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【一】:商丘工学院优秀个人简历
院 校：商丘工学院专 业： ×××专业学 历：本 科姓 名：杜宗飞 ……………………….…………………………………………………………………
一份菜鸟也修改的简历模板
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唯图设计因为专业，所以精美。
为您的求职锦上添花，Word自荐信
版欢迎下载。
尊敬的领导：
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望您在百忙之中给予我片刻的关注。
我是商丘工学院×专业的2015届毕业生。商丘工学院四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风；同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。
在大学四年里，我积极参加商丘工学院×专业学科相关的竞赛，并获得过多次奖项。在各学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加强自己的创新能力和实际操作动手能力。
在商丘工学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能名列前茅。特别是在商丘工学院×专业必修课都力求达到90分以上。在平时，自学一些关于商丘工学院*本专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任商丘工学院*01班班级班长、学习委员、商丘工学院*协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能力。
我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹”！商丘工学院求学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。
下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。
此致
敬礼！ 自荐人：××× 2015年11月12日
1
毕业综合测评成绩
2
【二】:【商丘工学院专业】商丘工学院招生网站-商丘工学院分数线
【商丘工学院专业】商丘工学院招生网站-商丘工学院分数线 第一章 总则根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》及教育部下发的《关于做好2014年普通高校招生工作的通知》等法律、法规的相关招生规定，为规范招生行为，提高生源质量，维护考生合法权益，保证学校普通本、专科招生工作顺利进行，结合学校实际情况，特制定本招生章程。 第一条 学校名称 商丘工学院 国标代码 13500第二条 办学性质 民办普通本科院校第三条 办学层次及学制 全日制普通本科学制4年；全日制普通专科（高职）学制3年、部分专业学制2年。 第四条 学校地址 河南省商丘市睢阳大道中段236号。 第五条 商丘工学院位于中国历史文化名城—商丘市。 商丘区位优越、交通发达，东临黄海、西扼中原、北接齐鲁、南襟江淮，位于东部沿海和中部地区的过渡地带，是国家促进中部崛起的两纵两横经济带的四大交汇城市之一。 陇海铁路、京九铁路、郑徐高铁、商杭高铁、连霍高速、济广高速、310国道、105国道等国家交通主干道在商丘交汇，是中国重要的综合交通枢纽和商贸物流中心，中原经济区建设承接产业转移市范市，著名的“三商之源”、“华商之都”。 第二章 组织机构及职责第六条 学校成立招生工作领导小组，负责制定招生工作的政策和规定，研究和处理招生工作中的重大事宜。 下设招生办公室，作为招生工作的常设机构，具体负责学校招生的日常工作。 学校成立招生工作监督检查领导小组，负责监督招生工作中的各项政策和规定的落实，维护广大考生和学校的合法权益。 第三章 招生计划第七条 招生计划由河南省招生办公室通过网络等媒体向社会公布。 第四章 录取原则及办法第八条 依照《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》和教育部下发的《关于做好2014年普通高校招生工作的通知》，严格执行教育部规定的“学校负责，招办监督”的录取规定，遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序，德、智、体全面考核、综合评价、择优录取”的原则，进行高招录取工作。 第九条 志愿优先。 按照考生报考学校志愿先后录取。 即先录取本校第一志愿的考生，若第一志愿未录满时，再考虑录取第二志愿考生。 对符合提档要求的学生采取从高分到低分的顺序录取。 我校承认教育部邮政编码：476000来校路线：从商丘市内乘5、11、12、13、15、29、69路公交车至学校门口下车即到。 。
商丘工学院重点专业:
商丘工学院全景地图:
商丘工学院历年分数线:
商丘工学院报考指南:
商丘工学院招生计划:
高考派—高考志愿填报专家
商丘工学院人气校友:
高考派—高考志愿填报专家
【三】:商丘工学院辅导员校内职级评聘办法
附件
商丘工学院辅导员校内职级评聘办法
第一章 总 则
第一条 为全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发?2004?16号）和教育部《普通高等学校辅导员队伍建设规定》（教育部令第24号）精神，结合我校实际，制定本办法。
第二条 为加强辅导员队伍建设，促进辅导员队伍管理的专业化、科学化、规范化，学校设立辅导员校内职级。
第三条 辅导员校内职级是学校专门为专职辅导员设定的校内专业技术职务级别。
第四条 辅导员校内职级实行“评聘分离、动态管理”。
第五条 辅导员校内职级设“实习辅导员”、“初级辅导员”、“中级辅导员”、“二级高级辅导员”、“一级高级辅导员”。
第六条 学校成立辅导员校内职级评审委员会，负责辅导员职级评审工作，由校人事处和学生处具体组织实施。
第七条 各学院成立辅导员校内职级评审小组，负责辅导员职级初评工作。
第二章 分 则
第八条 申报条件
（一）必备条件
1.认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想，深入贯彻落实科学发展观，坚持解放思想、
实事求是，坚持党的基本路线，有较高的政治素养和理论素养，有较强的政治辨别力和政治敏锐性，在大是大非问题上，立场坚定，旗帜鲜明，与党中央保持高度一致。
2.认真贯彻党的教育方针，师德高尚，乐于奉献，教书育人，为人师表，在学生中有较高的威信。坚持育人为本、德育为先，认真履行《普通高等学校辅导员队伍建设规定》中的各项工作职责，在大学生思想政治教育工作中成绩突出。
3.热爱大学生思想政治教育工作，遵循大学生思想政治教育规律，创造性地开展工作，注重运用各种工作载体，努力拓展工作途径，不断提高工作技能和水平，增强思想政治教育与管理工作的针对性和实效性，成效显著。
4.取得辅导员资格证书。
5.本学年所带班级无重大违纪或安全责任事故。
（二）学历及任职年限
1.申报“初级辅导员”需具备下列条件之一：
①本科以上学历，中共党员，任实习辅导员一年以上。
②研究生毕业取得硕士学位，中共党员。
2.申报“中级辅导员”需具备下列条件之一：
①本科以上学历，中共党员，担任“初级辅导员”2年以上。 ②研究生毕业取得硕士学位，中共党员，担任“初级辅导员”1年以上。
3.申报“二级高级辅导员”需具备下列条件之一：
①本科以上学历，担任“中级辅导员”3年以上。
②研究生毕业取得硕士学位，担任“中级辅导员”2年以上。
4.申报“一级高级辅导员”需具备下列条件：
本科及以上学历，担任“二级高级辅导员”5年以上。
第九条 评审条件
（一）实习辅导员
1.政治强、业务精、纪律严、作风正。
2.具备本科学历，德才兼备，乐于奉献，潜心教书育人，热爱大学生思想政治教育事业。
3.具备较强的组织管理能力和语言、文字表达能力，接受过系统的上岗培训并取得合格证书。
4.实习辅导员实习期一般为一年。
（二）初级辅导员
1.专业理论知识和工作经历、能力
①较好地承担学生思想教育、班级事务管理工作，完成额定的辅导员工作量，年度工作业绩考核较好。
②做好所带班级的党建团建工作，能够承担心理健康教育、素质教育、就业指导等工作。
③能够独立承担教学任务，参加党课、就业指导等教学活动，教学过程规范，教学效果好。
2.工作业绩
任“实习辅导员”以来，具备下列条件：
善于总结工作经验，提高管理工作水平，在校内外刊物或工作总结会、学术研讨会上发表专业论文或工作经验交流文章1篇
以上。
（三）中级辅导员
1.专业理论知识和工作经历、能力
①独立承担学生思想教育、班级事务管理工作，出色地完成额定的辅导员工作量，年度工作业绩考核良好。
②所带班级或学生在各项活动中获得1项以上省级荣誉；或获得2项以上市级荣誉；或校级荣誉5项以上。
③在党团建设、心理健康教育、思想政治教育、素质教育、学生职业规划与就业指导等方面成绩突出。
2.工作业绩
任“初级辅导员”以来，具备下列条件中的3条以上（其中第1、2条为必备条件）：
①在CN刊物上发表教育教学论文1篇以上（文科须独著，理科须第一作者）。
②所带班级学生开展活动被省级以上媒体报道1次以上。 ③相关科研成果获得校级奖励。
④参编公开出版的相关专业教材。www.shanpow.com_商丘工学院。
⑤在校级以上单位德育教育、学生管理研讨会、工作会上作典型经验介绍。
⑥获得校级“优秀辅导员”、“优秀共产党员”等荣誉称号2次以上。
⑦担任德育教育教学任务（主题班会、入学教育、党课、心理健康辅导课、就业指导课、艺术教育等），符合教学要求，学
年度内累计50学时以上。
（四）二级高级辅导员
1.专业理论知识和工作经历、能力
①完成额定的辅导员工作量，年度工作业绩考核优秀，无教学或行政事故。
②所带班级或学生在各项活动中获得省级以上荣誉2项以上。
③在党团建设、心理健康教育、思想政治教育、素质教育、学生职业规划与就业指导工作等方面有所建树，在全校有一定影响。
2.工作业绩
任“中级辅导员”以来，具备下列条件中的3条以上（其中第1、2条为必备条件）：
①在CN刊物上发表教育教学论文2篇以上。
②所带班级学生开展活动被国家级媒体报道1次以上。
③相关科研成果获得省级以上奖励。
④出版专著（编著）、公开出版相关教材（教辅读物）1部（副主编以上或参编5万字以上）。
⑤获得省级以上荣誉称号1次以上或校级“优秀教师”、“优秀共产党员”、“优秀辅导员”等荣誉称号3次以上。
（五）一级高级辅导员
1.专业理论知识和工作经历、能力
①出色地完成辅导员额定工作量，年度工作业绩考核优秀，
【四】:商丘工学院2015年毕业生就业质量年度报告
商 丘 工 学 院
2015年毕业生就业质量年度报告
商丘工学院招生就业指导中心
2015年12月16日
商 丘 工 学 院
2015年毕业生就业质量年度报告
目 录
一、学校概况......................................(1) 二、2015届毕业生就业情况 ........................(2)
（一）2015届毕业生生源构成情况 ..................(2)
（二)2015届毕业生就业基本状况分析 ...............(2)
（三）毕业生和用人单位满意度高....................(3)
（四）未就业毕业生情况............................(5)
三、毕业生就业工作主要举措 .......................(5)
（一）完善就业工作保障机制，为就业工作保驾护航 ...(5)
（二）加强校企合作平台建设，稳步开拓就业市场 .....(7)
（三）细化就业服务，力求关注到每一位毕业生 .......(9)
（四）多方联动，打造创业型人才培养模式 ...........(10)
商丘工学院2015年毕业生就业质量年度报告www.shanpow.com_商丘工学院。www.shanpow.com_商丘工学院。
为贯彻落实《教育部学生司关于做好2015年高校毕业生就
业质量年度报告编制发布工作的通知》（教学司函?2015?44号）要求，切实做好2015年我省高校毕业生就业质量年度报告编制发布工作，以全面系统反映我校毕业生就业工作实际,及时回应社会关切,接受社会监督,进一步完善我校毕业生就业状况反馈机制,建立健全学生就业工作体系。
一、学校概况
商丘工学院是国家教育部批准的一所普通本科高校。学校现
占地1191亩，校舍建筑面积近38.823万平方米，校内实验室、实训车间120个，校外实习、实训基地128个，图书馆馆藏纸质图书106.7万册。
学校设有信息与电子工程学院、传媒与现代艺术学院、管理学院、机械工程学院、土木工程学院、护理学院、体育教学部、思想政治理论课教学部、基础教学部、公共艺术教学部、继续教育学院等11个教学院（部）。开设有土木工程、会计学、护理学、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、学前教育、建筑电气与智能化等55个本、专科专业，全日制在校生12000余人。学校先后荣获“商丘市五一劳动奖状”、“改革开放三十年河南省民办教育先进单位”、“河南省六好基层工会”、“河南省单位内部治安保卫工作先进集体”、“河南省绿化模范单位”、“河南省园林式单位”、“河南省民办
教育特色学校”、“河南省优质民办教育资源学校”、“河南省社会力量办学先进单位”、“河南省优秀民办普通高等学校”、“河南省平安校园”“全国绿化模范单位”等荣誉称号。
二、2015届毕业生就业基本情况
商丘工学院根据国家人才战略需要，将毕业生就业工作作为
学校人才培养的重要环节，始终坚持服务学生成长成才的人才培养大局，以学生需求为根本、以提高质量为重点，形成了“领导重视、机制健全、全员参与”的重大就业工作机制。通过开展公益培训、专场送岗、创业大赛等活动，增强毕业生的就业创业能力；培育“大众创业、万众创”新新引擎，促进创新创业带动就业，催生经济社会发展新动力;推动建立高校毕业生就业和产业行业人才需求对接机制，在工作中不断提升就业指导引导效果，大力开拓毕业生就业市场，加强网络平台建设，细化就业服务体系。就业工作取得了一系列成绩 ，实现了“毕业生高就业率、高就业质量和高满意度”的就业工作目标。近三年，学校整体就业率都达到了94%以上。推进我省高等教育改革，促进人才培养与经济社会发展、就业创业需求紧密对接，实现高等教育更好地服务经济社会发展。
（一）2015届毕业生生源结构规模情况
2015年，我校共有毕业生3573人，包含40个专业；本科
毕业生707人，专科毕业生2866人。
（二）2015届毕业生就业基本状况分析
截至2015年8月30日我校毕业生就业率为86.15%，2015年12月12日，我校整体就业率为94.21%。（注：1、毕业生指我校全日制普通类本、专科毕业生；2、灵活就业率包括自由职业、自主创业及其他非协议就业率。）
1．毕业生就业行业范围广阔
毕业生的就业市场广阔，行业选择多元化。
2．毕业生就业地区分布合理
我校毕业生工作地点主要集中在北京、上海、广州、深圳、长三角地区、珠三角地区及郑州等省会城市。先后在厦门、珠江三角洲的东莞、长江三角洲的苏州、环渤海经济区的青岛、河南省郑州市设立了就业办事处。专门负责毕业生的就业安臵工作。
3．毕业生工作岗位专业相关性较高
“专业对口，学有所用”一直是我校毕业生择业时考虑的主要因素。根据《商丘工学院2015届毕业生就业调查问卷》统计，我校毕业生的工作岗位与专业相关性呈现
