【www.shanpow.com--作文专题】
一：[简单电路]专题十 简单电路
专题十 简单电路
【综合概述】
这部分内容包含电路的组成与连接，电流、电压、电阻，以及电学中最重要的欧姆定律和它的应用，在整个中考中所占比例很大。一般约占整个试题的15-18分左右。
关于这部分重点要掌握的有：
一、会画：会画电路图包括会画电路元件符号，会根据实物图画出电路图和根据电路图画出实物图，会画滑动变阻器的结构示意图，会画串并联电路，会根据文字描述画出电路图。
二、会用：会使用电流表、电压表测电路中的电流和电压，会用滑动变阻器改变电路中的电流与电压，
三、综合：综合电流表、电压表、欧姆定律解决实际问题。
【考点预测】
【预测1】电路的基本连接方式的判断
一、 判断电路连接是串联，还是并联
【例题1】根据图1甲、乙两个电路图识别小灯泡是怎样连接的？
【答案】甲乙丙都是并联
【精析】本题考查的是串并联电路结构的判断。根据串联电路及并联电路特点，我们从甲图上可看出电键闭合后，电流从电源正极流出到a点分成两路，分别经L1和L2后汇合于b再回到电源负极，小灯泡L1和L2分别在两条支路上，所以两盏小灯泡是并联的。
图乙的电路不可直接识别，可以在分析电流方向的基础上，画出它的等效电路，再判断电灯的连接方式。图丙是图乙的等效电路，不难看出L1和L2是并联的。
经常出现的变形试题有：
1．请判断图2所示电路的连接方式以及各电表所测量的对象。
2.如图2所示，在图中的○里填上电压表或电流表的符号，使两灯均能发光。3．如图3所示，若只需灯L1发光，则用导线连接_______接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2_______联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接钱柱C与______连接．
二、通过开关的断、闭分析电路连接如何变化
【例题2】如图4所示，若只闭合开关S1，三灯
联；若S1、S2、S3都闭合，三灯 联；若S1、S2闭合时
灯 亮；若S1、S3闭合时，灯 亮。
【解析】这类问题电路图中的电路元件较多，使得电路复杂，为了达到简化电路的目的，我们可将断开的开关去掉。因此，之闭合开关S1时，把S2、S3从电路图中擦去，很容易得出L1、L2、L3为串联；若S1、S2、S3都闭合时，将任意一盏灯“拆除”，其它两盏灯
都能正常工作，故L1、L2、L3为并联，S1、S2闭合时，把S＝从电路图中擦去，开关S＝于L1、L2为并联，电路被局部短路，L3与电源构成电流回路，故L3亮；同理，当S1、S2闭合时，L=灯亮。
经常出现的变形试题有：
1．请根据图5所示的电路，分别对下列四中情况下两灯的连接方式、两灯的发光情况、电表的测量情况以及有否短路作出说明。
（1）闭合开关S1和S2，断开S3；
（2）断开开关S1和S2，闭合S3；
（3）闭合开关S2和S3，断开S1；
（4）开关S1、S2和S3都闭合。
2．在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式 〔 〕
A． 一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都可以 D．条件不足，无法判断
三、判断电路连接是短路还是通路，进行电路故障分析
1．在如图6所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作一段时间后，发现一只电压表示数突然变大，则 （ B ）
A．灯L可能变亮 B．电阻R可能断路
C．灯L可能断路 D．电阻R可能短路
8．如图7所示，以下判断中不正确的是[ 〕
A．S断开，两盏灯均发光
B．S断开，两盏灯是并联连接
C．S断开，电源被短路
D．S闭合，电源被短路，两盏灯不发
【预测2】电路的连接
一、由实物图画出电路图
1．如图8所示的电路，在某些接线柱间去掉或接一些导线，可使三个电灯分别成为串联和并联，那么：
（1）成为串联最简单的方法是 ；
（2）成为并联最简单的方法是 。
2．将如图9所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯炮L1与L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图．
二、由电路图连接实物图
1．按图11甲中所示的电路图，用笔画线将图7乙所示的电路元件连接起来（要求导线不能交叉）
三、设计电路
1．如图12所示，给你一个电池组、两个开关S1和S2、红绿灯个一盏、若干导线。请设计一个电路，要求：S1、S2都闭合时，红、绿灯都亮；S1断开，S2闭合时，红、绿灯都不亮，S1闭合，S2断开时，只有红灯亮。画出符合要求的电路图并将图中所示的电路元件按设计要求连接电路（实物连接图中的导线不能交叉）
【预测3】电流表、电压表的使用
一、如何将电流表、电压表连接入电路中。判断电流表、电压表连接的正误
2．如图13所示的四个电路中，会烧坏电流表的错误接法是 〔 D 〕
2．在图14中，用电压表能测灯L1两端电压的是 〔 B 〕
二、电流表、电压表的读数
10．分别读出图15中电流表、电压表的示数；I＝ 0.5 A；U ＝ 7.5 V。
二：[简单电路]简单的电路教大家理解常见的电气线路原理
朋友们大家好好，从今天起，我将陆续为大家带来简单实用的电学知识。
不管是电器元件，电气原理，电气接线还是电气规范，我都会在以后的日子里一一简介，希望大家能够喜欢。
今天给大家带来的，一个最最简单的电路，希望通过这个电路，能给想学电的朋友带来一些帮助。
上图是一个最最简单的电路示意图，其中有电源，电路控制和用电器三部分组成，当然还有电线。我们把电源，用电器和电路控制的东西（电气原件）用电线串联起来，就形成了一个简单的电路。判断电路是否完好，就是看我们把电源和用电器用电线连接起来，如果用电器在正常工作了，那么这个电路就是正确的（这中间省去了电路控制）。举一个简单的例子，我们常用的电池就是一个电源，灯泡就是一个用电器，把电池和灯泡连接起来，如果灯泡亮了，说明这个电路就通了，正常工作了。这个内容很简单，相信大家都能理解。那么电路是怎么连接的的？这就要我们对电气原件有所了解。下面说一下电气原件：
1. 电气原件：所谓电器元件就是指组成电路的除了导线以外的东西，包括电源，用电器，控制用的开关等等。
2. 电源：电源是一个电路的动力部分，可以理解为人类运动所需要的能量。所有的电源都有一个正极，一个负极，将相当于我们家用电的火线和零线，我们可以认为火线是电源的正极，零线是电源的负极。电源的正极正负极一般都会用"+"和"—"标出来，但是由于长期养成的习惯，和一些国家标准的规定，一些常用的电源会不标正负极。
3. 用电器：用电器是常见电路必须要有的电器元件。例如电灯泡，电视机冰箱等所有消耗电能的东西都是用电器。家用常见的用电器都会有专门的接线的地方，我们把它叫做接线柱或接线端。常见的接线端有2个的，3个的，也有4个的，5个的。上面说到的灯泡的两个接线端在什么地方呢？
如图所示，灯泡最下面黑色的这个点就是灯泡的正接线端，位于正接线端和玻璃之间的螺纹状的金属部分就是灯泡的负接线端。接线的时候，用电源的正接灯泡的正，灯泡的负接电源的负，这个电路就算接完了。
4. 串联：串联字面意思就是把原件用导线串起来，串的时候一定是正接正，负接负，否则不是烧毁电气原件就是电路无法正常工作。
5. 电路控制：常见的电路都会有电路控制器，例如手电筒，电视机都会有一个开关，这个开关就是电路控制部分。电路控制部分可能是一个简单的开关，也可能是一个很复杂的电路起开关作用。
6. 通了：这个词不是官方词，但却是电工常用的一个词，电路有通断之分，通了，也就是导通了，一条路通了，电流可以流过去了，电路故障排查时，最常用的方法就是量一条线路的通断，这个以后再讲。
今天的内容特别简单，相信小学同学都能看懂，不要着急，我们就是一步一步，从最基础的开始，逐步深入。
三：[简单电路]简单电路考点
考点预测一：简单电路
² 综合概述
这部分内容包含电路的组成与连接，电流、电压、电阻，以及电学中最重要的欧姆定律和它的应用，在整个中考中所占比例很大。一般约占整个试题的15-18分左右。
关于这部分重点要掌握的有：
一、会画：会画电路图包括会画电路元件符号，会根据实物图画出电路图和根据电路图画出实物图，会画滑动变阻器的结构示意图，会画串并联电路，会根据文字描述画出电路图。
二、会用：会使用电流表、电压表测电路中的电流和电压，会用滑动变阻器改变电路中的电流与电压，
三、综合：综合电流表、电压表、欧姆定律解决实际问题。
² 考点预测
1、电路的基本连接方式的判断
一、 判断电路连接是串联，还是并联
1、 根据图甲、乙两个电路图识别小灯泡是怎样连接的？
答案甲乙丙都是并联
精析本题考查的是串并联电路结构的判断。根据串联电路及并联电路特点，我们从甲图上可看出电键闭合后，电流从电源正极流出到a点分成两路，分别经L1和L2后汇合于b再回到电源负极，小灯泡L1和L2分别在两条支路上，所以两盏小灯泡是并联的。
图乙的电路不可直接识别，可以在分析电流方向的基础上，画出它的等效电路，再判断电灯的连接方式。图丙是图乙的等效电路，不难看出L1和L2是并联的。
2、 请判断图所示电路的连接方式以及各电表所测量的对象。
3、 如图所示，在图中的○里填上电压表或电流表的符号，使两灯均能发光。
4、 如图所示，若只需灯L1发光，则用导线连接_______接线柱；若连接B、C接线柱，则灯L1、L2_______联；若使灯L1、L2并联，则接线柱A与B连接，接钱柱C与______连接．
二、通过开关的断、闭分析电路连接如何变化
5、 如图所示，若只闭合开关S1，三灯
联；若S1、S2、S3都闭合，三灯 联；若S1、S2闭合时
灯 亮；若S1、S3闭合时，灯 亮。
解析这类问题电路图中的电路元件较多，使得电路复杂，为了达到简化电路的目的，我们可将断开的开关去掉。因此，之闭合开关S1时，把S2、S3从电路图中擦去，很容易得出L1、L2、L3为串联；若S1、S2、S3都闭合时，将任意一盏灯“拆除”，其它两盏灯
都能正常工作，故L1、L2、L3为并联，S1、S2闭合时，把S＝从电路图中擦去，开关S＝于L1、L2为并联，电路被局部短路，L3与电源构成电流回路，故L3亮；同理，当S1、S2闭合时，L=灯亮。
6、 请根据图所示的电路，分别对下列四中情况下两灯的连接方式、两灯的发光情况、电表的测量情况以及有否短路作出说明。
（1）闭合开关S1和S2，断开S3；
（2）断开开关S1和S2，闭合S3；
（3）闭合开关S2和S3，断开S1；
（4）开关S1、S2和S3都闭合。
7、 在一个电源两端接有两个不同的灯泡，用电流表测得通过这两个灯泡的电流不相等，则这两个灯泡的连接方式 〔 〕
A．一定是串联 B．一定是并联
C．串联、并联都可以 D．条件不足，无法判断
三、判断电路连接是短路还是通路，进行电路故障分析
8、 在如图所示的电路中，电源电压保持不变，闭合开关S,电路正常工作一段时间后，发现一只电压表示数突然变大，则 （ B ）
A．灯L可能变亮 B．电阻R可能断路
C．灯L可能断路 D．电阻R可能短路
9、 如图所示，以下判断中不正确的是[ 〕
A．S断开，两盏灯均发光
B．S断开，两盏灯是并联连接
C．S断开，电源被短路
D．S闭合，电源被短路，两盏灯不发
2、电路的连接
一、由实物图画出电路图
10、 如图所示的电路，在某些接线柱间去掉或接一些导线，可使三个电灯分别成为串联和并联，那么：
（1）成为串联最简单的方法是 ；
（2）成为并联最简单的方法是 。
11、 将如图所示的元件连接起来（用铅笔画线表示导线，导线不可交叉），要求灯炮L1与L2并联，电流表测干路电流，开关控制整个电路，并在矩形框内画出电路图．
二、由电路图连接实物图
12、 按图甲中所示的电路图，用笔画线将图乙所示的电路元件连接起来（要求导线不能交叉）
三、设计电路
13、 如图所示，给你一个电池组、两个开关S1和S2、红绿灯个一盏、若干导线。请设计一个电路，要求：S1、S2都闭合时，红、绿灯都亮；S1断开，S2闭合时，红、绿灯都不亮，S1闭合，S2断开时，只有红灯亮。画出符合要求的电路图并将图中所示的电路元件按设计要求连接电路（实物连接图中的导线不能交叉）
3、电流表、电压表的使用
一、如何将电流表、电压表连接入电路中。判断电流表、电压表连接的正误
14、 如图所示的四个电路中，会烧坏电流表的错误接法是 〔 D 〕
15、 在图中，用电压表能测灯L1两端电压的是 〔 B 〕
二、电流表、电压表的读数
16、 分别读出图中电流表、电压表的示数；I＝ 0.5 A；U ＝ 7.5 V。
考点预测二：电和磁
² 综合概述
关于磁性与磁体，小学科学的学习中已经学过，课标和一些版本的教材对其叙述也不多，但是,每年的中考试题基本上都会涉及到。磁场是一个新概念，对于磁场的一些性质是本部分内容的重点。关于通电螺线管的学习，课标中虽然没有明确说明运用右手螺旋法则（安培定则）判断通电螺线管周围的磁场，而且指明是一项过程性要求，不是终结性要求，这就给评价这部分知识留下了很大的空间。
关于“磁生电”和“电生磁”是这部分知识的又一个重点内容。这里包括电动机、发电机的工作原理、构造，特别是在生产生活中的实际运用。
² 考点预测
1、磁体间的相互作用，磁场、磁感线
一、 据磁体的相互作用判断磁体的南北极
17、 指南针是我国古代的四大发明之一，它的应用原理是〔 〕
A．同名磁极相吸 B.同名磁极相斥
C．异名磁极相吸 D.异名磁极相斥
解析磁体具有指南北的性质是磁体的基本性质之一，而它的指南北性是由于地磁场的影响，地球和指南针都是磁体，根据异名磁极相互吸引的原理，指南针的一端为地磁场的北极，指北的一端为地磁场的南极。
18、 如图所示，小磁针静止在两个磁体a、b的正中间，根据这个现象可推知 〔 C 〕
A．a、b是异名磁极 B.a、b是同名磁极
C．a是N极，b是S极 D.a是S极，b是N极
19、 如图所示，一根条形磁铁，左端为S极，右端为N极，图乙表示的从S极到N。图乙表示从S极到N极磁性强弱变化情况的图像，其中正确的是〔 〕
二、根据磁感线方向判断磁体的南北极
20、 一根钢棒接近一根悬挂的磁针，当他靠近磁针S极时，磁针被吸向钢棒，如图3所示，持现象可以得出下面哪一条结论 〔 〕
A． 钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是N极
B． 钢棒原来一定具有磁性，接近磁针的一端是S极
C． 钢棒原来一定不具有磁性
D． 钢棒原来不一定具有磁性
解析钢棒属于硬磁性材料，当钢棒有磁性时，如果正好是用钢棒的N极接近磁针的S极，而另一端接近磁针的N极时，会出现相互吸引的现象；当钢棒无磁性时，由于磁体具有相互吸引铁性材料的特性，所以用钢棒的任何一端接近磁针的磁极都会相互吸引。由此判断发生题中所述现象是，钢棒可能有磁性，也可能没有磁性。
21、 在一条形磁铁附近平行放置一根与磁铁形状完全相同的棒状物体XY后，其周围磁场的磁感线的分布情况如图4甲所示，将XY两端对调以后，磁感线分布情况未发生改变，如图4乙所示，则棒状物体XY可能是 〔 A 〕
A．软铁棒 B.铜棒
C．条形磁铁，其中X端为N极 D.条形磁铁，其中Y端为N极
二、 正确理解磁场的概念
22、 如图所示是四个放在条形磁铁旁的小磁针（黑端为N极），其中错误的是〔 〕
A．a磁针 B.b磁针 C.c磁针 D.d磁针
解析磁体周围存在着磁场，磁场是有方向的，它是从磁体的N极出来回到S极，而任何一点的磁场方向都与放入该点的小磁针静止时的N极指向一致，所以在图中所放的小磁针a是错误的。
23、 对磁场的有关概念，正确的说法是 〔 B 〕
A.磁感线是磁场中实际存在的曲线
B.磁感线是从磁体的南极出来回到磁体的北极
C.磁针N极在磁场中某点所受磁力的方向跟该点的磁场方向相反
D.磁场的基本性质是它对放入其中的磁体产生磁力的作用
24、 两个通电螺线管，它们的一端都位于图甲中的虚线框内. 为探究两个通电螺线管之间的磁场方向，把9枚小磁针分别放在方框内9个小黑点的位置上，实验记录小磁针静止时的指向如图乙所示. 请你将图乙中所有小磁针的N极涂黑.
四、描述磁场的南北极及地磁场的磁感线的方向
25、 “指南针”是我国四大发明之一，这一伟大发明在航海、探险、军事方面都有重要的实用价值，指南针能指方向，是因为指南针受到了 地 磁场的作用。指南针静止时北极所指的方向是在地理的 北 极附近。
2、通电螺线管南北极的判断即电磁铁的应用
一、判断通电螺线管的南北极，或者判断通电螺线管的电流方向
26、 如图所示，有两个线圈套在光滑的支架上，当开关S闭合后，两个线圈将〔 B 〕
Ａ．因相互吸引而间距变小
Ｂ．因相互排斥而间距变大
Ｃ．因不发生相互作用所以间距不变
Ｄ．以上三种情况都有可能发生
27、 如图所示，甲、乙两个电磁铁靠近放置，a、b和c、d分别接电源，那么〔 A 〕
A.a、c都接正极时，甲、乙互相吸引
B.b、c都接正极时，甲、乙互相吸引
C.a、c都接正极时，甲、乙互相排斥
D.b、d都接正极时，甲、乙互相排斥
二、改变电磁铁磁性强弱的方法
28、 如图，在电磁铁正上方用弹簧挂着一条形磁铁，开关闭合后，当滑片P从a端向b端滑动时，会出现的现象是 〔 A 〕
Ａ．电流表示数变大，弹簧长度变长
Ｂ．电流表示数变大，弹簧长度变短
Ｃ．电流表示数变小，弹簧长度变长
Ｄ．电流表示数变小，弹簧长度变短
三、电磁铁的应用
29、 如图所示的自动控制电路中，当开关S断开时，工作电路的情况是 〔 B 〕
Ａ．灯亮，电动机转起来，电铃响
Ｂ．灯亮，电动机转起来，电铃不响
Ｃ．灯不亮，电动机不转，电铃响
Ｄ．灯亮，电动机不转，电铃不响
3、电磁感应现象及电动机和发电机的综合运用
一、电磁感应现象、电动机、发电机中能量的转换
30、 如图所示的实验中，导体AB受到力的方向水平向左，为了使它受力方向水平向右，可采取的方法是〔 A 〕
A．改变导体中电流方向
B、换用磁性更强的磁铁
C．改变电流方向，同时改变磁场方向
D.增大电路中的电流
二、区别通电导体在磁场中受力和电磁感应现象
31、 把一磁铁插入闭合线圈或从线圈中拔出，线圈中会产生感应电流(如图12甲所示)，若把一个通电线圈插入闭合线圈或从线圈中拔出(如图12乙所示)，线圈中会产生感应电流吗?请你照图那样试一试并解释其原因。
像图甲那样，磁铁的运动，相当于闭合线圈在磁场中做切割磁感线，因而会产生感应电流。像图乙那样，在小线圈内通电，其周围就产生磁场，它的插入和拔出就相当于大线圈在切割磁感线，因而也能产生感应电流。
