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金华小学报名【一】:2014金华小学入学政策
胜平大哥你好，我小孩今年6岁了，下半年就该上小学了，我老婆和孩子的户口都是在金东区农村的，我的户口是人才市场的集体户，由于经济困难，买不起房，一直都是在开发区秋宾这边租房住，已经快10年了，我和老婆也都是在这边上班，都有交纳社保，因孩子在老家上学不方便且没人照顾，想把小孩放在秋宾小学读书，本相去学校问问有什么条件，但是没熟人又没关系，保安不让进。不知道胜平大哥能否帮忙问问，我这种情况小孩入学该怎么办。
金华市区2014年义务教育阶段新生入学办法
一、户籍在市区儿童、少年入学
(一)农村儿童、少年入学
具有金华市区农业户籍（以公安部门核发的户口本为准），长期生活在户口所在乡镇的适龄儿童、少年，以该乡镇为单位确定学区。报名时须携带户口本。
（二）城市儿童、少年入学
具有金华市区非农业户籍（以公安部门核发的户口本为准）的适龄儿童、少年，且户口与其父母（法定监护人）居住房产一致，并在入学当年的5月31日前取得的，按其父母（法定监护人）居住房产确定学区。
在具体界定中参照以下办法执行：
（1）适龄儿童、少年按户口与父母（法定监护人）的居住住房一致的原则确定学区。报名时须携带户口本、房产证。
（2）适龄儿童、少年的父母（法定监护人）无居住住房，按户口所在地确定学区。报名时须携带适龄儿童、少年户口本、无房证明。
（三）政策安排人群子女入学
（1）当年转业到金华市区的军人，其工作单位、户籍、住房尚未落实的，凭转业安置**明，由人事关系接收所在的区教育行政部门统一安排解决其适龄子女入学。已落实户籍、住房的，按户籍所在地确定学区。
（2）外籍适龄儿童少年、港澳台胞、港澳台胞子女、金华市区归侨华侨子女、驻金部队现役军人子女、重大项目投资者（市区重点扶持优势企业或总投资额1000万美元（或8000万元人民币）及以上的重大投资项目主要负责人）子女、高层次人才（须得到市人才办认定）子女等，入学按国家、省、市、区的有关规定执行。
报名办法：报名时须携带相应户口本、父母亲（法定监护人）居住证明（房产证或无房证明、租房合同）、相关证明材料，统一到就读学校归属的区教育局报名，由区教育局统筹安排。
二、务工人员子女www.shanpow.com_金华小学报名。
符合《浙江省人民政府关于进一步加强和改进进城务工人员子女教育工作的意见》（浙政发〔2008〕69号）规定的，在金华市区范围内的进城务工人员子女和外来务工人员子女，视为务工人员子女。
1.进城务工人员子女
（一）具体报名条件如下：
本人的户籍隶属于市区农业户口，要求在金华城市学校就读必须同时具备以下条件：一是随父、母或其他法定监护人到城市务工就业，且在户籍所在地没有监护条件的；二是户籍所在乡镇学校同意外出就读；三是在金华城区务工一年以上（由所在企业证明并提供体现务工关系的一年
以上工资表、一年以上的劳动合同，个体户提供2013年6月底前办理的工商营业执照、营运证、税务登记证等）；四是在金华市区参加社会保险满一年以上（2013年6月底前办理，且2013年6月至2014年6月连续缴费）；五是监护人在城区有固定住处（提供房产证，或无房证明、租房合同，或企业安排的宿舍居住证明）。
符合以上条件的进城务工人员子女可持有效证件到户籍所在乡镇学校填写《金华市学区内学生报名表》和《金华市区进城务工人员子女入学申请表》，持《金华市区进城务工人员子女入学申请表》、有效证件和相关材料到实际居住地学校申请入学。www.shanpow.com_金华小学报名。
2.外来务工人员子女本人的户籍不属于婺城区（含开发区）、金东区户口，要求在金华市区学校就读必须同时具备以下条件：一是法定监护人持有我市公安机关签发的《浙江省居住证》；二是随父、母或其他法定监护人到城市务工就业，且在户籍所在地没有监护条件的；三是户籍所在地街道（乡镇）、教育局同意外出就读；四是在金华城区务工一年以上（由所在企业证明并提供体现务工关系的一年以上工资表、一年以上的劳动合同，个体户提供2013年6月底前办理的工商营业执照、营运证、税务登记证等）；五是在金华市区参加社会保险满一年以上（2013年6月底前办理，且2013年6月至2014年6月连续缴费）；六是监护人在城区有固定住处（提供房产证，或无房证明、租房合同，或企业安排的宿舍居住证明）。
符合以上条件的外来务工人员子女可持《金华市区外来务工人员子女入学申请表》、有效证件和相关材料到实际居住地学校申请入学。
3.招生安排
按照“就近入学、统筹安排”的要求，做好符合条件的进城务工和外来务工人员子女就学工作。 学校在满足本学区适龄儿童、少年入学需求后，空余学额可考虑务工人员子女入学需求，并首先考虑在市区购买住房年限情况，其次考虑按规定缴满基本养老保险年限情况，再次考虑租赁房产的年限情况。
对于符合务工条件，未能进入申请学校的务工人员子女由区教育局统筹安排到有空余学额的学校，学校不得拒收。
务工人员子女，包括统筹安排的其他学生在初中毕业考试和高中招生工作中享受本学区待遇。
三、特殊儿童、少年入学
适龄的中度视障儿童到省盲人学校报名入学（招生联系电话：0571-
63461643,13868161355）、适龄的中度听障儿童到金华市启圣学校报名入学（招生联系电话：82666143,82668077），适龄的中度智障儿童到金华市启明学校报名入学（招生联系电话：89139502，89139501）。适龄的轻度残障儿童、少年可到所在学区学校随班就读，适龄的重度残障儿童、少年可由所在学区学校送教上门。
四、招生顺序
学校按照学区内儿童（少年），务工人员子女的顺序进行招生。
公办学校确保按学区招生，不招收择校生。
五、招生时间安排
1.5月20日，三区下达所属义务教育段学校招生实施细则。
2.6月底前，区下达所属义务教育段学校招生计划。
3.7月2-3日，学区内适龄儿童、少年报名。
4.7月4日，符合务工人员条件，父母亲（或法定监护人）在市区有居住房产的务工人员子女报名。
7月5-6日，符合务工人员条件，父母亲（或法定监护人）在市区无居住房产的务工人员子女
报名。
5.7月10日，学校进行招生情况公示。
6.7月17日前，区教育局协调处理有关遗留问题。
7.7月18日，学校向区教育局上报招生情况。
8.7月20日，学校发放入学通知书。各区教育局汇总各区属学校招生情况，上报市教育局。
9.7月25日左右由市教育局汇总三区情况，统一在金华教育网和相关新闻媒体进行公告。
六、有争议学区的界定 为确保适龄儿童、少年的入学权利，适龄儿童、少年入学遇到特殊情况，学校无法确定的，由收到报名申请的学校统一汇总，报相应区教育行政部门进行界定。若涉及到两个区以上的学区界定异议，由相关区教育局协调确定，学校不得拒收。
七、强化学籍管理
根据《浙江省教育厅关于全面实施中小学学生学籍电子化管理的意见》（浙教基〔2010〕163号）规定：学生必须在学籍系统中进行注册方可获得学籍，学生学籍与电子学籍档案联动，采用“小学入学建档，各学段随转”的原则进行管理。2008年8月31日以后出生的儿童，不得建立学籍档案。市区公办初中在招收市区以外生源的学生时必须征得生源所在地教育行政部门的同意，并及时转入电子学籍档案。区教育局应严格执行招生规定，对学校违规招收的学生，一律不得迁移学籍档案。
根据《浙江省教育现代化县（市、区）评估操作标准》的要求，“小学、初中98%的班级班额分别控制在35人、40人以下的为达标；有98%以上的小学、初中班级班额控制在40人、45人以下的为基本达标；否则为不达标”，区教育局在电子学籍管理系统中要严格设置学校的班级数和班额数。学校要均衡编班，均衡配置校内教育教学资源。www.shanpow.com_金华小学报名。
备注 1.报名前须回户籍所在乡镇学校填写《金华市学区内学生报名表》和《金华市区进城务工人员子女入学申请表》。
2.报名时须携带（1）户口本；（2）居住证明（房产证，或无房证明、租房合同，或企业安排的宿舍居住证明）；（3）务工证明（由所在企业证明并提供体现务工关系的一年以上工资表、一年以上的劳动合同，个体户提供2013年6月底前办理的工商营业执照、营运证、税务登记证等）；（4）社保证明。在金华市区参加社会保险满一年以上（2013年6月底前办理，且2013年6月至2014年6月连续缴费）。
根据“分级管理，分级办学”的原则，我局责成开发区教育局进行政策解答，现反馈如下： 信中涉及的小孩入学问题，秋滨小学将认真遵照《金华市教育局经济技术开发区分局关于做好2014年开发区义务教育阶段学校招生工作的实施意见》执行，根据就近入学、分批录取原则，学校将先录取户籍在本学区的儿童少年，再根据学校空余学额情况分批统筹安排务工人员子女。录取时首先考虑务工人员在开发区购
买住房年限情况，其次考虑按规定缴纳基本养老保险年限情况，再次考虑租赁房产的年限情况。近期家长也可关注金华教育网和相关媒体对2014年招生政策的宣传，如有不明之处可与学校联系（电话：82273389）。
针对信中提到的“没熟人没关系，保安不让进”的情况，说明如下：根据校园安全管理的相关要求，校外人员未经允许不得进入校园。来访者必须电话联系被访部门或相关人员，经由保安确认核实，凭个人有效证件填写登记后方可进入校园。从对师生安全负责的角度考虑，不符合外来人员进校规定的，保安必须禁止其进入校园。
金华小学报名【二】:2014年金华小学入学报名表
诚信承诺书
诚实守信是中华民族的优良传统，是做人之本、立德之源，是对孩子教育的重要内容，更是家长应为孩子树立的榜样。作为孩子监护人，我已仔细阅读和了解金华市区义务教育段学校招生工作的相关政策和实施细则，并理解其内容。我郑重承诺：
1.自觉遵守诚信，所提供的信息、证明材料、证件等均真实准确。
2.本人所填报名信息准确、有效，并对照本人情况认真核对无误。对因填写错误及缺失证件所造成的后果，本人自愿承担责任。
3.认真履行监护人义务。对因提供有关信息证件不真实或违反有关规定所造成的后果，本人自愿承担相应的责任，并接受区教育局安排孩子到其他学校的做法。
监护人签名：
日期：
金华市学区内学生报名表
金华市区进城务工人员子女入学申请表
金华小学报名【三】:金华小学2015~2016第一学期教务工作计划
金华小学2015～2016学年度第一学期
教务处工作计划
教导处
一、指导思想
在区教育局的正确领导下，全面贯彻党的教育方针。本学期，我校的教学工作继续以学生素质全面提升为主线，以课堂教学、教师队伍建设为基本点，进一步更新教师教学理念，加强教育教学研究，切实提高教师的业务水平，使我校的教学质量稳步提高。学校本着“发展要有新思路，改革要有新突破，开放要有新局面，各项工作要有新举措”的要求，努力推进教育教学的精细管理，强化校园文化建设；切实有效推进教学工作，强化过程管理，优化课堂教学效果，全面提高办学水平和教学质量；提升特色建设水平，努力构建和谐校园、书香校园、平安校园，促进教育的均衡发展、优质发展、特色发展。
二、工作目标
1、组织教师深入学习新课程理念，指导实践性的学习研究，以教学反思为抓手，以过程探索为重点，实现教师的专业化成长和学生的全面发展为双赢的目标。
2、抓好校本培训，推进教师的全面发展，确保教师稳固地提升教学水平。年轻教师要学会多媒体课件制作及电子白板的使用，充分
利用现代化教学手段和各种教学设备，努力把每一门课都统一到素质教育的轨道上来，真正把课堂变为素质教育的主阵地、主渠道。
3、以课堂教学改革为支点，努力改进教学方法。提倡讨论式、启发式、合作式等教学方法，倡导体验式和研究式学习。
4、深化新课程改革，按《义务教育课程设置方案》开齐开足各项课程，进行拓展性课程研究，加强学校特色课程的深度研究与开发，借助于校园各种活动外化成果，摸索行之有效的课程实施模式。如学校增设了课外阅读课，以《传统文化导读》为蓝本，初步认识中华经典著作。
5、以课题研究为载体，将课题和校园传统文化建设有机结合，开展一系列的教育活动，提高学生的阅读兴趣，培养学生的阅读能力。如每天早操后进行《小学必背古诗70首》朗诵活动。继续实施有效的备课形式，将老师从繁琐的无效劳动中解脱出来，倡导多种形式的备课，也可在教本上圈圈点点，重点以写课堂教学反思为主。要求教师每学期准备一节精备课，在教研组活动时间进行协作备课，共同提高教学水平。
6、倡导教师加强自身文化学习。为此，学校订阅了多种教育书籍杂志，并硬性要求课题组成员每人自订一份杂志，每学期要撰写一篇质量较高的论文。
7、开展丰富多彩的课外活动，丰富学生们的业余生活。
8、继续实施“请进来，走出去”的教育战略。请专家以讲座、送教等形式为老师们提供学习的机会；着力打造本校“名师”，继续
和友好学校定期开展教研交流，能够与友好学校中青年教师之间互帮互学。
9、在教师中广泛开展听课、评课活动，加大青年教师培养力度，通过一系列的学习、教研等活动，不断锤炼教学技能，促使他们更快地成长起来。教研组活动时，可组织教师观看一些名师教学实录，提高教学水平。
10、强化各学科的德育渗透和安全教育，改革教学评价体系，提倡激励性评价，调动师生双方的积极性。
11、加强图书管理。每班都设有图书角，确保每生都能借阅到一本书籍，老师引领学生养成爱读书的好习惯。
12、狠抓教学质量。要求教师在每上完一个单元后要进行一次测验，掌握学生的成绩变化，采取高效的措施培优补差，能够做到让家长们安心。
三、具体工作
(一) 重视师资队伍建设
1、鼓励教师参加各种类型的继续教育、培训活动，提高实施素质教育的能力和水平。
2、扎实开展教研活动。各教研组要扎实开展集中学习、集体备课、评课议课、上精备课活动，抓好课题研究、远程教育等内容。
3、鼓励教师注重理论学习，自觉学习教育教学杂志；各教研组要继续组织教师通过听讲座、看录像等形式认真学习新课程理论，结
合实际撰写反思、小结，并运用到教学实践中；年轻教师要结合任教学科，利用多媒体器材，上好每节常规课，充分发挥多媒体在教学中作用。
4、积极组织教师参加市、区各学科的论文、案例、优质课等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
（二）加强常规管理，提高教育教学质量
1、继续贯彻实施铜陵市《中小学教学常规管理》的规定和学校教学常规要求，按照新课程标准和教学计划的要求，完成教学任务，提高教学质量。
2、教师要进一步强化质量意识，学科教学要继续提高合格率，提升优秀率，重视对学习困难学生和特长生的辅导，采取切实有效的措施提高整体教学成绩；全体教师要善于运用新理念、新标准审视课堂教学，勇于探索新的课堂教学模式，优化课堂教学结构，提高课堂教学效率。
3、开展全民健身，促进学生身体健康，上好体育课，养成学生讲文明、讲礼貌、讲卫生等良好习惯，增强安全防范意识。
4、规范学籍资料的管理工作，做好转出、转入学生学籍管理，完善学生电子学籍的档案建设。
5、继续开展校园内规范用语和规范用字的自查自纠工作，促进教学。
6、做好教导处常规工作，安排好全校教学活动，落实教学检查和反馈，制定检查方案，确保教学工作有序进行。
(三) 实践教育科研，提高教育科研能力
1、进一步树立“教研兴校”“科研兴校”的意识，鼓励各教师发挥创造精神，提高科研能力，逐步形成研究型教师队伍。
2、加强教研组建设，建立正常的教研活动制度。组织好教研、教改工作。继续规范公开课程序，强化听课制度，加强对年轻教师的听课指导，使他们能迅速提高自己的教学水平，提高教学质量，每人每学期听课节数不少于10节，教研组长不少于15节，校领导则要达20节左右；加强集体备课，同学科教师要共同钻研教材，吃透教材，用活教材，充分发挥每位教师的才智，互相取长补短，从而保证课堂四十分钟的有效性。
3、立足课堂，深化教学改革。课堂是实施素质教育的主阵地，课堂教学改革是教学永恒的主题，提升教师教学水平是深入推进素质教育，全面提高学生素质的主攻方向。各教师要确立“以人为本”的教育观，创设多种教研途径，提高每一堂课的效益。
行事历
九月份：
1、做好招生、报名工作，分发新教材及教师教辅材料。
2、制定部门工作计划、学科教学计划。
3、学生转（休）学工作。
4、新生学籍录入工作。
5、开学教学常规检查。
金华小学报名【四】:金华镇中心小学校招生范围
射洪县金华镇中心小学校 招生范围及服务半径
根据金华镇人民政府2000年城乡的统筹规划和各学校的布局安排：
1、我校自2001年3月起负责：金华镇城区三个社区、金华镇现官村、金华镇文峰村、金华镇陡磨子村、金华镇麻柳井村、金华镇文武村、金华镇金华村、金华镇上方村的适龄儿童的招生服务工作。
2、招生服务半径约2千米。
