的营垒，距离宗庙只有十舍的距离，百姓憔悴，没有积蓄。希望陛下亲自处理政事而使天下人有幸。” 穆宗十分感动深表谢意，提拔他为给事中。敬宗继承帝位，任命他为翰林侍讲学士，不久又升任他为中书舍人，他入宫谢恩说：“陛下让我担任侍讲学士，过了半年没问过一次经书义理。臣下没有功劳，不能与皇上的厚恩相称(对不起皇上的厚恩)。”敬宗惭愧地说：“我不久一定向你请教。” 高釴恰好在旁边，趁机进言说：“陛下乐意向善却没有咨询什么，这样天下的人就不知道您有尊崇儒家的意愿。”敬宗又自责道歉，都赐给他们锦缎财物。崔郾与高重将《六经》中的主要言论按类编为十篇，进献给皇上，以便于皇帝阅读思考。崔郾升任礼部侍郎，后出京外任虢州观察使。先前，上供朝廷的财物缺乏，就剥夺官吏的俸禄来资助进献的费用，一年大概有八十万钱。崔郾说：“官吏不能供养自己和家人，哪里有精力抚恤百姓呢?我一个人不能治理好地方，怎么能会使自己富厚呢?”就拿官府日常费用代替上供的缺额。皇上又下诏将征收的粮食运到太仓，一年有数万石，老百姓苦于运输，还要用车子把粮食运到河边。崔郾就在河的支流设置粮仓收粮，修建通道将粮食装入漕运船。百姓高兴，减轻了转运的辛苦。崔郾改任鄂州、岳州等地观察使。自从蔡州人反叛，鄂州、岳州的百姓常常苦于战乱，长江和两湖一带盗贼公开横行。修造铠甲兵器，制造战船，穷追紧随，上下千里，一年之内盗贼全都被捕获平定。又担任浙西观察使，升任检校礼部尚书，死在官任上。他死后被追赠为吏部尚书，谥号德。崔郾不积蓄财物，有了钱财就周济亲朋故友，供他们办理婚丧大事。他居家怡然自得，不训斥子弟，但子弟们都自然得到教化。他的房屋地势低洼，地面泥泞，又没有走廊，客人们只能打着伞穿着木屐站在屋外。他用宽松的政策治理虢州，整月都没有鞭打过一个人。等到了鄂州任职，却施用严法重罚，对罪犯一概不予宽免。有人问他原因，他回答说： “陕地贫瘠，百姓穷苦，我抚慰他们还来不及，唯恐打扰了他们;鄂地肥沃，百姓剽悍，夹杂有夷人风俗，不用威严就无法治理。所以说为政贵在知道变化。”听到这话的人无不佩服。

　　8.【技巧鉴赏】(6 分)

　　(1)用词巧妙。“洗”“供”分别写出了水的澄澈和山的隽美，“禅心”乃水洗出，“诗笔”因山供给，新奇而有韵味。

　　(2)构思巧妙。上句说水洗出禅心，连眼睛都变得纯净了，有层进意味;下句说山给自己赋诗赞美的冲动，却又为自己不能像朋友一样尽情游历山水而发愁，有转折意味。

　　(3)手法巧妙。上句以实写虚，借水的澄澈写出内心的纯净通明;下句运用拟人手法，山色秀美，为诗人提供写诗的欲望和冲动。

　　[6 分。任答两点即可，每点 3 分。构思巧妙，若答“水洗禅心都眼净、山供诗笔和后面的 ‘总眉愁’构成先扬后抑的关系”或者“侧面表现山水之美”，分析合理亦可。手法巧妙，若只答对偶，只给 1 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]

　　9.【主旨把握】(5 分)

　　表达了诗人对自由隐逸生活的向往，对山水的喜爱之情。以范蠡泛舟五湖的典故，表达了对泛舟江湖、养鱼种橘的惬意生活的向往。以“水洗禅心”“山供诗笔”，表达了山水的喜爱之情。

　　[5 分。分析“对自由隐逸生活的向往”，3 分，若答“渴望摆脱官场生活羁绊的烦恼”，分析合理亦可;若答“抒发自己与张山人之间的深情厚谊”，分析合理亦可。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]

　　10.【名句默写】(6 分)

　　(1)于嗟鸠兮无食桑葚

　　(2)雕栏玉砌应犹在只是朱颜改

　　(3)舞幽壑之潜蛟泣孤舟之嫠妇

　　[6 分。答对一空给 1 分，有错别字或漏字、多字则该空不给分。]

　　11.(1)【内容分析，特色鉴赏】(5 分)

　　B D(A 项，原文中鱼姑娘只是向我托梦，并没有劝告捕鱼人;另外坠海而死的只是当天出海的 5 个捕鱼人，并非全部。因此“捕鱼人因拒听鱼姑娘的劝告”及“都坠海而死”的表述，均与原文内容不符。C 项，原文中强调捕鱼很多，主要是展示了大自然对人类的馈赠之丰及人们劳动丰收的快乐，而非“暗示读者人类捕捞已经过度了，人类对自然的索取已经到了没有节制的地步了”，这样理解不够全面。E 项，原文中父亲并没有“不以为然”，而是把我的梦告诉了海上老大，父亲也没有发生意外。因此“父亲却不以为然，结果发生了意外”的分析是不恰当的。)

　　[5 分。答 B 给 3 分，答 D 给 2 分，答 C 给 1 分。答 A、E 不得分。回答三项或三项以上，本题不给分。]

　　(2)【形象鉴赏】(6 分)

　　①勤劳纯朴。靠捕鱼维生，每天很早起来拉“黎明网”，一天都要拉好多次的网，每一次都得“费劲地拖”。

　　②坚忍乐观。拉网捕鱼的工作非常艰辛，但他们没有怨言，反而非常享受劳动的快乐。

　　③见识短浅。对捕捞不知节制，没有意识到人与自然是一种对等的关系，人类应与自然和谐相处。

　　[6 分。每点 3 分，答出两点即可。若只答“胆大心细”或“爱家庭，有责任感”等，分析合理，可给 2 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]

　　(3)【技巧鉴赏】(6 分)

　　①线索清晰，层层推进。小说以鱼为线索，把事情串连起来，清晰明了，三个故事层层推进，引人深思。

　　②内容丰富，深化主题。通过捕鱼的故事，写出了自然给予人们丰厚的馈赠; 通过吃鲜美的毒鱼差点丧命和梦见小鱼姑娘的故事，表达了对生命的尊重和对自然的敬畏。

　　[6 分。每点 3 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]

　　(4)【特色探究】(8 分)

　　①借梦突出主题。梦中鱼化身为美丽的小姑娘跟我玩并答应嫁给我，这寓意捕鱼给人们带来的欢乐，自然可以给予人类幸福的生活;但也告诫人们如对自然的索取不加节制，就会带来灾难;表达了对生命的尊重和对自然的敬畏。

　　②为下文埋下伏笔。梦中鱼姑娘的请求暗示人类捕鱼已经过度了，给拉网人扎上红头绳的交代为后文所述的捕鱼人的意外死亡埋下伏笔。

　　③为文章增添浪漫主义色彩。梦中的鱼儿化身为美丽的小姑娘，会说话，有感情，用红头绳扎住拉网人的预言竟然在现实中实现了，充满了神秘的色彩。

　　[8 分。答对一点 3 分，两点 6 分，三点 8 分。若有其他答法，能言之成理，可酌情给分。]

　　12.(1)【概括分析】(5 分)

　　A C(B 项中“因此”前后的内容因果关系不成立，也不是“从此走上了专业创作之路”。 D 项中分析有合理性，但不够准确，“闲适自然”不一定受夏丏尊的影响。E 项中丰子恺继承了中国艺术传统与学习西洋绘画理论，两者应是并列关系，原文中并没有说“学习西洋立论”是 “更重要的”;另外，不能从他“继承”及“学习”的内容，得出“决定„„”的结论。)

　　[5 分。答 A 给 3 分，答 C 给 2 分，答 D 给 1 分。答 B、E 不得分。回答三项或三项以上，本题不给分。]

　　(2)【筛选整合】(6 分)

　　①将中国古典诗词的意境和自己对个体生命与艺术的感受融会其中，形成了自己独特的漫画风格。(或：创作“古诗新画”，革新传统ft水画，捕捉现代生活中的古诗意趣。)

　　②在中国首创“漫画”的名称。

　　③把和平、仁爱、悲悯的思想融入画作中，创作护生画。 [6 分。每点 2 分。意思对即可。]

　　(3)【内容分析】(6 分)

　　①从日本回国后，丰子恺迫于生计，在春晖中学授课讲学，是为了满足衣食(物质生活) 的需求。

　　②丰子恺在教书之余专注漫画创作，创新绘画艺术，这是艺术文化(精神生活)的追求。

　　③丰子恺多年学佛，以戒杀、护生、善行为题材创作《护生画集》，倡导的“和平、仁爱、悲悯”，这是追求灵魂生活(宗教信仰)的体现。

　　[6 分。每点 2 分，共三点。意思对即可。]

　　(4)【价值探究】(8 分)

　　佛家思想给了他一种思维方法，让他以佛家的慈悲及与生俱来的悲悯情怀关注社会人生，使他在佛家思想中找到了心灵归宿，心灵得到了充实和慰藉。主要表现在：

　　(1)他在国难当头之际，组织救亡漫画宣传队，号召抗日，并把宣传品投放日本本土，以唤醒有日本人的良知，体现了佛家的慈悲情怀;

　　(2)在动荡的上世纪二三十年代，他创作禅味散文以关怀人间苦难、戒惧罪恶，不断尝试用爱与美来拯救世道人心，体现悲悯情怀;

　　(3)文革坐牛棚、挨批斗的时候，他坚持写文章，表现人性的光芒，这使人的心灵找到了寄托、得到了满足。

　　[8 分。“心灵栖息地”的解释 2 分;结合材料分析 6 分。意思对即可。]

　　13.【成语辨析】(3 分)

　　D(一字千金：增损一字，赏予千金，称赞文辞精妙，价值极高，不可更改。一字千钧：形容文字有份量。一言九鼎：一句话的分量像九鼎那样重，形容所说的话分量很重，作用很大。这三个成语都能用于形容语言重要，有份量，但又有差别。其中“一言九鼎”偏重语言(说话) 起决定性作用;“一字千金”强调文字不可更改;“一字千钧”，着重在文字有分量上。第① 句强调的是《拉贝日记》的文字有份量，应填“一字千钧”。第②句表述的是文章语言的精彩，不能增删，应填“一字千金”。第③句表述的是部长的倡议(语言)有分量，应填“一言九鼎”。)

　　14.【语病辨析】(3 分)

　　C (A 项成分残缺，第二个分句缺少主语，应将“由于”与“某些地方”对调;B 项语序不当，递进关系不合逻辑，“百万元的大额交易”应与“小于万元的交易”对调;D 项搭配不当， “提高„„风气”应改为“引领„„风气”。)

　　15.【语言连贯】(3 分)

　　B (语段的话题是大数据发展的科学路径。文段表明，大数据的发展现状是实践成果在前，理论研究滞后。要科学发展大数据，应该走“实践应用与理论升华相结合之路”。B 项第一个分句承接上文，回应“实践应用先于理论研究”的文意;第二个分句用转折语气强调“理论的研究对大数据研究的重要性”，引出下文，语意连贯。A 项“„„一定能够„„”表述与前文承接不紧，且说法过于绝对，与文意不符。C 项“理论指导实践„„”的说法，与语段的话题不一致。D 项第二个分句，语意突兀，文意承接不够紧密。)

　　16.【准确、连贯、简明】(5 分) 答案示例：

　　(1)但是人类活动是重要原因

　　(2)世界范围内普遍存在海岸侵蚀

　　(3)在预警线内不得修建人工建筑

　　[5 分，第①、③句各 2 分，第②句 1 分。意思对即可。]

　　17.【准确、简明、连贯】(6 分) 答案示例：

　　剪纸画由“福”“寿”两字和一头梅花鹿构成，画面是回头的鹿载着“福”，装着“寿”。其寓意是人们对美好生活的期盼：生活幸福，健康长寿，俸禄丰厚。

　　[6 分，描述构图 3 分，寓意分析 3 分。意思对即可。]

　　18.【写作】(60 分)

　　作文等级评分标准

　　广州市2016届高三年级高考模拟考试语文试题

　　考试注意事项：

　　1.本试卷分第Ⅰ卷(阅读题)和第Ⅱ卷(表达题)两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名和考生号、试室号、座位号填写在答题卡上。并用铅笔在答题卡上的相应位置填涂学生号。

　　3.作答时，将答案写在答题卡上。在试题卷上作答，答案无效。

　　4.考试结束，将试题卷、答题卡一并交回。

　　第Ⅰ卷阅读题

　　甲必考题

　　一、现代文阅读(9分，每小题3分)

　　阅读下面的文字，完成1～3题。

　　国内外学界在讨论中国古代对外关系时，首先就会想到古代的朝贡制度以及中国中心主义，由此关注起中国儒家的天下观。不过，天下观只是儒家的世界秩序学说，在涉外实践中如何实现理想的世界秩序，儒家学者们还提出了一套涉外理念与之配合。

　　儒家的天下观旨在构建理想的“天下”秩序。要使“天下”有序，就要“协和万邦”。《尚书·尧典》中记载，帝尧家族内部关系融洽后，又先后在各部落以及更远的外邦间次第推行德治与仁爱，使各部落以及外部邦国和平有序。显然，儒家把“和”看作是处理中国与外国关系的思想准则。“和也者，天下之达道也。”即“和”是天下通行的道理，是天下各安其所的交往方式。而“和”的本质是“仁”， “仁”不仅适用于人际关系，也适合于国家间的关系。《左传》将这种“仁”推及国家间的关系，认为“亲仁善邻，国之宝也”。

　　儒家崇尚和谐，强调“和为贵”。如何达到“和为贵”?其中的重要途径是“和而不同”。孔子曾说，“君子和而不同，小人同而不和”。“和而不同”，在处理国家间的关系上，就是要允许、承认并尊重各国间的文化、信仰和制度的不同，求同存异，从而达到和谐共处。尤其值得指出的是，尽管儒家主张“天下一家”，但后世儒者却多主张“王者不治夷狄”。他们旨在阐述，“中国”帝王不要去直接统治“夷狄”，应与“夷狄”各守其境，和平相处。所以，即使是明朝派遣郑和率领庞大水军巡游东南亚以及印度洋诸国时，他们也是秉持着“圣王”对于“夷狄之邦，则以不治治之”的坚定理念来处理与这些国家间的政治关系。

　　亲仁善邻，协和万邦，还要处理好“王道”与“霸道”之间的关系。所谓“王道”，就是道德来感化四夷。孔子曾说，“远人不服，则修文德以来之”。而“霸道”，则是使用武力以制服四夷。儒家并不是完全排斥武力的使用，而主张“以力辅仁”。《左传》曾谈到军事与道德之间的关系：“天生五材，民并用之，废一不可，谁能去兵。兵之设久矣，所以威不轨，而昭文德也。”于此可见，“兵”只是昭示“文德”的手段。

　　“厚往薄来”也是儒家治理天下的一条原则。孔子所总结的周朝治理天下的九条纲领中就有：“厚往而薄来，所以怀诸侯也。”关于“厚往薄来”，据唐朝孔颖达解释：“厚往，谓诸侯还国，王者以其材贿厚重往报之。薄来，谓诸侯贡献使轻薄而来。” “君子”(统治者，有德者)应当以“义”作为自己最高的行为准则。不过，孔子并不否定“利”。孔子所否定的是不义之利。在“义”与“利”的关系上，孔子将“义”置于“利”之上，提倡“以义制利”。而孟子主张，“君子”应持“义”而忘“利”。后来的中国封建帝王，为了表现“天子有德”的风度，对于“四夷来朝”的行为也就一概施行“厚往薄来”的方针。譬如，十分节俭的明太祖就曾指示：“诸蛮夷酋长来朝，涉履山海，动经数万里，彼既慕义来归，则赍予之物宜厚，以示怀柔之意。”

　　儒家文明在今天仍然具有极强的普遍价值。如上所述的这些涉外理念，今天对于我们也有十分宝贵的理论价值。

　　(摘编自陈尚胜《中国古代的涉外理念》)

　　1.下列关于原文内容的表述，不正确的一项是( )

　　A. 研究中国古代地外关系，既要关注古代的朝贡制度、中国中心主义和儒家的天下观，也要考虑与之配合的涉外理论。

　　B. 儒家认为，“和”是构建理想天下秩序的思想准则，是国家之间的交往方式，应以此实现“协和万邦”，使各国和平相处。

　　C. 外交上，儒家主张既要有“王道”，又要有“霸道”，但要“以力辅仁”，即以“王道为主，以“霸道”为辅”。

　　D. 儒家的义利观批判见利忘义，主张“以义制利”，表现在外交上就是“厚往薄来”，尽其所能来回报对方的深情厚谊。

　　2.下列理解和分析，不符合原文意思的一项是( )

　　A.《左传》认为，处理国与国之间关系，重要的是要友善地与邻国相处，以达到“亲仁”的理想境界，这是国家生存发展的法宝。

　　B. 儒家认为求同存异才能和谐共处，故其所倡导的“和”是建立在承认并尊重各国间的文化、信仰和制度差异的基础上的。

　　C. 明朝郑和率领水军巡游诸国时，对“夷狄之邦”奉行“以不治治之”的理念，体现了与邻国相处“和为贵”的思想。

　　D. 明太祖十分节俭，但是在赏赐来朝使节时却非常大方，这是为了表现“天子有德”的风度，以显示对蛮夷之邦的怀柔之意。