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2015年下半年教师资格证考试真题【一】:2015年下半年中学教师资格证《综合素质》真题答案解析
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2015年下半年中小学教师资格考试 综合素质试题(中学)
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、历史课上，教师讲到“楚汉战中”中的项羽自杀时，一个学生突然说道：“项羽真是个大傻瓜”，此时教师恰当的处理方式是（）。
A.批评学生扰乱秩序 B.视而不见，继续上课
C.引导学生展开讨论 D.要求学生不乱说话
【答案】C
2、“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”（《学记》）下列对这句话的理解不正确的是（）。
A.体现主体教育思想 B.强调学生自主发展
C.鼓励学生自学成才 D.注重对学生的引导
【答案】C
3、青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把失败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重（）。
A.教学反馈 B.教学反思
C.教学创新 D.情境创设
【答案】B
4、于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习。这表明于老师（）。
A.遵循教学规律，实现学生全面发展
B.关注学生差异，促进全体学生发展
C.注重分层教学，促进学生均衡发展
D.注重循序渐进，实现师生教学相长
【答案】B
5、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》关于加强教师队伍建设提出下列一系列政策措施，其中不包括（）。
A.提高教师地位待遇 B.提高教师业务水平
C.健全教师管理制度 D.大力推进依法治校
【答案】D
6、关于图1种教师的做法，下列说法正确的是（）。
（图：教师里一学生拿着59分的卷子，老师骂：“你怎么这么笨呢！”）
A.有利于行使教师的权利
B.有利于学生的进步成长
C.侵犯了学生的人格尊严
D.侵犯了学生的受教育权
【答案】C
7、年满14岁的初中学生张某学习成绩不好，不想上学。父母让其辍学到城里务工，一家汽修厂安排张某当学徒，下面正确的是（）。
A.张某父母的做法合法，父母有责任帮助孩子成长
B.张某父母的做法不合法，侵犯了张某的受教育权
C.汽修厂的用工合法，张某已年满14岁
D.汽修厂的用工不合法，违反了《中华人民共和国教育法》
【答案】B
8、依据《中华人民共和国义务教育法》的规定，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政府或人民政府教育行政部门的负责人（）。
A.应当引咎辞职 B.应被就地免职
C.应承担刑事责任 D.应受行政训诫
【答案】A
9、放学后，15岁的李某与同学王某在酒店和朋友聚餐，在喝完从酒店买的白酒后，李某与王某发生了争执，李某拿起酒瓶击中王某的头部，致使王某成为植物人，此次伤害事件中，下列说法正确的是（）。
A.李某应承担刑事责任 B.未满16岁的李某不承担刑事责任
C.酒店应当承担王某的全部刑事责任 D.李某的学校应承担王某的部分赔偿责任
【答案】B
10、15岁学生张某的父母都在外地打工，留张某一个人独自在家生活和学习，下列说法正确的是（）。
A.刘张某独自在家可锻炼其生活能力
B.父母在外地也可以履行其监护职责
C.不得让生活能力差的孩子独自生活
D.不得让张某脱离监护进行单独居住生活
【答案】D
11、初中生小王犯罪被判一年缓二年执行，下列说法中正确的是（）。
A.小王不可以回学校继续学习
B.学校可以取消小王学籍
C.小王只能去工读学校学习
D.政府依法收容小王
【答案】C
12、根据《未成年人保护法》，任何组织和个人都不能侵犯未成年人的隐私，说明未成年人受到（）。
A.学校保护 B.社会保护
C.司法保护 D.家庭保护
【答案】B.
13、关于班主任工作，下列说法不正确的是（）。
A.教师担任一个班主任，时间一般是连续一学期以上
B.班主任津贴纳入绩效工资管理，在绩效工资分配中要向班主任倾斜
C.教师初次担任班主任，应接受岗前培训，符合选聘条件后，学校方可聘用
D.合理安排班主任课时工作量，按当地教师标准课时工作量一半计入。
【答案】A
14、学习一直不好的张同学这次考试考了“59分”。老师给他评分“59+1”，并在发试卷时悄悄说“这一分是预支给你的，希望你下次考好些，再把这一分还给老师，好吗？”该老师作法（）。
A.虽未按常规处理，但有利于激励学生
B.虽缺乏教育技巧，但有利于学生发展
C.虽有违教育原则，但有利于保护学生
D虽有失教育公正，但有利于教育学生
【答案】A
15、家境困难的马老师辅导经验丰富，为了补贴家用，每周有4个晚上在家辅导“学生”但所收费用不高，由于精力不济，只能推脱学校安排学校的活动课。马老师的做法（）。
A.可以理解，因为学校的安排不合理 B.无可厚非，因为生活所迫而且收费不高
C.应于制止，这已影响了师生关系和谐 D.应于处理，违规违纪且影响了正常教学
【答案】D
16、学校组长匡老师从教30年，每逢他们组有新入职老师，匡老师都会把自己的教案直接提供他们，要求他们严格按照自己的教学设计开展教学，并坚持推门听课，匡老师的做法（）。
A.有利于与同事搞好关系 B.有利于教学质量提升
C.不利于新教师成长 D.不利于自身的专业发展
【答案】C
17、春秋五霸中，最早称霸的是（）。
A.秦穆公 B.晋文公
C.齐桓公 D.楚庄王www.shanpow.com_2015年下半年教师资格证考试真题。
【答案】C
18、1945年秋，国共两党重庆谈判主要成果：（）。
A.签署了《双十协定》 B.通过了《和平建国纲领》
C.通过了《共同纲领》 D.制订了《中国土地化大纲》
【答案】A
19、下列近代著名历史人物中，属于洋务运动代表人物的是（）。
A.康有为 B.梁启超 C.张之洞 D.章炳麟
【答案】C
20、美国最早实现了载人登月，其载人登月计划的名称是（）。
A.空间站计划 B.曼哈顿计划
C.阿波罗计划 D.星球大战计划
【答案】C
21、某物质在一定的温度下，电阻会降为零，这一现象被称为（）
A.超导 B.消磁 C.量子平衡 D.绝对零度
【答案】A
22、图2所示为中国春秋战国时代就已应用的机械工具“桔槔”。它所利用的物理学原理是（）。
A. 热胀冷缩 B.杠杆原理
C.浮力原理 D.能量守恒
【答案】B
23、下列诗歌中，不属于白居易作品的是（）。
A.琵琶行 B.长恨歌 C.卖炭翁 D.石壕吏
【答案】D
24、小王对小李说“令尊常对我说，学在世上，最为重要的是清清的做人”，加点的敬辞所指的是（）。
A.小王的父亲 B.小王的母亲
C.小李的父亲 D.小李的母亲
【答案】C
25、一半藏于浙江省博物馆，另一半藏于台北故宫博物院的名画是（）。
A.清明上河图 B.富春山居图
C.六君子图轴 D.韩熙载夜宴图
【答案】B
26、关于word中的查找或替换功能，下列表述正确的是（）。
A.不可以制定查找文字的格式，可以指定替换文字格式
B.可以指定查找文字的格式，不可以指定替换文字格式
C.不可以按指定文字的格式进行查找及替换
D.可以按指定文字的格式进行查找及替换
【答案】D
27、当Excel中图表的数据源发生变化时下列关于图表变化的描述，正确的是（）。
A.不跟随变化 B.会自动更新 C.需要手动更新 D.不受任何影响
【答案】B
28、找规律填数字是一种很有趣的游戏，特别锻炼观察和思考能力，下列各组数字填入数列“1，3，7，13，23，（），（），107”，空缺处正确的是（）。
A.28，57 B.29，61 C.37，59 D.39，65
【答案】D
29
、国庆黄金周，小白和朋友们商量去外地旅游的事，小米说：如果不去绍兴，就去杭州
把。小黄说：如果不去杭州，就不去绍兴了。小刘说：咱们只去其中一处吧。小白据此提出的大家的都能接受的意见是（）。
A.另去地处 B.两处都去 C.只去绍兴 D.只去杭州
【答案】D
二、材料分析题(本大题共3小题,每小题14分,共42分)
30、任教六年的李老师回忆道：读初二时，新来的语文老师以“春游”为题让我们写一篇作文。我写了一次与爸爸上山采杨梅的经历，由于是自己的亲身经历，所以写的有声有色。这个语文老师对班上的情况不了解。并不知道我是班里最差的学生，在批改完作文后，我的作文成了班上唯一的优秀范文。老师拿着我的作文本身深情并茂地大声朗读者，我一听是自己的作文，心狂跳起来。语文老师读完以后，就对全班同学说“请写这篇作文的同学站起来。”我在后排怯生生的站了起来，全班的同学以惊奇的目光注视着我，我感到了一种从未有过的自豪。老师在读完了我的作文后，还分析了作文好在什么地方，并给了我几张空白稿纸让我再誊写一遍，然后在班里墙壁上开辟了一个作文园地。我的作文就是作文园里的第一篇范文。由此，我找到了自信，发现自己原来并不是一无是处，我也有很多闪光点。自从那以后，我开始要求自己坚持写周记和日记，并送给老师批改。老师在看完之后要么写一句评语、要么盖上一个“优秀”字样的图案，我非常满足写日记这个习惯从初二开始一直保留至今。现在我的日记本已多达五十多本了。
问题：请从学生观的角度，评价材料中语文老师的教学行为。（14分）
【参考答案】
语文老师的做法是正确的，符合了“以人为本”的学生观，是值得学习的。
（1）学生是发展中的人，学生具有巨大的发展潜能。虽然李老师中学时是班里最差的学生，语文老师在课堂上表扬学生、并通过开辟作文园地等活动，使李老师写作文找到了自信，发现了自身的闪光点，激发了学生的潜能。
（2）学生是发展中的人，是处于发展过程中的人，要用发展的眼光看待学生。语文老师在对班级情况不了解时对学生的作文作出了正确评价，给予了学生发展的动力，在给学生批改日记和周记时能够给予学生的评价和“优”，正是体现了将学生作为发展中的人看待，不断帮助学生改进。
（3）学生是具有独立意义的主体，学生在教育活动中处于主体地位。李老师承认学生的主体地位，通过各种途径激励学生学习动力，促进学生的学习。
总之，材料中的语文老师的行为是正确的，值得学习的，在教学实践中要贯彻“以人为本”的学生观，促进学生的健康发展。
31、材料：
一位语文教师在作文评讲课上朗读一位学生的作文时，将文中的“神荼郁垒”（分别是两个降伏恶魔的神）的“荼”读成“图”，并严正的板书，强调不能与“荼”混淆。该学生当即
2015年下半年教师资格证考试真题【二】:2015年下半年教师资格证考试真题及答案
2015年下半年中小学教师资格证考试 教育知识与能力（中学）
科目代码：302
注意事项： 1。考试时间为120分钟，满分为150分。
2。请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。www.shanpow.com_2015年下半年教师资格证考试真题。
一、单项选择题（本大题共21小题。每小题2分，共42分）在每小题列出的四个备选项中只有一个符合题目要求。错选、多选或未选均无分。
1、在教育史上，提出著名的”白板说”和完整的绅士教育理论的学者是（ ）
A。 夸美纽斯
B。 洛克
C。 裴斯泰洛齐
D。赫尔巴特 [答案]：B
2、在教育目标的分类中，美国教育学心理学家布鲁姆就学生学习结果划分的三大领域是（ ）
A。 知识，技能和技巧
B。 知识，理解和应用技能
C。 认知、情感和动作技能
D。认知、应用和评价功能
[答案]：C
3、马克思认为，复杂劳动等于倍加的简单劳动，这主要说明教育具有哪种功能（ ）
A。 经济功能
B。 政治功能
C。 文化功能
D。人口功能 [答案]：A
4、在“中学为体，西学为用”的思想指导下，我国从清末开始试图建立现代学制，在颁布的诸多学制中，第一次正式实施的是（ ）
A。 壬寅学制
B。 癸卯学制
C。 壬子癸丑学制
D。壬戌学制 [答案]：B
5、教育的本质特点是（ ）
A。 影响人的身心发展
B。 促进社会发展
C。 有目的地培养人
D。完善人的自身生产 [答案]：C
6、在我国新一轮基础教育课程改革中，要求义务教育课程实行（）
A。 六三分段设置
B。 五四分段设置
C。 九年整体设置
D。多种形式设置共存 [答案]：C
7、主张课程的内容和组织应以儿童的兴趣或需要为基础，鼓励学生”做中学”，通过手脑并用以获得直接经验，这反映的课程类型是（）
A 学科课程
B活动课程
C 分科课程
D综合课程 [答案]：B
8、教师进行教学的直接依据是（ ）
A。课程计划
B。课程目标
C。 课程标准
D。教科书 [答案]：D
9、罗老师讲解”观潮”这篇课文时，通过播放视频，让学生真切感受到钱塘江大潮的雄伟壮观。他在教学中贯彻了（ ）
A。直观性原则
B。 科学性和思想性相结合原则
C。 循序渐进原则
D。巩固性原则 [答案]：A
10、陈老师在讲”二氧化碳性质”时，讲台上放着两瓶没有标签的无色气体，其中一瓶是二氧化碳，一瓶是空气，怎么区分它们呢？陈老师边说边将燃烧的木条分别深入两个集气瓶中，告诉学生使木条熄灭的是二氧化碳，使木条继续燃烧的是空气，这种教学方法是（ ）
A。 实验法
B。 讲授法
C。演示法
D。谈话法 [答案]：C
11、张老师在工作中，注重以自己的高尚品德、人格魅力以及对学生的深切期望和真诚的爱来触动、感化学生，促使学生思想转变。这种德育方法是（ ）
A。 实际锻炼法
B。 品德评价法
C。个人修养法
D。情感陶冶法 [答案]：D
12、成人与幼儿对一幅画的知觉有明显差异，幼儿只会看到这幅画的主要构成，而成人看到的画面意义。这反映的知觉特性是（ ）
A。 理解性
B。 选择性
C。 恒常性
D。整体性 [答案]：A
13、晓东在记忆英文单词时，如果不对其加以复述，这个单词在他头脑中只能保持几十秒。这种记忆现象是（）
A。 瞬时记忆
B。 短时记忆
C。 长时记忆
D。内隐记忆 [答案]：B
14、中学生晓波通过物理实验发现，钟表的摆动幅度不取决于钟摆的材料或重量，而是取决于钟摆的长度。根据皮亚杰的认识发展阶段理论，晓波的认知发展水平已达到（ ）
A。 感知运动阶段
B。 前运算阶段
C。 具体运算阶段
D。形式运算阶段 [答案]：D
15、小丽是一名热爱班级、团结同学、乐于助人和诚实正直的学生。这主要反映了小丽的那种性格结构特征（ ）
A。态度特征
B。 情感特征
C。 情绪特征
D。意志特征 [答案]：A
16、中学生小辉因害怕被教师批评而遵守上课纪律。根据柯尔伯格的道德认知发展阶段理论，小辉的道德发展处于哪个阶段？（ ）
A。 相对功利取向
B。 避罚服从取向
C。 寻求认真取向
D。遵守法规取向 [答案]：B
17、中学生晓华喜欢帮助有困难的人，他认为其他同学与他一样也喜欢帮助有困难的人。这种现象属于（ ）
A。 退行
B。 投射
C。 升华
D。 文饰 [答案]：B
18、教师不仅掌握了所教学科的定理法则，而且还能分析学生的心理特点与教学策略的密切关系，这主要体现了李老师的哪种教学能力？（ ）
A。 教学监控能力
B。 教学操作能力
C。 教学认知能力
D。教学反思能力 [答案]：A
19、初二五班学生在课堂上非常注意自己在老师心目中的形象，希望老师喜欢他们。该班学生的课堂纪律发展处于（ ）
A。 人际纪律阶段
B。 自我服务阶段
C。 自我约束阶段
D。相互协调阶段 [答案]：A
20、董老师总是希望在课堂上尽可能地满足学生爱与被爱的需要。董老师的做法体现了哪种课堂管理取向（ ）
A。 建构取向
B。 行为取向
C。 认知取向
D。人本取向 [答案]：D
21、中学生小阳总认为他是一个完美的人，任何事情都会按自己的意愿发展，但是现实往往事与愿违，这让他非常苦恼，希望后得到心理辅导老师的帮助。如果对小阳进行心理辅导，最可行的办法是（ ）
A。放松训练法
B。系统脱敏法
C。理性情绪法
D。代币强化法 [答案]：C
二、辨析题（本大题共4小题，每小题8分，共32分）判断正误，并说明理由
22。全面发展就是指学生德智体诸方面平均发展。
错误。
全面发展是指人的劳动能力，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的发展，还包括人的道德的发展，并不是德智体诸方面的平均发展。
23。教学中”授之以鱼”不如”授之以渔”。
正确。
“授人以鱼”不如“授人以渔”说的是传授给人既有知识，不如传授给人学习知识的方法。在教学活动中是指教师不能只传授知识给学生，还要发展学生学习的能力。
24。程序教学是合作学习的一种重要形式。
错。
程序教学是指一种能让学生以自己的速度和水平，学习自我教学性材料（以特定顺序和小步子安排的材料）的个别化教学方法。而合作学习是指学生在小组或团队中为了完成共同的任务，有明确的责任分工的互助性学习。因此，程序学习与合作学习是两种不同的学习方式，不能混为一谈。
25。两种学习材料的相似度越高越容易产生正迁移。
错。
两种学习材料的相似性越高，越容易产生迁移，但并不一定就是正迁移。如果前面学习的材料对后面学习的材料，产生的是积极的影响，那么就是正迁移，反正，如果产生的是抑制，就是负迁移。
三、简单题（本大题共4小题，每小题10分，共40分）
26。简述教学的文化功能
1。教育的文化传递、保存功能；
2。教育的文化选择、批判功能；
3。教育的文化交流、融合功能；
4。教育的文化更新、创造功能。
27。教师备课的基本要求有哪些
一、基本原则
1。有效性原则
2。系统性原则
3。整合性原则
4。先进性原则
二、总体要求
1。注重有效备课
2。强化适时备课
3。提倡集体备课
4。教案备写实行分层要求
三、备课构成
1。学期备课
2。单元（章节）备课
3。课时备课
四、教案备写要求
1。教学内容要精细
2。学情分析要全面
3。设计理念要先进
4。课时安排要合理
5。教学目标要明确
6。教学重点、难点要准确
7。教学具准备要充分
8。教学过程要有效
28。简述压力产生的来源
压力是人们对刺激产生的一种心理与生理上的综合感受。压力的来源主要有以下几方面：
一、心理压力源：
（1）认知：信息太多或太少，目标模糊、不确定，时间紧，难以选择或没有选择等，都会导致压力的产生。
（2）情绪：恐惧、焦虑、悲伤、愤怒，厌倦产生的动机冲突等也会导致压力。
（3）人格因素：易敏型人格或抑郁型人格容易产生压力。
二、生理压力源
（1）生理性：睡眠缺乏、疲劳等。
（2）环境：噪音污染、空气污染、过度拥挤等。
三、社会压力源
（1）社会、科技的飞速发展，剥夺了个性的发展；
（2）家庭压力：家庭成员之间缺乏交流沟通等；
（3）工作压力：职业发展、人际沟通、人际相处等。
29简述教师培养学生注意力的方法
（1）运用无意注意的规律组织教学。
首先，要消除那些容易分散学生注意教学内容的无意注意因素，如保持教室安静；其次应充分利用容易引起学生对教学内容产生无意注意的因素。
（2）运用有意注意的规律组织教学。
一方面，要经常进行学习目的教育，目的越明确，注意越容易集中；另一方面，要合理地组织教学活动，让学生保持有意注意，如课堂提问。同时要着重培养学生的间接兴趣和坚强意志品质。
（3）运用两种注意相互转换的规律教学。
在 教学中，教师应充分利用两种注意转换的规律来组织教学。如上课之初教师通过组织教学活动把学生的注意转移到本节课上来，以形成有意注意；在讲授新的教学内 容时，教师设法让学生对教学内容产生无意注意；当讲授重点、难点时，充分调动学生的学习热情，使他们维持有意注意；期间，教师要改变教学方式，使学生适当 放松一下，使学生由有意注意转为无意注意；在课要结束时，教师要提出明确的要求，使学生保持有意注意，然后布置作业。此外，教师应有意识地培养学生的有意 后注意，提高学生的学习效率。
四、材料分析题（本大题共2小题，每小题18分，共36分）
30、材料
大 学毕业不久，我就担任了初二一班的班主任，一天中午，一个学生急匆匆跑来说：”老师，小杨不知为什么事正和二班老师争吵，还骂老师了。”我赶紧过去问缘 由。得知二班的卫生区有几片废纸，被学校的值日生扣了分，据说二班有学生看见他正好走过，就告诉王老师，认为他扔的。于是王老师就找到小杨，并训斥了他。 小杨不服气，就骂老师”瞎了眼”，结果惹恼了老师。我当时也很生气：”小杨，就算你没扔，也要好好和王老师说明，怎么可以骂老师么？”“他根本不听我说， 劈头盖脸训斥我„。“见他如此冲动，我知道说什么都没用，要等待时机。www.shanpow.com_2015年下半年教师资格证考试真题。
机会终于来了，在学校举办的秋季运动会上，我充分发挥了小杨热爱体育的特长，引导他为班级参加的体育项目出谋划策，协助体育委员组织，我鼓励他报了大家都未参加的3000米长跑，对此，我对他提出表扬，并号召全班同学向他学习。
运 动会那天，小杨的3000米长跑得了冠军，成了班级最亮的一颗星，很多同学和他拥抱，给他送水、送毛巾，为他热烈鼓掌，使他感到了集体的力量和温暖，会后 我找他谈心：”小杨，运动会证明了你的实力，说明你是一个不甘落后的好学生，我相信你也会在其他方面严格要求自己，取得好成绩。
“老 师你真的相信我吗？”“我当然相信你。”他的眼中闪烁出激动的亮光，突然说：”那么老师，你也相信那天的废纸不是我扔的吗？我敢对天发誓，真不是我扔 的。”看到他委屈又可笑的样子，我笑了：”我相信你，当时我就相信不是你干的！”“真的吗？”他很惊
2015年下半年教师资格证考试真题【三】:2015年下半年教师资格证考试综合素质试题
2015年下半年教师资格证统考《中学综合素质》真题答案解析
注意事项：
1.考试时间为120分钟，满分为150分。
2.请按规定在答题卡上填涂、作答。在试卷上作答无效，不予评分。
一、单项选择题(本大题共29小题。每小题2分，共58分)在每小题列出的四个备选项中
