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2017江苏高考数学难不难篇(1):2017高考数学难度排行新鲜出炉，结果令人大吃一惊！
高考进入到第二天，考生们迎来了最令人头疼的数学大战。数学高考，哪个省的卷子最难？来看小编为你带来独家解析：2017年高考难度排行榜。
top 9 北京卷
难度系数：
选择题难度：??
填空题难度：??
解答题难度：?? ??
压轴题难度：?? ?? ??
点评北京卷整体难度略有下降，重视双基，考查全面。选择和填空题目中，运算量并不大，知识点单一。另一方面，命题创新灵巧，考查科学素养。例如试卷的第8题，题目考查了两个非常大的数字与之间的量级比较，结合最近“围棋人机大战”的背景，考查 指对数的运算规则。
复习建议：
这是一份兼顾基础与创新，突出对学生思维能力考查的试卷，难度、区分度合理，对后续学生的复习有指导意义。针对这一现象，建议同学们复习的时候一定要先巩固基础再挑战难题，重视扎实而全面的一轮复习，千万不要好高骛远。
网友辣评：
@仔亮仔：真羡慕，做着最简单的高考题，却上着最好的大学…
top 8 天津卷
难度系数：
选择题难度：?? ??
填空题难度：?? ??
解答题难度：?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ??
点评天津数学试卷整体难度在全国地区中一直是比较简单的，试题设置合理，紧扣教材选题的同时也有着相当的创新要素，更加强调“通性通法”在解题中的运用，要求运用基本概念分析问题，运用基本公式运算求解，利用基本定理推理论证，这些要求在各题中都有所体现，但各有不同侧重。
复习建议：
试卷中选题很多是源于教材，有些试题可看出与教材中的例题、练习和习题融合、改造的痕迹。要求今后的同学在学习或是备考时注意到教材的重要作用，针对教材知识进行思考综合。
网友辣评：
@BaekLemon丷：今年天津高考理数你们做着难不难？我觉得题挺平常的，但我算出来的数我都不敢往卷子上写
top 7 山东卷
难度系数：
选择题难度：?? ??
填空题难度：?? ??
解答题难度：?? ??
压轴题难度：?? ?? ??
点评2017年山东卷从总体上来看难度较低，出乎掌门教研老师意料。填空与选择题的考点及解题方法都比较普通，难度较往年相比有所降低，解答题的考点变化不大，试题顺序安排比较合理。压轴题考点为函数性质及圆锥曲线部分，灵活性较强。尤其是圆锥曲线题目创新程度比较高计算量较大。
复习建议：
根据山东卷几年考试情况，山东数学想要考得高分，基本盘是中等以下题目，此外多关注新颖的题目类型，增强计算能力。
网友辣评：
@粉红色大马哈鱼的同桌：一看到你们说 山东卷好简单呐 数学简单的要死 全都是基础题 根本没问题 我就 心里就隐隐作痛 洪荒之力全都用出来也不管用了最后一年山东卷给你们用了 2018的我们就成为全国乙卷的试验品了 啊啊啊 想想就心痛 隐隐作痛 越来越痛 撕心裂肺的痛
top 6 全国Ⅲ卷
使用省份：四川、广西、贵州、云南
难度系数：
选择题难度：?? ??
填空题难度：?? ??
解答题难度：?? ?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ?? ??
点评今年考试的出题风格与之前几年相比变化不大，既注重考查学生对基础知识的掌握程度，也加入了一些创新的元素，以此来检验学生能否灵活运用公式定理来解决实际问题。试卷中一些题目题干的叙述方式比较新颖，这也体现了对“数学文化”的考查要求。
复习建议：
对于即将升入高三的学生，我们希望同学们可以戒骄戒躁，脚踏实地学习数学，真正把高中数学每个知识点理解透彻，在学习过程中多问自己为什么，善于用数学思维去分析和解决问题。
网友辣评：@成都师范学院美术学院社团部：看到#四川高考数学#上了热搜，四川今年启用全国卷，据说考到昏厥？全国卷三，毁了四川，五十万高三，三十万搬砖，没毛病?? ?? ?? 哈哈哈哈哈
top 5 全国Ⅰ卷
使用省份：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
难度系数：
选择题难度：?? ??
填空题难度：?? ??
解答题难度：?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ?? ??
点评：2017年全国Ⅰ卷从总体上来看具有如下几个特点：选择题题目难度明显降低，解答题的灵活性较强、创新程度比较高，整张试卷计算量较大。这种题目风格也比较符合全国卷一贯的特点——既重视对基础知识的考查又会加入一些创新元素。同时，提高对考生计算能力的要求是近年来全国卷较为明显的趋势。
复习建议：
高考创新题型占比越来越高，对考生基础数学知识的理解与运用要求越来越高，这种变化也符合当前考纲。同时需要考生在理解知识同时，增加对不同模块知识综合运用的练习量，练习题目应涉及更多类型，而不仅仅只复习当前热点题型。
网友辣评：@_蠢泰泰的萌果果：什么都别说了，全国卷一考完我在草稿纸上给自己留了言:距离高考还有365天
top 4 全国Ⅱ卷
使用省份：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南
难度系数：
选择题难度：?? ?? ??
填空题难度：?? ?? ??
解答题难度：?? ?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ?? ??
点评：今年考试的出题风格与之前几年相比变化不大，既注重考查学生对基础知识的掌握程度，也加入了一些创新的元素，以此来检验学生能否灵活运用公式定理来解决实际问题。试卷中一些题目题干的叙述方式比较新颖，这也突出体现了考纲中对于“数学文化”的考查要求。
复习建议：
对于即将升入高三的学生，我们希望同学们可以戒骄戒躁，脚踏实地学习数学，真正把高中数学每个知识点理解透彻，在学习过程中多问自己为什么，善于用数学思维去分析和解决问题，只有这样才能真正的掌握数学，才能在最终的高考中取得满意的分数！
网友辣评：
@Demon-Soul：做了数学全国2卷，我突然觉得，我仿佛不是我，卷子可能也不是我答的，我与数学卷，差了一道林徽因的铁窗
top 3 上海卷
难度系数：
选择题难度：?? ??
填空题难度：?? ?? ??
解答题难度：?? ?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ?? ?? ??
点评上海卷今年数学试卷不分文理，考查学生数学素养及应用能力成为试卷的亮点，体现“教考一致”的导向作用。上海卷压轴题目较难，解析几何题目计算量很大，增加了学生得分难度；21题函数大题考察函数性质与充要条件，难度依然较大，要求要求思维能力。
复习建议：
直观想象能力的考查试题设计新颖，考查了学生对基本概念的掌握及读图读题的能力，有些题目对考生的数学思维能力有比较高的要求，既有能力的考查也紧扣教学实际。上海考生学习数学时要兼顾数学学科知识，有需要了解社会发展，同时锻炼思维能力。
网友辣评：
@旖旎不再鎏影依旧：还可以...但是属于简单的题目简单到不行..难的也挺难...中档题不太有
top 2江苏卷
难度系数：
选择题难度：?? ?? ??
填空题难度：?? ?? ?? ??
解答题难度：?? ?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ?? ?? ??
点评
今年的江苏的数学试题仍秉承“原创为主，试题紧扣教材，学生做起来有一种亲近感，具有“上手容易”的特点，有利于考生发挥真实的水平。部分题目综合性稍大了一些，注重对数学思想方法的考查，但解决问题的思路和方法还是常见的。
复习建议：
试题突出考查了考生的理性思维，强调了考生对数学本质的理解，体现多考一点想、少考一点算的高考命题导向。同时适当减少了含参试题的数量，旨在让大多数考生能够有时间做到每一道试题，也让优秀的考生能有更多的时间去攻克难题。
网友辣评：
@bingbing有礼：江苏在出数学高考卷的考虑上，始终坚持不仅要搞死本省学生，还要恶心邻省学生的原则
top 1浙江卷
难度系数：
选择题难度：?? ?? ??
填空题难度：?? ?? ?? ??
解答题难度：?? ?? ?? ??
压轴题难度：?? ?? ?? ?? ??
点评今年的浙江的数学试题选择题难度不大，填空题继续采用多空设问的形式，在其中穿插数学文化知识等考点，紧扣考纲，其中17题考查函数与绝对值问题，有一定难度。22题还是以数列作为压轴题，分布设问，让不同程度的学生都能拿分，有较好的区分度。与去年相比，题型变化不大，还是要注重通法通性的训练。
复习建议：
浙江考生有蟾宫折桂的期望就必须提高自己的数学整体能力，计算能力是基本，对于比较困难的题目也坚决不能放弃，浙江一直都是我国教育发达地区，想要脱颖而出必须更下苦功。
网友辣评：
@踯躅426：考前数学老师说，英语考两次拉不开分，语文也不太好拉，就看数学了。考完群发短信说，前面简单，后面偏难，拉不开分，就看英语了。
看完这篇文章，
同学们是该仰天大笑，还是抱头痛哭呢？
你觉得哪个省的高考数学最难呢？
2017江苏高考数学难不难篇(2):2017年高考数学江苏名校南通二模难吗？考不好问题就这几点
南通二模数学给很多平时数学不错的学生和家长一个教训平时能考160～170的学生很多这次只能考到145～150分左右，是难吗？
根本不是!
而是基本功不够扎实!
是解题规范不够!
是一些失分陷阱识别不出!
答题策略不对！---对于一般学生来讲三遍过你能答题必须要学会的策略
当然可能还有心理素质问题
每年高考后很多学生数学估分和实际分数有较大差距!
中上尖优如何在最后两个月提升数学素养和解题能力，高考数学冲刺突破170分请加张老师微信！
对于一些非常在解题中 一些命题陷阱没有规避的考生 ，务必将平时自己常犯的错误以及 高考数学失分
陷阱进行归纳，结合针对性训练将对最后阶段高考数学冲刺高分有极大帮助!
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2017江苏高考数学难不难篇(3):高考数学难度将提高？葛军谈数学：学好高中数学只要这3种方法！
对很多考生来说，高考数学拿到140分是难以企及的梦。有多难？举个例子：2017年广西（全国3卷）的数学平均分——数学(文)46.8分，数学(理)60.2分！难怪每年高考考生考完数学出来，脸色基本都晴转多云。
今年高考结束后，一份《2017高考数学难度排行》传遍网络，数学难度排行如下：
top 9
北京卷
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 8
天津卷
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 7
山东卷
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 6
全国Ⅲ卷
使用省份：四川、广西、贵州、云南
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 5
全国Ⅰ卷
使用省份：福建、河南、河北、山西、江西、湖北、湖南、广东、安徽
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 4
全国Ⅱ卷
使用省份：甘肃、青海、内蒙古、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、新疆、西藏、陕西、重庆、海南
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 3
上海卷
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 2
江苏卷
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
top 1
浙江卷
难度系数：
选择题难度：
填空题难度：
解答题难度：
压轴题难度：
看完这份排行榜，谁心里也不服。谁的数学最难？自己做不出的题最难！其实，高考数学也没有那么可怕，数学题就固定的几大类，掌握好每种题型的做题技巧，数学拿高分也不是梦！一起来听听高考数学评卷专家的建议吧。
高考数学越来越贴近生活
2017年数学难吗？专家认为试卷结构保持稳定，难以适度，各种难度的比例适当。
2017年高考文理科数学试题都分为三部分：选择题、填空题和解答题。试题在赋分上与去年保持一致，在题型、题量上有小调整，删除了“选修4-1平面几何选讲”考试内容。
今年的高考数学试题全面地考查了中学数学的主体内容，试题中融入了课程改革的理念和思想，全面考查了考生的综合能力，侧重考查考生的综合应用创新意识。试题贴近中学数学教学的实际，让数学应用问题的难度更符合考生的水平，引导中学师生关心自己身边的数学问题，促使学生在学习和实践中形成和发展数学应用的意识。应用题情景丰富，贴近考生和生活，体现了数学与社会的密切联系。
总体来说，2017年高考理科数学试题全面地考查了数学基本知识，对于支撑学科知识体系的重点内容，占了较大的比例，构成数学试卷的主体。试题以数学知识为载体，注重学科的内在联系，体现了“以能力立意”，不刻意追求知识的覆盖面，从学科的整体高度和思维价值的高度考虑问题。
平面几何知识仍然不能忽视
新修订的高考考试大纲中，数学增加数学文化的内容，高考前各方对“数学文化”内容的备考尤其关注。不过，许多学校高三教师没有对新课程标准的教学进行深入研究，新课程标准对高考命题的影响没有进行评估，因而考生表现出来的解题思想、解题思路、解题过程问题还是存在诸多问题。
比如，今年的全国3卷文科数学第17题考查的是一般数列的基础知识，往年的等差数列、等比数列的通项公式与前n项的求和公式不能得分。考生答卷的平均分为1.0232，低得出人意料，值得深入反思。
此外，选考内容的3选1，改成2选1。从今年的2选1试题来看，4-5的第一小问比较容易解答，相对更容易拿分，后面几年的高考2选1的问题值得深入的关注和研讨。
另外，删除了“4-1平面几何选讲”，并不等于不考平面几何知识。
葛军：南师附中校长，因在数学上有独到的研究，所以被人们尊称为“葛大爷”，我们这里简称“葛大”。
虽然近年来，葛大几乎不怎么露面，但葛大每次出现，都会掀起滔天巨浪，大家可能不了解葛大的“数学帝”的称号是怎么来的，我们用网传的一段数据来告诉你：
这是网上流传较广的一个段子
2003年，葛军参与江苏高考数学命题工作，江苏数学全省平均分68分（满分150分）。
2010年，葛军参与江苏高考数学命题工作。当年江苏数学平均分83.5分（总分160分）。
2013年，葛军参与安徽高考数学命题工作，理科平均分只有55分左右（满分150分），导致安徽省一本分数线较2012年狂降54分。
凭借这些广为流传的光辉事迹，葛大一战成名，被推上高考数学第一命题人的宝座，封“数学帝”。
对学生说
高中数学三件宝：一把剑、一个A、一面镜
葛军经常对初升高的学生说：“背上你的行囊，行囊里只放进三样宝贝，其他的千万不要放，轻装上阵！”有学生不相信：“我学了那么多，三样宝贝能对付吗？”他回答：“完全能对付，万变不离其宗。”这三样宝贝是：一把剑、一个A、一面镜，“这三样东西串起了整个高中数学学习的基本的结构”。接着葛军介绍了“三件宝贝”的具体含义：
一把剑是什么剑？武侠中的“倚天剑”，剑气贯长。它可以变换成数轴；再轻轻一抖动又可以变换成雌雄二剑，构成横刀立马之势，也就是笛卡尔坐标系，用这个“十字架”可以把几何问题转换成代数问题，面对许多问题就可以“所向披靡”。
一个A，“万象大千，爱（谐音A）在处处”。A在“数”处，它指代的可能是整数、有理数、实数、复数……A在“式”上，可能表示有理式、无理式、函数式……A还可以是向量、矩阵，可以是圆、椭圆、双曲线、抛物线、二次曲线，可以是球、柱、锥、台，或是组合数、概率……要了解A的概念、出现的形式，在解题中能快速将它们识别出来，同时能用整体性的思维去看待它们。一面镜，对镜自问，一日三省，养批判性、创新性思维能力。
葛军对学生说：当你拿到一个关于椭圆的问题，能不能静下心来把它做好，做好之后思考，换成抛物线会怎么样？换成双曲线会怎么样？千万不要说“双曲线不考”，当你去思考了，你的认识在加深，水平真正得到提高。
也就是常说的“一道题做透了，要远胜于100道题”。题目再变，你不再觉得可怕，你可以说“我都看透了”。
每年高考，数学是许多学生的“心头痛”。高考数学试卷的难易，更是牵动了无数考生的神经。多次参加高考数学命题的葛军公开解析考生所谓的“数学之难”到底难在何处，并告诉大家他所看到的“数学之美”。
葛军说，真正理解数学，会发现数学不难，数学很美，数学如诗，数学“悄然地在你身边，努力影响你，让你变得更为明智、理性，富有智慧”。
最难的题，恰恰是最简单的
卷面乱涂画，比别人多扣20分
家长问葛军，高考卷最后几道大题都很难，怎样训练才能拿下大题？
葛军的回答是：“大题往往是最简单的。”他说，难题都是在基本题的基础上做了变形，考的是你思考问题的思路和角度。有的学生为什么苦思冥想却没有思路？原因是基本的思考角度没有掌握。
“所谓难题、复杂的题，都是假的，只不过你要学会用所学的最基本的知识来处理它，不要老是想着‘我怎么没见过这题’。”
有的学生考完出来跟家长抱怨：“这个题我好像做过，似曾相识，可就是做不出来。”这是为什么？葛军说，“因为平时没有好好去认识题目的‘真面目’。”应该怎么办？“‘凉拌’就行了，也就是冷静一点思考。”
葛军在课堂上让学生看万花筒，他觉得数学题就跟万花筒一样：“万花筒中仅几片，看到精彩纷繁仅是变，‘动则不动’繁化简。”万花筒静止了看，只有一片两片三四片。
数学题也是这样，万变不离其宗。题目“摇身一变”，无非是让你多一份感受，帮助你更深刻地认识它的本质。
葛军开玩笑说：“我只要把书上的习题变一变，好多孩子都不认识了。他们‘回不了家’，到了家门口都不敢敲门。为什么呢？春天到了，家门口的边上绿绿的，冬天呢？它的景致不一样，就不认识了。”
葛军在ppT中展示了一道“书上的题”，只是把问题情境换了，变了个角度，在一个比较好的班级里给学生测试，结果发现平均得分11.5分，这道题的满分是14分。
“随着年龄的增长，我们很在乎每一道题，每一个答案，而不在乎其中的方法，不去思考这一道题背后，我能够驾驭这一类题吗？学会了思考方法，能够驾驭N类题吗？”葛军提醒学生反思。
看到喜欢在卷面上涂涂改改的学生，葛军会对他说：“你的分数比与你同样思维水平的人要低5-10分。”有的人甚至因为卷面不整洁，比别人低20分，反复做题分数还是上不去，殊不知他最大的问题在于书写习惯不好。
“试卷上乱涂，扰乱了自己的心态，结果是被扣分。但你失去的仅仅是分数吗？不是！是自我价值的充分体现。”葛军为这类学生写了一首打油诗：“写之匆，生乱涂，以省时；一而再，烧心烦，堵通路，愁路长，而丢（分）之多；回首时，潸然泪……耍聪明，找借口，是非生—言：难！”有的学生习惯性地把“不会做”的责任推给“题目难”，或者“老师卷子改得不对”。
葛军教学生，理清思路有一个简单的好办法：一道题目写三遍。
他说，随便找一道题，写三遍，把书写过程中所有的想法都写下来，会产生顿悟。
第一遍，写得粗糙，不一定完全对，后面可能还需要添补；
第二遍，把细节补上，把关键的地方写下来，这时你的眼光又上了一个台阶；
第三遍，发现某些地方还能延伸出别的方法，这个方法还可以去解另外一些题。
葛军说：“在‘写三遍’的过程中，你把知识打通了、激活了。同时还激活了你的灵性，丰富了你的智慧，增长了你的见识。这时你感到自己在提升。信不信由你，快回去做这件事！”
对家长说
最后葛军对家长说：“我前面说了那么多，在座的家长可能有的听不懂。听不懂是好事！听不懂你就要放下，不要听不懂，却偏要追求听懂。”他希望“对高中的孩子，家长要完全放手”，并强调说：“这是我最强烈的建议！”
葛军说，一个孩子从“生物的小孩”，成为“有灵性的小孩”，是一个系统工程，但首要的因素是家庭，也就是家长。
何谓“有灵性”，简单地说，就是呈现为具有包容的、明事理的、善于自我反思的、努力向上一种状态。这种状态，孩子是天生具有的。
他打比方说，一只蝴蝶乃是带着前世的种子投生到这个世界，在它的种子里，有一个不可动摇的信念：“我将飞翔！”家长应放手让孩子飞翔，不要在手中紧紧拽住一根线，让蝴蝶成为风筝。
让孩子自由成长，家长所要做的就是在他需要支持的时候，极力去支持！
“孩子接受新事物快，家长不要太把自己当专家。”葛军说，他最喜欢和孩子交流，自己设定的思路突然被孩子打断，他会感到高兴，“我必须感谢孩子，给了我重新认识问题的机会，给了我一个新的角度，让我变得更丰富”。孩子是蝴蝶，别把他们当风筝
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