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初三毕业班家长会发言稿【一】:初三毕业班中考前家长会发言稿
中考，有您支持 ——初三毕业班中考前家长会 尊敬的家长：你们好！
时间过得真快，转眼间我们的孩子已经站到了中考的大门前。三年时间，我和各位家长共同见证了孩子的成长和变化。曾经一个个懵懵懂懂的小不点儿，今天已经亭亭玉立，帅气挺拔。更重要的，他们接受了三年的初中教育，在知识和思想上也又上了一个新的台阶。现在他们又将进入更高一级的学校，为他们的未来之路铺就更坚实的路基。
各位家长，今天孩子们面临的升高中这一步，和进入初中是不同的，我们初中是义务教育阶段，孩子的成绩不管处在哪一个层面，我们都有义务让孩子完成初中学业，然而，我们的国家还没有普及到高中教育，所以，孩子们升入高中，是要孩子们用优异的成绩考取才能获取的。今天，我们的孩子再有90天就要走到高中的大门口，这扇大门能否为我们的孩子打开，和孩子们三年的学习相关，更和这90天孩子们的状态相关。
90天，很短，但也足够长。白岩松，中央电视台资深主持人，在高中时最差成绩到过全班倒数第二，但就到将近100天就要高考之时，他忽然注意到原来和他一起玩的同学越来越少了，原来同学们都开始备战高考了，他一下子想到自己，高考考不上大学怎么办，他不能玩了，他得学习，到了冲刺的时候了。他把各科的复习资料都摞在一起，然后计算出每天需要复习的页码，从此按计划完成它学习的目标，那年高考他顺利考入北京广播大学（今天的中国传媒大学）。
可能有些家长说白岩松聪明，但是我们的孩子真的笨吗？不笨，他们在遇到这样那样问题时，他们的方法比老师还多。我总觉得，我们有些孩子是被我们的家长给他们创造的优越的生活条件，或者是家长因忙于这样那样的事务而疏于管理他们，让这些孩子缺少学习的习惯，失去了学习的斗志，他们安于现状，不思进取，躺在父母给他们营造的安乐窝里尽享安乐。我要和各位家长说，一定要相信你的孩子，他们都有很大的潜力！
现在我们的孩子就要迈上人生一个新的台阶，今天特别邀请各位家长来到这儿，主要是告诉各位家长，这个时候我们和我们的孩子特别需要你的支持，你的帮助！
首先，和各位家长说一下今年中考的动向。
今年中考仍然和去年的考试内容相同，原来提的今年加入地理和生物一说将在明年实施。我们县的考生没有较多变化，但是高中招生有扩招趋势，所以我们的孩子考取高中的几率应该是增加了。
今年南皮一中就年前期末考试成绩已经录取了一部分优秀学生，我们班的李吉众和赵伟应该录取的是实验班，这在几个跑校班中是了不起的成绩了。张丽娜和张笑天录取的是尖子班。在年前的这次考试录取中，我们班录取的整体名额不算很多，原因在于那次考试中我们班一些实力较强的学生微机成绩不足，影响了他们的总体得分。不过在第一次模拟考试中，刘玉雯，金欣，孙文雅，占梦瑶，谭莹，柴冰月，这些同学的成绩都又有了提升，这些同学在五月份南中提前招生时都很有希望直接进入南中尖子班的。
中考考试科目我们不仅要努力学好语数外，理化政史，还要注意体育、微机和实验科目的学习训练。这些科目应该说都是提前给了我们考试内容的，只要加强有效的训练，都应该得满分才对。
还有，南皮一中每年都要招录一批特长生，包括体育，美术和音乐三类。这些特长生的录取一般都在四五月份先考特长，特长能通过，再看中考成绩或者是提前招生时的文化成绩，根据成绩的高低招录。这些特长生的文化成绩相对普通高中的成绩低一些。
下面说说学生状况
我们班是跑校班中人数最多的班级——53个同学，现在除了三班人数和我们持平外，其他班级的学生人数都到了四十四五个同学。我很高兴，孩子们
没有选择转学，说明孩子们喜欢这个班级，家长也认可这个班级（我是这么认为的呀）。但是我也特别注意到我们班现在两极分化较为严重。
平时成绩较为优秀的同学，学习的劲头很大，三年来，一直孜孜不倦，锲而不舍。如果有哪一次考试成绩有落后的时候，他们那种不服输的精神让我感动。李吉众有过一次被赵伟超过了一个名次，在一次作文课上，要求利用卧薪尝胆的材料写作，李吉众竟然说我要写报仇！当时吓我一跳，原来他所谓报仇就是必须争回第一的位置。去年年终期末考试金欣的成绩不理想，金欣在很长一段时间内可以说是天天低着头，前段时间的千米长跑比赛也是坚决不参加，那一次的失误成绩让她产生了沉重的压力，我和金欣谈过两次，让她放下包袱，她在默默努力，她一定要赶上！这一次的一模成绩她终于又回到了她曾经的位置。
还有张笑天、孙文雅，赵伟，刘玉雯，张丽娜，金欣，天天追着老师问这问那，他们学习的劲头让老师感动！功夫不负有心人，赵伟的成绩经常挤到全校前几十名之内，张笑天有时也能考到全校七八十的程度，孙文雅这次的成绩已经到了全校150名左右。
像占梦瑶，谭莹，柴冰月，牛齐猛，李琦，刘青等，这些孩子也比较勤奋，但是他们性格相对内向，是那种自己默默努力类型的。和老师交流较少，老师不去问问他们，他们很少问老师问题，遇到问题就爱和同学一起琢磨。这些孩子的成绩还是相对稳定的，直接考取高中的希望是很大的。
李芮，王佳佳，侯和美，康清秀，张漫，王茜，高博威，赵颖，田树志，李国坤，赵迎庆，刘亚慧等，这些孩子，他们的勤奋是有限度的，可能一时心血来潮，谁也比不上他们刻苦，可能受到外界一点影响，又散漫一段时间，不能做到一贯专注，老师们对这些孩子抱有很大的希望，也存在一定的担心，唯恐他们在关键时刻落了链子。
现在我们班报考特长生的孩子有十多个，程姗姗，张兵，许雨森，李坤芝，窦佳磊，刘铭伟，李道德，白双龙，周英涛，曹源兴，柴金健，李友豪，这些孩子都觉得自己特长能过，但在这些孩子中， 我能看得出，有些孩子真的把学特长和学知识紧密结合，为直接提前录取拼命在努力的，但也有打着学特长的名义，
出去闲逛的。在这儿，我不得不说李友豪同学，李友豪家长真的是很关心孩子的，孩子学音乐的时间应该是我们班最长的，音乐成绩在这些孩子中也是名列前茅的，曾经参加南皮县青少年歌手大赛获得很好的名次，但是这个孩子现在就一个心思在音乐上了，文化知识几乎都忘到耳朵后边去了，让老师们非常遗憾。如果音乐成绩很好，可是文化知识很差，高中也不会破格录取的呀，现在特长生也是要求综合素质的。报考特长生的学生家长，尤其关注一下孩子的文化成绩，这些孩子在学习特长这段时间，是不是成绩有所下降，走特长生这一步，因为他们要特长文化兼备，他们付出的努力比其他孩子更多才是。他们的文化成绩最好能突破300分才有希望的。
杨宏胜，王甲昊，史丽新，吴腾腾，这几个孩子给老师们的印象很是懂事，每天看他们规规矩矩的，写呀划呀，但私下问问其他同学他们也很贪玩，给老师们造成一定的假象，学得知识不扎实，得过且过。还请这几位同学家长也多关注一下，他们是不是也给你们假象了。
还有几个同学，像赵杨，鄢小勇，赵虎，孟昭山，门艳慧，陈冠君，这几个孩子学习基础不是很好，但是他们很懂事，有眼力，守纪律，老师们也很喜欢他们，只希望这些孩子能在中考时发挥得更好一些。
在这儿给各位家长提一个建议，就是让我们的孩子上职业中专的问题。不知道咱们的孩子是不是和你们说清楚过，年前职中曾经做过一次提前招生，女生上的幼师班，男生上的机电班，三年毕业，中专学历。过三年我们的孩子就可以给家庭减轻负担，增加收入了。其实我们上多高的学历也不过是为了挣一份用于养家的收入吗。其他班级都去了好几个学生，可惜我们班的孩子没有一个去的，我是既高兴他们也遗憾。高兴他们对我们班级的留恋，遗憾他们不能看清自己的状况。各位家长可以考虑一下这个问题。
最后说说，临近中考我们家长该做些什么呢？
我认为根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：
两步走：
1、 腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，
帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。切不可简单粗暴。
2、 中考期间不加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。心态平常大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
三方面入手：
1、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；不同分数上不同学校。
2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
3、心理上热情疏导：（交流、宽松）
四个注意点：
①切忌期望过高。不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把“至少要考600分”、“一定要上‘海中、一中、之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”
②切忌制造紧张空气。为了给孩子督战助阵，有些家长刻意制造出“一级战备”的考前状态，如请假在家做“专职后勤”，晚上绝不打开电视等等。其实，这样做反而会让孩子觉得压抑、烦闷，“透不过气”来。明智的做法是，家长该干嘛就干嘛，同时，尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
今天就和家长说这些，各位家长还有什么问题，请你直接提出，或者打电话联系。让我们共同祝愿我们的孩子，不管他们的现在的成绩如何，都能拥有一个明媚的未来。
最后特约程子伟，王皓，何建伟，李国坤，曹原兴，张鑫家长再站一下。
初三毕业班家长会发言稿【二】:初三毕业班家长会发言稿
初三4班家长会发言稿
各位家长：
你们好！首先，感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会。你们能来我很高兴，
这是各位家长关注孩子教育的一个表现，从这个意义上说，你已经算是一位合格的家长了。各位家长，学生教育应包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面。但说真心话，目前我们的社会教育状况堪忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢？即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，一个长假期，学生们回到社区回到村里，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，电视连续剧、手机游戏、电子书等等，还有其它不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子健康成长不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校和家庭携手配合，共创良好的育人环境。而初三对我们每一位学生来说至关重要。面对明年6月份的中考，学生们现在正处在爬山的最艰难时期，在这个关键的时候，我们与各位家长，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，力求以最优化的组合，获得最强的效应，，争取在明年的中考中让他们发挥出最高水平，考上理想的高中。所以，我今天发言的主题是：三力合一 共创佳绩！下面我就这个主题讲以下几个问题。
（一）、班级基本情况：
这个班62名学生，只有两名学生是在初二时因学习成绩特别优秀调入这个班的，另外
60人都是从初一一入校就跟着我的。两年多来，这帮孩子个子长高了，眼界拓宽了，心灵成熟了，各方面的素质也提升了，到现在已经形成了独特稳定的班风，积极向上的精神面貌，学习体育生活样样都行，毫不夸张的说：咱们初三4班是这个校园里最优秀的一个集体。62名学生，62名精英，没有一个同学堕落，没有一个同学掉队，没有一个同学放弃，62名学生紧紧地团结在一起，为自己的人生刻苦奋斗。请家长欣赏我们孩子两年多来在学校的生活及荣获的各项荣誉，两年来，我为他们留下了五六百张照片，这只是其中的一小部分：初一军训汇报表演第一名、初一宿舍评比标准宿舍、广播操比赛第二名、2011年秋季运动会团体总分第一名、运动会精神文明奖班级、初一学年两次被评为班级量化管理先进集体、学习成绩先进集体、初二运动会团体总分第二名、精神文明奖、开幕式创新奖、初二广播操比赛第一名、拔河比赛第三名、知识竞赛银牌班级、学期班级量化管理先进集体、学习优胜集体、初三运动会团体总分第二名、精神文明奖、开幕式创新奖、
??这些灿烂的笑脸和辉煌的荣誉见证了初三4班全体同学的付出与努力，也向全校展示了这个班级的无限风采。校长曾说“这个班跟别的班不一样，有自己独特的地方”。这是对我们这个班级管理理念、管理方式的充分肯定。我相信咱们这创造了许多辉煌的62个孩子在最后的中考中同样能再创辉煌。
(二)任课老师介绍：
众所周知，初三教学是重中之重，我校历年对初三毕业班都尤为重视，给我们初三配备
了整个学校最精英的力量，初三全体47名教师中，除了优秀的初二教师跟班上之外，还给我们留下了多名优秀的上届初三教师，可以这样说，各个学科最优秀的力量都给了初三，尤其是我们这个班，阵容很强大，我们这个班语文老师是我，也是初三年级组长、学校德育建设工作室主任；数学刘桂玲老师、英语于和英老师都是送过多届毕业班的老师，他们教过的学生曾被我们戏称“绝尘而去”，其他班想追都追不上；化学郑吉坤老师是学校教科所主任、化学教研组长；物理范爱东老师是学校物理教研组长；政治田正霞老师是学校政教处主任，初三年级包级主任；历史姚老师是常年送毕业班的经验特别丰富的老教师，上次历史考试我们班有14个同学考满分，并列年级第一，这是相当厉害的成绩了；地理王静老师是学校地理教研组长；生物王东俊老师也有多年教学经验，并担任毕业班班主任：这些优秀教师除了有着丰富的教学经验之外，更重要的是他们都有着极强的责任心和教育教学能力，在他们的教导下，我们完全可以做到使差生变优，优生更优，何况咱们班本就没有差生。这些老师也都深知责任重大，都在千方百计把教育学生的工作干好（数学、英语）。上初三以来，一次月考，一次期中考，咱们班都考得很好，平均分在四个实验班里数第一，（屏幕成绩）。
（三）、本班存在的问题
成就很高，成绩很好，但是还不完美，目前班里也存在一些问题。
1.学习方法不科学，一部分学生只停留在苦学上，不能做到实干加巧学。
2.学生有偏科现象。希望家长高度重视，寻求积极的行之有效的办法帮助孩子补弱科。
3. 学习自觉性、主动性不强，少部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事，
因此处于被动应付的局面。
4.不能正确对待每一次考试成绩，特别是一次，两次考得不理想就感到无所适从，丧失信心。
5.部分同学学习或生活习惯较差，比如：早读时间到教室后不能立即抓紧时间早读；上课人在心不在，听讲效果不好；课后作业没有保证真正弄明白，不能独立完成；周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强；生活上不会理财，乱花钱，不吃饭吃零食等等。
再就是现在大部分孩子都是独生子女，最多也就姊妹两个，在家里都是小皇帝，小公主，
从小家长就过分的关爱，使孩子产生强烈的依赖性，缺乏面队困难，克服困难的勇气，缺乏坚强的意志，缺乏与人沟通交流的能力，遇事先想自己的利益，比较自私，又经不起挫折，经不起压力。在这种情况下，作为家长，你们有没有考虑过应如何培养孩子的坚强意志，高尚品质，教他们如何做人，教他们珍惜自己的青春时光，认真对待学业，有没有教会他们自尊，自爱，自信。作为家长，如果只关心分数，只关心吃饱穿暖，这对孩子的成人成材是无益的。孩子长大了，家长在教育上要注意艺术性，对好的要进行引导，表扬；对不太好的或错误的表现要特别加强管理，决不放松，因为孩子毕竟才十多岁，有坏习惯还能改的过来，放弃了就等于葬送了孩子的前途。
（四）班主任工作
作为班主任，我关注更多的不是学生的成绩，也从来不以成绩论英雄，我更希望跟着我
长大的学生能健康快乐，独立自主，自尊自强、女孩子能坦然大方，男孩子能顶天立地。你把孩子送到学校里来，我就有责任有义务把他们教导好，为了让每一个孩子都能健康快乐的成长，组建班级之初，我就根据我们班具体情况，明确了自己的代班原则，就是倾注真情，平等关爱每个学生：关注细节，注重行为习惯培养。有一句话，一种习惯决定一种性格，一种性格决定一种命运。特别对于初中生，这三年是人生观、世界观也就是为人处事的理念方式方法的形成期，良好的学习习惯、生活习惯、+行为习惯的养成对学生的终生发展都有极大的帮助。
因此我的工作思想是：先教学生做人，后教学生学习。我认为，学生成长发展，做人是
根本。学做人比学做学问更重要。做人是无止境的，学生首先要学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态，我们班当初一建班确立的班级口号就是“因我的存在让他人感到幸福”，这是一种奉献精神的培养，两年来，孩子们已经有了这样的意识（于清华）。今年秋后一开学，我们又把班级口号调整为“我快乐，我幸福；让他人快乐，让他人幸福”，因为我总觉得当一个人自己不快乐的时候不会觉得幸福，当然更无从说给别人带来快乐与幸福，但是生活中这种让自己快乐幸福，也能让别人感到快乐幸福的能力对孩子未来的家庭、对他的工作又是多么重要。我们的孩子将来可能会有很大的成就，但也可能就是一个普通人，过一份普通的生活，到了那个时期，谁会计较谁当初上学时是考第一还是第二，是你多几分还是我少几分。生活的快乐幸福的未必就是当初的第一名，能够正确处理人际关系，有较好的人缘，高尚的品质，能从容面对生活坎坷磨难的人才是真正的赢家。（联系家长实际）
但这并不是说学习就不重要，我告诉学生的是第一和第十没什么区别，但是第一和第一百、第二百就有了较大的差距，这是将来社会上不同层次的人的差距，所以我们还是要努力争取让自己更好。一份好成绩的取得，关键在于良好的学习习惯。尤其到了初三，在大家都卯足了劲努力学习的情况下，谁有好的习惯，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起晚睡是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。咱们班的孩子都很懂事，绝大部分白天黑夜加班加点比学习，有的学的晚的能到晚上12点，（手电、宿舍管理员）并不是老师逼着他们学，当你把道理跟孩子讲明白了，他们自己就知道该学习了。
咱们班孩子们能有这么大的学习劲头，就是因为他们明确地知道初三时间紧迫，升学竞争激烈。一上初三，我就给他们提出了明确的要求,这些孩子都是要上高中的，我要的不是他们考上高中，而是考进高中的实验或加强甚至火箭班，因为只有进了这三类班才可能上一所好的大学，只有考进好的大学，才能再谈自己的人生理想、幸福追求。在这一点上，家长需要明白的就是让孩子懂得考学是他自己的事儿，关系的是自己的人生，别总是用“你给我好好念”“考好了俺也脸上有光”“咱家就指着你了”等类似的话来要求孩子，孩子不属于你，
他有他自己的人生，我们只要尽到自己的教养责任即可。
我把去年高中录取分数整理出来，请家长来看看，640分，580分，520分三档，这里面包括10分信息，10分实验技能，30分体育，假设每人考45分，去掉45分之后，就是595分、535分、475分，目前咱们班在这三个分数段的各有16人、29人、14人，只有3名同学分数稍微差点，但也能顺利考进高中。去年正常录取分数是452分，去掉50分是400分吧，咱班现在只有一名同学在380多分，如果最后这几个月加把劲儿，完全有可能也进实验班。
中考一般在每年的六月11号左右，从今天开始算，我们只有6个月的时间，扣除寒假
一个月，我们实际只有5个月的时间，再扣除周末、五一等假期，在校学习时间只有4个月多一点，这一百二十来天对于我们来说眨眼之间就会过去，有些同学可能还未反应过来，中考就已经结束了，可以说初三后半学期这几个月将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。所以我觉得家长们应该从今天起，就教育、督促子女珍惜时间，充分利用好学习的每一分钟，使他们能在这一决定自己命运的人生转折点上把主动权掌握在自己手里，迈好人生的第一个关键步。
接下来我想给各位家长聊聊初三学生的特点，
１、自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前 所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了，他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点等，显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而懊恼、沮丧。
２、独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的
约束，渴望独立。
３、感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”，这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化是共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
４、开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
５、与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不很完善、不够成熟的，还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注与理解，他们才能顺利度过这青春发育期，作为家长，我们需要
1、多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2、给孩子发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
3、请尽可能理解自己的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐可笑的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解——虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
但是现实生活中有些家长总是说“我整天嘱咐他好好念书，他就是听不进去”，或者“我说嘛他也不听，管不了”等类似的话，让我说问题不全在孩子，多半还是家长自己造成的这种局面。教师成绩的取得靠的是好的教学环境，学生成绩的进步靠的是好的学习环境。我们都知道，一个学校最重大的事是教育孩子，一个家庭最重要的事同样也是教育孩子。而往往我们当中有很多家长认为，孩子上了学，吃穿问题由家长解决，而教育问题全部由教师去管。这种观点是不对的，你想，同样一个教师在同样一个班级上课，为什么有的学生学习成绩好，而有的学生学习成绩差一些呢？这其中的关键就在于家庭教育。我们当中可能有的家长还不知道你孩子在校两年多班主任是谁，任课老师是谁，姓什么叫什么。在我们农村，许多学生家长对孩子念书的重视程度还很不够，不少家长与孩子交流太少甚至根本就没有交流，与老师也是如此。
但是随着社会的发展，子女的家庭教育已经越来越成为千家万户共同关心的话题。《教育时报》刊登了一则消息，标题是《半数学生不喜欢家长》文章写道：“日前，常州市妇联对有读书孩子的700户家庭进行了家庭教育现状抽样调查。调查的结果发现：54.5%的学生在‘最不喜欢的人’一栏中填的竟是‘家长’。而对‘你所关心的家庭大事是什么'这个问题’，90％的家长毫不犹豫地选择了‘子女教育’。”为什么我们最关心孩子的教育问题，而孩子最不喜欢的人却是家长呢？我觉得这些孩子决不是全盘否定“家长”，而只是不喜欢家长的某些教育方法教育方式，比如打骂、指责、惩罚、唠叨等等，这些已经不符合当今学生心理的发展。 著名教育家苏霍姆林斯基就说，如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。
所以，我们每一位家长都要充分认识正确实施家庭教育的重要性。孩子是国家的未来，是我们晚年的继承和希望。人生最大的烦恼莫过于儿女的不成器，最大的幸福则是儿女德才兼备。在教育孩子上有个不成定论的公式：现在多付出一点，晚年将会幸福；现在不付出或少付出，将来就会还债（升学、就业、婚姻）。
再就是家长要树立家教意识，提高家教质量。有的家长只顾当前的轻松，不注重教育付出，认为树大自然直，不愿操心。那不久的将来，孩子在社会上难以生存时就需要你的接济支援，不能成好家，也不能立好业，甚至将会造成一代不如一代，形成恶性循环；而有知识有见地的家庭则会一代负责一代，一代孝敬一代，一代胜过一代，不仅为国家培养了栋梁之才，而且自己的晚年也会幸福无比。
初三毕业班家长会发言稿【三】:初三家长会班主任发言稿
初三（3）家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长朋友：
你们好！
我是九（3）班班主任，首先，请允许我代表九年三班的全体任课教师对你们的到来表示热烈的欢迎！今天，你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的会 ，单从这一点，就可以看出你们对子女的关心和对我们学校工作的支持。我同时也代表我班全体同学感谢大家的到来，为什么这么说呢？因为对于学生来讲，他们并不关心我们家长会的内容，但只要自己的家长在其中，来参加会议对他们来讲就是骄傲，就是幸福。他们就会体会到父母对他们的关心。如果说家长会成功的话，你们的到来，我们的家长会就成功了一半。
召开这次家长会的目的是为了在教师与家长、家长与家长、家长与学生之间架起一座沟通的桥梁，互相交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好的教育自己的子女做人与成才。我希望也相信，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
今天我想和家长先谈的是我班级的现状和学生的在校表现：
我班现有学生56人，作为班主任我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的尽量让学生锻炼。在学习方面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只要孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。在师生共同的努力下，现在我们班形成了比学赶帮超的学习局面，班级学生集体荣誉感很强，已经初步建立了良好的班风。当然班级也存在一些问题，需要和家长共同携手来解决。
下面我就将我班学生在校表现对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识，让我们携手牵引我们的孩子走向美好的明天。
下面我将咱们班的孩子大体做以下介绍：
一、品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，这些孩子今年有冲击重点中学的实力，他们是康国庆、袁佳新、赵东丽、丁研、藏文强、连荣花、刘书洋、刘燕、师佳豪、苏彩霞、康越、索义霞、姚志琪、武雅荣、魏宏琳等。我为这些孩子的家长自豪，你们培养了一个优秀的孩子，他们不仅是家庭的骄傲，也是我们老师的骄傲，这些孩子在生活上需要家长给予更大的关心，不要给他们施加更大的压力，因为他们心里的压力已经很大了。这里我特别想提到同学，我清楚地记得孩子面对自己
的不太理想的成绩，握着电话向我哭诉的情景，这样的孩子，家长千万不要再给施加压力了。你的理解才会给孩子更大的动力。
二、他们的头脑很聪明，但基于多种原因，如：基础不扎实，学习方法不正确，青春期思想波动等，这些学生成绩不拔尖，但他们也有考上较好高中的希望，他们是李可欣、刘碧宇、薛文广、弋超、李慧、张志国、张政、等。这些学生就是所谓的可上可下的学生，发展好了，有前途，稍有松懈就将下滑。面对这样的学生，家长不仅需要给予关心，有时也需要给予必要的帮助与督促。孩子的成绩中，不仅有老师的培养，学生的努力，更有家长的汗水。
三、是学习比较努力，单成绩不太理想的孩子。这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们善良懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，面对这些学生，老师都倾注了更大的热情，耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，这些学生有张玉霞、徐阳、薛雅茹、张睿、付赞湄、程玉洁、张燕伟、高雪敏、周妮妮、张丽媛等，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持，尽管他们成绩不是最优秀的，但不等于他们的人生是失败的。条条大路通罗马，将来在某个领域做出一番成就是完全可能的。
四、学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满了青春的活力，也因此常常违反纪律，表现在：旷课，迟到，上课搞小动作，课堂上说话，影响其他同学听课，他们对学习没有兴趣，成绩也普遍不好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到力不从心，我需要家长的配合，引导孩子走正确的路不仅是我的心愿更是家长的心愿，只有我们携起手来才能更好的教育我们的孩子，你们不能对我说：“老师这孩子我可管不了呀！全靠你了！”你也不要说：“哎呀，老师我忙，我没时间！”如果因为我们老师和家长的疏忽，对孩子疏于教育，倘若真的发生了不良的后果，作为我们都有推托不了的责任，家长还要承担一些心灵上的痛苦。我这样说，不是说我们的孩子就是不可救药的问题孩子，而是说，我们需要携手避免这样的事情发生。在这里我不想点这些孩子的名字，这些孩子的表现也各不相同，我希望家长能够理解我急切地心情，能在会后与我单独沟通，让我们一起为孩子搭建一个美好的明天！
班主任工作
作为班主任，为了不辜负各位家长的托付，为了确保孩子们人生理想的实现，我也知道自己肩上的重任。所以，我将努力从一下几方面做好：
1、做好学校、任课老师与班级之间的协调与配合。这也是班主任工作的重要职责之一。学校对班级的各项要求要保障政令畅通，保证学习，生活的有序进行；另一方面，及时了解各门学科的教学情况，听听同学们的心声，把学生的信息反馈给任课老师，及时调整教学的手段和方法。化学和外语偏科的同学，今后还要想办法，尽量多投入时间和精力，同时鼓励学生多请教，争取这种局面有所好转。
2、在学生学会做人、学会学习上下功夫。学习首先要引导学生学会做人，学会团结同学、尊敬师长、尊重他人，孝敬父母，培养一个健康良好的心态。同事，要力求教学生学会听课、学会学习。
3、帮助学生形成良好的学习习惯。 首先合理利用时间， 时间对每个人都是平等的，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人只要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，刻苦是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。其次要有一个良好的学习环境，一要心静，心无杂念；二要多问，多向老师请教，向同学问。
4、积极与家长进行沟通和联系。学生的健康成长不仅需要很好的学校教育，还需要良好的社会教育和家庭教育。作为班主任，
初三毕业班家长会发言稿【四】:初三毕业班家长会发言稿
初三毕业班家长会发言稿
尊敬的各位家长：
下午好!
今天，你们带着对子女成长的殷切关怀，对学校工作的极大支持来参加我们组织召开的毕业班家长会，我谨代表兰沃中学对你们表示最热烈的欢迎和衷心的感谢！真诚地感谢您对我们的信任，感谢您对我们学校工作的支持，同时对今天的家长会影响了各位的正常工作与生活表示抱歉。
初中三年级，是学生在初中阶段学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天相聚在一起，只有一个目的，为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。所以，召开这次家长会就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。 总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。今天，我主要讲以下几个问题：
一、学校简介：经过兰沃中学全体教师近一年多的奋斗，兰沃中学不近取得了“市级绿色学校”的称号，而且又顺利通过“省级规范化学校”的验收。在教学成绩和督导评估方面我们也甩掉黄牌。总之我们学校的各方面工作都取得了较大的进步，得到了党委政府和上级教育主管部门的肯定。
二、毕业班工作
（一）工作的重要性
毕业班工作的重要性想必各位家长都十分的清楚。初三年级这一年，是承前启后的一年，是十分关键的一年，也是十分紧张的一年。初三年级是初中阶段学生学习的一个转折点，可以说初三的一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对三年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对初中阶段的一个总结，又是为高中学习打下坚实基础。所以，上自学校领导班子，下至任课教师、学生和家长，都十分关注毕业班的教育教学质量。
（二）我校对毕业班教育教学工作十分重视
1、学校成立了毕业班工作领导小组，由我负责抓毕业班教育教学管理工作，配有一名中层领导，具体抓好各项工作。特别是期中考试以后，针对初三的具体情况有我和陈振国校长亲自担任这个班的数学和英语。
2、严格管理，依法治校。一个学校没有严格的管理，就不可能有高质量的成果，一个班级没有严格的纪律，也不可能取得好的成绩。为此，我们重点强化了纪律教育，强化时间观念，严格控制学生请假。加强班风学风建设，使学生形成自主自动学习的良好氛围。进行专项整治，净化班级学习环境。对“早恋”、 “手机、零食”等问题，坚决杜绝。
3、加强
