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江汉大学文理学院2016招生章程【一】:江汉大学文理学院2016届毕业生毕业、学位资格要求及相关办事流程
2016届毕业生毕业、学位资格要求
一、毕业资格：
1、达到本专业毕业最低学分要求；
2、必修课、限选课全部及格；
3、专业任选课学分达到本专业学分要求；
4、公共选修课学分达到最低学分要求：本科6学分，专科4学分。
二、学位资格：
1、具备毕业资格；
2、未受记过及记过以上处分；
3、必修课、限选课补考重修累计学分不得超过该专业总学分的20%； 4
届本科毕业生在在校期间参加全国大学英语四级考试，成绩达到355分以上
届本科毕业生在在校期间参加全国外语专业四级考试，成绩达到50分以上；或www.shanpow.com_江汉大学文理学院2016招生章程。
参加全国外语专业八级考试，成绩达到45分以上届本科毕业生在校期间参加湖北省高等专科英语应用能力测试考试，成绩达到50分以上；或参加全国大学英语四级考试，成绩达到320分以上。以上考试都必须是在我院考点报名考试的。
弥补措施：
已具备毕业资格，但因受到学校记过及以上处分，或必修课、限选课补考重修累计学分超过该专业总学分的20%的，或英语等级考试成绩没有达到要求（仅限一项）的学生，如有下列情况之一，可提出学位申请：
1、在校期间参加各类学科竞赛获得省级三等奖及以上者； 2、毕业时考取硕士研究生者； 3、在校期间受到市政府及以上表彰者；
4、经学部初审，确认在专业方面有特殊才能者。特殊才能包括，但不限于：在校期间获得国家实用新型、发明专利授权；以第一作者在核心期刊（最新版北大《中文核心期刊要目总览》或CSSCI中收录的期刊）上发表与专业相关的学术论文。
相关办事流程
1、重修办理流程
2、毕业资格、学位资格审核流程
3、特殊情况学生申请学位办理流程
江汉大学文理学院2016招生章程【二】:江汉大学文理学院十三五发展规划
“十三五”时期是江汉大学文理学院推进转型发展、内涵发展、特色发展的五年，是把学校建设成为特色鲜明、质量优良的应用型大学的关键时期。面临前所未有的机遇和挑战，学校将把握发展机遇，致力于内涵建设、强化特色、注重创新，致力于学校的转型发展。
一、发展基础
在省教育厅的正确领导下，在江汉大学党委的具体指导下，在和润联合体、社会各界的大力支持下，全院教职工鼓干劲，振精神，解放思想，以内涵建设为中心，以转型发展为要务，励精图治，攻坚克难，历经艰辛赢来新局面。党建工作跨入全省民办高校先进行列，学院先后荣获“湖北高校思想政治工作先进单位”、 “武汉市征兵工作先进单位”等荣誉称号，也涌现出一批黄秩君这样的“全国三好学生”， 成功完成园博志愿者服务等社会服务，“文理园博志愿者”获中央电视台、湖北电视台等中央级地方媒体对报道60余篇次，学校生机迸发，正面形象和社会声誉大幅度提升。
（一）党建工作取得新成效
学院党委深入学习贯彻党的教育方针，组织开展了学习实践科学发展观、党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育。围绕第一教育（理想信念教育）和第一学科（马克思主义理论和中国特色社会主义理论）实施理论武装工程，坚持每月一次，每季度一个专题的党委中心组学习研讨交流，党员干部结合自身实际工作交流学习体会、深入研讨，强化理论学习。
学院党组织制度建设进一步完善，学院党委班子经过学院第一次党代会选举产生，设立了22个基层党组织，其中党总支部3个，党支部19个(二级党支部8个)，共有396名党员（教工党员210名，占教职工 - 1 -
总数的51.9%，学生党员186名，占学生总数的1.9%）。学院党委为各基层党组织配备了专兼职书记、副书记、委员60余人。认真落实党风廉政建设主体责任和纪检监督责任，在各单位的年度考核责任书中列出党风廉政建设专项内容，并实行一票否决制，在学院年度考核领导小组中增补纪检委员为领导小组成员，加大监督力度。
（二）育人工作取得新成绩
牢牢把握高校意识形态工作领导权，注重宣传思想队伍和阵地建设，注重思想政治理论课教学改革，持之以恒培育社会主义核心价值观，发挥先进典型的示范带头作用，开展 “文理正能量”师德师风主题教育活动，挖掘出一批身边的先进典型，如园博志愿服务团队等。开展“我为评估出份力”优秀教职工示范岗创建活动，发挥先进典型的正向导向和带动作用，切实增强教职工主人翁意识。创新大学生思想政治教育，创立了以“文理群星”评审、表彰、宣讲系列活动为载体的校园文化品牌。发挥校园文化的重要育人功能，把德育与智育、体育、美育有机结合起来，寓教育于文化活动之中，促进大学生全面发展。
二、差距与不足
“十二五”期间，学校发展取得了令人鼓舞的成绩，但与建设应用型大学的办学要求相比还存在一定的差距与不足。主要表现在以下几个方面：一是思想凝聚力需进一步加强，基层党组织的凝聚力尚未形成，党建工作缺乏活力，服务中心工作、服务师生的意识不强，方法不多。二是基层党组织工作规范性有待进一步加强，党务干部的理论素养和业务能力需进一步提升，少数党员角色意识淡化，组织生活、学院活动参与度低。
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三、重点建设内容
大学文化是大学生存发展、办出特色、获得赞誉的根源，是大学发展的内在动力，更是大学发展的核心竞争力。江汉大学文理学院自2002年建校以来，经过十多年的发展，形成了以“融文汇理、立德树人”为内涵的优良办学传统。“十三五”期间，学院强化校园环境的人文精神与艺术气息，大力加强校园文化阵地建设，努力拓展新平台新阵地，加大学校对外宣传力度，提高学校的知名度和美誉度。
（一）美丽校园
校园建设，是一所大学得以持续发展的基础。加强校园规划和建设。加强校园规划的顶层设计，科学设计和建设学校建筑物及人文景观，用优美的校园景观激发学生的爱校热情。在公共场所布置校训石、荣誉墙、标语牌、宣传橱窗、文化长廊等文化作品，营造高尚健康的人文景观氛围。 “十三五”期间，武湖新校区基础设施建设完成并投入使用。
（二）人文校园
1.全面加强校园意识形态工作。
强化思想理论建设，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全体师生，坚持不懈地抓好中国特色社会主义和中国梦的宣传教育。坚持“四个全面”的战略布局，牢固树立“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，坚持做到常学、深学、实学，不断提升分析解决问题、驾驭复杂局面的能力，切实抓好党委（党总支）理论中心组学习，建立健全学习情况考核和定期通报制度，制定科学合理的学习计划，围绕“主题党日+中心工作”周密安排学习内容，开展理论学习中心组学习效果的评估。
加强和改进教师思想政治工作。加强理想信念教育，建立健全教师政治理论学习制度，创新与改进教师政治理论学习的方式和载体，积极利用“两微一端”做好思想政治工作，将政治理论学习与业务学习有机 - 3 -
结合，主题教育与中心工作有效融合。充分发挥基层党组织在教师思想政治工作中的作用，通过学习会、研讨会等学习形式，设置优秀党员示范岗等挂牌形式，打造“党员风采”品牌，增强教职工认同感和荣誉感。加大师德师风建设力度，将师德师风纳入教师培训的重要内容。加强思政教师队伍建设，加强领导，统筹安排，以选聘配备为基础、行政教工为补充，以提高教学质量为目标，努力建设一支立场坚定、始终和党中央保持一致，马克思主义理论素养高、人文社会基础知识扎实、善于运用现代教育教学手段，让党放心、让学生满意的思想政治理论课教师队伍。
2.加强学生综合素质提升与创新创业能力
在培养符合社会需求、具有综合素质的专业人才目标背景下,我校结合专业建设基础实情,以教师团队为指导,创建并完善学生专业社团,依托社团训练专业核心技能,培养并提升学生实践应用能力。
学生综合素质全面提升。加强学生理想信念教育，用中国梦和社会主义核心价值观凝聚共识，继续打造“文理群星”和创立“党员风采”文化品牌，优化和创新工作体制机制和方式方法，培养学生科学素质和创新能力。社会实践育人。引导大学生深入基层、深入群众、深入实际，深入开展教学实践、社会调查、生产劳动、志愿服务、社会公益和勤工助学等社会实践活动。
创新创业就业教育。深入推进创新创业教育改革，着力构建全覆盖、分层次的创新创业教育体系。建立健全学生创业就业指导服务平台，聘请校外导师，成立创业就业导师团，培育创新创业文化，建立创新创业学分积累与转换制度，鼓励教师带领学生创新创业。
3.凝练与弘扬学校精神
大力宣传和弘扬“爱国爱校爱家”精神，使其深入人心，成为全校师生的共识，行动指南，动力源泉和自觉行动。认真总结办学传统，不 - 4 -
断凝练文理精神，通过各种方式把校训融入教学和学生培养全过程。开展校史校情教育。建立校史馆，开展校史史料、实物档案的征集工作。学院将对全校楼宇、道路分区组合命名，让每一座建筑物和每一条道路都成为无声的教育资源。加强二级学院文化建设，进一步增强全体师生的价值认同、使命认同和情感认同。
（三）平安、智慧校园
创建“平安、和谐”的校园，要加强“校地合作、积极预防”，认真抓好综合治理，进一步净化校园周边的治安环境，要与市有关部门协作联动，加大对校园及周边治理的力度，严格防范、防止疏忽麻痹思想造成的安全隐患和事故；对重点、要害部位的安全保卫和安全防范，要建立“轮流值班、巡逻守护”等内部控制制度；要把预案建设放到重要位置，要建立健全、严格执行重大安全事故、突发事件的报告处理制度。进一步切实增强做好学校安全稳定工作的责任心，要严格落实安全稳定工作责任制和责任追究制，进一步加大安全隐患排查的力度，促进学校安全稳定工作的任务落实。
加快数字化校园建设步伐，完善校园网络基础设施和网络安全体系。建设校园统一信息门户平台、数据交换共享平台、校园网络广播系统、网络教学资源管理系统和现代远程教育系统。加强信息与网络安全建设，推行统一身份认证和实名上网。加强应用业务软件平台建设，完善一卡通应用服务。构建校内数字资源云平台，积极对接校外共享数字资源云平台。加强信息化应用创新推广，强化信息技术与教学过程的全面深度融合。加快数字终端设施建设，建设智慧校园。
（四）加强廉政文化建设
通过多种途径和方式，积极营造廉政文化，深入开展党规党纪和法律法规教育，创造廉洁、清正、和谐的校园氛围，将廉洁教育贯穿、渗透于学校各项工作中，使党风廉政建设和师德师风建设、学风建设紧密 - 5 -
江汉大学文理学院2016招生章程【三】:江汉大学文理学院关于新校区建筑、道路命名的通知
www.shanpow.com_江汉大学文理学院2016招生章程。江汉大学文理学院 关于新校区建筑、道路命名的通知
各单位、各部门：
为凝炼校园精神，丰富校园文化，优化育人环境，提升学校整体形象，学校新校区搬迁在即，经学校研究，决定对新校区楼宇、道路命名如下：
一、楼宇
（一）综合楼:和润楼
（二）教学楼
1.和浚楼
2.和溯楼
3.和泽楼
4.和泓楼
（三）食堂：和沣堂
（四）学生公寓
1.和港苑
2.和湾苑
3.和澄苑
4.和清苑
（五）教师公寓：和源居
（六）医学实验楼：和沁楼
二、广场
1.和润广场
2.新星广场
3.和洋购物广场
三、道路命名
1.立德路
2.树人路
3.乾元路
4.仁和路
5.云飞路
6.凌波路
7.采薇路
以上楼宇和道路具体方位详见附件。特此通知
附件：学校新校区平面图
2016年10月18日 江汉大学文理学院
江汉大学文理学院2016招生章程【四】:江汉大学文理学院软件工程A卷
学院 出卷教师 陈曦 系主任签名 制卷份数 专 业 班级编号
江汉大学文理学院2011—2012学年第一学期
考 试 试 卷
课程编号： 课程名称： 软件工程 试卷类型：A√、B□卷 考试形式：开□、闭√卷 考试时间： 120 分钟
2.预防性维护是维护工作中所占比重最大的一类维护。
3.如果软件项目属于实时处理领域，可以使用SQL语言。
4.可行性分析阶段主要从以下方面分析项目的可行性：人力资源可行性、硬件设备可行性和软件设备可行性。
5. 需求分析阶段的主要工具有程序流程图、N-S图和PAD图。
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一、辨析改错题（本大题共5小题，每题2分，共10分）
1. 瀑布模型以原型为驱动。
二、简答题（本大题共4小题，每题5分，共20分）
1.某输入有三个变量x1，x2和x3，其取值范围分别是：x1∈[0,20]，x2∈[100,500]，x3∈[70,90]请写出基于单缺陷假设的非健壮性边界值测试用例规则，并设计测试用例。
2.某程序流程如下图所示，请计算出满足所有逻辑覆盖至少需要的测试用例数。
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3.有如下几个模块结构图，请分析并简述哪个结构图符合模块划分准则。
4.有如下模块结构图，请画出自顶向下基于宽度优先准则的集成测试测试步骤图。www.shanpow.com_江汉大学文理学院2016招生章程。
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三、综合题（本大题共7小题，第1,2,4,5,6小题，每题10分，第3,7小题每题15分，第5,6题选做一题，共70分）
1. 请将如下数据流图转换为软件结构图，画出变换中心。
2.请根据如下的程序流程图，画出相应的N-S图和PAD图。
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3.某需求如下：该文件由三部分组成：文件头、文件体和文件尾。文件体由特定分隔符分成许多记录组，记录根据其特征码分Ａ类记录和Ｂ类记录。文件统计系统读取以上结构的文件，显示文件头，计算记录组数以及Ａ类记录和Ｂ类记录记录个数，并打印输出。试用Jackson方法设计，要求画出输入和输出的Jackson图，找出对应关系，画出总体Jackson图，并写出纲要逻辑。
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