【www.shanpow.com--小学作文】
2016六年级上册科学大全【一】:小学六年级科学上册复习资料(2015-2016)
小学六年级科学上册复习资料
第一单元 工具和机械
一、填空。
1、（工具）和机械是神奇的，它是人类的伟大创造，是人类智慧的（结晶）。
2、再复杂的机械也是由（简单的机械）组成的。各式各样的工具就是（简单机械）。
3、有一些很费力、很难做的事情，如果我们使用了工具可以（省力），（方便）地完成了。不同的工具有不同的（用途），不同的工具有不同的（科学道理）。
4、（机械）是能使我们省力或方便的装置。螺丝刀、钉锤、剪子这些机械构造很简单，又叫（简单机械）。
5、在一根棍子下面放一个支撑的物体，就可以用它撬起重物了。人们把这样的棍子叫（撬棍）。
6、像撬棍这样的简单机械叫（杠杆）。
7、杠杆上有三个重要的位置：支撑着杠杆，使杠杆能围绕着转动的位置叫（支点）；在杠杆上用力的位置叫（用力点）；杠杆克服阻力的位置叫（阻力点）。
8、杠杆有三个点：（用力点）、（支点）、（阻力点）。
9、用力点离支点（远），阻力点离支点近，是（省力）的标杆；用力点离支点近，阻力点离支点（远），是（费力）的杠杆支点；用力点离支点的距离（等于）阻力点离支点的距离，是既不省力也不费力的（杠杆）。
10、像水龙头这样，轮子和轴（固定）在一起转动的机械，叫做（轮轴）。
11、螺丝刀是轮轴类工具，它的刀柄是（轮），刀杆是（轴）。
12、生活中的轮轴：（水龙头）、（门锁把手）、（汽车方向盘）、（扳手）、（辘轳）等。
13、在轮上用力带动轴运动时（省力）；在轴上用力带动轮运动时（费力）。
14、轮轴可以省力，轮越大，用轮带动轴转动就越（省力）。所以螺丝刀的刀柄总是比刀杆要（粗）一些。
15、像旗杆顶部的滑轮那样，（固定）在一个位置转动而不移动的滑轮叫做（定滑轮）；定滑轮可以改变用力（方向），但不能（省力）。
16、省力的是（铁片、羊角榔头、老虎钳、开瓶器 ），费力的是（火钳、镊子）。
17、“秤砣虽小，能压千斤”，那是利用了（杠杆）原理的结果（提绳是（支点），秤砣是（用力点），称重物处是（阻力点）。
18、我们身体上的前臂骨像是一根杠杆，肘关节是（支点），手握物体处是（阻力点），上臂的肱二头肌处就是（用力点）。
19、像塔吊的吊钩上可以随着重物一起（移动的滑轮叫做（动滑轮）；动滑轮可以（省力），但不能改变用力（方向）。
20、把定滑轮和动滑轮组合在一起使用，就构成了（滑轮组）。使用滑轮组既能（省力），又能改变用力（方向）。
21、一个定滑轮和一个动滑轮组合在一起为一个最简单的（滑轮组），滑轮组的组数越多，就越（省力）。
22、像搭在汽车车厢上的木板那样的简单机械，叫做（斜面）。
23、斜面能省力，斜面的坡度越（小）越省力，坡度越（大）越费力、斜面越长越（省力）。
24、生活中应用斜面的地方很多，如 （“S” 形的盘山公路、各种斜坡、各种刀刃、螺丝钉的螺纹，高架桥的引桥）等 。
25螺丝钉的螺纹是斜面的变形。同样粗细的螺丝钉，螺纹（越密），旋进木头时越省力 。
26、自行车上的车把是（轮轴），刹车是（杠杆），脚蹬子是（轮轴），螺丝是（斜面）。
27、自行车上齿轮转动的快慢与齿轮大小的关系是：大齿轮带动小齿轮转动时，小齿轮转动比大齿轮（快）但（费力）；小齿轮带动大齿轮转动时，大齿轮转动比小齿轮（慢）但（省力）。
二、请把下面物品和应用的简单机械原理用线连起来。 轮轴 滑
轮
螺丝刀 镊子 螺丝钉 水龙头 起重机
第二单元 形状与结构
一、填空。
1、房屋、桥梁都是依靠直立的材料（柱子）和横放的（横梁)支撑住的，它们受压时，横梁比柱子容易（弯曲）和（断裂），所以，横梁（抗弯曲能力）是科学上要研究的重要问题。
2、增加梁的（宽度）可以增加搞弯曲能力，增加梁的厚度可以（大大增加）抗弯曲能力。
3、改变材料的形状，可以改变材料的（抗弯曲能力）。
4、提高材料的抗弯曲能力，我们可以通过增加材料的（宽度），还可以增加材料的（厚度）或改变材料的（形状）。
5、纸的宽度增加，抗弯曲能力也会（增加）；纸的厚度增加，抗弯曲能力会（大大增加）。
6、把薄板形材料弯折成（“V”“L”“U”“T”或“工”）字等形状，虽然减少了材料的（宽度）但却增加了材料的（厚度），增加厚度是能大大增强材料（抗弯曲能力）的。
7、火车道利用（增加厚度）和（改变形状）的原理来增加抵抗弯曲的能力。
8、拱形承载重量时，能把压力（向下）和（向外）传递给相邻的部分，拱形各部分相互（挤压），结合得更加紧密。拱形受压会产生一个（向外推）的力，抵住了这个力，拱就能承载很大的（重量）。
9、人体的结构非常巧妙。头骨近似于（球形），可以很好的（保护）大脑；拱形的肋骨护卫着胸腔中的（内脏）；人的足骨构成一个拱形——（足弓），它可以更好的承载人体的（重量）。
10、像铁塔这样（骨架式）的构造叫做框架结构。三角形框架具有（稳定性）的特点。
11、桥面在拱下方的拱桥，桥板可以（拉住）拱足，抵消拱（向外）的推力，减少了桥墩的（负担）。桥面也比较低而且平坦，方便（通行）。
12、钢缆能承受巨大的（拉力），人们用它们建造的钢索桥，大大增加了桥的（跨越）能力。
13、圆顶形可以看成拱形的（组合），它有拱形承载压力（大的）优点，而且不产生向外的（推力）。
14、球形在各个方向上都可以看成（拱形），这使得它比任何形状都要（坚固）。
15、框架铁塔结构特点：（上小下大）、（上轻下重）、（稳定性好）。
16、像铁塔这样骨架式的构造叫做（框架结构）。框架结构的优点是（节省材料）、坚固（不容易变形）、（拆装）方便。
17、柔软无力的纸，做成拱形就能变（坚硬），因此，古代城门都做面（拱形）。
18、黄土高原上的（窑洞、古代城门、停车场顶）都利用了拱形结构承载重力大的优点。
19、三角形框架具有（稳定性），利用三角形框架可以（加固）框架结构。大型框架结构中的小格子差不多都是（三角形）。
20、决定桥的形状和结构的上要因素是（用途）、（材料）、（技术）。桥梁的变化反映着（科学技术）的进步状况。
21、纸的宽度增加，搞弯曲能力（增加）。纸的厚度增加，抗弯曲能力会（大大增加）。增加纸的（厚度）比增加宽度更有效。
第三单元 能量
1．当导线中有电流通过时，导线的周围会产生（磁性）。
2．1820年，丹麦科学家(奥斯特)在一次实验中，发现通电的导线靠近指南针时，指南针发生了(偏转)。
3．如果电路短路，则电流很(强)，电池会很快（发热），会很快把电池的电能用完，所以要尽快（断开）。
4．做通电线圈和指南针的实验时，线圈（立着）放，指南针尽量靠近线圈的（中心），指南针偏转的角度最大，这就是（电流）检测器。
5.像这样由（线圈）和（铁芯）组成的装置叫电磁铁。
6．电磁铁有（南北）极。电磁铁的南北极与电池的（接法）和线圈缠绕（方向）有关，当电池正负极接法改变时，它的磁极也会（改变）；当电磁铁的线圈缠绕方向改变时，它的磁极也会(改变)。所以改变电池的的（接法）和改变（线圈的绕法）会改变电磁铁的南北极。
7.一个电磁铁，主要由（线圈）、（铁芯）和（电源）组成。
8．电磁铁与磁铁的相同点：都有(磁性)，都有(南北)极。
电磁铁与磁铁的不同点：（1）磁铁是磁性的(石头)，电磁铁是(线圈)和(铁芯)组成。（2）电磁铁只有(通电)才有磁性。（3）磁铁的南北极(不会)改变，而电磁铁的南北极(可以)改变）。
9.电磁铁磁力大小与线圈圈数多少有关系，线圈圈数（多），磁力（大）；线圈圈数（少），磁力（小）。
10.电磁铁磁力大小与电池节数多少有关系，电池节数多，磁力（大）；电池节数少，磁力（小）。
11.电磁铁具有接通电流产生（磁性），断开电流磁性（消失）的基本性质.
12.电磁铁磁力大小与线圈（粗细长短）、（铁芯粗细）等因素有一定关系。
13．换向器的作用是接通电流并转换电流的（方向），小电动机在转动的过程中，电刷依次接触（换向器）的三个金属环，通过转子线圈的（电流）方向就会自动改变。
14.小电动机包括（外壳）、（转子）、（后盖）三部分。外壳内有一对永久（磁铁），转子上有（铁芯）、（线圈）、（换向器），后盖上有（电刷）。
15．电动机是用(电)产生动力的机器。虽然大小悬殊、构造各异，但电动机工作的基本原理相同：用电产生(磁)，利用磁的相互作用(转动)。
16.用电器有了电就可以进行各种“工作”—做各种（运动）或者（发光）、（发声）、（发热）„„我们把电具有的这种能量，叫（电能）。
17.声音的能量可以控制电路的（通断），使电灯（亮）或（灭）。
18.激光有很大的能量，强激光可以（打孔）或（切割）材料。
19.能量有（电能）、（热能）、（光能）、（声能）等不同的形式。运动的物体也有能量，叫（动能）。能量还储存在（燃料）、（食物）和化学物质中，叫（化学能）。
20．任何物体工作都需要（能量）。如果没有能量，自然界就不会有（运动）和（变化），也不会有生命了。
21．所有的用电器都是一个电能的(转化器)，能够把输入的电能转化成其他(形式的能)。其他形式的能量间也能（转化）。
22、人们利用电方便地得到（动力），得到(光)、（热）、（声）、（磁）„„通过电能与其他能量之间的奇妙转化，使得我闪的（生产）、（生活）变得越来越方便。
23．当电动机被用来发电时，就应该叫（发电机）。
24．煤是由古代植物变成的。古代（植物）死后，经过沉积作用，被泥沙覆盖，与空气（隔绝），又经过地壳的变动，被埋到很深的地下，长期受到（高温高压）的作用，慢慢变成了煤。
25．石油、天然气是几亿年前大量的（低等生物）经过长期复杂变化形成的。
26．新能源有：（地热）能、（风）能、（原子）能、（太阳）能、（沼气）能源等。
27．煤、石油、天然气是不可再生的（能源），用一点就少一点，我们正在耗尽这些能源。
28、节约用（电），节约用（水），节约（资源），都是节约能源；农村用的沼气是永远用不完的（天然气）；利用温泉发电，叫（热电站）。
29、人类正在大力发展（风力）、（水力）和（太阳能）发电。
30、水能、风能、化学能最终都来源于（太阳）。
31、电能的来源和转化
32、
第四单元、生物的多样性
一、校园生物大搜索
1．到目前为止，已经发现并分类记载的生物种类超过了200万种，估计地球上现存的物种应有200万—450万种。
2．科学家常常要对一个区域的动植物种类和分布情况进行调查。分区域观察研究是科学研究常用的方法。
3．调查校园中的动植物要注意：不要采摘植物和伤害动物；可以从脚印、粪便、毛等踪迹推知躲藏起来的动物，经常飞来的鸟也应该记下来；找生活在地下的小动物要带上小铲，最好带上放大镜；可以用绘画、拍照等适宜的方法记录不知名的动植物等。
二、校园生物分布图
1．校园里的动植物种类很多，生活的环境也各不相同。
2．我国珍稀植物有珙桐 、人参、水杉、银杏、金花茶等。
3．我国珍稀动物有大熊猫、藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚、亚洲象、金丝猴等。
三、多种多样的植物
1．用分类的方法可以帮助我们更好地辨别和研究动植物。
2．根据不同的标准可以将植物分成不同的类别。如根据茎的特点植物可以分为木本植物（如：桃树樟树）和草本植物（如：狗尾草、水稻）；根据生活环境将植物分为水生植物（如：浮萍）和陆生植物（如：雪松）。
3．科学家主要是根据植物的特征对植物进行分类。他们根据植物有没有花把植物分成了两大类：开花的植物和不开花的植物。
4．在植物王国中，已发现的种类有30多万种，开花的植物约占一半以上。
5．在不开花的植物中，蕨类、藻类、苔藓类和开花的植物一样，自己进行光合作用制造养料。
6．不开花的植物包括蕨类(如：蕨菜)、藻类(如：紫菜)和苔藓类（如：葫芦藓）植物等。
7．属于开花的植物有：桃树、油菜花、凤仙花、月季、金鱼藻等
四、种类繁多的动物
1．科学家把动物分成脊椎动物和无脊椎动物两大类。身体中有脊柱的动物叫脊椎动物，没有脊柱的动物叫无脊椎动物。
2．像蚂蚁、蝗虫、蜜蜂那样，身体上有三对足的动物是昆虫类；像金鱼、鲤鱼那样，终生在水中生活，用鳃呼吸的动物是鱼类；身体上长羽毛的动物是鸟类；直接生小动物，并用乳汁喂养小动物是哺乳动物。爬行动物：身体表面有鳞或甲，肚皮贴近地爬。两栖动物：小时候在水里生活，用鳃呼吸；长大后在陆地生活，用肺呼吸。
3．动物的身体构造和生命活动特征是科学家对动物进行分类的重要标准。
4．在动物王国中，已发现的种类已经有150多万种，是生命世界中类别最多的。而昆虫又是动物王国中种类最多的，已知的昆虫达到100多万种，约占80%。
5．脊椎动物是动物身体中长有脊柱，构造比较复杂的一类，它又可以分为鱼类、两栖动物、 爬行动物、鸟类、哺乳动物。
脊椎动物： 哺乳动物：蝙蝠、羊、兔、猪、鲸、海豹
鸟 类：鸡、鸭、鹅、老鹰、大雁、猫头鹰
爬行动物：壁虎、蛇、鳄鱼、龟、蜥蜴、甲鱼
两栖动物：蟾蜍、蝾螈、娃娃鱼
鱼 类：海马、鲫鱼、鳗、泥鳅、黄鳝、鲤鱼
五、相貌各异的我们
1．不同的生物有各种不相同的特征。
2．我们不能找到两个相貌完全相同的人。
六、原来是相互关联的
1．植物的叶具有进行光合作用和蒸腾作用的功能。仙人掌生活在缺水的沙漠，为了减少水分的蒸发，叶子退化成刺状，茎绿色、肥厚多汁，承担起光合作用和储存水分的功能；松树生活的区域较为广泛，针形叶可以减少水分的蒸发，有利于保持身体温度；香蕉生活在水分充足的热带地区，叶子宽大，更有利于蒸发体内水分，调节植物体的温度。植物所具有的不同的形态结构是它们长期适应生活环境的结果。
2．在不同环境中生活的动物，也有明显不同的形态结构。
3．浮萍是水生植物中的浮水植物，根系退化，只有一根较细的根；小草和玉米都生活在陆地上，根既要将植物固定在土壤中，又要负责从土壤中吸收水分供植物体生活，因此它们都有庞大的根系。
4．生物的形态结构与它们所生活的环境和生活习性相关联。猫的脚有肉垫，在地上跑时发出的声音较小，不易被捕食对象发现；带钩的鸟爪，容易抓住树干，适宜生活在森林中，并有利于捕捉小动物；鸭的脚有蹼，可以用来划水，适宜生活在水中；苍耳种子上有刺，在陆地上生活容易被动物携带传播；莲子有较硬的外壳，可在
七、谁选择了它们
1．在田野中，绿色青蛙因为有好的伪装而被保留下来，其它颜色的青蛙因为过于显眼而被猎食者吃掉。
2．生物学家对不同地方的生物个体进行比较时，发现了一个非常有趣的现象，即同一种生物，愈冷的地方，个体就愈大，身体愈接近圆形；并且鼻子、耳朵、腿等暴露在外部的器官就越小。
3．环境发生改变，动物的形态结构也相应发生变化。多样的生物是由多样的环境造成的。
4．大自然的选择使得生物发生变化，然而人工选择也在丰富着物种的多样性。
5．在实验中，我们发现大的球形烧瓶这个容器内的水温降得慢，细而长的玻璃瓶这个容器内的水温降得快。在大自然中，大而圆的动物的体形降温慢。
八、生物多样性的意义
1．地球是我们美丽的家园，各种各样的生物，在这个家园中都扮演着不同的角色，它们相互依存，相互作用，相互影响着。
2．生物的多样性是人类生存与发展的基础。
3．每种生物都与人类生活息息相关。人类的衣食住行离不开生物的多样性。
4．多样的生物对我们人类有不同的价值。有的具有欣赏价值和科学价值，有的具有经济价值，有的具有药用价值。
2016六年级上册科学大全【二】:2015-2016教科版六年级科学上册期末测试题
六年级科学上册期末复习题
二街小学 飞有明
一、填空题。
1、常用的简单机械种类有滑轮、 、 等。像螺丝刀这样的，属于 机
械。
2、自行车上应用了许多机械原理，如：车把运用的是 原理；大齿轮带动小齿轮转动速
度变 ；人脚蹬的力通过 传到车轮上。
3、球形在各个方向上都是________形，这种形状更_______。
4、把薄板形材料弯折成“L”“T”或“工”字等形状，实际上都是减少了材料的 ，而
增加了材料的 。
5、能量有很多表现形式，如：电能、 、 等。我们使用
的煤、石油能源，它们的能量最终来自 。
6、由 和 组成的装置叫电磁铁。电动机工作的基本原理是：用电产
生 ，利用磁的相互作用转动。
7、具有脊柱的动物叫 ，例如 ，没有脊柱的动物叫 ，例如 。
二、判断题（对的打√，错的打×）：
1、使用滑轮组可以省力，但不一定改变用力的方向。 （ ）
2、轮轴的轮越大，轴越小，用轮带动轴转动就能越省力。 （ ）
3、螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。 （ ）
4、高塔不容易倒是因为它的结构上面大，下面小；上面重，下面轻。 （ ）
5、在科学探究过程中，当个人意见与同学意见不一致时，应该无条件听从其他同学的意见。 （ ）
6、机器工作需要能量，人体思考问题不需要能量。 （ ）
7、小电动机的转子是一个电磁铁，通电后会产生磁性。 （ ）
8、有些物体工作可以不需要能量，如石头从山顶向山下滚。 （ ）
9、有的双胞胎很难区分，因为他们的相貌是一样的。 （ ）
10、地球上的各种各样生物，它们相互依存、相互作用、相互影响着。 （ ）
三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。
1、科学家（ ）说过，如果在宇宙中找到一个支点，他就能把整个地球撬起来。
A、阿基米德 B、牛顿 C、伽利略
2、下列哪种情况的斜面最省力？（ ）
3、安全帽的承受压力性能很好，它是利用了（ ）的原理。
A、拱形 B、圆顶形 C、球形 D、框架结构
4、下列关于物体抗弯曲能力的说法中，正确的是（ ）。www.shanpow.com_2016六年级上册科学大全。
A、只与材料的厚度有关 B、只与材料的形状有关www.shanpow.com_2016六年级上册科学大全。
1
C、既与材料的厚度有关，又与材料的形状有关（ ）
5、下列能源中，（ ）是可再生能源。
A、 风 B、 煤 C、 天燃气
6、反复弯折一段铁丝的过程中，（ ）。
A、热能转化成机械能 B、机械能转化成热能 C、化学能转化成热能
7、要改变电磁铁的南北极方向，正确的做法是（ ）。
A、改变电路中电池的数量 B、改变线圈缠绕的圈数
C、改变铁芯的粗细和长短 D、改变线圈缠绕的方向
8、小电动机里面，换向器的作用是（ ）。
A、接通电流 B、转换电流方向 C、接通电流并转换电流方向
9、已发现的动物种类有150多万种，其中已知的昆虫达到（ ）种。
A、100多万 B、80多万 C、40多万
10、下列说法不正确的是（ ）。
A、不开花植物中的蕨类和开花植物一样，也自己进行光合作用制造养料。
B、对于同一种生物来说，生活在越冷的地方，它的个体就越大。
C、生物的多样性是人类生存与发展的基础，每一种生物都需要生活在生物多样性的环境中。
D、鸟、狗、鲤鱼和苍蝇的身体中都有脊柱。
四、实验探究题。
1、作图
（1）、给你2个钩码怎样才能使下面的杠杆达到平衡呢？请在下图中画出来。6分
（2）、右图有问号一边的钩码会动吗？如果会动，是向上
还是向下运动（在图中用箭头表示）？并说说为什么？4分
2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分
蚂蚁 金鱼 孔雀 北极狐
大熊猫 蝴蝶 鸭子 藏羚羊
鱼类 哺乳动物 昆虫 鸟类
3、实验设计：
1、设计电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间关系的对比试验。
（1
）你研究的问题：
（2）你的假设：
2
（3）实验中需要改变的条件：
（4）实验中哪些条件不变：
五、简答题：6分
举3个例子说明电能和其它形式的能之间可以相互转化。6分
附答案：
一、填空题。20分（每一个空格1分）
1、轮轴 斜面等 轮轴 2、轮轴 快 链条或者齿轮都可以算对 3、拱形 牢固
4、宽度 厚度 5、风能 水能等 太阳能 6、线圈 铁芯 磁 7、脊椎动物 如狗等 无脊椎
动物 如各种昆虫
二、判断题（对的打√，错的打×）：20分（每一个空格2分）
1、× 2、√ 3、× 4、× 5、× 6、× 7、√ 8、× 9、× 10、√
三、选择题（选择正确答案的序号填在括号里）。20分（每一个空格2分）
1、A 2、A 3、B 4、C 5、A 6、B 7、D 8、C 9、A 10、D
四、实验探究题。32分
1、作图（1）、6分（略）（画对一题得2分） （2）、箭头上升（2分） 原因是利用滑轮组可以
省力。（2分）
2、把下列各种动物与它们所属的类别用线连接起来。8分（每一种动物1分）（略）
3、实验设计：16分
（1）你研究的问题：4分 电磁铁磁力大小与缠绕在铁芯上的线圈匝数之间有没有关系？
（2）你的假设：4分 电磁铁缠绕的线圈越多磁力越强（反之也可以）
（3）实验中需要改变的条件：4分 电磁铁缠绕的线圈的数量
（4）实验中哪些条件不变：4分 铁芯的大小 电池的数量（电流的大小）
五、简答题：6分
要求写出3个例子，每个例子得2分，例如：电风扇，电能化成机械能（风能也可算对）
3
六年级科学上学期期末测试卷
一、填空题：（15分）
1．像橇棍这样的简单机械叫做___ _。它上面有三个重要的位置：用力的点叫做__ _____；承受重物的点叫做__ ______；起支撑作用的点叫做__ __。
2．提高材料的弯曲能力，可以增加材料的厚度，还可以改变材料的 。
3．球形在各个方向上都是________形，这种形状比任何形状都要______ _。4．身体中有脊柱的动物叫 ，身体中有脊柱的动物叫 。
5．煤大多夹在古代沉积下来的 变成的岩层中。www.shanpow.com_2016六年级上册科学大全。
6．滑轮组的作用是，既能_______ ___，又能_________ _。
7．将通电的导线放在指南针的上方，指南针会发生 ，说明在通电导线的周围产生了 。
8．燃料和食物中储存的能量叫 。
二、判断题。（20分）
1．螺丝钉的螺纹越密，拧起来就越费力。„„„„„„„„„„„„（ ）
2．双手互相摩擦能产生热，这是机械能转化成热能。„„„„„„„（ ）
3．我们用筷子吃饭，是因为筷子能省力。„„„„„„„„„„„„（ ）
4．当轴的大小一样时，轮越大，轮轴越省力。„„„„„„„„„„（ ）
5．声音和光不能使物体运动，所以不是能量的形式 。 „„„„„„（ ）
6．斜面越平缓越省力。„„„„„„„„„„„„„„„„„„„„（ ）
7．鲸终年生活在水中所以它是鱼类。„„„„„„„„„„„„„„（ ）
8．鸡蛋近似于球形，因为这样可使它更坚固。„„„„„„„„„„（ ）
9．植物都能自己进行光合作用制造养料。„„„„„„„„„„„„（ ）
10．增加梁的宽度比增加厚度更能增强它的抗弯曲能力。 „„„„„（ ）
三、选择题。（30分）
1．下列植物中不属于草本植物的是（ ）。
A、葱兰 B、雪松 C、凤仙花 D、青菜
2．扳手拧螺丝运用了（ ）原理。
A、滑轮 B、轮轴 C、杠杆 D、斜面
3．铁塔不容易倒塌的主要原因是（ ）。
4
A、上小、轻，下大、重 B、上大、重，下小、轻
C、抗风能力弱 D、材料是实心
4．人的脚能承受较大的重量，主要是因为（ ）。
A、脚骨的数量多 B、脚部肌肉发达
C、脚骨组成拱形结构 D、脚掌比较小
5．下列属于哺乳动物的是（ ）。
A、蛇 B、青蛙 C、鲨鱼 D、猫
6．不能再生的能源是（ ）。
A、煤 B、风 C、太阳能 D、地热能
7．下列形状中最坚固的是（ ）。
A、长方形 B、三角形 C、梯形 D、平行四边形
8．激光可以打孔或切割材料，说明激光（ ）。
A、具有能量 B、很硬 C、锋利 D、具有机械能
9．下列关于电磁铁的说法正确的是（
