【www.shanpow.com--数学试题】
物理是区分智商的学科篇一:为什么很多人提到「智商」就想到数学、物理等理工学科？而鲜有耳闻社会、人文科学的天才？
【徐慧琳的回答(270票)】:
为什么很多人提到「智商」就想到数学、物理等理工学科？这有什么奇怪？因为大家只要稍稍查阅「智商」的查阅标准就知道，「智商测试」这玩意儿本来就是侧重于测试人类数理方面智能商数的。
如图，智商测试是由法国的比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的学生所发明的测试标准，根据这套测验，大多在85到115之间。知名的智商测试包括瑞文氏标准推理测验、韦克斯勒成人智力量表、韦克斯勒儿童智力量表、斯坦福-比奈智力量表、伍德考克-约翰逊认知能力测验和考夫曼儿童智力测验。以韦氏为例，包括知识、填图、分类、图片排列、算术、积木图、词汇、图形拼凑、领悟、编码、背数等测验内容，大部分是偏测试数理能力的（其它量表也差不多）。假如你是一个音乐天才或艺术天才，你的智能水平显然高于凡人，但如果单纯用智商测试来检测，你的分值可能挺低的。换句话来说，智能测试只是一个对人类智能商值的一种检测体系，它只能一定程度的评估人的智能水平，但不能代表这个人的真实智能水平。如图，智商测试是由法国的比奈（Alfred Binet，1857年－1911年）和他的学生所发明的测试标准，根据这套测验，大多在85到115之间。知名的智商测试包括瑞文氏标准推理测验、韦克斯勒成人智力量表、韦克斯勒儿童智力量表、斯坦福-比奈智力量表、伍德考克-约翰逊认知能力测验和考夫曼儿童智力测验。以韦氏为例，包括知识、填图、分类、图片排列、算术、积木图、词汇、图形拼凑、领悟、编码、背数等测验内容，大部分是偏测试数理能力的（其它量表也差不多）。假如你是一个音乐天才或艺术天才，你的智能水平显然高于凡人，但如果单纯用智商测试来检测，你的分值可能挺低的。换句话来说，智能测试只是一个对人类智能商值的一种检测体系，它只能一定程度的评估人的智能水平，但不能代表这个人的真实智能水平。
（图片来自于凤凰娱乐）（图片来自于凤凰娱乐）
伴随着人类对大脑研究的不断深入，关于智商研究产生许多有争议问题，美国《神经元》月刊曾经发布过一篇研究报告，海菲尔德博士和一些研究者发现，“智商测试存在根本性缺陷，因为智商测试没有考虑到人类智力的复杂性质和不同组成部分”。
这个不难理解，用个简单的例子就能讲清楚：我们如何评论一个辣妹的身材好不好？评价身材，不像评价身高，身高是可以用尺子准确测量的客观数值，而身材是一堆客观数值经过大数据运算得出的一个模糊的主观结论。那么，辣妹们要比拼身材怎么办？只好找一个大家都比较认可的、一定程度上能体现身材水平、检测起来还比较方便的方式：测三围。显然三围数字不能完全体现妹纸们的身材水平，否则每年把姑娘们的三围数字上传到FB，立刻世界小姐就出来了么，还搞个毛的选美大赛啊？
智商测试也是同理啊。
别觉得我刚才讲的“看三围数字选世界小姐”的例子很逗比，人类在智商测试上还真犯过比这还逗比的事情。在大约100年前，比奈的智商测验被引入美国，出现了智商测试史上的第一次重大变化，亦即将智商和优生学的观念结合起来，智力测验被用来筛选移民。后来，被判定为智能不足者更有可能被送进收容所，甚至被强迫施行绝育手术（所谓“消极的优生学”）。这样看起来是不是有点毛骨悚然？美国人在智商上搞过的这套，和希特勒的那套优生论又有什么本质上的区别吗？这既是美国的黑历史，也是智商测试的黑历史。具有讽刺意义的是，正是因为当年美国广泛应用（甚至滥用）智商测试，才奠定了智商测试强大的势力影响地位。
其实人家智商测试最初的产品目的还是蛮好的——当时实施国民义务教育政策，需要区分正常学童和智能不足的学童，对于智商弱的孩子，可以给他们更宽松的成绩测试（如上图）。可万万没想到，智商测试到了后来竟然一度演变成把那个“矮个子”直接丢进收容所的残酷工具。即使到今天，智商测试这个东西一定程度上还是给孩子“贴标签”的工具，这应该并非比奈发明智商测验的初衷吧。其实人家智商测试最初的产品目的还是蛮好的——当时实施国民义务教育政策，需要区分正常学童和智能不足的学童，对于智商弱的孩子，可以给他们更宽松的成绩测试（如上图）。可万万没想到，智商测试到了后来竟然一度演变成把那个“矮个子”直接丢进收容所的残酷工具。即使到今天，智商测试这个东西一定程度上还是给孩子“贴标签”的工具，这应该并非比奈发明智商测验的初衷吧。
关于智商测试有一个最大的争议，是关于“智商和种族”之间的关系。根据美国心理学协会资助的智商调查活动显示不同种族之间的智力差距十分显著，其中最高的是犹太人125， 其次德国112，然后是欧亚人，最惨的是非洲人，平均智力水平只有70左右（和《阿甘正传》男主角相当）。其实稍微用脚趾头想一下就有多不靠谱了。你要说人种之间体质略有差异我还信，但是你要说差异大到德国遍地“爱因斯坦”、非洲遍地“福雷斯特冈普”——那不是扯淡吗？
结论的错误，很大程度上与智商测试的设计相关。如上图这种蒙氏教具，其设计原理与智商测试的题目高度相关。很多小朋友从一岁不到就开始玩类似的玩具，自然而然掌握了智商测试中的一些语系规则。而非洲小孩们恐怕没有这种条件，他们遇到智商测试体的时候，光从解读题目就要比欧亚小朋友多花费时间，最终智商测试结果偏低也就不难理解。不记得是罗振宇还是谁曾经半开玩笑的吐槽，说智商是一帮聪明人发明出来体现自己智能的工具，按这个标准筛选出来的“聪明人”作为结论的错误，很大程度上与智商测试的设计相关。如上图这种蒙氏教具，其设计原理与智商测试的题目高度相关。很多小朋友从一岁不到就开始玩类似的玩具，自然而然掌握了智商测试中的一些语系规则。而非洲小孩们恐怕没有这种条件，他们遇到智商测试体的时候，光从解读题目就要比欧亚小朋友多花费时间，最终智商测试结果偏低也就不难理解。不记得是罗振宇还是谁曾经半开玩笑的吐槽，说智商是一帮聪明人发明出来体现自己智能的工具，按这个标准筛选出来的“聪明人”作为得利者会进一步强化这个体系的正确性，智商低的名人又不好意思站出来说“我是个低智商”（没准马云、莫言的智商测试数值还不如你呢），于是年复一年，好像真的是这样耶，智商测试很准耶。所以，被智商测试差评掉的非洲朋友就真的是傻子吗？呵呵……假如当年是非洲人发明智商测试，用狩猎主题的测试题来考核人类智力商值，搞不好就是欧洲人智商70了……所以史蒂芬霍金说，“没有智商这回事”。
心理学家一直在争论“不同种族之间的智力差距十分显著”这到底是先天还是后天原因。他们没争论完，咱们不知道结论，但是有一点可以明确，智商测试本身的误差是相当大的，除了测试本身有5%左右的人工误差以外，整个测试体系是比较缺失和僵化的，导致智商测试不能正确衡量人的智能商值。至于这个误差到底有多大，会不会像海菲尔德博士说的那样，“智商测试存在根本性缺陷”？后人会用研究数据告诉我们的。
还有一句题外话要补充，前面提到过，依靠智商测试获利的既得利益者。例如，前面提到的蒙氏教育，我倒不是说蒙氏教育不好，而是想强调，蒙氏教育的成果是很容易用智商测试量化的，也就是说，上过蒙氏教育的孩子智商测试成绩单会很好看。这就代表蒙氏教育是唯一优秀正确的教育体系吗？不能单凭智商测试结果下此结论。假如自己的孩子是一个“小莫言”，上蒙氏是利大还是弊大呢？真还不好说。
虽然说了很多关于智商测试的黑历史，但是，我们肯定智商测试是有意义的，它们迄今为止还广泛用于儿科的临床诊断，可以辅助医生们早期发现一些发育障碍方面的儿科疾病。但智商测试有案可查的积极价值可能也仅限于此了。
综上：
①智商测试本身就偏重考察人数理方面的智能商值，所以不奇怪你听到的智商高的代表大多是理工方面的杰出人物；
②智商测试仅仅是对人类智能的一个人为测试标准，误差很大，甚至可能有根本性缺陷；
③智商测试在帮助儿科医生早期发现儿童发育障碍方面有重要贡献。
—————————很重要的题外话—————————
关于智商测试标准，本身是一个小问题，给题主解释一下也就结束了。能借此答题希望楼主能学会三件事：
①不要望文生义做判断：“智商测试”可能根本不代表智能水平，而“朝鲜民主主义人民共和国”也既不“民主”也不“共和”；
②不看广告看疗效：别听它说的有多好，而看看它的发展史，看看它为人类历史的进程带来过多大的贡献或者伤害；
③别忘了任何体系都存在既得利益者：对任何利益相关者的鼓吹都要保持警惕，尤其你要给他们投选票的时候。
【潘大先生的回答(168票)】:
这个答案下面能出现一篇刘仲敬粉丝文，就充分说明了两件事：
1.文科非常需要智商。不仅仅在文科研究，而且看文科研究也极其需要。虽然后者几乎没有明显的门槛。
2.判断文科领域内的智商水平，不能靠段子。
当然，见风使舵跟政治投机这种事情，压根不属于文科领域。这个好像不用解释。
【Chaopiupiu的回答(67票)】:
主要是因为学科性质，文科社科等学科是很容易自以为是的认为自己懂得的学科。有了这种自大的思维假设，从而没办法真正感受到文社科天才对你的碾压。
还有因为学科的教学与考量方式。对于大部分人来讲，这样的印象来自于高中。然而由于目前高中的文科教育的方法，还有考试的方式，比较难以体现文科智慧的精髓。相比之下，理科教育相对成熟一些，考量方式也更合适更清晰。
本人理科生一枚，在当时高中的环境下多少也有类似偏见。自从进入了一所以社科著称的大学之后，近距离的见识几个有社科天赋的人，就会发现，文科社科，也存在巨大的智商碾压，只不过过去没有机会感受到罢了。
以及，又有多少对学科存着巨大偏见的人，有认认真真的看过一本社科巨著？不谈学术专业性太强的著作，即使看看类似于钱钟书的杂文之类的，都能感受到，文科社科天才们真正秒杀你的，并不是经常会被overvalue的博闻强识，而是背后强大的思维逻辑模式。
【BrownDan的回答(147票)】:
讨论的是不是太阳春白雪了一点，“提到智商就想到数理”的“许多人”里，有多少会去看智商测试题？有多少会知道很多数理或文史的大家？
个人觉得很现实的一个原因就是，大部分人对文理的概念源自高中文理分科，而选文科的有一多半是因为觉得理科难学选择文科的，就这么简单的事。
话说知乎有一个不太好的倾向，当讨论一个现象的时候，很少人去分析这个现象存在的原因，而更多地去批判这个现象多么不合理、这是一个如何愚蠢的偏见。很多时候不是在讨论问题，而是在展示自己的“正确”，享受自己作为道德审判者的快感。
【高正德的回答(60票)】:
建议与 @宇智波镜 及 @潘大先生 的答案一起看。
首先是淑娟阿姨的对自己的评价:
刘仲敬：智力优越的“游士”和极端脆弱的少数派
在高度同质化的中国社会，我跟任何人都不同类。我像爱沙尼亚的日耳曼人（他们是中世纪骑士团的余孽）和哈萨克斯坦的波兰人（他们是斯大林骗去“建设处女地”的欧洲人），天生没有确定的归属感。这种人认为统治者和人民都不是自己的同胞骨肉、智力和道德都低于自己，对两者都有忌惮与轻视的感觉。这种人一面怀着智力优越感扮演“游士”，一面深知自身处境的极端脆弱：永远不会是统治者或多数派，任何变动都是威胁。我像犹太人一样，对外和对自己是两种人。履历表的项目和经历对我基本是混事的，我很少投入精力和关注。我自己殚精竭力的知识谱系，出版界只了解极小一部分，恐怕豆瓣网的网友还知道得多一点。
……
我觉得自己象清末民初的译者，例如严复；或是魏晋南北朝的译者，例如谢灵运；分享了创造历史的过程。因为为汉语文化圈引进了一种完全陌生的文化解释体系。同时我也感到：这种新成分最容易遭到扭曲、边缘化、望文生义的中国化解释。中国人的哲学传统和法律体系跟欧洲大陆的亲和力较大；因而历来引进的西学都是这个传统，并非偶然。经验主义产生的盎格鲁保守主义、习俗和前例产生的判例法系统，都是中国人难以把握的东西；他们总是用绝对理性和普遍价值去误解这些概念。
严复当年的命运就是这样，他引进的英国自由主义概念迅速被法国激进主义替代，然后遗忘。谢灵运到玄奘的佛经译文在中唐以后落到了同样的下场。如果中国未来的发展一如既往，休谟所属的传统多半是误解或遗忘的对象。如果这个传统一变为显学，那么中国思想传统和历史路径一定已经发生了明治维新级的剧变。
其次，关于淑娟阿姨水平
羞煞严复，气煞休谟 (评论: 英国史 Ⅳ)
（已作删减，有兴趣的可以看看原文链接）
在晚年，休谟一直念兹在兹的就是这部《英国史》，并在给书商的信中一再以“一个人的前半生不足以写一部作品，而一个人的后半生也不足以修订一部作品”自警。但就是这部与吉本的《罗马帝国兴衰史》和罗伯逊的《苏格兰史》并称于世，堪称18世纪“哲学历史学”之鸿篇巨制的《英国史》，在中国却遇人不淑，被汉译活生生地糟蹋了！
尽管刘仲敬曾狂妄地以严复自况，并在各种公开场合大谈其玄妙的翻译经，但人们只要肯核查一下网上很容易获得的《英国史》原文，刘译虚有金玉之表的败絮本质便立马暴露无遗，因为仅仅《英国史》开篇第一自然段，就至少有三处明显的错误。
……
或许有读者会认为，刘译开篇所出现的这种错误只是事出偶然的小概率事件。但我要说的是，无论就出错“频率”之高而言，还是就错误的“严重”程度而言，开篇这一段都绝非孤例。刘译的错误是大面积的、系统性的，概括地讲，主要表现在如下三个方面。
第一、译者的英文水准明显不过关。
……
第二、译者缺乏翻译《英国史》所应具备的基本史学素养。
……
第三，译者态度轻薄倨傲，对原著缺乏最起码的尊重。
……
翻译诚非易事！故而但凡稍有翻译经验的人都不难承认：在翻译中出现少量差池不仅在所难免，而且在某种意义上也情有可原。也正是出于这种原因，我对那种对译者的一两处无心之失只“攻其一点，不及其余”的市侩作风向来不以为然。但是，刘仲敬所译的《英国史》则截然不同，因为其所表现出来的英文水准之低下，历史素养之粗劣，翻译态度之轻佻，错误名目之繁多实乃近年所罕见，从而也致使其所译的《英国史》成了不折不扣、名副其实的“数卷残编”！
以下是另一篇：脑残能有多瞎编——以people一词为例
这是阿姨的自辩：
遠古邪惡.象的广播；
阿姨曰： 错误少不是优点。一位从不犯错的经济学家基本可以视为废人，一位成功企业家肯定比失败的同行错误更多。诸葛亮的隆中对就是大错特错，但没有这项模拟，刘备连失败的机会都没有。
FreedomAsia的广播。
《英国史》低端读者表示，不管英文有没有问题，至少中文没问题.............
关于远古邪恶：五分钟让正义的伙伴教你了解远古邪恶
赞同潘大先生的说法
1.文科非常需要智商。不仅仅在文科研究，而且看文科研究也极其需要。虽然后者几乎没有明显的门槛。
2.判断文科领域内的智商水平，不能靠段子。
大众对人文社科类的印象存在偏差也是原因之一。
以刘所在历史专业为例，当下的研究其实更偏向于实证，而非刘的重构。
这种情况下即使出了成果也难以被大众所接受，更别说以此衡量「智商」。
【杨爱红的回答(121票)】:
我很好奇 ——@宇智波镜 为何要在其答案中写上一句「作为无知理科生」？
直接写「作为无知者」就行了嘛，为何要加上「理科生」的尾巴呢？
作为一名工科僧，我对此现象产生了浓厚的兴趣以及诡异的联想，这里就不展开了；抛开「无知理科生」不谈，我同样认为淑娟阿姨是位天才。
是的，淑娟阿姨是位天才——政治投机领域的天才。
在今日之中国，草根或者说非权贵出身的政治投机者里面，淑娟阿姨可以算得上是TOP2级别的人物了——另一位则是渔业专家平哥哥。
虽不及渔业专家平哥哥那般年轻帅气，但能够靠上原邓办主任的大船，淑娟阿姨这功夫，拿到古代去，起码也可以算得上「妖人」了。
呃，这里插一段。我在高中时代也算是一名理科僧——理科僧也是要上语文课的！看到「钥匙掉到阴沟里，你去路灯下找是没用的。对路灯下的细节越清楚，越无益于你找回钥匙。大部分史料，就是路灯下的细节。」这样的文字，对汉语有些个把握能力的人，应该都能把它翻译成大白话——立场就该先于事实，屁股就该决定脑袋！历史是什么样并不重要，重要的是我希望它是什么样！
我之所以佩服淑娟阿姨，除了折服于其政治投机能力，剩下的主要就是因为他居然敢于无所顾忌地把某些人的心里话讲出来，简直就是喊「国王没穿衣服」的那个小男孩——但与那个小男孩不同的是，淑娟阿姨不但敢喊「国王没穿衣服」，而且还更进一步地宣称「国王不穿衣服，这是坠吼滴！我跟他谈笑风森，比你们高到不知哪里去了！」
牛顿那个笨蛋，找针还得先给地板画上方格，一格一格地找；你看淑娟阿姨多厉害，脑袋一拍就知道钥匙在阴沟里！这姿势水平，真是比你们高到不知哪里去了！
【宇智波镜的回答(768票)】:
刘仲敬博士，休谟英国史的译者，著有民国纪事本末等。应该符合题主的要求。对其印象最深的一句话，大概是这样：
钥匙掉到阴沟里，你去路灯下找是没用的。对路灯下的细节越清楚，越无益于你找回钥匙。大部分史料，就是路灯下的细节。
作为无知理科僧，第一次看刘先生的文章时三观被击碎。原来历史学也可以有如此的天才逻辑！
社科类的天才，更多会体现出智慧上，而非碾压般的智商，自然不易为外人所知。
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读史早知今日事
世界的命运和人的命运虽然漫长，关键性的节点却寥寥无几。四分之三的人生剧本在三十岁以前就写定了，以后的内容根本不值一看。文明和邦国的兴废都有其不可逆的节点，拥有无限可能性的青春期总是非常短促。刘邦和项羽的斗争很重要，因为涉及大一统和多国体系的路径选择。朱元璋和张士诚的斗争不太重要，因为除了极少数攀龙附凤的大臣、将军，谁会在乎皇帝姓张姓李？王朝的故事都是千篇一律的，增加细节根本不会改进人类的理解力。凯撒和庞培的斗争很重要，因为当时仍然能够在共和国和帝国之间做出选择。加尔巴和维斯巴芗的斗争就不太重要了，因为谁上台都是皇帝。哪一位将军做皇帝，对帝国体制关系甚微。如果不考虑事实在格局当中的地位，任何事实都没有丝毫意义。拜占庭式的辑录不是历史，而是历史理解力死亡的标志。
材料只是背景，意义是在格局当中自然浮现的。一张地图要画得清晰，并不是画面越挤越好，而是格局越正确越好。认知的主要功能不是记忆，而是选择和删除。人类的祖先必须能够在静态的森林中分辨出动态的猛兽和猎物，否则他们早就死了。线索之所以会从事实的丛林中呈现，因为人脑就是用这种方式运作的。在交叉小径的花园中辨认路径选择点，并不是多么困难的任务。如果认知能力不足，就不是知识所能弥补的。如果你有这种能力，用不着别人教你。如果你没有，别人教也没有用。认知结构的层次高低相差极大，不亚于初学者和围棋高手对布局的判断能力。历史分析和布局分析都是必需的智力训练，通过摸索培养格局感。格局感确定后，材料就会变得毫无关系。
等待、依赖史料的历史学是最不可靠的。打个比方，你的钥匙丢在阴沟里了，阴沟里一点亮光也没有；旁边有一个路灯，照得很亮。你是到路灯下找，还是到阴沟里去找？灯光很像有些材料，看见了，但解决问题的关键不在那里。阴沟下面黑漆漆的，但就在下面某一点，钥匙在那。好的历史学者必须拥有原始人在森林里的那种直觉，那种判断力――听力、视力、嗅觉、第六感，还有各方面的综合能力，能够让一个好猎人判断附近有没有野兽，安全，还是不安全。 直觉来自经验。一个小孩被放到原始森林里，多半会被吃掉的。你常在森林里过，便有了经验，同时部落里面的老人也积累了很多经验传给你。所以你即使没有亲眼看到猛兽出没，也能够大致判断八九分。
如果你抬杠说，我非要见到史料才能下判断，那你就输了，多半被吃掉了。按照学院派的观点，什么都要实证，没物证不采信，孤证也不信，那得出的结论往往是靠不住的。这里所谓的靠不住，是达尔文意义上的靠不住。顶多几百个蛋头学者的支持或反对，对增加或减少达尔文意义上的利益没什么影响。绅士的博雅教育就是为了让你构成比例正确的格局，其中大部分都是灯光不亮的模糊区域，还包括大片阴沟。麦考莱这样的党棍就说书记官（这是他对专业技术人员的蔑称）只能当仆人、为绅士服务。如果你出身很差，个人经历很狭窄，又缺乏多半属于天赋的情景理解力；你对史料的解读多半就是错的。相反，修昔底德或曾国藩这种人有天分和丰富经验的外行更有可能正确解读。专业史学是绅士传统衰亡的副产品，主要效果是降低了自身和公众的理解能力。我们不要忘记：历史理解力不是天然就有和一直存在的，而是文明成熟期的智力烟花。拜占庭化-书记官化-四库全书化是文明衰亡前夜的最后挣扎，这时的作者已经只能依靠知识量了。佐西莫斯的材料肯定比波利比阿多，但他的可信度和解释力连阿里安和色诺芬都不如。近代欧洲的兴起将历史理解力推到了希腊人和中国人从未达到的高度，但这未必是永恒的状态。
判断和追求真相主要不靠知识或材料，而是靠你对整个格局的把握和判断，就像好猎人的那种直觉，就像坚持在阴沟里而不是路灯下找钥匙。你必须心里有了七八分，再用史料来充实它。学术圈用的材料，有点像是古代的有一种叫肿骨鹿的动物，它头上长了很大的角，在需要交配的时候，雄鹿就用角互斗。学术圈应用史料就是肿骨鹿的角，彼此之间掐架的时候用，可以增加声势。这样往往给外行留下错误的印象，仿佛史料起了决定性作用。其实冲突都是因为理解和解释框架的缘故，优点和弱点也是框架的优点和弱点。
你从毛奇龄《古文尚书冤词》和阎若璩《尚書古文疏证》的纠纷就可以看出，清代经学一开始就是史为经用的。分歧的根本原因在于经学门派之见，没有任何史料能够经得住对立经学观的逆向诠释。惠栋和戴震的孟子观不同，同样不是所谓实证能够调和的。如果沈志华错了，那不是因为他需要更多的档案，而是因为他根据错误的先入之见使用材料。简单粗暴地说：他预先一口咬定：苏联、中共、朝共是彼此独立的民族国家和政治实体，如果自己高兴就能单独跟美国人妥协；美国外交家是一群现实主义者，如果高兴就能承认东亚各共产主义集团。任何了解相关历史背景的人都心里明白，这些前提纯属扯淡。毛泽东没有苏联的朝鲜的帮助，就没有多少机会在东北、更不用说在全国战胜蒋介石；他跟美国单独妥协的可能性相当于饶漱石跟苏联单独结盟的可能性；他有强烈的利益动机，通过证明自己有培养价值，赢得更加稳固的国内地位，这种希望没有落空。美国外交家不是现实主义者；朝鲜战争不是国与国的战争，而是建构战后东亚体系的一部分，不可能脱离对日战争善后问题而单独处理；美国跟北京、平壤单独议和的可能性相当于美国跟汪精卫、溥仪单独议和的可能性。他的书主要就是证明：没有任何史料能够禁得起明知故犯的诱导性诠释。诱导的目标不是增加外行读者的理解力，而是为了说服他们忘记自己的真实处境。
事实在历史当中，犹如物自体在哲学当中。没有适当诠释，你不可能接触到物自体。真实史料可以支持伪造的历史，例如司马昭解释高贵乡公死因的文告。虚假史料可以反映真实历史，例如奥斯汀小说暴露的英国乡绅习俗。可信度的估计主要还是要依靠个别史料在整体背景当中的协调程度，也就是说还是取决于情景模拟。史料正确而结论基本错误，史料错误而结论基本正确，都是有可能的。提高认知层次比具体的正误重要的多，高层次的高细节错误率比低层次的低细节错误率更有利于达尔文意义上的格局判断力。例如：一种理论说血型决定性格，层次就比较高，因为性格类型确实有区别，读者的理解力因此提高，原因的错误解释可以在发展中修正。另一种理论说，温柔的男人和刚强的女人属于同一性别，不同于男人和女人。这种理论层次就很低，因为降低了读者的理解力，随着发展不断制造更多的错误。孟德斯鸠的种族-气候决定论、马克思的殖民主义-亚细亚生产方式论、四人帮的儒法斗争论属于前者。中国马克思主义者的封建专制主义论、美国韦伯学派的现代化理论、目前占主流地位的多元文化论和非西方中心论属于后者。
如果我有足够的人力和资金，不难根据现行学术规范，证明任何一个女人是“男女人”、而非女人或男人，从而建构一套革命性的性别理论，可以反驳的余地小于乾嘉学派或加州学派。任何考据家都会不得不承认：她每一次喝酒、骂脏话、打架、拥抱女生······的材料都比迄今绝大部分历史论文的材料证据充实。即使她通过生孩子证明自己是女性，我也能通过双向操作，至少保证问题处在无法定论的状态。我只要系统地收集医生护士赖债、吵架、伪造学历······认错人、路盲、记错时间、冒充自己知道其实一无所知的情况······的材料，同时举出其他众多证人，在上述时间看见跟她无法区别的人经过地铁、超市、图书馆······除非她有同样或更多的人力和资金，她的论证就会明显不如我的论证充实。一位理性客观中立、严守学术规范、习惯无性生殖的天狼星学者更有可能把我的学派收入宇宙百科全书。这种假设并不完全是玩笑，许多组织都具备创造历史真相的力量和动机。可怜的詹姆斯二世面对全民的合理怀疑，一度无法证明他的王子确实是他的王后亲生。乾嘉学派证明古文尚书为伪的论据，大部分不如上述的“男女人”学派有力，只能算历史侦探小说家和文学风格比较学家的敏锐嗅觉。古文尚书案是乾嘉学派的王冠宝石，他们的大多数论证更不规范。
所以，历史训练的真正价值不在材料本身。无论怎样芜杂的材料，其中都有草蛇灰线。智力训练必需首先掌握，然后才能问为什么。事先就问为什么，你就永远进不了布局。任何经验知识体系，无论是游泳还是写诗还是外交，都必须经过这样的程序。如果你不去理解格局，执着于具体事实，那是不会提高认知层次的。如前所述，人类的认知结构有连贯性和整体性。如果你能记住某些部分，却忘记了其他部分；或是对某些部分敏感，对其他部分淡漠；原因肯定不在技术性因素，而是认知地图的GPS在暗中帮助你定位，正如植物性神经调节你的心脏。所以，随感这种东西是不存在的。如果你以为是随感，就是说你没有弄清自己的认知地图。路径节点标记完毕以后，地图的轮廓已经相当明显了。如果有人难以辨认，要么就是认知能力低下，要么就是价值观有冲突，因为价值观和认知结构是共生演化的产物。
人类可以选择的博弈策略子系统在数量上非常有限，大概不比围棋高手掌握的基本布局多，绝大多数策略只能对既有布局做细节调整。这种上限有两方面的原因。其一是人脑的神经认知结构本来就有上限，而且大多数人从来达不到上限。其二是单独的策略发挥不了最佳效果，除非让多重策略构成相互锁定的子系统。配合良好的子系统远远少于单独的策略，一旦拆散就会丧失效力。例如：有效的胃十二指肠切除术就这么几种，百年来没有增加。你不能将第一种的胃切除方式和第二种的十二指肠切除方式配在一起，那样会出人命的。锁定的子系统只能完全接受、或者不接受，所以真正创新的手术方法少的可怜，绝大多数研究都是在细枝末节上循环调整。
在已知文明的历史上，某些异常成功的子系统会不断重复出现。例如征服者的军事采邑制度，从黎明时代的近东开始，遍及所有文明体系，产生、灭亡和重生的次数多到难以计算。从苏美尔、印度到希腊罗马，以男性家长制为基础的城邦共和国出现过多少次？从叙拉古、罗马到魏玛共和国，群众煽动家的凯撒主义颠覆出现过多少次？历史的剧本是非常单调的，变化只在花絮上；因为人类的演化行为模式当中，可持续的子系统本来就不多。如果你把生活和文学中的爱情故事加在一起，能够总结出的基本模式怎么也超不过两位数吧。人类的博弈活动当中，爱情已经算比较复杂多变的类型。如果范围缩小到外交策略或军事制度之类子系统，可以选择的余地就更加狭小。
如前所述，子系统停止运作，只能在启动前的节点，或者穷尽其内在可能性以后。在手术当中突然中断操作，跟立刻自杀没有什么区别。所以你只要看到这样的子系统运作已经越过不可回归点，就能大致预测当事人的下场和故事的结局。“马行在夹道内，我难以回马”。当事人即使明知自己的下场，也只能饮鸩止渴，像定罪的死囚一样一步一步走完注定的路线。许多重要人物，像小加图和西塞罗、史可法和汪兆铭，早在决断之前就深知自己和国家在决断以后的下场，然而仍然别无选择。1848年，教皇庇护推行自由主义改革。罗马群众感激淋漓，清流名士高呼咸与维新。唯有一位老妇人叹道，我看过路易十六宣布立宪时的欢呼。，跟现在一模一样。果然，群众的爱戴是脆弱的。激进派迅速摧毁了清流自由派和朝廷改革派的共识，保守派的反扑成事不足败事有余。教皇很快就像路易十六一样化装逃亡，带领外国军队消灭罗马共和国。剧本是一模一样的剧本，只有两点细节差异。教皇的运气较好，没有在半路上遭到拦截。小小的罗马共和国没有产生一个拿破仑式的名将，挣扎的时间比较短。从策略判断的角度看，细节差异不是很重要。
所谓“读史早知今日事”，就是指这种掌握模式和格局的能力。这种事并不像想象中那么难，陈寅恪明显就有这种能力。“唐（国府）亡于黄巢（内战），祸基于桂林（满蒙危机和中日战争）”就是讲这种格局的相似性。“谁结宣和海上盟，燕云得失涕纵横。花门久已留胡马，柳塞翻教拔汉旌。”需要注释吗？宋徽宗联金灭辽的布局和蒋介石联俄抗日的布局有区别吗？章太炎、蒋廷黼、胡适和汪兆铭早在开战前就已经知道下场是什么，后三人都警告过蒋介石，但蒋介石有多少替代策略呢？即使有，数量也是屈指可数吧。
以前“牛津会议”的时候，我嘲笑过：共同底线就是大家一起破坏的底线。这种演化模式也是古已有之，日光之下并无新奇。秦晖所说的共同底线就是英国人在二战以后所谓的共识政治，左右双方的中道温和派都会排斥和吸收自己的极端派。然而，这种情况只有在共同体高度成熟以后才会出现。共同体边界的划定是极其残酷的过程，以致于人们宁愿忘记它的存在。在边界划定以前，左与右、温和与激进的差别没有意义。认同政治的逻辑完全不同于共同体内部的共识政治，胜利属于边界最清晰（也就是认同最强）的一方。态度温和还是激烈，不是看你的内容，而是看你的身份。
历史遗留了大量的认同分裂，比利益和观念分歧更有潜在的破坏性。没有这样或那样的撕裂，健全的共同体根本不会存在，历史上的共同体都是通过撕裂或消灭建立的。热爱蝴蝶、厌恶毛虫是人之常情，欧盟时代的英格兰确实比克伦威尔时代更舒适，问题在于我们根本就没有生活在这样的时代。我有一种预感：在可以预见的未来，认同政治的历史影响将会凌驾于共识政治之上。我之所以要给读者提供认知训练，就是为了让他们在即将来临的决断时刻正确判断形势。换句话说，我之所以要分析历史上的转折点，是在为将来的转折点做准备，而非任何考据的目的。骰子落地以前，机会千金难买。骰子一旦落地，坐失良机者必定后悔莫及。古老的史学在博雅教育中占有核心地位，主要就是为绅士和士大夫阶级提供这样的认知训练。至于平民百姓，他们不需要知道这些。现代史学的无产化就是因为丧失了这种核心训练，才会沦为堆砌散乱材料的无用之学。没有经过博雅教育的学术无产阶级和国家计委合作产生的成果有多方面的效果，唯独不能增进公众的理解力。公众如果更多地相信自己的经验，反倒是较为明智的选择。用最极端的例子说：如果二十世纪的德国人像他们十六世纪的祖先一样缺乏知识，主要依靠经验办事；他们反倒不会追随希特勒。
（刘仲敬·武汉大学历史学院）
【圆桌一懒众衫小的回答(39票)】:
首先我要说的是，现有的智商测试都不能反映真实的智力水平差异。什么门萨也好，胜寒也罢，不就是做智力测试题吗，IQ测试不过是检验一个人的逻辑思维能力而已，然而逻辑思维并不是智力的全部，只是智力的一部分。所以那些所谓高智商俱乐部的会员们，更准确地说是逻辑推理俱乐部的会员而已。
想用数值去衡量一个人的智力水平是很难的，现在也没有什么好的测量准则，然而智商这个数值既然是建立在对逻辑推理能力的评估之上的，那么自然是善于逻辑推理的人容易在智商测试中取得高分，而且我有一点一定要指出，大多数人经过训练之后是可以达到门萨俱乐部的门槛的，所以那些所谓的智商俱乐部没什么稀奇的。
文科生所用到的智力，往往并不是智商的考核范围，所以所谓高智商人才往往看不到文科，尤其是社科方面的人。也可以就这么说：智商本来就是为理工科大脑制定的一套测量标准，这套标准套不进任何与理工科不相干的思维模式。我就说智力的一个方面为例——用任何智商测量方法都无法丈量，但这个方面却非常非常的重要，人脑之间的差距其实多半都体现在这一方面上——创造力。
【A.KobWong的回答(53票)】:
单以智商论天才，正是现代人思想贫乏的一个表现，人文学科中的有些努力，就是源于对这种浅陋的伤感，并试图改变它。
【彭航的回答(15票)】:
据说赵元任走到哪儿别人都以为他是老乡。。。坐火车从北平到湖南，在火车上学湖南常德还是长沙话，到了当地，一口方言说得倍儿6
【全庆宗的回答(32票)】:
"理工科的天才智商高"大部分你只是看到了人家能够在初中学点高中的内容，高中学点大学的内容吧，让他们真正去做点前沿研究能行呢？想做前沿研究，哪怕是清华大学霸，不也得大三进了实验室在老板和师兄的带领下搞相当一段时间。所谓的天才大部分不过是在没到年龄的时候学了点现成的知识罢了。诚然有些人学这种现成的知识快一点有些人慢一点。
学文科也一个道理，你一样可以在没到年龄的时候学一些现成的知识，但是为什么这种人几乎没有？考虑到我们的文科教育，没有保送竞赛渠道能够把这种提前投资变现，自然这种投资没人做了，尤其是做这种投资影响你对于其他科目的投入。至于到了本科以后的阶段，这种人还是有的，有幸和一些及其聪明的元培政经哲方向的童鞋在北大共同上过一个讨论课，受益良多。至于清华嘛，清华是理工科学校好嘛。
至于中国古代，投资在文科的回报高，当然有一大批“天才”涌现。
【王二小的回答(22票)】:
先装模作样的回答问题。
之所以一提到到智商就想到理工科，是因为若非当下社会主流是理工科这种尤其是在初高中学习中就很能体现思维能力的学科，那么智商这种对智力发展水平做出数值评估以利于比较和zhuangbility的来衡量一个人的天赋水平的概念，根本火不起来。
文科当然有许许多的天才人物，例如政治领域内的众多大神。
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我是同意可能是@宇智波镜 最后希望得到却没写出来的结论的，文科领域内同样有许多天才。但我对他以淑娟阿姨作为天才标本，来作为证明这个结论的证据，十分看好！确实是淑娟阿姨的真爱粉，在证明过程中就体现了淑娟阿姨所说的，高层次的大方向是对的，具体细节错的再离谱也无妨的精神。
材料只是背景，意义是在格局当中自然浮现的。
你的钥匙丢在阴沟里了，阴沟里一点亮光也没有；旁边有一个路灯，照得很亮。你是到路灯下找，还是到阴沟里去找？灯光很像有些材料，看见了，但解决问题的关键不在那里。阴沟下面黑漆漆的，但就在下面某一点，钥匙在那。
判断和追求真相主要不靠知识或材料，而是靠你对整个格局的把握和判断，就像好猎人的那种直觉，就像坚持在阴沟里而不是路灯下找钥匙。
没有任何史料能够禁得起明知故犯的诱导性诠释。诱导的目标不是增加外行读者的理解力，而是为了说服他们忘记自己的真实处境。
提高认知层次比具体的正误重要的多，高层次的高细节错误率比低层次的低细节错误率更有利于达尔文意义上的格局判断力。
所谓“读史早知今日事”，就是指这种掌握模式和格局的能力。
我有一种预感：在可以预见的未来，认同政治的历史影响将会凌驾于共识政治之上。我之所以要给读者提供认知训练，就是为了让他们在即将来临的决断时刻正确判断形势。换句话说，我之所以要分析历史上的转折点，是在为将来的转折点做准备，而非任何考据的目的。骰子落地以前，机会千金难买。骰子一旦落地，坐失良机者必定后悔莫及。
这几段体现了淑娟阿姨的神棍本色。虽然我读过的历史书肯定远远不如淑娟博士，不过只有在高层次大方向上把握住，就是要搞偷鸡砖家淑娟阿姨一个大新闻，想必若是有细节上些许错误，也是无妨的。
淑娟阿姨关于格局，和钥匙的比喻，看似有理，实则大谬。若是存在一个全知全能，无所不在，一直在看着你的老大哥，那么他也许有资格，站在人类望都望不见的高空来谈格局。他看得见一切，也看见了被人修改过或真或假的史料，才有可能去繁留简，抽丝般的从历史的细节中还原历史的走向，niubility。
但淑娟阿姨你只是芸芸众生中的一只博士，你怎的就明白，你是这全知全能的上帝，而不是休谟的那只火鸡呢？因果都让你家休谟吃掉了，你如何确保，自己关于格局的认知是毫无疑问绝对正确的，而非是自己的异想天开？
淑娟阿姨你又如何保证，自己关于格局的认知，是正确而客观的。你不仅不是那只可怜的火鸡，而且更不是某只希望和农场主合作，希望通过愚弄其他火鸡而获得地位的那只鸡奸?（此处有歧义，不要想太多)
神棍淑娟阿姨，你不能。所以，你抛出了观点，然后顾左右而言他，规避问题开始诡辩。
没有任何史料能够禁得起明知故犯的诱导性诠释。这句话说的太对了，只要有心，同样的史料完全可以解读出两种截然相反的观点。历史真是只可爱的小萝莉。但，这能证明史料就没有价值么？不这恰恰证明了，史料的重要性。因为，即使史料被别有用心的诱导性诠释了，过程虽然是明知故犯的诱导，但出发点还在。别人，不是那么别有用心的人，同样可以根据史料进行不那么别有用心的解读，去反驳已经得出的诱导性解释，不是么？诱导性的别有用心的解读史料得出诱导性的结论，错的是如此解读的人，而不是史料本身。史料本身恰恰是反驳这种诱导性解读最有力的证据。
但是，如果，我们只有格局，而不关心史料，那如果有人这么丧心病狂的诱导性诠释格局，可就太可怕了。完全无法反驳。如果你接受了这一系列底层逻辑，那么，你就只能接受格局分析者的任何结论，任何结论在这种逻辑下，都可以是自洽的。不过，即使淑娟阿姨你是个挂着历史博士的神棍，但你也不会下地狱的，RAmen。
提高认知层次比具体的正误重要的多，最喜欢这句话的人，大概就算那些玩超级民科的吧。十句还有语病的普通话，就推翻了相对论。这层次，不知道比你们高到哪里去了。
高大上的概念，且蔑视知识的积累，和方法的学习，通常都是最受欢迎的。因为大多数人嘛，包括我，都不是爱学习的学霸。那么，这种反智言论，受欢迎是理所应当的。毕竟，只要我们接受这一个外表还算光鲜的概念，那么瞬间，我们就可以超越大多数不管是不是真有水平的人，获得免费的优越感。人们总是倾向于相信，看起来对自己有利的东西。而神棍们之所以能成为神棍，就是清晰的认识到了，并利用好了这一点。
最后淑娟阿姨的预感，就是图穷匕见了。我是为了你们好，真心的。我说的特别对，你们需要认识到这一点，并且你们没有过多的时间来思考，来衡量我到底对不对，比较时间已经不多了，选择就在眼前，不要犹豫了，快来膜拜我吧。这和电视购物，998，只要998，煞笔概念带回家，买一送一，快快抢购，不抢没有了，大约是一样的匕首。
【林易的回答(32票)】:
我不谈什么是天才，也不谈到底某某某是不是真的是天才，我想谈谈怎么样别人才认可你是天才。
孙膑残废一个六根不全，一战而疲魏，二战而斩庞涓，人人都说，哇，天才。
李白一生作诗上万，人人都说，哇，天才；乾隆也作诗上万，大家都说，哈，蠢材。
张怡宁往那一站，哇，天才；孙杨往哪一歪，哇，天才；莫扎特，哇，天才；贝多芬，哇，天才；卓别林，哇，天才……
看到了没？我说了一大堆，没有一个是理工科学的，可他们都是天才。
为啥人们认可他们是天才？
1、因为他们有成果
2、而且这个成果你做不出
以上两点缺一不可。
你玩不转运筹帷幄决胜千里，孙膑就能；你写不出黄河之水天上来，李白就能；你拿个球拍，练到死也打不过张怡宁；你在岸上跑都不一定比孙杨游的快；莫扎特贝多芬的音乐，你钢琴读二十年音乐学院也写不出；卓别林一出场自带笑声，你努力一辈子都做不到……
所以你不服不行。
可是某些文史类专业，你能在这个领域做到的，别人都能做到，那么哪来的天才呢？即使治史如太史公，所做的也无非是陈述史实发表议论而已，工作虽然伟大，但并非不可复制；读史为知来，如果司马迁能准确预测大汉未来的国运，哪怕只有几十年，他肯定会被称为天才。
太史公是为了不起史学家，但他不是天才，因为他做不到。
有人在隆中做到了，这个人确实被奉为了天才。
最后说说排名第一的仁兄推崇的刘仲敬。你知道为什么乾隆作诗那么多还会被讥笑吗？才智平庸+喜欢吊书袋+自以为深得作诗的精要。
你拿这个和刘博士比一下，标准的蠢材范。
新奇的观点、严谨的考据、广博的引用、著作等身……这些都不足以证明你是个天才，只有你的工作和基于此的预测经受住了实践的检验，才能令人信服。否则你引经据典了一大堆得出的结论比小学三年级以后就函授的出租车司机的胡扯高明在哪呢？
你要用实践检验过的成果说服人们，而不是自命不凡。
【潘润彤的回答(42票)】:
淑娟阿姨的水平，不过是正常国内一流高校历史博士生应有的水平罢了。
甚至还未必有，毕竟淑娟阿姨的主业是投机。
真要说天才，敝校哲学系的李猛老师啊。
PS：
现在的真相是，任何一个学科，被学界认可的天才和被普通人认可的天才是有差异的。
以现在学术领域的发展水平，真正的天才，真正做出开创性成果的人，其成果必然无法被大众所理解——这不是精英主义，这是学术发展的必然结果罢了。
至于某些舆论、媒体、小圈子推崇的天才，我觉得看看就好，不必当真。
最后，为应对可能的“you can you up”，"你知道淑娟读了多少书吗？”的评论，在此声明：
以我尚未弱冠的年纪，读书、学识当然比不上淑娟阿姨。但是这不代表我不知道高水平的人文社科学者是什么样。
要我去相信接受了少则4年多则10年的国内顶级学府的历史学教育的敝校博士生水平不如一个半路出家的法医，我想我是没法拒绝第一类错误的：）
【魏天宇的回答(14票)】:
文无第一，理无第二。
因为理科的东西更好量化。
【刘婷婷的回答(2票)】:
认识人们对「智商」这个概念的认知停留在比较浅的层次造成的。
【枕水的回答(2票)】:
因为IQ这东西测量的智力成分，本身就是和理工科思维方式更相关的那部分。而和文史类学科思维方式相关的那部分没有一个流行开的测量方式。
【ZongyuanWang的回答(1票)】:
对世界的量化和简化可以用来做跟个人有关的决定，但是不可以用来形成对他人有影响的见解。
【负二的回答(21票)】:
有用文科题测智商的么？
不都是逻辑题么？
【燕南囚的回答(12票)】:
人文学科和社会学科都属于宏观研究，属于复杂学中最复杂的一部分，任何研究结果的付出都是以千百年的付出为累计的，需要集几代学人的有效智识的积累。在这些领域不乏天才，只是不向自然科学那么容易被公众了解。当然也正因为这个原因，不易被验证，所以从事人文和社科研究的也有很多鱼目混珠、滥竽充数的，比例要远远超多自然科学领域，这也会拉低学科在公众心中的智商均值。
原文地址:知乎
物理是区分智商的学科篇二:物理 智力 生物
http://resource.ahedu.cn/statics/tbfd/gzpds/tbfd/tbfd.htm http://edu.sina.com.cn/focus/zytgzl/index.html http://www.bio-equip.com/
物理是区分智商的学科篇三:智商不高的人别进来了：关于物理学你需要知道的一切！
文章很长, 智力不足者不远送~ ▎关于物理学你需要知道的一切 特别注明：本文素材主要摘录自加来道雄的《Hypersapce》和丘成桐的《The Shape of Inner Space》。 我们的想法是：凭籍本文，回顾一下两百年来的科学史，看看那些代表着人类最高心智的数学家、物理学家们前仆后继探究宇宙本源的奇妙历程，并向他们致以最崇高的敬意！ 这是一部壮丽的物理史诗，这是一串光耀后世的姓名。他们是：牛顿，高斯，黎曼，麦克斯韦尔，爱因斯坦，杨振宁，罗摩奴詹，霍金，维藤，，， 那么，这些智慧的头脑到底有多智慧？ 我们普遍接受这样一个结论，即我们现存的这个宇宙起源于一次大爆炸，英文叫做Big Bang！ 但是，原子物理学家绝不可以止步在如此初级的常识上。他会告诉你，创世的刹那，是如下的演化阶段： 话说：一切，开始于10E^- 43 秒… （10的负43次方秒，也称为普朗克时间，人类已知的最小时间存在。普朗克时间=普朗克长度/光速。光速定义值：c=299792458m/s=299792.458km/s。请注意了，这是一个定义值，而不是一个测量值。 言归正传，创世的刹那： 【创世时间表】 # 10E－43秒，十维宇宙分裂成一个四维宇宙和一个六维宇宙。六维宇宙崩溃，缩成10E－32公尺。四维宇宙（我们今天所在的宇宙）则迅速爆炸，此时的温度高达10E32（10的32次方）度； # 10E－35秒，大一统作用力崩解； # 10E－9秒，电弱对称崩解，此时的温度是10E15度； # 10E－3秒，夸克开始凝聚，中子与质子出现，此时的温度是10E14度； # 3分钟，质子与中子开始凝聚成稳定的原子核； # 30万年，电子开始凝聚在原子核周围，第一个原子出现； # 30亿年，第一个似星体(quasar)出现; # 50亿年，第一个星系出现； # 100～150亿年，太阳系诞生，又经过数十亿年，地球上出现了第一个生命。 这个时间表，是哪位大神写的科幻小说吧？NO！这是目前已经成为众多科学家普遍共识的创世时间表。 的确，表中所述的那个数量级上的时间、长度、温度等等所有的数值，没有任何一个是可以直接测量的，因为目前咱们人类的技术和工具水平，还远远不能企及到那个数量级。但是，人类的心智却做到了。这个时间表里面的每一个数字的背后，都是一堆严密的公式和演算，都有一群知名或者不知名的物理学家和数学家，他们是我们人类最智慧的大脑。 回到时间表的第一个事件，“十维宇宙分裂”，这就是我们今天的主题了：超维度空间。让我们一起看看，两百年来，科学家们是如何探究世界的本源的。 让我们先厘清一个重要概念： 【维度和多维宇宙】 一只在直线上行走的毛毛虫只能前后移动，所以，我们把直线或曲线叫做：一维空间； 一只阿米巴扁平虫可以在球面上前后左右移动，所以，我们把平面或曲面叫做：二维空间； 一只鸟在我们的空间可以上下前后左右移动，所以，我们的空间叫做是：三维空间； （加上时间一维，我们的世界是四维的，合称时空。在这个时空中你要准确标定一个点，需要四个数字，比如：淮海路、马当路交界，二楼，下午四点。） 依此类推，，， 如果，有人告诉你，多维空间（四维以上）的人，看着我们的保险柜或房子时根本就是内外一目了然，就像我们看着二维平面上的圆圈一样，你会不会大惑不解、无法想象、或者毛骨悚然？ 当然，对于’眼见为凭’来说，这其实涉入了一个哲学难题。如果眼见才是真实的，那么高维度的对象就不是真实的。但从另一个角度来看，人不过是动物中的一种，阿米巴扁平虫只能感知二维的世界，我们如何证明我们所能感知的所谓’真实’，岂不是也受限于我们自己的认知条件？ 必须承认的事实是：人类的大脑和眼睛，只是为了应付三维空间和四维时空的各种情况演化出来的，因此它们不具备辨识和解析高维度空间物体的能力。 超弦理论认为：宇宙真正的时空，其实是一个十维的空间，其中四维是爱因斯坦的时空流形（也就是我们的日常生活空间），另外一个和它’垂直’的还有一个很小很小的六维流形。在这个十维空间中，有一种最小单位的弦纵横其中。以类比的说法，十维空间是宇宙这座大琴的音箱，拨动这些弦造成不同的音高与音色，于是产生不同的基本粒子，进而发展出所有的物质与作用力。 （最新的M理论，有别于超弦理论，认为宇宙是从十一维开始演进的。） 【只有四种自然力】 两千年来，科学家已经发现我们宇宙的所有现象，都可以简化成四个作用力： 1、电磁力（electromagneticforce)：包括电力、磁力和光本身，合称为电磁力。电荷（磁级）正负相同为排斥力，相反为吸引力。由光子传递，与电量成正比，距离成反比。长程力，在四种力中第2强。 2、强核力 (strong nuclearforce)：是夸克之间的吸引力，由胶子传递（束缚质子和中子于原子核中的是其附加效果由π介子传递）。在有效距离内，距离越大，力约大。短程力，在四种力中最强，也是恒星燃烧能量的自然力，氢弹的爆炸正是运用强核力的原理。 3、弱核力 (weak nuclear force)：弱核力左右了部分放射性物质的衰变形态，是造成β衰变一类的衰变的力。由希格斯粒子(W+、W-、Z0)传递，较弱，短程力，作用在夸克级的粒子。是四种力中第3强的。 4、重力 (gravitational force，或称引力）：由引力子传递，与质量成正比，距离成反比。长程力，在四种力中最弱。 【为何要统一自然力】 一旦人类将所有的作用力整合成一个超作用力，这时会有什么突破。关于这一点，物理学家Paul Davies写到： “我们能够改变时空的结构，了解宇宙万物的来龙去脉，让物质变得井然有序。控制超作用力后，我们便能任意地组合与改变粒子，制造出前所未有的物质形态。我们甚至能左右空间的维度数，制造出具有不可思议属性的人工世界。我们将成为宇宙的主宰。” 回看一下人类掌握“力”的历史： 人类诞生的历史超过数千万年，在99.99%时间里，人类能够掌握的能量只是双手和肌肉的力量，大概只有八分之一马力； 十万年前，随着手持工具的发明，人类的能量输出倍增，达到一又四分之一马力； 牛顿发现万有引力和运动定律，让力学被简化成条理分明的方程组。现代机械原理催生出蒸汽机，人类掌握的能量达到数十到数百马力； 麦克斯韦尔方程式，启迪了爱迪生等发明家，人类进入电力时代，能量级数获得飞跃，极大地改变了人们的生活。 爱因斯坦的相对论为人类打开了核能利用的时代，人类掌握的能量提升到足够摧毁自己所居住的行星的程度。 历史地看，每当人类控制一项自然力，都能大幅提升人类所能掌握的能量，让整个社会改头换面。 （那么，未来的人类需要多大的能量？10E 20亿电子伏特起步，超过了现在的一千亿倍。否则，我们将无法使空间弯曲，解决航行到遥远星际的难题；或者，在宇宙崩溃的瞬间，有足够的能量打开六维宇宙，逃离灭亡的劫难。） 下面，就让我们按照时间顺序，回顾一下人类整合四种自然力的历程： （本文虽然涉及诸多专有词汇，但我们尽量直白描述。理解这些前辈的伟大思想其实不难，并不需要多少艰深的专业知识，只要：一点常识＋一点逻辑＋一点耐心。） 第一个走进这段物理史诗的，是一位数学家：黎曼。 【黎曼，支撑爱因斯坦的巨人】 牛顿曾经说：“如果说我比别人看得更远些，那是因为我站在了巨人的肩上”。按照牛顿的这种说法，黎曼毫无疑问正是支撑起爱因斯坦的那个巨人。 一八五四年六月十日，一套新的几何学诞生了。黎曼在德国哥廷根大学发表了著名的演说，彻底撼动了两千年来从未被动摇过的欧几里德几何学。 黎曼是位数学奇才，高中时期只用区区六天时间完全吸收了《数论》（Theory of Number)，那是一部八百五十九页的艰涩巨著。 黎曼挑战希腊几何学，认为纵然欧几里德的数学运算极为精确，它的根基却只是常识与直觉的流沙，而不是扎实的逻辑推演结果。 比如，欧式几何说三角形三个内角之和等于一百八十度，但这个看似简单的问题，在数学史上却从来没有被严密证明过！而且，假如我们身处弯曲表面的世界，这个公式就不成立了。 （行文至此，我们必须向欧几里德先生表达诚挚的敬意！每次想到他老人家两千多年前写就的《几何原本》至今仍然是全世界的中学课本，我就不寒而栗！那些至今未被严密证明过的公理，一个生活于公元前300年的希腊人是如何发现的呐？如果这个世界有“神迹”，欧先生当之无愧是其中之一！） 说回到黎曼，他的研究领域甚至延伸到电学，他认为电力与磁力实际上是同一种作用力的不同表象。据此他发展出作用力新解，作出了牛顿两百年以降的首次划时代重大突破，彻底推翻了牛顿的超距作用原则，他认为：作用力源自于几何学，作用力只是由于几何结构扭曲所造成的必然现象。 （牛顿以降，科学界认为作用力是一种两个遥距物体的即时交互作用，一个物体可以即时影响间隔一段距离的其他物体的运动。） 我们总结一下黎曼的伟大之处： 1、他以多维空间理论简化了所有自然作用力；认为电力与磁力和重力一样，只是高维空间弯曲产生的结果。 2、他提出了虫洞（warmholes）的概念，黎曼切口是多重连结空间的一个最简单范例。 3、他以“场”来描述重力，以“度量张量”（Riemann metric tensor）描述空间里每一个点的重力场。 （所谓“度量张量”，其实就是一组数字，类似坐标。） 黎曼英年早逝，并未找出电力与磁力的场方程式，也没有计算出空间要褶皱到什么程度才足以描述不同的作用力，这几项重要发展留给了麦克斯韦尔和爱因斯坦。 【狭义相对论，光速恒定? E＝mc2 】 我们赞美阳光！它不仅孕育了的生命，同时也照亮了人类的思想。爱因斯坦，是那个御光飞行、穿越时空的人。 爱因斯坦小时候，常以简单问题自问自答：“如果你追上一束光线，它看起来是什么样子？你会不会看到一束静止的光波，冻结在时间中？”这个问题，让他在后五十年里，带领人类走进了时空神秘之旅。 十六岁时，爱因斯坦发现世界上似乎并没有能够追上光速的东西。二十六岁时，他用严密的数学证明了这一发现。在瑞士专利局担任低阶职员的他，用麦克斯韦尔的场方程式推导出狭义相对论（special relativity）。 用一句话概括狭义相对论，那就是：光速在任何恒动架构里恒为常数。这个定理表面上看并不显眼，但确是人类心灵的最伟大成就之一！ 爱因斯坦指出，无论我们怎样加速，无论我们自身的速度如何，人们所能测量的光速是一样的。 对于这一结论，爱因斯坦给出了超脱凡俗的解释，他认为：导致这个结果的原因是：时间变慢了！（这是石破天惊的一句）也就是说，我们移动的越快，我们的时钟就走得越慢，我们的量尺也越短，所以，我们测量的光速是不变的。 爱因斯坦进一步思考：那么，几乎所有的物体都必须使用时钟与量尺来测量，既然时间和量尺都是变化的，所以我们必须校正所有的物理量（quantity），于是他导出了下一个重大的结论：质量是从能量来的。 这个结论，一举推翻了十九世纪的两大物理发现：质量守恒和能量守恒。自此以后，质量与能量被视为单一单位：质-能（matter-energy）。 二十六岁的爱因斯坦同时给出了质能变动的方程式，那就是著名的 E＝mc2。 让我们再来追寻一下狭义相对论的推导过程： 光速恒定?时间变慢?质量不恒定?“质量-能量”相互转换? E＝mc2 侠义相对论，统一了“时-空”，也统一了“质-能”。 统一了“时-空”以及“质-能”之后的爱因斯坦，进一步思考“时空”与“质能”之间的关系，也就是狭义相对论所忽略的加速度，还有重力。 这导致了他的下一个巨大成就：广义相对论。 【广义相对论，空间是弯曲的?力学＝几何学】 再次，爱因斯坦由一个简单问题开始：“如果一个人处于自由落体状态，他就不会感觉到自己的体重？”爱因斯坦透过这个简单问题掌握了重力的基本特性：在加速度架构下的自然律和重力场的定律是一样的。这就是所谓等效原理（equivalence principle）。 透过等效原理，爱因斯坦重新思考关于光速的问题：光速会受重力影响吗？答案是肯定的，重力场会扭曲光线的行进路线。 但是！但是，根据费玛最短时间原理，光线会采取两点之间的最短时间路径，爱因斯坦再次得出一个令人震慑的结论：如果我们可以观测到光线以曲线前进，那就意味着空间本身是弯曲的！（光以曲线前进这一预测，已经被后人的无数次实验反复证明。） 伟大的爱因斯坦进一步得出结论：质能的存在造成周围时空的弯曲。 我们前面讲过，数学家黎曼早在一八五四年就提出了作用力与空间弯曲的关系，并提出了重力场论。爱因斯坦利用黎曼的研究成果，用数学形式表达了他自己的物理学新发现，这就是广义相对论（general relativity）。 让我们再来追寻一下广义相对论的推导过程： 光线以曲线前进＋光线走两点间最短时间路径?空间是弯曲的?“质-能”造成“时-空”弯曲?力学＝几何学 爱因斯坦的伟大，止步于他的第三次尝试。 在狭义和广义相对论之后，他终其一生研究统一场论（unified field theory ），简单说，就是试图寻找一个公式，能够同时描述光与重力。可惜，他最终没有成功。 对这一问题给出答案的，是Theodor Kaluza和Oskar Klein两位科学家，他们的理论我们称之为“克鲁查-克莱因理论”，简单说，这个理论就是：在五维空间里，将光与重力的理论统一了起来。 可是，第五维到底在哪里？克鲁查说：第五维已经崩解成一个圆圈，它的体积实在太小了，连原子都装不下，因而也无法测量。一九二六年，克莱因甚至计算出第五维的尺寸只有10E－33公分（10的负33次方），而探测如此微小距离所需要的能量也就是是所谓蒲朗克能量（Planck energy），相当于10E 20亿电子伏特，百万兆倍于质子蕴藏的能量。 克鲁查-克莱因理论在当时并未收到广泛关注和普遍认同，领一时风气之先的是另一套全新的理论：量子力学（quantum mechanics）！ （码了这么多字，原子物理学家终于登场了！） 【量子力学，整合了三种自然作用力】 一九二五年，以薛丁格（Erwin Schr?dinger）和海森堡（Werner Heisenberg）为代表的一组科学家，已经对原子运动给出了几近完整的数学描述，我们称之为量子力学。 这是一套与黎曼、爱因斯坦学说迥异的解释自然力的理论，它的主要理论观点包括： 1、作用力是由于不连续的能量包交换而产生（也就是量子：quanta）； 2、不同的作用力的产生来自于不同量子的交换； 3、我们永远无法同时知道次原子粒子的速度及其位置； 这就是著名的海森堡测不准定理，这个听起来不怎么靠谱的定理，却是半个世纪以来最经得起任何实验挑战的一个定理，至今，还没有任何一个实验结果违背了这一条定理。 所谓次原子粒子：就是比原子还要微小的粒子。海森堡测不准定律在哲学上的意义在于，它从物质构成的最底层，将所有事物的产生和构成，都解释为机率的一个表现，而不是一个必然的结果！换句话说，就是没有所谓客观存在，也没有所谓必然结果。这一条，彻底撼动了唯物主义的基石。 4、粒子有可能以有限机率进行穿隧或量子跳跃，并穿越不可浸透的障碍物。 听起来各种不靠谱是吗？但是！这个理论不仅反复被实验证明，而且人们甚至根据该理论制造出了隧道二极管（tunnel diode，或称江崎二极管）。 量子力学以光子（也就是光的量子）为例，认为弱作用力和强作用力是源于能量量子的交换，并称之为“杨－米场”，这是杨振宁和他的学生米尔斯于一九五四年发现的理论。 你造吗？杨老师年轻的时候有多牛逼！到一九七O年代，杨－米场已经可以解开所有核子物质的秘密，可以解释有关于次原子粒子的任何实验数据。在解释电子与光的交互作用时，其精确度达到千万分之一，号称是有史以来最精确的理论。科学界对这个理论如此有信心，以至于称之为“标准模型”（Standard Model）。 量子力学经过五十年的发展，成功地整合了四种自然作用力的三种：强作用力＋弱作用力＋电磁力。但是，包括杨振宁本人在内的许多科学家都认为，标准模型一定不是最终的大一统理论，主要原因是该模型并不包括重力！ 历史地看，可以这么说：量子力学只是根据次原子粒子的部分外表特性做了整理，却未对它们的来源做出任何说明。 【超重力论，在十一维空间统合四种作用力】 统合量子理论和重力，以创造出一个“万有理论”（Theory of Everything），这个问题挫折了二十世纪最聪明的心智，包括爱因斯坦、海森堡等等一众科学界的巨擎和大碗，但均不可得。 一九七六年，纽约州立大学石溪分校的三位物理学家写下了超重力理论。简单说，这个理论对黎曼的“度量张量”模型进行研究，几乎实现了爱因斯坦统合已知作用力的梦想。 他们发现，在一个十一维的度量张量模型里，包含了自然界里几乎所有的粒子与作用力：爱因斯坦的重力理论、杨－米场与麦克斯韦尔场、还有夸克与轻子。 如图所示： （图中的括弧，代表一个十一维的黎曼度量张量场。如果把它简化成四维，就是爱因斯坦的重力场；提高它的维度数，我们就可以推导出麦克斯韦尔方程组和标准化模型；最终，在十一维度，统合了代表四种作用力的所有方程组。） 超重力理论虽然在模型上统合了四种作用力，但它的缺陷在于在很多关键节点上没有具体量化的数学模型和公式。所以只能成为迈向宇宙统一理论慢慢征途上的一块铺路石。 新的，也是最强大有力的物理学计划已经登场，它就是：超弦理论（Superstring Theory） 【超弦，统合所有作用力和自然律】 一九六八年，超弦理论被意外发现。当时，两位年轻的理论物理学家在欧洲核子研究中心（CERN）意外发现十九世纪数学家尤拉完成的尤拉贝塔函数（Euler beta funcation）竟然符合几乎所有描述基本粒子强交互作用所需的全部特质。 什么是弦论呢？爱因斯坦在后半生中，一直在寻找统一场论，即一个能在单独的包罗万象的数学框架下描写自然界所有力的理论。他渴望以前人从未成功达到过的清晰来揭示宇宙活动的奥秘，由此而展示的自然界的动人美丽和优雅。 如今，相当一部分物理学家相信他们终于发现了一个框架，有可能把这些知识缝合成一个无缝的整体：一个单一的理论，一个能描述一切现象的理论，这就是弦论。它正在实现当年爱因斯坦满怀热情追求的统一理论的理想。 弦论可以用来描述引力和所有基本粒子。它的一个基本观点就是自然界的基本单元, 如电子、光子、中微子和夸克等等, 看起来像粒子，实际上都是很小很小的一维弦的不同振动模式，正如小提琴上的弦。 弦理论中的宇宙弦(我们把弦论中的弦称作超弦,以免与普通的弦混淆)可以作某些模式的振动。每种振动模式都对应有特殊的共振频率和波长。所有的基本粒子, 如电子、光子、中微子和夸克等等，都是宇宙弦的不同振动模式或振动激发态。 每条宇宙弦的典型尺度约为长度的基本单位，即普朗克长度（10E -33厘米）。弦实在是太细微了，从远处观察，我们实在无法区分它究竟是弦的共振还是粒子。只有当我们把粒子放大，我们才能看出那根本不是一个点状粒子，而是一种振动弦。 按照超弦理论，粒子并非是宇宙的基本元素，物理定律就相当于琴弦的合音定律。弦论博大精深，可以解释所有的自然基本定律。 简言之, 如果把宇宙看作是由宇宙弦组成的大海，那末基本粒子就像是水中的泡沫, 它们不断在产生, 也不断在湮灭。我们现实的物质世界, 其实是宇宙弦演奏的一曲壮丽的交响乐 ! 甚至包含生命复杂信息和编码的去氧核糖核酸（DNA）分子，也是类似弦的结构。弦，是能够储存大量数据的最精简的方式之一。 超弦理论，以及在其基础上发展起来的弦场理论，统合了所有的自然律和作用力，菲尔兹奖章（诺贝尔奖没有设立数学奖，菲尔兹是数学界的最高奖项）获得者维藤说：“所有物理学上的伟大思想，都是超弦理论的副产品。” 【罗摩奴詹，确立十维宇宙】 超弦理论似乎包含了所有的物理学知识，极其广博精深。许多科学家认为，这是二十一世纪的物理学，意外落入二十世纪，但是人类还没有发明二十一世纪的数学，来精确描述它。 有一个重大秘密：我们只能在二十六维与十维中定义弦论，否则就无法用弦论整合已知的物理定律。解开这个秘密的，是堪比当年黎曼的另一位数学天才罗摩奴詹（Srinivasa Ramanujan）。 罗摩奴詹一八八七年出生于印度，少时坎坷，甚至没有通过升高三的考试。二十六岁那年，他给著名数学家哈代写了一封信，信中包含了一百二十个定理。这位贫穷孤立的印度哥们，完全不知道欧洲数学界的任何研究资讯，纯粹凭个人才智、按照自己的方法，重新推导出欧洲百年数学史的所有重要定律。 罗摩奴詹的研究成果包含了三册四百多页的笔记，其中包含了四千多个公式。后人在此基础上总结出了罗摩奴詹模函数（Ramanujan funcation），这是一个奇特的包含了高达二十四次乘幂的数学式。这些数学式证明：弦论只有在十维中才是自洽的。也就是说，产生我们现存宇宙的那个高维度宇宙，它的维度数一定是十！ （1994年开始了弦论的第二次革命。此后诞生的“M理论”被认为是最新的大一统理论模型，M理论认为：历史上五种不同的弦论在本质上被证明是等价的，它们可以从11维时空的M理论导出。） 写到这儿，这一段物理诗史基本可以告一段落。从黎曼、爱因斯坦的重力场，到量子力学，到超重力论，到超弦理论，到M理论，人类历史上这些伟大的智慧头脑，前赴后继探寻宇宙的真理，已经为我们描述了宇宙诞生的全过程，也就是开始于10E－34秒的创世时间表。 让我们一起看看，弦论以降，科学到底是怎样解释我们所存在的这个宇宙的： 【宇宙的生灭】 一、宇宙的诞生 正如我们之前所介绍的那样，创世的刹那，开始于“大爆炸”Big Bang，自10E－34秒开始，历经150亿年形成我们今天的宇宙。 宇宙“大爆炸”的实验证据主要有以下四点： 1、经由测量恒星光线的扭曲的现象，一再证实恒星正以高速远离我们而去，而且，离我们越远的恒星或星系，会以越高的速度远离我们而去； 2、“大爆炸”理论预测宇宙中氦与氢的比例应该接近25% : 75%，实际测量数据与该预测高度吻合； 3、通过对放射性物质衰变的测量，我们可以为地球上的岩石和陨石断年，目前没有发现任何物体可以追溯到“大爆炸”之前； 4、“大爆炸”产生了宇宙回音，这种微波辐射至今仍在宇宙回响，一九六五年，人类侦测到了这个微波背景辐射（microwave backgroundradiation）。 二、宇宙的灭亡 我们先看看每颗恒星的生命历程： 恒星由大量氢气聚合形成，氢元素融合形成氦，由于氢质子的重量超过氦质子的重量，因此氢聚合成氦时就会有多余的质量，这些质量依据爱因斯坦的质－能公式 E＝mc2成为能量，这个能量将原子核束缚在一起，并将部分能量释放出来，使太阳发光发热。 之后，经过数十亿年光阴，氢气逐渐耗尽，核熔炉逐渐熄灭，重力成为优势作用力使恒星两次塌陷，恒星温度此时会急剧升高，成为“红巨星”，再然后成为“白矮星”，“白矮星”爆炸成为“超新星”和“中子星”，“中子星由于重力继续塌陷，最后成为“黑洞”。 在这一历程中，恒星内部的元素按照“结合能量曲线“依次变化。 恒星中的氢元素按照这个曲线一再融合成为更重元素之后便会到达铁，而无法再制造出额外的能量，这时，恒星崩溃并释放出大量热量，超新星于焉诞生，这种剧烈爆炸将星体炸碎并将残骸遍洒星际空间，成为孕育新恒星的种子。 在描述完恒星的生命周期后，我们再看看包含无数颗恒星并见证无数次恒星生灭的宇宙本身，它将何去何从？ 根据爱因斯坦的广义相对论，宇宙的结局无限悲泣。要么，就是不断膨胀，直到温度接近绝对零度；要么，就是大崩坠，收缩成一团火球。如果宇宙是一个无限边界的开放宇宙，它就会被“冰”毁灭；如果宇宙是一个有边界的封闭宇宙，它就会被火毁灭。 物理学家通过平均密度来判断宇宙到底是不断膨胀还是会逆转走向大崩坠，如果宇宙平均密度小于10E－29 克/立方公分，宇宙就会不断膨胀，否则，将会陷入大崩坠。 量子力学还描述了另外一种宇宙消亡的情景，那就是质子和中子衰变。根据大一统理论，我们所知道的一切物质，包括太阳系和地球、也包括智慧生物身体内的质子和中子最终都会分解。 【问题是：产生宇宙的大爆炸之前是什么？】 在了解了恒星乃至整个宇宙的生命历程之后，必须要回答的问题是：在这个刹那之前呐？是否有那个第一推动力？或者说，是否有那个点燃Big Bang的上帝存在呐？ 数百年来，伴随着科学发现的不断积累，宗教界关于上帝存在的坚持已经退守到这样一个境地，那就是说：大霹雳之前到底发生了什么？牛顿生前并没有能够解答这个关于“第一推动”的问题，他把它归功于“上帝之手”。 但事实上，以超弦理论为集大成者，今天的科学家群体，不仅给出了Big Bang创世之后的宇宙发展历程（包括宇宙消亡的历程），同时也给出了Big Bang之前的宇宙存在的假说，那就是关于平行宇宙、黑洞、虫洞等相关理论。这些理论在解答了“第一推动”这个疑问的同时，再次撼动了上帝存在的证明。 昔日尼采有言“上帝已死”，现在霍金在《大设计》第一页上就宣称“哲学已死”，因为“哲学跟不上科学，特别是物理学现代发展的步伐”。这是一个极为傲慢的“宣言”。他的意思是，世界本源是所有哲学流派的终极思考，而现在科学界已经给出了世界本源和宇宙发展的全部解释，所以，哲学的使命已经终结了。 的确！“唯物”、“唯心”，甚至“客观存在”，都已经被量子理论、超弦理论彻底动摇！ 与此同时，上帝也被霍金“扫地出门”，他在《大设计》末尾宣称：因为存在像引力这样的法则，所以宇宙能够“无中生有”，自发生成可以解释宇宙为什么存在，我们为什么存在。所以“不必祈求上帝去点燃导火索使宇宙运行”。也就是说，上帝现在不再是必要的了。 （请参看霍金《哲学已死》，朱清时《物理学步入禅境：缘起性空》） 【霍金，平行宇宙】 黑洞是使霍金名满天下的研究，在那之后，他创立了量子宇宙学（quantum cosmology），以爱因斯坦的古典宇宙学为出发点，再将整个宇宙量子化，试图完成那个前辈物理学家的未竟事业“统一场论”，统合小到夸克、大到银河星际甚至整个宇宙的所有自然律。事实上，霍金的理论甚至远远超出了我们的宇宙！ 他的新构想是将整个宇宙看成一个量子粒子，用宇宙波函数来描述多重宇宙（不止一个，是无数个宇宙）的无穷集合。按照霍金的理论，我们的宇宙，只是无数的平行宇宙之一，每个宇宙都透过复杂的虫洞系统与其他宇宙相连结。 如果霍金说的没错，世上就存在着无数的平行宇宙。其中很多宇宙具有不同的物理常数，大多数宇宙都是一片死寂，不具备孕育生命的物理定律。但是在某一个宇宙中，它的物理定律恰好符合生命的条件，这就是我们的宇宙。 如果这种理论属实，我们就不必把生命的起源归诸于上帝。 【宇宙航行 & 遁入高维度宇宙】 前文说过，太阳系乃至这个宇宙，终究难逃消亡的命运。那么，智慧生物是否作为宇宙的一部分因而最终难逃灭亡的宿命呐？ 我们的希望，就在十维宇宙和超弦理论！ 按照超弦理论，我们的宇宙诞生于一个十维宇宙，由于这个十维宇宙的对程结构不稳定，在“大爆炸”时分解为一个四维宇宙（我们现在的宇宙）和一个六维宇宙。四维急剧膨胀，历经150亿年形成了我们今天的宇宙；而六维宇宙则急剧收缩成为一个10E－32公分的微小世界。 这个六维宇宙在哪里？它就在我们的周围！只是因为它太微小以至于无法观测得到。假如，我们能够观测得话，它会是什么样子呐？这是近几十年内大量数学家、物理学家研究的课题。其中，以华裔科学家丘成桐命名的卡拉比－丘流形是比较得到认可的一个答案。 （上图是一个六维卡拉比－丘流形的二维截面图。也是说，该图相当于是一个六维空间的“影子”。） 接着说，当我们的四维宇宙崩溃时，与大爆炸那一刻相反，原本收缩的那个六维宇宙开始慢慢展开，智慧生物有机会在这一个瞬间，由四维宇宙逃入六维宇宙，获得新生。 这一个过程，需要我们掌握更强大的力和能量，才能驾控宇宙，获得新生。举例说：那时我们需要极高速的宇宙飞船，但根据狭义相对论我们知道我们永远不可能达到光速，那么我们怎么跨越动辄以光年计数的漫漫长路呐？不违反爱因斯坦的自然律而又能够实现可能的时空跨越的方法，就是人为把时空弯曲。 打一个容易理解的比方，就好比在地毯的另一边有一个瓶子，我们不需要走到地毯的那一边去拿到它，我们可以坐在原地，把地毯逐渐拉向我们，通过使地毯逐渐卷曲，来拉近我们和瓶子的距离，以这样的方法最终拿到瓶子。 这就是不需要跨越距离，但是却可以从一点到达另一点的方法：弯曲时空。而弯曲时空所需要的能量，是我们现在所掌握能量的一千亿倍。这就是统合自然力的目的所在。 前文说到，量子力学还描述了另外一种宇宙消亡的情景，那就是质子和中子衰变。根据大一统理论，我们所知道的一切物质，包括太阳系和地球、也包括智慧生物身体内的质子和中子最终都会分解。 那时，智慧生物就需要用新的质子和中子合成新的原子核。这同样需要巨大的能量，和弯曲时空所需要的数量级相当。这也是统合自然力的意义所在。 【结语】 我们赞美数百多年来科学进步过程中的这些先驱，是他们智慧的心智，让我们人类只凭借头脑和一些工具，就可以计算出支配数十亿光年外的物质的定律，我们只有微不足道的能源，甚至还没有离开太阳系，但我们已经知道恒星深处的核子反应或原子核内的情况。 我们在这个不起眼的小行星上发现的物理定律，却适用于宇宙的各个角落，我们的思想能了解并控制星星的宇宙法则，我们体内的原子原是某个恒星的核融合反应的产物，我们的原子比山的年代还久远，我们是由宇宙尘造成的，这些原子又凝聚成能了解宇宙法则的智慧生物。 让我们以霍金的一段话作为结语： “如果我们真能发现一个完全的理论，如果我们能讨论出答案，这将是人类理智的最大成就－届时我们就能知道上帝的想法了。” （内容来源 BeijingSalad）
