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高考对哪个省最不公平一:高考究竟有多不公平？大数据告诉你真相！
江湖上有几个流传很广的段子......
但其实是很老的梗了：
湖北建筑工人与北京建筑师兼工地老板聊天，两人竟是同一年参加高考、高考分数一样。
小伙从江苏宿迁转学到新疆阿勒泰二中，高考200分，与心仪的学霸女神在清华重逢。
段子毕竟只是段子，北京和湖北根本不是一套题，也没有哪个地方真的可以200分上清华。
但是，高考的不公平现象却是毋庸置疑存在的。不公平的高考制度的确亏欠很多孩子一声“对不起”。
虽然中国大学一再扩招，但对于寒窗十年准备高考的考生而言，能够考上名牌高校的仍然是凤毛麟角。
以2015年为例，全国报名人数约为915.6万人，其中一本高校(含1本以上，以下同)录取人数为103.3万人，211高校(含985，以下同)录取人数为42.7万人。
简单一算就可以知道，前者的全国录取率为11.3%，后者为4.7%;也就是说，100个参加2015年高考的考生中，有大约11个能考上一本，有大约5个能考上211。
假如我们将211大学作为名校的标准，那么100个考生里大约有5个能够金榜题名。看上去似乎还不错，但现实的情况往往更为复杂。
由于每个高校在各省的招生人数独立分配的，我们必须看一下分省的录取率情况。仍以2015年为例，将全国211高校在各个省份(含直辖市)的招生人数除以每个省的考生人数，得到省级的211高校录取率，请看下图：
可以看到，有12个省的211录取率是低于全国平均录取率的，而最高的录取率(上海)和最低的录取率(广东)之间有超过4倍的差距。上海达到了13.9%，而广东仅有3.1%。换句话说，上海100个考生中大概有14个可以考上211高校，而广东的100名考生中能考上的只有3个人。
高校在各省的招生配额则一直是一个不公开决策的黑盒子。仅以北京和上海的211高校在2015年的招生分布就可以略见一斑：
由上述两张图可知，北京高校除了给予本地考生最高的录取率以外，对边疆和少数民族地区也是相当照顾的，总的来说北方诸省比南方诸省更受待见。而上海虽然也对边疆少数民族地区有所照顾，但明显更青睐长三角和长江以南诸省。四川、广东、河南三个人口大省则是爹不疼娘不爱，一片灰暗。
为什么这么分配?我们无从得知。不管用怎样的现实或理论去辩解，我们都必须得承认：
这套具有极大地域差异的、从不公开其指定原理、又不宣布其修正流程、更不接受公众监督的高等教育考试录取制度，是一个对“公平”的极大挑战。
那么，不公平到什么程度?我们可以看一下，这套高考录取系统到底辜负了多少寒窗苦读的孩子呢?
由于缺乏横向数据的对比，我们可以做一个简单的假设：假如全国各省统一录取率了，会发生什么事?
以2015年的211录取为例吧。假如在当年，中国教育部忽然推动了巨大的高考改革，将每个省的211录取率都调整至统一的标准：4.7%。结果呢，虽然全国被211录取的总考生数并没有发生变化，但这些考生在每个省的分配则发生了天翻地覆的变化，请看下图：
然后，我们再用“统一录取率下的各省211录取人数”减去“实际各省211被录取人数”，就可以得到“各省由于录取率不同而被辜负的考生数量”了，请看下图：
是的，2015年，全国总共有5.5万个孩子被不公平的高考制度剥夺了读211的权利(仅统计被辜负人数大于0的地区，下同)。被“各省份录取率不同”所影响的考生主要集中在广东、山东、河南、安徽和四川，其中被辜负最严重的广东省由于“各省份录取率不同”而导致未能考上211的考生数量达到了1.2万人。紧随其后的山东省，也接近1万人。
不过，广东、山东等省本来就考生数量众多。为了更好地衡量各省孩子被辜负的程度，我们又计算了被辜负的考生占考生总数的比例，并将之落在地图上。不幸的是，广东(1.6%)、山东(1.4%)二省仍然占据一二名的位置。相比于全国4.7%的平均录取率，广东、山东分别损失了34%和30%的211名额。
说实话，假如只是追求高考选拔公平的话，各省统一录取率并不是完全科学的方法。虽然录取率被统一，但省份间考生的素质差异仍然存在，其竞争激烈程度也会参差不齐，同样优秀的考生依然很可能由于参加考试的省份不同而面临完全不同的命运。因此，有很多人认为比各省统一录取率更公平的做法是：
全国统一命题、统一考试，统一评分，统一排序，统一录取。
那么，我们就按照这个全国统一录取率思路作为参照标准，再来看看，现行的分省录取率不同的高考系统到底辜负了多少考生?
我们仍以2015年为例吧。假如在2015年，中国教育部忽然推动了更为巨大的高考改革，全国统一考试，统一评分和排序，而211高校也将对全国无差别招生，录取率只有一个全国标准，那就是：4.7%。在这种情况下，虽然全国被211录取的总考生数并没有发生变化，但这些考生在每个省的分配应该也会发生天翻地覆的变化了吧。
但问题来了：在2015年的现实情况下，全国各省仍然采用不同的考卷和评分系统，那么如何估算全国统考之后的录取率呢?
我们假设各个省份的考生在智力上并无巨大的差异，那么在全国统考统招的情况下仍会造成各省录取率不同的因素，应该只是教育质量的差异了吧。因此，我们从教育年鉴上找到了各省的教育资源相关指标，包括：高中生人均高级教师数量、人均教室数量、人均图书数、人均学校固定资产等，并根据各地竞争压力设置了不同权重。然后我们对这几个指标做了加权平均，并对全国4.7%的平均录取率进行各省份调整换算，结果如下：
可以看到，由于北京、上海、天津等地区的教育质量居全国较高水平，调整后的录取率仍然很高，但相比2015年的实际录取率降低了很多。而江苏、浙江、河南等地区的调整后录取率则会比实际录取率高出一大截。
我们同样以 “全国统考统招的各省211录取人数”以省为单位减去“实际分省招生的各省211录取人数”，就可以看到“各省由于分省招生而被辜负的考生数量”了，请看下图：
在这个情景假设下，我们看到了这样的事实：2015年，有近6万个孩子被剥夺了读211的权利。
可以看到，和各省统一录取率的情况相比，虽然各省的排名略有差异，但被辜负最惨的，仍然是广东、河南、安徽三个人口大省，其次则是江苏和浙江。其中广东省被“分省录取率不同这件事”辜负的211考生数达到了1.8万人，甚至高于统一录取率假设下的1.2万人。
而我们计算出被辜负孩子的比例以后发现，尽管安徽河南的排位掉了个个，广东的冠军宝座仍然无人撼动。
但事实上，以上基于全国统考统招的假设计算只是普通的加权平均，其实际情况暂时还很难模拟。
但随着近年来更多的省份统一题目，我们就可以更公平地比较统一题目的省份教育质量，以这个值作为参考，来修正在全国统考统招假设下的各省录取率。比如说，今年有26个省份的高考将统一试卷，我们就可以更客观地评价这些省份之间教育资源和教育质量的差异了。
回到我们最初的问题：高考辜负了多少孩子呢?
我们用以上的情景粗略地模拟了2000年以来的历届高考，得到了2个数字：
新世纪以来，全国共有225万个孩子被不公平的高考制度剥夺了读一本的权利;有84万个孩子被剥夺了读211高校的权利。
225万篇寒窗苦读的长卷、84万家挑灯夜战的艰辛，就在这不公平的高考历史中，被轻易的抹去、被默默的遗忘。
实际上，有多少人被剥夺，就有多少人从这个不公平的系统中得益。从前文中可以轻易地找到那些得益的地区，在这里也不用一一指出。因为在咒骂、抱怨以及掀起地域之争之外，我们其实需要思考的是一个更深层次的问题：对于考试这件事，有绝对的公平吗?
恐怕很难。
假如各省统一录取率，对那些考生竞争激烈的省份明显不公;而即使采用全国统一考试统一招生，但由于区域教育资源投入的差异，每个省份、每个城市、甚至每个县城之间，也会存在着考生在接受教育期间就已经日渐积累的不公平。
是的，高考天生就是一个不公平的游戏，这一点毫无疑问。
但问题是：
我们是否有权利去了解游戏规则的不公平，并在规则之下自由选择呢?
btw，不论高考公不公平，对于我们学生来说，暂时可以做到的就是做好自己的部分，当你自己牛起来的时候，环境无论怎样变化，你也还是可以有超过大多数人的选择，最后记得多刷题好嘛！
即日起
高考对哪个省最不公平二:高考哪里公平了？
每年高考季，都会收到家长来信，甚至附上分数，询问选高校、专业、出国留学等系列事宜，打听得仔仔细细。但从未有家长来信探讨高考制度本身。
在八九十年代，媒体上流行过一个说法：高考是当下最公平的制度。出题考试，闭卷评分，择优录取，绝对客观。尽管有个问题明摆着，它们却视而不见：各省录取线不一样，我是浙江考生。总分750分，完全一样的全国卷子。一本录取线，视年份，浙江比北京高80-110分左右。而浙江并非过线最难的省份，它上面还有江苏和湖北。所谓公平是在省内的，出了省，我看不出有任何公平之处。
在我们高考的那个年代，这个话题很难在媒体上公开讨论。私下讨论时，北京网民会辩称北京人素质高，更受高校亲睐，不像有些省份都是只会考试的书呆子。这种说法不值一驳，但无法深入谈论，因为类似的讨论进行下去，很快就会变成所有人都无比熟悉的地域攻击。
按素质高低录取是个谎言，因为招生多少并非高校独立决定，每个省可录取的总名额早已被更高层的官僚定死。就算浙江每个考生百米都能跑进10秒，钢琴十级，航模机器人样样精通，分数线还是那个分数线，因为招生数就那么多。一个省一本录取率10%，另一个省录取率50%，前者分数线肯定会高几十、上百分，你想考其它素质？跑步、钢琴——任何科目，只要量化评分，结果都是一样的。现在全国卷换成了各省独自出题，无法横向比较分数线了，不公平被掩盖了。但只要录取率的巨大差距不变，不公平的本质依然不变。
公平有两种，一种是机会平等，所有人都一个标准，各凭能力竞争。另一种是结果平等，一些穷困地区因为客观原因，无法为居民子女提供更好的教育，所以降低标准，向其倾斜。而现行高考，两种都不是。
既然有这么大的问题，为什么当年说“高考是最公平的制度”呢？因为在八十年代，其它领域更不公平啊。你的命运由你的出身决定。如果你出生在农村，那一辈子的职业就是种地（连种什么你都不能自己决定），若是家乡有个乡镇企业，可以业余去卖点劳力打点短工。不能在城市居住也不能工作。若你偷偷在城里干个体户，会有专门的联防队员来“清理”你（看过当年春晚小品《超生游击队》的人会有印象，黄宏饰演的男主角逃避计划生育，靠手艺在各个城市打工，但他必须四处流浪躲避联防队员，因为会被抓被赶）。
假如你出生在城市，前景好很多，但出身和运气成份同样很重。你的户口决定了你的居住地址，以及能上什么样的小学中学，上大学以后，你的工作由领导看情况（包括你和接受单位的情况、但最重要的是他的心情）分配，分配后的单位，决定了你一生的工作，宫斗的圈子，居住的房子等（房子都是单位分配的，没有商品房可买），这一切又决定了你找什么样的配偶，以及子女的命运。有人可能觉得就近入学制度，比现在买学区房更公平，但你当年如果仔细观察，就会发现好学校大多会很神奇地集中分布在政府工作人员与高校教职员工的家属区，这些人的子女在“就近入学”时更有机会受到好的教育。
在其它领域都看命、看脸、看心情的时候，一个匿名评卷，严格按分录取的高考，当然是最公平的。而现在社会已经改变了，很多事比高考公平得多，公司笔试面试，考公务员，职业考试……几乎完全靠本事，此时高考省际的甚至城乡的不公平自然就凸显了。不过，高考在人生中的意义也下降了许多。在八九十年代，放弃高考，自寻出路，是需要极大勇气的，有好下场的不多。现在完全不同了。
即便意义有所弱化，教育资源依然极其重要，利益分配的不公平必然导致平权运动。尤其是户口在录取比例低的困难省份，又只拥有低劣的中小学教育资源的进城农民工子女。此前，初三女生占海特曾搞过高考平权，随后她和她的家长都遭遇了大规模的谣言抹黑，还有集中对她成绩的攻击和鄙视等。这可以理解，虽然大家都知道阶层要流动，社会才有活力。但真要发生在自己和子女身上，往上流动自然千好万好，一旦往下流动的可能性提高，那就炸锅了。
在我看来，平权运动是必然会发生的，早晚而已。农民工为城市的发展，做出了巨大贡献也交了税，他们辛勤劳动却拿着微薄的工资，而一个北京上海的原住民，可能坐拥房产不劳而获赚几百甚至几千万，这是不公平的，很大程度上也是长期以来的城乡制度性剥削所致。城市有义务在教育上做一些补偿和回馈。成绩平平的农民工子女做平权更具代表性，这些人的利益在招生的地域歧视上受损最重。倒是像我这样的应试教育受益者，动力就不足了。最近听说占海特拿到了美国名校普渡大学的录取书，虽然是admission而不是offer，没有奖学金，经济上可能很难支撑，但还是祝福她。
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最后是给家长和高考生选择学校和专业的建议。
名校除了好的教学氛围外，还会给你今后的就业和创业提供庞大的校友资源。这不必多说。它还代表着可能相对更高的社会地位。最近雷某的案子，因为他是人大硕士就得到了额外的关注，而支持警察的一方，也采用了编造甘肃高考状元和政法大学履历的方法应对，虽然瞎编的有点过头，但同样得到了响应。不管手段如何，都证明了名校身份在某些领域的重要性。
在选取专业时，如果有你特别喜欢也了解过的专业，就选它。假如你并没有什么特别的喜好，那么在分数足够的情况下，高度建议选择计算机（文科我不熟悉，不发表意见）。媒体上经常有热门和冷门专业的讨论，会有人说，热门专业，大家选的时候扎堆，今后就业时竞争对手太多，反而不好。这种论调是对现代社会的发展完全不了解。在信息社会，计算机这类热门行业的人才需求量，是按成倍数增长的。这导致即便大学拼命扩招，所有专业都有无数人纷纷转行做计算机的情况下，人才依然缺口巨大，供不应求。这个缺口眼见着会越来越大，直到行业进入平缓期为止。所谓“软件吞噬世界”，在就业上的表现就是如此。
除了计算机，下一个指数增长点是哪里？可能是自动化（机器人行业），生物等。这些专业的朋友将来会非常吃香。但这毕竟只是预测，前景并不明朗，有一定风险。比如生物，上世纪就被鼓吹为21世纪的显学（这话肯定是对的，毕竟2090年也是21世纪），导致大量学生入坑后找不到工业界工作吃了大亏。
以上就是我一点不成熟的建议，供参考。
高考对哪个省最不公平三:国内高考最难的4个省份，听听这四个省考生的心里话
高考的公平性是相对的，也就是说不公平性也是存在的。因为各地考卷不同，录取分数线和录招人数的问题，总会有一些省份高考相对来说很难，来看看这些地方的考生都有什么想说的。
1、山东
我山东是高考大省，最不公平的地方在于，明明山东已经这么难考了，却还有那么多外省的考生要挤到山东来考。考生六分之一都是外省的人这是什么概念！我们想要考上一个“双一流”真的特别的不容易，看往年录取就知道了，基本全国最低，复习的时候一点都不敢松懈，真正咬着牙熬到考试。就算进入高校后发现自己的录取成绩比别人高很多，也没有什么优越感，毕竟也在同一学校同一专业啊！有什么好骄傲的，真希望以后的山东人不要像我们这么苦！
2、江苏
“你们江苏的数学没有选择题？”
“对的，我们江苏文科数学和理科是一个难度。”
我现在已经高考完进入了我的大学生活了，对于我们省的高考，我不知道留下过多少次愤怒的眼泪。以前一直安慰自己说每个省都差不多都一样，可是拿到上海的试卷的时候，我怒了，这和我们高二练手的难度一样，和我们高三冲刺的比起来什么都不算。别人百分之两百的努力就可以考入名校，我们百分之四百的努力挤破头进不了。
进入大学后发现同学们什么都会，会聊天会乐器有特长，听他们说高中的生活多姿多彩，可是我们什么都没有，我们连假期都没有，除了会考试，我连和女孩子说话都脸红。我安慰不了自己，我以为只是自己不够努力而已。但是我始终相信付出总会有回报的，我们那些年付出的时光一定会十倍的偿还于我们，有些东西和能量是学不来的！
3、河南
主要因为我们自己省好的学校太少了，大家也都得知道我们考试难。但是我不喜欢喝什么新疆等地去比，因为不管题目再难，总有人成绩优异心愿达成，为什么那个人不能是我呢？祝自己今年高考成功！
4、河北
虽然我们有几所“高考工厂”，可是我自己不是的，我的父母也不愿意我成为只会考试的机器。所以我们要再他们中间杀出一条血路确实是不容易的。但是不管高考的成败，这都是我人生中宝贵的经历，我希望我努力付出，在将来回想起来的时候，不管自己过得怎样，我曾经全力以赴过，我不后悔！高考来战！
说实话师姐听到他们的一些话确实有很深的感触，心疼这些孩子们却也是无能为力，只希望大家不走弯路，诚心复习，内心坚强而勇敢的人终将获得一方天空！2018高考加油！
