10分钟快速背英语课文

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10分钟快速背英语课文篇一:别人5天背100个单词，但你这么做，背1篇课文只需10分钟！

抱怨孩子背英语单词难的家长，我每天都会遇到好几个。不过，反过来想一想，我们为什么需要学生背单词呢？简单，因为单词是英语的基石，词汇量少了不要谈说、写，恐怕连听都听不懂。
但是，难道我们只能让孩子一个一个单词地死记硬背吗？背1个单词，通常需要记3样东西：拼写、读音、释义。也就是说，背1个单词其实相当于是要孩子们同时背3个并没有什么关系的东西。
而且，多数学生背单词都没有什么规律，就是单纯地死记硬背。比如，昨天我就遇到的家长、孩子中，就有这么一个例子。这个孩子的妈妈告诉我，她家孩子每天都要花上一个小时来背当天学的单词，确实非常勤奋，成绩也很不错。但是作为妈妈，她非常心态女儿每天都这么辛苦。
确实，背单词有很多方法，不过不同的孩子偏好、适合的方法都不一样。所以，我们作为教育工作者、家长，也要对孩子因材施教。所以，我选择了一个最适合这个孩子的方法：地点串联法，又叫罗马房间法。
具体操作为，通过把文章内容转化成图像进而与熟悉的地点联接在一起，再来进行记忆的方法称之为地点法，用地点法记忆英语文章的步骤包括：
1、我们首先把文章拆分成一个一个分开的短句，一般最好不要超过5个单词。
2、然后有多少句我们就要找到多少个地点，然后把地点记熟。
3、然后我们需要把句子与地点按顺序联接起来。
此时，肯定会有家长朋友想问：为什么要背文章呢？这是因为，通过背诵文章就能够把陌生单词有机地融入到情景、对话中，通过上下文联系、诵读，想要记住单词的读音、释义、拼写就容易得多了，还能高清这些单词的用法、搭配，以及够熟悉语境、语法、句型，完全是一举三得的好办法。
Lesson 4：
然后找地点：
这是女孩自己选取的房间顺序（按入门的顺时针顺序）：
门、扫把、衣柜、小垃圾桶、床、书桌、椅子、地板、落地窗、阳台、洗衣机、电脑、储物柜、电话、洗手间门、墙上的挂衣钩、镜子。
然后把英语句子和地点联系起来
Lesson 4 An exciting trip 激动人心的旅行
I have just received a letter from my brother, Tim. （门口有邮递员送来一封信，是我兄弟Tim的。）
He is in Australia. （想到扫把是在澳大利亚买的）
He has been there for six months. （想到有个人在衣柜里藏了六个月）
Tim is an engineer. （想到精致的垃圾桶是工程师设计的）
He is working for a big firm （想到有个人在床上还工作，因为大公司事情多）
and he has already visited（老师检查了我的书桌）
a great number of （想到有好多的椅子）
different places in Australia. （地板上有一张澳大利亚的地图，想到澳大利亚的各地）
He has just bought an Australian car（想像落地窗打开进来一辆澳大利亚车）
and has gone to Alice Springs, （想像我走去阳台和爱丽丝一起感受春天的阳光）
a small town （想到洗衣机是一个小镇生产的）
in the centre of Australia. （想到这台电脑是澳大利亚的中心管理电脑）
He will soon visit Darwin. （想到他要参观Darwin，所以在储物柜那整理东西）
From there,he will fly to Perth. （想像到从电话他的声音飞去了佩思）
My brother has never been abroad before,（我的兄弟从来没有出过国，所以不认识洗手间的单词）
so he is finding（想像他在钩子上找到了衣服）
this trip very exciting.（想像镜子后面有一扇门，想到这次旅行一定刺激）
女孩试了一下，即使是因第一次使用而不太熟练，但她依然在不到7分钟的时候，就完整地记住了这篇100字的课文。当遗忘地时候，只需要环顾、回忆自己房间里面模样就能轻易记起。
如果还有家长有其他孩子学习、教育上的疑问，可以看看我朋友圈里面相对应的文章，我经常会在朋友圈分享我的一些心得体会。但，如果家长觉文章不足以解决你们的问题，也可以直接来找我交流所遇到的疑难。

10分钟快速背英语课文篇二:高速度高准确度的背记英语单词

 陈克正  华夏家庭教育在线
最最重要的学习技术
我个人认为，读写算记是四项最基本的学习技术。其中，背记英语单词又是四者之中最为重要的技术。
中学生、大学生大多认为，背记英语单词，主要决定于个人的记忆力的好坏。这种看法，也不完全错，也不完全对。这话的意思很清楚，也就是说，英语单词
的记忆效果是个人的天生的记忆能力决定的，但是，这种说法，忽视了记忆方法在记忆中的作用，也还忽视了记忆能力的训练的作用。这种不完全对、也不完全错的
看法，使得很多中学生、大学生没有注意到记忆方法的重要性。殊不知，记忆是一种思维活动，它是一个非常复杂的行为，肉眼不可见，但是它的奥妙之处，是一般
人不闻不知的。这也是造成这些人这种
错误想法的客观原因。这些学生完全没有改进记忆方法，总是采用一套效率很低的背单词的方法，这是一件很可惜的事，这也是一种“不觉悟”。这种“不觉悟”，很多家长也不“觉悟”，他们也没有给“不觉悟”的孩子提个醒，让他们早点觉悟，这实际上是一种缺憾。
语音记忆能力与录音机
人的记忆能力可以分为三种类型，一种是语音型，这种人，语音记忆能力特别好，学艺术，特别是学唱歌，是非常适宜的。但是，这种人，对图形符号的记忆
能力却比较差，阅读时的记忆效果自然也差。第二种是图形符号型，这种人语音记忆能力不怎么样，对图形符号的识记能力特别强，有少数人经过有意无意的训练，
有可能达到“过目不忘”的境界。这种人在进行阅读时的效果是非常好的。第三种是混合型，这种人的语音记忆能力和图形符号记忆能力都非常强。这种人在初、高
中学习时，是一个优秀的角色，但这种人不是很多，是极少数。本人爱人可能是语音型的，而我则完全是一种图形符号型的人，很有可能，我的老大既有我的遗传特
性，又有她妈妈的遗传特性。
记忆能力有的人好一些，有的人差一些，这是一个事实。我个人还认为，这既与个人的天资有关，也与后天的训练有关。我观察到，有的人对语音的记忆能力
非常强，我在大学读书时，就见过有的同学对一些新的流行歌曲，只要随广播听一二遍，就会唱，而我则连一句都不会哼，这一定与其儿时爱唱歌有关，或许他妈妈
就是一个唱得好，也好唱的人。这种先天的遗传和后天的训练，使得他具有这等非常的能力。而我就没有这种先天的遗传和后天的训练，这样，差别会是很大的。那
些人，对语音的记忆虽说还不能完全像录音机一样，但在他个人头脑中，好像装有一个“语音识别系统”，对各种语音的识别能力和记忆能力都非常强，他的头脑能
随时进行语音输人和语音输出。我想，这种个体差异是必然的，也是不足以为怪的，生物本来就是多种多样的。就我个人来说，我对语音的记忆能力特别的差，具体
的表现是，我在监考时，一个考场30人，我只须认真地看一二遍考生试卷上的姓名，当场就能基本记住全考场的考生姓名。但是，1985年9月1日，我到武汉
市卫校接8524班的新生时，在上车前，我问了一个姓彭的女生的姓名，上了车我就不记得了，我又问了一次，出于礼貌，她又说了一遍，后来到了教室，我又不
记得了，我又问了一次，这个学生对我说：“您已经问了三次了”，弄得我十分不好意思，我自己也觉得十分好笑，怎么弄出这个笑话来。我觉得，我的三个女儿
中，老大的语音记忆能力特别强，在2岁多时，只用了十几分钟，就学会了“风雨送春归，飞雪迎春到……”这样的诗词，而且长时间不忘。我的小外孙彭一鸣的语
音记忆能力也不错，3岁多时，他每天跟我一道看电视剧《太平天国》，我完全不能教他唱歌，完全是他自己随电视学唱，一段时间后，他居然唱会了电视剧《太平
天国》的主题歌。
我相信，这种语音记忆能力，还是可以通过训练来提高的。这种重要能力的训练，大多数家长可能都忽视了，我以为最好的训练方法就是在孩子还很小的时
候，就对他唱歌、哼歌，再大一点，就教他唱歌，我个人猜想，语音训练的最佳时期是在0岁～6岁，错过了这个时期，仍可以进行训练，但效果就会差多了。
图形符号记忆能力与照相机
一部分人，对图形符号的记忆，有点像照相机一样，他个人头脑中，好像装有一架特别的“照相机”，对于需要记忆的图形符号，他能像“照相”一样照下
来。当然这是一个不太准确的比喻。我发现，对于要记忆的英语单词，的确可以先对其“拍摄”，将“底片”存人脑子，然后再进行“认读”。我用这个办法来记英
语单词，效率比传统的方法要高好几倍。我的三个女儿都是用这个方法记英语单词，我觉得，这是她们在攻硕、攻博前考托福、考GRE时，突击记忆大量单词时的
“核武器”。
我个人在快速记忆方面，没有进行过此类训练，也没有这方面的神功。我纯粹是猜想：所有的记忆高手和“过目不忘”的人的“秘密武器”，就是这。
说到底，阅读就是一个信息输入过程，而记忆就是一个信息处理和存储过程，一个人的知识的多少，就取决于后一过程的信息量的存储。不然，一个人年年月
月、月月年年的苦读苦学，就变成了反反复复的读、反反复复的记、反反复复的忘，反反复复地做无用功的无效劳动，大量地读，只能是大量地忘，就像猴儿掰苞
谷，掰一个丢一个，看来很辛苦，但劳而无功。
我最头痛的事
说起读书，我记忆最深的，就是背课文。读小学时，上语文课最怕老师点自己背课文。那时候，没有一个老师向我们传授什么背书的方法，后来才知道，我的老师的老师也没有向我的老师传授过什么背书的方法。老师指导我们那些小学生的惟一方法就是多读。
多读，是几百年上千年来，读书人的最传统、最正规的背书方法。但是，这个传统方法，效率不怎么高。特别是在背俄语单词时，我尤其感到这一点。背俄语单词时，经常是记了后头忘了前头，今天记了明天忘，明天记了后天忘，常常是在反反复复做无用功。
提到学外语，实在令我伤心。我在小学、初中没学过外语，家中没人懂外语，好像我的中小学老师中也没一个懂外语的，真正连英语、俄语是怎么回事，都不
清楚，只是听一些老人说外国字尽是些钩钩圈圈。非常遗憾的是，上初中时，学校上了几节汉语拼音，当我完全没弄懂“拼读”是怎么回事时，汉语拼音课就结束
了。高一时，开始接触俄语，真不知道怎么才能学好，心中非常焦急。有一次，老师点我读俄语单词，我真正是一个都不会，因为我不懂怎么个拼法。老师点了名，
不会也只得开口。现在还记得，那天是杨老师点我读俄语单词，我的读法非常差劲，引起全班同学哄堂大笑，使得平日不苟言笑的杨老师止不住笑了。我自幼性格内
向，自尊心也怪强，这次闹的个笑话，对我的心灵打击真可谓不小。此后，我一直不好意思开口读，早自习时，只是在心里默默地读给自己听。不懂拼法，不会读，
记单词自然就非常困难了，花的时间，简直难以想像。高中俄语，对我来说，真如同过关。
依我看，现在一些中学生，在英语上遇到的困难，要比我当年遇到的困难小一些，但也还是不小。可能共同的问题是，背单词的效率不高。
我们那时候上大学，一般的情况是，高中学的是俄语，大学就学俄语，高中学的是英语，大学就学英语。武汉大学生物系微生物专业有些特殊，当时身为武汉大学副校长的微生物学教授高尚荫说，微生物学专业的学生，大学一律学英语。
高尚荫教授的这一句话，使我这个外语先天不足的人又遇到新的难关。搞得不好，那个大学文凭还不能到手，那样，就丢脸了。那时，我们生物系6963
班，30人，其中只有河南的刘爱福(当时的班长，现为武汉大学生命科学院副院长)、广东的汤鉴平少数几个人是高中学英语的，其余人高中都是学俄语的。刘爱
福等几个高中学英语的人编人英语快班，我则在慢班。
慢班两个字，听起来心里就有些不舒服。想到高中那次在全班同学面前掉底子的事，心里有些不服气，心想别人能学好，我有可能学得更好。于是，我暗下决心，一定要把英语搞上去。
俗语说，有志者事竟成。真的，志，是很重要的，没有要搞上去这个“志”，就没有其他的什么可言了。
当然，光有志还不行，总得有一个搞上去的方法。当时，我分析了一下，快班的同学，大概比我们慢班的人多学了2000~3000单词，只要能在最短的时间内，掌握3000单词，那就有办法了。
我当时，决定采取的办法是，利用大一暑假的时间，猛记单词，拼命记单词。我当时自己给自己下的任务是，每天记100个英语单词。
开头一些日子，记单词的遗忘率非常高。头天强记100个单词，第二天只能记住三四十个，再过几天，就只记得十来个了。于是，我又反复温习，记忆效果好了一些，经过反复思索，我从背单词的实践中认识到，重复是记忆的最基本的方法。
我生于1944年，解放前没上过私塾，听说，上私塾，《三字经》、《论语》都是要背的。对于死记硬背，现在是不提倡的，我想，现在，在小学里，是不
是由于不提倡死记硬背，是不是由于背记得太少，好多学生都没有掌握一定的“背记技术”?由于课文背诵不可能对每个学生进行检查，是不是使得好多学生不重视
背课文，因而对于有关背记的“技术”也没得到提高?
我读小学时，对背记课文，开始还是感到有些困难，后来，虽不能说感到特别高兴，但不感到头痛，现在细想起来，这里有些技术性的东西值得探讨一下。
读初中时，我不时将一些在课外阅读时见到的一些自己感兴趣的句子和词语用个小本子记下来，还不时地背记一两句，作文时，还将背记下来的词语和句子用
到自己的文章中，我常常因此而得到老师的夸奖，可能是这样，我对背记的兴趣也因此慢慢地浓厚起来了。也可能是这样，我慢慢地掌握了一些有关背记的“技
术”。
后来，我背记的兴趣越来越浓，学历史时，老师并不要求背记一些历史事件的发生时间，一些历史人物等等，我也有兴趣去花时间记，这在一般人看来完全是花冤枉脑筋，是浪费脑细胞，是干傻事。
到武昌县工作后，我还继续干过一些这类傻事，比如，我常常去背记周总理政府工作报告中一些有关国民经济生产数字，不但如此，我有时从《国外科技动
态》中看到一些有关美国、英国、德国的工农业生产数字，我也一样去背记，而且有些数字多年不忘，我有时对自己的这种怪癖加以自嘲：我简直是想当美国总统。
背记一定数量的名篇、名段、名句，在写作文时，是非常有用的。同样是“背记”，为什么有的学生感到头痛，而有的却感到特有兴趣?有的人擅长背记，背
记的速度快很多，背记的量大很多；有的人不擅长背记，背记的速度很慢，背记的量很少，这是为什么?除了天资之外，是否还有“技术”问题?多读多背，是学习
“背记技术”的传统方法，除此之外，是否还有更有效的方法?
背英语单词与留学
对学生来说，背记英语单词也是一项重要的学习技术。
小学英语和初中英语所学单词总量不多，且多为常用且较短的单词，只多下点功夫就行了，到了高中，情况会有些变化，但仍不严重，因为总共就一两千单
词，如果到了大学，要考四级过六级，单词总量要达到四千六千，有些人就受不了，如果是要想出国留学考GRE，单词总量超过1万，单词背不下来，那就今生别
想留学了。
我有一个假设，可以说明不改进背英语单词的方法，不提高背英语单词的速度，对想读大学、考研、考博的人来说是件可怕的事。
我假设，考研要过六级，要背6000单词，按传统的方法背记，每背记一个单词一次平均花费1／25分钟，每个单词平均重复600次，共360万次，
共需2400小时来背记，以4年计，每年平均600小时，平均每天近2小时，这对专业课压力非常大的大学生来说，这个时间是很难保证的。
如果按我介绍的新方法背记，每背记一个单词一次平均花费1／150分钟，每个单词平均重复600次，共360万次，共需400小时来背记，以4年计，每年平均100小时，平均每 每天20分钟，这对专业课压力非常大的大学生来说，这个时间是完全可以保证的。
如果想考GRE，词汇量还得增加6000，要在大学四年、读研三年共7年的时间内，记完12000单词，不提高背记英语单词的速度，仅靠挤时间，那完全不是办法。
有些人为什么记单词那么快呢?当然与个人的天资有一定的关系，是不是还与背记的方法有关呢?或者说背记英语单词是不是有技术性问题呢?
一般人都认为背记英语单词完全靠个人的记忆力的好坏，而不存在什么技术不技术的问题，这种思想也使得没有人问津背记英语单词的技术的探讨。
我觉得记一个忘一个，不是一个办法，就开始尝试新的记单词的方法。开始记单词，我是按照同学们常用的方法，先把单词口头按字母顺序拼一遍，再读其
音，然后拼写一遍，我发现这样背记单词的速度不快，我想能不能快一点呢?经过一段时间的摸索，我找到了一种全新的背记单词的新方法，使背记单词的速度大大
提高，基本上每天只用一个早晨的时间，大约一个小时，能背100个单词。
我当时给自己下的任务就是每天背100个，计划30天，背3000单词，任务达到了就不干了，没有尝试过用这种方法，一天到底能背多少单词。我想整天完全用于背单词，一些记忆力好的学生，一天可以背记两三百单词。
我背记单词的方法
我背英语单词的具体方法是这样的：
例如背英语单词book，传统的背记方法是按单词的字母顺序先口头拼读一遍：b—o—o—k，再读一次单词的读音［buk］，再口念一次中文词义：
书。这种传统的背记方法还是可以的，这个方法的发明人，功劳还是不小的，但是这个方法有个弊病，那就是背记一个单词的速度很慢。
我们可以粗略地计算一下，用这种方法记一个由四个字母组成的单词所花的时间：假如1分钟可以念150个音节，单独地念出四个字母b—o—o—k就是
4个音节，再念一个单词读音［buk］，就是5个音节了，再念一次中文词义：书，就是6个音节了，每分钟可以重复25次，每个单词每记一次要花费1／25
分钟，就是2秒多的时间。
我背记英语单词的新方法，在背记单词时不念b—o—o—k，省掉这个时间，一下子就省掉了念4个音节的时间，单词读音的时间不省，还是念［buk］，把念中文词义的“书”也省掉，背记英语单词时不念中文词义。
把拼读b—o—o—k的过程省了，后来书写就容易出错，我弥补的办法是，在开始口念［buk］的时候，用眼注视book这四个字母，而且将这四个字
母当作一个“整体视读符号”，每当口念一次［buk］的时候，就在头脑里整体闪现一次，如此重复几次后，估计自己能记得住这四个字母时，再将视线移开单词
book，抬起头，仰视远处，或微闭双眼，同时口念［buk］，且努力使头脑中整体再现book这四个字母，如果不能整体再现book四个字母，则又将视
线移回到book上多注视一会儿。在整体闪现book的同时，头脑里还闪现实物“书”或相应的中文字义，不是实物的就闪现中文“字”，这样一来，原来背记
一个英语单词需要念6个音节，现在变成只念一个音节了，所需时间只是原来的六分之一，这样记忆单词的速度就可提高6倍。
为了加快背记速度，在念［buk］时，不是慢吞吞地念，而是尽可能大声地、尽可能快地、尽可能清楚地、连续地念［bukbukbukbukbukbuk］。
背记英语单词还有一个技术问题，那就是重复。重复是记忆的基础，这个道理有不少的书都介绍过。依我个人的经验看，具体怎么“重复”，才记忆效果好
些，效率高些呢?比如说是这时一次口念100次效果好呢，还是今天口念50次，明天再念50次效果好些呢?一般人会采用后一种方法，我觉得这两种方法都不
好，我个人采用的一种记忆效果特佳的方法是“视读—口读—脑读反复交叉重复法”。
这里，以实例来说明这种“视读—口读—脑读反复交叉重复法。
第一步 先视读—口读—脑读(基本环节)
视读：用前面高速阅读一章所介绍的方法，将一个单词视为一个阅读符号，认真盯上一瞬或二瞬，费时约0．3秒~秒，越快越好，越准越好。
口读：在视读的同时，以最快的快速，尽可能的高声念单词的读音，不要一个一个字母地拼读。一般念5遍~10启遍，费时约1秒~3秒，越快越好，声音越大越好。
脑读：在口读的同时，在视读一瞬或二瞬后，眼睛不再盯住单词，将视线移开书面，双眼微微闭上，口中仍不停地高声念单词的读音，同时，有意让头脑中闪
现单词的拼写整体，另外还闪现该单词的中文意义和相关的实物或动作，以及该单词在单词表中的“地理位置”等。这种心读，越快越好，越准越好。
视读—口读—脑读，这是一个基本背记环节。视读、口读、脑读是同时进行的。完成整个环节约费时1秒~3秒。开始时，花的时间要多一些，以后要力争逐渐提高速度。
开始使用这种方法时，由于技术不到家，在“脑读”5个~6个字母组成的单词时，出现不能准确地闪现单词整体的情况，这是很正常的，解决的办法也简单：将这个基本环节重复一遍。
将一个单词进行了一两次基本处理后，若自己觉得有把握能暂时记住，就立即如此办理，进行下一个单词的处理。若没有把握记住，就再重复一次。
处理第二个单词时，在脑读时，切记要连同上一个单词的拼写一同闪现，也就是说这一次要闪现两个单词的拼写。如果此时只能闪现第二个单词而不能闪现第一个单词，则要回过头去“反复”一次。在能同时闪现两个单词的拼写及词义后，再如此处理第三个单词。
用上述基本环节处理完第三个单词后，切记要连同上两个单词的拼写词义一同闪现，也就是说这一次要闪现三个单词的拼写及词义。如果此时只能闪现第三个
单词的拼写及词义而不能闪现第一、第二个单词的拼写词义和“地理位置”，则要回过头去“反复”一次。在能同时闪现三个单词后，再如此处理第四个单词。
如此处理完一组(5个)单词后，就算是完成了一个“小组重复”。
一般以5个单词为1个小组，当然也可以多一些或少一些。
完成一个小组的重复后，再进行下一个小组的“视读—口读—脑读”，在进行第6个单词的处理时，最好不再重复上一小组的单词。在完成第二个小组的处理后，再把第一、第二小组一起重复一次。
在进行第一、第二小组重复时，由于词汇数量增加，为了减少不必要的记忆，可以另用单词本，一面编上号码，写上单词的拼写，不写词义，另外一面，也与
前一页相对应地编上号码，写上词义，但不写拼写，在记单词时，对着写有拼写的一页脑记词义，而对着写有词义的一页大声读单词的读音。这时，最好也连同脑记
单词的“地理位置”。
平均完成一个“小组重复”，达到能暂时记住的地步，约需2分钟~3分钟，经过短期训练，小学生都可以达到这个水平，如果达到这个水平，平均记一个单词约需半分钟，也就是说，1个小时可以记120个单词，有了这个速度，考四级交六级、考托福、考GRE就都不是太难的事了。
操作实例：
假如我们要背记如下20个英语单词：
［buk］书
［mju：z］新闻
［sn］太阳
［mu：m］月亮
5. face［feis］脸
6. ball［b：l］球
7. make［meik］制造
8. time［taim］ 时间
9. bus［bs］ 巴士
10．car［ka：］ 小汽车
11．box［bks］ 盒子
12．door［d：］ 门
13．room［ru：m］ 房间
14．red［red］ 红色的
15．green［gri：n］ 绿色的
16．banana［bna：n］香蕉
17．apple［aepl］ 苹果
18．animal［eniml］ 动物
19．China［taina］ 中国
20．Japan［dpaen］ 日本
1．口读
将这些单词每5个分为一组，记的时候先如前述方法口读第一个单词，一般念十来遍就可以了，不要念得太久。一般人的说话速度大约是每分钟200音节，快一点可达300音节，也就是说每念一个音节约费时0．3秒。［buk］，算作一个音节，念20次，也就6秒钟。
2．视读
视读，这是背记英语单词最关键的一步。很多学生觉得英语单词难记，就是少了这个环节。这个环节也是提高记忆速度和记忆质量的关键。从某种意义上来
说，这一步是记忆活动的关键之关键，这一步一定要掌握好，方法要学到家。很多记忆大师秘不传人的就是这一招。这时，自己要把自己的眼睛当成照相机，将单词
整体照下来，存人脑子里。
3．脑读
这是检验视读的效果。这时，将双眼微闭，让头脑里闪现所记单词，如果能闪现出来，就行了，若不能闪现，则要重“照”一次，也就是再进行一次视读。一次脑读一个单词，小学生、中学生一般教一次就会，但是，视读几个单词，则可能要经过一段时间的训练。
接着如此处理第二个单词，如上法念十来遍后，自己觉得基本记住了，这时将第一、第二两个单词一起反复进行几次口读、视读、脑读。
在自己觉得这两个单词已经基本记住时，再背第三个，如果这两个单词之中有一个或两个记不住，则要再来一次，直至能记住为止。当第三个单词背了十几遍
后，自己觉得差不多记住了，再将第一、第二、第三个单词一起背几遍，如果这三个单词都能记住，则接下来背第四个，在第四个单词背了十几遍后，基本背会了，
就连同前面的三个单词一起再背几遍。如果这四个单词都能记住，则接下来背第五个，在第五个单词背了十几遍后，基本背会了，就连同前面的四个单词一起再背几
遍。
第一组背记完毕后，再如法背第二组，在第二组背完之后，再将第一组和第二组的单词一起背几次。
遗忘是一个正常现象，不遗忘是不可能的。当天记下的单词，第二天可能忘记不少，这个遗忘比例，是存在个体差异的，同样也存在一些技术因素。
头天记住的东西，今天忘了，但是要稍微再复习一下，又很快就记住了。背记英语单词，第二天应该先将第一天的单词检查一遍，看看哪些忘了，对那些忘了的单词要重新背几遍，再去背记当天计划背的单词。这也是一种反复重复。
同样，第三天应该先将第一天、第二天的单词检查一遍，看看哪些忘了，对那些忘了的单词要重新背几遍，再去背记当天计划背的单词。这又是一种反复重复。
这样可以将5天作为一个周期来重复。这样反反复复的重复，真正做起来是有些枯燥的，如果自己内心视之为“练万米跑”、“练20公里竞走”、“练马拉松”，那就没什么了，这总没那苦。
如此反复重复，记忆的效果可以大大提高，我认为这样背记英语单词的速度比传统方法可以提高8倍~10倍。
前面已经讲过，在背单词时为了减少不必要的记忆量，最好看右边的中文背念英语，再看左边的英文念中文，这样可以检查英语的中文词义是否记住。这样
做，有些费时，书店里有时有这样的初中各册的单词本出售，我的三个女儿用的，都是我从书店里买的，我自己记单词时都是自己抄写的，那时好像没有这样的书
卖。
初次学习这一方法的同学可以先试行背一两组单词，并且一定要记一个时间，看看平均10分钟可以记多少单词，如果10分钟能记10个单词，在开始时就
算可以了，因为这样算来一个小时就可以记60个单词，以后再进一步提高速度，达到一个小时记100个单词，是完全可行的。在初中如果狠下个决心，坚持一个
暑假，可以记完初中和高中的全部单词。
在学习英语之初，小孩不可能知道哪些单词的使用频率高些，哪些单词使用频率低些。现在书店里也缺少这种按使用频率编写的英语词典。我从前苏联编辑的
一本最低词汇量表中，精心选取了1000个最常用的单词，附在后面。我将每个单词编了号，以20个单词为一大组，家长可以用来检测小孩单词背记速度。开始
时，要求每20分钟背记一大组，然后达到每10分钟记一大组。开始时，一天可以只要求记一大组。可以逐渐增加到每天记5组，即100个。并要求第二天的复
记率不低于80％。
在学习英语之初，家长可以有意引导小孩前前后后，反反复复浏览这些单词。这些被精选的单词一个显著的特点是“短”，一般每个单词仅3个～5个字母，
字母少，自然容易背记，另外，这些单词为最常用单词，实用性强，使用频率高，初中高中都要学的，早一点与这些单词“见面”，到时候在课文中再“见面”时，
有的就是“老朋友”，就是有的陌生一点，到时会有“似曾相识”的亲热感，学起来就会容易得多。这1000个单词，编在这里，有难以述说的好处。
背记单词时，使用作者精心编排的这1000个单词时，有一个使用方法，希望家长要特别注意：
在小孩基本背记熟后，一定要要求小孩将单词表的一边反折过来，将其中的中文词义部分盖住，或用小纸片将中文词义盖住，要小孩对着英文单词说中文词
义，然后再反过来，将单词的英文单词部分盖住，再对着中文词义大声读英语单词的读音，并在头脑中“闪现”单词的拼写，这样，有利于提高背记效果。一个为大
多数家长和中小学生忽视了的坏毛病是，在使用一般性的词汇表时，在对着英语单词背记时，有些单词记熟了，不看中文词义部分时也记得，但总有一部分，记得不
太准，但在眼的余光无意扫到时，使自己好像觉得记得了，实际上并没记忆准，这容易使小孩误以为记得了，一到考试时，问题就出来了，但许多小孩不会觉察到这
一点。
课外阅读问题
国家教委现在对中学生语文课外阅读，规定了一个阅读总量，我以为这是非常必要的。英语呢?我以为也应有一个阅读总量的要求。要进行课外阅读，最好是
抓住初一、初二功课不太重时，采用这种高速的背记方法，首先背记二三千单词，进行比较大量的课外阅读，借此巩固英语词汇，我以为这是一个学英语的好办法。

10分钟快速背英语课文篇三:英语单词快速记忆大全 002

英语单词快速记忆大全 002
::英语单词记忆二十法
人们通常认为掌握一门要过三关（语音关、词汇关、语法关），斩五将（听、说、读、写、译）。相对来说，掌握英语单词是最难过的一关。英语的词汇量大，总词汇量至少在60万以上，实用词汇量为8000～10000，基本词汇量为4000。一搬来说，掌握英语没有什么捷径可走，但我们可以选择一些不同方法来记忆英语单词，下面介绍20种记忆英语单词的方法。  一、逻辑记忆：通过词的本身的内部逻辑关系、词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。（1）把几个字母看作一个来记如light，right，fight，night，might，sight，tight中的“ight”（2）外旧内新，如：bridge“桥”看成b＋ridge（ridge“山脊”）；sharp看成俗s＋harp（harp＋“竖琴”）。（3）外新内旧，如cleave“劈开”看成c＋leave，tact“机智”看成t＋act。
  二、联想记忆（1）音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。（2）形与义的联想，如果：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个香蕉。bird把a和d看成两个翅膀。（3）象声词，联想实际的声音，如gong锣；coo咕咕声。
    三、分类记忆 ：把单词进行分类，如动物、植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
    四、卡片记忆：自己制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片上写单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
    五、感官记忆：记单词时，不要只用一种感观，尽可能得用多个感观，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
    六、软件记：有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开心辟地背单词》、《我爱单词》等。
    七、构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
    八、图标记忆：利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
    九、游戏记忆、通过自己和集体做游戏，在轻松愉快的气氛中进行记忆单词，你可以参照笔者主页上的“英语游戏”。
    十、歌曲记忆：通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
  十一、阅读记忆：通过阅读英语文章，小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
  十二、同义记忆：通过同义词 一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意他们的意义的区别。                                 
十三、反义记忆：通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义 。
  十四、词典记忆：即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
  十五、复习记忆：单词记住了，很快会忘掉，每隔一段时间要进行复习，巩固所学单词。
  十六、商标记忆：通过看到的商标和广告随时随地的进行记忆单词。
  十七、比较记忆：（1）英汉比较。如：mama，cigar，beer，bar，fee等。（2）单复数的比较。如：good－goods，spirit－spir－its，wood－woods。（3）同音词的比较。如：right－write，eye－I。（4）词的阴阳性的比较。如：actor－actress，host－hostess。
  十八、理解记忆：正确理解单词的本义、引申义和比喻义等，如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是第二，进一不引申义，还可理解为“辅助”。
  十九、联系记忆：记忆单词最好不要孤立地记，应尽可能地和有关的东西联系来记。（1）联系所学的文章大概意义，联系上下文；（2）联系短语和搭配。
  二十、综合记忆：记忆单词最好综合利用多种方法，而不只是一种，利用各自的优点。
::英语单词记忆方法新探
英语单词浩如烟海,给英语学习者带来了很大的麻烦,掌握理想的单词记忆方法,是大多数英语学习者梦寐以求的事情。下面就介绍几种记忆单词的新方法,它可以使学习者在短时间内,也就是说在区区数分钟内,甚至短短的几秒钟内记住大量的英语单词,永不遗忘。        一、独具一格的象形词        象形词是人们根据事物体突出的形状、特征、动作而创造出来的。这类词在英语中占有重要地位,只要我们抓住这一特点,要记住一个单词就容易多了,英语中象形词很多,却很少被人们发现。例如: eye see meet sleep （e、e代表两只眼睛）bed（b、d代表前后床头）cup（u为杯子状）banana（a代表香蕉的瓣,n代表连接的把） rabbit（b、b为两只长耳朵）giraffe（ff长长的脖子状）（词意为长颈鹿）        二、读音与词形、词义的关系        英语中相当一部分词的读音决定了词形,读音决定了词义。如人们根据:炸弹的爆炸声而造出 bomb 炸弹 物体掉下的声音造出 down 向下 扑通声而造出 pool 池 门窗的撞击声而造出 open 开 咳嗽的声音而造出 cough 咳嗽 猫叫的声音而造出 mew 喵 钟走动的声音而造出 tick 嘀哒声        三、音同音近词        英语单词之间有时候读音完全相同或极为相似,这样一来,我们可以通过比较、观察,找出它们的同异之处,来进一步加深印象,增强记忆效果。例如: sun及son读音为〔sQn〕，father及farther读音为〔5fB:T[〕，week及weak读音为〔wi:k〕，meet及meat读音为〔mi:t〕        四、组合单词        简化单词的拼写,重新组合,有时我们需要把一个古怪而难记的单词重新组合,简化记忆程序, 从而使它变得有趣、生动。如:把“sign”（记号）中的“ign”变成“ing”,重新组合成“sing”（唱歌）,然 后用“sing”记住“sign”;把“ear”（耳朵）中的“e”放在“ar”后,重新组合成“are”（ 是）,然后用“are”记住“ear”;把“leak”（泄漏）中的“e”放在“k”后,重新组合成“lake”（湖）,然后用“lake”记住“leak”;把“evil ”（）这个单词整个翻转过来,重新组合成“live”（居住）,然后用“live”记住“evil” 。        五、对称图像思维方式        英语单词中常常会出现一些对称现象,这简直同建筑物毫无两样了。了解这一点,我们就可以把单词中某些对称性的部分单独提出来,作为一个整体图像进行记忆,这样就可以变得轻松、有趣。例如: tomorrow明天“orro”cabbage洋白菜“abba”tomato西红柿“to…to”cotton棉花“otto”chuch教堂“ch…ch”museum博物馆“mu…um”common通常的“ommo”follow跟随“ollo”         六、基础造词、词根造词方式        在世界语言中,由于词与词之间在意思方面的紧密关系,致使人们造词时先选用一个参照物, 这个参照物就是根词。这样一来,就使语言的学习更加简单了。如人们根据: ear 耳朵——hear听（通过耳朵听） move 移动——movie电影（电影通过移动画面来放映） wind 风——window窗户（窗户是用来通风的）see 看——seek觅（寻觅时要用眼睛） one 一个——lone孤独（因为一个人） cat 猫——catch抓住（猫有好抓的习性） over 上面——cover盖上（在…上面盖上某东西）         七、音译词        英语中有些单词的读音被直接替换成了汉语词汇,这是因为起先在汉语中还没有跟这个单词相对应的词汇,掌握音译词后,我们就很快根据读音记住这个单词了。例如: modern摩登，tank坦克，jeep吉普，Changjing长江，jacket夹克衫，Olimpic奥林匹克，New York纽约，Beijing 北京        八、分解单词        英语中有些单词比较难记、易忘,这就需要我们把它分解成几个易记、有趣的部分。例如:beat——be at　vegetable——v ege tableweather——we at her　together——to get her当然,单词记忆方法只有在不断实践中才能体现出它的重要性,因此,我们只有在今后的学习和实践中,经常性地使用以上各种方法,才能最终掌握大量的英语词汇,进一步提高我们的英语水平。
::英语单词记忆的几个误区
英语单词记忆的几个误区
接触了形形色色的背单词的学生，发现普遍存在一下几个误区，总结出来，与大家共勉。
1、为了拆分而拆分。很多学生学习了拆分法背单词后，对此方法甚是入迷，以至于忙于拆分而忘了根本，把好端端一个单词拆得面目全非，也忘记了背单词的初衷，折腾了半天，也没有把单词记住。
对症下药：务必牢记，拆分单词的目的是为了记忆单词，而不是享受庖丁解牛的乐趣。平时做个有心人，注意积累基础词汇，常见词根和前后缀，这样会为拆分提供更多的素材，有助于迅速想出记忆方案。
2、在谐音法上纠缠于发音的准确性，这个表现在两方面，其一，单纯地排斥谐音，认为谐音法会影响自己的发音，导致记了单词却不会听读，其二，拼命寻找发音很相似的汉字，认为只有这样才能提高记忆效率。
对症下药：针对问题一，需要认识到，谐音法只是记忆单词的辅助工具，当你记住单词后，可以抛掉谐音直接调用大脑中的单词。所有记忆单词的方法，都好比婴儿学步的小童车，当她学会走路后，就可以把童车丢弃掉。针对问题二，须指出，谐音法是将单词的发音和拼写、意思建立起形象生动的链接，片面苛求发音的相似，会影响音形义三者之间的有效链接，反而不利于记忆单词。所以，谐音以能融会贯通音形义三者为佳，不必也不可拘泥于英汉的音完美相似。
3、盲目追求记单词，却不知忆单词的重要性。很多学生使用各种方法来记单词，如痴如癫，却不曾在忆单词上花半分一秒，叫人看了又好气又好笑。
对症下药：记忆单词＝记单词＋忆单词，记和忆两者缺一不可。对于只记单词不忆单词的学生，可以在坐车走路吃饭等时候，回忆自己记单词的各种逻辑和图像，知道记过的单词清楚地出现在脑海中为止。如果一时忆不起来，一定要及时找出来看看当时是怎么记的，然后顺着记单词的路径马上回忆一遍。只有记和忆紧密结合，才能达到记忆单词的目的。
4、局限在零星记忆单词的层面，对于能帮助记忆大量单词的传统方法视而不见。典型表现是，当词汇量达到4K左右时，还津津有味地用拆分、谐音等方法来记忆单词，效率低下。
对症下药：英语学习者在具备4K左右的基础词汇量后，应适当阅读一些介绍词根、前后缀和构词法的书籍，了解单词的要素和结构，找到常用的300－500个词根，成群结队地来记忆单词，以快速高效地拓展词汇量。
5、盲目记忆单词，只见树木不见森林。表现为，天天拿着单词来记忆，却从来不去读英语文章。
对症下药：单词只是英文的素材之一，记忆单词不等于学英文。最好给自己制定一定的英文阅读计划，比如，1个月读一本小说，等等。在使用单词的过程中来巩固单词的记忆，同时提高自己的英文水平。
::单词记忆十五条妙方
单词记忆十五条妙方
1. 逻辑记忆：　　通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。(1)把几个字母看作—个来记如：(ight)light，right，night，might，sight，tight。(2)外旧内新，如：bridge(桥)看成b+ridge ridge(山脊)；sharp看成s+harp harp(竖琴)。(3)外新内旧，如：cleave (劈开)看成c+leave；tact(机智)看成t+act。
　　2. 联想记忆：　　(1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。(2)形与义的联想，如：eye把两个e看成两个眼。banana把a看成一个个的香蕉。bird把b和d看成两个翅膀。(3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣、coo咕咕声。
　　3. 分类记忆：　　把单词进行分门类如：动物，植物等，进行分类记忆。你可以找一本分类字典作为参考。
　　4. 卡片记忆： 　　自制作单词卡片随时随身进行记单词，卡片写上单词的词形、词性、词义、音标、搭配、例句等。
　　5. 感官记忆：　　记单词时，不要只用一种感官，尽可能地用多个感官，耳听、嘴读、手写、眼看、心记等。
　　6. 软件记忆： 　　有电脑的可利用电脑软件进行记单词，如：《开心背单词》、《开天辟地背单词》、《我爱背单词》等。
　　7. 构词记忆： 　　利用构词法，通过分析词根、前缀、派生和合成等记忆单词。
　　8. 图表记忆： 　　利用形象的图表进行记忆，它的优点是意、形、物直观地结合到一起。你可以找一本英语图解字典作为参考。
　　9. 游戏记忆： 　　通过自己和集体做游戏的气氛中进行记忆单词。
　　10. 歌曲记忆： 　　通过唱英语歌曲记忆单词，“听霸”“听力超人”等软件中有许多英文歌曲，并配有歌词和译文。
　　11. 阅读记忆：　　通过阅读英语文章、小说等记忆单词，注意选择难度要适宜。
　　12. 同义记忆：　　通过同义词一起进行单词记忆，可确切理解词义，这时不必注意意义的区别。
　　13. 反义记忆： 　　通过反义词一起进行单词记忆，扩大了词义。
　　14. 词典记忆： 　　即背字典，这种方法是一种强行记忆的方法。它的缺点是容易忘记，只是孤立记住单词的意义。可以作为一种短时间的强化手段。
　　15. 商标记忆： 　　通过看到的商标和广告随时随地记忆单词。
::如何快速记忆单词
1、　所选单词书不应太厚。　 　　人们大都有喜新厌旧的毛病，老是捧着同一本书难免会产生厌烦情绪，而且也会由于觉得没有进步，没有效果而失去信心，产生退缩的情绪。在背一本厚厚的单词书时，人们往往只背 了前几页就背不下去了，下一次再背还是得从第一页开始。所以常常会出现一本单词书的前几页背得滚瓜烂熟，而后面的部分却一直不会的情况。再有，背这样的书，往往周期拖得非常长，这样就难免背了后面忘了前面，达不到应有的效果，如果书的厚度适中，在你背完一本书之后会产生强烈的成就感与满足感，促使你继续背第二本书或干脆重新背一遍以加深印象。　 　　2、　反复背同一本书是大有好处的。　 　　它可以使单词的意思、用法牢牢地在学习者的头脑中生根，不易遗忘。也许有些人会问：“反复背同一本书会不会浪费时间呢？”实际上，一本单词书背第一遍的时候可能需要两、三个月，而第二遍的时候由于大部分单词都已经背会，少数不会的单词也有印象，可能二、三十来天就可以背完了。那么第三遍也许七、八天就可以完成。这样比那种背一本丢一本的方法要好得多。因为到底只背一遍时对单词的印象是不太深刻的，那么遗忘速度和遗忘率都会很高。不如多背几遍省时省力，还来得踏实。　 　　3、　所选单词书不应太难，要适合自己的英语水平。　 　　我们都有这样的经验：如果一本书中的单词有三四成都认识，背起来就相当容易；如果有七八成需要第一次记忆，那就比较困难；如果一本单词书中你看到所有的单词都是生词，你很可能就会气馁，以致放弃。所以，挑选一本适合自己的词汇书就显得格外重要。不要一开始就买一本很难很高深的词汇书，企图一口吃成个胖子。开始的时候不妨先背基础一些的词汇书，循序渐进效果就要好得多。　 　　4、　所选单词书应释义详细并配有例句。　 　　对于一般的英语学习者来说，掌握单词的中文释义就足够了。但是，这里有一个很重要的问题，就是对于中文释义的单词，就比较容易混淆。英文单词有好多细微的差别，翻译成中文就体现不出来了。举一个最简单的例子，英文中有好多单词比如说：big　great　large　huge　immense　giant　vast等等，中文都翻译成“大的”，但它们实际上还是有区别的。所以就必须有相应的例句来帮助你记忆这些词的用法。例句不一定需要很多，有一、两句就够了。　 　　5、　最好能提供比较容易的记忆方法。　 　　记忆单词是比较枯燥的工作，如果能够找到一些比较有趣的记忆方法，它可以变得相当可爱。 　　a.　词根词缀记忆 　　例paleoanthropologist(古人类学家)　paleo表示古的，anthropology是人类学，ist表示什么什么学家。 　　b.　谐音记忆 　　例foment(引发)　记做“发馒头”。 　　forge(铸造，伪造)　记做“仿制”。 　　insolent(傲慢无理的)　记做“应收敛的”。 　　c.　象形记忆 　　例peep()　中间ee好像两只眼睛，两边p好像打开的窗户。 　　d.　情景联想记忆 　　例husbandry(耕种，管理)　联想男耕女织。 　　wand(棒，指挥棒，魔仗)　联想“圆桌武士”游戏中的魔杖。 　　e.　典故记忆 　　例chauvinism(极度爱国主义)　来自一剧中主角Chauvin，他是拿破仑的士兵，狂热崇拜拿破仑并鼓吹用武力征服其他族。 　　procrustean(强求一致的)　源自希腊神话中巨人Procrustes，抓到人后绑在自己床上，身长者截其肢，个矮者拔长身体，使其与床同长。 　　f.　歪门邪道记忆 　　例已知fort为要塞、堡垒之意，联想actress为女演员，姑且认为fortress为“母”堡垒，便可记住其意(堡垒、要塞)。 　　ferocious(凶猛的)　记for肉的，即猛禽，当然凶猛了。 　　farce(闹剧)　分解为farmer+dance，想象一群农在胡乱跳舞
::数词速记歌诀
基数词:        基数词要注意，一到十二逐个记；        从十三到十九，teen跟几(个)走；        thirteen、fifteen辨仔细，eighteen只有一个t ；        二十到九十，ty跟在几后面；        twenty、thirty重点记，forty 、eighty去u、 t ；        怎样拼写几十几？            连字（符）"一"横莫丢弃，百(位)十(位) and来连替。注：a. 从1-12共十二个基数词是我们记忆数词的基础，须强化记忆。  b. 从13-19共七个基数词采取了在其后加teen的方法，应注意除six、seven和nine外加teen 后的词形变化.    c.从20到90这八个整十的基数词采取了在2-9后加ty的方法，应注意除six , seven和nine外加ty后的词形变化.  d. 基数词21-99整十除外的构成十在十位和个位之间加连字符，而基数词101-999整百除外的构成是在百位和十位或个位之间加and，十位和个位之间加连字符.        eg:  five hundred and twenty-one  → 521序数词：        一二三 ，特殊记；        五和十二很容易，f来把ve替；        八去t ，九去e ，末尾都加th ；        遇到几十几，只变个位就可以；        遇到整几十，改y为ie，末尾仍加th 。注：a.  first 、second 、third 三个序数词须特殊记忆；  b. 第五和第十二是f替代基数词中的ve再加th   c. 第八和第九分别去掉基数词中的t 、e再加th  d. 第几十几的构成是用基数词表十位数，用序数词表个位数，中间加连字符  e. 第几十都是把基数词后的y该为ie后再加th但"第十"是tenth
::ZYD英语单词编码联想记忆法
ZYD英语单词编码联想记忆法
26个英文字母编码：
    象形码                    谐音、拼音码
A——火箭、金字塔； a——海军帽；      B——耳朵；      b——瓢；        笔、被、逼；C——小锅；      c——舞台、小洞；    喜、西；D——弓；        d——豆芽、大肚子；  弟、低、底、的；E——梳子；      e——眼睛；        姨、衣、鹅；F——扳手；      f——大刀；        父；G——镰刀；      g——眼镜；        鸡、哥；H——河；        h——椅子；        须、鼠、去、出、喝；I——螺钉；      i——人；        爱；J——钩子；      j——钩子；        姐；K——机枪；      k——机枪；        客；L——锄头；      l——棒、棍；      哩；M——山峰；      m——麦当劳；      魔、摸、马；N——（无）      n——门；        泥、你、尼；O——圆、太阳、蛋；  o——（同左）；    （无）P——旗；        p——旗；        皮；Q——气球；      q——球拍；      妻；R——幼苗、鸭、鸟；  r——（同左）；    啊；S——蛇；        s——蛇；        是、狮、死、诗；T——手杖；        t——伞把；        踢、题、提、体；U——杯子；        u——杯子；        有、油、；V——子弹、山谷；    v——（同左）；      （无）W——灯泡、钨丝；    w——（同左）；      屋、乌；X——剪刀、钳子；    x——（同左）；      （无）Y——叉子；        y——叉子；        歪、坏；Z——楼梯；        z——楼梯；        贼、责；
英语单词编码举例：
bat——蝙蝠我被（b）一只（a）蝙蝠提（t）到空中。
debt——债、债务债务得（de）用鼻涕（bt）还。
gift——礼物鸡（g）是否（if）提（t）礼物来？
mass—— 一团妈（ma）和两条蛇（ss）抱成一团。
cattle——牛猫（cat）踢（t）死了（le）牛。
pay——工资怕（pa）坏（y）人抢工资。
bill——账单我被账单逼（b）病了（ill）。
hero——英雄英雄是她（her）心中的太阳（o）。
::传说中的100句背7000单词
1. Typical of the grassland dwellers of the continent is the American antelope, or pronghorn. 1.美洲羚羊，或称叉角羚，是该典型的草原动物。 2. Of the millions who saw Haley"s comet in 1986, how many people will live long enough to see it return in the twenty-first  century. 2. 1986年看见哈雷慧星的千百万人当中，有多少人能够长寿到足以目睹它在二十一世纪的回归呢？ 3. Anthropologists have discovered that fear, happiness, sadness, and surprise are universally reflected in facial expressions. 3.人类学家们已经发现，恐惧，快乐，悲伤和惊奇都会行之于色，这在全人类是共通的。 4. Because of its irritating effect on humans, the use of phenol as a general antiseptic has been largely discontinued. 4.由于苯酚对人体带有刺激性作用，它基本上已不再被当作常用的防腐剂了。 5. In group to remain in existence, a profit- organization must, in the long run, produce something consumers consider useful or desirable. 5.任何盈利组织若要生存，最终都必须生产出消费者可用或需要的产品。 6. The greater the population there is in a locality, the greater the need there is for water, transportation, and disposal of refuse. 6.一个地方的人口越多，其对水，交通和垃圾处理的需求就会越大。 7. It is more difficult to write simply, directly, and effectively than to employ flowery but vague expressions that only obscure one"s meaning. 7.简明，直接，有力的写作难于花哨，含混而意义模糊的表达。 8. With modern offices becoming more mechanized, designers are attempting to personalize them with warmer, less severe interiors. 8.随着现代办公室的日益自动化，设计师们正试图利用较为温暖而不太严肃的内部装饰来使其具有亲切感。 9. The difference between libel and slander is that libel is printed while slander is spoken. 9.诽谤和流言的区别在于前者是书面的，而后者是口头的。 10. The knee is the joints where the thigh bone meets the large bone of the lower leg. 10.膝盖是大腿骨和小腿胫的连接处。 11. Acids are chemical compounds that, in water solution, have a sharp taste, a corrosive action on metals, and the ability to turn certain blue vegetable dyes red. 11.酸是一种化合物，它在溶于水时具有强烈的气味和对金属的腐蚀性，并且能够使某些蓝色植物染料变红。 12. Billie Holiday"s reputation as a great jazz-blues singer rests on her ability to give emotional depth to her songs. 12. Billie Holiday"s作为一个爵士布鲁斯乐杰出歌手的名声建立在能够赋予歌曲感情深度的能力。 13. Essentially, a theory is an abstract, symbolic representation of what is conceived to be reality. 13.理论在本质上是对认识了的现实的一种抽象和符号化的表达。 14. Long before children are able to speak or understand a language, they communicate through facial expressions and by noises. 14.儿童在能说或能听懂语言之前，很久就会通过面部表情和靠发出噪声来与人交流了。 15. Thanks to modern irrigation, crops now grow abundantly in areas where once nothing but cacti and sagebrush could live. 15.受当代灌溉(技术设施)之赐，农作物在原来只有仙人掌和荞属科植物才能生存的地方旺盛的生长。 16. The development of mechanical timepieces spurred the search for more accurate sundials with which to regulate them. 16.机械计时器的发展促使人们寻求更精确的日晷，以便校准机械计时器。 17. Anthropology is a science in that anthropologists use a rigorous set of methods and techniques to document observations that can be checked by others. 17.人类学是一门科学，因为人类学家采用一整套强有力的方法和技术来记录观测结果，而这样记录下来的观测结果是供他人核查的。 18. Fungi are important in the process of decay, which returns ingredients to the soil, enhances soil fertility, and decomposes animal debris. 18.真菌在腐化过程中十分重要，而腐化过程将化学物质回馈于土壤，提高其肥力，并分解动物粪便。 19. When it is struck, a tuning fork produces an almost pure tone, retaining its pitch over a long period of time. 19.音叉被敲击时，产生几乎纯质的音调，其音量经久不衰。 20. Although pecans are most plentiful in the southeastern part of the United States, they are found as far north as Ohio and Illinois. 20.虽然美洲山河桃树最集中于美国的东南部但是在北至俄亥俄州及伊利诺州也能看见它们。 21. Eliminating problems by transferring the blame to others is often called scape-goating. 21.用怪罪别人的办法来解决问题通常被称为寻找替罪羊。 22. The chief foods eaten in any country depend largely on what grows best in its climate and soil. 22.一个国家的主要食物是什么，大体取决于什么作物在其天气和土壤条件下生长得最好。 23. Over a very large number of trials, the probability of an event"s occurring is equal to the probability that it will not occur. 23.在大量的实验中，某一事件发生的几率等于它不发生的几率。 24. Most substance contract when they freeze so that the density of a substance"s solid is higher than the density of its liquid. 24.大多数物质遇冷收缩，所以他们的密度在固态时高于液态。 25. The mechanism by which brain cells store memories is not clearly understood. 25.大脑细胞储存记忆的机理并不为人明白。 26. By the middle of the twentieth century, painters and sculptors in the United States had begun to exert a great worldwide influence over art. 26.到了二十一世纪中叶，美国画家和雕塑家开始在世界范围内对艺术产生重大影响。 27. In the eastern part of New Jersey lies the city of Elizabeth, a major shipping and manufacturing center. 27.伊丽莎白市，一个重要的航运和制造业中心，坐落于新泽西州的东部。 28. Elizabeth Blackwell, the first woman medical doctor in the United States, founded the New York Infirmary, an institution that has always had a completely female medical staff. 28. Elizabeth Blackwell，美国第一个女医生，创建了员工一直为女性纽约诊所。 29. Alexander Graham Bell once told his family that he would rather be remembered as a teacher of the deaf than as the inventor of the telephone. 29. Alexander Graham Bell曾告诉家人，他更愿意让后人记住他是聋子的老师，而非电话的发明者。 30. Because its leaves remain green long after being picked, rosemary became associated with the idea of remembrance. 30.采摘下的迷迭香树叶常绿不衰，因此人们把迷迭香树与怀念联系在一起。 31. Although apparently rigid, bones exhibit a degree of elasticity that enables the skeleton to withstand considerable impact. 31.骨头看起来是脆硬的，但它也有一定的弹性，使得骨骼能够承受相当的打击。 32. That xenon could not FORM chemical compounds was once believed by scientists. 32.科学家曾相信：氙气是不能形成化合物的。 33. Research into the dynamics of storms is directed toward improving the ability to predict these events and thus to minimize damage and avoid loss of life. 33.对风力学的研究是为了提高风暴预测从而减少损失，避免人员伤亡。 34. The elimination of inflation would ensure that the amount of money used in repaying a loan would have the same value as the amount of money borrowed. 34.消除通货膨胀应确保还贷的钱应与所贷款的价值相同。 35. Futurism, an early twentieth-century movement in art, rejected all traditions and attempted to glorify contemporary life by emphasizing the machine and motion. 35.未来主义，二十世纪早期的一个艺术思潮。拒绝一切传统，试图通过强调机械和动态来美化生活。 36. One of the wildest and most inaccessible parts of the United States is the Everglades where wildlife is abundant and largely protected. 36. Everglades是美国境内最为荒凉和人迹罕至的地区之一，此处有大量的野生动植物而且大多受(法律)保护。 37. Lucretia Mott"s influence was so significant that she has been credited by some authorities as the originator of feminism in the United States. 37. Lucretia Mott"s的影响巨大，所以一些权威部门认定她为美国女权运动的创始人。 38. The activities of the international marketing researcher are frequently much broader than those of the domestic marketer. 38.国际市场研究者的活动范围常常较国内市场研究者广阔。 39. The continental divide refers to an imaginary line in the North American Rockies that divides the waters flowing into the Atlantic Ocean from those flowing into the Pacific. 39.分水岭是指北美洛矶山脉上的一道想象线，该线把大西洋流域和太平洋流域区分开来。 40. Studies of the gravity field of the Earth indicate that its crust and mantle yield when unusual weight is placed on them. 40.对地球引力的研究表明，在不寻常的负荷之下地壳和地幔会发生位移。 41. The annual worth of Utah"s manufacturing is greater than that of its mining and farming combined. 41.尤它州制造业的年产值大于其工业和农业的总和。 42. The wallflower is so called because its weak stems often grow on walls and along stony cliffs for support. 42.墙花之所以叫墙花，是因为其脆弱的枝干经常要靠墙壁或顺石崖生长，以便有所依附。 43. It is the interaction between people, rather than the events that occur in their lives, that is the main focus of social psychology. 43.社会心理学的主要焦点是人与人之间的交往，而不是他们各自生活中的事件。 44. No social crusade aroused Elizabeth Williams" enthusiasm more than the expansion of educational facilities for immigrants to the United States. 44.给美国的新移增加教育设施比任何社会运动都更多的激发了Elizabeth Williams的热情。 45. Quails typically have short rounded wings that enable them to spring into full flight instantly when disturbed in their hiding places. 45.典型的鹌鹑都长有短而圆的翅膀，凭此他们可以在受惊时一跃而起，飞离它们的躲藏地。 46. According to anthropologists, the earliest ancestors of humans that stood upright resembled chimpanzees facially, with sloping foreheads and protruding brows. 46.根据人类学家的说法，直立行走的人的鼻祖面部轮廓与黑猩猩相似，额头后倾，眉毛突出。 47. Not until 1866 was the fully successful transatlantic cable finally laid. 47.直到1866年第一条横跨大西洋的电缆才完全成功的架通。 48. In his writing, John Crowe Ransom describes what he considers the spiritual barrenness of society brought about by science and technology. 48. John Crowe Ransom在他的著作中描述了他认为是由科学技术给社会带来的精神贫困。 49. Children with parents whose guidance is firm, consistent, and rational are inclined to possess high levels of self-confidence. 49.父母的教导如果坚定，始终如一和理性，孩子就有可能充满自信。 50. The ancient Hopewell people of North America probably cultivated corn and other crops, but hunting and gathering were still of critical importance in their economy. 50.北美远古的Hopewell人很可能种植了玉米和其他农作物，但打猎和采集对他们的经济贸易仍是至关重要的。 51. Using many symbols makes it possible to put a large amount of inFORMation on a single map. 51.使用多种多样的符号可以在一张地图里放进大量的信息。 52. Anarchism is a term describing a cluster of doctrines and attitudes whose principal uniting feature is the belief that government is both harmful and unnecessary. 52.无政府主义这个词描述的是一堆理论和态度，它们的主要共同点在于相信政府是有害的，没有必要的。 53. Probably no man had more effect on the daily lives of most people in the Untied States than did Henry Ford a pioneer in automobile production. 53.恐怕没有谁对大多数美国人的日常生活影响能超过汽车生产的先驱亨利.福特。 54. The use of well-chosen nonsense words makes possible the testing of many basic hypotheses in the field of language learning. 54.使用精心挑选的无意义词汇，可以检验语言学科里许多基本的假定。 55. The history of painting is a fascinating chain of events that probably began with the very first pictures ever made. 55.优化历史是由一连串的迷人事件组成，其源头大概可以上溯到最早的图画。 56. Perfectly matched pearls, strung into a necklace, bring a far higher price than the same pearls told individually. 56.相互般配的珍珠，串成一条项链，就能卖到比单独售出好得多的价钱。 57. During the eighteenth century, Little Turtle was chief of the Miami tribe whose territory became what is now Indiana and Ohio. 57.十八世纪时，"小乌龟"是迈阿密部落的酋长，该部落的地盘就是今天的印第安那州和俄亥俄州。 58. Among almost seven hundred species of bamboo, some are fully grown at less than a foot high, while others can grow three feet in twenty-four hours. 58.在竹子的近七百个品种中，有的全长成还不到一英尺，有的却能在二十四小时内长出三英尺。 59. Before staring on a sea voyage, prudent navigators learn the sea charts, study the sailing directions, and memorize lighthouse locations to prepare themselves for any conditions they might encounter. 59.谨慎的航海员在出航前，会研究航向，记录的灯塔的位置，以便对各种可能出现的情况做到有备无患。 60. Of all the economically important plants, palms have been the least studied. 60.在所有的经济作物中，棕榈树得到的研究最少。 61. Buyers and sellers should be aware of new developments in technology can and does affect marketing activities. 61.购买者和销售者都应该留意技术的新发展，原因很简单，因为技术能够并且已经影响着营销活动。 62. The application of electronic controls made possible by the microprocessor and computer storage have multiplied the uses of the modern typewriter. 62.电脑储存和由于电子微处理机得以实现的电控运用成倍的增加了现代打字机的功能。 63. The human skeleton consists of more than two hundred bones bound together by tough and relatively inelastic connective tissues called ligaments. 63.人类骨骼有二百多块骨头组成，住些骨头石油坚韧而相对缺乏弹性的，被称为韧带的结蒂组连在一起。 64. The pigmentation of a pearl is influenced by the type of oyster in which it develops and by the depth, temperature, and the salt content of the water in which the oyster lives. 64.珍珠的色泽受到作为其母体牡蛎种类及牡蛎生活水域的深度，温度和含盐度的制约。 65. Although mockingbirds superbly mimic the songs and calls of many birds, they can nonetheless be quickly identified as mockingbirds by certain aural clues. 65.尽管模仿鸟学很多种鸟的鸣叫声惟妙惟肖，但人类还是能够依其声音上的线索很快识别它们。 66. Not only can walking fish live out of water, but they can also travel short distances over land. 66.鲇鱼不仅可以离开水存活，还可以在岸上短距离移动。 67. Scientists do not know why dinosaurs became extinct, but some theories postulate that changers in geography, climate, and sea levels were responsible. 67.科学家不知道恐龙为何绝种了，但是一些理论推断是地理，气候和海平面的变化造成的。 68. The science of horticulture, in which the primary concerns are maximum yield and superior quality, utilizes inFORMation derived from other sciences. 68.主要目的在于丰富和优质的农艺学利用了其他科学的知识。 69. Snow aids farmers by keeping heart in the lower ground levels, thereby saving the seeds from freezing. 69.雪对农是一种帮助，因为它保持地层土壤的温度，使种子不致冻死。 70. Even though the precise qualities of hero in literary words may vary over time, the basic exemplary function of the hero seems to remain constant. 70.历代文学作品中的英雄本色虽各有千秋，但其昭世功力却是恒古不变的。 71. People in prehistoric times created paints by grinding materials such as plants and clay into power and then adding water. 71.史前的人们制造颜料是将植物和泥土等原料磨成粉末，然后加水。 72. Often very annoying weeds, goldenrods crowd out less hardy plants and act as hosts to many insect pests. 72.花通常令人生厌，它挤走不那么顽强的植物，并找来很多害虫。 73. Starting around 7000 B.C., and for the next four thousand years, much of the Northern Hemisphere experienced temperatures warmer than at present. 73.大约从公元前七千年开始，在四千年当中，北半球的温度比现在高。 74. When Henry Ford first sought financial backing for cars, the very notion of farmers and clerks owning automobiles was considered ridiculous. 74.当亨利.福特最初制造汽车为寻求资金支持时，农和一般职员也能拥有汽车的想法被认为是可笑的。 75. Though once quite large, the population of the bald eagle across North America has drastically declined in the past forty years. 75.北美秃头鹰的数量一度很多，但在近四十年中全北美的秃头鹰数量急剧下降。 76. The beaver chews down trees to get food and material with which to build its home. 76.水獭啃倒树木，以便取食物并获得造窝的材料。 77. Poodles were once used as retrievers in duck hunting, but the American Kennel Club does not consider them sporting dogs because they are now primarily kept as pets. 77.长卷毛狗曾被用作猎鸭时叼回猎物的猎犬，但是美国Kennel Club却不承认它们为猎犬，因为它们现在大多数作为宠物饲养。 78. As a result of what is now know in physics and chemistry, scientists have been able to make important discoveries in biology and medicine. 78.物理学和化学的一个成果是使得科学家们能在生物学和医学上获得重大发现。 79. The practice of excellent films based on rather obscure novels has been going on so long in the United States as to constitute a tradition. 79.根据默默无闻的小说制作优秀影片在美国由来已久，已经成为传统。 80. Since the consumer considers the best fruit to be that which is the most attractive, the grower must provide products that satisfy the discerning eye. 80.因为顾客认为最好的水果应该看起来也是最漂亮的，所以种植者必须提供能满足挑剔眼光的产品。 81. Television the most pervasive and persuasive of modern technologies, marked by rapid change and growth, is moving into a new era, an era of extraordinary sophistication and versatility, which promises to reshape our lives and our world. 81.电视，这项从迅速变化和成长为标志的最普及和最有影响力的现代技术，正在步入一个新时代，一个极为成熟和多样化的时代，这将重塑我们的生活和世界。 82. Television is more than just an electronics; it is a means of expression, as well as a vehicle for communication, and as such becomes a powerful tool for reaching other human beings. 82.电视不仅仅是一件电器；它是表达的手段和交流的载体并因此成为联系他人的有力工具。 83. Even more shocking is the fact that the number and rate of imprisonment have more than doubled over the past twenty years, and recidivism------that is the rate for re-arrest------is more than 60 percent. 83.更让人吃惊的事实是监禁的数目和比例在过去的二十年中翻了一番还有余，以及累犯率——即再次拘押的比例——为百分之六十强。 84. His teaching began at the Massachusetts Institute of Technology, but William Rainey Harper lured him to the new university of Chicago, where he remained officially for exactly a generation and where his students in advanced composition found him terrifyingly frigid in the classroom but sympathetic and understanding in their personal conferences. 84.他的教书生涯始于麻省理工学院，但是William Rainey Harper把他吸引到了新成立的芝加哥大学。他在那里正式任职长达整整一代人的时间。他的高级作文课上的学生觉得他在课上古板得可怕，但私下交流却富有同情和理解。 85. The sloth pays such little attention to its personal hygiene that green algae grow on its coarse hair and communities of a parasitic moth live in the depths of its coat producing caterpillars which graze on its mouldy hair. Its muscles are such that it is quits incapable of moving at a speed of over a kilometer an hour even over the shortest distances and the swiftest movement it can make is a sweep of its hooked arm. 85.树獭即不讲究卫生，以至于它粗糙的毛发上生出绿苔，成群的寄生蛾生长在它的皮毛深处，变成毛毛虫，并以它的脏毛为食。她的肌肉不能让他哪怕在很短的距离以内以每小时一公里的速度移动。它能做的最敏捷的动作就是挥一挥它弯曲的胳膊。 86. Artificial flowers are used for scientific as well as for decorative purposes. They are made from a variety of materials, such as way and glass, so skillfully that they can scarcely be distinguished from natural flowers. 86.人造花卉即可用于科学目的，也可用于装饰目的，它们可以用各种各样的材料制成，臂如蜡和玻璃；其制作如此精巧，几乎可以以假乱真。 87. Three years of research at an abandoned coal mine in Argonne, Illinois, have resulted in findings that scientists believe can help reclaim thousands of mine disposal sites that scar the coal-rich regions of the United States. 87.在伊利诺州Angonne市的一个废弃煤矿的三年研究取得了成果，科学家们相信这些成果可以帮助改造把美国产煤区弄得伤痕累累的数千个旧煤场。 88. When the persuading and the planning for the western railroads had finally been completed, the really challenging task remained: the dangerous, sweaty, backbreaking, brawling business of actually building the lines. 88.当有关西部铁路的说服和规划工作终于完成后，真正艰难的任务还没有开始；即危险，吃力，需要伤筋动骨和吵吵嚷嚷的建造这些铁路的实际工作。 89. Because of the space crunch, the Art Museum has become increasingly cautious in considering acquisitions and donations of art, in some cases passing up opportunities to strengthen is collections. 89.由于空间不足，艺术博物馆在考虑购买和接受捐赠的艺术品是越来越慎重，有些情况下放弃其进一步改善收藏的机会。 90. The United States Constitution requires that President be a natural-born citizen, thirty-five years of age or older, who has lived in the United States for a minimum of fourteen years. 90.美国宪法要求总统是生于美国本土的公，三十五岁以上，并且在美国居住了至少十四年。 91. Arid regions in the southwestern United States have become increasingly inviting playgrounds for the growing number of recreation seekers who own vehicles such as motorcycles or powered trail bikes and indulge in hill-climbing contests or in caving new trails in the desert. 91.美国西部的不毛之地正成为玩耍的地方，对越来越多拥有摩托车或越野单车类车辆的，喜欢放纵于爬坡比赛或开辟新的沙漠通道的寻欢作乐者具有不断增长的吸引力。 92. Stone does decay, and so tools of long ago have remained when even the bones of the man who made them have disappeared without trace. 92.石头不会腐烂，所以以前的(石器)工具能保存下来，虽然它们的制造者已经消失的无影无踪。 93. Insects would make it impossible for us to live in the world; they would devour all our crops and kill our flocks and herds, if it were not for the protection we get from insect-eating animals. 93.昆虫就将会使我们无法在这个世界上居住；如果我们没有受到以昆唱食的动物的保护，昆虫就会吞嚼掉我们所有的庄稼并杀死我们饲养的禽兽。 　　94. It is true that during their explorations they often faced difficulties and dangers of the most perilous nature, equipped in a manner which would make a modern climber shudder at the thought, but they did not go out of their way to court such excitement. 94.确实，他们在探险中遇到了极具威胁性的困难和危险，而他们的装备会让一个现代登山者想一想都会浑身颤栗。不过他们并不是刻意去追求刺激的。 95. There is only one difference between an old man and a young one: the young man has a glorious future before him and old one has a splendid future behind him: and maybe that is where the rub is. 95.老人和年轻人之间只有一个区别：年轻人的前面有辉煌的未来，老年人灿烂的未来却已在它们身后。这也许就是困难之所在。 96. I find young people exciting. They have an air of freedom, and they have not a dreary commitment to mean ambitions or love comfort. They are not anxious social climbers, and they have no devotion to material things. 96.我们位年强人振奋。它们带有自由的气息，他们不会为狭隘的野心和贪婪享受而孜孜以求。他们不是焦虑的向上爬的人，他们不会对物质性的东西难舍难分。 97. I am always amazed when I hear people saying that sport creates goodwill between the nations, and that if only the common peoples of the world could meet one another at football or cricket, they would have no inclination to meet on the battlefield. 97.每次我听说体育运动能够在国家间建立起友好感情，说世界各地的普通人只要能在足球场或板球场上相遇就会没有兴趣在战场上相遇的话，我都倍感诧异。 98. It is impossible to say simply for the fun and exercise: as soon as the question of prestige arises, as soon as you feel that you and some larger unit will be disgraced if you lose, the most savage combative instincts are around. 98.没有可能仅仅为了娱乐或锻炼而运动：一旦有了问题，一旦你觉得你输了你和你所属团体会有失体面时，你最野蛮的好斗本能就会被激发出来。 99. It has been found that certain bats emit squeaks and by receiving the echoes, they can locate and steer clear of obstacles------or locate flying insects on which they feed. This echo-location in bats is often compared with radar, the principle of which is similar. 99.人们已经发现，某些蝙蝠发出尖叫声并靠接受回响来锁定和避免障碍物——或者找到它们赖以为生的昆虫。蝙蝠这种回响定位法常拿来和原理与之很相近似的雷达相比。 100. As the time and cost of a clip drop to a few days and a few hundred dollars, engineers may soon be free to let their imaginations soar without being penalized by expensive failure. 100.随着芯片制造时间和费用降低到了几天和几百美元，工程师们可能很快可以任他们的想象驰骋而不会被昂贵的失败所惩罚。
::右脑英文背诵--献给在苦海中挣扎的学习者
英语诗:When you are old and gray and full of sleep And nodding by the fire ake down this book,And slowly read and dream of the soft lookYour eyes had once, and of their shadows deep;How many loved your moments of glad grace,And loved your beauty with love false or true;BUT one man loved the pilgrim soul in you,And loved the sorrows of your changing face;And blenging down beside the glowing barsMurmur little sadlyow love fledAnd paced upon the moutains overhead,And hid his face amid a crowd of stars.用地点桩加联想记忆.用了16个地点把这篇诗分成17部分
1.When you are old and gray第一个地点是场,首先要抓关键词转化为图象 old gray 是关键词，转换成的图象是白发魔女(电影笑傲江湖里的人物,我喜欢把电影里 动画片里  游戏里的人物用在我的记忆中,尤其是那些有魔法 有特技的人物)在场上有白发魔女 可以想象这个魔女的白发很发散、很长、长到云霄上去了
2.and full of sleep 用第二个地点楼梯口 ,关键词 full sleep我想到了猪八戒吃饱了在忽忽大睡，看到猪八戒的大肚子、听到他打呼噜的声音吗
3And nodding by the fire 地点是电梯 关键词 nod fire  玩过魔兽，用了里面一个东西就记住了 "蛇棒" 这是兽族英雄放出来的 插在地上浑身是火眼镜蛇模样很有杀伤力的东西  大家也可以想象出火蛇的模样吧  想象火蛇很困在点头在睡觉 大家记住电梯里有什么了吧？对，火蛇
4And take down this book 地点是从电梯里出来看到的楼梯，联想在楼梯那里有一个很高的书架  一个长胡子的魔法大师(比如哈里.波特上的魔发学校的校长)让书从空中飞到他的手上 记住了吗
5 and slowly read 地点是报名桌(培训的时候要进教室听讲先经过报名桌) 用的图象是唐憎念紧箍咒 当然就能看到孙悟空很痛苦的样子了.
6.and dream of the soft look 地点是进教室的门。我想到了唐伯虎点秋香里面的一个场景 唐伯虎为秋香上房顶捡风筝，然后幻想他从上面掉上来秋香抱住他的那个搞笑场景吗
7.Your eyes had once地点是进教室门后有个饮水机 关键词eyes 大家可以想象一个天眼在那里吗
8.of their shadows deep 地点是一盆栽 关键词 shadows deep 我想到了游戏《花木兰》里的一个人物 一个金色人可以变成一个圆从地面攻击
9.how many loved your moments of glad grace 地点是电脑桌 (培训的时候专门有人在这里纵大屏幕放映 他是勤思念老师 他有很傻又很甜的笑容 --这点很关键)这句子的关键词是moments of glad grace 因为我们都对这个老师的笑容很熟悉 我就在电脑桌那里想象给他拍了照 记录了他瞬间的笑容 一有这个触发点这句子也就记住了
10.And loved your baeuty with love false or true 地点是讲台旁边的一束鲜花 关键词是beauty love false or true鲜花本身就是代表beauty吧 而love false or true 我用的是游戏泡泡堂里一样道具 一颗红心忽全忽裂
11.But one man loved your pilgrim soul in you 地点是我们培训时用的大屏幕 关键词 pilgrim soul    pilgrim是朝圣的意思 朝圣用神话里一个场景来表示 里面不是有个会悬在空的所谓圣人(印度的)很多人来朝拜他 多看电影并利用起来是很有用的 而soul 鬼魂 随便大家用什么鬼魂  我就用很多人在朝拜这个鬼魂这个场景来帮助记的
12and loved your sorrows of your changing face 地点是窗帘(打开窗帘外面有个舞台--重要)关键词 sorrows changing face。 changing face是变脸的意思，大家有看过中国变脸的魔术吧 而sorrow 是伤痛的意思，我就用杨过来表示，杨过被砍掉一支手是不是很痛苦，这个场景就是杨过在舞台上表演变脸，有趣吧？
13.And blending down beside the glowing bars地点是窗帘过来的一个椅子 关键词blending down  glowing bars。blending down 想到一个人身体柔性很好不是可以揉成一个圈吗 而 glowing bars是发光的铁棒 大家能想到从炼刚炉出来发光的铁棒吧  整个场景就是一个人圈成一圈在椅子上 发光发烫的铁棍从中间插过去
14 Murmur little sadlyow love fled 地点是教室的后门 整句话这样联想, murmur谐音妈妈是吧，妈妈伤心。love fled 我就想啊 一颗心飞走了 整个场景就是妈妈把一个心吹走了
15 and paced upon the moutains over head  地点是门后面的另一间教室的坐椅 关键词pace moutans overhead 我用西游记中一个场景：孙悟空被压在五行山下 唐憎去救他，大家想象到了唐憎爬到山顶去那下那张符吧
16 And hid  his face amid a crowd of stars地点是后门旁边的一个垃圾桶 关键词 hid his face  a crowd of stars  a crowd of stars想像一个用星星围成的皇冠吧，一个人头上戴着皇冠把脸藏在垃圾桶里 .
::一个月背9000个单词？？？可能！！！实现了！
一月背9000个单词并不是不可能的，但每天要背9个小时，而且要背字典。我背的是《现代英汉字典》，有40000多个单词，60000个列句。就拿它来当例子，告诉你如何安排：
 
一个月有4个星期，一星期用6天背，每天9个小时，六天为3张字典的结束，也就是六天后就不用背字典的第一张了；12天后就不用背字典的前两张了……一天背3张，大约每张100个单词，每张用2小时。
 
复习是比较复杂的，（1ST-DAY复习用30分钟（3张），2ND-DAY用1小时（6张），3RD-DAY用1.30小时（9张），4TH-DAY用2小时（12张），5TH-DAY用2.30小时（15张），6TH-DAY用3小时（18张）。）以后复习时间就一直是3小时啦。你最好自己算一算，心里有个数就行了。
 
（熟习单词）背单词时不要写，别管它是怎么写的，写的事以后再说。先保证会读，并知道它的具体意思。
 
大约连续学2.30小时后你就会心不在焉啦，我就是这样的，所以2.30小时后要休息至少15分钟。然后就这样循环，直到背完3张，再复习一下，一天的任务就完成了。（对第一天的单词有比较深刻的印象）还别管它怎么写的，今天不但要背3张，而且还要复习上次的3张。和上次一样背，但每张要复习10分钟左右。（更深的印象）别管怎么写，还是3张，但要复习6张。（印象还挺深的）这次要写啦，（我是说复习时要写，但别都写，那张已复习过3遍后再写）假如你以前注意单词的拼法的话，那就好办啦。别写太多，一个单词写4-5遍就行啦，别太在意了。（深！）还是写。4-5遍（复习时写）还是上边的做法。（一样）这次要认真点啦！今天意味着你要完成第一次背的3张啦。所以要保证完全熟悉那3张的单词。做到听到就知道它有什么意思，想到就会写，把不会的划住，或记到什么地方，每天看看就行啦。从今天起每天都要这样。假如你不明白的话就自己好好想想吧。
 
【怎么背长单词】
 
拿emancipation来说吧，把它分解一下：emancipation读读看。是不是很容易？还有congratulation：congratulation.明白了吧。千万别一个字母一个字母地背。
 
【大型考试介绍】
 
6级考试要求你熟练掌握约6000单词。大学本科毕业就是这水平。TOFEL要求12000-15000单词，GRE要20000单词以上。要在TOFEL的基础上熟背6000单词，在2-3个月里GRE后还有好几个考试，就不介绍了。我也不太清楚。
 
【听力】
 
听是比较难的。去买新东方的听力磁带，大约20多盘（可能！），每天听5小时以上。这不是于英语初学者，有不明白的问。1999年4月16日晚上，钟教授到我们学校作英语逆向法演讲，我深深地被钟教授的学习精神所折服，也想走一下他走过的路，学好英语。因为对一个学习国际金融专业的大学生来说，英语是必须掌握的一门知识，但是，我还是有点犹豫，因为我曾经试过好几种方法和教材，收获并不大，听力和口语都没有明显的提高，它们并不象广告上说的那么神。思考再三，决定再试一次，用逆向法学上两个月看看听力能否提高。因为我认为，逆向法至少有几个优点：
 
（1）从听力入手，符合人类学语言的习惯。
 
（2）强调每个单词都要听懂，写对、理解、背会有利于打牢基础。
 
（3）在听写过程中，可以清楚的了解自己究竟什么什么地方，哪些单词听不懂，为什么没听懂。
 
（4）钟教授在北京初次见面，他就承诺只要我愿意学，就可以亲自给予辅导，后来他真的为我批改了听写记录。
 
第二天，我就制定了一个用逆向法学英语的计划。我的原则是只要每上步目标基本实现，就继续学下去。我的目标和各步骤大致是：99年4月18日―99年6月18日，听写10盘左右相当于四级考试听力难度的磁带，看听力能否达到17分，即正确率在85％以上，CET－4总分接近90分；99年7月10日－8月20日，听写15盘六级慢速新闻磁带。在99年12月前，以六级为主，争取在CET－6中取利九十分以上的成绩；99年12月－99年4月，以TOEFL听力为主，争取在TOEFL中获得620分以上。
 
99年4月18日下午3时，我开始听写《大学英语四级考试听力教程》磁带。第一篇是有关树木对环境的重要性的文章，听了三个多小时，仍有十多处写不下来。例如withwoodandotherproducts（withlotsofotherproducts）（听了十多启遍才写出来，听起来好象学过，但记不清什么意思），thethirdoftheseservices（deserveofservice），disappear拿不准是几个p……这才发现自己听力还差得很远，还必须多练习。水平提高后再返回去看当时的纪录，感到不可思议，但当时的水平确实很低。原计划每天用逆向法学英语5个小时，十天内听完第一盘磁带，结果每天不知不觉的总能学上六七个小时，五天就听写完第一盘磁带。每当听了几遍，听出原来听不懂的生词，当在词典上查到自己刚听见的，但从未见过的生词时总有一种成就感，还想再找一处类似的情况，再攻克一个听力中的难点。就这样在不知不觉中，一点一点进步，第二盘磁带只用了四天半时间，三十六个小时，完成了“听、写、说、背”过程。看着与日俱增的听写记录，总觉得很实在，憧憬着在拥有一尺高的听写记录时，听力、口语水平都会大幅度提高，能听懂慢速新闻，轻松自如地与老外谈天说地的情形，心里充满了信心。一个月干下来，写完了四页稿纸，听完了八盘磁带。试着听了一下六级听力磁带，觉得并不难，于是又买了一套六级磁带。些后又开始听写大学英语精读磁带，包括从未学过的第四册第二盘。在老师还未讲完课时，自己已从听力入手，听写、背诵完了全书，再听老师讲课时，感到非常轻松，理解也比较全面。开始听写，在两个月内，共学习56天，每天都在八个小时左右。周末学习十二三个小时。时间安排时早上5：30－8：00两个多小时。吃早饭只用15分钟，并且边排队边听，边吃饭边听，边走路边听；中午12：00－13：20一个小时，下午如果不上课，则听3个小时。晚上17：20－22：20五个小时；22：30－23：00跑步，边跑边听；23：00－23：30伴着英语入睡。学习总时数在450个小时以上，共听写完磁带19盘，记录800多页。在6月19日的CET－4考试中，听力觉得十分简单。每个题都有95％的把握做对。写作文时，有了思如潮涌的感觉，脑子里好句子不时涌现出来。尽管词汇语法部分仍有一些拿不准的地方，但我可以很自信地说，90分没问题。我的第一步目标已成功实现。并且，第二步目标中的六级也已基本实现。现在，我打算听写十盘SpecialEnglish，十五盘StandardEnglish，向TEM获得了一份报酬颇为可观的兼职工作。
 
学会英语的同时还有以下收获：
 
（1）信心倍增。因为找到了一条英语的捷径，因些非常有信心学好英语。而学好英语，又具备一定的经济学专业基础的复合型人才，无论国内还是国外，都大有用武之地。只要自己一步一步努力，扎扎实实打牢基础，一定会有所作为的。
 
（2）以英语为突破口，带动了其他科目的学习。以英语为工具，使用麻省理工学院（MIT）的InternationalEconomics原版教材，在专业课学习上也取得了很好的成绩。上课时，基本上可以将老师讲的每句话翻译为英语，既集中了注意力，又加深了对经济学的理解。学习成绩由上学期第五名上升为第一名，并且在国家级报刊上先后发表经济学论文四篇。从英语学习中，我深深体会到打牢基础的重要性。在数学及其他的学习中特别注重基础理论、基本概念的应用，研读了不少著名经济学家的原作，受益非浅。
 
（3）培养了良好的学习习惯。现在每天都能在五点半准时起床，并且，能安下心来，坐下学习。另外，每个小时，都有任务安排，时间观念较强。一方面提高了效率，另一方面增加了学习时间，因此，学习效率就特别高。别人常说学英语没时间，我认为时间很多。至少可以把走路、吃饭、锻炼、甚至上厕所的零碎时间积累下来。Oddsandendswillmakeadifference
 
（4）随时随地鼓动别人用逆向法学英语，广交朋友，在鼓励别人的过程也对自己有鞭策作用，共同进步。总之，用逆向法学英语，收获多多，其乐无穷，还有一些仅可意会不可言传，Justdoit！ImproveyourEnglish.Improveyourlife，Improveyourself！
::与其他学科比较起来，英语知识点多，繁杂，特别是对以汉语为母语的我们来说，记忆起来更加困难。可是，如果我们对这些难记忆的知识编成口诀，就有利于记忆了。在长期的教学中，我们发现很多同学积累了大量利用口诀来记忆英语知识的方法。下靡们就采撷几例，以期抛砖引玉。
　　1.在记忆介词but后接不定式时带不带to这个知识点时，有同学编了一句话“Do与to不共戴天”，就彻底解决了这一问题。即在含介词but的句型中，but前有do，则but后的不定式不能带to；相反，but前若找不到do，则but后的不定式必定带to.例如：
　　She could do nothing but cry.她只好哭了。(她除了哭以外别的什么也不能做。)
　　I have no choice but to accept the fact.我别无选择，只好接受这个事实。
　　2.在记忆表“某国人”的名词的单复数是否加“s”时，我们可记住这一句话：中日不变，英法不变，其他“s”加后边。即Chinese，Japanese单复数同形；Englishman，Frenchman的复数为Englishmen，Frenchmen；其他像German，American，Australian等的复数形式是在后面加“s”。
　　3.lie lay lain躺／lay laid laid放下；产蛋／lie lied lied撒谎，这几个词在拼写上很容易混淆，有人编了这样的口诀：规则的“撒谎”，不规则的“躺”，“躺”过就“下蛋”，“下蛋”不规则。“规则”指规则变化，“不规则”即不规则变化，如lie作“撒谎”解时，是规则变化，即其过去式和过去分词直接加-d；“躺过”的“过”指的是过去式，即lie的过去式lay是“下蛋”的原形；“下蛋”是不规则变化。
　　像这样的口诀还有很多，不再多举。我们认为，不管采用什么方法，只要能帮助我们记忆，提高学习效率，就是好方法。我们希望同学们学习其他人的好的记忆方法，做到“洋为中用”，更希望同学们在学习中创造更好的学习方法，掌握所学知识，为继续深造打牢基础。(邵明玲 张
1、讨论细节
“已有研究显示，提高孩子的记忆力需要父母长时间的努力，这个过程中需要你不断向孩子提出问题，或者讨论过去发生的事情的一些细节。”来自芝加哥的心理学教授、研究员凯瑟琳博士如是说。比如，当你和孩子一起讨论最近一次看马戏表演的情景时，你可以问孩子：“你最喜欢那个节目？”或者问“你觉得那个小丑第二次出来时，表演得有趣吗？”如果孩子不能回答你的问题，可能是他记不住了，你不妨给他答案。下次，他就会学会记住一些细节。
2、玩记忆游戏
可以用卡片和孩子一起做游戏。比如，给孩子看很多张图片上的物品，然后问“如果我们去野餐，这些东西中哪些要带走？”你和孩子你说出一种、我说出一种，慢慢就把所有可以挑选的东西都说出来了。
3、设计提示语言
找到记忆的小窍门对孩子是非常有帮助的。比如，你在教孩子认识“左”和“右”时，让孩子用两只手的拇指和食指比划出一个“口”字，手朝向右方，这就代表“右”。而对应“右”的就是“左”，“口”的两个竖集和到中间，就成了左。也可以用身体语言或者舞蹈表达意思。这样，每当你做一个动作，孩子就会马上想起。几遍以后，他就不需要你的提醒也能背出来了。
4、给孩子积极的暗示
凡是记忆力强的人，都必须对自己的记忆充满信心。要想树立起这种信心，就要给孩子积极的暗示，告诉他："宝贝儿，这很简单，你一定能记住！"
5、分开段落、各个击破
如果孩子要背一首诗，或者一个小话剧里的大段台词，你不妨让孩子把这些文字拆开，先把这些文字一小段一小段地念熟，然后再背。
6、培养孩子学习的兴趣
对自己感兴趣的东西往往很容易记住。相反，对自己不感兴趣的东西，就要强迫自己花力气去记住它。五六岁的孩子往往做不到这一点，对不感兴趣的东西很难记住。所以不断激发孩子的学习兴趣，他才能孜孜不倦去学和记。
7、练习、练习、再练习
不妨和孩子一起不断大声重复一些他们要背诵的东西，多重复几遍之后，孩子就会觉得背诵非常简单。经常考一考孩子他新学的字或者加减法，越多的练习，孩子就越熟练。在考完孩子简单的字以后，应该很快把程度加深，考他一些更难一点的字，孩子慢慢会意识到记忆是一个积极的过程，他会越来越因为努力而感到自己是聪明的，他会因为自己能机智地应对那么多的问题而越来越自信。
8、丰富孩子的生活环境。
有生活经历才有记忆，由于“见多识广”孩子能记住和讲出很多见闻。在耳闻目染中，孩子们对形象鲜明的、感兴趣的或引起他们高兴或惊奇的事物，都会留下深刻的印象，较长时间保持在记忆中，这些印象在遇到新的事物时会引起联想，更容易记住新的东西。
能增强记忆力12种食品：牛奶、鸡蛋、鱼类、花生、小米、玉米、黄花菜、辣椒、菠菜、橘子、菠萝、胡萝卜。
::英语词汇的记忆方法
一、黑白循环记忆法     黑白循环记忆法的核心意义是通过对大纲规定的词汇进行分类，找出记忆重点，排除非核心词汇的干扰，通过对不同级别单词的先后记忆，最终达到全部掌握单词的目的。 　　本记忆法规定，如果考生对某一单词能说出它的所有汉语意思和用法，那么本单词对他来说就是白词。如果能说出它的部分意思，就把它定义为灰词；如果不能够说出它的任何意思和用法，就把它定义为黑词。 　　记忆的顺序是先记忆灰词，将全部灰词转化为白词。消灭了灰词后，就开始记忆黑词，经过一段时间的记忆，一部分黑词就可能转化为白词，另一部分变成了灰词。在以后的记忆中，黑词不断地变为灰词,灰词不断地变成白词，最终所有词汇都变成白词。这是第一层面上的循环。 　　另一个层次上的循环是，在记忆灰词和黑词时，可以将单词按一定的标准分组，规定第一天记忆第一组，第二天记忆第二组，第三天记忆第三组，复习第一组，第四天记第四组复习第二组，依次循环，达到边记忆边复习的目的。 这种单词记忆的好处是学习者始终知道自己的学习任务和学习效果。 有关黑白词汇的记忆的具体方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇黑白记忆法》一书。
二、词根、词缀记忆法 　　黑白循环记忆法解决的是四级词汇的宏观记忆方法，而词根词缀记忆法解决的是词汇微观记忆问题。它的特点是充分利用单词的构词规律，通过掌握一组单词的共同词根或词缀，达到成串记忆单词的目的。比如知道 able，abil 的意思是capable 能，就可以知道able，enable，unable，ability，capable等都是和能力和才干有关系的；如果知道act=to do，to drive做,干,驱动那么记忆act,action，actor，actress，active，activity，activate，actual，exact，reactor，interact，transaction等就非常简单了。知道了part=to separate的意思是分离,分开更可以记住一长串单词:parcel，park，partly，partial,partner,party,participate,participant，particle,particular，apart，apartment，department，compartment，depart，part，partion 。类似的词根还有很多。在这里我们仅举几例，有关大学英语的词根、词缀记忆的方法，大家可以参看我们的《大学英语词汇词根、词缀记忆法》一书。 advan=forward 在前,向前；add=to put to加上；aer=air,space空气，天空，太空；ag=to do，to move，to conduct做，搅动，引导；alter= to change 改变；ampl=large，spacious宽，大；ann，enn=year年；art=skill技艺；cur(e)，sur(e)-=care心，关注,安全，照看，医治；dic，dit=to speak讲，说；form，forma=，format=shape，figure形成，模式。 　　除了词根以外，英语单词当中还有很多词缀(包括前缀，后缀)，这些前缀和后缀在单词当中出现得非常频繁。记住了这些单词的前缀和后缀再加上词根的帮助，记忆单词绝不是一件无序的事情，而是一件有众多规律可循的事情。也就是说，掌握了词根、词缀记忆法之后，我们所记忆的单词量不再是4200个，而可能是1000个左右，甚至可能更少。 　　这种记忆方法的优点是，可以充分利用单词之间的形式和意义联系，对大量的词汇进行模糊记忆，这里的模糊是指，只要知道某个单词中包含有某个认识的词根或词缀，就可以大致知道该次词的大致意义或词性，从而大大提高阅读理解能力。相应地，在做词汇题或阅读理解中的上下文中词汇题时，也能根据词根、词缀做出正确的判断。
三、全息记忆法 　　所谓的全息记忆法就是利用单词的有效记忆原理之一的“意群记忆原理”来记忆单词。记忆科学研究证明，如果单个记忆单词既累又不能长时间地巩固。只要将单词按一定的意义联系组合起来记忆，效果会大大地提高。全息记忆法可以按马克思主义原理对于物质的分类方法把四级大纲上的词汇分成“物质世界”，“人类社会”和“科学思维”三个大类。“物质世界”又可细分为“无生命物质”和 “有生命物质”。“无生命物质”可以包含物质的最小成分(atom，particle)到宇宙大空间(universe，solar，lunar)；“有生命物质”可以包括构成生命的最小单位基因(protein，gen，cell,)，低级的水生生物(fish，shellfish)到爬行动物(reptile，insect)再到飞行动物(bird)，哺r动物(mammal)，猿(monkey，)和人(human being)。在 “人类社会”这一概念下的上层建筑就可以包含皇家(royalty，dynasty，dictator)，贵族(nobleman，landlord)，政府(government，official，administrate)，选举(election,vote),立法(congress,assembly，legslative)，动荡(disorder，uprising，revolution)，(police，officer)，监狱(gail，prison)，武装(army,armed forces)，战争(war，weapon，surrender，defeat，victory)，和平(peace，treaty)。以上所列举的都是按一定的名词概念进行的分类，在实际作中只要是和这些概念和意义有关的名词，动词及其短语，形容词和副词等都可以一并记忆。
　　这种记忆方法的优点在于学习者可以随时随地根据某一信息联想记忆单词。比如：一个人骑车走在街上就可以联想到 bicycle，truck，car，vehicle，bus，traffic (jam，light)，rush hours，highway，freeway，zebra lines，cement，sidewalk，underpass，fine，road，passenger，shops，fence等词。又如：我们到医院能想到hospital，doctor，nurse，ward，medicine，cure，treatment，injection，illness，clinic，等等。 本记忆法的另一个优点是，能突出一些常见单词的不常用的意义，因为多义词的不同意思可能被归入不同的意群当中。比如：resource可以归入三个意群当中，它与substance，natured等放在一起表示 "物质资源"；与method，approach 放在一起表示“办法”；与with放在一起表示“智谋”和“应变之才” 。
四、其他记忆方法
　　坦率地讲，只要有利于单词的记忆，大家可以想尽一切办法来记忆，有时，甚至可以忽略它们有无科学道理。下靡们就向大家再介绍几种有效的词汇记忆方法，供参考。同学们也可以在学习单词当中，自己有意识地总结,探索出对自己来说行之有效的单词记忆方法。但是，一旦你找到了好的方法，请一定不要忘记了和大家一起分享。
1、基本义联想法 这种方法利用多义单词的意义扩展规律，首先抓住单词最基本的意思，然后根据其他词义与基本义的联系来轻松地记忆单词。比如：我们知道immediate(ly)的基本意思是“中间没有间隔地” 就可以较容易地记住它的三个意思：1) (时间)立刻；2)(空间)紧挨，紧接，紧跟；3) (关系)直接。
2、形义联想法 这种方法的做法是找出单词之间形状和意义的共同特点，利用他们的共同特点展开记忆。比如我们对 ball，ballet，balloon，ballot，bullet等几个词就可以做这样的联想记忆，即他们都和球有着意义是上的联系：balloon是体积较大的气球，ballot是用来投票的纸球，bullet是体积较小的金属球。再比如：brace(支柱，支架)，bracket(托架，括号) brake(闸，刹车)，branch(分叉，树枝) 等几个词当中都包含了br，而它像张开两手向前作 "抱"的姿势。这几个单词的汉语意思当中也都包含一个，抱或托的形象。
3、趣味造句法 此方法是用一个有趣的句子将一组词串起来。比如baby,bachelor，bad，bacon，badly，bacteria,balance 等几个词在拼写和意义上都没有什么联系，我们可以通过一个例子将它们贯穿。A bachelor without a baby lost his balance and fell ill badly because he has some bad bacon with bacteria，and was awarded a badge。一个没有孩子的单身汉身子失去了平衡，结果病得很厉害，因为他吃了一些带菌的熏肉，并被授予一枚勋章。 这个句子荒诞离奇，但却巧妙地将所有地连在一起，而且它还体现了各个单词的用法，由于单词大多以同一个字母开头，因此具有音韵的效果，读起来朗朗上口。
4、巧用单词之间的共同成分，由熟悉的单词记忆新单词。 如：由east 我们可以扩展记忆 beast(野兽),feast(盛宴)，yeast(硝母)；由obtain(获得)，contain(包含)，maintain(维持)，sustain(支持)，retain(保留) 。
5、分割记忆联想 本方法就是把一个单词分成几个单词或部分，利用它们之间的意义进行联想 从而达到形象记忆的效果。比如,charisma (领导人的超凡魅力) 可以这样拆分记忆：cha可以看作China，ris，ma 可以看作是rise，Mao 连起来就是China rises Mao。(中国升起了毛泽东)------做为领袖毛泽东具有超凡的魅力。
::逆向法大全（超长浓缩版）真正的听写实践者（强烈推荐）
我只是一个不坚定的逆向法实践者，因为懒嘛，至于效果，呵呵，效果确实不错！（听着像广告，呵呵）    若问不成功的原因，很简单，因为我坚持得不好，我遇到的困难也是大多人的最大困难，就是很难坚持到底！
    截至目前我认为最好的英语学习方法是以听写为核心的逆向法    我觉得要想学好，条件是用合适的材料，集中精力每天两个小时，坚持半年以上，英语水平尤其是语感就会有大的提高。    灵活运用逆向法    我运用逆向法学习英语已经快三年了。有许多感受想同网友交流一下。    第一，     选择听力材料要符合个人实际水平。太难或太容易都不好。(你可以听懂百分之六十以上的材料，我选择的是西安外语学院的英语新闻听力，上海海文出版社的标准美语听力，北京外语学院的中级听力和高级听力。另外还从网上下载了BBC/等时事新闻节目。)
          第二，反复听十遍还听不清楚，就要查对原文，以便搞清问题出在那里。有针对性地学习。(材料最好要有标准文字说明，以便对照,免得胡乱猜测，起步阶段一定要结合教材和文字说明学习。不要机械地模仿钟教授，如果你感觉仍然太难，就需要重新选择听力材料，减少难度，增加自信心。这个阶段会遇到许多困难，随时可能失去信心。)
          第三，练习完整地听懂一句话之后再默写。
    第四，大声跟读。可以边看着记录稿，边跟播音员朗读。并把自己的声音录下来，纠正语音。（很多人在这点上犯错误，太懒。或者羞于开口）
    第五，练习精听的同时，加大泛听练习。选择完全新的材料，只听一到三遍，掌握大意即可。同时养成每天坚持听英语广播的习惯。（泛听材料是海文出版社的标准美语入门，的慢速英语；北京人大学的英语绿地，美国ABC电视新闻，以及各种有兴趣的听力材料。我对于泛听比较重视。先选一些比较容易的材料，练习一遍全部听懂的能力；再坚持听比较难的广播电视新闻。）
    第六，逐渐培养一遍听懂的能力。只在特别难的地方才用听写法。（这是逐渐培养出来的，没有说是一开始就用这个办法）
    第七，加强阅读练习。选择有一定难度的阅读材料，练习快速阅读。遇到生词查英英词典。特别注意阅读网上最新的英语背景新闻，以便听的时候减少难度。
    第八，练习写作。可以把听过的内容用自己的话写出梗概。另外多练习用英语生词造句。（可用口头复述练习）
    第九，练习汉翻英。最好找一些有标准译文的材料，先自己翻译，再对照范文学习。特别注意把握英语与中文之间的微妙关系。（新概念就是很好的练习资料）
    第十，每天保持相当量的练习。只有练到一定的数量，才能在大脑中构造一个英语区。以后再说英语时就不会出现英汉互相干扰的问题了。
                    　　
      怎样听？      精听的好方法是逆向法。
    我的具体做法是，先完整地把一条新闻听一到三遍，争取掌握大意。然后，一句一句精听，力争每句话都听明白。遇到实在不懂的地方，再听写。根据我的实际水平，我选择了专业英语大三和大四的新闻听力教材作为起步阶段的听力材料。此外，每个月安排几天时间，完整地把几十条标准英语新闻听写好。遇到难点，及时核对原文，搞清楚问题出在何处。    泛听是逆向法比较忽视的方法。其实，泛听不比精听次要。我在泛听过程中经历了几个阶段。先是把它当作音乐听。主要为了熟悉语音，语调和语气等。这个阶段可能听不懂内容，但是不要紧，它有助于提高英语听觉的敏感性。有时睡觉时都戴着耳机，做梦时耳边还有英语的声音。在这个阶段，千万别急于搞清楚磁带里说的什么，只是听声音。如果老想听清内容，就会有深深的挫折感，甚至怀疑自己头脑很苯，不适于学英语。而有了这种意念，就会真地使一个健康的人变成英语的弱智者。附带说一句，根据观察，许多音乐感觉好的人学习英语听力和口语比较容易。人的大脑中，负责音乐和语言的脑区有一致性。我在大学时，学校交响乐团的几个小提琴手都会说不错的英语。    接下来，就要认真练习在泛听中掌握大意。这个过程比较难。建议在选择泛听材料时，先选容易的开始。比如多听慢速英语广播，最好是实时练习听的SPECIAL           ENGLISH节目，包括听其中的专题报道和小说播讲。第一遍听大意，第二和第三遍听细节。由此过度到听大学专业英语的中级听力磁带。我认为，上海海文出版社的标准英语听力入门是很好的泛听材料。其程度介于慢速英语和标准英语之间。而且信息量大。练习听力千万不可小看慢速英语。学习者如果达到一遍完全听懂慢速英语的各种广播节目，就可以说基本掌握了英语（作为一种外语）。建议学友们在苦读新概念英语的时候，也给予慢速英语一定的位置。实际上，只靠一套教材（如新概念英语），是无法学会英语听力的。    再下来，就要练习泛听标准英语了。这是最难也是最有趣的练习。我的方法是步步跟踪语音，不在生词上纠缠，快速把握大意。第一遍听懂一半；后两遍听懂百分之七十以上。达不到这个水平，则说明材料过深了，可以暂时放一放。顺便说一下，许多泛听材料也可以作为精听材料，有时间时用听写法一句句扣懂它。    如果泛听标准英语时达到一遍听懂百分之七八十的水平，就具备了专业英语本科生的水平。也就是说，自学英语的基本功阶段已经完成任务。这是很了不起的事情。值得庆贺一番。
    最后，练习精听泛听都离不开阅读水平。道理是，成年人学习听力是在学习阅读之后进行的，所以大脑的思维程序是，先把听到的声音转为文字，再领会意义。也就是说，能否听懂取决于能否读懂。当听力提高到几乎自己认得的词都能听懂时，再提高就需要阅读水平也上一个台阶。培养阅读能力要注意快速读懂。可以把时钟设定在十分钟左右，硬要求自己读完三千字的文章，并且了解主要内容。可以把阅读材料按照难易程度分成几个级别，循序渐进。具体方法可以参考美国出品的英语教学软件GLOBAL         ENGLISH，此教材共分十级，从初级水平达到基本掌握的程度。建议你上网查询这套教材，具体地址是WWW。GLOBALENGLISH。COM。另外，还可以上ABCNEWS网站，每天跟踪最新时事报道。这个网站的文章都是原版的世界四大通讯社稿件，词汇量很大。如有条件，还可以订阅一份美国或海外出版的大报，每天翻阅。我坚持看香港的SOUTH           CHINA MORNING POST，系由英国人编辑的百年老报纸。
    至于练习汉译英，可选择上海出版的英语口译一书。以及国家领导人的现场答记者问等直播录像。
    精读与泛读是阅读训练中的老问题。作者认为，六级英语通过后，就可以流畅地阅读外国文学原著，这个估计明显偏高。公外的四/六级考试无法同英语专业的四级/八级相提并论。公外六级英语通常不如专业英语四级的水平。
    作者有关英语分级的观点很有价值。中级水平是绝大部分英语学习者所处的阶段。中高级水平含义很多，是一般可以简单应付工作的英语学习者的真实状况。所谓高级英语，不是指听懂了高级听力的教材就是高级水平了，到听其他较深的材料时照样有困难。高级英语是一个综合概念，只有听说读写水平同时提高到相应阶段，才可以说学习英语进入自然成长状态。
    在英语学习中，宁愿把自己的水平低估一些，也不要太好高骛远。慢些，再慢些。扎扎实实把基础打牢，齐头并进提高各项英语能力，全面进入真实的高级阶段。
    有关新概念    钟教授有一观点，认为把新概念全部背熟就可以拿下英语。这个看法不全面。以至于不少网友误解为只要学好新概念一套书就足以。也许，这对于应试有用。但对于全面提高英语水平不利。学好新概念，只是打下比较扎实的英语基础，离“拿下英语”还远得很呢。毕竟新概念只有6000词汇量，而且篇幅短小，不可能囊刮所有语言现象，表达方式。另一方面，这也正是新概念长盛不衰的原因，能让你在最短的时间内打下坚实的基础。    关于第四册，公认是有难度的（尽管词汇量不大）。不过如果第三册学得扎实，第四册应该可以自学。世图版的译文不太好，很多地方译错了(或译的不好），建议多找些译本对照，在对比中就能发现哪些翻译得好些，为什么好，哪些翻译错了，为什么错（其实各译本都有错，其中以世图最差，安徽科技其次，上海外教不错，新版的也可以）。在这样翻译，比照的过程中语法基本功得到不断的加强。阅读与翻译包括写作能力也得到提高。
 
    关于逆向法    一，如何增加词汇量？    这是起步阶段的大问题。生词太多是无法听下去的。办法有两个：一是先听特别容易的材料，也就是说生词要少，句法要简单。比如可以从中学的英语教材听起，也可以从慢速英语开始。这个阶段主要练习听懂自己认得的词或读得懂的文章，也就是先不扩大词汇量，而是主攻听力。一般人如果认得六千英语词，大约也就能听懂一千词。因此，选择什么材料听，对于初学者特别重要。通过四六级的学友，可以从的慢速英语起步，或从北外的中级听力开始。如果程度低，可以选择从中学教材或英语900句起步。通过苦练，逐步把自己已经认得的材料听懂。并且边听，边扩大词汇。这个办法很扎实，就是进度慢些。    二是加强阅读，集中扩大词汇量。可以买一些简易英语读物，先从2，000词汇量的书开始，一级级进步到5，000词汇量一级的读物，再达到掌握15，000级以上的英语书刊报纸。不过，这样一来就不是主攻听力，而是练习阅读了。其实，提高听力和增强阅读能力是不能分开的。互相结合，一定能促进综合英语水平的提高。    我个人主张尽量用第一种方法，一步步在练习听力的同时扩大词汇量。    二，逆向法如何具体作？    如上所述，先选择适合自己真实水平的听力材料，千万不要眼高手低。选太难或太容易的材料听都不好。一般可选择能听懂百分之六十以上的听力材料，然后主攻难点。    一开始可以通听三遍，掌握大意。然后一句句或一个个词听写下来。这取决每句话的难易程度。简单的句子，可以一句句听写；很难的句子就只能一个个词听写。我自己的做法是用复读机一句句反复听，只要听明白了，就不再听写。只集中精力听写难点。有时，一句话部分听懂了，部分听不懂。这时可以把不懂的地方用括号圈出来，反复听，直到听清楚后把词填进去。起步阶段特别困难，很容易失去信心。因此一定要选合适的材料听。先易后难，循序渐进，是学习听力的途径。我个人在这一点上走过弯路，刚开始选的磁带太难了，连专业英语翻译都觉得不容易。我还以为只要攻克最难的材料，就可以一马平川拿下听力。其实白花了许多功夫。希望这点教训对你有益。    除了听写，还要大声朗读。可以跟着播音员读，并录下音来，反复比较，提高发音质量。顺带说一句，语音好坏直接影响听力和口语水平。要想切实提高听力，一定要过语音关。做到发音准确，轻重音适度，语调和语气向老外看齐。    在具体运用逆向法时，关键点是反复练习，反复模仿。    三，如何给自己加压力？    掌握英语听力，必须让自己整天“泡”在英语里。没有压力，不想听或不想学是无法掌握英语的。最好的情况是对于英语有兴趣，自觉地天天练。当然，兴趣也要培养。选择合适的材料听，容易有成就感，可以促进自己学下去。如果你练习听力有明确的目标，那就再好不过了。或者结合自己的工作需要练习，或者为通过托福考试，或者要到国外生活。有一个真实的故事，二战时期美国盟军为派一批人到德队刺探情报，硬要求选中的人二个月必须讲一口流利的德语，并达到德国人无法分辨的水平。不管是否达到这个水平，这些人都要按时派到德国。这是要命的事情。结果所有的人都掌握了这倒霉的德语。由此可见，压力对提高外语水平的重要性。
 
    阅读    阅读是成年人学习英语的起点，也是伴随学习过程的难点。不要以为阅读是英语学习中最容易的部分。只要看看专业八级英语的阅读题目，以及随便翻翻英国经典散文，就知道阅读的含义了。据报道，美国越来越多的年轻人患上一种脑病，即阅读障碍症。文字符号对他们的头脑构不成刺激。    重视阅读是第一步。不仅重视应用性的读物，如新闻报道，文书信件，可读性的文章小说等，还要有意识地阅读散文哲学和其他经典文学作品。特别是后者，阅读起来如坠五里雾中。我曾经读罗素的《自由人的崇拜》，那种强烈的精神追求表现于姿情澎湃的优美文字之中。其间还有深奥的哲学意念。第一遍读时，云里雾里，间或又感觉有所触动。不断读终于把握了玄机。    选择阅读材料要精，深，美，博。新概念第四册的文字不少达到了这一要求，是阅读的好材料。另外，该书的作者还有一本专门用来阅读的教材，《ENGLISH         THROUGH         READING》约收入20几篇文章，都很有价值。不知为何出版社只认《新概念》，却把这本书冷落了。当年它是和《新概念》一起引进国内的。据我的经验，上海复旦大学1995年左右的博士生英语精读教材就很好，所选文章很讲究，文学，艺术，哲学，历史，音乐等都有涉猎，难度比《新概念》第四册又高出若干。    练习英语阅读可以参考小时候学习汉语阅读的过程。通读几遍，用英英词典查找生词，反复默写生词，用生词造句，抄写课文，背诵优美段落，写读书笔记。特别是抄写课文对于正确理解内容很有帮助。一些大翻译家也有此习惯。此外，适当练习英翻汉可以提高阅读的精度。    练习阅读一定要自备几套高质量的工具书。牛津英英词典，剑桥成语和俚语辞典，北京大学出版社的英语同义词词典，商务出版的英汉大词典等。    练习精读可以借助中译本。比如《简爱》等小说，可以选其中有价值的段落对照中译本反复精读。      练习泛读可以读惊险小说，集中精力追踪情节，不管生词或描写。      再有就是分级阅读，由浅入深。      钟教授主张精读，遇到生词就停下查词典。也有学派主张精读和泛读并举。我用在精读上的时间较多，感觉其缺点是阅读速度太慢。泛读我只练习过看浅易小说和词汇量在10000以内的中级读物，以及读英文报纸。
      创造个性化的学习方法      学习英语肯定要讲方法。越是最适合自己的方法越有效。因此很有必要探讨个性化的英语学习途径。      一，回顾自己是怎样学会汉语的。      我是听会汉语的。大家也都一样。但是我有一点不同，我的父母在家不讲普通话，尤其我的母亲只讲苏州话，到现在都是乡音不改。于是，我在上小学之前，基本把苏州话拿下，起码听没有问题。以后到上海读书，听评弹和上海滑稽戏毫无障碍。人家很奇怪，一个北京人怎么听得懂。至于说上海方言，我也可以大段冒充，只是有些生硬。出租司机以为我是长期在北方插队的回城上海知识青年。    于是我反省，学英语是否可以借鉴自己的这段经历。从ABC起步阶段，我就使用录音机。最早听BBC的灵格风发音磁带，稍后听英语900句，以后听ESSENCIAL           ENGLISH（此书当年同新概念一样风行）和现代美国口语，《今日美国》，再就是听《新概念》。总之，从认字起就没离开语音和听力。当初并不很自觉。现在回想起来，与我小时学说汉语有巧合之处。    二，回想自己是怎样学会阅读的。    我对中文特别有兴趣，认字很早。从看图识字起，不知不觉就会阅读了。其实阅读是有规律的。小学语文课讲究抄写课文，造句，朗读，默写等，遇到佳句还特意写在小本上。这些我都在学英语时照搬过去。另外加上一些方法，例如练习英翻汉，也注意在阅读英文原著时对照中译本精读。特别遇到生词时强迫自己查英英词典。记得刚起步时，英英词典简直就是天书。终于硬着头皮顶过去了。    阅读英语是为了使用。于是要求自己每天看英文报纸，上美国新闻网。起先用金山词霸查生词，后来发现这东西除了可以偷懒，没有查英英词典管用。于是坚决不再往电脑上安装词霸了。学英语要勤快。多动手，多动脑。现代化的技术在带来方便的同时也带来懒惰。所以，后来我追随了钟教授的逆向法。与其说是为了解决听力，不如说是为了锻炼自己的勤劳和韧性。    学习中文阅读是离不开读古文的。同样我们不应该厌恶古英语。不管是莎翁的剧本，还是华盛顿就职演说，都可以研读一番。、    三，回顾自己是怎样开口的。    从婴儿到全面学会说话，要花去18000小时，而且是在父母辅导之下。因此我从不敢企求速成学会英语。实际上也没有速成法。到现在为止，我在认真练习英语听力上花了3000小时，我家亲戚大喊了不起。其实，我花去的时间还不到一个会说母语的美国少年用于听说英语的六分之一时间。因此，我对自己听力仍有问题一点也不回避。因为我还要长期学下去。    关于口语，我知道婴儿张口时必须有大人的辅导。所以，我从学音标起就真心拜师，一步一步让先生矫正发音。虽然比不上老外，但开口说话是有自信心的。    总之，学英语可以愚钝，但不可以偷懒。可以慢功出细活，但不可以一口吃成胖子。我遇到过许多考试成绩优异的年轻人，无论中国外国的英语考题都得过高分，但是其中可以自信地说，出国就能听课的人真是不多见。许多人到了美国课堂，边听讲边录音，回到家再一句句慢慢听。我对要出国的侄儿说，你到国外练听力还不如在中国跟我练。只要在家认真踏实地学，一定可以练出过硬的英语能力。关键看有没有意志品格。如果没有，别说英语，其他需要吃苦才能掌握的技能同样也学不好。所以，学英语首先是学做一个艰苦奋斗的勤劳人。
    最合适自己的方法才是好方法。    就像pd_dyq说的"灵活运用逆向法“那样。baobab用逆向法学新概念也不是照搬钟教授的听写说背想，而是听写－翻译－（比照核对各译本，再看参考书）－译背（看着课本中文译文译回英文来背诵）－朗读（因为译背只达到能正确记住，但不能流利背诵）－背生词。也就是“听，写，译，背，说”之所以把跟读朗读放在译背后，因为先朗读，那么在译背时记忆的成分远大于译的成分。（翻译是逆向法里所没有的环节，逆向法第三版中钟教授把它与阅读一起谈（baobab早在读第三版之前就翻译新概念了）当然也不是baobab创造的了，翻译是比较传统的学习方法了，不过baobab觉得在用逆向法学英语时，与其另找材料翻译，不如翻译课文，能更大限度地吃透课文，把基本功打得更牢固，而且，更节约时间。所以，baobab就把翻译加入逆向法中了。
    学英语“不抬杠”“不争论”，是老一代杰出领袖的伟大发明。其实，现代的含义就是让人各抒己见。有时候，“真理”在大多数人那里；有时候，在无名小辈一边；更多时候，是在出版商手中。那么多网友都知道钟教授，知道《千万别学英语》，还知道“疯狂”。其实，在他们之前已经有许多人学会了英语，包括许许多多业余爱好英语的普通人。（任何方法都可以找到理论支持依据和反驳的依据）    方法固然重要，但是不可强调过头。每天不可不练英语，但可以不天天研究方法。我最爱去的网站是“英语特快”。那里每天都有众多爱好者的听力帖子，好不热闹。我注意跟踪过几位爱好者，眼看他们在一年左右水平大长。比如BBC新闻，刚开始听的朋友似乎都有听天书之感。其实坚持下去，破译天书也是办得到的。学会BBC以后，听口播专题节目，如TALK           TO AMERICA，或是COAST TO           COAST之类，又有弟兄姐妹们顶上去。又过了一段时间，他们中就涌现出听力基本过关者。    我们既然是英语的忠实爱人，就应该缠住她不放。不管是大献殷勤，还是葫罗卜加大棒，反正把她抓到手。正所谓“条条大道通罗马”。爱有多深，方法就有多多。总之，我们学英语“不抬杠”。
    学习英语的秘诀是耐力加兴趣。    增强耐力和兴趣的锦囊妙计是随时制订适度的标准。    中国人学英语，特别是依靠磁带练听力，千万不可把标准订得太高。以练习听新闻为例：                  　　第一步，先听会慢速英语。                  　　第二步，听会BBC/的标准新闻报道。                  　　第三步，听懂故事情节强的专题报道。                  　　第四步，学会听比较抽象的现场讨论。                  　　第五步，以上各种节目都学会一遍就听懂。这一点很难，但是一定要过关。    到这一步以后，听老外讲课和演讲应该没有问题。     把最终目标分解为几个阶段性目标有助于调动积极性。最后提一句，我们在国内学英语一般不可能达到美国人说母语的程度。这一点不奇怪。因此，不要因为自己的英语还有障碍，而影响情绪。（客观的判断自己的水平和学习潜力非常难）无论是国内学专业英语的人，还是业余爱好者，都会在学习中遇到很大困难。包括钟教授，他运用逆向法学习好多年以后，听老外讲话还是老要想，理解有障碍。直到他出了车祸，在家养病时又下苦功学习很长时间，听力才又提高一步。我计算过，钟教授用在听力上的时间，至少要在6000小时以上。而且他也不可能做到听任何话题都很轻松。不信你可以发邮件询问。我现在用于听英语的时间将近3000小时，也就才达到听专题报道的程度，而且需要三遍才明白。如果有机会，我们可以同在国外留学的人交流，特别是学文科的人，几乎没有人敢说英语好学的。就是在国外留学，成天不干别的事情，基础中等以上的人也需要认真学习一年才过关。也就是说，要拿下英语，怎么也需要5000小时（呵呵，都是以千小时计的）的苦练。因此，学英语是吃苦耐劳的活。学之前先想想好，开弓没有回头箭。中途放弃等于浪费生命
    怎样让英语达到实际运用的水平？    研究这个问题之前，先看一条原版的英文稿件。系关于华盛顿纪念9/11的报道。                  　　Muslims Mourn the Dead & the Loss of Tolerance                  　　Alone in stark sihlouette against the green of Washington"s                   Rock Creek Park, the minaret of the Islamic Centre mosque                   seems to be lonely vigil。                  　　Here in America"s oldest mosque in the centre of the                   capital"s diplomatic quarter, hundreds of people gathered for                   special September 11 prayers yesterday morning - a solemn                   reminder that many Muslim Americans are also in mourning。                  　　Other memorial services were receiving far more attention,                   yet few could be more important to the issue of US-Muslim                   relations。                  　　In a service open to other faiths, Imam Abdullah M。 Houji                   was expected to issue a plea for tolerance and understanding -                   a message he has taken to the White House and Capital Hill in                   the last year。                  　　To many Muslims, it will be a message that cuts both ways                   one year on。                  　　"I am sure that vast majority of ordinary Muslims feel a                   sense of immense outrage and sympathy and shame at the                   attacks," said Muslim Ibrahim Kamahl。                  　　"We were happy to see the Washington mosque condemn the                   attacks within hours yet today our thoughts cannot help be                   with the future。。。Many of us are so worried about the tone of                   public rhetoric here, especially as another conflict                   approaches。"                  　　"We are not evil people and Islam has never been an evil                   religion but this is how we are being portrayed by the                   Christian right。"                  　　Surf the television and radio shows and it is not hard to                   get an ear for such concerns。 Franklin Graham, the preacher                   son of famous evangelist Billy Graham, was one prominent                   figure who recently described the religion as "evil"。                  　　Many Muslims want president George W。Bush to renew his                   efforts to publicly reach out to the faith as he did in the                   days immediately after September 11, visiting mosques and                   issuing statements describing the "great" religion as one of                   "peace"。 Some fear, howeverhat he is increasingly under the                   influence of Christian Republicans, particularly as a new war                   looms over Iraq。                  　　Some fear, too, that more delicate issues could be lost amid                   the rhetoric, and that Washington will miss important                   opportunites to deal with the Arab world and help to moderate                   Islamic fundamentalism。                  　　Religious scholar Karen Armstrong this week warned a far                   more nuanced approach was needed by Washington in dealing with                   only Islamic nations that had the respect of thier citizens。 A                   "new climate of hatred" had to be avoided at all costs and                   Washington should try to distance itself from its own                   Christian fundamentalists。                  　　The anniversary has sparked wide debate across America"s                   Muslims, with some warning that secular services could be                   against Islamic teachings。                  　　Others have urged the fullest participation, sensing a tough                   year ahead。                  　　Altaf Ali, the regional director of the Council on                   American-Islamic Relations, said there was a need to show                   Americans that Muslims were "suffering" too。                  　　"Our absence from involvment, if we do not go out and show                   support in acts of solidarity and establishing a day of unity                   and prayer, that in a sense can backfire and harm us," he said。                  　　"There"s only benifit from getting involved," Mr Ali said。     一遍读懂这条新闻的水平，大约需要较熟练地掌握一万词汇以上，而且多少有些英语小说散文的基础，特别是开头一段的描述性文字。本文中的一些单词需要直接英英词典，不然不好理解。    我认为，有这样的基础就可以直接阅读国外网上的英语报道。但是要一遍听懂同样水平的新闻广播或电视，还需要经过特别训练。一般说来，可以两遍听明白CNN/NPR/的标准英语报道，就达到了可以直接同老外谈正经事情的程度。    自学英语要达到以上程度，是非常困难的事。一般通过六级的学友，在阅读方檬题不太大。主要是提高阅读速度和改善阅读精度。而要听懂就不容易了。我的工作单位有几位通过六级的同事，但没有一人达到这个水平。当我们必须与老外谈重要公务时，只有请专业翻译出马。也就是说，六级英语还无法实际运用。这是很大的遗憾。    我还注意到一个较普遍的情况，通过六级英语的同事一般说英语的水平高过他们的听力。有不少话能说得出，但往往听不懂老外说的话。由于听力的障碍，影响了交流。    提高实际运用英语的水平，需要注意几点：快速阅读，标准英语听力，流畅的口语，标准英语写作。    解决阅读问题，要熟悉15000以上的词汇，并必须有能力无障碍地查阅英英词典。关于使用英英词典，很多六级英语者并不重视，不少人甚至不会查阅英英词典。我个人的经验是，不会熟练使用英英词典，就难以登上高级英语的平台。提高快速阅读水平，一定要加大阅读量，特别是大量阅读原版材料。
    有关听力，逆向法是自学的好方法。主要因为这种方法特别适于精听，能帮助自学者打下扎实基础。有了基本功再练泛听就容易许多。     口语问题，需要有良好的发音基础。最好请一专门的老师个别辅导。一对一地矫正语音是最佳途径。花三个月时间足矣，学费也不多。有好的语音和好的听力，是进入高级英语的重要台阶。多去英语角，跟别人胡聊，说对说错不要紧。能一口气说半小时英语，再练习听力就会有不同的感觉。    有了六级英语基础，再结合自己的工作特点学习中高级英语，经过两年努力肯定大有收获。
    今天我想说说“耐心”二字    不急躁，不焦虑是耐心的本质。我在学习听力中犯过两大错误，一是不断要求自己在半年或一年内达到“精通”的程度----结果无一不以破产告终；二是频繁变更学习方法，时而逆向法，时而“千万别学法”，时而“泛听法”，时而以阅读带动听力法等等----最后那种方法都尝试了皮毛，丧失了精髓。    学习英语一定要平心静气。结合个人实际寻找一种合适的方法，然后就要“任凭风浪起，稳坐钓鱼船”。以我的教训为例，刚开始练听力时，选择了逆向法。可是一上手，发现太难。首先是一分钟的标准英语录音，需要40-50分钟才听写完。于是不再听写，改成一边看书一边听。花了几个月，没有多大进步。于是又改成以泛听为主，结果最大的收获是对英语语音熟悉许多，但是照样听不懂。这回，我不得不查找问题到底在哪里，老老实实“大撤退”，回到自己真实的水平上：放弃听标准英语，改听慢速录音。    其实，钟教授在《听遍全世界》中早有提醒，要学习标准英语听力，必须具备一遍听懂慢速英语的基础。而我在起步时，需要三遍才能完全听懂SPECIAL ENGLISH。现在看，以如此初级的基础，就幻想在半年之内突破听力难关，显然是太幼稚了。    类似的错误后来又多次重复。比如，当我感觉听慢速英语有提高时，又急于攻下《高级听力》教材，并再次把目标锁定在半年过关。结果只是多了一次失望。    在反反复复的摸索中，我逐步认识到提高听力一定要沉住气。默写要沉住气；精听要沉住气；就连泛听也需要沉住气----泛听不可走神，必须紧紧追着录音，尽量获取信息。在缺少英语听说的环境下，没有谁能轻轻松松学会英语。    所以，我说学英语是很累的活儿，特别需要耐力。只有耐心，没有足够的投入，还是学不会。我认为，在起步时期，每天至少要花三到五小时，而且方法要对路。我虽然自称花了3000小时练听力，但由于中间弯路太长，真正有效时间也就1500小时左右。这可是八小时工作制下200天不带工资的白忙活啊！希望兄弟姐妹们千万要把我作为反面教材。    花三分之二以上的时间精听和听写，用不到三反之一时间泛听一些比较容易的材料。这是我在“回头是岸”时的心得。    ----老老实实根据个人实际水平，从低起点开始练习听写，并且认认真真地一个个词写对，不懂就查找词典，向高手请教。这才叫打基础。    ----稍有进步时，千万不要忘乎所以，听力要进入“一马平川”的境界还有漫漫征途。    ----只有当听写标准英语没有任何恐惧感，而且许多句子不用听写也弄得明白时，才可以减少听写时间，转而精听与泛听合理结合。    总之，“别着急”是学英语的最佳心理。“卖苦力”是提高听力的唯一途径。
                  　　反对逆向法的意见                  　　我觉得逆向法根本就不是方法,各位别骂我啊,我对上面的帖子没有意见,只是对逆向法有意见,学习如果方法正确才会高效,何谓正确?符合个人的接收方式。逆向法就是最愚蠢的一种方法。所以,三年下来,你会有所进步,可这不等于逆向法好，。不能把英语学习只当成乐趣,没完没了的学,那我问你,什么时候用呢?所以一年苦学。方法自选。应该拿下。                   （我真不知道怎么说，那一年用什么办法拿下？这位朋友又不说）
                  　　用"逆向法"学习英语的经历和体会                  　　──段德盛（1999 年 4 月）（钟教授的嫡系吧，呵呵）
                  　　1、逆向法使我脱颖而出                   　　3、小学二年级和五年级学生学完初一英语                   　　2、高二学生通过大学英语四级考试                   　　4、几点体会     高中时一直是班里英语学得较好的学生之一。在第四军医大学我先后参加过全国第一次四级考试和第一、第二次六级考试。90年大学毕业时我是全区队 40 人中唯一通过六级的学员。毕业后到某医院从事医疗仪器维修工作，需要读一些英文说明书。我记得第一次是一台生化分析仪的说明书，看得很吃力。我对不懂的单词逐个查字典，将这份说明书彻底看懂翻译出来。以后再看英文说明书时就容易一些了。在医院工作期间我曾用三个多月的时间背过《新概念》第二册全部一百多篇课文，每日一篇，背好后让同事听，比较流利、一词不错就算完成任务。
    准备考研时，我在 92 年 9 月份背了《新概念》第三册前 30课后，就再也没管英语。尽管那次研究生入学英语考试较难，许多人因此落马，我还是拿到了南京通信工程学院的入学通知书。上研究生伊始，刚读研究生时我的英语水平在班里算中等，不如大多数通院本科毕业的同学。每天早晨看到他们拿着收音机听Special English 广播，我就很羡慕，心里暗想：我什么时候能听懂？
    虽然我一入校就知道"逆向法"，但是仍然用背的方法学英语，不久就觉得太枯燥而难以为继。在无奈的情况下，我从第二学期期中的时候尝试用"逆向法"学英语。那时还没有电脑语言学习机，只能用单放机返过来、倒过去地听。第一面 30 分钟的 Special English 我听了一个月左右。 1994 年上半年，也就是研究生第二学期，我开始听写Special English 广播节目，工具是词典和一本《英语学习逆向法》。一开始听写第一盘磁带时真困难，一个小时下来只写几行是常事。至今我清楚地记得有一次一个词花了50 多分钟也没听出来。但是正是如此，我才体会到逆向法的价值，我才真实地知道自己的英语水平。到了期末，我断断续续地听写了大约有六七十个小时，这个学期的英语课，我一节也没有去上。期末的英语考试是交一篇作文、听力测试和口语测试。考听力用的是 TOEFL 试题，我考全班第一。考口语时我们坐在教室里，教员给出几个话题，谁准备好了就去找教员讲几分钟。我看了一下题目，稍微准备了一下就第一个去找教员讲。这六七十个小时的听写有效果了，我的英语开始在同学中略显突出。     第三个学期，我给自己规定每天要听写三节课（150 分钟），每听写完三节课就在笔记本上划一杠，到 1995 年一月，一共划了108 个杠。也就是说，这个学期我用逆向法学习了 108×2。5＝220 个小时。经过这段时间的学习，我已经可以顺利地听懂Special English 广播了。到学期结束时，我已经相信，如果在研究生班里找三个英语比较好的人，其中应该有我。第四学期时南京某研究所请我们几个研究生去做技术讲解的口头翻译，其中就有我。我心里直打鼓，"我能行吗？"可是当站在讲台上，翻译完中方教员的第一段话后立刻就知道：我能行！因为人的听和说的能力是相关的。我一年来的听写锻炼了用英语思维的能力，听写完一面磁带后我总是对着听写记录跟着录音机朗读，自然而然就形成了用英语表达思想的能力。这次外训任务，我是几个同学中翻译天数最多的。
    研究生毕业后我从事通信系统的规划论证和建设工作，有时要与外方进行技术洽谈。我既是工程师，又是翻译。因为我专业和英语都懂，所以彼此间的交流准确、顺利，也容易进行深入细致的讨论。平时还要用英语与外方进行传真往来，对他们提出技术要求、进行咨询，对其方案或配置进行修改或认可，提出我方建议等。一般是我先起草中文稿，呈领导审阅修改后翻译成英文件，再呈领导审阅，同意后发出。     我现在的直接领导是清华的MBA，他说我写的英文比较地道。我写的信函曾加快了谈判的进程。我写的系统技术要求被外方原封不动地作为其建议书的附件。     有一次我参加国家无委组织的一个国际频谱管理研修班，由三名加拿大政府无线电管理的退休官员讲课。我的英语水平相对突出一些。有人问我的英语是在哪里学的，我回答说“我的英语水平的提高，主要得益于长期坚持用逆向法学习。我没出过国，没有花大价钱去上什么。字典和周围英语比我好的人就是我的老师。”
    我感到用逆向法学习英语是我在学习方法上的质变。有人说逆向法太费时间，其实它的时间效率比很高。我用大约 400个小时，就使我的英语水平从一般、不能熟练地阅读英语文献、基本上说不了，进步到名列前茅、能熟练地阅读英语文献和口语较流利的程度。400 小时相当于一个本科生一年课内课外英语学习时间的总和，用常规的学习方法恐怕难以达到此效果。                    　
::巧记英语语法口诀二十一首
英语语法不容易记，但借助语法口诀，却可起到事半功倍的效果。    英语语法的叙述，讲究科学性，追求严谨。故而中学生看起来，不免有些枯燥，看不下去。为此，全国各地的师生们编写了不少英语语法口诀，以帮助记忆。收集起来，大致有20余首。1、英语的词类句子要由词组成，英语词类有十种：句中成分用实词，名、代、动、副、数、形容：冠、介、连词和感叹，虚词附加或沟通。词类功能掌握了，造句之时好运用。2、语序歌主、谓、宾、表同汉语，定语有同也有异。状语位置更特殊，不能全和汉语比。3、肯定句变一般疑问句have和be提句首，其它助词Do开头。时间、人称由do变，动词只把原形留。谓语助词有几个，第一助词提句首。4、肯定句变否定句否定词语加not，放在be和have后。其它要加动词do，do的后面加not，时间、人称由do变，动词原形总保留。谓语若是助词多，not紧跟第一个。5、名词的所有格名词只变数，不分主宾格。人和动物类，可变所有格。撇（’）后加s，相当汉语“的”。时间、距离等，也变所有格。6、名词变复数单数变为复数式，加上“s”统言之。下列结尾名词后，要加“s”先加“e”：发音[∫][t∫][s]和[z]，或是辅音加“o”时。有些名词变复数，词尾变化要注意：“y”前字母是辅音，一律变“y”为“ie”；遇到“f/fe”，有时需要变“ve”少数名词不规则，特别情况靠硬记。7、时间名词前所有介词的速记年月周前要用in，日子前面却不行。遇到几号要用“on”，上午下午又是“in”。要说某日上下午，用on换in才能行。午夜黄昏用at，黎明用它也不错。at也在时分前，说“差”用to，说“过”要用past。8、介词用法歌介词加宾语，才能有实意。表、定、状、宾、补，词组在句里。9、介词顺口溜in 在……里，out在……外，在旁边的是beside，靠近的为by。on在……上，under在……下，above在上头，below在底下。10、be的用法歌动词be，变化大，“I”用“am”“You”用“are”Is用于它（it）、他（he）、她（she）复数一定要用“are”，切莫用错闹笑话。11、动词的时态四种时间各四式，联想对比便于记。时间现在和过去，各自还有将来时。一般、完成、进行式，完成进行是四式。四四共有十六种，看来复杂掌握易；除去have/be以外，动词变化有规律。12、动词形式的变化动词根本是原形，变化形式有四种：原形词尾加“s”，现在第三单人称；过去原形加“ed”，过去分词也相同；原形加上“ing”，现在分词或动名。原形词尾加“s”，如同名词复数式。若加“ed/ing”，以下情况要注意：词尾有ie只加d，Ing去掉无声e；词尾ie变成y，然后再加ing；辅音之后y结尾，Y要变i加ed；现在分词不变y，直接加上ing；词尾重读闭音节，结尾辅音都双写，r做结尾也一样，重读音节r双写；结尾字母若是“t”，不是重读也双写。过去分词过去式，不按规则也有些。13、动词不定式不带to的动词四看（notice，observe，see，watch），三使役（have，let，make），二听(hear，listen to)，一感觉（feel）。按：在上述动词后做宾语补语用的不定式不带to。14、非谓语动词动词不做调话用，不定、分调与动名。to加原形不定式，词组可做名、副、形。分调现在和过去，相当副词和形容。原形加上“ing”，动词具有名词性。15、基数词变序数词（之一）基变序，有规律，词尾字母tdd。①八减t，九减e，f要把ve替。②ty把y变成i，记住山前有个e。③① 指first、second、third。② 指eight去掉t，nine去掉e，five和twelve去掉ve加上f。③ 指twenty→twentieth等。16、基数词变序数词（之二）第一、二、三要全变，①其余“th”加后边，②“th”里有例外，你需格外记明白：八减t，九减e，③字母f代ve，④ty变tie。⑤① one-first，two-second，three-third。② four-fourth，seven-seventh，hundred-hundredth。.③ eight-eighth ，nine-ninth。④ five-fifth，twelve-twelfth。⑤ twenty-twentieth，sixty-sixtieth。17、There be的位置和用法说明何时何地有，there be在主语前。随着主语第一个，be的形式做变换。18、be going的用法be going是助动词，后跟加to不定式。说明“准备”或“就要”，时间人称只变be。19、have+gothave作为动词“有”，情态动词have；have got惯用语，got可有也可无。若变否定疑问，去掉got再加do；或把have提句首，not加在have后。20、以or结尾的词售票员班长（照）镜子，蓖麻教授（找）医生。按：有些同学常把-or结尾的词误拼为-er结尾的词。初中课本1-6册只有六个以-or结尾的词。它们是：doctor n.医生（第一册）；monitor n班长（第二册）；conductor n.售票员（第四册）；mirror n镜子（第五册）；castor n蓖麻（第六册）；professor n教授（第六册）。21、以f（e）结尾的名词复数以f（e）结尾的名词，在中学课本里，出现了不少。其名词复数形式：有的直接在-f（e）后加s；有的要改-f（e）为ve再加-s；个别单词上述两种形式均可（如handkerchief→handkerchiefs或handkerchieves）。似乎不易记住这些规则，可只要记只下面这首顺口溜，相信你就不会觉得难了。妻子持刀去宰狼，小偷吓得发了慌；躲在架后保己命，半片树叶遮目光。按：顺口溜中的黑体字是中学阶段学过的九个以上-f（s）结尾的名词：wife（妻子），knife（小刀），wolf（狼），thief（小偷），shelf（架子），self（自己），life（生命），half（一半），leaf（树叶）。这九个词变复数时，都是改-f（e）为ve再加-s。由self构成的复合词，其变化与self相同（如myself→ourselves；yourself→yourselves；himelf，herself，itself→themselves）。利用顺口溜来学习英语，至少有三大好处：一是节省了时间。死记硬背效果差不说，还费时间，而利用顺口溜，效果又高又省时；二是培养了自己的概括思维能力。把一些词语编成顺口溜，看似容易，其实也难；三是使人觉得学习英语还是饶有兴趣的。既然顺口溜有这么多好处，那么，何乐而不为呢？
::听背记忆法
学国英语的人都知道，学习英语的一大苦恼就是听力和口语提高的太慢，往往是说起来学了几年的英语，可仍无法与人家直接交流。结果是越学越觉得索然无味。的确，在非英语国家学习英语，缺乏语言环境，想迅速提高听力和口语似乎是不那么容易。在此我们不妨试试上海师范大学附中郭军同学创造的“听背法”。郭军同学出身于大学教师家庭，父母均不是英语教师。然而也许是教师更懂得教育学和心理学，妈妈很早就注重培养他对语言的兴趣。早在学英语以前，他就跟妈妈学读俄语，大量的背记练就了他柔软、灵活的舌头，也逐渐撩拨起他对外语的兴趣。      随着英语热的出现，电台里初级、中级班的英语成了上幼儿园的他最好的模仿对象。小郭军可以丝毫不明白文章意思的情况下，叽里呱啦地学着播音员的语调大背一气。家长的引导和老师的点拨使他对点滴兴趣转变为爱好。他大量听、背原版录音磁带，《基础英语》、《新概念英语》都成了他的好朋友。随着学龄的增长，及对国际音标的认识，在注意语音语调的同时，郭军更注意发音的准确性。久而久之，郭军便能发一口纯正的英国音了。这使他想到，现在许多同学盲目地学习美音，结果不仅美音没学好，而且把原有较好的英语也糟蹋了，成了一口浑合音，实在可惜。大量的模仿和背记，不仅有助于口语的提高，而且对提高听力大有帮助。以往，郭军的听力练习材料总是基于现有水平、提高不快。在听的过程中，他着重对语音语调的练习，力求搞清文章内容，而对于超出现有水平，难以解释的语法现象却很少花大量的时间一一搞清楚，由于背记了大量的材料，当老师在课堂上教授新的语法时，郭军时常会自然而然地将它和自己记忆中的材料联系起来，恍然大悟：“原来这个难句包含了这个语法现象啊！”如此把背记材料和新的语法现象相互比较、相互记忆，理解的准确性和反应快速性都不断地得以提高。        总之，不断地听和背，使郭军在一定程度上熟悉了语言的结构和节奏，无形中提高了他的阅读速度和解题速度。        大量地听和背，还有一大优点，即它能使你产生一定的通常所说的语感。语感是一种本能的感觉能力，郭军在和美国密执安大学的几位留学生的交谈中，谈及发音问题，结果发现他们对国际音标竟一无所知，这才得知，他们是根据一定的发音规律发音，这就是他们对本国语言具有一定的感觉能力，而中国人又何尝不是这样呢？在日常生活会话时，谁会周密地去考虑语法规则呢？这种感觉将会告诉你，你的语法不会出错。      那么这种语感究竟是怎么来的呢？关键在大量地听和背，使语感在有意识的培养中产生。当然这也是有一定讲究的。许多同学有时为了应付老师的检查，强行在短时间内背出大段的课文。背诵时一点也不流利，这种背诵是无助于预感的提高的。因为背记内容会在很短时间内忘却干净，最终一无所获。郭军同学每次背诵时，都是反复、流畅地通读全文，数遍之后，读了前后，后一句就会自然而出。这种顺其自然的背诵，相当长的时间内也不会忘记，而且非常有助于语感的培养。显然，这一方法就是大量的听，大量的背。应该说这种学习英语的方法还是符合语言学习的规律的。我们学习中文，不也是在多次听后才呀呀学语的吗？大量听了以后，英语的声音会记在脑子里，下次遇到时，会自然而然地脱口而出。这一学习方法还有一个好处，就是抓住了英语学习的难点，一旦这个难点突破了，能够听懂英语，能够说出英语，学习的兴趣自然会大大提高，读写环境也会随之突破。
::学习外语的卡扎·罗姆布法
卡扎·罗姆布法 　　初学英语有一种新鲜感，当初虽然只是学到一鳞半爪，却总能受到父母的称赞。但随着语法难度的加大、要记单词量的增加，会逐渐失去原有的学习兴趣。这时教师应该运用科学有效的教学方法，帮助学生树立信心，同时教导学生如何提高自学能力。作为学生这时是遇难怯步还是强攻而上，
又如何积累些好法子提高学习效果呢?　　 国外有个外语奇才，她通过多年的探索和苦学，通晓英、俄、汉、日、西、意、波等十多种语言。她是匈牙利著名女翻译家卡扎·罗姆布。她把自己的丰富经验可以概括为如下10条。
　　 (1)每天学习，坚持不懈，哪怕只能挤出10分钟也可以。早晨是学习外语的大好时光。根据人的记忆特点，在学习总时间相同的条件下，多次短
期强化的效果要比一次长期学习好，早晨学习时没有“前摄抑制”，通过一夜的睡眠，脑子得到调节，尚未涌入杂乱的信息，易于接受、储存新的信
息。　　 (2)学厌了可以变换一下学习内容和形式。如改变阅读为朗诵，变书写为对话，变听磁带为着电视，可使学习者有新鲜感，不觉得枯燥。　　 (3)不要脱离上下文孤立地死记硬背。这是强化理解性记忆的有效方法。　　 (4)尽可能“心译”接触到的东西。如一闪而过的广告、偶尔听到的话语等，这有利于扩大知识面，提高快速反应能力，使自己能迅速地从头脑
储存中提取单词、语法、句法。发现不足，及时查阅有关资料，给以补充。 　　 (5)随时记下并背熟那些常用的句型。因为句型中既有单词，又有语法；既有一般句法，又有习惯用法，像《英语900句》之类并未过时。　　 (6)要记住那些肯定是正确无误的东西。除了认真对待教师修改过的东西，了解自己的错误外，还要多看一些《中国入学英语常见错误》之类的
书籍。　　 (7)抄录、记忆句型和惯用语时，要用单数第一人称。这种“加工”是非常有益的，因为学习外语最终是为了用，进一步说，是为了“我”用。 　　 (8)把外语看作碉堡，必须从四面八方围攻。如读报、听广播、看原版片、听外语讲座、攻读课本。　　 (9)要敢于说外语。不要伯出错误，错了请人纠正，不要怕难为情，遇到困难不要泄气。　　 (10)坚信自己一定能达到目的，坚信自己有坚强的毅力初学习外语的才能。　　 以上10条，包含了不少记忆奥秘，你是否觉得很有些启发!
::中国人的英语单词速记法
一、一级变形词联系规则    本书中的所谓“变形”，是指一词与另一词有相同的字母数，而只有个别字母拼法不同，其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象，如果只有一个字母不同，则称为“一级变形词”。    例如：“dote,none,nose,rote,vote,mote,node”等词是“note”的“一级变形词”。    二、巧记一级变形词在熟记一词的基础上，将其一级变形词归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联一级变形词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。    例如，熟记了“doe”一词后，即可联系记忆“foe,hoe,joe,toe,roe,woe...”等等一系列含“oe”片段的词，只要记住“f,h,j,t,r,w...”等等差别，即记忆住了一大串关联词。    如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如“doe,foe,joe,hoe,roe,toe,woe...”可以编成“悲衷的乔锄了敌人的脚趾头得到了母鹿和鱼子”。    三、一级衍生词联系规则在一词的拼写中插入一个字母而产生的新词，称为该词的“一级衍生词”。例如：“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等词是“ally”的“一级衍生词”。    四、巧记一级衍生词    在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。    例如，熟记了“ally”一词后，即可联系记忆“allay,alley,alloy,dally,rally,sally,tally”等多个词，只要记住“a,e,o,d,...”等等差别，即记忆住了一大串关联词。    如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如“dais,daisy”可以编成“讲台上的漂亮姑娘”助记。    五、二级变形词联系规则    本书中的所谓“变形”，是指一词与另一词有相同的字母数，而只有个别字母拼法不同，其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象，如果只有两个字母不同，则称为“二级变形词”。    例：“teheran n.德黑兰(伊朗首都)”和另一词“veteran n.老兵,老手”互为二级变形词。    六、巧记二级变形词    在熟记一词的基础上，将其二级变形词归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联二级变形词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。    例如，熟记了“cowboy n.牛仔”一词后，即可联系记忆诸如“cowpox n.牛痘”;“convoy n.护航”；只要记住“p,x,n,v”等等差别， 即记忆住了一串关联词。    如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如上例可以编成“牛仔为牛痘护航”、“德黑兰老兵”。    七、二级衍生词联系规则    本书中的所谓“衍生”，是指在一词中插入一些字母而产生另一词的现象，在一词的拼写中插入二个字母而产生的新词，称为该词的“二级衍生词”。    例如：“uranus n.天王星;天王  ”是“anus n.[复] ”的二级衍生词；“lapidary n.宝石匠”是“apiary n.养蜂场;蜂房”的二级衍词。c013    八、巧记二级衍生词    在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。    例如，熟记了“anus”一词后，即可联系记忆“ueanus”; 只要记住“ue”等差别，即记住了一串词。    如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，如上例可编成“里的天王”、“养蜂场里的宝石匠”助记。    九、多级变形词联系规则    本书中的所谓“变形”，是指一词与另一词有相同的字母数，而只有个别字母拼法不同，其他大部分字母排列位置、顺序都一样的现象，如果只有三个或三个以上字母不同，则称为“多级变形词”。    如：“cacophony n.不调和的声音、xylophone n.木琴”等词是“saxophone n.萨克管”的“变形词”，如些类推    十、巧记多级变形词在熟记一词的基础上，将其变形词归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联多级变形词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆。例如，熟记了“saxophone”一词后，只要记住“cac,xyl”等等差别，即记忆住了“cacophony,xylophony”一串关联词。    如能将每组变形词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如上例可以编成“萨克管与木琴发出不调和的声音”。    十一、多级衍生词联系规则例在一词的拼写中插入三个或三个字母而产生的新词，称为该词的“多级衍生词”。    例如：“einstein n.爱因斯坦”是“stein n. 啤酒杯”的“衍生词”    十二、巧记多级衍生词    在熟记一词的基础上，将其拼写相近的词汇归在一起，找出不同之处，只记忆该词及其各关联词的相互不同之处，即可以较少的脑力记忆较多的词量，而当需要时则以相反的规则唤起相近词汇的记忆，这就是本书的所谓记忆的“压缩”和“还原”。    例如，熟记了“einstein”一词后，即可联系记忆“stein”等词，只要记住去掉“ein”等差别，即记忆住了后者。    如能将每组衍生词用中文故事、短句等方式串联在一起记忆，则效果更佳，例如上例可以编成“爱因斯坦的啤酒杯”助记。
::如何正确高效地记忆英语单词
常见的英语单词记忆方法介绍     一、拼读记忆法                               
    经常 会发现有个别同学在记单词时，低着头，闭着嘴，孤零零地记那几个字母；还有的同学“desk桌子,desk桌子...”一口气十数遍地“背”单词。其结果，自己自以为记住了单词，老师一听写，一运用就什么都不会了。所以，记单词一定要大声读，记住这个单词的读音，再边读边拼写。诚然，英语单词的拼写不符合规则例外很多，但是，符合规律的毕竟还是多数。这些规律对记忆单词是非常有用的，尤其对初学者更是如此。同学们可以总结一下26个字母的读音规则，再掌握一些典型字母组合的读音规则，在你碰到一些符合规律的生词时，你就会自己拼读出来。
    例如，你可以通过face，name，game等单词，记住什么是重读开音节以及元音字母a在重读开音节中的读音是/ei/，当你看到same,make时，你就能照这一规律读出/seim/，/meik/了。那么在你拼读一个单词的发音/skeit/时,你不是很自然地按照这一规则边读边写出skate一词吗？再如，通过学习nine,kite，knife等词， 了解了元音字母i在重读开音节中的读音是/ai/,那么，再看到side,ice，time时，自然就能读得出来，这样，记住读音也就会拼写了。在学到give一词时，你就会发现它有点特别，因为按规律它读成/gaiv/，而实际上它应该读/giv/,你就会对它特别留意，从而记住它。还有单词night，一看这单词是重读闭音节，字母i发/i/，其实不然，字母组合igh当发/ai/,记住了这个规则，也就自然读得出light，right。
    读音规则是根据一些单词读音总结出来的，如果脱离了单词，单纯死背规则是没有用的，一定要把英语单词的音与形结合起来。
    二、构词法记单词，省时省力
    构词法是组成单词的一种方法，利用构词法记单词可以省时省力。常见的构词法有很多，这里仅举两个例子。
    1. 派生。有的单词加上前缀或后缀会变成一个新的单词，只要记牢了词根，再记准要加的前、后缀的意思，一个或几个新单词便记住了。如形容词加后缀- ly变成副词，careful（仔细的，小心的）加后缀-ly就是副词carefully（仔细地， 小心地）。再如，动词加后缀-er变成名词，成为该动词的执行者。work加上-er变成worker工人，teach加上-er变成teacher教师。但是，一定要告诉同学们， 这种前、后缀可不是随意乱加的，应该在平日学习阅读中不断积累总结。
    2. 合成。两个或更多的词合在一起，结果产生一个新的合成词，这个合成词的意思可根据构成它的几个词的意思推想出来。
    例如：wash+room→washroom洗手间           foot+ball→football足球           home+work→homework家庭作业           post+card→postcard明信片
三、经常做词的归类工作
    1.  按词的内容归类。如，表示颜色的词：red,blue,black,white,yellow...；表示水果的词：apple,pear, banana. . . ； 表示衣服的词：coat, sweater,trousers,dress...。同一类的词归在一起，便于同学们比较地记忆，学生记忆一个词，就联想到其它的词。
    2.  按同义词、反义词归类。如look,see，当记起look时，就可联想到see。提起say时，便可联想到与它有关的speak,tell，talk。 如果在联想的同时又进行分析比较，效果就会更好。记忆单词时，还可把反义词放在一起，进行对比记忆。例如tall-short，full-empty，white－black。要是同学们养成这种联想、对比记忆的好习惯，那不仅能牢记单词，而且还能将单词运用自如。
    3.  按词性归类。在我们课本的后面都把本册所学单词按词性归类。老师可以要求学生试着自己边学边归类，这样，不仅便于记单词，也便于正确运用。
    四、注意单词的反复再现及积累
    记忆分为瞬时记忆、短时记忆和长时记忆。通过第一次感知记忆，大脑皮质建立的暂时性的联系，会因为抑制而消退，必须反复再现，转化为长时记忆。因此，老师要告诉同学们今天把单词记住了，明天必须复习再记，一周后再重新记一次，这样，单词才能记牢。同时也可以要求学生把所学单词按字母先后顺序，编成单词本，随学随加，逐渐成为一本自编的小词典。在记单词和查找单词时都比较方便，做到随时翻阅，所记单词就不容易遗忘了。
    五、组织好听、说、读、写的实践活动
    听是学习语言的源泉和基础。听得清，听得准，才能说得对，读得准，才能更快、更准地记住单词。同时，每一个单词，都离不开一定的语言环境，所以词汇的复习与巩固，最根本的还是靠运用，多说、多读、多写。在运用中，学生一方面掌握了单词的拼写及其运用，另一方面也训练了听力与口语能力。
    记好单词是学好英语的首要条件。老师在教学过程中，要告诉学生，不做艰苦的记忆工作，是不可能学好英语的。教师要注意在班上形成记忆单词的风气。定期进行听写练习，进行默写单词比赛等。让同学们把它当成一项任务，同时也把它当做一项兴趣来记忆单词，那么英语单词也就不难记了。
::单词记忆10例
1、abandon  vt.放弃, 遗弃            aba（像形为人）+n(山峰)+do+ n(山峰)= abandon        记忆：放弃都市生活的人在两个山峰之间从事被人遗弃的农耕活动
2、ability  n.能力, 才干        a+bi（比）+lity（谐音：例题）=ability        记忆：一组有比较意义的例题能培养学生的分析能力 3、abnormal    adj.反常的, 的          a+b（联想为“不”）+nor（谐音：脑）+mal（谋）=abnormal          记忆：一个做事不用脑子谋划的人行为反常，有点 4、abroad    adv.往国外,心里没有谱        a+b（联想为“不”）+road（路）=abroad        记忆：出国是一条不归路，心里没有谱 5、absence    n.不在, 缺席, 缺乏, 没有          谐音：哎，不绅士          记忆：哎，不绅士的人，总是无故缺席6、absolute  adj.完全的, 绝对的          谐音：阿爸搜罗的记忆：阿爸搜罗的材料很完全 7、absorb    vt.吸收, 吸引          谐音：阿爸扫把          记忆：阿爸用扫把吸引小狗玩
8、abstract    adj.抽象的, 深奥的, 理论的          abs（谐音：哀不死）+tract（小册子）=abstract          记忆：哀悼不死的灵魂的小册子写得很深奥、很抽象
9、academy    n.(高等)专科院校, 研究院, 学会, 学术团体, 学院          aca（大鼻子的人）+demy（拿津贴的学生）=academy          (a像形为眼睛，c像形为大鼻子，aca：大鼻子的人）            记忆：这个大鼻子的人是我们学院的拿津贴的学生 10、accept    vt.接受, 认可, 承担, 承兑          谐音：饿、渴，舍不得          记忆：母亲舍不得又饿又渴的孩子，接受了救济
::田式背词法——过目不忘的记忆法
田式背词法——过目不忘的记忆法 田式背词法是田传彬经过6年多艰苦卓绝的努力以GRE词汇为研究对象独立开发出来的一套行之有效的英语词汇速记法。田式背词法的原理是设法利用背词者已经牢记在心的事物把陌生的单词的发音（或拼写）同它的词义联系起来，从而达到过目不忘的记忆效果。田式背词法的出发点是要为每一个生词找出一个适合于它自己的记忆方法，目标是要解决所有GRE词汇的记忆难题。田式背词法的特点是简单、直接和有效。简单即是指记忆方法简洁明了一看就懂；直接即是指可以从单词的发音或拼写直达词义，无绕语赘述无牵强附会。有效即是指记得快、记得牢、记得准。  记得快：1个小时牢记50个GRE难词。  记得牢：一次记住，永远记住，无需重复。  记得准：记忆精确词义和拼写，防止和其他词义相近拼写相近的单词发生混淆。  田式背词法包括8类共20多种记忆方法。为什么会有这么多类这么多种的记忆方法呢？因为作者在对GRE词汇的记忆实践中发现，对于任何一个特定的词汇集而言，不管它是四六级词汇、考研词汇，还是托福、GRE词汇，如果想要只靠一两种方法去对付，其结果都将是徒劳的，最终必然走进死胡同。其实，作者是把6000多个GRE词汇当作6000多个谜语来猜的，当一个个谜底被揭开的时候，您将会发现，平时难记的GRE单词原来可以如此容易地被一下子牢记住。下面介绍其中6种记忆方法。  一、谐音法 就是利用英语单词的发音的谐音进行记忆的方法。谐音法如果使用得当，是最有效的记忆方法，可以真正做到过目不忘。不过，像所有其他方法一样，谐音法只适用于一部分GRE单词，切忌滥用和牵强。例如：  hyphen n. 连字号"-"  记法 1: hyphen音“还分”→还分着呢，快用连字号连起来吧  quaff n. /v. 痛饮，畅饮  记法 1: quaff音“夸父”→夸父追日，渴极痛饮  二、同构法 同构本是一个数学名词，这里用来指几个不同的英文单词可以由相同的英文字母构成这一现象。我们知道，每个英文单词都由一个或数个英文字母构造而成，由于字母在单词里排列顺序的变化，相同的几个字母便可以构造出不同的单词，这些单词互相称作同构词。如果同构词里有一个是我们非常熟悉的单词，那就可以拿来作为记忆其他同构单词的桥梁。用同构法记忆短词是最有效的。例如：  awl n. 尖钻，锥子  记法 1: awl→law(法律)→像尖钻一样钻法律的空子  dolt n. 笨蛋  记法 1: dolt→told(tell的过去式)→告诉过你了，笨蛋!  三、异构法 利用异构词进行记忆的方法就叫异构法。异构是相对于同构而言的。异构词是指在拼写上只相差一两个字母(或符号)的两个或几个单词。若异构词里有一个是我们所熟悉的，就可以拿来记忆其他不熟悉的异构词。例如：  cant n. 隐语，术语  记法 1: cant→can’t(=can not)→让人无法听懂的隐语  con v. 熟读，精读  记法 1: con→icon(圣像，偶像)→熟读偶像的作品  四、拆字法 拆字法就是把一个单词拆成两个或两个以上的部分进行记忆的方法。被拆出来的部分可以是完整的有内在联系的几个单词；也可以是具有联想功能的几个字母组合。拆字拆得巧可以做到“望文生义”。同样，不是每个GRE单词都适合用拆字法来记忆。切忌乱拆。例如：  lackey n. 仆人  记法 1: lackey→lack(缺少)+key(钥匙)→缺少钥匙的人→没有权利的人→仆人(钥匙往往是权利的象征)  pigsty n. 猪圈  记法 1: pigsty→pig(猪)+sty(→stay停留)→猪待的地方→猪圈  五、新构词法 利用词根词缀进行记忆的方法叫构词法。也可以把构词法看作是一种特殊的拆字法。构词法的关键是词根，如果词根是熟悉的或者已经记住了，那么在遇到一个由该词根构成的新词的时候，构词法是很有效的一种助记法；但是，如果词根不熟或者还没有记住，那么构词法非但是无效的，而且将成倍增加记忆的负担，从而走向了助记法的反面。针对传统构词法的这一天然缺陷，本人提出了新构词法的概念，即构词法必须解决词根的记忆问题(把词根当作一个单词并利用上面几种方法来记忆)，例如：  arson n. 纵火  记法 1: arson→ars(火)+on→纵火  ars→Mars(火星)→火星上真的有火吗？  deify v. 奉为神  记法 1: deify→dei(神)+fy(使...)→使成为神  dei→die(死)→神是不会死的  以上五种属于文字类记忆方法，以区别于下面将要介绍的多媒体式的电影片段法。文字类记忆法还有很多种，但大部分是从前四种方法演化而来。如果要对它们作一个概括的话，那就是：自由联想，温故知新，教你过目不忘；不用死记，却能记死，GRE难词不难。  六、电影片段法 利用从英文原版电影中剪辑出来的片段进行记忆的方法。利用电影片段背单词乃属本人所独创，其独特的功效定能让您真正体味“在娱乐中学习”的无限魅力。具有任何其他教学方法和学习手段所无法比拟的优势，是英语学习的最终解决之道。片段实例：  01. dodge: (剪辑自电影《骇客帝国》)  A>What’re you trying to tell me? That I can dodge(v. 避开, 躲避) bullets?  评 注: 该片段片长12秒。可以有效记忆dodge这个单词  02. limo: (剪辑自电影《真实的谎言》)  A>Get down to the limo(n. 豪华轿车)  评 注: 该片段片长8秒。可以有效记忆limo这个单词，limo是limousine的缩写，是口语的说法  03. moron:  A>I’m a person too, Bob, goddamn it, I’m person too  B>You are a moron(n. <口>白痴, 笨蛋)！  评 注: 该片段片长4秒。可以有效记忆moron这个单词
::300个四级重难点英语单词记忆诠释
1.        alter vt.改变，变更；改做al-teral- all  ter-（拼音） 胎儿所有的胎儿在母亲的肚子里就在不断的改变。2.        burst vi.&n.突然发作,爆炸 vt.使爆裂bur（n）燃烧  st（one）石头石头里突然剧烈燃烧，即爆炸3.  disposevi.排列、处置、解决            dis【音】的士  pose  姿势的士们摆pose全部排列成一条线阻塞交通，被处置才得以解决问题4.        blast n.爆炸，冲击波 vt.炸1、blast 拟声词大声读这个词，感受一下爆炸的声响2、b(不)  last(最后的)如果世界没有恐怖份子，9．11事件不就成为最后的爆炸了吗？5.        consume vt.消耗，消费；消灭con-su-mecon 肯，su 输，me 我你的体力消耗完了，终于肯输我了6.        split vt.劈开 vi.被劈开s-pl-its-  pl-漂亮  it-它动作漂亮的将它劈开7.        spit vi.吐 vi.吐唾沫sPitsit-站  p-停车场站在停车场里吐唾沫8.      spill vt.使溢出 vi.溢出        s+pill(药片)  吃药觉得太苦，又从口里溢出来了9.        slip v.滑动，滑落sl-ipsl司令 ipIP卡司令的IP卡滑落了。10.    slide vi.滑动s-l-id-es l形似棍子  id ID号  e鹅 拿棍子追打一只有的鹅结果滑倒了,太滑11.    bacteria n.细菌b-ac-ter-i-ab-6 ac-AC ter-伞儿i-我a-16个AC米兰队队员用伞儿给我换了一个细菌12.    breed n.品种 vt.使繁殖br-ee-dbr 别人，ee 两只鹅别人那两只鹅的品种繁殖很快13.    budget n.预算vt.把…编入预算；安排bud 蓓蕾  get 得到蓓蕾得到了预定的肥料14.    candidate n.候选人，候补者；应试者          can  did  ate 能做好吃的，才能成为食神大赛候选人15.    campus n.校园，学校场地camp  露营    us  我们我们露营的地方就是校园里，华农够大16.    liberal a.心胸宽大的；慷慨的liber-alliber  音  李白,all 所有的李白所有的财物都捐给了希望工程，可见李白是一位慷慨的、心胸宽大的诗人17.    transform vt.改变；改造；变换t-ran-s-formt-7 ran-跑步s-  form-外形7个跑步是为了改造自己的外形.18.    transmit vt.传送，传达；发射transmission的动词形式transmission n.传送；传动；发射t-ran-s-missiont-他  ran-跑  s-  mission-任务他和通过跑步来传送任务。19.    transplant v.移植t-ran-s-plantt他 ran跑 s plant植物他和通过跑步来移植植物。20.    transport vt.运输 n.运输trans-横过+port-码头→运输21.  shiftvt.替换，转移 n.转换          对比记忆：swift  快的shift  转换很快地转换22.    vary vt.改变；使多样化联想:very-很,非常  e-鹅  a-小女孩女孩很生气的把善于改变的鹅赶走了.23.    vanish vi.突然不见，消失        【音】威尼斯威尼斯突然不见了，从这个世界消失了24.    swallow n.燕子vt.&vi.吞下，咽下s-wal-lows-wal-wall墙  low-矮的爬过矮墙，抓燕子。25.    suspicion n.怀疑，疑心sus我们pi皮ci刺on上在我们的皮上刺上问号表示怀疑。26.    suspicious a.怀疑的，可疑的对比记忆：suspicion怀疑，疑心us我们 n门门怀疑我们很可疑。27.    mild a.和缓的；温柔的对比记忆：wild野的          mild温柔的w和m，w是野的，m是温柔的。28.    tender a.嫩的；脆弱的ten-d-erten-十  d-行李箱  er-儿这十个箱儿都很脆弱。29.    nuisance[5nju:sns]n.讨厌的东西                  【音】牛身屎牛身上的屎是一种讨厌的东西30.    insignificant a.无意义的，无足轻重的in-sign-if-i-cantsign 记号，标记如果我不能进入这个标记里面，那么我所做的一切都是无意义的。31.    accelerate vt.(使)加快；促进ac  ac米兰(意大利一足球队名)cele 音 射了  rate 频率ac米兰射门的频率加快了32.    absolute a.绝对的，完全的solute【音】收入、b级的收入是“绝对的”高的33.    boundary n.分界线，办界bound绑 a一 ry人妖绑一个人妖在分界线上。34.  brake n.闸，刹车 vi.制动        对比记忆：bake  烤  brake 闸35.    catalog n.目录v.编目ca钙 t7 a1 l1 o0 g8钙在目录71108。36.    vague a.模糊的，含糊的age 年龄年龄大了，v和u都分不清了，还把u乱塞37.    vain a.徒劳的；自负的，无效的
va-i-n
 
va-wo我i-爱n-你
男：“我爱你。”女：“无效的。”38.    extinct a.绝灭的，熄灭的ex10只鹅 tin听 ct机十只鹅听说ct机已绝灭了。39.    extraordinary a.非同寻常的，特别的extra-ordinaryextra-额外的  ordinary-平常的,普通的平常中的额外部分---特别的40.  extreme a.极端的，极度的ex-tre-meex词根：超出  tre(e)树  me我极端的超出了我的树。41.    agent n.代理人; 工具; 力量        a-gen-t gen 拼音跟  t  拼音 他一个跟他的人最终成为他的金牌代理人42.    alcohol n.酒精，乙醇              al-coho-lall 所有  coho【音】可获所有人都可获得“酒精”43.    appeal vi.&n.呼吁；申述对比记忆：appea r  出现  r 形似 斧头  appea l  呼吁  l 形似 棍子把斧头磨成棍子是呼吁和平44.    appreciate vt.欣赏；领会；感谢app-reci-ateapp-阿婆 reci-renci仁慈 ate-eat吃阿婆的仁慈之门被吃了，很刁钻，自然得不到大家的欣赏45.    approve vt.赞成，称许；批准app-roverove 音入伍阿婆十分赞成儿子入伍46.    stimulate vt.刺激，激励，激发s-timu-lates-拼音死  timu-题目 late-晚的迟的考场上才发现全是必死的题目，激励自己努力也为时已晚47.    acquire vt.取得；获得；学到a-cquirea-一  cquire-谐音块儿你和你的同学，一块儿学到知识，获得学位。48.    accomplish vt.达到(目的)；完成谐音：尔康不离去，所以不能完成任务。49.    network n.网状物；网络组合：net-work50.  tide n.潮汐；潮流tide潮反过来是edit编辑51.    tidy a.整洁的；整齐的
tidy拼音踢大爷
大家整齐的踢了大爷一脚。52.    trace n.痕迹；丝毫 vt.跟踪t 拼音  他  race  赛跑他们的狗在比赛跟踪53.  torture n.拷问；折磨 vt.拷打      to-r-ture为了得到真的事实对（to）这个人（r）进行了拷问、折磨54.    wander vi.徘徊；流浪vt.漫游w-and-erw 拼音 我，and 和，er 拼音 儿我和儿子一直流浪55.    wax n.蜡，蜂蜡                w 拼音  我  ax 斧头我有一把用蜡做成的斧头56.    weave vt.织，编 vi.纺织联想：leave-离开织毛衣累了，就离开了。57.    preserve v.保护，保存，保持，维持pre之前，超前 serve服务超前服务得到保护。58.    cabbage n.洋白菜，卷心菜cab（出租车）+bag（包）+e（鹅）出租车运输的包里有鹅和给鹅吃的卷心菜59.    calculate vt.计算；估计；计划ca-l-cu-l-ateca 钙，l 数字1，cu 铜通过计算，你要吃一粒Ca和一粒Cucal-cu-latecal-call叫cu-铜late-迟的叫那个得铜牌的人别迟到，我估计他肯定迟到了60.    brisk a.活泼的；清新的b 形似  数字6  risk  冒险6个敢于冒险的活泼的小姑娘61.    abuse vt./n.滥用，；辱骂    ab+use    ab  词根 变坏都用坏了，就是滥用62.    academic a.学术的；高等院校的academy的形容词形式。63.    academy n.研究院；学会；专科学校    a+cademy【音】开的门研究院的学术之门是开的门64.    battery n.电池；一套，一组bat——球拍  tery [音]太累 用球拍把电池当球打，当然太累65.    barrier n.栅栏，屏障；障碍barr-ierbarr 吧人，ier  音爱儿吧人和爱儿之间得沟通是有障碍的66.    cargo n.船货，货物                船货为什么要叫cargo？因为要上岸，还要转运67.    career n.生涯，职业，经历          care 小心 er后缀表示“人”每个人的职业生涯都要小心68.    vessel  n.容器；船，飞船；管        e  鹅    s  两只鹅与两个被飞船送上太空69.    vertical a.垂直的，竖式的【音】 我剃头  想剃头，要坐直70.    oblige vt.迫使；施恩惠于o-bli-geo-噢  bli-不利  ge-哥哥噢, 这件事对哥哥不利,不要迫使他做.71.    obscure a.阴暗。模糊o山洞 b6 s cure治疗模模糊糊的看见山洞里有6个在接受治疗。72.    extent n.广度；范围；程度ex 前缀 out  ten10  t伞一下子撑开十把伞，这个覆盖范围是很有广度的73.    exterior n.外部，外表 a.外部的  ex-t-er-i-or  恶心的七个人，我或者不能只看外表74.    external a.外部的，外表的，外面的ex-t-er-n-al恶心的七个人在门口都是外表的75.    petrol n.(英)汽油pet宠物 r花 ol01花和汽油相比，宠物把花摆第一01。76.    petroleum n.石油【谐音】皮抽脸粘着石油的皮带抽打脸77.    delay vt. 耽搁；推迟；延误对比记忆：delay  耽搁  decay  腐烂78.    decay vi.腐烂；衰败 n.腐烂【音】地开由于腐烂，地开裂了79.    decent a.象样的，体面的de-cent有德国的分币是很体面的80.    route n.路，路线，路程意路透路透社经历了漫长的发展路程81.    ruin n.毁灭；废墟 vt.毁坏            【音】录影这段录影反应的是圆明园废墟，被毁灭82.    sake n.缘故，理由sae – sea – 海K – 机关枪句：有谁想过机关枪不能在海中用的理由吗83.    satellite n.卫星；人造卫星sat-ellitesat-坐  ellite-elite精英精英坐在人造卫星里84.    scale n.天平，磅秤，秤                scale  买卖需要秤    85.    temple n.圣堂，神殿，庙宇emp – 峨眉派T - 伞Le – 了句：峨眉派将伞当成了圣堂的圣物86.    tedious a.冗长乏味的，沉闷的tedi - teddy – 泰迪熊o – 口us – 美国美国的泰迪熊口中的话实在是够冗长乏味的87.    tend vt.照管，照料，护理vi.走向，趋向；倾向ten-dten-十    d-行李箱这十个行李箱走向不明。88.    tendency n.趋向，趋势，倾向tend的名词形式89.    ultimate a.最后的，最终的u-l-ti-mateu-you你l-一ti-踢 mate-同事你一踢同事，最终都会得到惩90.    undergo vt.经历，经受，忍受        组合词：under-go91.    abundant a.丰富的；大量的            a-bund-ant    bund 音 棒的一只棒的蚂蚁有丰富的、大量的蛋白质92.    adpot v.收养；采用；采纳ad广告 pot锅广告中采用了锅。93.    adapt vt.使适应；改编 vi.适应      a  一个  da 拼音大  pt 拼音葡萄到了新疆，吃了一个大葡萄舒服多了，能适应环境了94.    bachelor n.学士，学士学位；单身汉ba爸 che车 lo10 r花爸爸车上坐着10个拿着花的学士。95.    casual a.偶然的；随便的ca-su-alca-钙su-素al-all所有所有钙素都不能随便的吃96.    trap n.陷阱；诡计 vt.诱骗字母顺序颠倒→part部分颠倒是非，是在诱骗他人。97.    vacant a.空的；未被占用的谐音:我靠98.    vacuum n.真空；真空吸尘器va-cu-umva-挖cu-铜um-你妈为了挖铜，你妈竟然用上了真空吸尘器99.    oral a.口头的；口的or-alor-或许  al-all-全部,所有或许所有的事情只是口头上说说而已.100.  optics n.光学op-t-ic-s阿婆做成的七张ic卡上的蛇，用光学知识101.  organ n.器官；机构                                  or-gan器官移植或者很难，但可以成功，还是干吧102.  excess n.超越；过量；过度EXcEssExe-执行文件 c-chinese ss-一直在找执行文件,结果劳累过度,病倒了103.  expel v.驱逐，开除，赶出e-xp-el一只会用xp的鹅行为恶劣，所以开除了104.  expend v.消费e鹅 x10 pen钢笔 d的鹅的消费是10只钢笔。105.  expenditure n.支出，消费；经费expend的名词形式。106.  expense n.开销，费用e鹅 x10  pen钢笔 se蛇鹅用10只钢笔作为蛇的开销。107.  expensive adj.昂贵的
e鹅 x10 pens钢笔 iv4 e鹅
鹅后面的10只钢笔比4只鹅还昂贵。108.  expand vt.张开; 膨胀; 扩大e-xp-and e鹅  xp windows xp    and与想象画面:鹅在使用时,体积和计算机一起不断地膨胀109.  expansion n.扩大，扩充；扩张一个使胖身——膨胀110.  private a.私人的；私下的pr-i-v-atepr-仆人i-我v-漏斗ate-吃仆人把我的漏斗吃掉了，真过分，侵占了我私人的财物111.  individual a.个别的；独特的in-divid-u-alin-里  divid-DVD  u-你  al-all所有你把里所有独特的功能全搞定了112.  personal a.个人的；本人的
person个人的形容词形式。
 
per每个 son儿子 
每个儿子都是一个人113.  personnel n.全体人员，全体职员              person 人，人物+ nel多人多到全体人员一起114.  the Pacific Ocean太平洋pacific pa-cificcific(哭泣的一个人脸)怕哭泣的人，在伤心太平洋115.  the Atlantic Ocean大西洋AtlanticAt-lan-t-ic在蓝色的七张ic卡上有大西瓜（大西洋）116.  the Arctic Ocean北冰洋Arcticar-ct-ic啊，照ct必须用ic卡的是北冰洋117.  the Antarctic Ocean南冰洋Antarcticant-arctic南冰洋比北冰洋多了一只蚂蚁118.  grant n.授予物，拨款 vt.给予；准许  【音】格兰“格兰”一个空调品牌，如果你表现出色准许你把这台“格兰”空调拿回去当风扇用119.  grand a. (外)祖…；(外)孙
gr拼音高人 and和
高人和外孙在一起。120.  invade vt. 入侵，侵略；侵袭            ad  广告五只鹅开始入侵广告领域121.  acid n.酸，酸性物质 a.酸的      ac-idac AC米兰  id 身份证AC米兰的身份证是防“酸的”122.  acknowledge v.承认，致谢acAC米兰 knowledge知识我承认AC米兰的知识渊博。123.  balcony n.阳台；（电影院等的）楼厅，楼座【音 】“包给你”把整个楼厅都“包给你”124.  calculate vt.计算；估计；计划ca-l-cu-l-ateca 钙，l 数字1，cu 铜通过计算，你要吃一粒Ca和一粒Cucal-cu-latecal-call叫cu-铜late-迟的叫那个得铜牌的人别迟到，我估计他肯定迟到了125.            calendar[5kAlind[]n.日历，历书；历法 音克林顿克林顿用的日历跟我们的是一样的吗？126.  optimistic a.乐观的；乐观主义的opti-misticopti-噢，不提 mistic-mistake错误噢，不提错误就是乐观的吗？是乐观主义吗？ 127.  optional a.可以任选的，非强制的
optionn.选择
 
【音】噢不行
当你选择了她作为你的意中人时你的父母却说你的选择：噢不行128.  outstanding a.突出的，杰出的out-standout外面的,出来的  stand站着站出来的----杰出的129.  export vt.输出，出口 n.输出品，输出，出口ex-portex词根:超出  port港口货物超出港口即出口,输出130.  import vt.&n.输入，进口              im+port在港口里面即进口131.  impose vt采用，利用im  前缀  在……上    pose  姿势，伪装在伪装的基础上，进行欺骗132.  religion n.宗教；宗教信仰【谐音】来立正教堂礼拜时，有宗教信仰的人都来前面立正133.  religious a.宗教的；虔诚的134.  victim n.牺牲者，受害者vi-ctimvi- 6,ctim-（ 谐音） 克烃(ting)他们成了6克烃的受害者。135.  video 电视, 录象, 视频vi-de-o六个德国的蛋出现在电视、录像上136.  videotape录像带video-tapetape 磁带137.  offen vt.冒犯 vi.犯过错off  关闭  end  结束冒犯了宿管，他就电off了，我们的游戏也end了138.  bother v.打搅，麻烦bot-her受到607次她的打搅，真麻烦139.  interfere  vi.干涉，干预；妨碍inter internetfere 谐音飞鹅美国在因特网上通过飞鹅病毒干涉别国内政140.  internal a.内部的，国内的in-ter-nal在里面的七个人是哪里的？国内的141.  beforehand ad.预先，事先组合：before-hand先手，也就是预先、事先142.  racial a.人种的，种族的race 竞赛、种族143.  radiation n.辐射；射线radia-tionradia:radio无线电  tion:神无线电能放射出神奇般的射线。144.  radical a.根本的，激进的
145.  range n.排，行；山脉；范围ran-geran:跑（run的过去式）  ge:哥记法：哥哥跑步跑到山脉上去了。146.  wonder n.惊异，惊奇；奇迹won-d-erwon是win赢的过去时 d的 er人赢的人就能创造奇迹147.  isolate vt.使隔离，使孤立iso  国际标准  late  迟企业没有及时加入ISO，被孤立148.  issue n.问题；发行 vt.发行is-su-eis是  su拼音苏 e拼音俄这是关于苏俄问题的书，可以发行149.  hollow a.空的；空洞的1、从 hole 洞而来2、h-ollo-wollo 形似两个瞪大的眼睛那两个看着你的眼睛是空洞的150.  hook n.钩，挂钩 vt.钩住音胡克胡克定律有关弹簧，弹簧上都加了挂钩151.  adequate a.足够的；可以胜任的ad-e-qu-ate  ad- 广告 e- 鹅 qu (拼音)- 去 ate-吃一个胜任的，让你有充分理由去吃鹅的广告。152.  adhere vi. 粘附, 胶着，坚持ad-here广告粘附在这儿153.  ban vt.禁止，取缔 n.禁止；禁令    论坛或游戏里常说ban掉某人指把某人踢出去，就是禁止他的意思154.  capture vt.捕获；夺得，占领 n.捕获，捕获物capture猫捕获老鼠的动作是pure的155.  valid a.有效的；正当的【音】外力的借助外力是有效的、正当的方法156.  valley n.流域；(山)谷v-all-eyV 形似 山谷，all 所有的所有的谷都像V157.  consistent a.坚持的，一贯的c-on-sist-entc-铜  on-在……上面  sist-sit坐  ent-end后能在烧红的碳上面坐下来并坚持到最后的很少。158.  continuous a.继续的，连续的continu(e) 继续159.  continual a.不断的；连续的continu(e)继续  al 词根 形容词160.  explode vt.使爆炸 vi.爆炸ex 前缀 out  plode拟声“扑通”向外“扑通”一声——爆炸161.  exploit vt.剥削；利用；开拓ex-pl-o-itex-10只鹅  pl-漂亮  o-没有  it-它这10只漂亮的鹅没有受到它的剥削,利用162.  explore vt.&vi.探险，探索ex-pl-oreex-10只鹅  pl-漂亮 ore-are是 这10只鹅认为漂亮还是有待探索163.  explosion n.爆炸，爆发，炸裂  exp-lo-sion一只会用xp的鹅在十个神前面爆炸        164.  explosive n.炸药 a.爆炸的  exp-l-o-s-iv-e一只会用xp的鹅将1054个炸药交给了鹅165.  remote a.相隔很远的；冷淡的re  又  mote  尘埃、微粒再次看得像尘埃那么小，可见相隔很远的166.  removal n.除去，消除167.  render vt.表示，给予；使得          r  形似  斧头  ender 终结者这把斧头是终结者给予的，表示和平168.  precaution n.预防；警惕                    pre 在…之前  caution 小心、谨慎在事发前小心即预防，警惕
169.  idle a.空闲的；懒散的              i  我  dle 拼音 大了我大了，不能再这么懒散的170.  identify vt.认出，识别，鉴定ident-if-yident 音矮凳的，if 如果，y you如果你认出这张矮凳是你的，请鉴定171.  identify vt.认出，识别，鉴定172.proverty n.贫穷，贫困y（ou） 你  pt 拼音 葡萄 over家在新疆，也把葡萄吃完了,可见是多么贫穷，贫困173.  resistant a.抵抗的，反抗的resist-antresist-抵制  ant蚂蚁抵制反抗的蚂蚁174.  resolve vt.解决；决心 n.决心            re  复  solve  解决又解决还是解决175.  barrel n.桶；圆筒；枪管barr-elbarr 吧人，e 鹅，l 数字一吧人用桶养鹅176.  bargain n.交易 vi.议价；成交1、bar-gainbar  酒吧，gain 获得许多交易在酒吧获得成交2、【音】巴金 拍卖会上，巴金的作品以高价成交177.  coarse a.粗的，粗糙的【谐音】渴死（皮肤）渴死既是皮肤缺水缺水的皮肤当然是粗糙的178.  coach n.四轮马车；长途汽车教练 vt.训练，指导音 扣球，教练在长途汽车上教姚明扣球179.  code n.准则；法典；代码【谐音】口的口说无凭，法典才是准则180.  coil n.(一)卷；线圈 vt.卷c 形似碗  coil  把碗里的油倒一圈在地上181.  adult n.成年人 a.成年的谐音爱打他他已经是成年人了,他老爸还是爱打他182.  advertise vt./vi.为…做广告；登广告音 爱得我太死我为……做广告后，人们爱得我太死183.  advertisement n.广告；公告；登广告名词形式184.  agency n.经办；代理；代理处a-gen-cya-一  gen-根  cy菜芽这个代理瘦得像根菜芽185.  focus vi.聚焦，注视 n.焦点【音】佛可是    佛可是众信徒的焦点186.  forbid vt. 阻止，不许；禁止          for  为    bid【音】避的为了避开记者，阻止他们进入，禁止187.  debate n.&vi.争论，辩论debt-a-edeat-债务 a-小女孩 e-鹅一个小女孩与一只鹅在争论他们之间的债务关系。 188.  debt n.债，债务，欠债【谐音】逮他他欠债不还钱，被逮189.  decade n.十年，十年期de-ca-dede德国 ca钙德国人花了十年时间补钙190.    enclose vt.围住,圈起；附上en（词根：使…）+close（关闭）使关闭——包住，围住191.  encounter vt.遭遇，遇到 n.遭遇en-counteren- 使 ，counter 计算器病毒使计算器遭遇瘫痪危机192.  globe n.球；球状物；地球glob形似数字8106 e鹅8106只鹅形成一个球状物。193.  global a.球形的，球面的；世界的；普遍的谐音：哥伦布哥伦布出海就是为了证明地球是球形的194.  scan vt.细看；浏览；扫描s    can 能能细看吗？小心你老婆！195.  scandal n.丑事；丑闻s-can-dal能搞大了的一种事——丑事196.  significance n.意义，意味；重要性sign-if-i-can-cesign 标记  if-如果  i-我  can-能  ce-测如果我能检测到这个标记的重要性,那是一件非常有意义的事情.197.  subsequent a.随后的，后来的sub-sequent198.  virtue n.善；美德；优点vi-r-tu-evi-6  r-花  tu-two-2  e-鹅6朵花和2只鹅都各有各的优点。 199.  virtual a.实际上的；事实上的参考:virtually音：我调理，实际上是我调理的200.  Orient 东方的vt.使适应o-ri-ent圆圆的太阳从东方升起  201.  portion n.一部分；一分port 港口  i  我  on  在我只能站在港口的一部分上202.  target n.靶，标的；目标ta 他  r  花  get  得到他射中了靶心，得到一朵花作为奖励203.  portable a.轻便的；手提的词根记忆：port(拿，运) ＋able(可……的) →可以拿的→手提的204.  decline n.拒绝，谢绝；下降de-c-line德国的月亮拒绝走直线205.  illusion n.错觉i-l-lusion我看见一个鹿神，是幻觉或错觉206.  likelihood n.可能，可能性likely-hoodlikely 可能地-hood 名词后缀207.  stripe n.条纹，条子st-ripest-石头  ripe-成熟的石头上有成熟的条纹208.  emphasize vt.强调，着重emp-has-i-zeemp-恶媒婆 has-有 i-我 ze-两只鹅这个恶媒婆抢走了我的两只鹅,这再一次强调了她的坏209.  emotion n.情感，感情；激动motion  ti 拼音 踢嫦娥情感被欺，踢月亮210.  emotional a.感情的，情绪上的211.  awful a.令人不愉快的aw  噢    ful  满了  茶水都溢出来了，令人不愉快212.  awkward a.笨拙的；尴尬的hawk 苍鹰  awk  指无头苍鹰或无头苍蝇(因缺少头字母h)笨拙的人被骂"无头苍蝇"被骂"无头苍蝇"真尴尬    213.  clue n.线索，暗示，提示【音】 “刻录”这张刻录光盘给搜索提供了线索214.  collision n.碰撞；冲突【谐音】扣利润扣别人的利润肯定会发生冲突215.  device n.器械，装置；设计  de-v-ice德国的5块冰做成的装置216.  devise vt.设计，发明de-德国  vise-wise 精明的奔驰车是德国精明的设计和发明217.inevitable a.不可避免的，必然的                        in 里  e  鹅vi  古罗马数字6  table  桌在有6只鹅的桌上，有鹅屎是必然的不可避免的 218.  naval n.海军的，军舰的【音】那窝那窝人都是海军219.  navigation n.航行；航海术；导航谐音：那位该胜在比试航海术的比赛中，大家都认定：那位该胜，他航行得最好。220.  necessity n.必需品；必要性ne-ces-sit-y那扎说厕所里坐的树杈是必需品221.  previous a.先的；前的 ad.在前pre-vi-ou-spre-拼音怕热 vi-6 ou-拼音呕 s-因为怕热，6个作呕的忙抢在前地跳进池塘里。222.  provision n.供应；预备；存粮provide的名词形式
provide [pr[5vaid] vt.提供；装备，供给
 
pr仆人 o蛋 vi6 de德
仆人提供了6个德国鸡蛋。223.  pursue vt.追赶，追踪；进行purs-u-epurs:仆人们  u:you 你e:鹅记法：仆人们在追赶你的鹅。224.stale n.陈腐的；走了气的        s   tale 故事这个老总讲一些陈腐的故事225.  substitute n.代替人 vt.用…代替sub – 在。。。下，后stitute – attitude – at在s – 站在人后要做代替226.  deserve vt.应受，应得，值得de-ser-ve德国的蛇人应得到5只鹅227.  discrimination n.歧视；辨别力dis-cri-min-nation来自最小的国家的的士大哭，因为受到歧视228.  professional a.职业的 n.专业人员profession的名词形式
profession[pr[5feF[n]n.职业
pro  适合  fession【音】发现你很适合发现的这个职业229.  secure a. 安心的；安全的Se – 色Cure – 治疗句：在这里治疗是安全的，不用担心230.  security n.安全，安全感secu 谐音射球rity city 城市这个城市到处有人射球，给人没有安全感231.  scratch vt. & vi. & n. 搔；抓Catch – 接，抓S – R – 草用草来抓痒232.talent n.天才；才能；人才【音】太能的天才就是太能的人233.  insurance n.保险；保险费insure的名词形式234.  insure vt.给…保险；确保in  sure 在确信里面——确保235.  nevertheless236.  neutral a.中立的；中性的              音牛群牛群（笑星）在这场争斗中是中立的237.  spot n.点，斑点；地点s-pots-  pot锅的锅上有斑点238.  spray n.浪花；喷雾 vt.喷sp-raysp-蛇皮  ray-线给蛇皮喷上浪花般的线条239.  medium n.媒质；中间a.中等的me:我  diu:丢  m:小山我被丢失于小山中间,怎么都出不来.240.  media241.  auxiliary a.辅助的；附属的au 化学元素”金”  xili(拼音)洗礼  a 一个  ry 人眼孙悟空通过炼丹炉辅助和洗礼练就了火眼金睛242.automatic a.自动的                    auto  自动化  matic 【音】马蹄243.  compete vi.比赛；竞争；对抗come-pet一起来进行宠物比赛244.  competent a.有能力的；应该做的com- come pet 宠物 tent 帐篷来了个宠物，会建帐篷，真有能力245.  competition n.竞争，比赛com-一同pet-宠物titon-提神宠物一起来参加提神比赛246.  distribute vt.分发  247.  disturb vt.打搅，妨碍dis-tu-rb的士涂了日本旗被打搅，打扰248.  infer vt.推论，推断；猜想in-fe-rin-里  fe-飞蛾  r-斧子在飞蛾和斧子的联系中对案件进行推断249.  integrate [5inti^reit]vt.使成整体, 使一体化, 求...的积分v.结合  250.  moist a.湿润的；多雨的              mo  摸  I  我  st（one）石头我摸石头，感觉是湿润的我猜是多雨的天气所致251.  moisture n.潮湿moist多雨的 ture真的潮湿天气真的很多雨。252.  promote vt.促进；提升pr-omo-te仆人画omo人脸的水平特要提升253.  region n.地区，地带；领域reg-io-nreg:热狗  io:进出  n:门热狗进出这个门，俨然这是它的领域。254.  register n.&vt.登记，注册reg拼音热狗is是ter谐音他他卖的热狗是有登记注册的255.  stable a.稳定的，不变的n.厩，马厩，牛棚s table 桌子稳定的坐的桌子上，被人抬进了牛棚256.  sophisticated a.老于世故的；高级的Sophi苏菲  Sti 【谐音】四弟Cate—Kate,这三个人相互玩阴谋，很快他们都成了老于世故的人了257.  splendid a.壮丽的；显著的sp-lend-idsp-蛇皮 lend-借出 id-身份借出的蛇皮能显示一个人非常显著的身份258.  cancel vt.取消，废除can能 ce厕所 l棍子要废除能在厕所里插棍子的制度。259.  variable a.易变的 n.变量            vary  使变化  able 后缀对比记忆：vary 变量 very  非常260.  prospect n.前景，前途；景象pr-o-spe-ct仆人把蛋和蛇皮交给ct是为了前途261.prosperity n.繁荣；昌盛                      prospe  一批（p）又一批（p）的玫瑰（rose）可见这里繁荣、昌盛262.  aspect n.方面；样子，外表a-sp-ectsp 拼音 蛇皮一张蛇皮是蛇的外表，能看出蛇的样子263.  cope vi.应付，处理co-pe音皮coco的皮经过处理。264.  core n.果实的心，核心有5个问题分别是：a  b  c  d  e  核心问题是c 或者（or）e265.  maintain  vt.维持；赡养；维修                        main-ta-inmain 主要的，ta 他主要由他来维持家庭的生计，和赡养父母266.  mainland n. main主要的 land陆地是主要的陆地。267.  discipline n.纪律;训练vt.训练disc 碟片  ipline  IP电话线碟片的内容，按顺序、有纪律的从IP线上传过来像被训练一样268.  domestic adj.家庭的，家务的；国内的        do 做  me  我  st（one） 石头  ic IC卡为我做石头IC卡的人是我的家仆，佣人269.  constant a.经常的；永恒的con-st-antcon-共同 st-stone石头 ant-蚂蚁用石头做的蚂蚁是永恒的吗？ 270.cliff n.悬崖，峭壁                ff就像两个钩子，挂在悬崖上才能上去271.  authority n. [pl.]官方；权力；当权者    author +ityauthor 作家作家的作品要有官方的认可才可发表272.  audio a.听觉audi奥的 o没有奥的车没有听觉。273.  attitude n.态度，看法；姿势at-titudeat 在，titude 【音】踢球的在踢球时，态度要好，姿势要好274.  community n.社区，社会com-muni-ty来了一个迷你的太阳，照亮了整个社区275.  commit vt.犯(错误);干(坏事)音 come in你犯错了，老师叫你“come in”她的办公室276.  comment n.评论；评注 vi.评论；注释    com 共同  men 男人们  t 谈男人们共同谈论，即发出各自的评论277.distinguish vt.区别，辨别，认别          【音】的士听歌为谁为你、为我还是为他自己难以区别、辨别278.distress n.忧虑，悲伤；不幸              dis【音】的士  tre（e）树  ss 两个的士撞到一个树和两个真让人悲伤，树好不幸279.  facility n.设备；容易；便利fac-ili-tyfacty.充满事实的ili 一点点事实上，设施、设备一点点完善起来280.  faculty n.才能，能力；系，科fac-ul-tyfacty  充满事实的，ul  音有了281.  mixture n.混合；混合物mix  混合的    ture 后缀282.mood n.心情，情绪；语气            o  圆的口心情不好的人总说两个字MD（妈的）283.  moral a.道德的；合乎道德的moral:摩楼(谐音)在城市中建摩天大楼是合乎道德的.284.  prominent a.突出的pr-o-mine-nt仆人考了0分是我的一个突出的难题285.  substance n.物质；实质；本旨【谐音】杀不死，疼死有毒物质跑到你心脏里，杀不死也疼死你286.  substantial a.物质的；坚固的  substance 的形容词形式287.  prompt vt.促使 a.敏捷的，及时的pr仆人 o没有 mp媒婆仆人不及媒婆敏捷。288.vivid a.生动的；明亮的        他的口哨“vivi”响，生动的声音289.  vocabulary n.词汇表；词汇，语汇vo-cab-u-la-ryvo形似数字50 cab出租车 u你 la拉 ry拼音人妖你就算用50辆出租车拉人妖也记不住词汇290.  venture n.&vi.冒险 vt.敢于【音】玩球敢于在悬崖之上玩球，就是冒险291.  version n.译文；说法；改写v-er-sionv-5  er-耳朵  sion-神有这么一种说法：从前有一个长有5只耳朵的神仙来过村子，并居住了好长一段时间。292.  waist n.腰，腰部wait-swait-等待  s-等待的到来时，等到花儿都谢了，腰也弯了。293.  weld vt.&n.焊接，熔接we-ldwe-我们  ld-路灯我们把路灯焊接在一起。294.  yawn vi.打呵欠 n.呵欠ya-w-nya-鸭子  w-水  n-门鸭子在水门前打呵欠。295.  yield vt.&vi.出产 n.产量yi-eldyi-衣服  eld-旧衣服产量很大，生产出来的都是旧衣服。 296.  zone n.地区，区域，范围M-zone 动感地带297.  strategy n.战略；策略str-ate-gystr-石头人  ate-吃  gy-葛优石头人被吃了,全靠你了298.  strategic a.战略上的strategy的形容词形式299.  tense n.时态，时ten-s-eten10  s e饿10个都饿了，这句话的时态是一般现在时300.          tension n. 紧张,不安ten 十【音】食    sion【音】 神神做菜是不会紧张的 
::必背151易混单词
 1) quite 相当    quiet 安静地 2) affect v 影响, 假装    effect n 结果, 影响 3) adapt 适应    adopt 采用    adept 内行 4) angel 天使    angle 角度 5) dairy 牛奶厂  diary 日记 6) contend 奋斗, 斗争 content 内容, 满足的 context 上下文 contest 竞争, 比赛 7) principal 校长, 主要的 principle 原则 8) implicit 含蓄的 explicit 明白的 9) dessert 甜食 desert 沙漠 v 放弃 dissert 写论文 10) pat 轻拍 tap 轻打 slap 掌击 rap 敲，打 11) decent 正经的 descent n 向下, 血统 descend v 向下 12) sweet 甜的 sweat 汗水 13) later 后来 latter 后者 latest 最近的 lately adv 最近 14) costume 服装 custom 习惯 15) extensive 广泛的 intensive 深刻的 16) aural 耳的 oral 口头的 17) abroad 国外 aboard 上（船，飞机） 18) altar 祭坛 alter 改变 19) assent 同意 ascent 上升 accent 口音 20) champion 冠军 champagne 香槟酒 campaign 战役 21) baron  男爵 barren 不毛之地的 barn 古仓 22) beam 梁， 光束 bean 豆 been  have 过去式 23) precede 领先 proceed 进行，继续 24) pray 祈祷 prey 猎物 25) chicken 鸡 kitchen 厨房 26) monkey 猴子 donkey 驴 27) chore 家务活 chord 和弦 cord 细绳 28) cite  引用 site 场所 sight 视觉 29) clash （金属）幢击声 crash 碰幢，坠落 crush 压坏 30) compliment 赞美 complement 附加物 31) confirm 确认 conform 使顺从 32) contact 接触 contract 合同 contrast 对照 33) council 议会 counsel 忠告 consul 领事 34) crow 乌鸦 crown 王冠 clown 小丑 cow 牛 35) dose 一剂药 doze 打盹 36) drawn draw 过去分词 drown 溺水 37) emigrant 移到国外 immigrant 从某国来的移 38) excess n 超过 exceed v超过 excel 擅长 39) hotel 青年旅社 hostel 旅店 40) latitude 纬度 altitude 高度 gratitude 感激 41) immoral 不道德 的 immortal 不朽的 42) lone 孤独的 alone 单独的 lonely 寂寞的 43) mortal 不死的 metal 金属 mental 神经的 medal 勋章 model 模特meddle 玩弄 44) scare 惊吓 scarce  缺乏的 45) drought 天旱 draught 通风, 拖 拉 draughts (英)国际跳棋 47) assure 保证 ensure 使确定 insure 保险 48) except 除外 expect 期望 accept 接受 excerpt 选录 exempt 免除 49) floor 地板 flour 面粉 50) incident 事件 accident 意外 51) inspiration  灵感 aspiration 渴望 52) march 三月, 前进 match 比赛 53) patent 专利 potent 有力的 potential 潜在的 54) police policy 政策 politics 55) protest  protect 保护 56) require 需要 inquire 询问 enquire 询问 acquire 获得 67) revenge 报仇 avenge 为...报仇 68) story 故事 storey 楼层 store 商店 69) strike 打 stick 坚持 strict 严格的 70) expand 扩张 expend 花费 extend 延长 71) commerce 商业 commence 开始 72) through 通过 thorough 彻底的 (al)though 尽管 thought think 过去分词 73) purpose 目的 suppose 假设 propose 建议 74) expect 期望 respect 尊敬 aspect 方面 inspect 视察 suspect 怀疑 75) glide 滑翔 slide 使滑行 slip 跌落 76) steal 偷 steel 钢 77) strive 努力 stride 大步走 78) allusion 暗示 illusion 幻觉 delusion 错觉 elusion 逃避 79) prospect 前景 perspective 透视法 80) stationery 文具 stationary 固定的 81) loose 松的 lose 丢失 loss n 损失 lost lose过去式 82) amend 改正, 修正 emend 校正 83) amoral unmoral immoral 同义 不道德的 84) capitol 大厦 capital 首都 85) casual 随便的 causal 表原因的 86) extend 延伸 extent 长度 extant 现存的 87) inability 没能力 disability 残疾 88) personnel 人事 personal 个人的 89) statue 塑像 statute 法令 stature 身长 status 地位 90) widow 寡妇 window 窗户 91) socks 短袜 stockings 长筒袜 92) tax 税 taxi 出租 93) definite 不定的 infinite 无限的 94) grim 严酷的 grime 污点 95) crayon 蜡笔 canyon 山谷 96) recent 最近 resent 生气 97) phrase 短语 phase 阶段 98) mission 使命 emission 散发, 发射 mansion 大厦 99) vision 视觉 version 译本 100) gasp 上气不接下气 grasp 抓住 101) delicate 微妙的 dedicate 献身 101) idle 空闲的 idol 偶像 102) induce 促使,劝诱 deduce 推测 reduce 减少 seduce 诱使 103) lapse 流逝 elapse 消逝 eclipse 日食 104) rude 粗鲁的 crude 天然的 105) source 水源 sauce 酱油 saucer 茶托 resource 资源 recourse 求援 106) sled (儿童)雪橇 sledge 雪橇 107) stripe 条纹 strip 条 trip 旅行 108) vocation 职业 vacation 假期 evocation 召集 revocation 撤回 109) ardor 热情 adore 崇拜 adorn 装饰 110) area 区域 era 时代 111) resemble 象... assemble v 集合,装配 assembly n 集合, 装配 112) assume 假定 resume 恢复 113) attain 达到 obtain 获得 abstain 放弃 114) award 授予 reward 奖赏 115) baggage (American English) luggage 行李 116) badge 徽章 bandage 绷带 117) blade 刀刃 bald 秃的 bold 大胆 118) bloom 开花 blossom 开花(结果实) bosom 胸口 119)blush 脸红 flush 发红(脸) 120) bride 新娘 bribe 贿赂 121) growl 咆哮 howl 狼叫 122) depress 使沮丧 suppress oppress 压迫 123) dime 一角 dim 暗淡的 124) dizzy 眼花缭乱 dazzle 使眼花 125) brown 褐色 brow 眼眉 blow 打击 126) bullet 子弹 bulletin 公告 127) carton 纸板盒 cartoon 动画 128) chivalry 骑士精神 cavalry 骑兵队 129) collar 领子 cellar 地窖 color 颜色 130) vanish 消失 evanish 使消失 131) intrude 入侵 extrude 逐出 detrude 推下 132) contort 扭弯 distort 弄弯 retort 反驳 133) eminent 杰出的 imminent 逼近的 134) decline 下降 recline 放置 incline 倾斜 135) exclaim 呼喊 proclaim 宣布 acclaim 欢呼 declaim 朗诵 136) edict 法令 indict 控告 137) perfuse 泼洒 profuse 浪费的 138) reject 拒绝 eject 逐出 inject 注射 deject 使沮丧 139) literacy 识字 literary 文学的 literature 文学 literal 文字的 140) median 中央的,中线的 medium 媒体 141) expel 驱逐 repel 反击 impel 推动 dispel 驱散 142) rip 撕 ripe 熟的 143) wench 绞车 wrench 扭伤 144) confidant 知己 confident 有信心的 145) dine 吃饭 diner 吃饭人 dinning n 吃饭 dinner 晚饭 146) dreg 渣滓 drag 拖拉 147) faint 失去知觉 feint 佯攻 148) imprudence 轻率 impudence 无耻 149) specie 硬币 species 种类 150) hanger 钩子 hangar 棚厂 hunger 饥饿 151) suite 一(套,批) suit一套衣服  ::超级单词密码
下面的编码全部是两个字母组合的。字母组合            字母密码                  记忆秘决    ab                      阿B                            人名    ac                      足球                          著名足球队    ad                      广告（牌）              广告的英文缩写    af                      船                              aftad(前两个字母）    ag                      银                              化学元素符号    ai                        爱（心）                  谐音    al                        酒精                          英文意义    am                      书（本  ）                书系是的谐音    ao                      澳门                          拼音记忆    ap                      蚜虫                          aphid(前两个字母）    aq                      水                              英文意义    at                      方便面                      在、、、面、、    au                      金                              化学元素    ax                      斧头                          英文意义  记忆以上密码密决：（阿B）一脚把纯红色的（足球）踢出去，足球把  在安放在河边的巨大的（广告牌）撞倒，广告牌倒下把河里的（船）  给搞翻，装在船里的那些白花花的（银）全掉在水里，银被没有（爱心）的水鬼浇上（酒精）然后用（书本）引火烧了，顿时河底直冒烟，烟一直刮到（澳门），呵澳门的人全部有（蚜虫  ），蚜虫要开（水）泡方便面才能治，泡方便面泡出个大块黄（金）来，金子被（斧头）一辟，立刻成粉。
（注：只要记住单词密码的话，字母组合，你只要稍用一点时间就是很            轻松的记住了。呵。不信你就去试试呀。）
字母组合            字母密码                  记忆秘决    ba                      扫把                          拼音记忆    be                      松树                          树系是的谐音    bi                        （ 钢）笔                  拼音记忆    bl                        黑（色）                  black( 前两个字母）    bo                      波（萝）                  拼音记忆    br                        奶罩                          bra( 前两个字母）    bu                      布（鞋）                  拼音记忆            记忆以上密码密决：一把巨大的（扫把）向（松树）打去，一声大响后，      松树倒下了变成一支万能（钢笔），钢笔顺手画了人（黑色）的波萝。真神了，竞然跑了起来去向挂在天上的（奶罩）方向走了，奶罩被（布鞋）打下来了。  字母组合            字母密码                  记忆秘决    ca                      钙片                          英文意义    ce                      天花板                      cejl( 前两个字母）    ch                      （汔）车                  拼音记忆    ci                          刺（客  ）              拼音记忆    co                        木碳                        coal    cr                        螃蟹                        crab    cu                      台球（杆）              cue
记忆以上密码密决： （钙片）在房间里满天飞，拍一声（天花板）掉了下来，天花板上有一台（汔车），汔车把（刺客  ）撞出去，刺客一手捉住用（木碳）做的电线杆，电线杆下面有一个青色的大（螃蟹 ）在下摇电线杆，这时从天而降的（台球杆）把螃蟹插死。   
字母组合            字母密码                  记忆秘决    da                        （铁）塔                拼音记忆    de                          希特勒                  拼音德国    di                          （皇）帝              拼音记忆     do                          狗                          dog    dr                          博士                      doc tor缩写    du                          赌（神）              拼音记忆
记忆以上密码密决：一千米高的（铁塔）倒了下来，把希特勒给扎着，希特勒原来是（皇帝），皇帝旁边有叭儿（狗），狗这东东志气还不小哦，它想考（ 博士） ，博士摇身一边成为了中国（赌神）。         
字母组合            字母密码                  记忆秘决    e                            鹅                          拼音记忆    ea                          耳朵                      ear    ec                          医师                    谐音记忆    ee                          鳗鱼                      eel    ef                          衣服                      谐音记忆    eg                          鸡蛋                        egg    el                          精灵                        elf    em                        火箭                        emit是发出、发射。    eq                          大教主                  eqarch    er                          （ 耳）子              拼音记忆    es                          护卫                      escort    et                          铜版画                  etching    eu                          太监                      eunuch    ew                          母羊                      ewe    ex                          试卷                      exam    ey                          眼睛                      eye
记忆以上密码密决：一只白色的天（鹅 ）在水上，横霸天下，经常把渔夫的（耳朵）咬去，低价拿用买给（医师），医师正在吃（鳗鱼），把鳗鱼（衣服）一扔，扔到（鸡蛋）上，鸡蛋里冒了个（精灵），精灵一跳，变成了（火箭），火箭把（大教主）炸得只剩下了一个（耳子），耳子被（护卫）给做成了（铜版画），铜版画里跑出了个（太监），太监把母羊活活打死，母羊的儿子为了报复去偷来（试卷 ）把（眼睛）擦亮准备去学功夫。  字母组合            字母密码                  记忆秘决    fa                      法（官）                拼音记忆    fe                      肥 鹅                        同上    ff                        夫妇                          同上    fi                        魔鬼                          fiend    fl                        高炮                          flak    fm                        收音机                    近台频率    fo                      大白菜                      food食物    fr                        画架                          frame    fu                        漏斗                          funnel
    记忆以上密码密决：（法官）大口地吃（肥鹅 ），肥鹅是对年老的（夫妇）的，年生的夫妇生下了一个（魔鬼）儿子，魔鬼跑去挑战部队（高炮），高炮傍放在个大（收音机），收音机里飘出一个很烂的（大白菜），大白菜瞬间就跑到（画架）上，画架倒下来把（漏斗）给砸个破。
字母组合            字母密码                  记忆秘决    ga                        夹子                      拼音记忆    ge                        哥哥                        同上    gh                        酥油                        ghee    gi                        礼物                        gift    gl                        玻璃                        glass    gn                        土地神                    gnome    go                        小偷                      go是跑的意思偷了就跑    gr                        工人                          拼音    gu                        鸟粪                          guano    gy                        体育馆                      gym    记忆以上密码密决：（夹子）把（哥哥）的手给搞得越来越肥了，要  （酥油）搽上才好，酥油是被人当（礼物）送的，打开礼物，有一块（玻璃），玻璃给（土地神）当早餐吃，吃了就变成了（小偷），小偷变眼间成了位（工人），工人在吃（鸟粪），鸟粪全是（体育馆）里飞出的。
字母组合            字母密码                  记忆秘决    ha                      龙虾                        拼音记忆    hi                        乡下佬                      hick    ho                      铁架                          hob    hu                      老虎                          hunt是捕猎    hy                      九头怪蛇                  hybra  记忆以上密码密决：百年（龙虾）被 （乡下佬）关在（铁架）的（老虎）  给吃了，老虎被（九头怪蛇）一口吃下去。
字母组合            字母密码                  记忆秘决    ib                      野生山羊                      ibex    ic                      电话亭                          IC卡    ig                      教堂                        igloo是圆顶建筑    il                        李洪志                        ill是邪恶的    im                    小顽童                          imp    iq                      爱因斯坦                      智商高    ir                        伊朗                            iran
记忆以上密码密决：(野生山羊)到处找（电话亭）打电话约女出来，电话亭在（教堂）里，教堂是（李洪志）的命根，李洪志炼法变成了（小顽童），小顽童去（爱因斯坦）商量如何去攻打（伊朗）。
::英语单词的形象联想组合记忆法
前言。一、起步1000，达到5000，攀登10000  我们在学习外语的时候，可能已经认识到有的单词在文章中频繁出现，而有的单词在一页书中最多出现一至二次，有的单词在一册书中也仅出现一至二次。所以每个单词在构成文章方面各起着不同的作用。一些反复出现、起着重要作用的单词虽然数量不多，但使用的频率很高，几乎占了整个文章的一半以上，而其他大量单词，起着一种修饰作用。对此莫斯科国立语言研究所通过对英国、美国、法国、西班牙的34部文学作品的分析和研究，得出了一些可供参考的数据，见下表。常用单词的文章构成能力占文学作品单词总数的百分比 
英语法语西班牙语
最初1000个单词80.5%83.5%81%
第二个1000词6.1%5.9%5.6%
第三个1000词3.4%3.4%2.9%
第四个1000词2.2%1.9%1.8%
第五个1000词1.3%1.3%1.2%
合计5000个单词93.5%96%92.5%
以英语为例加以说明。最常用的单词，即使用频率高的1000个单词平均占34部著作中语言量的80．5％，如果你掌握了2000个单词，就可以读懂书中的86％的内容，掌握了3000个单词，就可以读懂90％的内容，要是你掌握了5000个单词，就可以读懂93．5％的内容。若能达到10000，应该说阅读就不成为问题了。但是话要说回来，这5000之数要记住它谈何容易呀?我们千万不能胡乱地死记硬背，而应该注意运用科学的方法。二、常用的英语单词记忆方法有五：1，构词记忆法2，阅读记忆法3，协同记忆法4，分类记忆法5，循环记忆法上述五种常用的记忆方法无疑都是有效的，各有所长，但也各有不足。常用的记忆方法虽然在不同程度上缩短了畏途，但对大多数人来说，畏途依然存在，令人生畏，于是近十几年我国上学习英语的方法上有了显著变化，不再是传统的方式一统天下了，而出现了根据人脑记忆的规律来学习的方式。不算台湾、香港等在内，在一些开路先锋披荆斩棘．试图闯出新路，如王维《快速记忆法》、邵水富《开发人的右半脑》著作中已有涉及记忆英语单词的内容，黎学智《英语词汇逻辑记忆法》更是—本专著。我将根据联想与形象连接记忆所派生出来的：陆康生用汉语拼音作为形象代码来解决英语的字形和词义的形象代码法；（美）戴维思”音义串联法”、（中国）姚鸿恩的“ 英语单词词义形象串连法”等来组建你自己的一套3000——5000——10000词汇的联想与形象连接组合记忆法。当然，也可以被动的使用他人的释例来记忆。最好是采用自己编制的英语单词形象联想词汇。现对它们介绍如下：第一节  英语单词字形和词义的形象代码法一、摆脱死记硬背的方法快速记忆英语单词的形象联想法可使记忆英语单词的拼写摆脱死记硬背，其具体实施方法可分两步进行，第一步，将欲记忆的单词“ 形象化”。亦即以词缀、词根或其它较简单词和字母编码等有记忆概念的汉语含意，来代替英语单词中的全部字母；第二步，将记忆概念进行” 联想“.。亦即把由英语字母转换而成的这些孤立而无规则的汉语含意，通过” 语文造句“ 把它们转化成完整的，可理解的逻辑思维。在进行单词“ 形象化” 时。其选择方案并不会很多、一般应采用其记忆概念数量最少的方案为宜；而在其“ 联想”  时。则其选择方案可以说是千变万化，随心所欲。因此，别人所做的联想方案可以参考，最好读者能自行编造更便于记住的方案，即使联想内容不便公开告人，则留在心中默念亦可。例如；欲记忆moustache [mEs’tB:F]n. （嘴唇上面的）胡子这个单词。第一步将此单词“ 形象化” 成为字母编码 mo 磨、词根us使用、t 特和单词ache痛等四个记忆概念；第二步将此四个记忆概念进行“ 联想”.即：（刀）mo磨（不快）us使用（时）t 特ache痛————（钝刀刮）胡子” 。亦即只需记住：磨十使用十特十痛——胡子就能准确地拼写出这个单词。因此，此法还具有“ 拼得准“ 的特点。至于ache[eik] 痛的记忆，可以通过”a一个，che 车（撞了我）——（挨一下磕，好）痛“ ，即记住” 一个十车—— 痛“ 就可。其中a 一个和che 车均为字母编码。      通过上例不难看出moustache 胡子一词按传统方法需记九个字母、现在只需记四个汉语记忆概念，不仅记忆量明显减少了。而且，实现快速记忆的主要原因是在于把原先的机械记忆通过形象联想转化成了逻辑记忆，因而摆脱了死记硬背。ache痛一词明显要比moustache 胡子好记，因为前者只有二个记忆概念。而后者则有四个。 二、成败的关键所在快速记忆英语单词的形象联想法其精华也无非是“ 联想” 和“ 编码”。 这两个方面。至于其成败的关键则在于其字母编码设计的科学性程度，字母编码设计的科学性程度应当表现在两方面：首先是要使英语单词的记忆效果好。决定记忆效果好的因素也有两个:第一是单词的平均记忆概念数；第二是联想内容的逻辑性程度。其次，设计英语字母编码遇到的第一个问题是编码的数量和形式。任何英语单词及其构词成份都是由26个拉丁字母所组成。如果就设计26个编码来代替字母，表面上看来似乎也可以。实际上就相当于采用十个一位数作数字编码那样，是不合适的。数字编码是以二位数为最佳方案，那末在英语字母编码中如何来体现？一般在设计字母编码时应考虑到英语单词构成中辅音和元音组合的特点，就这样在大学、中学所学过的约六千英语单词范围内才涉及字母编码150 个。设计英语字母编码遇到的第二个问题是编码的内容以什么原则来选定。有些编码的形有它自身的涵义。这儿不区分它们原先是词缀、词根或原生词。总共就有42个。在这42个编码中有11个，如：cha、hi….等等虽然暂不属是大、中学英语单词的范围，但考虑到字母编码的全局性和稳定性，它们将来应当不受任何范围能适应整个英语词汇。所以也就都被选用了。剩下的108 个编码内容如何选定。当时有三种方案，它们分别是字母音、音标音和汉语拼音。字母音和音标音在字母组合中由于元音发音的多变性而无法规范化。汉语拼音以新华字典为准不但容易规范化。随着汉语拼音的普及，这样的编码易为广大中国读者所接受。以汉语拼音为主设计出来的英语字母编码还有可能在整个拉丁语系的外语单词快速记忆中都适用。陆康生提出的这套英语字母编码设计方案，是否可称为最佳方案。当然还需要在今后的长期实践中去经受考验。三、陆康生将有关大、中学英语单词的字母编码总教150 个，全部分列于下：形象代码150个
1，      字母
*a    一个    h    喝    o    蛋    w    蛙
b      玻    * i    我    p    坡    x    希
c      雌      j    基    r    日    y    鸭
d      得      k    科    s    思    z    资
e      鹅      l    勒    t    特
f      佛      m    摸    u    乌
g      哥      n    拿    v    微
 
2，字母组合
* ba    重      dra    家    je      街
*be    是      dre    圈    ji      机
*bi    二个    dri      俊    jo      交
bo    波      dro    觉    ju      居
bu    不      dru    猪    ka      咖
ca    擦      fa      发    ke      蝌
ce    策      fe      否    ki      克
ci    词      fi      飞  *re      再
*co    共同    fo      福    la      拉
cu    粗      fu      夫    le      乐
ch    痴      ga      嘎  *li      绑
*cha    混乱    ge      歌  *lo      瞧
che    车      gi      给    lu      炉
chi    吃    * go      去  *ma    妈
cho    龊      gu      姑  *me    通过
chu    初      gh      蛤    mi      迷
da    搭    *ha      哈    mo    磨
*de    除去  *he      他    mu    木
*di    白天  * hi      裂 开  na    那
*do    做      ho      火    *ne    非
*du    双    *hu      胡    ni    泥
dr    掘      ja      假    *no    不是
*nu  点 头  *su      跟随    *vi        道路
*pa  爸      sh      狮      vo        房
pe  破      sha      沙      wa        挖
  *pi  恭敬  *she      她      *we        我们
po  泼      shi      诗      wi        威
pu  扑      sho      说      wo        窝
ph    富      shu      书      wh        往
qu    区    *ta      沉默    wha      娃
*qua  作为    te      忑      whe      歪que  缺      ti      梯        whi      危*qui  静止    *to      向      *who      谁quo  雀    *tu      看管      xe        秀ra    喇      *tr      磨擦      xi        西ri    里    *tra    拖        ye        爷ro    弱      tre    确        yi        衣ru    如      * tri    三个      yo        唷sa    撒      tro    巧        ze        则*se    离开    tru    秋        zi        自si    丝      va    瓦        *zo        动物*so    所以    ve    伟
上述编码前注* 者，则表示采用编码本身固有的含意，否则尽量采用汉语拼音或其近似拼音。当然也有例外，为了 使字母编码概念明确便于联想，因此就把n 由钠或嗯改为拿；o 亦由喔改为蛋。ki原应为（克刂），因字盘暂无此字。故暂以克代替。四、怎样记住字母编码字毋编码是否能较容易地被人们掌握是形象联想法能否普及推广的一个极其重要的环节。因此必须认真对待。要求反复练习。其目的，就是要把它背得滚瓜烂熟。这样才能在今后使用。如果不能达到滚瓜烂熟的地步。下来后，自己再练习。一直要达到目的为止。本字母编码的结构不仅简单，且均按辅、元音字母组合而成，故也同样具有规律性.，可采取分类记忆法来进行记忆。
一）编码前注* 者，则表示采用编码本身固有的含意。（其含义有的是本义；有的是词缀；有的是词根）计有42个：*a    一个，（本义）      * ba    重（特定）
*be    是  （本义）      *bi    二个  （前缀）
*co    共同  （本义）    *cha    混乱 (转义)
*de    除去  （前缀）    *di    白天  （特定）
*do    做    （本义）    *du    双    （本义）
* go      去 （本义）      *ha      哈  （本义）
*he      他  （本义）    * hi      裂 开（hiatus的前缀）
*hu      胡（汉语拼音）  *I      我，（本义）
*li      绑（转义）        *lo      瞧（本义）
*ma    妈 （本义）      *me    通过？
*ne    非（本义none）    *no    不是（本义）
*nu  点 头（转义）      *pa  爸 （谐音）
*pi  恭敬 （转义）      *qua  作为 （本义 ） 
*qui  静止（转义，警戒着）*re      再 （前缀）
  *se    离开 （前缀）      *so    所以  （本义）
*su    跟随（前缀，同sub）*she      她  （本义）
*ta    谢谢（本义）      *to      向      （本义）
    *tu    看管（前缀转义）  *tr      磨擦（转义）  *tra    横过  （字首）    * tri    三个 （字首）*vi        道路 （前缀）  *who      谁（本义）*we        我们（本义）  *zo        动物（前缀）  （二）汉语拼音
    1，汉语字母表中计21个：         
b      玻    h    喝    p    坡  w    蛙
c      雌      j    基    r    日    x    希
d      得      k    科    s    思  y    鸭
e      鹅      l    勒    t    特  z    资
f      佛      m    摸    u    乌
g      哥                  v    微
 
2，特殊处理2两个即： n    拿和o    蛋
3，凡注有·为汉语拼音的计50
    ·bo    波    ·ji    机     
·bu    不    ·ju      居    ·sa    撒                       
·ca    擦    ·ka    咖      ·si    丝           
·ce    策    ·ke      蝌    ··sha  沙     
·ci    词    ·la      拉        shu      书 
·cu    粗      ·le      乐      ·te    忑   
·ch    痴    ·lu      炉      ·ti  梯   
·che    车    ·mi      迷    ·wa        挖
·chi    吃    ·mo    磨      ·wi        威 
·chu    初    ·mu    木      ·wo        窝 
·da    搭      ·na    那    ·  whi      危
·fa      发    ·ni    泥        ·xi        西
·fo      福    ·po  泼          ·ye        爷
·fu      夫  · pu  扑          ·yi        衣
·ga      嘎    ·qu    区        ·yo        唷
·ge      歌    ·que  缺        ·ze        则
·gu      姑  ·ru    如        ·zi        自
(三)需要单独处理的35个。可用联想和拼音的方式记忆：
cho  龊； cho 痴（汉的鹅）蛋（龌）龊（得很）。dr  掘 
dra  家；dra （开）掘一个（养）家（禽的场地）。dre  圈；dre 掘（成后把白天）鹅圈（在里面）。dri  俊；dri（开）掘（人是）我（那）俊（秀的妻子）。dro  觉；dro 掘（得金）蛋觉（得意外，不知所措）。
dru  猪；dru 掘（得）乌（黑一团脏物，此乃）猪（拉的屎）。
fe  否；Fe 佛（对白天）鹅（是）否（也能相助）。fi    飞；Fi  佛（使）我飞（向月球）。
gi  给；gi 哥（和）我给（乡亲们传授养鹅技术）。gh  蛤； gh 哥（爱）喝蛤（蜊汤）。  ho  火； ho（天天）喝蛋（汤）火（冒三丈）。  ja  假；ja 基（本上是）一个（卖）假（冒商品的j商）。je  街；je 基（本上白天）鹅（也天天上）街（做买卖）。  jo  交；jo 基（本上）蛋（都）交（给倒爷们发财去了）。ki  克；ki 科（学家把）我克（因为我偷了他的鹅）。pe  破；pe（他在）坡（上牧）鹅（跌）破（了头）。ph  富ph 坡（上的人们都）喝（人参汤）富（得流油）  quo  雀；quo 区（长家的鹅）蛋（孵出来竟全是麻）雀。    ra  喇；ra（我家每）日（都来）一个，喇（嘛作客）。
ri  里; ri（每）日我（家）里（都得杀鹅宰鸭）。ro  弱；ro（每）日（鹅鸭下）蛋（忙得我神经衰）弱。sh  狮；sha 狮（子独自）一个（在）沙（漠中感到寂寞）。shi  诗；shi 狮（子和）我（亦常在一起咏）诗（作赋）。sho  说；sho 狮（子对鹅）蛋，说（什么也不愿吞下肚）。              tre  确；tre （轮子）摩擦（在）鹅（身上）确（实够它受）。tro  巧；tro 摩擦（到）蛋（时）巧（遇有个坑，没被压碎）tru  秋；tru 摩擦乌（发女郎，瞧她真像）秋（香）。va  瓦；va 微（小的）一个，瓦（片，盖房子少不了它），ve  伟；ve 微（小的天）鹅、伟（大的人物也都喜欢它）。vo  房；vo 微（小的）蛋（儿）房（东大娘最珍惜它）。wha 娃；wha （人们）往（往都喜欢有）一个（胖娃娃）娃。whe  歪；whe 往（往白天）鹅（也）歪（着脖子去瞧她）。wh  往  xe  秀；xe 希（望白天）鹅（愈长愈俊）秀。    以上只有dr 掘和  wh 往 要单独记忆。其它均可按照上述联想方式记忆。
因此不仅极易判别，而且对其拼写根本就不存在记忆困难的问题；对学习过汉语拼音的读者来说。本字母编码的汉语含义绝大部分并不难记，采用人为的近似拼音编码尚不足40个，且还同样可以运用形象联想法来增强记忆。即使一时还未能全部记住，读者还完全可以在学习记忆英语单词的同时，和构词成份一样边用边记逐步掌握，这样字母编码的记忆就不应当成为运用形象联想法的障碍了。释例：结合后面组合练习时一起讲解。
第二节  戴维思快乐英语学习法左右脑一起学习外语（联想法的音义串联法）一、谐音图像法1，Jeopardy 危险  [‘dVepEdi] 谐音为“解剖地”。试着在脑海想像在大地震时，大地像解剖了一样，出现触目惊心的大裂缝，一不小心就会掉进去，真是“危险”啊！记住，创造的图像愈鲜明就愈不容易忘记。2, Fascination 迷惑 [fAsi’neiFEn] 谐音为“发射内心”，试想从内心深处发射出迷惑的感觉。有效运用谐音能提醒英文单字的基本发音，而图像故事则有助于联想单词的意思。 3, Acupuncture  针灸 [‘AkjupQNktFE] 的发音可以利用中文谐音——“阿Q胖球”或“阿Q棒球”来帮助记忆，想像一个胖小子身上插满了又细又长的针，只见胖小子像气球一样消气，用“针灸”减肥果然有效。二、音义串联法  该方法通过一个单词的发音与意义串联的技巧。以26个英语字母为例，每一字母举一例。你可以举一反三的应用与学习。节略释例如下：1，Acumen [’kju:m[n] n.敏锐；洞察力（音义串联）阿Q面上有冻茶，所以可以联想为洞察力。谐音提示：阿Q面 正确读音为：Acumen [’kju:m[n]  2，Baffle [bfl] v.受挫；困惑（音义串联）很困难时去拜佛。谐音提示：拜佛正确读音为：Baffle [bfl] 3，Confront [kEn’frQnt] v.面对（音义串联）面对镜子看自己，看烦了……(看了很烦)谐音提示：看烦正确读音为：Confront [kEn’frQnt]  4，Dismantle [dis’mntl] v.折除设备（音义串联）馒头在折除设备时，不小心从高处跌下，馒头就跌死了。谐音提示：跌死馒头正确发音为：Dismantle [dis’mntl] 5，Eligible [’ZlidVEbl] a.适合的；合格的（音义串联）爱上了洒保，作为未来适合的对象。谐音提示：爱了酒保正确发音为： Eligible [’ZlidVEbl] 6，Fascinate [‘fsi,neit] v.有吸引力的；倾倒的（音义串联）发现你的吸引力。谐音提示：发现你的正确发音为： Fascinate [‘fsi,neit] 7，Genuine [dVenjuin]  a .真正的；真诚的（音义串联）监狱里的人真正地改过自新。谐音提示：  监狱人正确发音为： Genuine [dVenjuin] 8，Handicap [‘hndikp] v.阻碍；拖累  a.残障的（音义串联）哥哥用hand 拿cap给残障的弟弟。谐音提示：  hand 弟 cap正确发音为：Handicap [‘hndikp]9，Ignore [ig’nRr] v.不顾：忽视（音义串联）一个糯米不小心掉在马路上，所有的行人都忽视它。谐音提示：一个糯儿（米）正确的发音为： Ignore [ig’nRr] 10，Jeopardy [dVepEdi] n.危险：危难（音义串联）医生解剖地面，地板又开裂了，很危险。谐音提示：解剖地正确发音为： Jeopardy [dVepEdi] 11，Kind [ kaind ] n.种类, 性质adj.仁慈的, 和蔼的, 亲切的, 友爱的 （音义串联）凯地，的种类是仁慈的谐音提示：凯地正确发音为：Kind [ kaind ]12，Loophole [’lu:phJl] n. 漏洞 （墙上的）射击孔，窥视孔枪眼,小窗,换气孔（音义串联）路破了，上面有漏洞。谐音提示：路破正确发音为： Loophole [’lu:phJl] 13，Malice [’mlis] n.恶意；敌意（音义串联）因有敌意，被他骂死了。谐音提示：骂了死正确发音为： Malice [’mlis] 14，Neglect  [ni’glekt] v. 忽视；忽略（音义串联）熬夜看书，忽略休息，你累了。谐音提示：奶过累正确发音为： Neglect  [ni’glekt] 15，Opponent [’punEnt] n.对手（音义串联）阿婆能成为强劲的对手。谐音提示：  阿婆能正确发音为： Opponent [’punEnt] 16，Precise [pri’sais] a.精确的；正确的（音义串联）辣妹要晒黑时，需要精确地调整紫外线指数，以免怕晒死。谐音提示：怕晒死正确发音为： Precise [pri’sais] 17，query [‘kwiEri]  v.询问；质疑（音义串联）受人贿赂的官员遭受质询时亏理。谐音提示：亏理正确发音为： query [‘kwiEri] 18，Remedy [‘remidi]  v.医治；n.治疗法（音义串联）病人到有驴马的地方，放松心情治疗。谐音提示：驴马地正确发音为： Remedy [‘remidi]
19，Scrutiny [‘skru:tini] n.详细检查（音义串联）医生详细地检查死哭的你，看看是什么原因。谐音提示：湿裤的你；死哭的你。正确发音为： Scrutiny [‘skru:tini] 20，Tangible [‘Vbl] a.可触知的（音义串联）天主的汉堡是可以被触知的。谐音提示：田鸡跛；天主堡。正确发音为： Tangible [‘Vbl] 21，Ubiquitous [ju:’bikwits] a.到处存在的（音义串联）到处存在的经济不景气，又逼苦他死。谐音提示：又逼苦他死；正确发音为： Ubiquitous [ju:’bikwits] 22，Vulnerable [‘vQlnrb([)l] a.易受伤的（音义串联）挖了好象宝藏似的东西，手很容易受伤。谐音提示：挖了若宝；正确发音为： Vulnerable [‘vQlnrb([)l] 23，Wander [‘w] v.闲逛（音义串联）百货公司特价时，到处闲逛问价钱。谐音提示：温的；问的；晚的。正确发音为： Wander [‘w] 24，Xenophobia [,zen[;f[ubi[] n.惧外症（音义串联）日本人这么封闭，拒绝外面信息。谐音提示：这么封闭啊正确发音为： Xenophobia [,zen;fubi[] 25，Yawn [jC:n] v.打哈欠（音义串联）边打哈欠边抓痒。谐音提示：痒正确发音为： Yawn [jC:n] 26，Zest [zest] n.乐趣、风味（音义串联）一边跳舞一边喊 yes 很有乐趣。谐音提示：热死；yes 正确发音为： Zest [zest]
第三节  英语单词词义的形象串联记忆法《英语单词形象记忆法》简称“SY记忆法”，s代表Shanghai,上海，Y代表姚的姓。以区别于其他记忆法。我们只选取“串联形象记忆法”串联形象法是帮助记忆一个英语单词有多种意义的联想记忆法。  英语中拥有数量众多的一词多义的单词。这同中文的情形颇为相似。一个词，当它具有两个以上的意义时，其中必有一个是本义，而其他的则是引申义，即从本义“引申”出来的，发展出来的。例如，中文的“道”，本义是。路”，引申为达到道德标准的途径，如“朝闻道，夕死可矣”(《沦语·里仁》）；还引申为正当的手段，如“不以其道得之，不处也”(《论语·里仁》)。大多数的一词多义的英语单词，同样能找出其本义与引申义。例如：bar，本义为“杆、棒”。杆、棒可作障碍用，引申为“障碍物”，“围栏”；又在法庭上有围栏，引申为“法庭”；餐馆里有“围栏”分开店主与顾客，故又引申为“酒吧”、“柜台”；等等。    我们也许在阅读中常遇到这样的障碍：一个句子，没有不懂的语法结构，也没有“不识的生词”，但却渎不懂意思。其实，拦路虎往往就是那个看来认识而并不认识的单词。我们虽掌握了它的某一意义，而未掌握它在该句子中的另外的意义。因此，它仍然是一个生词。 例：It is a poem by an unknown pen．    “它是一首不详的笔的诗”，读不通。其实这句英语中的pen不是“笔”，而是“作家”，这样就读通了：“它是一首作者不详的诗”。    Pen不仅有“笔”、“作家”的意思，还有”写作”、“栅栏”，“把…关起来”等意思。串联形象法通过一定的组合排列，将pen的几个中文意思串成一句句子，以便联想记忆：    “  把作家关起来，在栅栏内用笔写作 ”。  记住了这句句子，也就记住了pen的多种意义。比如：pen，你若已知它是“笔”、“作家”、“写作”等意思，而不知其“栅栏”、“把…关起来”的意思，那么就可删改为：栅栏把作家关起来    串联形象法的思路，关键在于用已知的意思串联未知的意思。在编制串联形象句子时，要考虑释义之间有意义上的联系，这种联系可以是奇特的甚或荒诞的。读者实践后会发现，奇特的联系更容易记住。由于英语中一词多义的单词俯拾皆是，因而，串联形象法应用范围甚广
第四节  组合运用        我们将形象代码法、音义串联法和词义串联形象法组合起来对初、高中英语的常用3000—5000单词进行逐字的自己创作一翻。        例一，Afraid [’freid] adj.害怕 （一）代码词义联想法：1）代码：a—一个，f—佛，ra—喇，i—我,d—得2）语文造句：一个（鬼怪式）佛喇（嘛的作法）我（看）得（非常）害怕。3）词义联想：一个+佛+喇+我+得——害怕（二）音义串连法：1），谐音提示：阿飞的2）音义串联：（女同学碰到）阿飞的（王某），（非常）害怕。3）正确读音为：Afraid [’freid]（三）词义串连法1，查字典，按照《学生英汉汉英多用词典》查出其基本词义：为害怕；担心。
2，可用造句法将两者连接起来：
女同学碰到阿飞非常害怕，我为其担心。      初中同学只学习上面。下锚高中同学作进一步的学习用。
3，若使用金山词霸来查美国传统词典的基本词义，为：
①Filled with fear:恐惧的，害怕的充满恐惧的：②afraid of ghosts; afraid to die; afraid for his life.害怕鬼；怕死；担心他的生命③Having feelings of aversion or unwillingness in regard to something:不情愿的，嫌弃的对事情反感的或不情愿的：④not afraid of hard work; afraid to show emotion.不怕艰苦的工作；不愿意显露感情⑤Filled with regret or concern. Used especially to soften an unpleasant statement:恐怕后悔的或遗憾的，尤指用于婉转地陈述令人不快的言语：⑥语文造句：（女同学碰到）阿飞（时非常的）害怕并充满恐惧的，她像害怕鬼一样吓得怕死，并担心她的生命；
我极不情愿的，嫌弃的对事情反感的或不情愿的：并不愿意显露感情，恐怕后悔的或遗憾的
    4，在使用金山词霸来查出全部词义时它还包括有以下内容：
1）      一般用法：2）继承用法：3）习惯用语：4）特殊用法：5）派生词汇等等。如例：
例1, claim [kleim] vt. 要求（一）代码词义联想法：1）代码：c——- 雌，la——拉， i—— 我， m—— 模2）语文造句：要求c 雌（鸡）la拉 i 我 m 模（它） 词义联想：要求——雌+拉+我+模（二）音义串连法：claim [kleim] vt. 要求（音义串联）要求（听）克勒蒙（的话）谐音提示克勒蒙正确读音为： claim [kleim]（三）词义串连法1，查字典，或使用金山词霸来查出全部词义，下面是按照《大学英语5000单词详解》基本词义  claim  [kleim]  vt.1）（据权利）要求， 索取， 索赔， 认领， 申请2）主张， 声称， 自称， 断言3）值得， 需要重视［注意］2，若按照金山词霸2002版本其词性变化为：1)claim [kleim] vi.(1)提出需要(2)要求赔偿损失（against）2)Claim  [kleim]  n.(1)（根据权利提出的）要求， 索赔， 索取， 认领(2)（应得的）权利， 所有权， 要求权， 资格  （3）要求物， (矿区等的)申请购买地
（4）主张， 断言， 声称， 自称3，词义串连（1） claim [kleim] vt. （根据权利）要求(取得） 索取（与）索赔（的财产） 认领；（然后） 申请（将我们的）主张（向他们） 声称（你那种） 自称（的） 断言（是错误的）； 值得（我们大家） 需要重视［注意］（的）。（2）claim [kleim] vi. 提出需要（向他们）要求赔偿损失（3）Claim  [kleim]  n.（根据权利提出的）要求（和） 索赔（与） 索取（来） 认领（我们应得的财产的）权利（和） 所有权（以及） 要求权；（我们有） 资格（获得）要求物（如） 申请购买（矿区土）地；（这个）主张（我敢） 断言（和我们的） 声称（或） 自称（是一样的有效的）。4，例句：1）一般用法：claim a large amount against him  要求他赔偿大量金额。Every citizen may claim the protection of the law. 每一公均可要求法律的保护。Does anyone claim this umbrella? 有没有人认领这把伞？2）继承用法claimable adj. 可要求的； 可索取［赔］的Claimee [kleim`i:] n. 被索赔人claimless  adj.3）习惯用语have a claim on  有对...要求权have a claim to  有对...要求权have many claims on  对...有许多要求have no claim on  没有对...要求的权利；无资格得到have no claim to  没有对...要求的权利；无资格得到hold down a claim 在某一地区居住一段时间以便要求拥有土地所有权jump a claim  [美]占有别人的所有物，强占别人土地的采矿权4）特殊用法 accessory claim 附带权利要求adjusted claim 精算后请求金额assigned claim 转让债权attendant claim 附带要求bad claim 不良债权baggage claim  领取行李barred claim  失去时效的债权belated claims 迟索的赔款
以上举例我将它命名为“英语单词形象联想组合法”做了介绍，学习英语单词的最好方法是按照上述方法，自己将5000单词一一的作一套形象联想，开始每天做10个，随着自己能力的提高，可加大每天的量，如果你每天能达到20个一年就是6000单词；若是50个，则三个多月就能达到 5000单词。但是要使用回忆与创造环境的技巧，每天的学习时间不要超过2小时。 
第五节  组合记忆法在专业词汇上代码的变通使用一、先看一个例子：
例１：horsefeathers这个词，我们可以分成horse(马)十feathers (羽毛)两个部分来记，并且认为它们之间构成了一种意念关系。一般来说，马的身上是不会长出羽毛的。但是，在某种特定的情况下，马的身上不仅可以长出羽毛，还可以长出火箭或导弹。上述这种情况在做梦时完全有可能出现。所以horsefeathers的第一个含义是“梦话”。如果你不是在做梦，却硬说马的身上能长出羽毛，那么horsefeathers的第二个含义便是“胡说”。显然，如果我们掌握了这个词内在的意念关系， 这个词就会在原有词汇的基础上被牢牢地记住。例2，同样，poppycock这个词也可以分开记：poppy(罂粟花)十cock(公鸡)。不可能长在公鸡的身上，所以其含义是“胡扯”，“废话”。英语中具有这种意念关系的词汇， 也是屡见不鲜的。例3，hexachlorocyclohexane [,heks,klC:ru,saikl’heksein ](六氯环己烷，六六六)这个词，如果我们不是按照其字母排列而是按照其组合关系来记，就能删繁就简，化难为易。heza(六)，chloro(氯)，cyclo(环)，hex(六，己)，ane(烷)，这些部分组合在一起便是hezachlorocycloLezaae。例4，再如：pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis[ `nju:mnu, Qltr-,maikrs` kCpik`silikvCl`keinu kuni`usis ]n.[医]硅酸盐沉着病,矽肺病 这个词是由45个字母组成的，见上海译文出版社《新英汉词典》1009页，商务印书馆；《英华大词典》第1065页，国防工业出版社《英汉技术词典》第l 563页。或金山词霸2002版。分开记：pneumono(肺)，ultra(超)，microscopic(显微的，细小的)silico(硅)，volcano。(火山)，coni、(尘埃)，osis(表示病名的后缀)，那么这个词的含义，  就是极其微小的硅的粉末象喷发的火山灰一样沉积在肺中即肺尘病或硅酸盐沉着病。同时，也可记住由这些部分组合而成的另外一些新词：pneumono(肺)是pneumonia(肺炎)的医学词，silicosis(石末沉着病)；pneumonosilicosis(硅肺)，coniosis(粉尘病)，pneumonoconiosis (尘埃沉着病) 所以，这类专业词汇，往往是由其它词汇组合而成，因此，组合法首先是应用原词汇来组合，当然，要能用原词汇，就必须自己有一定的原词汇的基础。二、专业词汇的组合法便需采取变通的方式，首的字才进行代码变换、音义串连和词义串连。例pneumonoultramicroscopicsilicovolcanoconiosis
[`nju:mnu, Qltr-,maikrs’kCpik’silikvCl’keinukuni’ usis]
第一步：查其原词汇为：pneumono(肺)，ultra(超)，microscopic(显微的，细小的)silico(硅)，volcano。(火山)，coni、(尘埃)，osis(表示病名的后缀)；第二步：只对其中不熟悉的词汇进行代码变换、音义串连和词义串连；假设，此例中只有pneumono(肺)为不熟悉的单词。就可进行代码变换、音义串连和词义串连；第三步：将pneumono(肺)进行代码变换、音义串连和词义串连。（一）代码词义联想法：pneumono [`nju:mnu]1)代码：p—坡，ne—非，mo—磨，no—不是。2)语文造句：坡（上并）非（是）磨（子，它）不是（磨子而是）肺。3) 字形与词义联想：坡+非+磨+不是——肺。（二）音义串连法：pneumono [`nju:mnu] 肺（音义串联）肺中有满落的石头谐音提示：有满落正确读音为： pneumono [`nju:mnu] 肺（三）词义串连法：本字无多义，但转义词pneum adj.空气等就多了此处（略）
::英语分解重组记忆法
原本生疏的知识对象，把它分解重组后，它就多了一个或几个熟悉的“面孔”，这样，生疏的对象就有了熟悉的面孔作伴。比如：
　　例1 evil罪恶
　　第一，将单词evil分解成单个字母e、v、i、l；
　　第二，将分解后的字母反序排列，重新组合成live(生活)；
　　第三，对重组后的生活(live)和原记忆对象罪恶(ecil)进行联想：颠倒生活(live就是罪恶evil)。
　　例2 god 神
　　第一，将单词god分解成单个字母g、o、d；
　　第二，将分解后的字母反序排列，重新组合成dog (狗)。
　　第三，对重组后的狗(dog)和原记忆对象神god进行联想：一只狗倒过来后就成了神。
::九种单词记忆法
单词记忆法  学习这个方法首先要树立信心,心诚则灵这话无不道理,你需要破除以前学单词的正统而单调的心理和学法,这个世界上没什么是不可能的.如果你明白这一点,那你已经成功一半的.           第一方法  字母编码法这个方法是将单词分解成一个个代码,再加以想象结合起来.如1 .  gloom [glu:m]        n  忧郁      gloo(9100) + m(米)你可以想象上体育课的时候老师要你跑9100米,你听了很忧郁.随便你想,只要你记得2    woo  [wu:]        v.  求爱      W(乌鸦) + 00(眼镜) 你可以想象一只戴着眼镜的乌鸦正在求爱,或许你就是那只乌鸦.3  assess  [e’ses]        vt.    评估  a  Asia              s          e  European你正在评估亚洲和欧洲的哪个更漂亮
以下由你自主想象4    bamboo  [bam’bu:]        竹子Ba 爸  　+　ｍ　妈　　+　　　boo(600)5    log  [log]          n.    木材,木头    Lo(10)    g克
6    boom  [bu:m]        n. 繁荣          v.  兴隆      600  +  m  麦当劳7  dive    [daiv]          vi.  跳水,潜水    D(弟) +  ive  夏威夷
 
                  第二方法 字母熟词分解法此方法是将某些特殊的词中分离成学过的词和一些字母,再将其串起来记忆.1  groom  [grum,gru:m]            n.  新郎G 哥  +  room2  spark    [spa:k]          n.  火花S +  park3    participate  [pa:’tisipeit]    vi.  参与Part  部分  + ic  ip 卡 +  ate 吃4  olive    [olive]        n.  橄榄树,橄榄叶O  蛋    +  live  居住5    tablet    [tablet]        n.    写字板Table +  t 七6    seep    [si:p]        v.  渗出,渗漏  See 看见 + p 猪
7    bone    [beun]    n.B  布  +  one 一块
 
第三方法    熟词分解法这个不用多说.如Blackboard      football    busstop  等等
第四方法  谐音记忆法此法想必为大多数老师视为邪途,其实只要能为我用,邪途又何妨.但需记得要先读几遍知道正确的读音再用此法才安全.1    ambulance  [ambjulens]  n.  救护车      俺不能死2    ambition  [am’bi sen]    n.  野心    俺必胜3  arithmetid  [e’rismetik]    n. 算术    艾丽丝没听课4  avenue  [avinju:]    n.  林荫道,大街    爱吻妞
5  dessert  [di’ze:t]    n.  餐后点心    抵舌头              第五方法  字母换位法此法只对少数单词有效,但用得好能给人柳暗花明的感觉.将单词反过来,再联系它反过来的单词记忆.1  moor    [mue]      v.  停泊  Room    一只船停泊在你的房间2    flow  [flou]    vi/  流动Wolf  狼3    emit  [I’mit]  vt.  发出,放射  Time4  rood    [ru:d]    n  十字架Door5  evil    [i:vl]      adj.的            n.
第六法    字母增减法1    boast    [beust]        n.  v.  自夸,吹牛Boat 船  s     一在船上吹牛2  bother    [boze]            vt.      打扰 Vi.烦恼  n.麻烦Brother
3  mental    [mentl]        adj.  精神的,智力的    Men    tall 4      balloom  [bo’lu:n]    n. 气球        Ball  moon
5    canal    [kenal]            n.运河      vt.运河的          Can  all              第七方法  词根记忆法此法应该知道,只略提1        care carefull  carefully  careless  carelessness2        agreeagreeable  agreement  disagreedisagreeable
第八方法    形似归纳比较法          (1)羊肉串如  goodMood    心情    Food    食物    Wood    木头    Hood      头巾    Blood    血    Flood    洪水                    (2)滚雪球1    policy  [polisi]    n.政策,方针      Police  2    sheet  [si:t]      n.被单,被褥      Sheep2      gaze  [geiz]            v.盯,凝视      Game
第九方法  综合法1    catalog    [katelog]    n.  目录,目录册    v.编目录  Cat 猫    a      log2      circulate  [se:kjuleit]  v.流通,循环  Circu  谐音 射球    late  迟3    certificate  [setifikit]    n              vt.Cer 谐音蛇  tifi  踢飞  cat 猫    e  衣
 
上面是九种记忆法,如能熟练应用这些方法,相信对于任何英语单词的记忆都将是小菜一碟.这里有一个大量记忆单词的计划步骤,相信它会对你有所帮助:1        明确目标明确目标再制定计划学习,这样有利于注意力的集中,要根据自己的情况和需要确定每天背诵的单词量和时限,否则会浪费大量时间和精力.2        选择适当的单词表这个单词表应该是这样的:单词排列清晰,有国际音标,有汉语解释.不要选择花里胡哨的字典，那些同义反义例句等容易分散注意力。3        注重整体要采取多种手段，尽快完成，力争每个单词都有印象，但不要因为个别单词没记住而影响整个进程。4        坚持复习这是非常重要的，复习要得时。此时你要仔细研究单词的形音义以及它们之间的联系。可以阅读与词汇表有关的课文或材料。最后再说一遍，相信我相信你自己，四百个单词一天是  a  piece  of  cake,  just do it. Come  on, man.
::国家的名字可以如此的浪漫
 h.o.l.l.a.n.d 荷兰 
hope our love lasts and never dies. 
希望我们的爱永恒不变 
i.t.a.l.y. 意大利 
trust and love you. 我相信你和爱你 
l.i.b.y.a. 利比亚 
love is beautiful; you also. 爱是美丽的 你也是 
f.r.a.n.c.e. 法兰西 
friendships remain and never can end.友谊永固 
c.h.i.n.a. 中国 
come here. i need affection. 来这 我需要爱 
b.u.r.m.a. 缅甸 
between us, remember me always. 我们之间,常常记得我 
n.e.p.a.l. 尼泊尔 
never ever part as lovers. 像情人一样永不分开 
i.n.d.i.a. 印度 
i nearly died in adoration. 我差点在狂爱中死去 
k.e.n.y.a 肯尼亚 
keep everything nice, yet arousing. 全部东西保养好来 保持趣味 
C,a,n,a,d,a 加拿大 
cute and naughty action that developed into attraction 
可爱和顽皮的动作建造成吸引力 
k.o.r.e.a. 南韩 
keep optimistic regardless of every adversity. 
虽然事与愿违 保持乐观 
e.g.y.p.t. 埃及 
everything"s great, you pretty thing!! 
十全十美,你这漂亮的东西 
m.a.n.i.l.a. 马尼拉 
may all nights inspire love always. 
漫漫长夜时时刻刻感到爱 
p.e.r.u. 秘鲁 
phorget (forget) everyone...remember us. 
忘记全部人 记得我们 
t.h.a.i.l.a.n.d. 泰国 
totally happy. always in love and never dull. 
完全快乐时时刻刻蜜运中 
j.a.p.a.n. 日本 
just a pig, a nut. 
只是个猪和白痴   
::牛津高阶第六版倒背如流者对背整本书的精辟见解
定位是人名定位和熟语倍增法为主，如熟语定位中的古诗定位：第一套        第二套        第三套      第四1蜡烛              1灰尘      1眼泪          春蚕2 鸭子            2春江        2竹子          桃花3。。。          3。。。 3。。。    4。。。
也就是先记一个基本100数字编码表，再读一下小学生必备古诗70首，（很多我们已经记得了）。然后从著名诗句提取形象名词，几套编码的1就是先记蜡烛，然后从春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干编的，2先记住鸭子，然后从竹外桃花两三枝，春江水暖鸭先知得来
一般记一个100基本编码表后，复习一些简单的古诗，编码马上可以扩充500或六百，他读的书多，所以用不着找什么地点就可以编18000，可能是世界上最大的定位系统 用三字经他也可以作出1500个编码。（因为如果用心，不难背三字经的），然后再把三字一组化为形象的编码。这样既能快速扩充编码，又能练习抽象转形象的能力。他从来没参加过记忆的培训，反而走出了很多记忆课程的条条框框。
在背词典时，考虑下面一些看似简单的问题：字典中哪个字母开头的单词最难背，为什么？哪个字母开头的单词最少，为什么？哪个字母开头的单词最多，为什么？哪个字母开头的单词第二多，为什么？而且背词典的第一个基本功是26个字母倒背在一分钟内。倒背有什么用？
希望有兴趣的朋友思考一下，这对你理解词典的框架是很有帮助的，能大大减少记忆量。
练数字到10分钟记80～90位就差不多了。你的记忆基础可以了如果数字对你不是很有用，就应该放弃转到你需要记的材料来了。不少人喜欢练数字，一是受了所谓记忆锦标赛的蛊惑，二是因为受了“记忆材料分图像声音文字数字四种，数字最难记”这种根本站不住的理论的影响，以为记好数字别的东西就易如反掌了。
大错特错！！记忆的材料大体分两种，一是材料元素，二是材料顺序。如数字，元素就是0到9这十个数位，顺序就是这十个元素的任意的排列。单词元素就是26个字母，顺序就是26个字母的组合。二进制元素就是0和1，顺序就是0和1的任意排列。其他如颜色，音符、汉字，词组、句子段落都是由元素和顺序组成的。我们记忆的99％是为了记住顺序，而不是元素。一篇文章的顺序量比一排数字的顺序量多的多。当然要难记很多。除非他们的顺序量一样（联结数量）一样，平时我们记忆都会采用以熟记新，其实就是减少材料的顺序量。
举例  020110119这样的数死记要记九个顺序（联结）而分成020    110    119则是三个顺序（联结）顺序从9个减到3个。当然容易记多了。所以记忆的秘诀就是：      减少顺序（联结）量。  牛津中阶有1060页左右。其实用300定位就可以基本倒背如流（当然离真正的还有一段距离，真正倒背如流我需要1200个定位），大家可能觉得不可思议，但我希望大家能想想为什么用300定位就可以基本倒背如流？1200个定位就真正倒背如流？。建议大家从字母顺序规律去思考。顺便告诉大家：牛津高阶的背诵难度起码是牛津中阶的50倍。                                                                                  用既有的知识框架作为记忆的桩子 ，这本来是记忆术的基本原理，只是许多人被所谓前辈和大师的只言片语误导了，以为桩子 一定是地点，一定是具体的物象，却不知还可以从古诗词中提取，呵呵。中国有那么多的古诗词，桩子多到 大家八辈子 都用不完，这就是咱中国人学记忆的又一大优势啊。
记忆的原理大抵是相同相通的，但各人有各人的发挥，发挥的深浅，则看各人的悟性。
记词典，其实总结起来有几点：
定位的问题：每页定位钩子必须分主次（母子关系），母钩定页，子钩定行或组。
顺序问题：横（跨）着背，不要竖（顺）背，就是先背母钩定位的东东。
回忆问题：随时随地，见缝插针。
规律问题：多挖掘字典的规律
1．如果想背一本书或词典，花一些时间来了解它的结构框架是有必要的。如果能掌握一些规律，再加上足够多的编码，背下一本书是一件很简单的事。“创造联结”只能记得快，“发现联结”才能记得牢和轻松。我们背词典时都是先学词典的脉络结构的，这犹如练武先打通奇经八脉一样。
2．横着背比较容易记住词典的框架，所谓横者背是指先用母钩子编码记住每一页的一个熟悉或容易的单词。单词在词典里排列的一个最大特点是：相邻相似。记住每一页的一个单词（包括位置）就大概知道它所在页里其它单词的拼写了。效率绝对比竖背好很多。背其它的书时，横背也比竖背效率高。
3．单词的记忆只是英语学习的基础。大家多从听说读写下工夫。
所谓什么是“桩”。其实就是一个基点，一个立足点，一个可以承其它的关键！当然，能做“桩”的一定是我们自己个人最熟悉的，最深刻的，已经深入我们自己潜意识里的一些关键。因为我们对这些关键太熟了，它才可以做为“桩”，通过联结，支承其它新记忆的东西，而当那些支承的东西变熟以后，它们也可以做“桩”。所以我认为“桩”因根据个人不同的情况来定。也可以定很多不同的“桩”。
记忆单词其实就是处理好两种关系”“一种是单词之间的关系，只有把单词放在一种联系中，而不是孤立地记忆，才能记得多，记得牢。举个简单的例子：记encourage时能联系想到courage,又能想到passage,再想到message等等。
另外一种是单词内部各字母之间的组合关系，熟悉字母组合的规律，提高对字母组合的敏感度，是记得快的关键。”
单词字母之间有很强的规律性。比如q这个字母，不管在单词里的哪个位置，它后面一定接u，形成qu的固定组合，100％，除了Qatar和qwerty外，但严格来说那两不算真正的单词，前者是国名卡塔尔，（Iraq 也是国名）而后者相当于standard  keyboard(标准键盘)，是一个coin出来的新词，为什么，大家看看自己键盘左上角就明白了。同样最多的字母s,第二多的c，和其他字母都可以形成非常固定的搭配。
辅音开头的单词，除了跟元音相连，还能跟什么字母相连呢？你用心翻翻你的词汇书找答案吧。如果用编码和谐音处理它们这些固定组合，只能是单词记忆的最低层次。不能登大雅之堂。应从规律的层次去把握，形成一种本能的反应。
现在有一种很幼稚的字母训练方法，就是随机长单词的记忆。真的以为在五分钟记下36个任意组合的字母就能成为真正的单词记忆高手。可笑之极。因为这种方法完全割裂了字母的固有搭配，作为训练的小技巧无可厚非，但在真正记忆单词的实战中，用处不大。
::李开复谈怎样背英语单词
Q：怎样背单词?A: 如果你现在最需要的是考四级、六级、托福，那你需要把单字在短时间内强背下来。      如果你现在最需要的是学习如何把英语当作工具来获取其他知识，那你应该在学习实践中去记单词，例如结合自己的专业知识来加强专业英语知识。      强背可以更快地记住更多的单词，但是用实践结合的方法可以让你记得更久、更理解如何使用这些单词。      一、强背的方法：      1、要大声朗读，反复朗读直至背诵。      2、关于如何背单词，我记得有一句话大致意思是：在你背完第一遍的8小时后复习一遍，24小时后再复习一遍，48小时后再复习一遍，你可以前后衔接地类似滚雪球那样去复习。      3、注意积累，我现在还在这样做，我在家里和办公室里各有一本单词本，写得满满的。这其实和学母语一样的，我小时候也用本子收集中文的美文妙句，多了就自然融会贯通，能在作文中熟练运用了。      4、多留心英文广播电视，其节目来源目前在中国还是比较丰富的。      5、你还可以找一个网友用英文发email交流。      二、实践的方法：      记单词就像认识陌生人，是一个一回生、二回熟的过程。第一次见面，可能只记得个脸，记不住名字，但这并不妨碍你们今后交往；第二次见面，记住了名字，但不知其脾性，这也无妨；第三次见面，可能略知其性格，但不知其底细，这还是无妨；以后见面多了，就可能逐渐了解他的方方面面，甚至交上朋友。所以，最关键的是要增加见面交往的机会。      同时，是否略过不熟悉的单词，以不同场合而异。如果我在阅读工作中的文件，我不会逐词逐句地查字典，因为那样做速度太慢。如果是在读闲书，那我会尽力弄清楚每个词的意思。      三、按部就班的学习方法：      1、第一步：明确词汇量空间。 　　任何的词汇记忆，都不是所有英文单词的记忆。一定要根据需要，明确自己的词汇量空间。一般来说，目前的各种词汇辅导的书已经很多，不需要自己去样本采集。 　  教学大纲的要求。比如初中英语，大纲要求是词汇量830（再加上157词组）。高考大纲要求英语词汇量是2832个（最近大纲的要求还有降低，好像在2500左右）。大学4级词汇量4000个。6级词汇量是5500个。虽然每年新大纲的要求会出现修订。但是4级4500，6级7500完全可以满足要求。 　　然而，对于较高层次英语水平的词汇量，不再局限地要求词汇量的绝对多少，对于研究生英语，记忆6级词汇已经够用。这时候，构词法的理解更为重要。至于考托福、GRE，10000词汇量是高分必备，而20000词汇量，有当然最好，没有也不影响阅读速度。 　　建议选择简单明了的词汇表，看着要少而薄，每页单词list尽可能多。选择一本好的词汇表，可以说是决定了下一步的难度和信心耐心。这时候应该注意区分两种需求。买书的时候，书厚实一些、内容全一些丰富一些，让人觉得实在，对得起书价，从而决定购买。但是在看书的时候，书越薄、越简单，就越容易接受，降低畏难情绪。特别是词汇表，本身比较枯燥乏味，进度慢就不会有成就感，锐气也会消磨光。 　　初学者，我推荐《大学英语教学大纲通用词汇表》（大学英语教学大纲词表调整小组编 上海外语教育出版社/高等教育出版社）。其中1-4级价格8.00元；5-6级价格3.00元。　　有的人强调背字典，因为字典上每个词的解释比较全面。但这是针对骨灰级人物——也就是英文高手的，对于一般人学习并不合适。      2、第二步：看单词。 　　先集中看单词，而不是背单词。这个阶段7-21天。 　　在最短的时间内，把所有常用的单词粗粗看一遍。不要刻意去记忆，但是要认真，调用心里的所有感觉来接受每一个生词。 　　一般来说，对于6级5500词汇量，可以一天用0.5-2小时看一遍。由于人都有本能集中注意陌生词汇，浏览速度将越来越快。 　　以这种方法突击，是最容易见效的。 　　但是，一定要用心。如果心早就飞到天外，仅仅机械地翻看这些书页，是一点意义都没有的。 　　之所以是看单词而不要念单词，这是为了突破阅读障碍。在阅读的过程中，往往是默读影响了阅读速度。我们必须把视觉刺激整合起来，对应思维要求，达到飞速阅读的境界。在未来的应用中，即使是考试，口语和听力都是较小的部分。大多数人学习英语的目的也不是为了应付考试，而是作为工具能够在将来能够流畅地阅读和翻译各种资料，比如浏览外国网站，学习国外先进技术和经营管理思想等。不要让少量应用占用了大量的学习时间和运用时间。 　　看单词比背单词有效。这是因为看单词的时候比较轻松，不容易产生疲劳，此外，也很容易达到形成整体单词结构轮廓印象的速度。 　　三、第三步：想单词。 　　从看单词的第三天开始，就需要想单词。这是调用记忆，让单词不断地从脑子里过。 　　想单词是系统学习法最关键的一步。 　　想单词是脱离书本的最好方法。可以在任何空闲的时候进行。要尽量在脑子里多过几遍，这样，留下的印象要深得多，可以经年不忘，就算以后忘记，由于已经形成思维短路，也很容易再拣起来。 　　在刚开始的时候，可以按照词汇表来回忆单词。也就是让词汇表在脑海重现。 　　想单词的速度比看单词要快。对于记忆来说，看单词是“记”的过程，想单词是“忆”的过程。“记”“忆”的最有效结合就是“看”“想”结合。 　　在七天以后，想单词可以尝试自己分类归纳总结。这时候应该让单词概念和实际事物对应，形成image（形象）。 　　一般来说，归纳总结的依据是单词的区别和联系。找到单词的特点，形成概念群并，是深化记忆的最佳办法。建立单词之间的逻辑关系是很重要的。这样可能对一些几年没用过一次的单词都牢牢记得。 　　单词的特点有很多。发音，词根变化，外形差异，内容，使用范围等等，都是思考的重点。 　　在想不起的时候，要及时地看书，补上。 　　“学而不思则罔，思而不学则殆”，这是学习的真谛。 　　想单词将伴随英语学习的一生。但是在突击阶段过去以后，可以适当降低其深度和广度，减少想单词的时间。       最后希望你明确的一点是：学是为了使用，现学现用是最有效的学习方法。 　　使用是多方面多角度的。使用的过程，能真正发现单词和短语的特点和使用环境的需要，因此是树状结构细化的过程。也只有通过实际应用，网状联系才可能较准确较细致地铺开。实践是广泛联系的基础。 　　在刚开始的时候，由于条件不具备，我建议从大量的快速阅读开始。阅读材料不需要很难。为培养速度和感觉的时候，往往是越简单越好。初学者可以看一些国外儿童读物，趣味短文，如幽默和童话故事。 　　大量阅读可以迅速形成整体意念，并在单词的使用环境做出定格和校正。有前面的铺垫，阅读不存在单词的障碍，这时的注意力就应该转移到单词在文章中的映射上。      ::【单词魔咒】2个月内准确记忆3000个超难记的单词！
单词魔咒就是用不同的方法让人能把复杂的单词迅速记住而且不忘，尤其在线练习的链接，更是背单词的最好方法，打开这个页面，全选复制，听听看，会听到什么，比如我现在听到的就是“题干： 请正确填写咒语【刺猫不给饭吃留下伤疤】记忆的单词”，再往下还会听到咒语破解:cicatriceci刺猫cat不给饭rice吃『ci+cat+rice＝cicatrice』 ，配合金山词霸我感觉简直就是背单词的黄金组合！呵呵！在“填空题答案： 可编辑文字”输入你记住的单词回车就会出现你写的对不对的提示啦，这个网站上的资源特别丰富，还有个论坛，
请正确填写咒语【天才更爱我们】记忆的单词
咒语破解: genius破译：天才（genius)= 更（拼音是 geng ，当然你知道天才这个单词中没有第二个g, 所以是 gen) 爱 （i ,谐音法）我们（us ),所以你大声读出咒语：[天才更（gen）爱（i）我们（us）] 你就永远记住了天才！是不是很有意思？要做天才就要更爱我们！
《单词魔咒》十大方法简介 学习者的基本要求： 1、强烈的背单词的愿望 2、已经掌握初中基本单词1000个3、已经掌握英语单词国际音标4、已经掌握汉语拼音5、有丰富的想像力 我相信有以上5条，配合十大单词魔咒的方法，在2个月内您一定可以准确记忆GRE，TOFEL，巴朗词表3000个超难记的单词！ 【】中间的是咒语，『』中间的是记忆公式 ★ 破解提示一、谐音法： ★ schedule 这个单词是“日程，计划”的意思，用得很多，但是突然让你写你不见得马上很快写出来，那么谐音法配合咒语就很 容易记住。大家知道“喝多了”三个字的拼音是“heduole"，又知道“SC”是south china，华南的意思，于是大家可以联想一个咒语：“安排 华南的计划的时候“喝多了”又知道， ★schedule 这个单词中没有“O”所以就知道是『sc+heduole-o=schedule』. 咒语：【安排华南(sc)计划(schedule)的时候喝多了(heduole)】 二、删除法：大家都知道orange这个单词，可是orang是什么意思呢？“橙子”没有了“e”，谁把“橙子”(orange)吃掉了“一”(e)点点呢？【猩猩（orang）把橙子（orange）吃掉了一（e）点点】『 orange-e=orang 』三、对称法：abracadabra是什么单词呢？我们观察它的结构，★是以cad为中心对称的，a+bra+cad+a+bra，a是一个的意思，bra是“r罩”的意思，cad是坏蛋的意思 咒语就出来了：【左边拿一个（a）r罩（bra）右边一个（a）r罩（bra）的坏蛋（cad）在胡言乱语】 【左边拿一个r罩右边一个r罩的坏蛋在胡言乱语】 a+bra+cad+a+bra=abracadabra类似的还有mahatma=ma+hat+ma四、添加法：大家知道come 是来的意思，那comet 是什么意思？ come加了一个t,★我们注意t是“天”的第一个声母，所以咒语就是 【来自天外的是彗星】 『come+t=comet』五、分割法：beeline,这个单词就字面看，我们人士bee和line，蜜蜂，线，我们加入咒语：【蜜蜂走的线是直线】bee+line=beeline(直线），我们不去管蜜蜂是不是走直线，但是beeline就是直线的意思。 类似的还有carrot carpet sesame sickle六、象形法：gourd,★g和d都像是藤上挂的葫芦，咒语：【我们的葫芦】g+our+d=gourd（葫芦）那通过添加法，白色的葫芦是什么呢？ white gourd是冬瓜，我们就又记住了一个单词“冬瓜”咒语：【白色的葫芦是冬瓜】 类似的还有swan 七、插入法：swan是天鹅的意思，i=用谐音法是“爱”，in = 里面，进入，swa+i+n =swa+in=swain 咒语：【天鹅加进一点爱，变成了情人/乡村少年】 ★想像你在乡村的小河边，看见河里美丽的天鹅，你给了它一点爱（i），它就变成了一个英俊的“乡村少年”成了你的“情人"类似的还有mahatma=ma+hat+ma八、音标法(拼音法)：就是那些发音完全符合国际音标的单词，没有必要用别的方法去记的！九、替换法：我们知道bar这个单词是“酒吧”的意思，那barn是什么意思，我们注意n象一个门，酒吧开了一个门做什么呢？咒语：【酒吧开了一个门做谷仓】 『bar+n=barn』,那我们用m 替换 n ,★m象两个门，酒吧开两个门做什么用呢？咒语：【谷仓上开个门用来发酵做酵母】『bar+m=barm』（酵母）类似的还有『mahatma=ma+hat+ma』十、词根法 就是利用英语的前缀后缀来记忆单词的方法在实际的运用中是综合运用以上十种方法比方：『dan+de+lion=dandelion』 咒语【单个的狮子象蒲公英】，★我们可以想像公狮子的脖子上有很多毛，和蒲公英一样，远看就是单个的蒲公英。
::一天背几百新单词，一周背完单词的方法
材料：
1，单词表（无例句，有音标，释义言简意赅，小本易翻）
2，A4纸（或者大张的厚纸）
方法：
第一步：以最快的速度一行一行看单词表（单词，音标，核心义---三点一个整体）要有节奏感，大概停留在每个单词上的时间为3－5秒，不必记住，只要有印象即可，关键是投入和快速。
上述的工作大概在每天早晨进行，看的是新单词，单词量以你每天想要记住的单词量为准。重复3－5遍.
心法要点：速度快是为了摒除分神（例如想mm，想gg），节奏感非常重要（迫使精神集中）
第二步：重新浏览你刚刚看过的新单词，挡住中文部分，然后看英文部分，把不懂得意思的英文单词抄在A4纸上（或者大张的厚纸），记住：只抄单词，不抄释义和音标，而且是纵行排下来： 例如： plausible applause .....  applaud acclaim ..... claim exclaim ..... exclamation reclaim ..... proclaim announce ..... announcer pronunciation ..... ..... ..... .....
大概每排50个，4－6排吧（想整天背单词的人可以适当增加）。
好了，这张纸就是今天整个工作的蓝图。
第三步： 看纸上的单词，努力想它的中文意思，大概10还想不出则放弃，回单词表看它的意思，并且在纸上做记号。 过完一遍后，再用上面的方法看做过记号的单词，仍然不认识的做重点记号。 重复上面的过程，直到全部认识为止。
上面的工作为上午做的工作。
中午，重复第三步。
晚自习刚开始时，重复第三步。
临睡前，重复第三步。
隔天早上，重复第三步。
并且已经记过的这张纸不能扔，时不时拿出来温习温习。
就这么简单。
再重复一下：
心法要点：速度快是为了摒除分神（例如想mm，想gg），节奏感非常重要（迫使精神集中），重复是记忆的利器。
::脱口而出的100句经典英文
脱口而出的100句经典英文  Any day will do? 哪一天都可以？ 
Any messages for me? 有我的留言吗？ 
Are you by yourself? 你一个人来吗？ 
All right with you? 你没有问题吧？ 
Are you free tomorrow? 明天有空吗？ 
Are you kidding me? 你在跟我开玩笑吧？ 
As soon as possible! 尽可能快！ 
Back in a moment! 马上回来！ 
Believe it or not! 信不信由你！ 
Better luck next time! 下次会更好！ 
Boy will be boys 本性难移！ 
Come to the point! 有话直说！ 
Do you accept plastic? 收不收行用卡？ 
Does it keep long? 可以保存吗？ 
Dont be so fussy! 别挑剔了！ 
Dont count to me! 别指望我！ 
Dont fall for it! 不要上当！ 
Dont get me wrong! 你搞错了！ 
Dont give me that! 少来这套！ 
Dont let me down! 别让我失望！ 
Dont lose your head! 别乐昏了头！ 
Dont over do it! 别做过头了！ 
Dont sit there daydreaming! 别闲着做白日梦！ 
Dont stand on ceremony! 别太拘束！ 
Drop me a line! 要写信给我！ 
Easy come easy go! 来得容易去得也快！ 
First come first served! 先到先得！ 
Get a move on! 快点吧！ 
Get off my back! 不要嘲笑我！ 
Give him the works! 给他点教训！ 
Give me a break! 饶了我吧！ 
Give me a hand! 帮我一个忙！ 
Great minds think alike! 英雄所见略同！ 
Ill treat you to lunch. 午餐我请你！ 
In one ear, out the other ear. 一耳进，一耳出！ 
Im spaced-out! 我开小差了！ 
I beg your pardon! 请你再说一遍！ 
I cant afford that! 我付不起！ 
I cant follow you! 我不懂你说的！ 
I cant help it! 我情不自禁！ 
I couldnt reach him! 我联络不上他！ 
I cross my heart! 我发誓是真的！ 
I dont mean it! 我不是故意的！ 
I feel very miserable! 我好沮丧！ 
I have no choice! 我别无选择了！ 
I watch my money! 视财如命！ 
Ill be in touch! 保持联络！ 
Ill check it out! 我去看看！ 
Ill show you around! 我带你四处逛逛！ 
Ill see to it! 我会留意的！ 
Im crazy for you! 我为你疯狂！ 
You make me jump! 你吓了我一跳！ 
Make up your mind. 作个决定吧！ 
Make yourself at home! 就当在家一样！ 
My mouth is watering! 我要流口水了！ 
Never heard of it! 没听说过！ 
Nice talking to you! 很高兴和你聊天！ 
No doubt about it! 勿庸置疑！ 
No pain no gain! 不经一事，不长一智！ 
None of your business! 要你管？ 
There is nothing on your business! 这没你的事！ 
Now you are really talking! 说得对！ 
Please dont rush me! 请不要吹促我！ 
Please keep me informed! 请一定要通知我 
She looks blue today. 她今天很忧郁！ 
She is under the weather. 她心情不好！ 
So far, so good. 过得去。 
Speaking of the devil! 一说曹，曹就到！ 
Stay away from me! 离我远一点！ 
Stay on the ball! 集中注意力！ 
That makes no difference. 不都一样吗？ 
Thats a touchy issue! 这是个辣手得问题！ 
Thats always the case! 习以为常！ 
Thats going too far! 这太离谱了！ 
Thats more like that! 这才象话嘛！ 
The answer is zero! 白忙了！ 
The dice is cast! 已成定局了！ 
The same as usual! 一如既往！ 
The walls have ears! 隔墙有耳！ 
There you go again! 你又来了！ 
Time is running out! 没有时间了！ 
We better get going! 最好马上就走！ 
Well discuss it later! 回头再说吧！ 
Well find out shortly! 我们很快就知道了！ 
We are all for it! 我们全都赞成！ 
Weve been expecting you! 我们正等着你呢！ 
What a good deal! 真便宜！ 
What a let down! 真令人失望！ 
What do you figure? 你有什么想法？ 
What happened to you? 你怎么了？ 
What should I do? 我应该怎样做？ 
Whats would you recommend? 你有何意见？ 
::容易望文生义的英语
 1.词汇类False Friends 
　　　　lover 情人（不是“爱人”） 
　　　　busboy 餐馆勤杂工（不是“公汽售票员”） 
　　　　busybody 爱管闲事的人（不是“大忙人”） 
　　　　dry goods （美）纺织品；（英）谷物（不是“干货”） 
　　　　heartman 换心人（不是“有心人”） 
　　　　mad doctor 精神病科医生（不是“发疯的医生”） 
　　　　eleventh hour 最后时刻（不是“十一点”） 
　　　　blind date （由第三者安排的）男女初次会面（并非“盲目约会”或“瞎约会”） 
　　　　dead president 美钞（上印有总统头像）（并非“死了的总统”） 
　　　　personal remark 人身攻击（不是“个人评论”） 
　　　　sweet water 淡水（不是“糖水”或“甜水”） 
　　　　confidence man 骗子（不是“信得过的人”） 
　　　　criminal lawyer 刑事律师（不是“犯罪的律师”） 
　　　　service station 加油站（不是“服务站”） 
　　　　rest room 厕所（不是“休息室”） 
　　　　dressing room 化妆室（不是“试衣室”或“室”） 
　　　　sporting house 妓院（不是“体育室”） 
　　　　horse sense 常识（不是“马的感觉”） 
　　　　capital idea 好主意（不是“资本主义思想”） 
　　　　familiar talk 庸俗的交谈（不是“熟悉的谈话”） 
　　　　black tea 红茶（不是“黑茶”） 
　　　　black art 妖术（不是“黑色艺术”） 
　　　　black stranger 完全陌生的人（不是“陌生的黑人”） 
　　　　white coal （作动力来源用的）水（不是“白煤”） 
　　　　white man 忠实可靠的人（不是“皮肤白的人”） 
　　　　yellow book 黄皮书（法国政府报告书，以黄纸为封）（不是“书籍”） 
　　　　red tape 官僚习气 （不是“红色带子”） 
　　　　green hand 新手（不是“绿手”） 
　　　　blue stocking 女学者、女才子（不是“蓝色长统袜”） 
　　　　China policy 对华政策（不是“中国政策”） 
　　　　Chinese dragon 麒麟（不是“中国龙”） 
　　　　American beauty 红蔷薇（不是“美国”） 
　　　　English disease 软骨病（不是“英国病”） 
　　　　Indian summer 愉快宁静的晚年（不是“印度的夏日”） 
　　　　Greek gift 害人的礼品（不是“希腊礼物”） 
　　　　Spanish athlete 吹牛的人（不是“西班牙运动员”） 
　　　　French chalk 滑石粉（不是“法国粉笔”） 
　　　　 
　　　　2.成语类False Friends 
　　　　pull one"s leg 开玩笑（不是“拉后腿”） 
　　　　in one"s birthday suit 赤身体（不是“穿着生日礼服”） 
　　　　eat one"s words 收回前言（不是“食言”） 
　　　　an apple of love 西红柿 （不是“爱情之果”） 
　　　　handwriting on the wall 不祥之兆（不是“大字报”） 
　　　　bring down the house 博得全场喝彩（不是“推倒房子”） 
　　　　have a fit 勃然大怒（不是“试穿”） 
　　　　make one"s hair stand on end 令人毛骨悚然—恐惧（不是“令人发指——气愤”） 
　　　　be taken in 受骗，上当（不是“被接纳”） 
　　　　think a great deal of oneself 高看或看重自己（不是“为自己想得很多”） 
　　　　pull up one"s socks 鼓起勇气（不是“提上袜子”） 
　　　　have the heart to do （用于否定句）忍心做……不是“有心做”或“有意做”） 
　　　　 
　　　　3.表达方式类False Friends 
　　　　Look out! 当心！（不是“向外看”） 
　　　　What a shame! 多可惜！真遗憾！（不是“多可耻”） 
　　　　You don"t say! 是吗！（不是“你别说”） 
　　　　You can say that again! 说得好！（不是“你可以再说一遍”） 
　　　　I haven"t slept better. 我睡得好极了。（不是“我从未睡过好觉”） 
　　　　You can"t be too careful in your work. 你工作越仔细越好。（不是“你工作不能太仔细”） 
　　　　It has been 4 years since I smoked. 我戒烟４年了。（不是“我抽烟4年了”） 
　　　　All his friends did not turn up. 他的朋友没全到。（不是“他的朋友全没到”） 
　　　　People will be long forgetting her. 人们在很长时间内会记住她的。（不是“人们会永远忘记她”） 
　　　　He was only too pleased to let them go. 他很乐意让他们走。（不是“他太高兴了，不愿让他们走”） 
　　　　It can"t be less interesting. 它无聊极了。（不是“它不可能没有趣”） 
 ::手把手教你背20000单词,轻松通过所有英语考试
怎样才能在这三个月内把这么多单词背下来呢？最重要的一点，就是：...如果想比别人成功，就一定要走捷径。不要期盼自己比别人幸运，也不要指望自己比别人更聪明或者更勤奋。从智力上说，从机遇上说，自己和别人都是差不了多少的，想超过和自己差不多的人，就一定要走捷径，捷径，捷径！ 
背单词捷径的第一条，就是：一定要每次都大量地背。因为自己不比别人聪明，所以背完单词，别人忘掉五分之一，自己决不会比别人忘得少。然而，别人每天背十个单词，自己却可以背一百个，忘掉五分之一，还剩八十个，是别人最聪明状态下的十倍。每天一百个是最低限。其实背到后来您会发现这个要求并不高，一个月后，您可能自然而然地就背到三百或者五百。 
　　这一百个要分成四组来背，上午三十,中午十个，下午三十，晚上三十。第二天早晨复习以前没背下来的词。背的时候，要一目十词(注意，是十个而不是更多或更少)，不要认认真真背，因为没有认认真真的时间。一边看一边读每个词的读音，默读也成。看完后回忆一遍，回忆不起来的再看。这次背的目的在于留下个大概印象，下次看见能知道这个词，所以背到大部分都能回忆得起来就成了，把剩下的词单独抄出来。 
背单词捷径的第二条，就是：背字典！为什么要背字典呢？因为字典上每个词的解释比较全面，而且相同字母开头的单词都集中在一起。不是什么字典都可以拿来背的，一定要找只包含自己想背的词的字典。另外，最好有英文方式的解释和例句。而且，一定要有音标！如果是为了考TOFEL或者GRE，注意要选美音音标的字典。一般教材课文后面的词汇表都是为那些认认真真听课的好学生准备的，想走捷径就千万不要去背那些东西。 
背字典的时候，按开头字母(Z,Y,X,Q,J,K,U)(V,W,N,O,L)(FG,IT,HM,BDE,R)(C,P,S,A)的顺序背，其中C,P,S,A每个都要分三部分背。这样背有几个好处：（一）能增加成就感，提高兴趣。至于为什么，您翻翻字典就明白了。;)（二）便于清楚地知道那些单词已经背过，那些还没背。（三）能先把最基本的词先掌握。 
三万单词里，分为三个等级：三千到四千，八千到一万，两万二到三万。也就是说，您得分别准备三本字典。这几个等级之间各自有非常不同的特性，所以需要分别用不同方法背。俺当时没有认识到这一点，所以在从一万到三万之间走了一段弯路，浪费了一些时间，不然或许能突破到五万吧。;)所以，背单词捷径的下面这条就有了三个分支。 
背单词捷径的第三条，就是：和单词多见面。一个单词能不能记住，取决于和它在不同场合见面的频率，不在于每次看着它的时间长短(同样规律也适合于泡MM;))。一般想记住一个单词，每星期要和它在*不同场合*见三到四次面。俺在上文中提到大量背的时候，不要抠某一个字记住与否就是这个意思。因为是否一见钟情都是无所谓的，关键在于有更多不同类型的见面机会。不过，根据要背的单词的等级不同，增加见面机会的方式也有所不同。 
第一个分支：瞎听！三千到四千这个等级，是非常常用的单词，而且几乎囊括了表达最基本思想所需要的一切词汇。每篇文章中百分之八十都是这些词汇，而且这些词都是最基本的语素(或称"词根")，就是分割到最小无法再分割，互相之间也没什么类似之处的东西。对付这些词的最好方法，就是进行大量的，不间断的，简单的初级听力练习。因为阅读材料中，还有百分之二十其他词汇，所以光凭这个等级的词还看不懂那些阅读材料。但是听力练习都是最基本的对话，而且发音一般很标准，多听能够增加单词的重复率，而且可以为以后背八千到一万那个等级的词打下语音基础。听的时候，要分精听和泛听两部分。精听当然是指每个词都要弄懂，俺着重讲一下泛听(饭厅?;P)。泛听是最重要的，因为掌握语速和语调，以及总体印象都要靠泛听。而这些都是背八千到一万等级单词的基础?泛听能够让经常用到的词(也就是那些最必要掌握的词)把您的耳朵磨出茧子来，让您模模糊糊听到个音就能反应出它是什么意思。泛听中您听到的词，才是您真正应该记住的词，所以别害怕精听的时候什么都听不懂。到底什么是泛听呢？泛听，就是说您听的时候，精神要分散，要一边干着其他事(比如撮饭或和别声讨论撮饭;)~)，一边有一搭没一搭地听着。泛听一定要见缝插针，一有机会就听着，最好耳机不离耳朵。;)而精听的意义就在于找出您没听清的那些词。啊哈，那就是您背过但还不熟悉的词了。:)把这些词单独记在另外一个地方，别跟没背下来的词混了。泛听要听精听已经听过的内容。比如精听听到了第二盘磁带，那么泛听就听第一盘磁带，正好。提醒您一句，千万别拿英语广播当自己的听力教材!!! 
第二个分支：狂看！八千到一万这个等级，基本包含了剩下的百分之二十。这些单词在听力教材里很难找到。但是，可不要停止听的练习呦，因为听能巩固您的语调感觉，而这是背这个等级单词的一个关键。不过，背这个等级的词，需要在听以外增加看的内容。看，同样要分精读和泛读两种。就象听一样，也是泛读更重要一些。泛读要挑不太长，能有耐心看完的文章，而且看不懂的词不要太多，一篇文章有两三个不认识的就足够了。千万不要一上来就看英语报刊杂志小说，那些东西不但很难看懂，而且看懂了也对背单词没什么促进作用。泛读也需要大量练习，只要您有耐心，又有足够时间，就一直看下去吧！看的时候不要仔细阅读，扫一眼明白个大概意思就成了，然后把这一眼没看懂的词画上记号，别琢磨它是什么意思，继续扫描吧！全部看完之后，回头再看这些单词，有的可能已经想起来了，有的....还没想起来？那就查查字典，要是自己还没背过，就扔掉它，要是已经背过了，就单独抄下来吧，和听力练习中没听出来的词放在一起。 
　　俺的经验是新概念第一二册，然后大学泛读课本前两册，然后是另外的一个泛读教程初级部分，然后新概念第三册，泛读课本第三册，某一种听力教材高级听力部分的教师用书，然后新概念第四册，泛读课本第四五册...这么个顺序进度比较合适。 
第三个分支：乱说！这只适合背两万二到三万的词。因为其他的词不用说就已经背下来了。;)而这个等级的词在阅读材料里非常少，可能阅读十篇文章却一个这个等级的词也没有。所以靠阅读来增加见面机会已经不行了。这些词甚至有的老外一辈子都没见过，咋能指望他们能写出来呢？尤其是GRE词汇，什么"给马穿衣服"，"纽约的流氓"，"从非洲吹向南欧的风"....这些词都是一些精致的修辞，也就是说，如果您话里净是这些词，那您可以假冒一位学者了。;)一般的老外都是听不懂您说的这些话的，所以不用这些词也能表达同样的含义。好了，您的机会来了，您可以跟老外讲话中带上这些单词，然后很自豪地假装谦虚地跟他们解释这些词的含义。;)每次跟老外解释一两个词就足够了，老外会佩服您佩服得五体投地的。;)HL就向ws解释吧！要大胆而耐心，尤其是大胆。;)这个阶段，您就别再练听力了，因为练了进步也不大。还记得开头那句话么？要想成功，得走捷径。凡是不能在短时期内取得巨大进步的行动，都不必浪费时间去做。不过，这时候的阅读材料成了问题：您会发现，过去看的东西觉得太浅没意思，看其他深的东西又看不懂。您还会发现一个新的有趣现象：那就是您想看的文章里，现在全是第一个等级的那些词，每个词您都确切知道它的含义，但整个文章您就是看不懂。那您该看什么呢？就看第二个等级的那些浅显文章啊。虽然浅显，但能帮助您不至于忘了过去背出来的成果。至于您看不懂的那些文章，别着急，等您和老外交流多了，您自然就懂了，那都是一些词组、俚语或文法组成的文章。:) 
背单词捷径的第四条，就是：联想，联想，联想，.....背单词的第一个动作是什么？端详一下它的外貌。第二第三个动作呢？看看它的内涵和发音。而第四个动作，就应该是联想，再联想..... 
联想它和其他背过的词有没有外表类似的？读音类似的？意思类似或相反的？如果有，就赶紧记在旁边，在另外那些词旁边也把这个词加上。这样，以后看见其他词，也会联想起这个词，等于又增加了一次见面机会。而且，在第二、第三个等级的词汇里，还有许多单词是由"前缀"，"词根"，"后缀"组成的，前缀比如"re"，"in"，"pseud"...，后缀比如"er"，"a"，"oid"...，然后共同组成一个新词。如果掌握了这些前后缀，就可以很方便地猜出一个生词到底什么意思。另外，有很多读音相近的词也有相似的意思，这在俚语、诗歌和儿童用语中更普遍。如果每天记80个单词，一个月只能背2400个单词，但掌握了这些规律后，实际上背的速度越来越快，几乎一万多单词都是不用背就会了的。不过，在GRE单词中，有很多是既没有和其他词的关系，又没有前后缀，看起来既简单又记不住的单词。这些词里边有希腊语，意大利语，德语，拉丁语，甚至还有日语译音。这就只能靠和别人解释来掌握了。 
背单词捷径的第五条，就是：复习！记得快，忘得也就快，这是一个非常正常的规律。在背单词的过程中，复习就显得非常重要。俺总结复习的规律是：十个单词复习一遍，然后三十个单词，然后是以前所有没背下来的单词。复习的时候，同样不必细抠，粗略地扫一遍就可以了，但一定要想它的读音(因为英语是象声的)。最后背不下来的单词，一定是不常用的，因为老外一样背不下来。;)每背完一个开头字母的单词，就要把前一个开头字母的复习一遍。然后每背完前文中括号里面的开头字母，就把上一个括号里的复习一遍。复习的时候，要先看英文翻译中文意思来一遍，然后再看着中文想它的英文单词再来一遍。前面说过，在泛听，泛读中忘了的词要和背的时候就记不住的词分着记下来，就是为了在复习的时候区别对待。忘了的词，要每天看一遍，会了就划掉，而记不住的词则在背完了整个字母以后，单独背一下这些词，平常就不用看了。 
GRE单词的复习方法非常奇怪：它需要进行填字游戏。也就是说，盖住单词的一部分，然后想整个词是怎么拼。另外，还得想它的同义词，近义词，反义词。顺便说一句，考GRE的词和考TOFEL的词互相之间是毫不相关的，也就是说，您不会TOFEL的词，GRE也有可能拿个高分。 
英语词汇记忆小窍门
初中生要学好英语，很大程度上取决于他对所学词汇的掌握和运用。从近几年的中考题型以及新的英语课程标准看，词汇的比重很大。学生因为词汇掌握不到位影响交际，影响理解的屡见不鲜。因为词汇量小，对英语学习产生干扰，从而丧失学习英语的兴趣和信心也比比皆是。因此，牢固地积累一定的词汇量，是学好英语的必由之路。学生可从以下方面着手提高英语词汇的记忆效果。
　　一、机械记忆与理解记忆相结合
　　英语中的一些基本单词及构词法是比较固定的，对于中国学生而言就必须通过机械记忆的方法把它记牢。例如：
　　构词记忆：利用构词法，通过分析词根、前缀、后缀、派生和合成等记忆单词。
　　1)转化词：a book—to book the ticket；to walk——to have a walk
　　2)合成词：birth+day＝birthday；play+ground＝playground
　　3)派生词：
　　(1) 前缀；like—dislike；usual—unusual；possible———impossible
　　(2)后缀：teach—teacher；art——artist；act—action；good———goodness；use———useful；friend———friendly
　　而一些意义变化虽大，但彼此之间有联系的词、句，就可以通过理解记忆来完成。通过正确理解单词的本义、引申义和比喻义等加深印象，强化效果。
　　如：second是“秒”，它来源于古代的六分法，分，秒，它是二次划分，因此second也是“第二”，进一步引申，还可理解为“辅助”。用这种方法特别适合那些一词多义的词。此外，还可以借助于文章中对句子的理解，同时与它的几种词性转换一起记忆，以加深印象。
　　二、逻辑记忆与联想记忆相结合
　　逻辑记忆是把构词、拼写、发音等方面有规律可循的单词归纳起来，通过词的本身的内部逻辑关系，词与词之间的外部逻辑关系记忆单词。
　　1)把几个字母看作一个来记。如：“ight"light，right，fight，night，might，sight，tight 2)外旧内新，如：birdge“桥”看成b+ridge，ridge是“山脊”；sharp看成s+harp，harp是“竖琴”。
　　3)外新内旧，如：cleave“劈开”看成“c+leave，tact；机智：看成t+act
　　联想记忆是把在用法、词义或搭配等方面有联系的单词联系在一起记忆，发现单词间的共性或内在联系。
　　比如：
　　1)音与形的联想，即根据读音规则记忆单词。如：bike，test，dog，prize
　　2)形与义的联想.如：eye把两个e看成两个眼。Banana把a看成一个个的香蕉。Bird把b和d看成两个翅膀。
　　3)象声词，联想实际的声音，如：gong锣coo咕咕声。
　　三、分类记忆与比较记忆相结合
　　把单词进行分门类，可以找一本分类词典作为参考，如：
　　1)家庭与人物名称，如：grandfather，grandmother，father，mother，husband，wife，man，woman，boy，girl
　　2)职业与职务，如：engineer，manager，doctor，designer，clerk，teacher，professor
　　3)家庭用具，如：chair，sofa，，table，desk，bed，quilt，radio，television，refrigerator
　　4)学校教育，如：classroom，reading room，university，subject，examination
　　比较记忆是把音、形、义相近或相对的因素放在一起进行记忆，比如：
　　1.音的比较记忆
　　如：哈--ha，嘿--hey，啊--ah，砰--bang
　　2.语音规则记忆
　　如：bus／cut／duck／dug，map／bag／bad／dad
　　3.分解记忆
　　1) 前缀：appear—disappear；clear—unclear；tell——retell；national——international；bus——minibus
　　2)后缀：visit—visitor；invent—invention；happy——happiness
　　3)复合词：mother+land＝motherland；head+master：headmaster；birth+day＝birthday goog+looking=goodlooking
　　4.词形比较记忆
　　1)外形变化 如：a11-m，lot-not，bag-bad
　　2)词中词 如：against—again，already——ready，tall—all
　　5.词义比较记忆
　　1)同义词 如；huge——large，nice-beautiful
　　2)反义词 如：small——big，long———short，above———below
　　3)多义词 如：bank，back，light，like，book
　　另外，还可采用卡片记忆，连贯记忆、综合记忆等方法掌握单词，相信同学们只要仔细体会，逐渐摸索，人人都可以创造出一套有特色的学习方法。
 

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