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【一】:2016年厦门市中考语文试题、答案
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1）
”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？”
小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（2）
”
【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】
A B
3．阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运， 。
生命是不会有真正的黑暗的。
（1）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）
（2）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（ ）（2分）
A．变幻多姿zhī 低回宛wǎng转 B．花团锦簇cù 义愤填膺yīng
C．风尘苦旅lǔ 幽yoū游自在 D．根生蒂dì固 麟次栉chì比
（3）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（3分）www.shanpow.com_2016厦门中考作文。
4．综合性学习。（11分）
2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【梅氏风华】
（1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？（4分）材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。
【梨园风采】
（2）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）（3分）
备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽
示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。
A红脸（代表忠心耿直） B黑脸（代表强悍勇猛） C金脸（代表神妖）
【铮铮风骨】
（3）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。（4分）
材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
材料二：1941
年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。
第二部分 阅读（满分：54分）
三、名著阅读（7分）
5.（1）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（3分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉
在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，
冬天就去跳舞吧！” ——《蚂蚁和
蝉》
（2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。（4分）
【二】:2016年厦门市中考语文试卷及答案
2．根据情境，将下列对话补充完整。（4分）
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1）
”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？”
小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（2）
”
【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】
A B
3．阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运，
。
生命是不会有真正的黑暗的。
（1）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）
（2）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（ ）（2分）www.shanpow.com_2016厦门中考作文。
A．变幻多姿zhī 低回宛wǎng转 B．花团锦簇cù 义愤填膺yīng
C．风尘苦旅lǔ 幽yoū游自在 D．根生蒂dì固 麟次栉chì比
（3）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（3分）
4．综合性学习。（11分）
2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【三】:2016厦门中考语文试题
www.shanpow.com_2016厦门中考作文。【四】:2016年厦门市中考语文试题、答案
除夕一早，小新见邻居王阿姨对着一副春联发呆，便热心上前询问：“（1）
”王阿姨说：“唉！我分不清上下联，怎么办呢？”
小新看了看那副春联（如右图），指着它的末字，笑着解释道：“（2）
”
【提示：上联的末字是仄声（三声、四声），下联的末字是平声（一声、二声）】
A B
3．阅读下面的语段，完成（1）—（3）小题。（8） 我何其幸运，可以看到美的事物，看到一朵野姜花在湿润的空气里慢慢绽放，看到天空中行走散步的云变幻多姿。我何其幸运，可以听到美的声音，听到鸟雀啼鸣低回宛转，听到蛙虫喧叫热闹欣喜。我何其幸运， 。
生命是不会有真正的黑暗的。
（1）请将语段中的词语“何其幸运”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）
（2）以下四组词语字音字形都正确的一项是：（ ）（2分）
A．变幻多姿zhī 低回宛wǎng转 B．花团锦簇cù 义愤填膺yīng
C．风尘苦旅lǔ 幽yoū游自在 D．根生蒂dì固 麟次栉chì比
（3）仿照以上语段中的划线句，将句子补充完整。（3分）
4．综合性学习。（11分）
2016年4月25日，京剧表演艺术家、梅兰芳幼子、梅派传人梅葆玖先生因病在京去世。为了缅怀梅先生，同学们围绕着“走近梅氏父子，弘扬京剧文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。
【梅氏风华】
（1）小华收集到以下有关梅氏家风的资料。请你仔细阅读，说说梅氏家风体现在哪四个方面？（4分）材料：家风是一个家族代代相传沿袭下来的家族文化风格。当时，戏剧界流行子承父业，梅兰芳却认为尊重孩子就像尊重观众一样，应充分尊重孩子的天性。梅葆玖拜师学艺时，梅兰芳言传身教：“吾敬我师是本分”。梅氏父子在艺术上始终致力于继承、弘扬京剧文化；在生活中待人接物谦和大度。
【梨园风采】
（2）小采在网上搜到明代京剧脸谱摹本，了解到京剧表演中经常用脸谱象征人物的性格、品质，甚至角色和命运。请从下列备选人物中选择一位，再选定与之相配的脸谱，陈述理由。（要求：参照示例，结合某一情节）（3分）
备选人物：孙悟空、李逵、武松、关羽
示例：我选择张飞。我认为张飞适用黑色脸谱。因为他非常勇猛，曾带领少数人马，战胜曹操大军。
A红脸（代表忠心耿直） B黑脸（代表强悍勇猛） C金脸（代表神妖）
【铮铮风骨】
（3）小铮向同学介绍了梅兰芳先生的故事。结合材料一、二，谈谈梅兰芳先生“气节”的具体表现。（4分）
材料一：生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。
材料二：1941
年12月，日军侵占香港，梅兰芳蓄须明志，罢歌罢舞，不为日本人和汉奸演出。他对友人说：“别小瞧我这一撮胡子，它可大有用处呢。日本人要是蛮不讲理，硬要我出来唱戏，那么，坐牢、杀头，也只好由他了。”后来日本人找上门来，梅兰芳便注射针药，让自己发起高烧，坚决拒演。
第二部分 阅读（满分：54分）
三、名著阅读（7分）
5.（1）写出以下这则寓言的出处，并根据内容写出它的寓意。（3分）
冬天，蚂蚁翻晒受潮的粮食，一只饥饿的蝉向他乞讨。蝉
在夏天尽情歌唱，没有储存食物。蚂蚁说：“如果你夏天唱歌，
冬天就去跳舞吧！” ——《蚂蚁和
蝉》
（2）动画片《西游记》主题曲中唱到“白龙马蹄儿朝西，驮着唐三藏，跟着仨徒弟”，可有些读者认为，白龙马是小说中可有可无的角色。对此，你有什么看法？请结合相关情节说说理由。（4分）
