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国庆节目总题目【一】:第四期国庆节专题节目
国庆节专题节目
（音乐《童心舞动》??）
甲：生活是一个调色盘，调出多姿多彩的童年！“红领巾”校园广播站，与您相约快乐时分。
乙：敬爱的老师，亲爱的同学们，大家中午好！
甲：今天的广播由第 中队为大家家播出，我是播音员 ， 乙：我是播音员 。
甲：在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，
乙：在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；
甲：奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
乙：这就是我们的祖国——中国！
甲：金秋十月，红旗飘飘。我们迎来了祖国妈妈的生日，让我们共同举杯，祝愿母亲——我们亲爱的祖国繁荣富强，祝福我们伟大的祖国年轻美丽！ （音乐《今天是你的生日》??）
乙：她曾经是那么瘦弱、衰老，而今却变得这样年轻、丰满；
甲：她曾经是那么多愁、多病，而今却变得这样健壮、乐观；
乙：她曾经被三座大山压得喘不过气，而今却扬眉吐气，挺直了腰杆。
甲：如此巨大的变化是怎样得来的？让我们沿着共和国前进的足迹去寻找答案。 乙：答案就在城郊的大路边。那残存的碉堡可以作证，这里曾展开过怎样壮烈的画卷；
甲：高耸的纪念塔可以作证，英雄们怎样用生命把朝霞点燃。
乙：是他们的热血浇灌了这片土地，我们的生活中才能鲜花开遍。
甲：答案就在父辈的双手间。那一张张大红的奖状，蕴含着多少劳动创造的热汗； 甲：那一尊尊闪光的奖杯，记载着多少艰苦奋斗的体验。
乙：社会主义开辟了通向幸福的道路，勤劳的双手建起我们今天的乐园。 甲：答案就在难忘的旋律间。《东方红》唱出了解放的喜悦，《春天的故事》唱响了改革的诗篇。
乙：《走进新时代》唱出了必胜的信心，国歌、队歌表达了我们的心愿。 甲：祖国在歌声中从昨天走到今天，我们在歌声中大步向前！
乙：答案就在我们身边。城市亮起了七彩的霓虹，农村的新楼连成一片，学校上课用上了电脑，家庭的生活像密一样甜。文明之风吹进千家万户，爱的阳光洒满人们心田。
甲：共和国走过辉煌的66年，前进的足迹把山山水水印遍。向前看道路还很漫长，新的事迹展现在我们眼前。
（播放歌曲《国家》??）
乙：今年的祖国，又是一个崭新的面貌。
甲：我们迎来了祖国66华诞。
乙：回顾过去，1949，一位伟人挥动着巨臂，一声宣告，驱散了神州五千年的阴霾；
甲：1978，一位巨人以超人的胆识，审时度势，将尘封的国门向世界洞开！ 乙：1997，香港回归，她迎来了紫荆花的清香。
甲：1999，澳门回归，她又增添了水莲花的芬芳。
乙：走过世纪的风雨，万里长城像巨龙在云中穿梭，
甲：跨过岁月的长河，珠穆朗玛峰像雄鹰傲立世界最高坡。
乙：我们的共和国从没有像今天这样威武强大，
甲：我们的人民从没有像今天这样斗志昂扬！
乙：我们是新世纪的雏鹰，沐浴着新世纪的曙光，我们胸前的红领巾，在晨曦的映照下显得更加艳丽，更加醒目，更加迷人。
甲：祖国天空，将掠过雏鹰展翅的身影，祖国腾飞的历史，将留下雏鹰飞翔的痕迹。
乙：我们骄傲，因为我们是新世纪的接班人；我们自豪，因为我们是祖国大家庭的一员。
甲：我们兴奋，因为祖国正走向繁荣与富强；我们高歌，因为祖国已走向世界。 乙：我们是新世纪的雏鹰。
甲：我们和时代的脉搏一起跳动。
乙:我们与祖国同呼吸、共命运。
合：我们将用行动，向祖国妈妈交上一份出色的答卷！
甲：同学们，爱祖国是每一个公民义不容辞的责任；
乙：爱祖国就要把祖国时刻装在心里，时刻与祖国母亲同命运，共呼吸； 合：爱祖国就要从身边的小事做起，用自己的一言一行为祖国母亲增光添彩。 （音乐《爱我中华》??）www.shanpow.com_国庆节目总题目。
合：亲爱的同学们，我们衷心地祝愿：“红领巾”广播站能成为你的良师益友，愿它能带走你所有的烦恼，为你带去无尽的欢乐；
甲：愿它能给你留下美好的回忆，伴随你度过七彩的童年。
乙：最后，我们广播站的全体成员借此机会，提前向全校老师和同学们道一声： 合：节日快乐！感谢大家的收听，再见！
国庆节目总题目【二】:国庆节练习题
◆◆◆民生◆◆◆
1. 08年以来山东省政府积极推进廉租房建设，努力解决城市生活困难家庭的住房问题。 判断（ 正确）理由：中国共产党始终代表中国最广大人民的根本利益。（社会主义的根本的目的是实现全体人民的共同富裕）
2. .国家对义务教育阶段农村中小学生实行“两免一补”政策，有于公平。
判断（正确）理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，接受义务教育是公民的一项基本权利，国家实行“两免一补”政策，能有力地保障农村中小学生平等地享有接受教育的权利。
3、2008年9月1日我国对城市中小学生免除义务教育的学杂费，有利于实现社会公平。 判断（ 正确）理由：社会公平主要表现为社会为每个人的全面发展提供平等的权利和机会，国家对城市中小学生免除学杂费，能有力地保障城市中小学生平等的享有接受教育的权利。 4 国家投入巨资推进医药卫生体制改革，就能全面实现社会公平。
判断：（错误）理由：医药卫生体制改革将更多的人纳入国家医疗保障体系，有利于实现社会公平，但社会公平表现在经济、政治、文化等多个方面，仅搞好医药卫生体制改革并不能全面实现社会公平。
5实现社会公平需要正义制度的支持
正确 理由：制度的正义性在于，它的规则和程序不是为少数人制定的，而是为所有社会成员的利益制定的。因此，正义要求每个人都必须遵守社会生活中的制度、规则和程序。没有人可以例外。没有正义制度的支持，就难以实现真正的社会公平。
◆◆◆非正义行为◆◆◆
6 小明投票选举曾批评自己不认真值日的小林担任班级卫生委员。
判断（正确）理由：在投票过程中，他按照班干部的标准对自己的投票行为负责，表现出较强的正义感。
7 小江买的自行车被偷了，心里很不平衡，一天，他看到路边有辆新自行，心想：“别人偷我的车子，我不能白白受损失，我要把我的损失找回来”。于是撬锁把车骑走。
判断（错误）理由：别人把小江的自行车偷走违反了相关法律法规，是非正义行为，小江以挽回损失为名把别人的自行车偷走，同样也违反了相关法律法规，也是非正义行为。
8小明一直认为自己是一个富有正义干的人，一次，他的同班同学小杨受到外班同学的欺负，他马上领着几个人找到那位同学“理论”并把那位同学痛打一顿，为小杨报了仇。
判断（错误）理由：按照正义标准对人对事、做人做事，违反正义标准的事坚决不做，是一个有正义感的人的集中表现，不伤害他人、不侵犯他人的基本权利是正义的最起码要求，故意伤害他人身体乃至生命是最严重的非正义行为。
9 2009年春运期间民工赵某为回老家买火车票是主动“加赛”，遭到其他乘客的强烈反对。 判断（错误）理由：尊重和遵守制度、规则、程序，是一个现代人应有的品格，买票加赛是违反社会道德的非正义行为，应该受到人们的道德谴责。（实施正义行为，不做非正义的事情，是做人的基本要求）
10再一次思想品德考试中，小超作弊方式隐蔽，取得了好成绩，收到了老师的表扬
错误 敢于承认错误，承担相应的责任是负责任的表现，要做一个对自己行为负责任的人。 11在一次思想品德课的测试中，小超作弊方式隐蔽，获得了良好的成绩，受到了老师的表扬。
判断：（错误）理由：小超应主动向老师承认错误并承担相应后果。诚实守信是为人处事的一种美德；“人无信不立”，诚信是公民的第二身份证；诚信是金，是与他人交往合作的通行证。www.shanpow.com_国庆节目总题目。
12期末考试中有一个同学把“小抄”带入考场。
判断：（错误）理由：诚实守信是中华民族传统美德，是公民的基本道德规范之一。青少年应该从小培养诚实守信的良好品质，从我做起，从小事做起，诚实做人。
◆◆◆承担责任◆◆◆
13 .在学校里，青少年的身份是学生，因此学习是青少年在学校生活中唯一任务。 判断（错误）理由：每个人都应承担自己的责任。在校青少年学生作为学生，同时还承担着建设集体、参加社会实践等责任
14当班干部耽误时间、影响学习，为同学们服务有时还要受气，不值得。
判断（ 错误）理由：不想当干部的人只看到了负责人的代价，而没有看到负责人的意义，在需要承担责任时选择逃避，我们应积极争取为同学为班级服务的机会，这是勇于承担责任的表现，可以多方面培养自己的能力。
15 面对“老奶奶倒在地上要及时去医院”和“按时到校”的两难选择，小青说：“还是先送老奶奶去医院吧！”
判断（ 正确）理由：由于人的精力和时间有限，要在不同的责任面前作出选择，分清责任的主次和轻重缓急，考虑履行责任的时间要求，科学地安排时间，学会统筹兼顾，才能履行好自己的职责，所以，小青只能暂时放弃“按时到校”的责任，担负起送老奶奶去医院的责任。
16 承担责任、履行责任，亏了自己，利了他人和社会。
判断：（错误）理由：在社会生活中承担责任，能促进自己的成长和发展，能激励自己充分发挥个人潜能，获得自尊和自信，在履行责任中增长才干，获得社会的承认和赞誉。
17小丁是思想政治课代表，可自己的作业却写得很马虎，有人给他提建议，他却说：“写作业是小事，马虎一点没什么”
判断：（错误）理由：对自己负责，才能对他人负责，一个人在任何事情上都严格要求自己，才是有责任心的表现，对小事无责任心，对大事也不会有。
18刘海经常迟到，对老师的批评采取无所谓的态度。
错误。每一种行为或直接或间接的都会对自己及周围的人或事造成一定的影响，产生一定的结果。只有增强责任意识，承担起自己的责任，认真做好自己应该做的事，才能成为一个对自己行为负责任的人。
◆◆◆基本经济制度 分配制度◆◆◆
19有人认为，公有制经济与非公有制经济是彼此对立、不可调和的。www.shanpow.com_国庆节目总题目。
判断：（错误）理由：公有制经济与非公有制经济发挥各自的优势，共同促进社会主义经济的发展。
20公有制经济和非公有制经济在我国的地位是相同的，没有主次之分。
判断：（错误）理由：我国目前坚持和完善的基本经济制度是以公有制为主体、多种所有制经济共同发展，公有制经济在我国国民经济中居于主体地位，是社会主义经济的基础，非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进我国经济社会发展的主要力量，因此，二者在国民经济中的地位是不同的。
21国家允许非公有制企业进入电力、电信、铁路、民航等待业和领域。
判断：（正确）理由：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。
22发展中国特色社会主义经济，不需要发展非公有制经济。”
判断：错误。理由：非公有制经济是我国社会主义市场经济的重要组成部分，是促进生产力发展的重要力量。公有制为主体、多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济制度。
23 【分配】国家只要坚持和完善以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度，就能确保人民群众共享经济繁荣的成果。
判断：（错误）理由：为了保证人民群众共享经济繁荣成果，还必须进一步做大“蛋糕”，并且确保切“蛋糕”地方法越来越科学、合理。
◆◆◆共同富裕◆◆◆
24 在现阶段，允许和鼓励一部分人先富起来违背了共同富裕的原则。
判断（错误）理由：共同富裕是一个过程，只有鼓励一部分地区，一部分人，通过诚实劳动和合法经营先富起来，并通过先富带动后福。才能逐步实现，在这个过程中，不同地区之间、不同城乡之间，不同社会群体之间，出现收入差距是不可避免的。
25使一部分人、一部分地区先富起来，是最终实现全体人民共同富裕的根本保证。 判断：（错误）理由：是一部分人、一部分地区先富起来，是实现共同富裕的必由之路，其根本保证是坚持公有制经济。
◆◆◆旗帜 基本路线◆◆◆
26坚定不移地高举中国特色社会主义伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国共产党的正确领导。
判断：（错误）理由：中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。高举这一伟大旗帜，最根本的就是要坚持中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系。
27坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持改革开放的不动摇。
判断：（错误）理由：发展是硬道理，是解决我国当前解决所有问题的关键，坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇。
28以经济建设为中心是兴国之要，是我们国家兴旺发达和长治久安的根本要求。
判断：（正确）理由：加快经济发展，大力发展生产力，是社会主义相待化建设的根本保证，增强综合国力、改善人民生活离不开发展，巩固、完善社会主义制度，充分发挥社会主义制度的优越性离不开发展，保持社会稳定、实现国家长治久安离不开发展，提高国际竞争力、掌握国际斗争的主动权离不开发展，完成祖国的统一大业、实现中华民族的伟大复兴也离不开发展，发展是我国当前解决所有问题的关键。
29科学发展与我国社会主义初级阶段的基本路线之间没有必然的联系。（3分）
判断：（错误）理由：党的基本路线是党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。 30改革开放以来我国经济建设取得了举世目的成就，经济持续快速增长，人民生活向小康社会或全面小康推进，由此有人认为：“中国强大了，已不再处于社会主义初级了”
判断：（错误）理由：我国在经济建设方面取得巨大成就，充分体现了社会主义制度的优越性，但从总体上看，我国生产力水平偏低，科学技术水平、民族文化素质不高，社会主义具体制度不成熟，我国仍然处于社会主义初级阶段，
国内和发达国家已没有什么差别了
错误 理由：因为我国现代化建设尽管取得巨大成就，但目前仍处于社会主义的初级阶段。 31席卷全球的金融危机给我国带来了不利影响，对此我们必须放缓对外开放的步伐。 判断：（错误）理由：实行对外开放是社会主义现代化的必要条件,在带来机遇的同时,也会带来严峻挑战;坚持对外开放是我国长期坚持的基本国策,必须毫不动摇地加快对外开放的步伐。
32 如今中国经济实力增强了，就没有必要在坚持改革开放了
错误。 改革开放以来，我国的经济建设确实取得了巨大成就，我国的经济实力的确增强了，但从总体上看，现阶段我国生产力水平还比较低，社会主义具体制度还不完善，我过得社会主义仍然处于初级阶段，这一基本国情决定了我国必须继续深化改革、扩大开放。
国庆节目总题目【三】:国庆节语文试题答案
营口雁楠中学2013—2014学年度第一学期（十月）阶段考试
九年级语文试题答案
一、积累与运用（满分30分）
1、（1）chuò（2）xiá（3）揠（4）砥
2、（1）浮想联翩（2）惴惴不安（3）冥思苦想（4）锲而不舍
3、答案：B
A项“情不自禁”指抑制不住自己的感情。其主语应是“老人”，而不能是“双
手”。句中应用“不由自主”。
B项“八字还没一撇”比喻事情还没有任何条件；
C 敝帚自珍：敝：破的，坏的；珍：爱惜。把自己家里的破扫帚当成宝贝。比
喻东西虽然不好，自己却很珍惜。首先语境中作品是作家的不是编辑的，不算
“自珍”，能出版的作品不算是不好，所以不算“敝帚”。所以语境中的成语
使用错误。
D项“一挥而就” 应为“一蹴而就”。一挥而就：形容才思敏捷,一动笔就写
成。就:成。应为一蹴而就：蹴：踏；就：成功。踏一步就成功。比喻事情轻
而易举，一下子就成功。
4、B
5、（1）“发射并研制”改为“研制并发射”（2）去掉“通过”或去掉“使”
6、B
7、爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野
8、《骆驼祥子》，在烈日和暴雨下拉车，虎妞难产死了买车葬妻
9、略
二、阅读下面甲乙两文，然后回答问题（10—14）(满分20分)
10、解释下面加点字（4分）
（1）生：使??活，动词的使动用法。（2）毒：痛恨、怨恨（3）持：拿着 ．．
（4）鞭：名词作动词，抽打。 ．
11、翻译句子（4分）
（1）回来后，有滋有味地吃我地里出产的东西，来过完我的余年。
（2）因此百姓都勤垦于农业，家家生活宽裕，人人丰衣足食。
12、B（2分）
13、不是一时兴起，从他“聊取之耳”尤其是“聊”“耳”可以看出其人多么随便，任性，对庄稼毫不在乎，实乃游手好闲之徒。(3分。观点“不是”1分，理由2分，意对即可)
14、他们同为父母官，都能同情百姓，深入基层，关心民生疾苦。柳宗元以文章来反映苛捐杂税带给老百姓的灾难，可能较多地寄希望于统治者，一旦统治者采纳，效果要好；陶侃生性耿直，敢怒敢言敢为，能付诸于实际行动，切实解决问题。(3分。相同点得1分，不同点2分，意对即可）
15、惆怅（1分）表达了春光易逝，人生易老的思想感情。（1分）
16、运用了比喻的修辞手法，生动形象的写出了梨花的洁白和美丽，由梨花的
盛开到梨花的凋零，和春天的离去，作者感到惆怅与悲伤。
三、 现代文阅读(满分40分)
(一)阅读下面选文，回答17～25题。(22分)
17、．具体形象地表现榆树生长环境的恶劣（1分），反衬榆树固执顽强的生命力（1分）。
18、（3分）生长环境极其恶劣；（1分）外形矮小、纤弱、朴实；（1分）忍受苦痛，顽强生长（1分）
19、．①运用拟人手法，写榆树"拦"不住雨水，"挽留"不住露珠，表现了它忍受着干旱和贫瘠的苦痛。
②将老人远去的形象比喻成行走着的"永恒的雕塑"，赞美了那种不畏艰辛、乐观生活的精神品质。(4分，各2分。意思基本符合即可，有欠缺酌扣)
20、引出这棵树的生长年龄，突出其顽强的生命力；由写树到写人，丰富了文章的内涵，深化了文章的主题。(3分，写出一点得2分，写出两点得3分。意思符合即可，有欠缺酌扣)
21、象征（或“以物喻人”）2分
22、认同（1分），因为命运并非能随意改变的，生活要讲究实际，像那棵树一样在恶劣环境中顽强生长，也不失为人生的智慧。不认同，因为人需要有更高的追求，命运是可以通过自己的抗争改变的，安于命运是一种消极的人生态度。（3分）
23、．①生存环境都很艰难；②都没有向艰难屈服，并一步一步走过来了；③都有找准自己的位置，顺势而上的生存智慧（3分）
(二)阅读下面选文，回答24～31题。(19分)
24、为生活设定目标(3分）
25、用形象的寓言故事说理，既生动地说明了作者所要阐述的道理，又明白易懂，且有吸引读者的效果。（3分）
26、人们应该为自己设下奋斗目标并持之以恒地朝着目标努力，这样才能取得突出成就。（2分）
27、承上启下"或"过渡"。（3分）
28、4分比喻论证，（2分）生动形象的论证了“杰出人士与平庸之辈最根本的差别，并不在于天赋，也不在于机遇，而在于有无人生的目标！”这一观点。（2分）
29、．就像那匹老马与驴子，当老马始终如一地向西天前进的时候，驴子只是围着磨盘打转。尽管驴子一生所跨出的步子与老马相差无几，可因为缺乏目标，它的一生始终走不出那个狭隘的天地。生活的道理同样如此。对于没有目标的人来说，岁月的流逝只意味着年龄的增长，平庸的他们只能日复一日地重复自己。(4分，能够紧扣文章，结合确立目标的重要性，联系学习实际谈出自已的切身体会即可，否则酌情扣分。)
四、写作（满分60分）
说明：①作文评分突破“不能满分”的束缚。
②凡书写工整美观、卷面整洁者可奖励2分。 ① 有文题扣2分。
国庆节目总题目【四】:关于国庆节作文题目
关于国庆节作文题目
国庆节作文示例
今天是国庆节长假的第一天，爸爸妈妈因为太忙，并没有带我出去玩。可我在家里也体会到了快乐的滋味。
“当——”墙上的钟响了，已经七点了，爸妈都还没回来，可是我肚子已经打起了小古，于是，我决定自己做饭，我又开始发愁：“吃什么呢?忽然，我看见碗柜的小篮里满满的鸡蛋，我眼前一亮，“啊!对了!荷包蛋吧!”我叫了起来。
煎荷包蛋，我从来没有做过呀!因为平时学习紧张，我哪有时间做这些麻烦的家务事。唉!还是学着妈妈的样子做吧。
我先把锅放在炉子上，然后倒好油。听妈妈说过：“油热了，才能放鸡蛋。”谁知，就在我拿鸡蛋的时候，锅里的油“吱吱地响着”，冒起烟来。我急忙跑到锅旁，可是烟越升越高，立刻把我包围了。我一边咳嗽，一边慌忙拿起鸡蛋，在碗边敲开，把蛋青和蛋黄一起倒进锅里，。哪知，锅里有水，油在锅里“噼噼啪啪”地爆开了，油飞溅出来，我手忙脚乱地抓起布把锅端下来，锅里的鸡蛋也成了“四不像”
我的脸熏得通红，火辣辣的，真不想再煎了。面对眼前的情景，我又不由得想“爸妈忙了一天，每天回到家还要做家务活，多辛苦啊!想到这儿，我重新放好油，不慌不忙地开始煎了。这次，非常成功，那黄澄澄的蛋黄的点缀，还有那白嫩的蛋清和我通红的小脸蛋，真像一朵黄蕊雪莲花。我又顺利地把第二个煎蛋弄好了。
爸妈回来后，露出了欣慰的笑容，只夸我懂事了，我心里美滋滋的，因为我体会到了用自己的劳动换来大家的幸福是多么愉快啊!
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