安徽大学教务处

【www.shanpow.com--毕业作文】

安徽大学教务处【一】:安徽大学本科毕业论文(设计)撰写规范 - 安徽大学教务处

安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范

学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写的、作为申请授予相应学位的学术论文。本科毕业论文应能表明作者确已较好地掌握了本门学科的基础理论、专门知识和基本技能，具有从事科学研究工作或担负专门技术工作的初步能力。根据中华人民共和国国家标准UDC 001.81《科学技术报告、学位论文和学术论文的编写格式》（GB 7713—87）、《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）等规定，特制定《安徽大学本科毕业论文（设计）撰写规范》, 人文社科和理工科各专业均应按此撰写规范要求完成毕业论文（设计）的写作，个别院系、专业有特殊要求的，可按专业的论文写作规范进行写作。

一、毕业论文（设计）的基本要求

论文选题应严格做到一人一题，应使用简体中文写作，论文中出现的数字、计量单位等应按照我国图书报刊编辑要求和法定计量标准书写，英语译文必须按现行通用译法翻译。

（一）字数

正文中（含图、表）的字数，理工科专业及艺术学院各专业要求不少于6000字，人文社科专业不少于10000字。

（二）内容及编排顺序

内封面、中文题目、中文摘要、关键词、英文题目、Abstract、Keywords、目录、引言或前言、正文、结论或结束语、主要参考文献、附录、致谢。

（三）引文注释（正文中引用文献）

根据中华人民共和国国家标准GB7714—2005《文后参考文献著录规则》中正文中引用文献的规定，我校采用顺序编码制对正文中引用的文献进行标注。

顺序编码制是按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。同一处引用多篇文献时，将各篇文献的序号在方括号中全部列出，各序号间用“，”分隔；如遇连续序号，可标起讫号“-”。同一文献在论文中被多次引用的，该文献只编一个号，引文页码范围放在“[ ]”外，文后的参考文献列表中不再重复标注页码范围。

[1]例：棉酚对人类的抗生育效果达99% （该文献只被引用一次，引用的页码范围应在文

后主要参考文献中标注）„„；„„形成了多种数学模型[7,9,11-13] （同一处引用多篇文献）„„；间质细胞CAMP含量测定[1]101-108（同一文献在论文中被引用多次，引文页码范围标注在“[ ]”外，文后主要参考文献列表中不用再重复标注页码）„„

（四）图、表、公式

1、内容要求：

图：每一图均应有简短确切的文字标题。图包括曲线图、构造图、示意图、图解、框图、流程图、记录图、布置图、地图、照片、图版等。图应具有“自明性”，即只看图、图题和图

例，不阅读正文，就可理解图意。

表：每一表均应有简短确切的文字标题，必要时应将表中的符号、标记、代码，以及需要说明事项，以最简练的文字，横排于表题下，作为表注。

公式：正文中的公式、算式或方程式等可使用公式编辑器编写。

2、格式要求

（1）图、表、公式均应有编号，编号使用阿拉伯数字编排，从“图1”、“表1”和“公式1”连续编号顺延到“主要参考文献”之前，与章节编号无关。

（2）图、表均应有文字标题，图、表的编号与文字标题之间用冒号隔开，图的编号和图的标题应位于图的下方居中，表的编号和表的标题应位于表的上方居中。格式为仿宋体小四号字，加粗，居中；

（3）较长的公式，另起行居中横排。如公式必须转行时，只能在＋，－，×，÷，＜，＞处转行。上下式尽可能在等号“＝”处对齐。公式的编号应标注于该式所在行（当有续行时，应标注于最后一行）的最右边。格式为仿宋体小四号字，加粗，居中。

（五）版式要求

1、纸型：论文一律使用 A4（210 mm×297 mm）标准大小的白纸打印并装订（距左10mm处装订）成册；

2、页边距：论文在打印时，四周应留足空白边缘，以便装订、复制和读者批注。每一页的上方（天头）和左侧（订口）应分别留边25mm，下方（地脚）和右侧（切口）应分别留边20mm；

3、页眉和页脚：可根据需要在页眉和页脚加注相关内容；

4、页码：用阿拉伯数字从1起自正文所在页至致谢所在页连续编号，页面底端，加粗，居中；

5、打印：单面打印。

（六）提交和装订要求

毕业论文（设计）答辩前，学生应在规定的时间内向院系提交四份用A4纸打印的毕业论文（设计），两份供评阅人评阅，一份供答辩小组组长评阅，一份供院系装订存档。

毕业论文（设计）答辩结束后，院系应将毕业论文（设计）的封面、任务书、开题报告与指导过程记录、存档的毕业论文（设计）原件、毕业论文（设计）评阅书（两份）等材料装订成册。进行二次答辩的，学生应按照院系要求的份数提交毕业论文（设计）并在规定的时间内进行答辩。二次答辩结束后，院系应将毕业论文（设计）材料装订成册。

毕业论文（设计）材料的装订顺序

①封面→②任务书→③开题报告与指导过程记录→④评阅书一→⑤评阅书二→⑥毕业论文（设计）原件→⑦答辩记录与成绩评定表→⑧二次答辩记录与成绩评定表。

注：下列情况一般应进行二次答辩：

1、学生初次答辩成绩被评定为“优秀”的；

2、学生对初次答辩成绩有异议的。

二、毕业论文（设计）各部分的具体要求

（一）内封面

应按内封面所列各项内容认真填写，院系、专业的名称应填写全称。

（二）中文题目

1、内容要求：毕业论文题目应简明扼要，应避免过宽、过大、过空，应反映出研究的范围、层次和深度，一般不超过20个汉字。可以根据需要使用副标题，用以补充说明论文中的特定内容。论文题目要准确反映论文的实质性主题内容，所用词语应有助于选定关键词和索引，应避免使用生僻的缩略词、字符、代号等。

2、格式要求：黑体三号字，加粗，居中，左右各缩进4字符。

（三）中文摘要

1、内容要求：摘要是对论文的内容不加注释和评论的简短陈述，应准确概括论文的实质性内容，包括目的、方法、结果和结论四个要素，摘要不分段，不引用公式图表，不作标注，一般不少于300字。

2、格式要求：“摘 要” 黑体四号字，加粗，居中；摘要内容另起行，仿宋体五号字，行间距16磅。

（四）关键词

1、内容要求：关键词根据论文正文内容及论文主题选取，一般为3－8个。

2、格式要求：各关键词之间以分号分隔，宋体小四号字，加粗，左对齐,左缩进4字符。

（五）英文题目

1、内容要求：应与中文题目相对应，可以省去定冠词和不定冠词(如the、a、an等)。

2、格式要求：单词应连续书写，除连词、介词等虚词外，首位字母都要大写。Times New Roman字体四号字，加粗，居中，行间距20磅,左右各缩进4字符。

（六）Abstract

1、内容要求：与中文摘要内容相对应。

2、格式要求：“Abstract”使用Times New Roman字体四号字，加粗，居中；英文摘要的内容另起行，Times New Roman字体五号字，行间距16磅,左对齐。www.shanpow.com_安徽大学教务处。

（七）Keywords

1、内容要求：与中文的关键词相对应。

2、格式要求：单词小写，词与词之间以分号分隔，Times New Roman字体小四号字，加粗，左对齐，左缩进4字符。

（八）目录

1、内容要求：按论文各级标题的层次结构加注页码，一般只列出三级到四级标题。

2、格式要求：“目录”两字字间空4个字符，黑体四号字，加粗，居中；目录中各级标题均为宋体小四号字，加粗，两端对齐，行间距20磅。

一级标题不缩进，二级标题左缩进2字符，三级标题左缩进4字符，四级标题左缩进6字符。

（九）引言或前言

1、内容要求：引言或前言的目的是为了向读者说明本研究的脉络，使读者对论文有一个总体的认识和了解，内容应包括研究的目的、范围、背景；研究的理论依据、实验基础和研究方法；研究的预期结果及其地位、作用和意义等。

2、格式要求：“引言”或“前言”字间空4字符，黑体四号字，加粗，居中；内容文字为宋体小四号字，行间距20磅。

（十）正文

1、内容要求：

（1）段中文字：应做到内容详略得当，逻辑层次清楚，描述准确，论述有力，标点符号使用规范，无语病。

（2）标题文字：

人文社科专业：一般按五级标题进行标注

①一级标题为“一、”、“二、”、“三、” „„；

②二级标题为“（一）”、“（二）”、“（三）” „„；

③三级标题为“1、”、“2、”、“3、” „„；

④四级标题为“（1）”、“（2）”、“（3）” „„；

⑤五级标题为“①”、“②”、“③” „„。

理工科专业：一般按四级标题进行标注

①一级标题为“第一章”、“第二章”、“第三章” „„；

②二级标题为“1.1”、“2.1”、“3.1” „„；

③三级标题为“1.1.1”、“2.1.1”、“3.1.1” „„；

④四级标题为“1.1.1.1”、“2.1.1.1”、“3.1.1.1”„„；

2、格式要求：行间距20磅

（1）段中文字：宋体小四号字。

（2）标题文字：

①一级标题：黑体四号字，加粗，居中；

②二级标题：宋体小四号字，加粗，左对齐，左缩进4字符；www.shanpow.com_安徽大学教务处。

③三级标题：宋体小四号字，左对齐，左缩进4字符；

④四级标题：宋体小四号字，左对齐，左缩进4字符；

⑤五级标题：宋体小四号字，左对齐，左缩进4字符；

（十一）结论或结束语

1、内容要求：结论或结束语是对论文（设计）最终的、总体的结论，不是正文中各段小结的简单重复。结论应该准确、完整、明确、精练。如果不可能导出应有的结论，也可以没有结论而进行必要的讨论。可以在结论或讨论中提出建议、研究设想、仪器设备改进意见、尚待解决的问题、对后续研究的设想等。

2、格式要求：“结论”或“结束语”为黑体四号字，加粗，居中；文字内容为宋体小四号字，行间距20磅。

（十二）主要参考文献

1、内容要求：列出引用和参考的各类文献，参考文献采用顺序编码制，按正文中引用文献出现的先后顺序连续编码,并将序号置于方括号中。文献在论文中只被引用一次的，在参考文献中标注页码范围；同一文献在论文中被多次引用的，该文献只编一个号，引文页码范围在正文中标注，在主要参考文献中不再标注。

2、格式要求：参见《文后参考文献著录规则》（GB/T 7714-2005）格式范例（后附） “主要参考文献”为黑体四号字，加粗，左对齐，左缩进4字符；中文参考文献的字体为仿宋体五号字，行间距16磅，左对齐，左缩进4字符；英文参考文献的字体为Times New Roman字体五号字，行间距16磅，左对齐，左缩进4字符。

（十三）附录

1、内容要求：可列出一些与论文内容相关的重要文献或具有重要参考意义的文献资料，多个附录可用“附录A”、“附录B”、“附录C”等进行标注。

2、格式要求：每项附录均应另起一页，“附录X：”为黑体四号字，加粗，左对齐；附录的标题文字格式为黑体四号字，加粗，居中；附录的正文文字格式为宋体小四号字，行间距20磅。

（十四）致谢

1、内容要求：

致谢可以对下列方面表达谢意：协助完成研究工作和提供便利条件的组织或个人；在研究工作中提出建议和提供帮助的人；给予转载和引用权的资料、图片、文献、研究思想和设想的所有者；其他应感谢的组织或个人。致谢应实事求是，切忌浮夸与庸俗之词，一般不超过300字。

2、格式要求：“致谢”两字字间空4字符，黑体四号字，加粗，居中；致谢的文字内容为宋体小四号字，行间距20磅。

安徽大学教务处【二】:安徽大学选课

关于2014-2015学年第二学期本科学生选课安排的通知

发表日期:2014年11月21日 来源:教学运行科

2014-2015学年第二学期本科学生定于第13周开始选课，其中第13周安排2014级学生先选，第14周起所有年级学生均可选课，现将有关事项通知如下：

一、选课注意事项：

选课前仔细了解本专业人才培养方案，拟制选课计划。

选课时应查看课程介绍及课程要求，充分了解所选课程的授课对象及课程难度或其它方面的特殊要求，如有疑问，请及时向开课院系教学办公室或授课教师询问。

学校对各年级专业核心教育模块内的课程预先导入学生课表，专业选修课仍由学生自主选择，学生可根据自己的需要进行退选或改选。学生浏览专业推荐课表后，根据推荐课表自主选课。选课时注意课程代码，只有课程代码及课程名称都相同的课程才能视作同一门课程。课程名称相同而课程代码不同的课程不能互相替代。

上学期重修选课未按时缴纳重修费用的以及因拖欠学费而未进行学籍电子注册的学生将无法选课，也不会预先导入任何课程。欠费学生必须在选课期间缴清上述费用，凭财务处开具的证明到教务处学籍管理科（行政楼A309西）注册电子学籍，注册后方可选课，未预先导入的课程须学生本人自主选课。选课时间截止后补交费用的学生不再

另行安排选课。

大学外语类、大学计算机类、体育类、思想政治类、人文与科技素质教育类课程每类课程限选一门，高年级学生在以后轮次选课时可适当多选。

选课分四轮，具体安排如下：

第一轮学生浏览本专业推荐课表，根据推荐课表选公共基础教育模块内的课程（包括思想政治理论课、大学外语、大学计算机、高等数学、大学物理、大学体育等课程），可按自己的需要对专业核心模块内的课程进行退选或改选，选专业选修课；

特别提示：学校每学期增开形势与政策课程课堂讨论环节，时间安排在周三下午或周五晚。请同学们选课时务必先咨询辅导员确定该课程具体安排的时间段，并将该时段空余出来不要选修其它课程。

第二轮选择专业拓展教育模块内的跨专业选修课、人文与科技素质教育课程；

第三轮主要是改、退、补选以及前10%学生选课。选课结束后不再安排改、补、退选。

第四轮选课：仅限重修学生选课操作。重修学生可根据需要选择公共基础课程以及本学期院系开设的专业课程进行重修。有关补考和

重修收费问题的解答可登录教务系统在通知公告栏中查询。

7．每学期只能选一个级别的大学英语课程，只有通过大学英语（一）的学生才能选大学英语（二），以此类推。同理，只有通过大学计算机基础的学生才能选计算机程序设计基础。特别提示：大学英语一级和二级、三级和四级考试时间不同，可以同时选修一二级或三四级。

8．体育课程不分年级和项目，每学期只能选择一门。羽毛球、兵乓球、足球、篮球、排球、以及田径等六个项目实行体育运动俱乐部制。部分体质较差不适合剧烈运动的学生，请携带医院相关证明到体育军事教学部报名参加《体育保健》课程，不必通过网上选修体育课。有关俱乐部、训练班、体育保健课以及体育选课等事宜的咨询，请致电体育军事教学部顾老师，地点：北运动场一楼103，电话：63861643、13505512793。

9．人才培养方案中注明可免修的课程，如果学生选修，该课程学分不能替代其它模块学分。

10. 选课时应特别留意理论和实验单独选课的课程，不要漏选和误选，除重修同学外，建议其他学生不要单独选实验课程或理论课程，以免无法正常完成课程学习。有关实验课程事宜请咨询开课学院教学办公室。

11．根据学校最新规定：专业必修课和专业选修课（含新开课）选课人数不足10人，公共基础课、人文与科技素质教育选修课程选课人数一般不足20人（新开课程首次开设选课人数不足15人）不设班开课。请同学注意在选课时间截止前退出这些课程，腾出学分选其它课程。

12．艺术学院实行学年学分制，选课课程及选课名单由学校统一安排，若学生私自退选或改选其它课程，造成的后果由学生本人承担。

13．选课时间截止前，学生可以通过现代教务系统进行选课和退选课操作。选课时间截止后，不再安排选课和退课。

14.有关选课注意事项和操作办法见教务处主页上的《选课操作指南》和《网上选课问答》。选课密码遗失请致电所在院系教学办公室查询。选课过程中遇到问题应及时由班长或学习委员反馈给所在院系教学办公室（联系方式见附表），由院系汇总后报教务处统一解决。

二、选课时间安排：www.shanpow.com_安徽大学教务处。

2014-2015学年第二学期网上选课时间安排表

轮次

选课时间

选课对象

学分限制

选课安排

课程群限制

第一轮

十三周至十六周

安徽大学教务处【三】:12 - 安徽大学教务处

解：

（1）

H0nIN200I0.1200(A/m) l0.1

B00H041072002.5104(T)

（2）

HH0200(A/m)

Br0H0rB042002.51041.05(T)

（3）

B02.5104(T)

BBB01.05(T)

解：

（1）

HnIN400I202104(A/m) l0.4

（2）

MB

0H1.0452107.7610(A/m) 7410

（3）

mr1

（4） B1.01138.8 0H41072104

rB1.039.8 740H410210

IsslMl7.761050.43.1105(A)

解：

Rmll Sr0S



FmFmr0SRml100300041078104 0.314

9.6104(Wb)

解：

（1）

由安培环路定理

1IIr21IrR1 Hr BHr1222R12r2R12R1

2I

2r2r

IIrR2 H B0H0

2r2rR2rR1 HI B2H

（2）

rR1 M1mH(1I1)r202R1 IR2rR1 M2mH(21) 02rMdlsl，(M2M1)lsl，sM2M1 rR1

1M2M1(

rR2

20M2221III1)(11)R1202R1002R12R1 20I

02R2

安徽大学教务处【四】:欧 拉 - 安徽大学教务处

欧 拉

欧拉(Euler，1707～1783)，瑞士数学家及自然科学家。1707年4月15日出生於瑞士的巴塞尔，1783年9

月18日於俄国的彼得堡去逝。欧拉出生於牧师家庭，自幼受到父亲的教育。13岁时入读巴塞尔大学，15岁大

学毕业，16岁获得硕士学位。

欧拉的父亲希望他学习神学，但他最感兴趣的是数学。在上大学时，他已受到约翰第一·伯努利的特别指

导，专心研究数学。18岁时，他彻底的放弃了当牧师的想法而专攻数学，并开始发表文章。

1727年，在丹尼尔·伯努利的推荐下，欧拉到俄国的彼得堡科学院从事研究工作，并在1731年接替丹尼尔

第一·伯努利，成为物理学教授。

在俄国的14年中，他努力不懈地投入研究工作，在分析学、数论及力学方面均有出色的表现。此外，欧拉

还应俄国政府的要求，解决了不少如地图学、造船业等的实际问题。

1735年，他因工作过度以致右眼失明。在1741年，他受到普鲁士腓特烈大帝的邀请到德国科学院担任物理数学所所长一职，长达25年。他在柏林期间的研究内容更加广泛，涉及行星运动、刚体运动、热力学、弹道学、人口学等等，这些工作与他的数学研究互相推动着。与此同时，他在微分方程、曲面微分几何及其他数学领域均有开创性的发现。

1766年，他应俄国沙皇喀德林二世的礼聘重回彼得堡。在1771年，一场重病使他的左眼亦完全失明，但他以其惊人的记忆力和心算技巧继续从事科学创作。他通过与助手们的讨论以及直接口授等方式完成了大量的科学着作，直至生命的最后一刻。

欧拉是18世纪数学界最杰出的人物之一，他不但为数学界作出贡献，更把数学推至几乎整个物理的领域。此外，他是数学史上最多产的数学家，写了大量的力学、分析学、几何学、变分法的课本，《无穷小分析引论》，《微分学原理》，以及《积分学原理》都成为数学中的经典着作。除了教科书外，欧拉平均以每年800页的速度写出创造性论文。他去世后，人们整理出他的研究成果多达74卷。

欧拉最大的功绩是扩展了微积分的领域，为微分几何及分析学的一些重要分支，如无穷级数、微分方程等的产生与发展奠定了基础。

欧拉把无穷级数由一般的运算工具转变为一个重要的研究科目。他计算出了ξ函数在偶数点的值 ，他证明了a2k是有理数，而且可以伯努利数来表示。此外，他对调和级数亦有所研究，并相当精确的计算出欧拉常数γ的值，其值近似为0.57721566490153286060651209 ……

在18世纪中叶，欧拉和其他数学家在解决物理方面的问过程中，创立了微分方程这门学科。其中在常微分方程方面，他完整地解决了 n阶常系数线性齐次方程的问题，对於非齐次方程，他提出了一种降低方程阶的解法；在偏微分方程方面，欧拉将二维物体振动的问题，归结出了一、二、三维波动方程的解法。欧拉所写的《方程的积分法研究》更是偏微分方程在纯数学研究中的第一篇论文。

在微分几何方面，欧拉引入了空间曲线的参数方程，给出了空间曲线曲率半径的解析表达方式。在1766年，他出版了《关於曲面上曲线的研究》，这是欧拉对微分几何最重要的贡献，更是微分几何发展史上一个里程碑。他将曲面表为z=f(x,y)，并引入一系列标准符号以表示 z对 x,y的偏导数，这些符号至今仍通用。此外，在该著作中，他亦得到了曲面在任意截面上截线的曲率公式。

欧拉在分析学上的贡献不胜枚举，如他引入了G函数和B函数，这证明了椭圆积分的加法定理，以及最早引入二重积分等等。

在代数学方面，他发现了每个实系数多项式必分解为一次或二次因子之积，即a+bi的形式。欧拉还给出了费马小定理的三个证明，并引入了数论中重要的欧拉函数φ(n)，他研究数论的一系列成果使得数论成为数学中的一个独立分支。欧拉又用解析方法讨论数论问题，发现了ξ函数所满足的函数方程，并引入欧拉乘积。而且还解决了着名的哥尼斯堡七桥问题，创立了拓扑学。

欧拉对数学的研究如此广泛，因此在许多数学的分支中都能经常见到以他的名字命名的重要常数、公式和定理。

本文来源：https://www.shanpow.com/xx/218602/