【www.shanpow.com--小学作文】
小学几点放学一:武汉各小学放学时间汇总
武汉各小学放学时间汇总江汉区：
滑坡路小学
1-2年级：下午 2:50 放学，中午可在学校托管就餐
3年级：
下午3:50 放学，中午可在学校托管就餐
东西湖区 ：
常青实验小学
1-6年级：
上午 7:50到校学校吃早餐， 中午在学校托管就餐 ，下午 4:30 放学(各年级稍微错开10-15分钟)
硚口区：
东方红小学
1年级：
春夏时间上午8点到校，中午在校午餐，下午4点50放学
江岸区：
百步亭育才实验小学
1-6年级：
上午 8:00到校学校, 中午在学校托管就餐 ,下午 5:00 放学(各年级稍微错开10-15分钟)
光华路小学
一年级部分孩子，中午12点接回家午餐，下午送回学校，3：50放学。
2-5年级的孩子，早上8：10到校，下午4：40放学。
蔡家田小学
一，二年级 上学时间 周一到周五：8点到校 放学时间 周一到周四：4:30放学 周五：2:40放学
早餐自己在家吃，午餐学校吃
江汉区
cbd红领巾小学
二年级，中午可午托（饭菜8元每份）下午2:50放学
洪山区：
地大小学
一年级 8：00-12：00 下午 2：00-5：00
光谷五小
一、二年级 非托管：14:50放学 托管：16:35放学
武昌区
中华路小学
放学时间：周一到周四十8点20--4点40，午餐在学校吃，周五则是下午2点50放学
武大二附小
夏令时5月-10月：周一到周三下午5：05放学，周四周五是4：35放学
冬令时10月-4月：周一到周三下午4：35放学，周四周五是4：05放学
每天午餐在学校吃，吃完饭到寝室有床睡觉，有老师值班！
武昌实验小学
正常放学时间是四点 ，参加学校托管班
星期一到星期四：五点半进校接孩子 星期五：四点接孩子
中午有托管 在校吃午餐
武汉小学
一二年级 4点放学（上托管的情况下） 三到六年级应该是4点40 说一下，
现在大部分学校按教育局规定下午只有一节课，如果超过3点放学就是有托管班的。
武汉小学还是不错，一年级有宿舍可以午睡，午餐也不错，据说有羊肉串
三角路小学
周一至周四4点40放学， 周五2点50放学，中午在学校就餐
水果湖第二小学
早晨8:20-12:00接回家午饭，午休，下午2:30-4:15、周三-周五3:00多
汉阳区
钟家村寄宿小学
一年级：上午7点50到校，下午4点35到4点50接，包早餐和中餐
相关链接：[开学季]一起来说说咱们学校的情况咯，领京东购物卡和话费咯~
小学几点放学二:课程表、教学时间和作息时间表
_____________________ _______________________
关于严格执行安徽省义务教育实验课程
安排表、规范教学时间和作息时间的通知
各市、县（区）教育局：
2001年，根据国家级课改试验区芜湖的课改情况，省教育厅制定了“安徽省义务教育课程安排表”（见省教育厅教基[2001]52号文件《关于印发<安徽省基础教育新课程实验推广工作规划>的通知》附件），印发到省级课改试验区。由于各地反映该“课程表”小学语文、数学和英语等主要学科课时偏紧，在大量调研论证的基础上，2002年，省教育厅对“安徽省义务教育课程安排表”进行了部分调整（见省教育厅教基[2002]44号文件《关于调整安徽省义务教育实验课程安排表的通知》），印发给各市教育局、各省级课程改革实验区。近年来，我们发现2003年和2004年进入课改的地方不少县没有按照省教育厅教基[2002]44号文件安排小学课程和课时，而是按照省教育厅教基[2001]52号文件安排小学课程和课时。为落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《义务教育课程设置实验方案》，扎实做好我省基础教育新课程改革实验推广工作，现将省教育厅教基〔 2002 〕44 号文件重新印发到各市、县（区）并就有关问题通知如下：
一、统一规范周课时。小学每天安排6 节课，每周课时30 节。鉴于小学一、二年级原课表安排每周26 节课，为了便于排课和统一放学时间，避免小学一、二年级下午只上一节课就放学的情况，统一增加到每周30节。安排如下：根据教育部《关于保证中小学体育课课时的通知》（教体艺[2004]10号）要求，一、二年级增加1 节体育课，也就是每周安排4节体育课，同时在没有体育课的一天下午的最后一节课安排1节体育活动。还可以在一、二年级安排1 节课外阅读（含古诗文诵读）和1节活动课〔有教师辅导，含根据兴趣爱好开设的教学班活动〕。中小学不得擅自增加周课时。
二、统一规范学年教学时间。小学和初中每学年教学时间39 周，其中每学年上课时间35周．学校机动时间2周、如学校传统活动、文化节、运动会、远足等），复习考试时间2周（9年级第一学期毕业复习考试增加2周（包括在9年级上课时间35周之内）。寒署假、国家法定节假日共13周。各县（市、区）教育局要严格按照上述教学时间安排每学期的教育教学工作行事历，规范开学、放假时间，不得提前安排期末考试和放假时间。各学校要严格执行课程计划，不得提前结束新课，不得提前组织期末考理试，更不得提前放假。学生寒暑假期间，教师应推迟3—5天放假，做好学期结束工作，开展学习培训活动。新学期开学前，各学校要组织教师集体备课一周。
三、统一规范作息时间。中小学一律取消走读生统一到学校上早读课和晚自习的规定。部分实行一天三到校的农村中小学一律改为一天两到校。初中走读生到校时间每天早晨不得早于7 : 30，小学走读生到校时间每天早晨不得早于7 : 50。 中小学每天下午到校时问，每年10 月至第二年4 月不得早于14 :00，每年5—6 月和9月不得早于14 : 30 。小学走读生下午放学时间不得迟于17 : 30 。初中走读生下午放学时间每年10月至第二年4月不得迟于l7: 30 ，每年5—6月和9 月不得迟于18 :00。中午在学校就餐的走读生的作息时间可以根据方便学生的原则适当调整，上午到校时间应推迟，下午放学时间应提前。小学生每日在校用于教育教学活动的时间至多不超过6 小时，低年级还应适当减少。初中生每日在校用于教育教学活动的时间至多不超过7 小时。中小学要保证学生每天有1 小时的体育活动时间。住校生可以上早读和晚自习。早读时间不超过45 分钟，晚自习时间不得超过2 小时。住校生上早读课和晚自习时教师应加强个别辅导，但不得利用这些时间集体上课。要保证初中生、小学生睡眠时间不少于9 小时。中小学安排走读生上早读和晚目习引发安全事故的，将从重处理学校有关责任人。
四、各小学要重视利用地方和学校课程开设口语交际、课外阅读〔含古诗文诵读）、体育活动、手工劳作、器乐训练等和三至六年级英语活动课．加强写字教育。提倡在全校范围内统一设置时间开设不同的活动课，学生可根据兴趣跨班级、跨年级选择活动。
五、各市、县（区）教育局要在今年8 月20日前将本《通知》 转发到各小学和初中，并在今年秋季新学期开学检查中，将执行本《通知》精神列为重要内容。各小学和初中要认真对照自查，严格按本《通知》精神安排课程、课时、作息时间和学期教学工作。
各地在执行本通知过程中，有何意见和建议，请及时报我厅基础教育处。
二○○六年七月二十二日
安徽省教育厅文件
教基[2002]044号
_________ _____________________________
关于调整安徽省义务教育实验
课程安排表的通知
各市教育局，各省级课程改革实验区
为落实教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》和《义务教育课程设置实验方案》，组织好我省的基础教育新课程改革实验工作，根据我省当前各省级新课程实验区选用教材的情况，对原《安徽省基础教育新课程实验推广工作规划》所附的安徽省义务教育课程安排表”进行了部分调整。现将调整后的“安徽省义务教育课程安排表”印发给你们，并就有关要求通知如下，请各省级新课程实验区从2003年春季新学期起，按调整后的课时安排执行。
一、调整后的课程安徘表有两种：表（一）供选择分科课程的实验区参照执行：表（二）供选择分科与综合相结合课程的实验区参照执行。
二、初中阶段的学校在选择分科与综合相结合的课程时，若选择科学、历史、地理可相应减少自然地理的内容；若选择历史与社会、生物、物理、化学，则应参照相关课程标准安排自然地理的内容。
三、综合实践活动是国家规定的必修课，主要包括：信息技术教育、研究性学习、社区服条与社会实践以及劳动与技术教育；还包括班团队活动、校传统活动（科技节、艺术节、体育运动会）、心理健康活动等。其具体内容由地方和学校根据教育部的有关要求自主开发或选用。综合实践活动的课时可同地方与学校课程的课时结合在一起使用，可以分散安排，也可以集中安排。四至六年级每周安排信息技术教育课1节、七至九年级信息技术教育总量不得少于68课时，每学年课时及周课时数由各校自定。晨会、班队会、科技文体活动等，由学校自主安排。
为培养学生的创新精神和实践能力，各门课程普遍增加了实践活动内容。学校在考虑学年教学计划时，应根据活动的性质和内容，统筹合理安排。
四、各门课程均应结合本学科特点，有机地渗透思想道德教育。健康、国防、安全、法制等专题教育应渗透在相应课程中进行、不要专门编写面问学生的读本，加重学生的负担。
五、一至六年级设体育课（含健康教育），七至九年级设体育与健康课，均应贯彻‘健康第一”的原则。体育与健康课程标准中要求的健康知识，应在相关体育活动中让学生了解，但不得组织笔试。
六、在地方和学校课程中，一、二年级各开设手工课1节，三至六年级各开设英语活动课1节（或短课2节）。写字、口语交际、课外阅读、语文和数学等学科实践活动课可在地方与学校课程课时中安排。
七、农村初中要试行“绿色证书”教育，城市初中也要逐步开设职业技术课程。所需课时在地方和学校课程的课时中解决。
附件1：安徽省义务教育实验课程安排表（一）
附件2：安徽省义务教育实验课程安排表（二）
二○○二年十二月二十九日
小学几点放学三:放学太早，孩子放哪儿？
日 报
周 报
杂 志
人民日报 2013年11月02日 星期六 往期回顾
人民网检索
数字报用户中心
返回目录
手机读报 精彩随身手机报：移动发送RMRB到10658000 联通发送RMRB到10655111 浏览详情 >>客户端：1.发短信“人民下载”至12114免费获取下载地址 2.下载到电脑: 苹果 安卓
南京开始实行小学生弹性离校制度，但在其它很多城市，双职工父母依旧面临难题
放学太早，孩子放哪儿？
《 人民日报 》（ 2013年11月02日 06 版）
南京市教育局近日正式下发《关于小学实行“弹性离校”办法的通知》，要求从今年１１月１日起，全市小学对按时离校确有困难的学生全面实行“弹性离校”，由家长提出申请，经学校批准后可以合理调整放学时间，安排自习等，校方不得收费，不得变相补课。
南京此举，赢得了一片支持之声。在很多城市，小学生一般是下午3点半放学，但家长一般都要五六点下班。孩子放学之后去哪儿成了很多家长不得不面对的难题。
无处安放的孩子们
很多家长从孩子上幼儿园开始，已经头疼于接送问题。南京的“８０后”家长王凯告诉记者，夫妻二人都在事业单位工作，每天下午5点半后才能下班，双方父母也不方便，接儿子下幼儿园成为难题。
９月份入学前，武汉市民龚先生十分着急，因为自己和老婆都在汉口上班，上小学一年级的女儿接送没有着落，“孩子下午放学要比我们下班早一个多小时，总不能让孩子一个人回家呆着吧？这样太不安全。”
记者在上海调查发现，上海幼儿园、小学和中学的放学时间分别在３点半、４点半和５点左右，由于教育主管部门对规定课时外的补课、加课、延迟下课等现象明令禁止，学校基本都按时按点放学。
记者看到，上海中心城区的幼儿园和小学，如徐汇区思南路幼儿园、高安路第一中心小学等，放学的孩子大都由家长接送回家，其中以祖父母辈的老年家长为主。
但在上海虹口区、闸北区等外来人员聚集区域，由于外来务工人员随迁子女比较多，放学后孩子的去向确实成问题。如果是在夏天，放学后无人看管的孩子会到一些河道边玩耍游泳，甚至酿出溺水的悲剧。上海浦东张家浜景观河道、闵行区东七号河等地区，曾被称为“死亡水域”。“有些小孩子放学后也没地方去，就来游泳，不知水的深浅，也不做准备运动，结果抽筋，喝了几口水就沉下去了。”从事了８年多打捞工作的水上养护保洁员蒲绪友说。
托管，无奈而不安的选择
龚先生四处打听，终于找到了一家距学校步行仅５分钟的托管班。龚先生告诉记者，这些托管班多半集中在学校附近的小区里，许多都是住家改建而成，让孩子上托管班也是无奈的选择。
王凯告诉记者，最终，他在幼儿园附近找了一个民营“小饭桌”，儿子放学就被人接去看管，他们下班后再去接。“这个小饭桌开在居民家里，不到６０平方米的房子，多的时候有４０多个孩子挤在一起。每月多花六七百元还是小事，关键是安全不让人放心。”
把孩子放在这样的家庭式“小饭桌”托管，成了很多家长无奈的选择。巨大的需求，催生了庞大的民间托管市场。
记者在武昌街道口某居民小区的一家托管班发现，该托管班位于一套普通的两居室民房内，空间范围较大的客厅成为10多个孩子的主要活动空间。这些10岁左右的孩子有的看电视、有的写作业，多数孩子在书房、卧室等处戏耍玩闹。这些孩子都由一名中年妇女照看。
这位托管班负责人称，这里收费低，平均每天的托管费用也就２０多元，比平均每天高达数百元的专业培训机构要划算得多，学生们同样可以得到作业辅导等帮助。
汉口后湖、汉阳钟家村等一些居民小区中，这类家庭托管班也同样存在。家住汉口后湖的一名周姓家长告诉记者，家庭托管费用不算高，一般家庭都能承受，但关键是孩子的用餐卫生和人身安全得不到保证。对家长的疑问，一名家庭式托管班的负责人自称，“（伙食安全）肯定不会有问题，尽量减少（孩子）室外活动。”
除此之外，数量众多的培训机构也占据了课后托管的部分市场。相对于其他培优班而言，培训机构的托管班显得较为隐蔽，通过互联网、报纸、电视等媒介广告，很难得到托管班具体信息，只能在学校放学家长较为集中时获得一些传单广告，或者家长之间口口相传得到一些信息。
由于培训机构具有合法的培训资质和相对规范的管理制度，许多家长宁愿多花些钱，参加具有培优班、兴趣班性质的“托管”。
谁为托管孩子的安全负责
没有谁知道有多少托管班存在，把孩子托付给托管班的家长心里也并不踏实：“接孩子路上发生意外怎么办？”“托管期间出现安全事故谁负责？”“饮食卫生有保证吗？”尽管存在这些疑虑，无奈的家长们也只能抱着侥幸的心理选择这些没有保证的托管班。
武汉市工商局工作人员表示，根据现有规定，经营户只要有场地和注册资本就能取得营业执照。至于一些家庭式托管班，由于很多时候是熟人之间代为看管孩子，本身就没有办理营业执照，也没有获得卫生许可证，在孩子教学和食品安全方面存在较大隐患。
武昌区教育局有关人士则认为，托管不是培训，在其师资、场地等方面没有明确的要求限制。由于这些托管班本身的不稳定性，一旦出现问题，托管班负责人可以溜之大吉，家长和学生根本无从维护自己的权益。
记者采访的武汉几家托管班所在小区的物业管理部门均反映，托管班和教育、卫生、消防、工商多个部门的管理职能有交叉关系，但国家没有出台明确的法律法规来约束，只要不出问题，这些职能部门都管不了，对于托管班存在的隐患，相关部门应该协同行动，予以规范管理。
（新华社记者廖君、凌军辉、俞菀）
返回目录 放大缩小全文复制 下一篇
我要评报 | 在线投稿 | 报刊简介 | 关于人民日报社
隐藏留言须知
署名:
1.遵守中华人民共和国有关法律、法规，尊重网上道德，承担一切因您的行为而直接或间接引起的法律责任。 2.人民网拥有管理笔名和留言的一切权力。 3.您在人民网留言板发表的言论，人民网有权在网站内转载或引用。 4.如您对管理有意见请向 留言板管理员 或 人民日报网络中心 反映。
