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语文,小学一年级上册【一】:人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】
人教版小学一年级语文上册单元测试题【全套】
小学语文第一册汉语拼音第一单元基础练习与检测（1）
姓名 得分xiǎo p?nɡ you xià miɑn de yùn mǔ nǐ huì dú mɑ dú ɡti t?nɡ wai
一、 小 朋 友, 下 面 的 韵 母 你 会 读 吗? 读 给 同 位
t?nɡ tinɡ
听 听。（6分） ɑ u o ? e i xià miɑn de tú zhōnɡ cánɡ zhe zǐ xi kàn kɑn y?nɡ
二、 下 面 的 图 中 藏 着 “ɑ、o、e”，仔 细 看 看， 用
nǐ zuì xǐ huün de yán sa bànɡ miáo chū lɑi
你 最 喜 欢 的 颜 色 棒 描 出 来。（15分）
kàn yi kàn xià miɑn de tú li yǒu xu? ɡu? de yùn mǔ mɑ shì zhe
三、 看 一 看， 下 面 的 图 里 有 学 过 的 韵 母 吗？试 着 zài sì xiàn ɡ? li xit xià lɑi ( mti ɡa zì mǔ xit sün ɡa)
在 四 线 格 里 写 下 来。( 每 个 字 母 写 3 个)(15分)
à miài nǎt yi
四、 先 说 说 下 面 的 字 母 住 在 哪 一 格 里，再 写 一
xit
写。（12分）
ɑ o e I u ?
dú yi dú bǐ yi bǐ xit yi xit
五、读 一 读，比 一 比， 写 一 写。（18分）
ɑ——o u——? o——e
á——ǎ í——ǐ ǘ——ǚ
?——ǒ ?——t ù——ǔ
xiün kàn yi kàn tú shɑnɡ huà de shì sh?n me zài ɡti zì mǔ jiü
六、先 看 一 看 图 上 画 的 是 什 么， 再 给 字 母 加
shànɡ shynɡ diào
上 声 调。（4分）
? u l u yǔ t?nɡ xu? h? zu? hù xiünɡ dú t?nɡ xià miɑn de ?r ɡy
七、与 同 学 合 作， 互 相 读（听） 下 面 的 儿 歌。（8分）
1．dà ɡōnɡ j?,“ō ō”tí , ü yí dài wǒ dào cūn x?。 xiǎo bái ? , “y y”jiào, lián shynɡ wan wǒ “zǎo shɑnɡ hǎo!”
2. xiǎo mǎ yǐ, yào ɡu? h?, wū ɡu? b? bo bǎ tü tu?, yú er jiàn le xiào hy hy。
xià miɑn de yi ky shù shɑnɡ zhǎnɡ mǎn le p?n y?n ya zi y?nɡ
八、 下 面 的 一 棵 树 上 长 满 了 拼 音 叶 子，用 lǜ yán sa miáo yi miáo cái piào liɑnɡ ne zhǎo chū lɑi dú yi dú zài bǎ 绿 颜 色 描 一 描， 才 漂 亮 呢！ 找 出 来 读一 读，再 把 tü men de sì shynɡ xit yi xit
它 们 的 四 声 写 一 写。（12分）
ran shi hàn zì zhyn yǒu qù nǐ n?nɡ y?nɡ xiàn bǎ tú h? zì lián
九、认 识 汉 字 真 有 趣，你 能 用 线 把 图 和 字 连 qǐ lɑi mɑ
起 来 吗？（6分）
xiǎo p?nɡ you nǐ huì bai hǎo duō ɡǔ sh? le bɑ ɡyn lǎo sh? dú
九、小 朋 友，你 会 背 好 多 古 诗 了 吧？ 跟 老 师 读
xià miɑn de ɡǔ sh? h? ?r ɡe kàn sh?i xiün huì dú
下 面 的 古 诗 和 儿 歌， 看 谁 先 会 读。（4分）
1、yǒnɡ ? 2、 dà jiü lái sài ɡy
咏 鹅 大 家 来 赛 歌
? ? ? q?nɡ q?nɡ xiǎo h? shɑnɡ 鹅，鹅，鹅， 清 清 小 河 上 ， qū xiànɡ xiànɡ tiün ɡy y?u lái yiü h? ?
曲 项 向 天 歌。 游 来 鸭 和 鹅 。 bái máo fú lǜ shuǐ xiǎo yü jiào
白 毛 浮 绿 水， 小 鸭 ɡü ɡü 叫 ，
h?nɡ zhǎnɡ bō qinɡ bō xiǎo ? tí
红 掌 拔 清 波。 小 鹅 y y 啼 。
chánɡ chánɡ xiǎo h? dünɡ wǔ tái
长 长 小 河 当 舞 台，
dà jiü zhynɡ zhe lái sài ɡy 大 家 争 着 来 赛 歌。 ɑ——o——e。
小学语文第一册汉语拼音第二单元基础练习与检测（2）
(2008年9月) 姓名 得分 xiǎo p?nɡ you xià miɑn de shynɡ mǔ nǐ dōu huì dú mɑ t?nɡ zhuō
一、小 朋 友, 下 面 的 声 母 你 都 会 读 吗? 同 桌 dú yi dú t?nɡ yi t?nɡwww.shanpow.com_语文,小学一年级上册。www.shanpow.com_语文,小学一年级上册。
读 一 读， 听 一 听。（7分）
ɡ j h k x b q p d f t l n m t d n p y?nɡ cǎi bǐ miáo chū h? xià miɑn de shynɡ mǔ xiànɡ de dì fɑnɡ 二、用 彩 笔 描 出 和 下 面 的 声 母 像 的 地 方。 （4分）
àn shùn xù tián xit shynɡ mǔ
三、按 顺 序 填 写 声 母。（10分）
bǐ yi bǐ kàn sh?i xit de piào liɑnɡ
四、比 一 比，看 谁 写 得 漂 亮。（12分）
ɑ——o t——f b——p d——q
p——q ɑ——d q——ɡ i——l
语文,小学一年级上册【二】:语文一年级上册成语
小学一年级上册成语
1. 一马当先：作战时策马冲锋在前，形容领先或带头。
2. 一心一意：心思、意念专一。
3. 二话不说：二话，指不同的意见。指非常支持。
4. 三心二意：形容犹豫不决，意志不坚定或用心不专一。
5. 三长两短：指意外的灾祸，事故，特指人的死亡。
6. 三头六臂：比喻了不起的本领。
7. 四面八方：泛指周围各地或各个方面。
8. 四通八达：通，达：畅通无阻。四面八方都有路可通，形容交通
便利。
9. 五湖四海：指全国各地，有时也指世界各地。现在有时也比喻广
泛的团结。
10. 五颜六色：指各种颜色。
11. 六六大顺：顺口调，是民间节日祝福的常用语。
12. 六神无主：形容惊慌或着急而没有主意。
13. 七上八下：形容心里慌乱不安，无所适从。
14. 七嘴八舌：形容人多口杂，议论纷纷。
15. 八面玲珑：原指窗户很多，四面八方通明透亮，现在形容。。。。
16. 八仙过海：比喻各自有一套办法或各自施展本领，互相竞争。
17. 九牛一毛：九头牛身上的一根毛，比喻极大数量中极微小的数量，
微不足道。
18. 九死一生：形容经历很大危险而幸存，也形容处在生死关头，情www.shanpow.com_语文,小学一年级上册。
况十分危急。
19. 十拿十稳：十成的几率，占了九成，比喻很有把握，十分可靠。
20. 十全十美：十分完美，毫无欠缺，没有瑕疵。
21. 小心翼翼：现在形容谨慎小心，一点不敢疏忽。
22. 呲牙裂催：形容凶狠或疼痛难忍的样子。
23. 早出晚归：出去的很早，回来的很晚，形容辛勤工作。
24. 起早贪黑：起得早，睡得晚，形容辛勤劳动。
25. 笨鸟先飞：比喻能力差的人怕落后，做事比别人先动手。
26. 太上老君：道家创始人老子。
27. 鸟语花香：形容春天的美好景象。
28. 小巧玲珑：小巧：小而灵巧。玲珑：精巧细致。形容东西小而精
致。
29. 咬牙切齿：切齿：咬紧牙齿，表示痛恨。形容极端仇恨或痛恨，
也形容把某种情绪或感觉竭力抑制住。
30. 大小不一：形容规格不等。
31. 不分上下：形容彼此差不多。
32. 山清水秀：形容山水风景优美。
33. 火树银花：形容灿烂的灯光或烟火。
34. 人山人海：形容聚集的人极多。
35. 马不停蹄：比喻一刻也不停留，一直前进。
36. 马马虎虎：指做得一般，形容做事不认真，不仔细。
37. 山穷水尽：山和水都到了尽头，前面再也没有路可走了，比喻。。。
38. 青山绿水：青，绿指明朗，让人看了舒服的颜色。泛指美好的。。。
39. 木已成舟：树木已经做成了船了，比喻事情已成定局，不可挽回。
40. 马到成功：战马一到就取胜，形容事情顺利，很快取得成果。
41. 火烧眉毛：比喻事到眼前，非常急迫。
42. 才高八斗：比喻文才高超的人。
43. 大吃一惊：形容对所发生的事感到十分的意外。
44. 手舞足蹈：两手舞动，两只脚也跳了起来，形容高兴极了。
45. 手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
46. 人仰马翻：人马被打得仰翻在地，形容被打得惨败。
47. 一手遮天：一只手把天遮住，形容依仗权势，玩弄手段，蒙蔽大
家。
48. 大大方方：A: 对于财物不计较，不吝啬。B：（言谈，举止）自然，
不拘束。C：（样式，颜色）不俗气。
49. 大摇大摆：形容走路挺神气，满不在乎的样子。
50. 出人头地：指高人一等，形容德才超众或成就突出。
51. 大惊小怪：形容对于不足为奇的事情过分惊讶。
52. 冉冉升起：冉冉指慢慢地，一般指月亮或太阳等慢慢地升起。
53. 顶天立地：形容形象高大，气概雄伟。
54. 天天向上：每天进步一点点。
55. 旭日东升：旭日指刚升起的太阳。太阳从东方升起。
56. 正大光明：形容襟怀坦白，行为正派。
57. 美中不足：虽然很好，但还有缺陷。
58. 你追我赶：形容竞争氛围浓郁。
59. 一本正经：形容很规矩，很庄重。
60. 欣欣向荣：形容草木茂盛，也形容事业蓬勃发展。
61. 亭亭玉立：形容美女身材修长或花木等形体挺拔。
62. 古今中外：指从古代到现代，从国外到国内，泛指时间久远，空
间广阔，形容范围非常广阔，普遍存在。
63. 正人君子：指品行端正的人，有时也用来讽刺假装正经的人。
64. 江郎才尽：南朝江淹年少时以文才著称，晚年诗文无佳句，人们
说他才尽了。后来用“江郎才尽”泛指才思枯竭。
65. 叶公好龙：据说古代有关叶公，非常喜爱龙，器物上画着龙，房
屋上也刻着龙，真龙知道了，就到了叶公家来，把头探进窗户，叶公一见，吓得面如土色，拔腿就跑，比喻说是爱好某事物，其实并不真爱好。
66. 南柯一梦：淳于做梦到大愧安国做了南柯郡太守，享尽富贵荣华，
醒来才知道是一场大梦，原来大愧安国就是住宅大愧树下的蚁穴，南柯郡就是大愧树南边的树枝，后来用“南柯一梦”泛指一场梦，或比喻一场空欢喜。
67. 可乘之机：可以利用的机会。
68. 南征北战：到处出征作战，形容经历的战斗很多。
69. 叶落归根：比喻事物总有一定的归宿，多指客居他乡的人终究要
回到故乡，也说落叶归根。
70. 粗枝大叶：形容不细致，做事粗心大意。
71. 声东击西：为了迷惑敌人，表面上宣扬要攻打这一边，其实是攻
打另一边。
72. 可歌可泣：值得歌颂，使人感动得流泪，指悲壮的事迹使人非常
感动。
73. 鱼米之乡：指盛产鱼和大米的富庶的地方。
74. 南辕北撤：心里想往南去，却驾车往北走，比喻行动和目的相反。
75. 可望而不可即：只能够望见而不能够接近，形容看来可以实现而
实际难以实现。
76. 人来人往：形容来来往往的人多，连续不断。
77. 来日方长：未来的日子还很长，表示是有可为，或劝人不必急于
做某事。
78. 飞沙走石：沙子飞扬，石块滚动，形容风浪大。
79. 自以为是：
80. 在所不惜：不管在什么时候或什么情况下都不吝惜。
81. 来龙去脉：比喻人或物的来历或事情的前因后果。
82. 事在人为：事情在于人去做。比喻事情的成功往往在于人们自己
的努力。
83. 有的放矢：对准靶子射箭，比喻言论、行动目标明确。
84. 来路不明：指人或事物的由来和经历不清楚。
85. 在所难免：难于避免。
86. 飞檐走壁：在屋檐、墙壁上行走如飞。形容身体轻捷，武艺高强。
87. 别来无恙：恙，指疾病。离别以来，一切都安好吧！常用来问候
语文,小学一年级上册【三】:小学语文一年级上册词语总汇
小学语文一年级上册词语总汇
一年级语文上册要求会写的词语：（必须会写）
书本、读书、本子、西瓜、东西、果皮、果子、牛皮、羊皮、雨衣、下雨、回来、回去、来了、小心、用心、无心、毛巾、手巾、尺子、长尺、山羊、山头、水牛、尺子、作业本、白云、公车、马车、牛羊、山羊、水牛、多少、少有、大小、小马、头巾、月牙、门牙、尺子、又是、水果、口水、本来、有心、风车、风雨、风光、大风、开心、开门、力气、体力、水车、水手、手心、广大、广告、上升、升学、足下、生长、生日、里头、里面、几天、几个、不用、用心、小鱼、鱼儿、今天、方正、正好、雨天、两个、两天、一个、一天、木头、树木、禾苗、出入、大人、大火、文字、有无、口中、日子、儿子、大门、日月、元月、耳目、大头、大米、米饭、白天、
飞天、长大、出山、出门、鸟儿、白云、公用、萝卜、自己、平时、大半、一半、大方、地方、四方、尾巴、泥巴、巴士、看书、瓜果、来往、过年、一年、今年、左右、西方、左手、右手、上下、电话、闪电、目光、见面、入门、土地、上衣、来去、下来、出生、地里、东方、雨水、二月、三人、四天、五一、六一、七月、
要求认识的词语(全册的):
★我会读——词语大拼盘。
影子、前后、常常、跟着、朋友、黑狗、它们、阳光、金子、好像、田野 、拉 面、更长、进来、早晨、是谁、弯弯的小船、坐好、只看见、闪闪的星星、蓝蓝
的天、静夜思、起床、光明、举头、看望、低下、故乡、比尾巴、长短、一把扇
子、猴子、松鼠、扁扁的、最好、公鸡、鸭子、黄牛、花帽、杏子、桃子、苹果、红枣、多少、一边、一群、一堆、商场、面包、牛奶、牙刷、铅笔、远近、颜色、听见、无声、春天、还要、人们、来去、惊人、不对、说话、是的、荷叶、圆圆
的、夏天、秋天、雪人、肚子、就是、冬天、竹排、江南、河流、两岸、唱歌、 树木、禾苗、绿油油、哪里、一座房子、漂亮、青草、宽宽的门、大大的窗、 鸟语花香、屋子、爷爷、一棵树、到了、给你、穿上、暖和、冷热、开门、雨伞、一片叶子、她们、老师、文字、一朵云、天鹅、一条鱼、天桥、里面、兔子、竹子、目光、沙发、报纸、台灯、电视、晚上、送人、笑了、也好、打球、拔河、拍皮球、跳高、跑步、足球、响声、下课、身体、认真、爸爸、妈妈、荷花、哥哥、弟弟、画画、下去、洗衣服、做作业、过桥、快乐、出门、读书、骑车、水牛、白色、喜爱、小吃、青青的草、家里、飞机、有无、学校、出入、电话、平安、一间房子、都是、这些、很多、多想、小路、走开、告诉、能力、北京城、天安门、广场、升旗、弯弯、笔尖、鲜花、竹林、森林、明天、灭火、尘土、休息、看见、男孩、群众、从前、平常、搭积木、房间、住房、没有、
茄子、菜园、豆角、萝卜、热心、细又长、捉迷藏、嘴巴、越老越黄、辣椒、南瓜、卷心菜、黄瓜、足球、走开、作业、书本、平地、平时、读书、找花生、种地、格外、鲜艳、旁边、每天、自言自语、许多、好啦、梅花、成了、青蛙、为什么、参加、山洞、睡觉、放着、布熊、快乐、怎么、早饭、上班、拿着、正要、礼物、雨点儿、数不清、飘落、云彩、半空、问题、回答、地方、搭积木、中间、都是、您好、带路、很深、学会、那边、景色、美好、一次、冬瓜、燕子、什么、怎么样、再见、可以、仔细、高兴、出现、孩子、让开、一起、来往、玩具、烧火、知道、变化、坎树、造句、满意、舍不得、过年、直接、运动、一束鲜花、美丽、
语文,小学一年级上册【四】:人教版小学语文一年级上册教案
小学语文第一册教学计划
一、教材分析：
全册教材由“培养良好的学习习惯（一）”、“汉语拼音”“识字”和“课文”四个部分组成。为了方便识字和阅读,生字和课文全部加注了拼音。
1、“培养良好的学习习惯（一）”共两部分，主要通过图画让初入学的儿童掌握正确的读书、写字的姿势，重视用眼卫生并在实践中养成“姿势不对不读书”、“姿势不对不动笔”的良好习惯，另外就是使学生从小学会爱惜学习用品。
2、汉语拼音，巩固汉语拼音，能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。能默写声母、韵母并抄写音节，在四线格上写得正确、工整。
3、识字，分2组编排，每部分每课都配有一幅情景图，这样按排不仅能使学生情景图集中识字，而且还能帮助学生认识事物，激发学生学习的兴趣。
4、课文，共安排14篇课文，分6组编排，每篇课文均由图、文、生字表、练习、笔顺图、描红六部分组成。14篇课文中随课文教学识字305个，写字168个，课文部分具有头绪简、篇幅短、内容新、插图美、作业准的新点，具体表现在：⑴入选课文篇幅短，而且题材广泛，内容生动活泼，插图新颖有趣。⑵每篇课文均为全文注音，这样安排既可复习汉语拼音，帮助学生识字，也有利于进行朗读、背诵、训练、培养阅读能力。⑶课后练习都是两次，一次是朗读，背诵或复述，一次是有关汉字基本笔画的学习和按笔顺描红。另外，每组课文之后安排了一个练习，练习的内容包括认读生字，巩固汉语拼音，复习笔画、笔顺，进行词、句训练和说话训练。6个练习自成系列又具有相对独立性。 二、班级概况：
全班学生入学不久，活泼好动、天真烂漫，每个人的思想，品德都不成熟，处于形的初步时期。对于学校班级的各项纪律、规定都不了解,心中集体主义观念还未形成，对于学习更说不上什么“勤奋、钻研、细心”的精神，学习目的还未明确，学习习惯正处于逐步形成的阶段。
三、教学要求： 1、学习习惯：
⑴掌握正确的读书姿势、养成良好的读书习惯。
⑵掌握正确的写字姿势和握笔方法，养成良好的书写习惯，爱惜学习用品的习惯。 2、汉语拼音:
(1)认对、读准声母、韵母。 (2)能准确地拼读音节。
(3)能说出声调符号的名称，读准四声，学读轻声。 (4)认识四线格，能正确书写声母、韵母和音节。 3、识字写字：
⑴培养写字兴趣和良好写字习惯，准确认读305个生字。 ⑵说出基本笔画的名称。
⑶能按笔顺在四字格里书写、默写168个生字，做到书写正确、规范，姿势端正、卷面整洁。学会按照田字格里的范字写字。 4、口语交际：
⑴能看图用一句完整的话或几名连贯的话回答问题。 ⑵能按照图意用几句连贯的话讲一件简单的事件。 (3)能用普通话进行口语交际，声音清楚，态度大方。 5、阅读：
⑴能联系课程文和生活实际理解常用词和句子弟兵的意思。
⑵认识句号、问号、感叹号，能读出陈述、疑问、感叹等不同的语气，能正确读出长句子中的停连、轻重。
⑶朗读、背诵、指定的课文，分出角色朗读对话。 ⑷正确地复述课文、语句连贯。
(5)能想象课文所描绘的情境，知道课文的大意。 四、教学措施：
1、端正教学思想，改进教学方法，正确把握新教材的特点，抓住教学的重点、难点，紧扣教学目的进行教学，切忌穿鞋走路。
2、在培养习惯、方法，要把培养正确的写字姿势作为重点，严格训练，做到统一要求，规范练习，语文课上严格练，其它课上坚持练，家长协助配合练，检查评比促进练，持之以恒长期练。文
3、在拼音教学中要摆正情境图、语境歌和学字母的关系，强化音节教学，重视教给学生拼读成直呼音节的方法，致力于学生独立认读能力的培养。
4、阅读教学中要结合学生的年龄特点和认识水平，把握好理解的度，摒弃繁琐的分析和空洞的说教，做到“读”字当头，多读、精讲、重视朗读背诵的指导，重视学生对语字的认识和积累。
5、重视范读、范写、范背，充分发挥教师的示范作用，并结合范读、范说进行听力训练，结合范写，进行观察训练，全面提高学生的素质。 五、思想品德教育结合点： 1、进行热爱大自然的教育。
2、使学生懂得：刻苦努力是做人、成才的根本。 3、赞美真挚感人的各种亲情。
4、给学生以“劳动光荣，懒惰可耻”的教育。 5、对学生进行益智教育。 6、反映科技发展和社会文明 六、课时安排：
第一组 入学教育
教材简析：
本课由四幅图画组成，分别以“欢迎新同学”、“学习语文很快乐”、“良好的读写习惯”为主题，教师通过观察、说话、参观、演练等方法，让学生感到上学真好，学习语文真好，同时培养良好的学习习惯。 教学目标：
1、观察图画内容，初步了解学校的生活，感受教师的亲切，同学的友爱，共同学习的快乐。
2、依据画面的提示，懂得要尊敬老师、热爱学习、遵守纪律、团结友爱，并养成良好的读书写字的习惯。
3、通过观察、说话、演练，愿意与老师和同学友好交谈。 教学重难点： 重点：培养学生热爱学校、热爱学习的思想感情。养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 难点：养成良好的听讲、读书、写字的习惯。 教学准备：放大的课文图片。（幻灯片、课件等） 教学过程：
第一课时 （一）、联系实际，启发谈话。
1、 教师以谈话形式引入：今天早晨来上学，是自己来的，还是家长送来的？ 2、 进一步导入：在学校门口，你看见了什么？（可以说看见的人，也可以说看见的物，还可以说看见的事。） （二）、仔细看图，指导观察。 1、 引导学生进行对比：你觉得小学和幼儿园有什么不一样的地方？（可以联系实际说，也可以看图后比较说。） 2、 指导学生按照一定的顺序观察画面，说说画面上有什么人？他们在做什么？他们可能在说什么？
3、 教师小结：小朋友来到学校学习，老师是你们的好朋友。老师爱小朋友，小朋友也爱老师。 （三）、说话演练，体会感情。
谈话：早晨，老师见到你们，说：“小朋友早！”你们应该怎样回答？平时见到老师，怎么说？放学时见到老师，怎么说？（找小朋友进行演练。） （四）教儿歌。 上学校
太阳公公起得早， 花儿点头对我笑。 背上我的小书包， 高高兴兴上学校。
第二课时 （一） 出示图片2，引入激趣。 出示图片2，教师引导：你知道他们在上什么课吗？你怎么知道？你认识这些字吗？ (二)激发学习兴趣，培养学习习惯。 1、 观察图2：请你说说看到了什么？
2、 整理：A、小朋友坐得很端正。 B、小朋友听得很专心。
C、桌上的学习用品只有铅笔盒。
D、一个小朋友正把卡片贴在相应的图画下面。 ?? 3、 培养学习习惯。 （1）、提出要求。 （2）、教师示范。 （3）、学生演练，教师检查、指导。 （三）、教学儿歌。 上课了
丁零零，上课了， 老师说话认真听， 快进教室来坐好。 提出问题多动脑。 学习用品放整齐， 回答问题声音响， 等待老师来上课。 大家夸我学习好。 教学札记
第二组 汉语拼音
1 a o e
教学目标：
1、知道学习汉语拼音能帮助识字和阅读，学习普通话。要学好汉语拼音。 2、学会a o e三个单韵母，认清形，读准音。
3、认识声调符号，在教师指导下正确认读带调的三个单韵母。 4、会在四线格内抄写a o e三个单韵母。 教学重点：a o e的发音和韵母带调读。
教学难点：e的发音及a o e的第二声和第三声。 课前准备：投影片和字母卡片（带声调，不带声调） 教学时间：2课时
第 一 课 时
课时目标：知道学拼音的用处，学会单韵母a，认识声调符号，在老师的指导下学读四声。 教学过程：
（一）谈话揭题。 小朋友，从今天起我们要学习汉语拼音了。汉语拼音的用处可大了！能帮助我们识字、读书，还会说一口好听的普通话，想学吗？大家一定要用心地学。
我们一起来学首儿歌：学习拼音用处大，识字读书要靠它，帮我学好普通话，看谁学得顶呱呱！
语文,小学一年级上册【五】:小学一年级上册语文期末试卷及答案
一年级上册语文试卷 | 一年级上册数学试卷 | 一年级上册英语试卷
下面是提供的小学一年级上册语文期末试卷及答案，欢迎阅读。
一年级语文上册期末测试卷及答案
一、读 拼 音，写 词 语。(9分)
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( ) ( ) ( )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( ) ( ) ( )
二、读一 读， 选 一 选。(6分)
1.爸爸给我买(mǎi mài)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kōnɡ kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡ
zhònɡ)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhǒnɡ zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ chánɡ)大(dài dà)啊!
xuǎn zì zǔ cí
三、选 字 组词。(12分)
( )方 ( )西 拉( ) 汽( )
高( ) ( )来 ( )上 ( )现
( )地 ( )间 ( )国 ( )花
zhǎo fǎn yì cí
四、找 反 义词。(9分)
近 下 后 无 少 进
有——( ) 前——( ) 出——( )
多——( ) 远——( ) 上——( )
kàn tú xuǎn zì tián kònɡ
五、看 图，选 字 填 空。(8分)
朵 条 个 棵 只 头
一( )蜜蜂 一( )牛
一( )鱼 一( )树
xuǎn yì xuǎn
六、选 一 选，画 。(8分)
(搭 升 听)积木 (搭 升 听)国旗 (搭 升 听)音乐
(发现 学会 发生)秘密 (发现 学会 保护)环境
(发现 学会 保护)骑车 (珍惜 学会 保护)时间
lián cí chénɡ jù
七、连 词 成 句。(10分)
1.一块儿 我们 好吗 回家
?
2.奶奶 家 有一条 门前 小河
。
3.飞来飞去 在 小鸟 天上
。
4.我国 国旗 五星红旗 的 是
。
ɡēn jù kè wén nèi rónɡ tián kònɡ
八、根 据 课 文 内 容 填 空。(10分)
1.( )是我国的首都，( )是我国的国旗。( )爱北京。
2.不久，有花有草的地方，花更( )了，草更( )了。没有花没有草的地方，长出了( )，( )。
3.妈妈说：“山那边( )很美，( )去看吧。”过了几天，小鹰( )了飞翔。
bǎ ɡǔ shī bǔ chōnɡ wán zhěnɡ bìnɡ huí dá wèn tí
九、把 古 诗 补 充 完 整， 并 回 答 问 题。(共10分)
静夜思
床前明( )光，
疑是地( )霜。
举( )望明( )，
低( )思故乡。
1.这首诗是唐代诗人 写的。(李白 杜甫 白居易)(2分)
2.第一行和第三行都是写诗人 到的，第二行和第四行都是写诗人 到的。这首诗主要写出诗人的心情。(3分)(想 思念家乡 看)
bǎ xià liè jù zi pái chénɡ yí duàn tōnɡ shùn de huà bìnɡ dú yì
十、把 下 列 句子 排 成 一 段 通 顺 的 话， 并 读 一dú读。(10分)
①他可喜欢石头啦。
②李四光爷爷是我国著名的地质学家。
③常常忘了干别的事。
④为了给国家寻找矿藏，他整天忙着研究石头。
正确的排列顺序是：
kàn tú shuō huà xiě huà
十一、看图说话， 写话。(8分)
参考答案
一、读拼音，选词语。
下雨 今天 小鸟 东西 自己 毛巾
xiǎo niǎo xià yǔ zì jǐ
( 小鸟 ) ( 下雨 ) ( 自己 )
dōnɡ xī jīn tiān máo jīn
( 东西 ) ( 今天 ) ( 毛巾 )
二、读一读， 选一选。
1.爸爸给我买(mǎi)了一辆新自行车。
2.我家后面有一块空(kònɡ)地，那儿有好几种(zhǒnɡ)蔬菜。
3.我和妈妈在山上种(zhònɡ)树，真希望它们早一点长(zhǎnɡ)大(dà)啊!
三、选字组词。
东 车
( 东 )方 ( 东 )西
